De ce avem nevoie de o uniformă școlară? Este uniforma școlară o cerință pentru a merge la școală? De ce nu este necesară uniforma școlară

Sarcini:

• introducerea elevilor în regulamentele școlii privind uniformele școlare și aspectul elevilor;
• introduceți elevii în istoria uniformelor școlare din Rusia
• prezentați uniforme școlare din diferite țări;
• dezvolta capacitatea de a te imbraca frumos si corect, in functie de anumite situatii de viata;
• dezvolta o cultură a comportamentului și o cultură a aspectului.

Ajutoare vizuale și materiale: instalatie multimedia, prezentare pentru clasa, hartie, pixuri.

Metode: poveste, conversație, dezbatere, anchetă sociologică.

Progres

Partea 1. De ce este introdus la școală? uniforma scolara.

Totul într-o persoană ar trebui să fie perfect:
și față, și haine, și suflet, și gânduri.
A.P. Cehov

Discurs de deschidere susținut de profesorul clasei. În gimnaziul nostru, de câțiva ani este introdusă o uniformă școlară pentru un singur elev. Acest proces este destul de dureros pentru noi, grupului de elevi medii și seniori, le este greu să accepte inovațiile și să reziste la îmbrăcarea în conformitate cu reglementările acceptate privind uniformele școlare și aspectul gimnaziului nostru.
Astăzi în clasă vom încerca să aflăm de ce este nevoie de o uniformă școlară, dacă este bună sau rea, cum se îmbracă elevii altor școli din țara noastră, precum și din străinătate, ne vom familiariza cu istoria uniformelor școlare în Rusia.

În primul rând, vom realiza un sondaj, unde vă propun următoarele întrebări pe această temă: „Atitudinea dumneavoastră față de uniforma școlară”.

1. Continuați propoziția. „Dacă aș fi director de școală, le-aș permite elevilor să poarte...”
2. Îți place aspectul școlarilor?
3. Bijuteriile sunt compatibile cu ținuta de afaceri?
4. Este necesară uniforma școlară?

Răspuns, lasă-ți frunzele deoparte, ne vom întoarce la ele la sfârșitul nostru ora de cursși vezi dacă părerea ta s-a schimbat sau nu pe această temă.

Partea 2. De ce s-a luat decizia introducerii uniformelor școlare.

Uniforma școlară- îmbrăcămintea de zi cu zi obligatorie pentru elevi în timp ce aceștia se află în gimnaziu și la evenimentele oficiale ale gimnaziului în afara gimnaziului.

De ce sunt introduse uniformele școlare?

Uniforma școlară

• Uniforma școlară este un anumit indicator al nivelului școlii.
• O uniformă școlară ajută un elev să simtă diferența dintre curtea în care se plimbă și o instituție de învățământ serioasă.
• Disciplinele de formă, te face mai organizat.
• Îmbrăcămintea determină tipul de comportament și creează estetica locului de muncă.
• O uniformă școlară vă permite să evitați competiția între copii în îmbrăcăminte.
• Ea economisește timpul petrecut în fața dulapului, în îndoieli istovitoare: „Cu ce ​​să mă îmbrac azi la școală?”

Reglementări privind îmbrăcămintea școlară și aspectul elevilor gimnaziului MBOU Nr.20 numit după. S.S. Stancheva - un elev din clasa noastră Sorokin ne va spune și să vedem dacă el însuși face performanță, despre ce va vorbi, este un elev eficient al gimnaziului nostru.

Partea 3. Istoria uniformelor școlare în Rusia.

Uniforme școlare în Imperiul Rus.

Mulți oameni pun întrebarea: „Cine a venit oricum cu acest formular?” Serios, cine? Petru I. Petru cel Mare a fost o persoană foarte versatilă și, probabil, nu a existat nici un domeniu în care să nu fi efectuat reforme.

