Cum să determinați trăsăturile gramaticale ale cuvintelor. Conceptul de sens gramatical

Limba rusă conține părți auxiliare și semnificative de vorbire. Un verb aparține părților independente de vorbire. „Glagolit” în rusă veche însemna „a vorbi”. Astfel, chiar și strămoșii noștri au demonstrat că vorbirea alfabetizată este imposibilă fără dinamica narațiunii, care se realizează prin utilizarea verbelor.

Ce este un verb: caracteristici morfologice și sintactice

Verbul vorbește despre acțiunea unui obiect. Verbul este determinat de întrebările „ce să faci?”, „ce să faci?”. Când caracterizați un verb, acordați atenție semnificației sale gramaticale, caracteristicilor morfologice și funcției într-o propoziție. Caracteristicile gramaticale ale unui verb sunt împărțite în constante și inconstante.

Punctele de vedere ale oamenilor de știință cu privire la identificarea formelor verbale diferă. Există încă dezbateri dacă participiul și gerunziul se disting ca părți semnificative de vorbire sau dacă sunt doar forme ale verbului. Îi vom considera independenți.

Sensul gramatical al verbului

Gramatical, un verb vorbește despre acțiunea unui obiect. Există mai multe grupuri de acțiuni care sunt exprimate prin verbe:

1. Munca, munca subiectului de vorbire: „ascuți”, „conduce”, „construiește”, „sapă”.
2. Discurs sau activitate mentală: „vorbește”, „asumă”, „gândește”, „înțelege”.
3. Mișcarea unui obiect în spațiu, poziția sa: „conduce”, „fi”, „stai”, „fi localizat”.
4. Starea emoțională a subiectului de vorbire: „trist”, „ura”, „prețuiește”, „dragoste”.
5. Starea mediului: „seară”, „îngheț”, „burniță”.

Pe lângă sensul gramatical general al verbului, merită menționată și funcția sa sintactică. Într-o propoziție este unul dintre membrii principali, predicatul. Verbul predicat este de acord cu subiectul și formează baza predicativă a propoziției cu acesta. Se pun întrebări de la verb către membrii secundari ai grupului de predicate. De regulă, acestea sunt completări și circumstanțe exprimate prin substantive, adverbe sau gerunzi.

Cum se schimbă verbul: semne constante și inconstante

Trăsăturile morfologice ale verbului sunt împărțite în constante și inconstante. Această gradație apare din punctul de vedere al schimbării cuvântului în sine sau numai a formei acestuia. De exemplu, „citește” și „citește” sunt două cuvinte diferite. Diferența este că „citește” este un verb imperfect, iar „citește” este un verb perfect. Se vor schimba în moduri diferite: verbul perfect „citește” nu trebuie să aibă timpul prezent. Și „am citit” - citim indică doar numărul verbului de citit.

Semne constante ale verbului:

• tip (imperfect, perfect);
• conjugare (I, II, conjugat eterogen);
• rambursare (nerambursabil, returnabil).

• gen (feminin, neutru, masculin);
• modul (subjunctiv, indicativ, imperativ);
• număr (plural, singular)
• timpul (prezent, trecut, viitor);

Aceste semne sunt formative. Prin urmare, atunci când analizează un verb, ei spun că este sub forma unui anumit timp, dispoziție, gen și număr.

Dispoziții verbale

Caracteristicile gramaticale ale unui verb conțin starea de spirit. Un verb poate fi folosit sub forma indicativului, conjunctivului (condițional) și imperativ. Astfel, această categorie este inclusă în trăsăturile inconstante ale verbului.

• Dispoziție indicativă. Se caracterizează prin faptul că verbul în această formă poate fi folosit la timpul prezent, viitor și trecut: „copilul se joacă” (timpul prezent); „copilul se juca” (timpul trecut); „copilul se va juca” (timp viitor). Modul indicativ vă permite să schimbați verbul în persoane și numere.
• Dispoziție condiționată (subjunctiv). Reprezintă o acțiune care se poate întâmpla numai într-o anumită condiție. Se formează prin adăugarea particulei ar (b) la verbul principal: „Cu ajutorul tău, aș face față dificultăților”. Este posibil să se schimbe verbele condiționale după număr și gen în aceste forme ele sunt de acord în propoziție cu subiectul: „Ea ar fi rezolvat singură această problemă”; „Ar rezolva singuri această problemă”; „El ar fi rezolvat singur această problemă”; „Majoritatea ar rezolva singuri această problemă.” Este important de reținut că starea de spirit condiționată nu implică schimbarea timpului verbal.
• Imperativ. Indică încurajarea interlocutorului să ia măsuri. În funcție de culoarea emoțională, impulsul este exprimat atât sub forma unei urări: „Vă rugăm să răspundeți la întrebare”, cât și sub forma unui ordin: „Nu mai striga!” Pentru a obține un verb imperativ la singular, este necesar să atașați sufixul -i la baza la timpul prezent: „dormi - dormi”, se poate forma fără sufix: „mănâncă - mănâncă”. Pluralul se formează folosind sufixul -te: „desenează - desenează!” Verbele imperative se schimbă în funcție de numere: „eat soup - eat soup”. Dacă este necesar să transmiteți o ordine ascuțită, se folosește infinitivul: „Am spus, toată lumea se ridică!”

Timpul verbului

Trăsăturile morfologice ale verbului conțin categoria timpului. Într-adevăr, pentru orice acțiune este posibil să se identifice momentul în care are loc. Deoarece verbul își schimbă timpurile, această categorie va fi inconsecventă.

Conjugarea verbului

Trăsăturile gramaticale ale unui verb nu pot fi pe deplin caracterizate fără categoria de conjugare - schimbarea lor în funcție de persoane și numere.

Pentru claritate, iată un tabel:

Alte caracteristici ale unui verb: aspect, tranzitivitate, reflexivitate

Pe lângă conjugare, trăsăturile gramaticale constante ale unui verb conțin categoriile de aspect, tranzitivitate și reflexivitate.

• Un fel de verb. Există o distincție între perfect și imperfect. Forma perfectă presupune întrebările „ce să faci?”, „Ce va face?” Indică o acțiune care a obținut un rezultat („învățare”), începută („sing”) sau finalizată („sing”). Imperfectul se caracterizează prin întrebările „ce să faci?”, „Ce face?” Implică o acțiune care continuă și se repetă de multe ori („sărire”).
• Reflexivitate verbală. Se caracterizează prin prezența sufixului -sya (-s).
• Tranzitivitatea verbului. Este determinată de capacitatea de a controla un substantiv în cazul acuzativ fără prepoziție („a imagina viitorul”), dacă verbul are sensul de negație - cu tranzitivitate, substantivul va fi în cazul genitiv: „I do nu-l respecta.”

