Opțiunile principale ale perioadei de examen în chimie. Versiuni demonstrative ale examenului de stat unificat la chimie (clasa a 11-a)

Opțiuni demo Examen de stat unificat la chimie pentru clasa a 11-a consta din două părți. Prima parte include sarcini pentru care trebuie să oferiți un răspuns scurt. Pentru sarcinile din partea a doua, trebuie să oferiți un răspuns detaliat.

Toate demonstraţie Opțiuni pentru examenul de stat unificatîn chimie conțin răspunsuri corecte la toate sarcinile și criterii de evaluare pentru sarcini cu un răspuns detaliat.

Nu există modificări în comparație cu.

Versiuni demonstrative ale examenului unificat de stat în chimie

Rețineți că opțiuni demonstrative în chimie sunt prezentate în format pdf, iar pentru a le vizualiza trebuie să aveți, de exemplu, pachetul software gratuit Adobe Reader instalat pe computer.

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2007

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2002

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2004

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2005

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2006

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2008

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2009

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2010

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2011

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2012

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2013

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2014

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2015

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2016

Versiunea demonstrativă a examenului unificat de stat în chimie pentru 2017

Versiunea demonstrativă a examenului de stat unificat în chimie pentru 2018

Versiunea demonstrativă a examenului de stat unificat în chimie pentru 2019

Modificări ale versiunilor demo ale examenului unificat de stat în chimie

Versiuni demonstrative ale examenului de stat unificat la chimie pentru clasa a 11-a pentru 2002 - 2014 a constat din trei părți. Prima parte a inclus sarcini în care trebuie să alegeți unul dintre răspunsurile propuse. Sarcinile din partea a doua au necesitat un răspuns scurt. Pentru sarcinile din partea a treia a fost necesar să se dea un răspuns detaliat.

În 2014 în versiunea demo a examenului de stat unificat în chimie au fost introduse următoarele schimbari:

• toate sarcinile de calcul, a cărui implementare a fost estimată la 1 punct, au fost plasate în partea 1 a lucrării (A26–A28),
• subiect „Reacții redox” testat folosind sarcini B2Şi C1;
• subiect „Hidroliza sărurilor” a fost verificat numai cu ajutorul sarcinii B4;
• a fost inclusă o nouă sarcină(la pozitie B6) pentru a verifica subiectele " reacții calitative pe substanțe anorganiceși ioni", "reacții calitative ale compușilor organici"
• numărul total de sarciniîn fiecare versiune a devenit 42 (în loc de 43 în lucrarea din 2013).

În 2015 au existat s-au făcut schimbări fundamentale:

Opțiunea a devenit consta din două părți(partea 1 - teme cu răspuns scurt, partea 2 - sarcini cu răspuns lung).

Numerotare sarcinile au devenit prin de-a lungul întregii versiuni fără denumiri de litere A, B, C.

A fost Forma de înregistrare a răspunsului în sarcini cu o alegere de răspunsuri a fost schimbată: Răspunsul trebuie acum notat într-un număr cu numărul răspunsului corect (mai degrabă decât marcat cu o cruce).

A fost numărul de sarcini la nivelul de dificultate de bază a fost redus de la 28 la 26 de sarcini.

Scorul maxim pentru îndeplinirea tuturor sarcinilor lucrare de examen 2015 a devenit 64 (în loc de 65 de puncte în 2014).

• Sistemul de evaluare a fost schimbat sarcini pentru a găsi formula moleculară a unei substanțe. Punctajul maxim pentru finalizarea acestuia este 4 (in loc de 3 puncte în 2014).

ÎN 2016 an in versiune demonstrativă în chimies-au făcut modificări semnificative comparativ cu anul precedent 2015 :

În partea 1 a modificat formatul sarcinilor 6, 11, 18, 24, 25 și 26 nivel de bază de dificultate cu un răspuns scurt.

S-a schimbat formatul sarcinilor 34 și 35nivel superior complexitate : aceste sarcini necesită acum potrivire în loc să selecteze mai multe răspunsuri corecte dintr-o listă dată.