• 1834 - a fost adoptată o lege de aprobare sistem comun toate uniformele civile din imperiu. Acest sistem includea uniforme de gimnaziu și de studenți.
• 1896 – a fost aprobat regulamentul privind uniformele de gimnaziu pentru fete.
• 1949 - s-a decis revenirea la imaginea anterioară: băieții erau îmbrăcați în tunici militare cu guler ridicat, fetele - în rochii maro de lână cu șorț negru, care copiau aproape complet uniforma fetelor prerevoluționare din Rusia. gimnazial.
• 1973 – introdus formă nouă pentru baieti. Costum albastru din amestec de lana, decorat cu emblema si nasturi din aluminiu. Croiala jachetelor amintea de jachetele clasice din denim (așa-numita modă denim câștiga amploare în lume) cu bretele și buzunare la piept cu clape în formă de bretele. Pentru băieții de liceu, sacoul a fost înlocuit cu o jachetă.
• 1988 - unor școli li sa permis să experimenteze ideea renunțării la purtarea obligatorie a uniformelor școlare.
• 1992 – eliminarea uniformelor școlare în școlile din Federația Rusă.

Așadar, ați ajuns să cunoașteți cum se îmbrăcau școlarii la noi.

Te-ai întrebat vreodată de ce la Ultimul Clopot de la școală marea majoritate a absolvenților se îmbracă în uniforme maro, cu șorțuri albe, iar tinerii poartă costume formale. Acest lucru era logic în urmă cu 10-12 ani, când absolvenții erau încă în perioada aceleiași uniforme școlare pentru toată lumea și, în același timp, reușiseră deja să iasă din obiceiul de la liceu. Prin urmare, astfel de ținute erau o manifestare a nostalgiei pentru o copilărie trecătoare. Școlarii de astăzi habar nu au cum este: fiind toți la fel, își pot arăta individualitatea. Cu toate acestea, ei continuă să urmeze tradițiile și, luându-și la revedere de la școală, își îmbracă uniforme școlare sovietice. 25 mai în fiecare an de sărbătoare” Ultimul apel„Fetele absolvente vin la sărbătoare în uniforme școlare de stil vechi și șorțuri albe. Unii oameni au împrumutat formularul, alții au păstrat-o în „cufăturile lor”. Se dovedește foarte elegant și solemn.

Uniforma școlară în diferite țări.

• În Japonia, uniformele școlare au devenit în mod neașteptat standardul modei pentru adolescenți. Acum fetele din afara zidurilor școlii poartă ceva care seamănă cu uniforma obișnuită a școlilor japoneze: „sailor fuku”, după părerea noastră - costume de marinari, fuste mini plisate albastru închis, șosete până la genunchi și pantofi ușori din piele care se armonizează cu ele. Băieții poartă „gakuran”: pantaloni și o jachetă închisă la culoare cu guler ridicat.
• În America, uniformele școlare sunt purtate de elevii școlilor private prestigioase pentru copiii părinților bogați.
• În Africa, elevelor li se interzice să poarte fuste mini.
• Elevii moderni din Anglia conservatoare încă iubesc uniformele școlare, care fac parte din istoria școlii lor. De exemplu, într-una dintre cele vechi scoli de engleza pentru băieți, studenții din secolul al XVII-lea până în zilele noastre poartă cravate și veste de uniforme și, apropo, sunt mândri că hainele lor subliniază apartenența lor corporativă.
• Fiecare școală sau gimnaziu de prestigiu are propriul logo, reprodus pe cravatele elevilor. Așadar, cămășile și cravatele, sacourile și pălăriile sunt setul standard pentru tinerii britanici. Multă vreme, uniforma clasică pentru școlari de aici a inclus îmbrăcăminte exterioară, pantofi și chiar șosete...
• Cea mai mare țară europeană în care există uniformă școlară este Marea Britanie. În multe dintre ei foste colonii Forma nu a fost desființată după independență, de exemplu în India, Irlanda, Australia, Singapore și Africa de Sud.
• În Franța, o uniformă școlară a existat între 1927-1968. În Polonia - până în 1988.
• Nu există uniformă școlară în Germania, deși există dezbateri cu privire la introducerea uneia. Unele școli au introdus îmbrăcăminte școlară uniformă, care nu este o uniformă, deoarece elevii pot participa la dezvoltarea acesteia.
• Acest lucru este interesant. În Japonia, au lansat jachete pentru studenți, echipate cu un sistem de navigație prin satelit GPS încorporat. Le permite părinților să urmărească locația copiilor lor prin computerele lor personale. Sistemul are un plus important: daca copilul este amenintat de cineva sau de ceva, poate trimite o alarma la serviciul de securitate prin simpla apasare a unui buton.
• În SUA și Canada, multe școli private au uniforme școlare. Scopul său principal este de a servi drept simbol și marcă de identificare care distinge studenții unei instituții de învățământ de studenții alteia. Nu există uniformă în școlile publice, deși unele școli au un cod vestimentar. Sunt interzise topurile prea deschise și pantalonii de jos.
• În Cuba, uniformele sunt obligatorii pentru toți elevii din școli și instituții de învățământ superior.
• În Australia, copiii mai mici poartă blugi și hanorace la cursuri. Dar dacă un tânăr australian s-a hotărât cu privire la alegerea sa de specialitate, va purta doar un costum formal.