Deci, semnele unui verb ca parte a vorbirii sunt variate. Pentru a determina caracteristicile sale permanente, este necesar să punem partea de vorbire în forma sa inițială. Pentru a determina trăsăturile neconstante, este necesar să se lucreze cu un verb luat în contextul narațiunii.

Caracteristicile gramaticale sunt componentele oricărei părți de vorbire. Pentru ce sunt? Desigur, pentru a se separa unul de celălalt pentru a-și dezvălui calitățile individuale. Deci, trăsăturile gramaticale ale unui cuvânt pot fi atât generale, cât și aparțin unei anumite părți de vorbire. Fiecare grup de caracteristici va fi discutat mai jos.

Caracteristici gramaticale. Prevederi generale

Pentru toate părțile de vorbire există un anumit set de caracteristici care pot fi aplicate oricărui cuvânt. Astfel de caracteristici includ în mod tradițional genul (masculin/feminin, comun/neutru), numărul (colectiv/dual, singular/plural) și persoana (prima/a doua și a treia persoană).

O altă caracteristică gramaticală comună este cazul. După cum știți, există șase cazuri în limba rusă. Nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, instrumental și prepozițional. Întrebările din toate cazurile trebuie cunoscute pe de rost, deoarece deținerea unor astfel de informații ajută nu numai la determinarea caracteristicilor gramaticale, ci și la determinarea tipului de secundar.

Caracteristicile gramaticale ale substantivului, verbului și adjectivului

Caracteristicile gramaticale ale unui substantiv au o compoziție mult mai mică. În primul rând, această parte de vorbire are o declinare și, în al doilea rând, este necesar să se determine animația, adică un substantiv poate fi fie neînsuflețit, fie animat. În al treilea rând, se determină identitatea numelui: substantiv comun sau propriu.

Cele gramaticale sunt la fel de mici ca substantivele. Pentru o astfel de analiză, va trebui să determinați categoria - calitativ/posesiv/relativ, gradul de acord cu substantivul în gen/număr/caz și, de asemenea, trebuie să determinați dacă este o formă completă sau scurtă și dacă există un grad de comparație (doar pentru adjectivele care au o categorie calitativă).

Astfel, trăsăturile gramaticale ale unui cuvânt ajută la analizarea lui în mici detalii și la determinarea componentelor unei anumite părți de vorbire. Pentru a face acest lucru, trebuie să știți că există un grup de caracteristici generale și individuale care sunt caracteristice fiecărei părți de vorbire separat.

Morfologia ca studiu gramatical al cuvintelor. Relația dintre morfologie și vocabular și sintaxă.

Lexical și gramatical într-un cuvânt.

Conceptul de formă a cuvântului. Morfologia ca studiu gramatical al cuvintelor. Morfologie

Morfologia examinează un cuvânt în totalitatea formelor sale, studiind în același timp nu numai mecanismul (modelele) de flexiune, ci și natura participării sale la organizarea unităților comunicative. De exemplu, în morfologie, pe de o parte, se determină modul în care substantivele se schimbă în funcție de cazuri și, pe de altă parte, se stabilește ce semnificații în limba rusă pot fi exprimate prin acest sau acel caz. Cu alte cuvinte, morfologia studiază atât formele cuvintelor, cât și semantica lor, care este de obicei numită gramaticală.

Proprietățile gramaticale ale cuvintelor studiate de morfologie sunt semnificațiile gramaticale (morfologice) și mijloacele formale de exprimare a acestora.

Proprietățile gramaticale ale cuvântului- aceasta este 1) apartenența sa parțial verbală, 2) capacitatea de a se schimba într-un anumit mod (de a avea un set de forme de cuvinte) sau de a fi neschimbabil și 3) semnificațiile sale gramaticale.

Ca urmare, morfologia poate fi definită după cum urmează: aceasta este o secțiune de gramatică care descrie părți de vorbire, formele lor gramaticale (morfologice) și semnificațiile gramaticale. V.V Vinogradov a numit această morfologie doctrina gramaticală a cuvântului.

Relația dintre morfologie și vocabular și sintaxă:

Morfologia, fiind una dintre secțiunile gramaticii, este strâns legată de lexicologie, formarea cuvintelor și sintaxă.

Atitudine față de vocabular predeterminat de faptul că, pe de o parte, semnificațiile gramaticale și categoriile gramaticale apar doar în forme specifice de cuvinte, de exemplu, genul gramatical masculin poate fi reprezentat ca genul anumitor substantive (țărm, creion, cal), adjective (roșu). , amabil, aramă), verbe (a citit, a vorbit, a înroșit). Pe de altă parte, formele morfologice sunt un mijloc lingvistic de interpretare a semanticii lexicale, care nu există în afara acestei interpretări. Negru, înnegrit, întuneric numiți aceeași trăsătură reală, desemnată printr-un morfem rădăcină -negru-. Dar acest morfem în sine nu este un cuvânt. Devine cuvânt numai atunci când este încadrat ca adjectiv, verb sau substantiv.

Relația dintre morfologie și vocabular este reciprocă. Sensul lexical al unui cuvânt poate influența atât formarea lexemului, cât și implementarea anumitor sensuri gramaticale ale formelor morfologice. De exemplu, substantivele materiale (lapte, smântână) în limba rusă de obicei nu se schimbă ca număr, cazul prepozițional al substantivelor abstracte nu poate avea sensul de loc, verbele care denumesc relații care nu sunt caracterizate în timp (a aparține) sunt monospecifice.

Legătura dintre morfologie și sintaxă este evidentă. Morfologia este adesea (și într-o oarecare măsură pe bună dreptate) numită roaba sintaxei, deoarece formele studiate în morfologie sunt menite să construiască enunțuri corecte și doar în structura propozițiilor realizează proprietățile lingvistice inerente acestora.

Dependența morfologiei de sintaxă este, de asemenea, evidentă la identificarea părților de vorbire, mai ales când vine vorba de lexeme neschimbabile.

Sintaxă de multe ori se dovedește a fi un suport în rezolvarea problemelor morfologice, mai ales acolo unde exprimarea sensului gramatical este duplicat în conexiuni sintactice. Astfel, pe bază de acord, genul gramatical și numărul gramatical pot fi atribuite substantivelor neschimbabile, așa cum prin sintaxă astfel de cuvinte sunt înzestrate cu semnificații de caz.

Lexical și gramatical într-un cuvânt.

