Cum să protejezi un adolescent de obiceiurile proaste. Cum să-ți protejezi copilul de compania proastă
Februarie 2012 a adus o „recoltă” tristă de sinucideri în rândul adolescenților cu vârsta cuprinsă între 14 și 15 ani. În primul rând, băiatul care s-a spânzurat în Yakutsk. Apoi un băiat din Moscova care a sărit de la etajul 14 după o ceartă cu părinții săi. Fete din Lobnya care au sărit de pe acoperiș. Până pe 11 februarie, canalul REN-TV a raportat 10 cazuri în diferite părți ale Rusiei, dar cu un model trist - toți aceștia erau elevi din clasele 8-9. Din păcate, nu îi mai poți ajuta pe acești copii. Psihologii lucrează cu părinții lor, iar unii sunt cercetați sub acuzația de „incitare la sinucidere”.
Cel mai important lucru pe care îl putem face acum este să răspundem la întrebările: este posibil să vă protejați copilul? Și cum poate cineva să recunoască că este pregătit pentru cel mai rău lucru - să-și ia viața?
De ce ar putea un adolescent să vrea să se sinucidă?
1. Relații dificile în familie, cu părinții și alți oameni dragi.
De regulă, vorbim de numeroase conflicte, „neînțelegeri”, umilințe morale sau chiar fizice, lipsă de respect pentru personalitatea copilului, dorințele și aspirațiile acestuia. Există un „conflict de relații de dependență” aici. Adolescentul este încă foarte atașat emoțional de părinții săi, dar în același timp începe deja să realizeze nevoia de „separare” de ei. Vârsta dificilă provoacă situatii conflictuale, iar dacă părinții sunt prea duri, despotici și cruzi, fiul sau fiica încearcă să le devalorizeze personalitățile, cultivând o atitudine ostilă față de ei. Dar, deoarece identificarea cu mama și tatăl este încă puternică, acest lucru duce la o scădere a stimei de sine a adolescentului. Dacă procesul merge mai departe, viața însăși se depreciază. În acest caz, sinuciderea poate fi percepută ca singura modalitate de restabilire a „status quo-ului” și, prin aceasta, a propriei valori. Și dacă un adult în această situație înțelege că sinuciderea nu va îmbunătăți relația, atunci adolescentul încă nu evaluează situația suficient de realist. În plus, poate avea speranța că va fi salvat „în ultimul moment”, ceea ce, din păcate, adesea nu este justificat.
IMPORTANT!Încercați să înțelegeți dorințele și aspirațiile copilului dvs. Păstrați o atitudine respectuoasă. Chiar dacă îl certați, nu folosiți epitete jignitoare, vorbiți doar despre comportament problematic, despre ceea ce vă deranjează. Asigurați-vă că discutați ce ieșire vede din situația actuală. Nu-i insulta personalitatea si sentimentele! Dacă vezi că nu poți face față, mergi la formarea de competențe parentale.
2. Dragoste neîmpărtășită.
Stima de sine a unui adolescent suferă semnificativ dacă obiectul afecțiunii lui îl respinge, mai ales după o perioadă de „relație”. Mai ales atunci când este „înlocuit” de altcineva. Dacă atașamentul este mare, atunci intră în vigoare aceleași legi de „conflict de relații de dependență”, dar care vizează doar obiectul iubirii.
IMPORTANT! Este bine dacă sunteți conștient de „afacerile amoroase” ale copilului dumneavoastră. Desigur, acest lucru este posibil cu o anumită cantitate de încredere și un grad suficient de apropiere între voi. Prin urmare, încercați să mențineți o relație de respect între voi. În acest caz, există o mare probabilitate ca, după ce ai plâns pe umăr, copilul tău să fie mângâiat și nu-i va trece prin cap să-și ia rămas bun de la viață.
3. Umilirea în instituţiile de învăţământ.
Nu toți adolescenții reacționează brusc la grosolănia și atitudinea lipsită de respect a profesorilor. Pentru a se sinucide din acest motiv, domeniul academic trebuie să fie de o importanță capitală pentru el. Un atașament emoțional puternic față de profesori este mai degrabă o excepție. Prin urmare, acest motiv poate deveni „ultimul pahar” dacă există conflicte insurmontabile în alte domenii ale vieții copilului. Notele de sinucidere care conțin indicii de comportament înjositor din partea profesorilor pot fi o încercare de a acoperi problema reală care a condus la decizia de a se sinucide, precum și răzbunare.
IMPORTANT! Monitorizați relația adolescentului dvs. cu profesorii lor. Chiar dacă este „dificil”, nu-i lăsa să fie umilit. Recomandă-i cursuri de comunicare, unde să-și crească propria competență socială și să reducă conflictele în comunicare.
4. Reacție acută de durere.
Adolescenții, cu instabilitatea lor emoțională, prezintă un risc mai mare de a se sinucide în urma durerii acute decât adulții. Moarte persoana iubita, un prieten, pierderea casei, vestea unei boli incurabile, viol - toate acestea sunt motive serioase care pot duce un adolescent la intoleranța situației și dorința de a „termina totul”. O încercare de a-și lua viața poate apărea aproape în orice moment în primul an după incident. Dacă nu a „făcut nimic” în primele ore sau zile, acest lucru nu ar trebui să vă înșele vigilența.