Rusia modernă.

ÎN Rusia modernă nu există o singură uniformă școlară, așa cum a fost cazul în URSS, dar multe licee și gimnazii, în special cele mai prestigioase, precum și unele școli, au o uniformă proprie, subliniind apartenența elevilor la unul sau altul. instituție de învățământ. În plus, în instituțiile de învățământ care nu au uniformă școlară, există reguli de purtare a hainelor.

Reglementări privind îmbrăcămintea școlară și aspectul elevilor gimnaziului MBOU Nr.20 numit după. S.S. Stancheva - un elev din clasa noastră Sorokin ne va spune și să vedem dacă el însuși face performanță, despre ce va vorbi, este un elev eficient al gimnaziului nostru.

Scoala si la moda.

Uniforma școlară– asta nu este deloc rău: ca semn de apartenență la o anumită comunitate de oameni.

Formă- o marcă de identificare, o parte a simbolismului care distinge oamenii de o profesie, credințe, de alții. Mai mult de jumătate din populația lumii trăiește în varsta scolara, a purtat, poartă și va purta o uniformă de student.

„Cod vestimentar”– un cuvânt relativ nou, dar a devenit deja la modă, cel puțin pentru cei care lucrează într-un birou. Literal înseamnă „cod vestimentar”, adică un sistem de mărci de identificare, combinații de culori și forme care indică afilierea unei persoane la o anumită corporație. Un angajator își poate stabili propriile reguli: de exemplu, femeile nu pot veni la muncă în pantaloni sau numai în costume de afaceri sau fustele ar trebui să fie până la genunchi - nici mai scurte, nici mai lungi, uniformă largi vinerea etc., etc. Mulți ruși adulți s-au alăturat deja spiritului corporativ, dar copiii lor merg la școală „în orice le place. ”.

Variante ale uniformelor școlare moderne în Rusia.

• Culorile strălucitoare și bogate mulțumesc ochiul doar la început.Și apoi provoacă oboseală și duc la agresiune ascunsă.
• Cămășile și bluzele ar trebui să fie în culori pastelate deschise. Albastru, roz, verde deschis și bej.
• Combinația clasică de „top deschis” și „fund întunecat” ar trebui evitată la purtarea de zi cu zi.Este obositor pentru vedere și provoacă dureri de cap.
• Este necesar să alegeți haine de școală fără detalii care distrag atenția de la studiu.
• O jachetă de școală trebuie să fie funcțională și să aibă buzunare.
• Hainele de școală în toate nuanțele de gri sunt universale!

Există o părere că uniformele școlare suprimă individualitatea elevului. Cu toate acestea, autoafirmarea unui elev la școală ar trebui să apară în principal prin succesul său creativ și intelectual.