Suntem deja familiarizați cu 2 tipuri de semnificații lingvistice: lexical și formativ de cuvinte.

Sensul lexical este un sens individual inerent unui cuvânt - o unitate. Nu există niciun alt cuvânt care să aibă același sens în limbă, pentru că nu există sinonime absolute în limbă. Întotdeauna va exista o componentă, o nuanță de sens sau o nuanță de funcționare care va fi diferită.

Sensul de formare a cuvintelor - ocupă o poziție intermediară între vocabular și gramatică, deoarece cu ajutorul mijloacelor de formare a cuvintelor apar noi unități lexicale (a fost „casă”, acum „casă” = 2 cuvinte diferite). Și prin urmare sensul de formare a cuvintelor nu este unic.

Sensul formativ al cuvântului - sensul nu este unic, este inerent unui grup de cuvinte.

Acum să ne uităm la sensul gramatical:

De exemplu, luați cuvântul „casă”. Dar dacă luăm aceleași substantive conform curriculum-ului școlar al declinației a 2-a cu terminație zero, atunci vom obține un număr mare de ele (în im.p. singular m.p.). Prin urmare:

Primul semn al valorii gr- este inerentă unei întregi clase de cuvinte!

Să comparăm cuvintele „băiat” și „casă”: ambele sunt masculine. De ce „băiat” este masculin? Pe baza caracteristicilor biologice. De ce „casa” este masculin? S-a întâmplat așa. De aici rezultă concluzia: sensul gramatical nu este legat de lexical din punctul de vedere al „ceea ce exprimă lexicalul trebuie să exprime gramaticalul”.

al 2-lea semn al valorii gr- abstractizare, abstractizare (din lexical).

Al 3-lea semn al valorii gr- (deschis în anii 60 ai secolului XX) obligatoriu.

Acesta este cel mai important semn! Exemplu: dacă vrem să spunem că o acțiune a avut loc în trecut, o persoană nu poate să nu folosească verbul la timpul trecut!!! Nu are de ales! O persoană nu are de ales în utilizarea semnificațiilor gramaticale!

Conceptul de formă a cuvântului. Dacă analizăm un singur cuvânt, acesta este doar un cuvânt. Dar dacă analizăm un cuvânt dintr-un anumit text, acesta este

forma cuvântului. O formă de cuvânt este o utilizare specifică a unui cuvânt într-o formă morfologică specifică.

Adică, ori de câte ori analizăm text, propoziții sau fraze și luăm o formă de acolo, se numește formă de cuvânt.

2. Sensul gramatical și forma gramaticală. Modalități și mijloace de exprimare a semnificațiilor gramaticale. Paradigma și paradigmatica.

Sensul gramatical și forma gramaticală.

Semnificațiile gramaticale (după Ivanov) sunt semnificații caracterizate prin următoarele: acopera o întreagă clasă de cuvinte, sunt abstracte și abstracte și, cel mai important, sunt obligatorii! Sensul gramatical (după Kamynina)

- acesta este un sens abstract care este exprimat prin mijloace gramaticale formale sau ceea ce se numește designul gramatical (sau forma gramaticală) a unui cuvânt.

Designul gramatical al unui cuvânt implică formele sale morfologice, structura morfemică-formare a cuvântului, proprietățile sintactice și conexiunile sintactice. Sensurile gramaticale nu sunt aceleași.

Semnificațiile gramaticale sunt adesea numite suplimentare față de semnificațiile lexicale ale cuvintelor. A.I Smirnitsky a arătat bine că acest lucru nu trebuie făcut. Sensurile lexicale și gramaticale sunt două tipuri diferite de semantică lingvistică.

Tipuri de semnificații morfologice gramaticale:

sens morfologic gramatical nominativ.

Acesta este un sens gramatical care reflectă realitatea extralingvistică. Adica ASA ESTE IN NATURA! Nu în limbaj, ci în natură!

Sens morfologic gramatical sintactic.

Un sens care nu reflectă realitatea extralingvistică. De ce sunt necesare? Aceste semnificații sunt necesare pentru a lega cuvintele. Apă

- forma unitară Se pune întrebarea: substantivul „apă” la singular. numește un obiect egal cu o bucată? Imposibil! Este imposibil să numeri apa! Atunci de ce este nevoie de asta?-O ? Doar ca să fim de acord:

Apa mare a sosit în teritoriul Khabarovsk.

Tipuri de semnificații gramaticale:

gradul comparativ

starea de spirit

Sensul de bază sau invariant.

Sens privat.

sens figurat.

Sensul de bază sau invariant- sens prezentat în forma sa pură, fără context.

Exemplu: Valoarea unitară de bază este sensul unității. Sensul principal al timpului prezent este coincidența acțiunii cu momentul vorbirii.

Valoare privată- sensul determinat de context. Adică, datorită unui mediu de alte cuvinte, apare un sens clar într-o poziție sintactică.

Exemplu: peștii respiră prin branhii.

Întrebare: doar un pește respiră așa, iar restul nu? În acest context, forma singulară exprimă (pe lângă cel principal) și un sens anume – colectiv. Adică orice, fiecare, fiecare pește.

sens figurat- acesta este sensul folosirii unei forme gramaticale în sensul unui antinom. Ce înseamnă „în sensul unui contraterm”? Singular în loc de plural. Prezentul în loc de trecut.

Ca și gr. lexical, figurat. sensul este colorat și emoțional, marcat stilistic, și așa este atunci când avem ocazia să alegem. Alegem nu pentru că avem dreptul de a alege, ci pentru că vrem să ne decoram discursul într-un fel.

Exemplu: Ei merg la teatre, iar eu stau cu copilul!

Oamenii erau momentan la teatru, nu mergeau la teatre. Adică plural în loc de singular.

Și o astfel de formă este întotdeauna o formă marcată stilistic. Sensul este încărcat emoțional.

Forma gramaticală:

sensul gramatical este exprimat prin forme gramaticale!

O formă gramaticală este un semn lingvistic în care sensul gramatical își găsește expresia regulată.

Exemplu: „casă” - inflexiune zero - doar un semn lingvistic în care sensul genului, numărului și cazului este exprimat în mod regulat.

„Scriu” este un semn lingvistic în care sensul modului indicativ, timpul prezent, persoana I, singular este exprimat în mod regulat.

Adică, o formă gramaticală este un dispozitiv de limbaj tipificat.

Modalități și mijloace de exprimare a semnificațiilor gramaticale:

Metoda 1 - sintetic.

Sensul gramatical morfologic este exprimat folosind afixe ​​formative (toate flexiunile și un mic set de sufixe).