IMPORTANT! Dacă adolescentul tău a trecut printr-o situație traumatică, cere ajutorul unui psihoterapeut. În acest caz, este deosebit de important să obțineți ajutor de la un profesionist care știe despre etapele durerii și știe cum să ajute. Fii aproape de copilul tău, vorbește cu el, oferă sprijin, schiță planuri de viitor. Oricine vede viitorul nu se va sinucide.
Pe cale de a lua o decizie
Un adolescent nu se sinucide imediat, mai ales dacă nu este o stare de durere acută. În toate celelalte cazuri, trece un anumit fel, unde poate fi oprit.
Apariția gândurilor suicidare
Aceasta este etapa inițială în care copilul începe să „încerce” – încă timid – posibilitatea de a se sinucide. Puteți acorda atenție faptului că a dezvoltat un interes crescut pentru tot ceea ce are legătură cu moartea, că poveștile despre sinucideri finalizate nu provoacă o reacție de respingere în el. Gândurile sinucigașe se pot manifesta în glume pe această temă. Desigur, o anumită cantitate de „umor negru” este prezentă în discursul fiecăruia dintre noi. Dar „suma critică” și plăcerea deosebită obținută în acest caz ar trebui să te alerteze.
Intenții de suicid
Dacă adolescentul a trecut mai departe, începe să se gândească la modul în care s-ar putea întâmpla exact moartea lui. De exemplu, căutați informații pe internet despre cum sunt comise sinuciderile. Dacă estetica este importantă pentru el, el poate alege o cale astfel încât corpul lui să nu arate dezgustător după aceea. Poate chiar să-și întrebe părinții despre unele lucruri legate de moarte. Dacă acest subiect este abordat în prezența lui, atunci cel mai probabil el poate acționa ca un teoretician informat. Acest lucru ar trebui să alerteze părinții. Fiți deosebit de atenți la frazele: „În curând nu veți avea pe cine să certați”, „Dacă nu există eu, nu vor fi probleme” și altele asemenea.
Pregătirea
În această etapă, o persoană a luat deja o decizie și se pregătește să o implementeze, alegând în final o metodă, un loc și un timp. În acest moment, starea sa de spirit se poate îmbunătăți, ceea ce adesea îi înșeală pe cei dragi, care pot decide că „criza s-a încheiat”. Dar nu este așa: după ce se ia decizia, vine o ușurare temporară. S-ar putea să fii alarmat că copilul tău dă lucruri scumpe unuia dintre prietenii săi sau într-un alt mod „pune lucrurile în ordine”. Poate avea o ascunzătoare în care va stoca ceva legat de o acțiune viitoare. În această etapă, adolescentul poate avertiza încă o dată pe cineva că în curând va fi plecat. Este important să nu luați asta pentru manipulare și să o luați în serios!
Implementarea
O viitoare sinucidere poate aștepta o „ocazie”, unii ultimul pai, care va revărsa paharul răbdării. De exemplu, ar putea fi chiar o mică ceartă obișnuită cu părinții. Ei pot fi atunci perplexi: nu s-a întâmplat nimic special! Nu este nevoie să te înșeli: totul s-a acumulat mult mai devreme. Uneori, pentru a face mai puțin înfricoșător, un adolescent își implică în acțiune iubitul sau iubita, care poate decide să facă acest lucru din cauza atașamentului emoțional. Dar același prieten sau prietenă poate opri pe cineva care a decis să facă acest lucru dacă nu are o masă critică de probleme.
IMPORTANT DE ȘTIUT!
(R. Shader, 1998)
- majoritatea sinuciderilor își împărtășesc intențiile și necazurile înainte de moarte;
- Sinuciderea este rareori un act impulsiv. Mult mai des este precedat de o perioadă de pregătire și există multe semne de risc crescut de sinucidere;
- sinuciderea este de obicei precedată de încercări de a găsi consolare și ajutor decizia poate dura destul de mult;
— o predispoziție la sinucidere nu este moștenită și nu este o trăsătură de caracter, deși riscul crește dacă astfel de cazuri au apărut în cercul familial sau social;
- ameliorarea pe care o poti observa poate fi inselatoare, iar sub calmul exterior poate exista o ascundere solida decizie luată, iar o anumită creștere a puterii ajută doar la îndeplinirea planului.
Sinuciderea completă este o sinucidere care duce la moarte. Incomplet – o încercare „nereușită”, în urma căreia persoana a fost salvată.