Partea 9. Rezumat

Uniforma școlară. (pro)

• Un stil strict de îmbrăcăminte creează o atmosferă de afaceri la școală, necesară pentru cursuri.
• Forma disciplinează o persoană.
• Un elev în uniformă școlară se gândește la studiu, nu la haine.
• Nu există nicio problemă „Ce să te îmbraci la școală”.
• O uniformă școlară ajută un copil să se simtă ca un elev și ca membru al unei anumite echipe și face posibil să se simtă implicat în această școală anume.
• Dacă copilului îi plac hainele, se va simți mândru de aspectul său.
• Uniformele școlare economisesc bani pentru părinți.

Uniforma școlară. (contra)

• Reticența copiilor de a o purta.
• „Pierderea individualității”.
• Costuri financiare crescute pentru educația unui copil.
• Cheltuirea timpului și efortului părinților în legătură cu achiziționarea uniformelor.
• Materiale de calitate scăzută și croitorie a uniformelor școlare.

Acum să revenim la întrebările noastre de la începutul orei de curs și să-mi spuneți părerea dvs. s-a schimbat față de uniformele școlare și v-ați dat seama că toată lumea poartă uniformă școlară și aceasta este prestigioasă, relevantă, necesară în interesul nostru. lumea modernăîn secolul XXI.

Concluzii: Tragând concluzii din cele de mai sus, remarcăm că o uniformă școlară modernă este un set de haine și accesorii care pot fi combinate liber, rămânând uniformă școlară. O uniformă școlară obișnuiește oamenii cu o anumită ordine și disciplină, netezește inegalitatea socială și face posibil să conștientizeze că aparțin unui anumit grup. Ar trebui să fie elegant, frumos și să nu distrugă individualitatea. Dacă o persoană este o persoană, atunci este imposibil să-i distrugi individualitatea. Pușkin, fiind student la liceu, purta și el o uniformă.

Și pentru toate acestea trebuie să îi spunem directorului nostru că ținem pasul cu vremurile.

întreprinderile rusești industria ușoară a propus introducerea unei forme uniforme pentru elevi clase de juniori in toata tara. Reprezentanții industriei consideră că este necesar ca uniformele școlare să fie un segment separat de îmbrăcăminte și să consolideze standardele producției sale la nivel legislativ.

„Letidor” își amintește când și unde au apărut pentru prima dată uniformele școlare și examinează reperele majore din istoria lumii.

Din cele mai vechi timpuri, uniformele școlare au fost un semn distinctiv al înaltei societăți, pentru că nu toată lumea putea să le ofere copiilor o educație. Nu este doar un atribut sistem educațional, dar de asemenea tradiție străveche, care s-a schimbat odată cu dezvoltarea societăţii.

Când au apărut uniformele școlare?

Este aproape imposibil să se determine „ziua de naștere” a formei, deoarece primele școli au apărut cu mult înaintea erei noastre. Deja în mileniul III î.Hr., multe orașe din Mesopotamia aveau școli la temple. Scolarii nu aveau o uniforma speciala trebuiau sa se imbrace ca viitorii functionari: in chiton scurt (ca o camasa), armura de piele cu garnitura eleganta de chlamys (tesatura groasa). În Orient, această uniformă a fost purtată de mii de ani de tinerii care studiau științe (fetele, după cum se știe, nu au luat parte la procesul de învățare mult timp). Dar și atunci au apărut însemne speciale. De exemplu, în Grecia antică Elevii lui Aristotel și-au legat cravatele cu un nod oriental special și purtau toge albe aruncate peste umărul stâng.

Indienii antici au studiat în așa-numitele „școli de familie”. Elevii locuiau în casa profesorului-tatălui lor și îi ascultau în toate. Trebuiau să vină la orele academice într-o dhoti kurta - așa se numea costumul din două piese. Picioarele și coapsele erau înfășurate într-o fâșie de țesătură, iar deasupra era pusă o cămașă, care diferea prin culoare, croială și ornament între diferitele caste. Odată cu dezvoltarea budismului în secolele I-VI, dhoti kurta a fost înlocuită cu o kurta și pijami - o cămașă lungă și pantaloni largi. Da, cuvântul „pijama” a venit la noi din hindi și înseamnă literal „îmbrăcăminte pentru picioare”.