Distribuția sarcinilor pe nivel de dificultate și tipuri de abilități testate a fost modificată.

În 2017 comparativ cu versiunea demo 2016 în chimies-au produs schimbări semnificative. Structura lucrării de examen a fost optimizată:

A fost structura primei părți a fost modificată versiune demo: sarcinile cu un singur răspuns au fost excluse din aceasta; sarcinile au fost grupate în blocuri tematice separate, fiecare dintre ele a început să conțină sarcini atât de nivel de complexitate de bază, cât și de nivel avansat.

A fost numărul total de sarcini a fost redus pana la 34.

A fost scala de notare schimbată(de la 1 la 2 puncte) realizarea unor sarcini de un nivel de complexitate de bază care testează asimilarea cunoștințelor despre legătura genetică a substanțelor anorganice și organice (9 și 17).

Scorul maxim pentru îndeplinirea tuturor sarcinilor lucrării de examinare a fost redus la 60 de puncte.

În 2018 în versiunea demo a examenului de stat unificat în chimie comparativ cu versiunea demo 2017 în chimie s-au întâmplat următoarele schimbari:

A fost sarcina adăugată 30 nivel înalt dificultăți cu un răspuns detaliat,

Scorul maxim pentru îndeplinirea tuturor sarcinilor lucrării de examinare a rămas nicio schimbare prin modificarea scalei de notare pentru sarcinile din partea 1.

ÎN versiunea demo a examenului de stat unificat din 2019 la chimie comparativ cu versiunea demo 2018 în chimie nu au existat modificari.

Pe site-ul nostru vă puteți familiariza și cu materiale educaționale pentru pregătirea Examenului Unificat de Stat la matematică pregătite de profesorii centrului nostru de formare „Resolventa”.

Pentru școlari din clasele a 10-a și a 11-a care vor să se pregătească bine și să treacă Examenul de stat unificat la matematică sau limba rusă pe scor mare, conduce centrul de instruire Resolventa

Organizăm și pentru școlari

Cu toate acestea, este adesea ales de studenții care doresc să se înscrie la universități din domeniul relevant. Această testare este necesară pentru cei care doresc să studieze în continuare chimia, tehnologia chimică și medicina sau se vor specializa în biotehnologie. Incomod este că data examenului coincide cu examenul la istorie și literatură.

Cu toate acestea, aceste subiecte sunt rareori luate împreună - sunt prea diferite ca focalizare pentru ca universitățile să le solicite Rezultatele examenului de stat unificatîntr-un astfel de set. Acest examen destul de complex - procentul celor care nu îi pot face față variază de la 6 la 11%, iar media scorul testului este de aproximativ 57. Toate acestea nu contribuie la popularitatea acestui subiect - chimia ocupă doar al șaptelea loc în clasamentul popularității în rândul absolvenților din anii trecuți.

Examenul de stat unificat în chimie este important pentru viitorii medici, chimiști și biotehnologi

Versiunea demonstrativă a examenului de stat unificat-2016

Datele examenului unificat de stat în chimie

Perioada timpurie

• 2 aprilie 2016 (sâmbătă) - Examen principal
• 21 aprilie 2016 (joi) - Rezervă

Scena principală

• 20 iunie 2016 (luni) - Examen principal
• 22 iunie 2016 (miercuri) - Rezervă

Modificări ale examenului de stat unificat 2016

Spre deosebire de anul trecut, la examenul la această disciplină au apărut câteva inovații generale. În special, numărul de teste care vor trebui rezolvate la nivelul de bază a fost redus (de la 28 la 26), iar numărul maxim punctele primare la chimie este acum 64. În ceea ce privește caracteristicile specifice examenului din 2016, unele dintre sarcini au suferit modificări în formatul răspunsului pe care trebuie să-l dea studentul.