Metoda 2 - analitică.

Cu această metodă, exprimarea sensului gramatical nu este exprimată prin afixe, ci într-un alt mod. Cum? Există 2 tipuri de moduri analitice de exprimare a sensului gramatical:

1 tip de analiticism - cuvinte auxiliare.

Le observăm în gradele comparative și superlative ale adjectivelor (mai interesante, mai interesante). Desigur, există analiticism în exprimarea sensului conjunctivului (conform curriculum-ului școlar - condiționat) dispoziție (ar merge, scrie). Desigur, analiticismul este observat atunci când se exprimă starea de spirit imperativă: lasă, hai, da etc.

Lasă-i să scrie

Hai să cântăm

Tipul 2 de analiticism este legat de faptul că sensul morfologic gramatical este exprimat prin mijloace sintactice. Adică este un sens gramatical sintactic analitic.

bunica dormea ​​- acest final nu exprimă gen (bunic, bătăuș).

dar: bunicul dormea

bunica doarme

Cum este exprimat sensul gramatical al genului în cuvintele „bunica” și „bunic”? Nici unul.

Într-o propoziție fără indiciu, este imposibil de înțeles cum este exprimat genul.

În propoziția „Bunica doarme”, sensul morfologic al genului nu este exprimat. În propoziția „Bunica dormea”, semnificația morfologică feminină a cuvântului „bunica” este exprimată printr-un mijloc sintactic - forma coordonată a verbului la timpul trecut feminin.

Metoda 3 - supletivismul elementelor de bază.

Supletivismul este atunci când sensul gramatical este exprimat printr-o altă tulpină.

Oameni-oameni

copil-copii

Există doar 3 moduri de a exprima sensul gramatical în rusă!

Paradigma și paradigmatica:

O paradigmă este un set complet de forme ale unui singur cuvânt (toate formele unui cuvânt).

Există paradigme:

tipic

privat

Tipic: include toate formele morfologice ale cuvântului.

Detalii: combinați forme bazate pe același sens gramatical:

- paradigma timpului

- paradigma înclinaţiei

- paradigma de vedere

- paradigme complete

- paradigme defecte

- paradigme abundente

Paradigmatice (Dicționar explicativ) este o considerare a unităților de limbă ca un set de unități structurale legate prin relații de opoziție, dar comparabile între ele, incluzându-le în rânduri „verticale” - coloane (forme de caz ale unui cuvânt flexat sau forme finite ale unui verb , aceeași rădăcină în medii afixale diferite, o serie de sunete alternante pozițional)

substantiv– o parte semnificativă de vorbire care exprimă sensul gramatical al obiectivității în categoriile flexive de caz și număr și categoriile non-flexive de gen și animație.

Caracteristici gramaticale categoriale generale ale substantivelor

Conceptul de „subiectitate” este mai abstract decât conceptul de „subiect”. cuvinte" bord», « fereastră„ și altele asemănătoare se numesc obiecte, ele evidențiază sensul gramatical al „obiectivității”. cuvinte" obrăznicie», « înălţime„se numește o trăsătură abstractă, cuvintele” broderie», « studiind„se numește acțiune abstractă, cuvintele” revoluţie», « lovitură"arata evenimente, cuvinte" furtună», « ploaie„numiți fenomenele naturale, cuvintele” minut», « an„numiți perioadele de timp, cuvintele” profesor», « bătrân„numiți persoane, cuvinte "pisica", "delfin" chemați animale; În toate cuvintele de acest tip este evidențiat sensul gramatical al „obiectivității”, deoarece le poți pune o întrebare OMS? sau Ce?

Trăsături categoriale particulare ale substantivelor

La substantive se distinge categoria flexivă a cazului. În substantivele flexate, această categorie este exprimată prin inflexiuni (mesteacăni O În substantivele flexate, această categorie este exprimată prin inflexiuni (– I.p., s În substantivele flexate, această categorie este exprimată prin inflexiuni (– R.p., e – D.p. etc.), pentru substantivele indeclinabile sensul categoriei este determinat de context ( pe farfurie este bezea – I.p., tratați bezea – TV.p., Iubesc bezeaua

– V.p.). La substantive se distinge categoria numărului. De obicei se distinge opoziția singular/plural. ( masă/mese, profesor/profesori ), dar există substantive care sunt folosite numai la singular. (singularia tantum): argint, negustori, dragoste , există substantive care sunt folosite numai la plural. (pluralia tantum):

parfum, sanie, crema, drojdie. Toate substantivele, cu excepția celor care apar numai la plural. (pluralia tantum), aparțin unuia dintre cele 3 genuri: zi – m.r., soţie fereastră– f.r.,

– s.r. Aceasta este o categorie non-verbală. La substantive se distinge categoria non-verbală de animat/neînsuflețit. La definirea acestei categorii, acordăm atenție manifestării gramaticale. Dacă forma Vin.p. plural coincide cu forma de R.p. plural, atunci substantivul este animat ( Văd fete(v.p.) = fara fete Dacă forma Vin.p. plural coincide cu forma de R.p. plural, atunci substantivul este animat ( (R.p.)), dacă forma Vin.p. plural coincide cu forma de I.p. – neînsuflețit ( Văd birouri

sunt birouri

(I.p.)). Funcțiile sintactice ale substantivelorPentru substantive sunt cele mai bogate. Cel mai adesea acţionează ca subiect şi obiect (pufos zăpadă învăluit zvelta mancat ), dar pot fi și alți membri ai propoziției: bunicul meu eraom de medicină (partea nominală a unui predicat nominal compus), val mărilorm-a acoperit (definiţie),

cărțile mint

Termenul însuși indică legătura dintre vocabular și gramatică. Semnificațiile lexicale ale substantivelor și manifestările rezultate ale categoriilor gramaticale fac posibilă distingerea categoriilor.

Categoriile lexico-gramaticale (LGR)- sunt subclase de cuvinte care au o caracteristică semantică comună care afectează capacitatea cuvântului de a exprima anumite semnificații gramaticale. Aceasta înseamnă că semantica cuvintelor are anumite trăsături care îi afectează caracteristicile gramaticale. De exemplu: dacă trăsătura semantică este „un obiect specific”, atunci rezultă că trăsătura gramaticală este singulară. si multe altele h.; aceste. Majoritatea substantivelor concrete au forme singulare.

si multe altele h.