Ce sa întâmplat să se formeze în Evul Mediu

În Europa medievală, odată cu declinul culturii antice, au început vremuri „întunecate” pentru educație. Institutele și școlile au fost practic distruse. Numai școlile bisericești de la mănăstiri au scăpat de această soartă. Uniforma în acele vremuri era îmbrăcăminte monahală obișnuită. După vremuri dificile, uniformele școlare au fost introduse pentru prima dată în Anglia.

Din 1552, a apărut Spitalul lui Hristos - școli pentru orfani și copii din familii sărace. Pentru elevi a fost cusut un costum special, format dintr-o jachetă albastru închis cu coadă până la glezne, o vestă, o curea de piele și pantaloni chiar sub genunchi. Această uniformă există și astăzi, doar că acum este purtată nu de orfani, ci de viitoarea elită a Marii Britanii. Formularul a fost aprobat la nivel de stat. În același timp, copiii din diferite școli de elită au venit cu simboluri speciale prin care elevii își înțelegeau locul. Câți nasturi se prind pe un blazer, cum se leagă șireturile, în ce unghi se poartă o pălărie, cum ține un copil o ghiozdană (cu un mâner sau două) - toate acestea erau semne sociale, invizibile pentru cei neinițiați.

Ce este în neregulă cu uniformele școlare în Rusia?

În Rusia, uniforma a apărut în 1834 odată cu adoptarea unei legi care a aprobat un tip separat de uniforme civile - uniforme de studenți și de gimnaziu. Uniforma era de stil militar: șepci, tunici și paltoane, care se deosebeau prin culoare, tupeu, nasturi și embleme. Inutil să spun că băieții purtau cu mândrie astfel de haine nu numai la școală, ci și în viața de zi cu zi.

Fetele purtau ținute foarte stricte și modeste - rochii și șorțuri maro. Fiecare unitate avea o schemă de culori, iar stilul se schimba în funcție de modă. După revoluție, uniformele școlare au fost desființate ca element al burgheziei. Timpul „neformității” a durat până în 1949. Apoi tunicile au făcut loc costumelor cu patru nasturi, șapcă și curea cu ecuson. În același timp, coafura studentului a trebuit cu siguranță să fie „mixtă”, ca în armată.

În 1992, sub influența ideilor democratice, uniformele școlare au fost desființate oficial prin Decretul privind drepturile copilului. S-a susținut că fiecare copil are dreptul de a-și exprima individualitatea așa cum crede de cuviință. În 2012, a fost adoptată din nou o lege, care a readus uniformele școlare la statutul legal.

Editorii Montessori.Children au fost întrebați:

Buna ziua! Cât de importantă este uniforma școlară într-un mediu Montessori? Locuim în Toronto și fiica mea merge la o grădină Montessori. Are un cod vestimentar bazat pe culoare: fund, pantofi, salopete și jachete albastru închis; blat sau gri. Asta pentru ca copiii să nu fie distrași de aspectul celuilalt. Excepția este vineri, când îmbrăcămintea largi este posibilă. Din anumite motive, nu văd nicio mențiune despre un cod vestimentar pe resursele în limba rusă. Este aceasta doar o caracteristică canadiană sau Maria Montessori avea și ea propria ei părere despre uniformele școlare? După vară, sărbătorile de iarnă și weekendurile, este destul de greu să-ți convingi fiica să se îmbrace după uniforma ei. Fiica mea are 4 ani, ii ofer mereu haine de ales. Dar vrea să poarte ceva mai „distractiv” decât blugii de culoare închisă și o bluză lejeră.

La Centrul nostru Internațional Montessori am abandonat uniformele școlare. Dar există un alt punct de vedere, care poate fi susținut de școala autorului întrebării. Psihologul și profesoara Montessori Anna Fedosova vorbește despre ea:

Dar în pregătirea profesorilor moderni Montessori se discută problema îmbrăcămintei școlare.

Argumente pentru uniformele școlare

Îmbrăcămintea discretă, familiară ochiului, ajută la menținerea spiritului de lucru.