Orice părinți vrea să-și vadă copilul ca pe o persoană de succes, fericită și decentă. Dar uneori ceva nu merge bine și copilul se implică cu o companie proastă. Desigur, acest lucru duce la consecințe dezastruoase. Ce să faci pentru a preveni ca un adolescent să cadă sub influența unei companii proaste?Motive
De ce caută comunicare cu astfel de companii? Pot fi multe motive. Dar iată principalele:copilului îi lipsește atenția în familie– dacă părinții sunt în permanență ocupați, comunică puțin sau practic nu acordă atenție copilului, atunci se străduiește să-l obțină în alt loc și anume: într-o companie;
noutatea emotiilor– dacă o familie acordă multă atenție regulilor și diverselor interdicții, atunci în timp copilul se sătura de asta și, dacă vede cum se comportă alți copii (înjurături, lupte), un astfel de comportament va părea mai interesant, neobișnuit și mai atractiv pentru el decât regulile de respectare constantă;
incertitudine– dacă un adolescent este timid și nesigur pe el însuși, atunci bătăușul i se pare a fi o autoritate. La urma urmei, nu se teme de nimeni. Mai mult, copilul nu crede că un astfel de comportament poate fi cauzat de complexul de inferioritate al agresorului. Adolescentul vede doar masca exterioară și o crede. Începe să copieze comportamentul unor astfel de huligani sau să se împrietenească cu ei, și totul pentru că speră să devină la fel de încrezător și curajos;
comportament neadecvat al adultului– un copil se poate răzbuna pe părinții săi dacă, în opinia sa, aceștia se comportă incorect. Iar răzbunarea se va exprima tocmai în comunicarea cu o companie proastă;
neînțelegeri în familie– dacă părinții nu ascultă părerea adolescentului și nu îl înțeleg, copilul nu are de ales decât să caute înțelegere pe stradă;
stimă de sine scazută – dacă un copil se consideră urât, prost etc., atunci se poate implica cu o companie proastă, deoarece va crede că nu îl vor duce la altul. Mai mult, într-o astfel de companie, alți copii îl vor trata cu frică și respect, ceea ce înseamnă că stima de sine va crește;
– dacă adulții nu vor să țină cont de părerea copilului și să ia o decizie nedreaptă (în opinia adolescentului), acesta protestează astfel – implicându-se cu o companie proastă;
admiratie pentru astfel de companii– companiile proaste arată adesea atractive în ochii altor copii și acționează ca lideri informali. Un adolescent poate admira astfel de tipi și se străduiește să intre în compania lor, atunci se creează iluzia de a fi implicat în ceva important;
supraprotectivitate- dacă un copil nu poate face un singur pas fără aprobarea părintească, aceasta duce la faptul că adolescentul se străduiește să iasă din această îngrijire. Ca urmare, el poate cădea într-o companie proastă.
Deci, mai întâi trebuie să aflați motivele pentru care copilul a căzut sau poate cădea în companie proastă. Și apoi acționează.
Cum pot părinții să facă față situației?
Desigur, este important să acționezi în conformitate cu motivele care l-au determinat pe adolescent să se comporte în acest fel. Adică, dacă unui copil îi lipsește atenția, comunicați mai mult cu el și petreceți timp împreună. Dacă părinții realizează că de obicei nu ascultă părerea copilului, schimbă-le comportamentul. Și dacă adulții s-ar recunoaște în exces părinți grijulii, merită să-i oferi copilului mai multă libertate și independență.Îți poți proteja copilul de companiile proaste dacă comunici mult cu el, petreci timp împreună, împărtășești experiențe, îi asculți părerea și ai încredere în el.
Și iată încă câteva sfaturi utile:
este important să fii un exemplu pentru un copil- nu doar cum să te comporți corect, ci și cum să te distrezi, cum să comunici;
Găsiți mai multe activități interesante pentru adolescentul dvs– secțiunile de sport, diverse cluburi, cursurile de master creative îți vor permite nu numai să înveți ceva interesant, ci și să-ți găsești prieteni noi;
petrece timpul liber cu întreaga familie– nu trebuie să faci asta în fiecare zi sau în fiecare weekend. Cu toate acestea, de cel puțin câteva ori pe lună puteți merge cu toții într-o drumeție, un picnic, o excursie la schi, puteți juca volei sau bulgări de zăpadă împreună;
oferi copilului mai multa libertate- este important pentru un adolescent. Prin urmare, nu ar trebui să intervină constant în viața lui;
creste stima de sine– dacă un adolescent are probleme cu stima de sine, este necesar să o crească. De exemplu, găsiți ceva în care reușește sau poate reuși și ajutați copilul sau îndrumați-l. In plus, lauda-ti mai des adolescentul si ofera-i sarcini pe care le poate indeplini, care sunt cu adevarat importante si nu prea usoare. Acest lucru va ajuta copilul să devină mai încrezător în sine;
încredere– Încrederea este foarte importantă într-o relație. Dacă un copil a fost obișnuit încă din copilărie să-și împărtășească gândurile și sentimentele cu părinții săi, iar părinții lui l-au ascultat mereu cu atenție, atunci este puțin probabil să existe o problemă cu influența companiei proaste;
dacă copilul a contactat deja o companie proastă- Nu ar trebui să-l certați și să-l învinovățiți în mod constant. Este mai bine să îi transmiteți cu blândețe și atenție adolescentului de ce este mai bine să nu comunicați cu astfel de băieți, iar copilul ar trebui să creadă că a venit singur la această idee.
Părinții ar trebui să ghideze copilul cu atenție, și nu forța sau ordona.
Fiecare bebeluș, care trece în această lume frumoasă, nu poartă o intenție rea. Dar de ce copilul tău, la opt, zece, treisprezece, cincisprezece ani, are brusc prieteni noi despre care adulții nu au auzit niciodată? De ce acești noi prieteni devin instantaneu mai apropiați și mai necesari de copil decât părinții lor? De ce bebeluşul încearcă cu fiecare ocazie să fugă de acasă la aceste Denise, Marina, Petyas?