(frunza - frunze, mesteacan - mesteacan). Se disting următoarele LGR: substantive proprii/comune, personale/nepersonale, concrete/abstracte, colective, reale. Literal un cuvânt morfologieînseamnă „studiul formei” și, ca termen lingvistic, denotă ramura gramaticii care studiază structura cuvintelor și expresia semnificațiilor gramaticale într-un cuvânt. Acele semnificații gramaticale care sunt exprimate

pentru în afara cuvântului, sunt studiate într-o altă secțiune de gramatică - în sintaxă. Și cuvântul ca purtător de sens, o denumire a conceptelor lumii reale, este studiat în secțiunea „Vocabular”.În procesul de comunicare verbală, oamenii se ocupă de sens, exprimat, de exemplu, în următoarea propoziție:

Dulapul lui era situat chiar sub acoperișul unei clădiri înalte cu cinci etaje și semăna mai mult cu un dulap decât cu un apartament.

(F. Dostoievski). Pentru ca sensul unei propoziții să devină accesibil cititorului, autorul trebuie nu numai să găsească cuvintele necesare, exacte, ci și să le conecteze în așa fel încât cuvintele să poată coopera între ele și să fie adaptate unele cu altele.În limba rusă, această adaptare se realizează cu ajutorul diferitelor terminații, care (împreună cu prepoziții și unele particule, precum și cu ajutorul ordinii cuvintelor) exprimă în exterior „relația” cuvintelor, rolul lor într-o propoziție. .

Gramatica modernă a limbii ruse distinge zece părți de vorbire: substantiv, adjectiv, numeral, verb, adverb, pronume, prepoziție, conjuncție, particulă, interjecție. Cu toate acestea, nu toți lingviștii aderă la acest punct de vedere: unii lingviști disting un număr diferit de părți de vorbire, deoarece principiile de distribuire a cuvintelor în diferite clase gramaticale pot fi diferite.

Problema împărțirii tuturor cuvintelor unei limbi în clase a apărut în mod repetat în fața lingviștilor din diferite epoci și popoare. În secolul al IV-lea î.Hr. doi filozofi proeminenți din diferite părți ale lumii au identificat patru părți de vorbire: Aristotel în Grecia Antică - nume, verb, membruŞi uniune(sau buchet), Panini în India antică în limba sanscrită - nume, verb, prepoziție, particulă. În secolul al VIII-lea î.Hr. situația se schimbă - Aristarh din Samotracia (filozof al școlii alexandrine) identifică deja 8 părți de vorbire: nume, verb, participiu, membru, pronume, prepoziție, adverb . Această viziune asupra claselor de cuvinte a fost menținută în diferite gramatici de foarte mult timp. Astfel, în „Gramatica” lui Meletius Smotritsky, datând din secolul al XVII-lea, se poate găsi o descriere a celor opt părți de vorbire ale limbii ruse. M.V. Lomonosov în „Gramatica Rusă” face câteva precizări: își propune să facă distincția între nume. Clasificarea sa este următoarea: Nume (nume real, adjectiv și numeral),.

pronume, verb, participiu, adverb, prepoziție, conjuncție, interjecție

Oamenii de știință ruși A.A au acordat o atenție mai mare morfologiei la sfârșitul secolului al XIX-lea. Potebnya și F.F. Fortunatov.

A.A. Potebnya a sugerat să se pună pe primul loc semantica, dar fără a uita să țină cont de rolul sintactic al cuvântului în propoziție. F.F. Fortunatov credea că cel mai important lucru în clasificarea cuvintelor este implementarea consecventă a principiului morfologic, adică. luând în considerare trăsăturile de flexie ale unui anumit lexem. Prin urmare, el a numit clase gramaticale de cuvinte clase formale. Ulterior, principiile clasificării părților de vorbire au fost construite pe încercarea de a combina aceste două principii propuse de lingviști remarcabili. Printre lingviștii ruși care au acordat multă atenție problemelor morfologice se numără A.M. Peshkovsky, A.A. Şahmatova, L.V. Shcherbu. Totuși, meritul cel mai remarcabil îi aparține lui V.V. Vinogradov. Clasificarea sa a părților de vorbire este de natură în mai multe etape și se bazează pe rolul cuvintelor într-o propoziție (prima etapă este împărțirea cuvintelor în părți de vorbire și particule de vorbire, adică particule, particule conjunctive, prepoziții, conjuncții). ), precum și asupra semanticii și caracteristicilor lor inflexiunilor. V.V. Vinogradov identifică o parte specială a discursului – categoria de stat. Cu toate acestea, problema părților de vorbire - numărul lor și principiile izolării - nu a fost încă rezolvată definitiv.

Gramatica școlară tradițională, așa cum sa menționat deja, distinge 10 părți de vorbire. Unii cercetători cred că participiile și gerunzii nu sunt forme verbale, ci clase gramaticale separate, datorită cărora numărul părților de vorbire crește. Ce se întâmplă dacă adăugăm și o categorie de condiție? Există însă o opinie conform căreia numărul părților de vorbire este redus datorită pronumelui. Deci, N.N. Durnovo, M.V. Panov nu distinge pronumele ca parte specială a vorbirii, deși rolul său ca grup special de cuvinte este subliniat și semnificația lui pentru limbă nu este diminuată. În plus, pot apărea și alte probleme mai specifice. Una dintre ele este omonimia morfologică. Același cuvânt „funcționează” într-o propoziție, de exemplu, ca participiu, iar în alta ca substantiv: 1) 2) Șefa secției, femeia, era prea tânără. Managerul își petrecea zilele lucrătoare la telefon . În prima propoziție cuvântul cap este un participiu, deoarece, pe de o parte, definește un substantiv femeie , fiind de acord cu el în gen, număr și caz, iar pe de altă parte, controlează substantivul dependent de el departament . În prima propoziție cuvântul combină atât semnele unui adjectiv cât și semnele unui verb (non-formal, intranzitiv, activ, timpul prezent), i.e. este un participiu. În a doua propoziție cuvântul . În prima propoziție cuvântul este un substantiv: joacă rolul unui subiect (stă într-un substantiv), este determinat de un verb la timpul trecut ca substantiv. femeie bunătate și unitate.

numere. Din punctul de vedere al formării cuvintelor, a avut loc derivarea sintactică - un cuvânt trecut dintr-o parte a vorbirii în alta. Din punct de vedere morfologic, avem de-a face cu diferite părți ale vorbirii. Și se scriu la fel!

Scopul acestui articol este de a reaminti ordinea parsării morfologice a unui cuvânt, subliniind acele locuri „tensionate” pe care trebuie să le poți ocoli, pe care trebuie să înveți să le faci față atunci când parsezi un cuvânt ca parte a vorbirii. .