Uniforma face parte din mediul de clasă, care ar trebui să fie cât mai simplu și neutru posibil. Preșcolarii sunt influențați de fiecare element al aspectului sălii de clasă. Prin urmare, este important ca copiilor să fie ușor să se concentreze asupra materialului.

Uniforma este haina de lucru a elevului și ar trebui să fie practică.

Pentru bebeluși, este important ca hainele să nu restricționeze mișcarea, să nu fie prea largi și să fie ușor de scos și îmbrăcat. Respectarea regulilor uniforme înlătură întrebarea dacă o anumită ținută este bună ca ținută de clasă. Nici copilul, nici părintele, nici ghidul nu vor trebui să se certe despre gusturi.

Există o practică când copiii își schimbă hainele dimineața în clasă. Hainele sunt depozitate și spălate în mod constant la școală, iar părinții plătesc pentru achiziționarea unui set doar la începutul anului. Scolarii prefera sa vina direct la scoala in haine. Dar dacă cineva dorește cu adevărat să poarte un articol preferat, este liber să îl poarte, dar asigurați-vă că vă schimbați într-o uniformă pentru curs.

Libertatea și necesitatea de a purta uniformă școlară

Libertatea este o nevoie și o întrebare conștientă codul vestimentar al școliiîncurajează copilul să se comporte responsabil. Menținerea unei atmosfere de afaceri în sala de clasă și preocuparea pentru confortul celorlalți înseamnă a nu crea zgomot excesiv, fie auditiv, fie vizual, în zona de lucru.

Arată-i fiicei tale cum să urmeze regulile cu demnitate și cu un minim de reținere, ajută-o să vadă că acestea conțin sensul îngrijirii colegilor. Există mai multe opțiuni pentru a face acest lucru.

Pentru copii vârstă mai tânără Clasa oferă materiale care dezvoltă independența de zi cu zi în îmbrăcare. Spune-i profesorului despre dificultățile fiicei tale și el va găsi o modalitate de a acorda atenție acestui subiect pe măsură ce te arăți interesat de prezentările tematice. De exemplu, pentru spălare.

Poate că pe plimbare pot fi permise culori mai luminoase. Aflați de la profesor în ce momente copilul poate purta ceva mai „distractiv”.

Vă rugăm să purtați haine în afara școlii la clasă, astfel încât să vă puteți schimba pe loc.

Împărtășește-ți fiica ta viziunea asupra situației. Cu siguranta ai prefera ca ea sa lucreze cu vopsele sau in gradina in haine speciale de student, si nu intr-o bluza draga. Deși un șorț protejează, nu oferă protecție 100%, iar în uniformă nu există nicio amenințare pentru lucrurile tale preferate.

Pregătește-ți în avans ținuta dorită pentru vineri și atârnă-o într-un loc special amenajat. Acest lucru satisface simbolic dorința de a pune trusa chiar acum.

Ilustrație: ru.pngtree.com

În prima săptămână de școală, multe mămici s-au săturat deja de spălat și călcat uniformele școlare pentru băieți și fete, școlari primari și adolescenți. Copilul tău are și uniformă la școală? Și ce simți despre asta? Argumentele pro și împotriva uniformelor școlare sunt exprimate de psihologul Lyudmila Petranovskaya.

Uniforme școlare, cine este în favoarea?

Există de obicei trei argumente în favoarea uniformelor școlare.

1. Forma creează egalitate și elimină diferența de avere a familiilor. Foarte amuzant.

În primul rând, diferențele în averea familiei au existat de mult timp nu atât între copiii din aceeași clasă, cât între diferite școli. Probabilitatea ca fiul unui curățean și fiul unui deputat/procuror/om de afaceri/showman să stea unul lângă altul la un birou este aproape de zero. E deja prea târziu să bei Borjomi aici. Și în acele școli în care abilitățile sunt importante, unde nu există corupție în admitere și o astfel de apropiere este destul de posibilă, de obicei nu se deranjează cu uniforme, iar copiii, precum profesorii, sunt violeti, ai căror părinți sunt mai bogați.