• În sarcina nr. 6 trebuie să demonstrați dacă cunoașteți clasificarea compușilor anorganici și să alegeți 3 răspunsuri din 6 opțiuni propuse în test;
• Testele numerotate 11 și 18 sunt concepute pentru a determina dacă elevul cunoaște legăturile genetice dintre organic și compuși anorganici. Răspunsul corect presupune alegerea a 2 opțiuni din 5 formulări specificate;
• Testele nr. 24, 25 și 26 presupun că răspunsul este sub forma unui număr care trebuie determinat independent, în timp ce în urmă cu un an școlarii au avut posibilitatea de a alege un răspuns dintre opțiunile propuse;
• În numerele 34 și 35, elevii nu trebuie doar să aleagă răspunsurile, ci să stabilească corespondența. Aceste sarcini se referă la subiectul „ Proprietăți chimice hidrocarburi”.

În 2016, examenul de chimie include 40 de sarcini.

Informații generale

Examenul la chimie va dura 210 minute (3,5 ore). Carnetul de examinare include 40 de sarcini, care sunt împărțite în trei categorii:

1. A1–A26– se referă la sarcini care permit evaluarea pregătirii de bază a absolvenților. Răspunsul corect la aceste teste vă oferă posibilitatea de a nota 1 scor primar. Ar trebui să petreceți 1-4 minute completând fiecare sarcină;
2. B1–B9- sunt teste cu un nivel crescut de complexitate vor cere elevilor să formuleze pe scurt răspunsul corect și în total vor oferi posibilitatea de a nota 18 puncte primare; Fiecare sarcină durează 5-7 minute pentru a fi finalizată;
3. C1–C5– aparțin categoriei sarcinilor complexitate crescută. În acest caz, studentul este obligat să formuleze un răspuns detaliat. În total, puteți obține alte 20 de puncte primare. Fiecare sarcină poate dura până la 10 minute.

Punctajul minim la această materie trebuie să fie de cel puțin 14 puncte primare (36 de puncte de testare).

Cum să te pregătești pentru examen?

Pentru a promova examenul național de chimie, puteți descărca și exersa versiunile demonstrative ale lucrărilor de examen în avans. Materialele propuse oferă o idee despre ceea ce va trebui să vă confruntați la examenul de stat unificat din 2016. Munca sistematică cu teste vă va permite să analizați lacunele de cunoștințe. Practicarea pe o versiune demonstrativă permite studenților să navigheze rapid în examenul real - nu pierdeți timpul încercând să vă calmați, să vă concentrați și să înțelegeți formularea întrebărilor.

Caietul de sarcini
controlul materialelor de măsurare
pentru ținerea unei unificate examen de stat
la CHIMIE

1. Scopul examenului de stat unificat KIM

Examenul Unificat de Stat (denumit în continuare Examenul Unificat de Stat) este o formă de evaluare obiectivă a calității pregătirii persoanelor care au absolvit programe de învățământ secundar. învăţământul general, folosind sarcini de formă standardizată (materiale de măsurare de control).

Examenul de stat unificat se desfășoară în conformitate cu Legea federală nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012 „Cu privire la educația în Federația Rusă”.

Materialele de măsurare de control fac posibilă stabilirea nivelului de stăpânire a componentei federale de către absolvenți standard de stat studii medii (complete) generale la chimie, nivel de bază și de specialitate.

Rezultatele examenului unificat de stat la chimie sunt recunoscute organizații educaționale medie învăţământul profesionalși organizațiile educaționale ale învățământului profesional superior ca rezultate examenele de admitereîn chimie.

2. Documente care definesc conținutul examenului de stat unificat KIM

3. Abordări ale selectării conținutului și dezvoltării structurii examenului de stat unificat KIM

Baza abordărilor pentru dezvoltarea examenului de stat unificat KIM 2016 în chimie a fost alcătuită din acele orientări metodologice generale care au fost determinate în timpul formării. modele de examen anii anteriori. Esența acestor setări este următoarea.