Profesorii spun că nu este neobișnuit ca un adolescent să încerce să se împrietenească cu un copil care are trăsături de caracter neobișnuite pentru el. Cu alte cuvinte, o fiică timidă, reprimată și nesigură îi vine pe urmele celei care, la 14 ani, a trecut prin greu. Iar puștiul timid începe să se împrietenească cu cel disperat și curajos, cel tăcut cu cel care vorbește, cel ascultător și tăcut cu bătăușul. Desigur, adulții, după ce au aflat despre o astfel de prietenie, încep să se îngrijoreze: va fi copilul lor manipulat și folosit în propriile lor scopuri? Se va transforma dintr-o persoană tăcută într-un adolescent dificil?
Modalități de a rezolva problema - cum să vă protejați copilul de compania proastă
Păcat, dar mulți părinți în astfel de situații fac aceeași greșeală: îi interzic strict adolescentului să fie prieteni și să se joace cu anumiți copii. Crezi că se pot obține rezultate în acest fel? Poate că în unele situații este posibil - dacă autoritatea ta față de copil este mai mare decât autoritatea școlii sau a liderului informal din curte. Dar nu este neobișnuit ca copiii să înceapă să facă totul din ciudă, mai ales în... Contradicțiile lor îi stăpânesc. Adesea, copilul pur și simplu încetează să-ți spună. Unde era el? Ce-ai făcut? Devii prost informat, ai nevoie? Prietenia „secretă”, „umbră” este foarte suspectă, miroase a aventuri interesante. Și ce copil ar refuza aventurile distractive și oportunitatea de a duce o viață în umbră? Poate fi foarte greu să distragi atenția unui adolescent și să-l smulgi de prietenii săi într-o astfel de situație.
Mai simplu și mod eficient- Permiteți copilului să fie prieten cu toți prietenii lui. Fă-o din toată inima, indiferent cât de greu ar fi. Nu poți fi părtinitor față de noi prieteni: ce se întâmplă dacă la început este atât de conflictual, incontrolabil, nepoliticos, dar în realitate este o persoană minunată ale cărei trăsături de caracter completează cu adevărat trăsăturile de caracter ale adolescentului tău? Privește-i pe acești prieteni cu alți ochi și încearcă să găsești ceva bun și atractiv în ei, pentru că adolescentul tău a văzut ceva în ei. Și dacă criminalii adolescenți chiar vin în vizită, nu vă faceți griji și nu îi dați afară dacă i-ați lăsat deja să intre. Explicați adolescentului dvs. decizia corectă. Există unul punct important, care te poate liniști: nu neobișnuit, prieteniile copiilor sunt trecătoare. După iarnă sau vacantele de vara copiii își găsesc alți prieteni, dar s-ar putea să nu-și amintească nici măcar de cei vechi. Așteptați puțin - poate situația se va „rezolva” de la sine.
„Schimbarea intereselor”
Poate că adolescentului tău îi lipsesc hobby-urile în viață, dar acolo, în companie, îi oferă asistență reciprocă, „prietenie până în mormânt”, aventuri riscante. Unii copii încearcă să călătorească în trenuri și autobuze ca „iepuri de câmp”, călătorind departe de casă. Bineînțeles că este interesant! Unora le place să cânte cu o chitară, să coacă cartofi sau să stea într-un teren viran în fața unui foc. Pentru alții, mersul pe motocicletă este înfricoșător, dar nu poți fi un slab! Există o mulțime de oportunități de a obține un fior și de a te afirma.
Încearcă să găsești o activitate pentru adolescentul tău care să poată satisface pe deplin pofta de aventuri interesante. La urma urmei, ai la fel de multe oportunități ca alții! Există secții de sport - nu doar volei și fotbal, ci și karting, karate, box. Lasă mai bun copil va cățăra pe stânci sub supravegherea unui instructor și va sări dintr-o parașută, mai degrabă decât să dispară neștiut unde și cu cine. Există și cluburi în care se angajează în speologie, arheologie, alpinism și turism, căutând urme ale orașelor distruse, coborând în peșteri, mergând în drumeții...Romanț? Risc? Da, este - dar este o aventură organizată!
Dar cercetașii? La urma urmei, adolescentul tău va aprecia cu siguranță loialitatea și fraternitatea cercetașilor - și aceasta se va dovedi a fi victoria ta. Cu alte cuvinte, folosește-ți mintea, află ce cluburi și secțiuni există în orașul tău - și mergi înainte! Nu vă faceți griji dacă nu reușiți prima dată. La urma urmei, poate bebelușului tău nu-i place să urce pe munți, dar este mai atras de competițiile în piscină sau de scufundări. Nu este neobișnuit ca el însuși să nu știe ce își dorește cu adevărat - într-o astfel de situație, ajută-l să aleagă tipul de divertisment.
Ce să faci dacă un adolescent este deja într-o companie proastă?
Este rău dacă un copil este târât în rețeaua lui de o companie proastă. Există multe situații în care copiii din familii prospere comit infracțiuni de grup și le este greu să explice de ce au făcut asta. „Efectul de mulțime”, „instinctul de turmă” - psihologii experimentați au venit cu astfel de concepte pentru acest fenomen. Aceasta este o forță puternică căreia este greu de rezistat. Dacă se întâmplă o astfel de situație, sarcina adulților este să găsească motivul. Nu este neobișnuit ca un adolescent să se găsească într-o astfel de companie simțindu-se ca un proscris, respins - disprețuit la clasă, neînțeles acasă... Ce altceva poate face? Doar fă-ți prieteni din ciudă cu diverși huligani: fii surprins și invidios!