În al doilea rând, diferența de venit va fi în continuare vizibilă. Pe lângă uniformă, există pantofi, adidași și un costum pentru educație fizică, îmbrăcăminte exterioară, un ceas, un telefon, o modalitate de a petrece vacanța și multe altele. Să egalăm totul?

Pe de altă parte, diferența dintre hainele scumpe și cele ieftine este acum foarte mică ca aspect. Nu aceasta este diferența dintre catifea cu perle și zdrențuite cu pantofi de puf, ci doar prostii precum mărcile și „ultimele colecții”. Blugii pe care i-am cumpărat fiicei mele vara la reducere într-un lanț de magazine precum New Yorker, la 10 euro, nu arată deloc diferit de blugii la 1000 de euro, doar complet (și sunt la jumătate din prețul celei mai proaste uniforme sintetice, strălucitoare și floppy). pantaloni de școală, și nu cei proști - de cinci ori). Despre ce fel de diferență uriașă de aspect vorbim?

În al treilea rând, cine a spus vreodată că rezolvarea unei probleme prin măturarea gunoiului sub covor este cel mai bun mod? Inegalitatea socială există. Sarcina părinților și a profesorilor este de a-i învăța pe copii să facă față cu demnitate acestei împrejurări, fără a echivala valoarea unei persoane cu valoarea zdrențelor sale.

2. Al doilea argument se bucură și de ipocrizia lui. Uniformele, spun ei, susțin sentimentul de apartenență la școală și mândria corporativă, nu degeaba le au cele mai bune școli private din Europa. Minunat. Adică, școlile noastre nu sunt diferite, nu există absolut nimic cu care să ne mândrim acolo, copiilor nu le plac și, ca să spunem ușor, nu prețuiesc apartenența lor - dar uniforma va IMAGINA că a noastră este ca în Europa.

Ar fi interesant să facem o corelație - modul în care calitatea școlii, inclusiv dragostea elevilor ei, se raportează la gradul de zel în a solicita uniforme din partea administrației sale. Ceva îmi spune că dependența va fi destul de grăitoare. Ca să nu mai vorbim de faptul că în aceleași " cele mai bune școli Europa” funcționează autonomia școlii, iar dacă există o formă, este decizia școlii în sine, tradiția ei personală, și nu o consecință a ceva spus și impus de sus.

3. Ei bine, despre faptul că scoala te invata sa porti costum. Acesta nu este deloc un comentariu. De ce ar crede cineva că un copil ar avea nevoie cu siguranță de un costum office în viitor? Trăiesc fără el și nu mă plâng. Și fiica mea, sper, va fi bine. Și fiul meu îl poartă cu plăcere ocazional, deși a purtat blugi la școală. Este posibil ca copiii mei să nu fie programați în prealabil despre cum să se îmbrace și cum să trăiască?

Aici se termină argumentele în favoare. Cel puțin eu nu i-am auzit pe alții.

Argumente împotriva uniformelor școlare

Acum să vedem ce avem de spus împotriva uniformelor școlare.

1. Forma este pe primul loc intimidarea mamelor. Pentru că un băiat normal de clasa a doua (și multe fete) cumpără în medie trei seturi de haine pe săptămână de școală. Și fie mama trebuie să spele, să usuce și să calce cutele noaptea, fie să cheltuiască bani pe trei seturi pentru a spăla și usca tot weekendul.

Țesăturile și stilurile uniformelor școlare sunt de obicei nepractice: fie se încrețesc și există toate aceste pliuri, țesături și nasturi, vei avea greu să le călci, fie au un procent mare de materiale sintetice, ceea ce înseamnă puf, pilling și o durată de viață foarte scurtă. Adesea pe etichetă scrie că spălarea la mașină este interzisă. Cum este asta in general? Angajați o menajeră de dragul egalității sociale externe?