• KIM-urile sunt concentrate pe testarea asimilării unui sistem de cunoștințe, care este considerat ca un nucleu invariant al conținutului programelor de chimie existente pentru organizațiile de învățământ general. În standard, acest sistem de cunoștințe este prezentat sub formă de cerințe pentru formarea absolvenților. Aceste cerințe corespund nivelului de prezentare a elementelor de conținut testate în CMM.
• Pentru a asigura posibilitatea evaluării diferențiate a realizărilor educaționale ale absolvenților examenului unificat de stat KIM, aceștia verifică stăpânirea principiilor de bază. programe educaționale la chimie la trei niveluri de dificultate: de bază, avansat și înalt. Material educativ, pe baza cărora se întemeiază sarcinile, se selectează pe baza semnificației sale pentru pregătirea învățământului general al absolvenților de liceu.
• Finalizarea sarcinilor lucrării de examinare presupune implementarea unui anumit set de acțiuni. Dintre acestea, cele mai indicative sunt, de exemplu, precum: identifică caracteristici de clasificare substanțe și reacții; determina starea de oxidare elemente chimice conform formulelor compușilor lor; explicați esența unui anumit proces, relația dintre compoziția, structura și proprietățile substanțelor. Capacitatea examinatului de a desfășura diverse acțiuni atunci când efectuează munca este considerată un indicator al asimilării materialului studiat cu profunzimea necesară de înțelegere.
• Echivalența tuturor versiunilor lucrării de examinare este asigurată prin menținerea aceluiași raport între numărul de sarcini care testează stăpânirea elementelor de bază ale conținutului secțiunilor cheie ale cursului de chimie.

4. Structura examenului de stat unificat KIM

Fiecare versiune a lucrării de examen este construită după un singur plan: lucrarea constă din două părți, inclusiv 40 de sarcini. Partea 1 conține 35 de sarcini cu un răspuns scurt, inclusiv 26 de sarcini de un nivel de complexitate de bază (numerele de serie ale acestor sarcini: 1, 2, 3, 4, ... 26) și 9 sarcini de un nivel crescut de complexitate ( numerele de serie ale acestor sarcini: 27, 28, 29, …35).

Partea 2 conține 5 sarcini de un nivel ridicat de complexitate, cu un răspuns detaliat (numerele de serie ale acestor sarcini: 36, 37, 38, 39, 40).

Pentru a rezolva probleme de acest tip, este necesar să se cunoască formulele generale pentru clasele de substanțe organice și formulele generale pentru calcularea masei molare a substanțelor din aceste clase:

Algoritm de decizie majoritar probleme cu formula moleculară include următoarele acțiuni:

— scrierea ecuațiilor de reacție în vedere generală;

— găsirea cantității de substanță n pentru care este dată masa sau volumul sau a cărei masă sau volum poate fi calculată în funcție de condițiile problemei;

— aflarea masei molare a unei substanțe M = m/n, a cărei formulă trebuie stabilită;

— aflarea numărului de atomi de carbon dintr-o moleculă și elaborarea formulei moleculare a unei substanțe.

Exemple de rezolvare a problemei 35 a examenului de stat unificat în chimie pentru a găsi formula moleculară materie organică asupra produselor de ardere cu explicație

Arderea a 11,6 g de materie organică produce 13,44 litri de dioxid de carbon și 10,8 g de apă. Densitatea vaporilor acestei substanțe în aer este de 2. S-a stabilit că această substanță interacționează cu o soluție de amoniac de oxid de argint, este redusă catalitic de hidrogen pentru a forma alcool primar și este capabilă să se oxideze cu o soluție acidulată de permanganat de potasiu până la acid carboxilic. Pe baza acestor date:
1) stabiliți cea mai simplă formulă a substanței de pornire,
2) alcătuiește formula sa structurală,
3) dați ecuația reacției pentru interacțiunea sa cu hidrogenul.

Soluţie: formula generala materie organică CxHyOz.