Substantiv eu. Sensul gramatical general - denotă un obiect. Sensul obiectivității este exprimat gramatical într-un substantiv..

Alte părți ale discursului definesc substantivul într-un fel sau altul: cizme la modă, cizme cusute, zece cizme, cizme acordeon

II. Caracteristici gramaticale.

1. O. Permanent. Substantiv propriu sau comun. Substantivele comune denotă clase de obiecte, substanțe, acțiuni, proprietăți.

2. (lemn, rășină, rulare, durabilitate), iar substantivele proprii denotă obiecte unice: Moscova, Beethoven, Neva, Rusia, Jupiter Concret, material, abstract, colectiv
. Într-adevăr, substantivele au astfel de ranguri în sens, dar ele sunt importante nu doar pentru că au semnificații lexicale diferite. Substantivele sunt împărțite în două clase:
clasa de obiecte numărabile și clasa de obiecte nenumărate . Prima clasă include toate substantivele concrete care denumesc obiecte materiale. Cuvintele din această clasă pot varia ca număr. Cuvintele din clasa nenumărabilă de obiecte nu se schimbă după număr și au o formă similară fie cu cea a singularului, fie a pluralului. Substantivele cu sens lexical abstract, substantivele reale, substantivele colective și substantivele proprii aparțin acestei clase. Prin urmare, este important să rețineți că cuvântul aparține clasei de cuvinte numărabile - nenumărate și apoi indicați cărei categorii de sens aparține cuvântul analizat. Desigur, cazurile sunt posibile și când cuvintele reale sunt folosite în sensul celor concrete, de exemplu,. Uneori, substantivele care denotă obiecte individuale sunt folosite în sensul numelor reale sau colective: Au vândut puf și pană. Se ascunde deja foaie pământ umed auriu în pădure. În astfel de cazuri, substantivele își pierd pluralul. Acest lucru sugerează că trebuie să fiți atenți la sensul exact în care cuvântul este folosit într-un context dat.

3. Animat sau neînsuflețit. Aceasta este o categorie gramaticală care diferă în formă de vinuri. p. – la clasa a II-a. in unitati h., iar pentru alte tipuri flexionale - la plural. h Conform acestei categorii, cuvintele sunt împărțite în „gramatical” vii - însuflețit - și „gramatical” neînsuflețit - neînsuflețit. văd (cine?) băiat, cai, păpuși, jack, as, rege, mort, om mort, pisică. văd (ce?) fantomă, câmp, oameni, mulțimi, tablouri, copac, iarbă. Vin.p.

substantivele din primul grup coincid cu genul, din al doilea grup - cu im. 4. Tijă
. Substantivele nu se schimbă, ci sunt împărțite în genuri: masculin, feminin, neutru și comun. Genul unui substantiv poate fi determinat în trei moduri: 1) în acord cu un adjectiv sau verb la timpul trecut -€albastru oh ocean, oceanul se întindea --xia ; 2) printr-un set de terminații, de exemplu, gen. si ei. cazuri -€ + masă- masă (m.r.) sau€ + mouse- soareci
(f.r.). 3) înlocuirea substantivului cu pronumele personal corespunzător. Substantivele comune includ cuvinte din prima declinare cu terminații- a (- i) , care caracterizează o persoană: vuiet, lacom, ignorant, arogant, închipuit. În funcție de genul obiectului numit, aceste cuvinte „funcționează” fie ca substantive w.r., fie ca substantive m.r.:.

Vasya este un bătăuş! Inga este un plângător îngrozitor B.

1. Caracteristicile gramaticale non-constante includ: Număr

2. . Majoritatea substantivelor – i.e. substantivele aparținând clasei de cuvinte numărabile sunt flexate după număr și au fie o formă la singular, fie o formă la plural. Caz . Substantivele se schimbă după caz. Grupul substantivelor împrumutate nu se schimbă după caz, cum ar fi cinema, metrou, haină, cafea, cangur etc. Cu toate acestea, într-o propoziție puteți vedea ce poziție sintactică ocupă: prin forma gramaticală a cuvintelor legate de ele în sens: Metroul a fost închis o. Cuvânt metroul stă sub forma lor. p., întrucât ocupă poziţia subiectului. a fost închis o stă în locul obiectului indirect – iar după legătura de control provenită de la verb vom ajunge acolo, stabilim cazul lui – instrumental .

III. Într-o propoziție, un substantiv face de obicei treaba de subiect sau obiect, dar poate face orice altă treabă: fii un modificator inconsecvent (Avea o fustă în carouri), aplicație (Un fluture frumos flutura peste flori), împrejurare (Tatăl a lucrat în oraș), partea nominală a unui predicat compus (Volodia a fost angajati) .

. cautam paceși înțelepciunea, a găsit uitarea în mijlocul naturii.(A.N. Tolstoi)

Pace – substantiv.

I. Sensul gramatical general – subiect, denotă o stare, început. formular - pace.
II. Trăsături constante: substantiv comun, aparține clasei obiectelor nenumărate (tip de sens lexical - abstract), masculin, declinarea a 2-a.
Semne nepermanente: se află sub formă de gen. n. (Nu definim forma numărului, deoarece acest cuvânt nu are opoziție prin număr.)

III. Într-o propoziție acționează ca un complement.

Adjectiv

Substantiv Sensul gramatical general - denotă o trăsătură a unui obiect care este în concordanță cu cuvântul (de obicei un substantiv) care denotă obiectul și nu indică o relație cu timpul.

Alte părți ale discursului definesc substantivul într-un fel sau altul: Caracteristici gramaticale.

II. Permanent. Calitativ, relativ sau posesiv. Adjectivele posesive sunt cel mai ușor de definit: aceste cuvinte indică faptul că atributul aparține unei persoane sau unui lucru, răspunde la întrebare: cui?
Calendarul țâțelor, coada de pește, coliba lui Zayushkin, natura lupului, gâtul corbei. Adjectivele relative, care caracterizează un obiect, indică atributul acestuia prin relația cu un alt obiect, cantitate, etc. Toate aceste cuvinte sunt derivate, formate din alte părți de vorbire:

Vasya este un bătăuş! Inga este un plângător îngrozitor
dulceață de căpșuni, pod de cale ferată, înălțime de trei metri, noapte cu lună, cântec de lebădă. Adjectivele calitative indică în mod direct atributul unui obiect:.
amabil, curajos, simplu, complex, complet, întreg, bogat, etern În unele cazuri, adjectivele relative pot deveni calitative.Învățăm despre acest lucru din context - cu ce cuvânt este folosit acest adjectiv, ce înseamnă:
Numai adjectivele calitative pot avea o formă scurtă, prin urmare, printre trăsăturile instabile ale adjectivelor calitative, notăm forma completă sau scurtă.
Să notăm gradul de comparație în care se află adjectivul calitativ: în original, comparativ sau superlativ.
Pentru toate adjectivele indicăm formele de gen, număr și caz.
Să vă reamintim că adjectivele scurte se schimbă în funcție de gen și număr, forma gradului comparativ nu se schimbă în niciun fel.