Încercați să testați apele: adolescentul se simte într-adevăr confortabil cu astfel de prieteni sau face asta pentru a deranja pe toată lumea. Probabil că el însuși nu mai este foarte mulțumit de situația în care se află? Și îi este frică să-ți ceară ajutor. Într-o astfel de situație, trebuie să-l anunți că nu-l vei pedepsi sau certa - indiferent ce s-ar întâmpla. Copilul trebuie să fie sigur că părinții lui îl vor înțelege și vor accepta pe oricine.
Dacă nu există încredere părinților în casa ta, atunci interdicțiile pentru adulți pot juca un rol nefavorabil - împingând adolescentul către cineva în care poate avea mai multă încredere. De aceea cel mai bun mod protejați un adolescent de prietenii răi și de comunicarea nedorită - relații prietenoase și de încredere în familie. O astfel de relație ar trebui să înceapă odată cu nașterea copilului. Dar, dacă întârzii, nu a fost niciodată prea târziu să corectezi situația, să-ți pui relația pe drumul cel bun. Vă puteți împrieteni cu un copil chiar și atunci când sunt adulți - desigur, nu va fi același tip de prietenie.
Cu cât sunt mai mulți martori pentru nenorocirea altcuiva,
cu atât este mai puțin probabil ca victima să primească ajutor.
B. Labane.
Sarcini: arată părinților, folosind ca exemplu statisticile, relevanța problemei discutate;
Discutați cu părinții posibile căi de ieșire din situațiile dificile de viață.
Forma de conduită: club de discuții pentru părinți.
Întrebări pentru discuție: statistica problemei discutate; analiza opiniilor părinților cu privire la problema violenței și cruzimii; modalități posibile de a preveni violența și cruzimea față de copii.
Lucrări pregătitoare: sondajul copiilor și părinților; situații de analiză de către părinți; ora de curs pe problema întâlnirii; expunerea unui poster-adresă către colegi; pregătirea instrucțiunilor pentru părinți.
Descărcați:
Previzualizare:
Întâlnirea părinților în clasa a VI-a „Cum să protejezi un adolescent de violență și cruzime”
Cu cât sunt mai mulți martori pentru nenorocirea altcuiva,
Cu atât este mai puțin probabil ca victima să obțină ajutor.
B. Labane.
Sarcini: arată părinților, folosind ca exemplu statisticile, relevanța problemei discutate;
Discutați cu părinții posibile căi de ieșire din situațiile dificile de viață.
Forma de conduită: club de discuții pentru părinți.
Întrebări pentru discuție: statistica problemei discutate; analiza opiniilor părinților cu privire la problema violenței și cruzimii; modalități posibile de a preveni violența și cruzimea față de copii.
Lucrări pregătitoare:sondajul copiilor și părinților; situații de analiză de către părinți; ora de curs pe problema întâlnirii; expunerea unui poster-adresă către colegi; pregătirea instrucțiunilor pentru părinți.
Desfășurarea întâlnirii.
1.Discurs introductiv de către profesorul clasei.
În ultimele decenii, Rusia, inclusiv Kalmykia, a suferit schimbări profunde în toate sferele: economie, politică, structura sociala. Creșterea unui copil, îngrijirea sănătății și bunăstării lui este un proces intensiv de muncă, care necesită multă forță și răbdare din partea părinților. După cum arată practica, chiar și în familiile prospere în care părinții au experiență iubire sincerăși atașamentul față de copiii lor, în procesul educațional se pot folosi forme de influență asupra copilului precum pedepsele corporale, intimidarea, privarea de comunicare a copilului sau plimbările. În același timp, majoritatea părinților sunt conștienți de faptul că astfel de tactici parentale sunt o încălcare a drepturilor copiilor lor, precum și cauza posibilelor abateri în dezvoltarea mentală și fizică a copilului. Situația copilului în familii cu mai multe nivel scăzut cultura, in familiile in care copilul devine mai degraba o povara decat o bucurie de viata, este mult mai rau. Metodele de educație de mai sus, care sunt mai degrabă excepția pentru primul grup de familii, devin aici norma. Situația se agravează și mai mult dacă unul sau ambii părinți suferă de dependență de alcool sau droguri sau dacă familia se confruntă cu dificultăți financiare continue. Prin urmare, problema violenței și abuzului asupra copiilor în familie de astăzi este o problemă care trebuie nu doar discutată, ci și luate măsuri pentru a o rezolva.
Organizația Națiunilor Unite, în Declarația Universală a Drepturilor Omului, în Declarația Drepturilor Copilului, a declarat că copiii, datorită imaturității lor fizice și psihice, au dreptul la îngrijire și asistență specială, inclusiv la protecție juridică adecvată. Aceasta ar trebui să includă sprijinul pentru copil și cei care îi îngrijesc, prevenirea și identificarea, investigarea și tratarea cazurilor de abuz asupra copiilor și, dacă este necesar, inițierea procedurilor judiciare.