Să transformăm volumul de dioxid de carbon și masa de apă în moli folosind formulele:

n = m/MŞi n = V/ Vm,

Volumul molar Vm = 22,4 l/mol

n(CO 2) = 13,44/22,4 = 0,6 mol, => substanța de pornire conținută n(C) = 0,6 mol,

n(H 2 O) = 10,8/18 = 0,6 mol, => substanța inițială a conținut de două ori mai mult n(H) = 1,2 mol,

Aceasta înseamnă că compusul necesar conține oxigen în cantitate de:

n(O)= 3,2/16 = 0,2 mol

Să ne uităm la raportul dintre atomii de C, H și O care alcătuiesc substanța organică originală:

n(C) : n(H) : n(O) = x: y: z = 0,6: 1,2: 0,2 = 3: 6: 1

Am găsit cea mai simplă formulă: C 3 H 6 O

Pentru a afla formula adevărată, să găsim masa molară compus organic dupa formula:

М(СxHyOz) = Dair(СxHyOz) *M(aer)

M sursă (СxHyOz) = 29*2 = 58 g/mol

Să verificăm dacă este adevărat masa molara masa molară cu cea mai simplă formulă:

M (C 3 H 6 O) = 12*3 + 6 + 16 = 58 g/mol - corespunde, => formula adevărată coincide cu cea mai simplă.

Formula moleculară: C3H6O

Din datele problemei: „această substanță interacționează cu o soluție de amoniac de oxid de argint, este redusă catalitic de hidrogen pentru a forma un alcool primar și poate fi oxidată cu o soluție acidificată de permanganat de potasiu la un acid carboxilic”, concluzionăm că este un aldehidă.

2) Când 18,5 g de acid carboxilic monobazic saturat au reacţionat cu un exces de soluţie de bicarbonat de sodiu, s-au eliberat 5,6 l (n.s.) de gaz. Determinați formula moleculară a acidului.

3) Un anumit acid carboxilic monobazic saturat care cântărește 6 g necesită aceeași masă de alcool pentru esterificarea completă. Aceasta conduce la 10,2 g de ester. Determinați formula moleculară a acidului.

4) Determinați formula moleculară a hidrocarburii acetilenei dacă masa molară a produsului reacției sale cu bromură de hidrogen în exces este de 4 ori mai mare decât masa molară a hidrocarburii inițiale

5) Când a fost arsă o substanță organică cu greutatea de 3,9 g, s-a format monoxid de carbon (IV) cu o greutate de 13,2 g și apă cu o greutate de 2,7 g. Deduceți formula substanței, știind că densitatea vaporilor acestei substanțe în raport cu hidrogenul este de 39.

6) Când a fost arsă o substanță organică cu greutatea de 15 g, s-a format monoxid de carbon (IV) cu un volum de 16,8 litri și apă cu o greutate de 18 g. Deduceți formula substanței, știind că densitatea de vapori a acestei substanțe pentru fluorură de hidrogen este 3.

7) Când s-au ars 0,45 g de materie organică gazoasă, s-au eliberat 0,448 l (n.s.) dioxid de carbon, 0,63 g apă și 0,112 l (n.s.) azot. Densitatea substanței gazoase inițiale prin azot este 1,607. Determinați formula moleculară a acestei substanțe.

8) Arderea materiei organice fără oxigen a produs 4,48 litri (n.s.) de dioxid de carbon, 3,6 g apă și 3,65 g acid clorhidric. Determinați formula moleculară a compusului ars.

9) Arderea unei substanțe organice cu o greutate de 9,2 g a produs monoxid de carbon (IV) cu un volum de 6,72 l (n.s.) și apă cu o greutate de 7,2 g. Stabiliți formula moleculară a substanței.

10) In timpul arderii unei substante organice cu greutatea de 3 g s-a format monoxid de carbon (IV) cu un volum de 2,24 l (n.s.) si apa cu greutatea de 1,8 g Se stie ca aceasta substanta reactioneaza cu zincul.
Pe baza datelor privind condițiile sarcinii:
1) efectuează calculele necesare stabilirii formulei moleculare a unei substanțe organice;
2) notează formula moleculară a substanței organice originale;
3) întocmește o formulă structurală a acestei substanțe, care reflectă fără ambiguitate ordinea legăturilor atomilor din molecula sa;
4) scrieți ecuația pentru reacția acestei substanțe cu zincul.