III.Într-o propoziție, un adjectiv este cel mai adesea o definiție sau o parte nominală a unui predicat compus, formele scurte au un singur „loc de muncă” - ca parte a predicatului;

Nota. Există o serie de cuvinte în limba rusă care, în sensul și rolul într-o propoziție, sunt adjective, dar sunt incapabile din punct de vedere gramatical să-și exprime apartenența la „clasă”. Acestea sunt cuvinte precum (limba) Hindi,(limbă) Urdu,(culoare) Marengo,(pantaloni) kaki,(fusta) fundul clopot etc. Astfel de adjective se numesc analitice, deoarece pentru a le afla sensul gramatical, trebuie să le analizezi legăturile cu alte cuvinte din propoziție. Ca orice adjectiv, ei definesc substantivele, răspund la întrebări Care? care? care?

Exemplu de analiză morfologică. El chiar vorbea limba Somalia .

Somalia – adjectiv, definește un cuvânt limbă.

I, II. Adjectiv relativ (descrie o caracteristică prin relația sa cu un obiect - to limbă). Neschimbabil.

III. Propoziția este o definiție inconsistentă.

Semnele conțin multe exacte cunoștințe și poezie. (K. Paustovski)

Acurate – adjectiv, definește atributul unui cuvânt cunoştinţe, începutul formular - exacte.

I, II. Adjectiv calitativ, complet, de acord cu un substantiv la singular.

h., m.r. si familie p.

III. Într-o propoziție este o definiție convenită.

Numeral Această clasă gramaticală de cuvinte nu a fost încă pe deplin formată în limba rusă modernă. Include cuvinte care denotă cantitate și denumesc un număr, dar din cauza caracteristicilor gramaticale neformate, unele cuvinte care denotă cantitate aparțin altor părți ale vorbirii. Cuvinte mii, milioane, miliarde- substantive, unul– adjectiv (deoarece se poate schimba după gen și chiar după număr: o zi, o noapte, o lecție, o zi(prieten, soare) – două(fete), ambele(prieten, soare) – ambele(fete), unu si jumatate(zi, măr) – unu si jumatate(pagini).

Substantiv Astfel, sensul gramatical general care unește cuvintele în clasa de numerale este desemnarea cantității sau a numărului de serie al unui obiect.

Alte părți ale discursului definesc substantivul într-un fel sau altul: Caracteristici gramaticale.
Se schimbă în funcție de caz. Cuvintele deja menționate au propriile lor caracteristici speciale. Când se analizează numerele, se obișnuiește să se noteze structura și rangul lor în sens. După structura lor, numeralele sunt: ​​nederivate(doi, patru, zece, o sută, patruzeci) , derivate(cincisprezece, douăzeci, optzeci) , compozit(douăzeci și unu, două zecimi, o mie șaizeci și trei) . Cele cantitative se disting prin valoare (șapte, optsprezece, șaizeci și doi), fracționat (o nouă parte, cinci șesime), colectiv (doi, patru).

III., ordinal (al treilea, douăzeci și cinci, o sută cincizeci și unu) Rol sintactic. Dacă un număr denumește un număr, acesta apare de obicei într-o propoziție ca subiect sau predicat: Cinci plus cinci va fi zece . Dacă numeralul denotă numărul de obiecte, ceea ce se întâmplă cel mai des, atunci numeralul împreună cu substantivul formează o unitate sintactică indivizibilă și împreună cu substantivul efectuează munca necesară în propoziție:. Două canapele stătea în picioareîn sufragerie Gogoaşă a mancat.

. cinci chifle pentru prânz. Din echipă lipseau trei bărbați. Lui. nu a fost două săptămâni

Temperatura în apă a atins doar plus șapte grade Semi– numeral. I. Sensul gramatical general – denotă cantitate.

(grade)

, începutul formular - Șapte II. Caracteristici gramaticale: numeral cantitativ, nederivat, sub formă de gen. caz.

III. Într-o propoziție împreună cu cuvântul

Substantiv grade formează un membru minor compus al propoziției – o adăugare..

Alte părți ale discursului definesc substantivul într-un fel sau altul: Adverb

Sensul gramatical general - un semn al unei acțiuni sau al unui atribut (rapid de înțeles, foarte rapid, foarte amuzant) De regulă, un adverb are o categorie de sens: atributiv (calitativ, cantitativ, imagine și mod de acțiune, comparativ-similar), adverbial (loc, timp, motiv, scop etc.). Un singur lucru se poate spune despre gramatica unui adverb - nu se schimbă, nu are forme de flexiune, cu excepția unui singur tip de adverbe, cele formate din adjective folosind un sufix.-o(e) : pot avea un grad de comparatie – initiala(înalt, adânc) , comparativ.

III.Într-o propoziție este de obicei o propoziție adverbială adverbială.

Exemplu de analiză morfologică. Acest gând nu m-a părăsit și m-a împiedicat să-l tratez încă . (A.S. Pușkin)

Încă – adverb.

I. Sensul gramatical general - semn al unei acțiuni notat printr-un verb descurca.

II. Aparține categoriei adverbelor calitative și nu se modifică.

III. Într-o propoziție este o împrejurare a modului de acțiune.

Verb

Substantiv Sensul gramatical general al unui verb este o desemnare a unei trăsături procedurale a unui obiect. O trăsătură procedurală este cea care se schimbă, curge în timp, „reînvie” lumea obiectivă nemișcată și se opune acelor trăsături statice care au fost denumite de părțile anterioare de vorbire. Verbul are cel mai mare set de caracteristici gramaticale.