Relevanța prevenirii abuzului asupra copiilor se datorează faptului că violența împotriva copiilor sau neglijarea nevoilor lor de bază au un impact asupra influență negativă pe dezvoltare mentală copilul, îi perturbă socializarea, dau naștere la neglijență și la delincvență juvenilă. Mulți copii - victime ale violenței - părăsesc acasă sau instituțiile de îngrijire a copiilor, se implică în comportamente antisociale și încep să consume alcool sau droguri. Cel mai eficient mod de a proteja copiii de abuz este prin măsuri de prevenire timpurie. În cazurile în care un copil a suferit de o formă sau alta de violență, are nevoie asistenta psihologica, deoarece rezultatele cercetărilor psihologice indică în mod convingător faptul că violența experimentată în copilărie, este inevitabil însoțită de tulburări emoționale și comportamentale. Cu cât sunt identificate mai devreme familiile disfuncționale și copiii din ele, cu atât munca preventivă este organizată mai eficient, cu atât este mai mare probabilitatea de a preveni abuzul asupra copiilor în familia de origine.
Abuzul asupra copiilor ca fenomen social are capacitatea de a se reproduce: copiii care au suferit abuzuri devin adulți care își abuzează proprii copii.
Necesitatea de a proteja copilul de toate formele de abuz, de neglijarea intereselor sale, de exploatare devine o cerință de timp și anumite cunoștințe în identificarea diferitelor forme de violență și a consecințelor asociate. La urma urmei, siguranța copiilor depinde în mare măsură de ceea ce îi sfătuim pe copii și de ceea ce îi învățăm. Și pe baza sfatului nostru se vor comporta într-o situație dificilă. Este în puterea noastră să ne asigurăm că aceste situații dificile nu apar deloc. Vom vorbi despre asta astăzi.
Statistici pe tema întâlnirii.
Analizând subiectele apelurilor la Comisarul pentru Drepturile Copilului din Republica Kalmykia, trebuie remarcat faptul că, în comparație cu 2011, când cetățenii erau preocupați în primul rând de încălcările drepturilor copiilor la protecție împotriva tuturor formelor de violență și încălcarea drepturilor la locuință ale minori, în 2012 au fost pe primul loc problemele legate de încălcarea drepturilor copilului de a locui și de a comunica cu părinții.
Obiectul contestațiilor | ||
Încălcarea dreptului copilului de a locui cu părinții săi, de a fi crescut și îngrijit de aceștia, precum și a dreptului de a-și trata părinții și alte rude. | 22,9 |
|
Cu privire la acordarea de asistență familiilor care se află în situații dificile de viață și situații periculoase din punct de vedere social. | ||
Încălcarea drepturilor copilului în institutii de invatamant, institutii de protectie sociala, institutii medicale. | ||
Încălcarea drepturilor copiilor sub toate formele de violență |
Un indicator al stării sociale a unei societăți este prezența infracțiunilor comise împotriva copiilor. În total, în 2012, în Kalmykia au fost înregistrate 128 de infracțiuni comise împotriva copiilor (242 în 2011). Sinuciderile sunt considerate o încălcare a dreptului la viață. În 2012, nivelul încercărilor lor față de 2011 a scăzut exact la jumătate - 17 față de 34 în 2011. Au fost finalizate două încercări.
Principalul motiv pentru care copiii pleacă de acasă sunt conflictele cu adulții. În 2012, pe lista regională de urmărit erau 16 copii. Toți copiii au fost găsiți, în ciuda măsurilor preventive active de reducere a criminalității împotriva copiilor, situația criminalității în 2012 a rămas nefavorabilă. Astfel, dreptul copilului la protecție împotriva tuturor formelor de violență, prevăzut la articolul 19 din Convenția cu privire la drepturile copilului, nu este pe deplin respectat.
2. Analiza chestionarului şi ora de curs pe problema întâlnirii.
Ora de curs „Copilărie fără cruzime și violență” se ține în prealabil, iar situațiile reale din viața de astăzi sunt discutate mai întâi cu elevii și apoi cu părinții. Acest lucru îl va ajuta pe profesorul clasei să afle gradul de conștientizare al elevilor cu privire la problemele ridicate. În timpul orei de curs, copiii discută despre regulile de comportament pe stradă, la intrare, în familie, unde pot fi în pericol, și realizează desene cu situații periculoase pe care le-au întâlnit deja în viață. Aceste desene sunt folosite în timpul conferințelor părinți-profesori.
Chestionare pentru elevi
1 .Dacă ai fi singur în apartament și cineva îți suna soneria, ce ai face?
Vei deschide ușa.
Cereți persoanei care stă în spatele ușii să se identifice.
Nu vei răspunde, pretinzând că nimeni nu este acasă.
Sună-ți vecinii sau părinții la telefon.
2 .Dacă ești singur acasă și oamenii îți sună la ușă, numindu-se specialiști din diverse servicii, cerându-ți să deschizi ușa, ce vei face?
Vei deschide ușa.
-Prefă-te că nu e nimeni în casă.
Sună-ți părinții sau oamenii pe care îi cunoști.
Vei începe să țipi și să faci zgomot.
3. Dacă auzi pe cineva deschizând ușa apartamentului tău, ce vei face?
Îl vei aștepta pe cel care intră.
Te intrebi cine este acolo.
Spune-i părinților tăi.
4 .Dacă cineva vine la tine pe stradă străin, ce vei face?
Începi o conversație cu el.
Fă-te deoparte în tăcere.