II. O. Trăsăturile permanente ale sistemului gramatical al unui verb sunt următoarele.

1. Vizualizare: perfect și imperfect. Cel mai simplu mod de a distinge un tip de altul este de a pune o întrebare verbului. La întrebare ce să fac? verbele imperfecte răspund la întrebare ce să fac? Verbele perfective răspund. Sensul gramatical din spatele numelui speciei și din spatele întrebărilor este, desigur, diferit. Astfel, verbele cu forma perfectă indică faptul că acțiunea numită s-a epuizat în interior și a ajuns la finalizare: citește, dansează, zboară, cântă
etc. Verbele imperfecte denotă o acțiune care nu are nici început, nici sfârșit și nu indică finalizare. Să ne amintim că în limba rusă există verbe de două tipuri care, prin ele însele, fără context, nu sunt capabile să indice tipul de acțiune: executa, se casatoreste, instaleaza telefoane, gazeifica . Dar de fiecare dată într-un anumit text ei capătă unul sau altul sens specific: (aveam de gând să) ce să fac?(căsătorește-te cu fiul tău. În fiecare an se căsătorește) ce face?.

primul, apoi un alt fiu 2. Tranzitivitate – intranzitivitate . Sensul acestei categorii gramaticale este că unele dintre verbe sunt capabile să indice un proces care acoperă întregul obiect al acțiunii lor. Acestea sunt verbe tranzitive: construi(casa) , vopsea(perete) , tricota(șosete) , cânta(romantism). Formal, tranzitivitatea se exprimă prin faptul că verbele controlează substantivele la forma acuzativă fără prepoziție, iar în cazuri rare, și anume atunci când se exprimă semnificația unei părți dintr-un obiect sau negație, verbele tranzitive controlează un substantiv la cazul genitiv. formă: gândește-te la vacanțe, trăiește în Insulele Canare, sună la clopoțel, imită poetul etc.
Chiar dacă în propoziția pe care o analizezi verbul este folosit cu un substantiv care nu este în cazul acuzativ, dar în principiu are o astfel de posibilitate, ar trebui să-l marchezi ca verb tranzitiv: vopsește repede, tricotează din fire, construiește cu muncitori, cântă pentru plată etc.

3. Rambursabilitate – nerambursabilitate. Această trăsătură gramaticală caracterizează acțiunea din punct de vedere al direcției: verbele nereflexive indică direcția acțiunii către un obiect, iar verbele reflexive direcționează acțiunea către persoana care o execută, compară: clătire - clătire, pieptene - pieptăna, întâlni - întâlni etc. Indicatorul formal al unui verb reflexiv este postfixul -sya (s)

. Trebuie adăugat că toate verbele reflexive sunt intranzitive. 4. Conjugarea . Există două tipuri de verbe flexionare în limba rusă, așa-numitele conjugări prima și a doua. Trebuie să ne amintim semnele de identificare a verbelor de conjugări I și II care au fost studiate în școala elementară și repetate an de an. Nu uitați că în limba rusă există mai multe verbe conjugate diferit. Acestea sunt cuvintele mananca, da, alerga, vrea și prefixe din ele: da, da, mananca, fugi

Vasya este un bătăuş! Inga este un plângător îngrozitor etc.

Caracteristici gramaticale inconsecvente. 1. Înclinație

2. : indicativ, condițional (sau conjunctiv), imperativ.

La modul indicativ, verbele se schimbă după cum urmează: a) uneori . Să vă reamintim: verbele imperfective au trei forme de timp: trecut(citire) , prezent(lectură) , viitor compozit(voi citi) . Verbele perfective au două forme de timp: trecut(citire) , viitor simplu;
(voi citi) b) la timpul trecut - de naştere Şi,
numere V) la timpul prezent și viitor – conform persoane Şi.

3. Şi

4. În starea condițională, verbele se schimbă în funcție de gen și număr.

III.În starea de spirit imperativă - după numere.
Într-o propoziție, verbul în forma personală este întotdeauna predicatul. Infinitivul sau forma nedefinită a verbului poate fi aproape orice parte a propoziției, iar alte forme verbale - participiu și gerunziu - sunt discutate mai jos. Găsirea verbului într-o propoziție nu este dificilă. Nimeni nu a avut vreodată dificultăți în identificarea unui cuvânt ca verb. Îndoielile pot apărea numai în cazurile în care se folosește o formă a verbului în locul unei alte forme. De exemplu, forma dispoziției condiționate în sensul formei dispoziției imperative: Petya, aș merge. Când analizați un verb, este necesar să rețineți că cuvântul este într-o singură formă, dar sensul este complet diferit. În acest fel, arăți că poți face distincția între formă și conținut.

Poate fi și invers, că forma dispoziției imperative este folosită în sensul dispoziției condiționate: Ciupituri de păr de vulpe nu-ti pare rau- de-ar avea o coadă. (I.A. Krylov)

În vorbirea încărcată emoțional, se întâmplă adesea ca unele forme verbale să poată prelua semnificația altor forme verbale și, în același timp, să aibă o colorare stilistică. Când vorbim despre un eveniment important sau neobișnuit din viața noastră, adesea începem povestea noastră astfel: Vin Sunt cumva pe stradă... sau Mă întorc ma duc acasa intr-o zi...

Forma timpului prezent în aceste afirmații are sensul timpului trecut, dar în același timp fixează atenția ascultătorului asupra procesului evenimentului, îi captează atenția, îl face, parcă, complice la acțiunea care se desfășoară în fața ochilor lui. „Ce am făcut! / sunt mort!/ Mie de bunăvoie, / Soarele însuși, / Își răspândește pașii de rază, / Intră pe câmp.”

, - exclamă eroul liric al celebrului poem de V.V. Maiakovski. Dar eroul este viu. Forma timpului trecut are o puternică conotație emoțională, verbul în acest caz este apropiat ca înțeles de interjecție, dar nu poartă sensul timpului trecut al modului indicativ. Un alt exemplu. CA. Pușkin vorbește despre cum și-a văzut odată prietenul de la liceu printre prizonieri: M-am întors involuntar spre el. Suntem îndeaproape Uite unul la altul – si eu Voi afla.

Kuchelbecker. Am alergat unul în brațele celuilalt

Exemplu de analiză morfologică. Timpul prezent, înconjurat de forme de timp trecut. Situația raportată în propoziție se întinde, chiar îngheață în timp - ca la încetinitorul când este redat un film. Acest moment este atât de important în poveste încât este imposibil să „trecem prin el” ca și alte acțiuni secundare. Forma timpului prezent deplasată conferă textului culoarea stilistică adecvată. Când într-o dimineață însorită de vară, vei mergeîn pădure, apoi diamantele sunt vizibile în câmp și iarbă.

(L. Tolstoi) Vei merge

- verb. I. Sensul gramatical general este o trăsătură procedurală a subiectului (subiectul nu este exprimat în propoziție). Început formular -.

merge

II. Caracteristici gramaticale:
A. Constante: perfectiv, intranzitiv, ireversibil, aparţine conjugării I.

III. Predicatul funcționează într-o propoziție.