Vei merge acolo unde sunt oameni.
Vei începe să faci zgomot pentru a atrage atenția străinilor.
5 . Dacă vin străini la tine în curte și te invită să mergi undeva cu ei, ce vei face?
Vei accepta oferta lor.
Le vei refuza.
Contactează-ți familia și cere-le permisiunea.
Promite că îi vei întâlni altă dată.
6 .Dacă vrei să intri pe intrare și te urmăresc una sau mai multe persoane pe care nu le cunoști, ce vei face?
Nu vei merge la intrare.
Îți vei aștepta prietenii sau vecinii și apoi te vei duce la intrare.
Mergeți la cel mai apropiat telefon public sau sunați-vă părinții de pe telefonul mobil.
Vei trece pe lângă casa ta și vei merge acolo unde sunt mai mulți oameni.
7 .Dacă intri pe intrare și vezi acolo una sau mai multe persoane pe care nu le cunoști, ce vei face?
Vei părăsi imediat intrarea.
Poți urca calm scările spre casă.
Suna la orice apartament.
Începi să suni după ajutor.
Întrebarea părinților
1. Îi spui copilului tău că ar putea fi abuzat?
2 .Cum vă învățați copilul să prevină și să facă față autoabuzului?
3. Copilul tău știe numerele de urgență?
4. Comentați programele dedicate luptei împotriva violenței și abuzului asupra copiilor pentru copilul dumneavoastră?
5. Ce reguli de autoapărare cunoaște copilul tău?
6. Știi cum și cu cine își petrece timpul liber copilul tău?
7. Poți garanta că adolescentul tău nu va fi expus la violență sau abuz atunci când interacționează cu persoanele cu care își petrece timpul liber?
8. Unde crezi că un adolescent ar putea fi expus violenței?
3.Analiza situațiilor.
Situațiile sunt citite părinților și ei oferă opțiunile lor de rezolvare.
Situații pentru analiză de către părinți.
Părinților li se oferă real situatii de viata. Este necesar nu doar să oferim o soluție problemei, ci și să facem posibile propuneri cu privire la modul de prevenire a unor astfel de situații.
Situația 1. Adolescentul, care mergea mereu la școală fără probleme, s-a întunecat brusc, starea de bucurie a fost înlocuită cu moștenirea și reticența de a merge la școală. Părinții nu au putut înțelege motivul schimbării de dispoziție. Abia după ceva timp au aflat că în drum spre școală, copiii adulți îi cereau bani. Pentru a nu fi bătut, adolescentul le-a dat toți banii pe care i-au dat părinții la micul dejun.
Situația 2 Din întâmplare, părinții au descoperit vânătăi pe corpul fetei. Multă vreme, părinții au aflat motivul originii lor. Ceea ce au auzit i-a șocat pe părinți. S-a dovedit că fata a fost supusă violenta sexuala de către adolescenți. Pentru rezistență, au bătut-o și i-au ordonat să tacă, amenințând că vor spune totul părinților fetei. Situația 3. Băiatul se grăbea la școală. Nu era departe de casă, așa că părinții copilului nu au însoțit-o. De data aceasta a plecat puțin mai târziu din casă și a întârziat puțin lângă el, iar bărbatul de la volan i-a oferit o plimbare la școală. Tentația a fost mare, îmi doream foarte mult să conduc o mașină frumoasă. Călătoria s-a transformat într-o tragedie...
Situația 4 Elevul este tachinat și numit porecle jignitoare atât în curte, cât și în clasă. Refuză să meargă la școală. Părinții merg la copiii lor să-și dea seama. Pentru o vreme, totul se liniștește, iar apoi bullying-ul se repetă și devine și mai sofisticat.
Situația 5 O fată cere să-și petreacă ziua liberă la casa prietenei ei. Părinții ei nu îi permit să stea toată ziua departe de casă, invocând diverse argumente, inclusiv posibilitatea violenței sub orice formă. Fata este revoltată, încetează să mai comunice cu părinții ei, ignoră cererile lor, râde de suspiciunea și prudența lor...
Discutarea notelor propuse de profesorul clasei.
Notă pentru părinți.
Dragi parinti!
În viață, o persoană întâlnește nu numai binele, ci și răul și dobândește nu numai experiențe de viață pozitive, ci și negative. Binele vindecă inima, răul rănește trupul și sufletul, lăsând cicatrici pe viață. Amintiți-vă aceste reguli simple în viața noastră dificilă...
1. Discutați cu adolescentul dvs. problema ajutorului din partea diverselor servicii într-o situație care pune viața în pericol.
2. Vorbește cu el despre numerele de telefon pe care ar trebui să le folosească într-o situație care implică un risc pentru viața lui.
3.Oferă-i numerele tale de telefon de la serviciu, precum și numerele de telefon ale persoanelor în care ai încredere.
4. Cultivați în copilul dumneavoastră obiceiul de a vă spune nu numai despre realizările lui, ci și despre griji, îndoieli și temeri.
5.Fiecare situație dificilă nu-l ignora, analizează-l cu el.
6. Discutați cu copilul dvs. exemple despre ingeniozitatea și curajul oamenilor care au reușit să iasă dintr-o situație dificilă de viață.
7. Nu-ți bate joc de copilul tău dacă într-o anumită situație se dovedește a fi slab fizic și psihic. Ajută-l și sprijină-l, indică modalități posibile de a rezolva problema.
8. Daca problemele sunt legate doar de faptul ca copilul tau este slab fizic, inscrie-l la o sectiune de lupte sau alta legata de sport, si intereseaza-te de succesul lui.
9. Dacă vreunul dintre prietenii și cunoștințele tăi te face să-ți fie frică de copilul tău, verifică-ți îndoielile și nu mai comunica cu această persoană.
10. Nu întârzia să răspunzi la întrebările copilului tău cu privire la diverse probleme fiziologice, altfel alte persoane le pot răspunde.
11. Încercați să vă asigurați că copilul arată responsabilitatea pentru acțiunile sale și luarea deciziilor încă din copilărie.
12. Învață-ți copilul să prevadă consecințele acțiunilor sale, dezvoltă în el nevoia de a pune întrebarea: „Ce se va întâmpla dacă...”
13. Nu lăsa niciodată probleme legate de păstrarea sănătății fizice și psihice a copilului tău nerezolvate.
Analiza desenelor elevilor pregătite de aceștia pentru clasă.
Revizuirea literaturii pedagogice despre problema asamblarii.
4. Rezumând.
Este necesar să se desfășoare activități preventive cu elevii, părinții lor și profesorii pe baza Convenției ONU privind drepturile copilului (din 5 decembrie 1989), a Constituției Federației Ruse, a Codului familiei al Rusiei. Federație, Legea federală nr. 124 din 24 iulie 1998 „Cu privire la garanțiile fundamentale ale drepturilor copilului în Federația Rusă„, Legea Republicii Kalmykia din 01.04.2011 Nr. 254-IV-Z „Cu privire la Comisarul pentru Drepturile Copilului în Republica Kalmykia”.
Munca preventivă este concepută pentru a oferi o abordare unificată și cuprinzătoare pentru rezolvarea situațiilor legate de problemele abuzului asupra copiilor. Crearea condițiilor pentru funcționarea eficientă a sistemului de prevenire rele tratamente cu copiii. Lucrările preventive trebuie efectuate în următoarele domenii:
Munca organizatorica,
Munca de diagnosticare,
Munca preventivă cu elevii,
Munca preventivă cu părinții și profesorii.
Munca preventivă cu părinții și profesorii implică constituirea unei rezerve neexploatate de educație familială, găsirea modalităților de interacțiune pedagogică optimă între școală și familie și includerea familiei în proces educațional prin intermediul sistemului întâlniri cu părinții, evenimente la nivelul școlii cu copiii și părinții, munca Consiliului școlar. Activitatea preventivă este efectuată de administrația școlii (cu implicarea departamentelor interesate), profesorii clasei, un profesor social și un psiholog educațional. Munca preventivă cu părinții:
1) conștientizarea juridică a părinților;
2) identificarea socială familii periculoase, familiile social vulnerabile și plasarea acestora sub control intern școlar;
3) vizitarea familiilor la locul lor de reședință, trimiterea cererilor către KDN;
4) desfășurarea educației parentale:
- „Prevenirea abuzului în familie”
- „Caracteristicile psihologice și pedagogice ale unui minor”
- „Crearea unui câmp emoțional în relații”
- „Drepturile și responsabilitățile familiei”
- „Cauza sinuciderii copiilor”
- „Prevenirea infracțiunilor și infracțiunilor (Codul penal al Federației Ruse. Codul familiei al Federației Ruse. Codul administrativ al Federației Ruse)”
- „Drepturile, îndatoririle, responsabilitățile părinților și minorilor”
- „Prevenirea relațiilor nefavorabile în familie și societate”
- „Creșterea copiilor în familie. Probleme de comunicare internă și externă a familiei”, etc.
Referinte:
1. Director profesor social. Shishkovets T.A. M., VAKO, 2005-2008 p. (Pedagogie. Psihologie. Management).
2. Psihologia dezvoltării. Curs de prelegeri editat de profesorul N.F. Dobrynina.
3. Asistență socială scoala cu familia. V.N. Gurov. Societatea Pedagogică a Rusiei, Moscova 2002.
4. Psihologie socială. Editat de academicianul Academiei de Științe Pedagogice a URSS A.V. Petrovsky.
5. Psihologia liceenilor. I.S. Con.
6. Sistem de lucru privind prevenirea delincvenței în rândul minorilor în
institutii de invatamant. G.A. Romashkina, Volgograd 2006.
7. Convenția internațională a ONU privind drepturile copilului (din 05.12.1989)
8. Constituția Federației Ruse.
9. Codul familiei al Federației Ruse.
10. Raport privind respectarea și protecția drepturilor, libertăților și intereselor legitime ale copilului în Republica Kalmykia în 2012.
Ministerul Educației și Științei din Republica Kalmykia
Bugetul municipal instituție de învățământ„Gimnaziul multidisciplinar Yashkul”
Concurență republicană pentru
Cea mai bună dezvoltare metodologică
Întâlnirea părinților
Probleme de combatere a violenței
Și abuzul asupra copiilor.
Întâlnire cu părinți „Cum să protejați un adolescent de violență și cruzime”
Completat de: Goryaeva Bain Badmaevna
Profesor de istorie și studii sociale,
Profesor de clasa a VI-a.
Yashkul, 2014