2. Uniforma este scumpă. De exemplu, am adesea de lucru în weekend sau chiar în călătorii de afaceri. De aceea imi cumpar mereu fiicei mele multe haine, cu rezerva pentru acele momente in care nu o pot ajuta sa se pregateasca de scoala in weekend. A cumpăra patru blugi și o duzină de bluze, tricouri și pulovere este mult mai ieftin decât să cumperi patru seturi de uniforme. Și în plus, acești blugi și tricouri sunt potrivite pentru a vizita, a merge la un club, a ieși la plimbare sau a pleca în vacanță în perioada sărbătorilor.

3. Forma este discriminarea copiilor cu o figură nestandard. Diferența de tip de corp, pe care o ascund blugii și tricotajele, este subliniată de uniforme. În fotografiile publicitare vedem mereu fete zvelte care se potrivesc cu fuste plisate, bluze cu volane și rochii de soare până la talie. Și suferința fetelor nu atât de zvelte sau, dimpotrivă, foarte slabe, care sunt nevoite să se agațe de rochii de soare sau să meargă în ceva ca o geantă cu nasturi, disconfortul copiilor înalți și scunzi, sau adolescenților a căror lățime este încă. dimensiunea unui copil, iar lungimea lor este destul de adultă și totul iese peste tot și nu este luat în considerare.

4. Forma este incomodă. Cămăși înfășurate în pantaloni, jachete cu umerii rigizi, fuste care urcă în sus sau se agață de colanți, nasturi care se desprind ușor. Presează, taie și presează, trebuie ajustat și îndreptat constant, iar pentru un copil cu pielea sensibilă uniformele tipice sunt pur și simplu o tortură. Ce fel de studiu este acesta?

5. Forma provoacă conflicte. Acolo unde este arbitrar, va exista proteste. Adolescenții se vor lupta pentru dreptul lor de a merge fără uniformă, încălcând cerințele fără a se prezenta. Ei vor fi certați pentru asta la școală și acasă. Ei răspund răspunzând înapoi. Părinții își vor intimida copiii sau vor provoca probleme cu școala. Și în ce scop, se poate întreba, este necesar să se creeze un punct de tensiune cunoscut? Nu este suficient stres în viața ta?

6. Uneori părinții spun: dar nu trebuie să te gândești ce să-i pui pe el (ea), altfel va începe să rezolve toată dimineața. Există așa ceva, unii încep. Dar nu este una dintre sarcinile copilăriei - învață să-ți gestionezi aspect inclusiv?Învață să te îmbraci adecvat, confortabil și să te mulțumești? De ce să nu stabilești așteptări care să te ajute să înveți să gândești și să decizi ce să te îmbraci?

De exemplu, cerința de modestie și strictețe a îmbrăcămintei este de înaltă calitate, rezonabilă și în curs de dezvoltare. Există o oportunitate de a gândi și de a evalua: sunt potriviți blugii cu găuri și strasuri? Poate fi vreo inscripție pe tricou? Din nou, pot exista tradiții diferite în școli diferite. PROPRII tradiții, și undeva este normal să vii într-un tricou cu inscripția: „Sunt cam ciudat astăzi”, dar undeva nu este în regulă și trebuie să navighezi pe asta. Nu, desigur, dacă scopul este să vorbești mai puțin cu copiii în general și să dai doar instrucțiuni, atunci, desigur, forma este mai bună.

7. În acest loc, psihologii vorbesc de obicei despre prejudiciul egalizării și nivelării individualității, că forma se pregătește pentru rolul unui „roț” sau „plancton de birou”, dar nu voi face. Nu este atât de ușor să neutralizezi individualitatea cu haine. Copiii vor riposta. Ochii, zâmbetele și personajele lor nu pot fi neutralizate de rochii de soare.

Mi se pare că răul cauzat de violență este mult mai mare. Aceeași îmbrăcăminte pentru toată lumea este, în general, caracteristică locurilor care nu sunt create pentru bucurie: armata, închisoarea, spitalul. Dacă uniforma nu este despre dragostea pentru școala ta și nu despre mândria că studiezi aici, atunci este vorba despre faptul că statul te are așa cum vrea, iar profesorii și părinții, în loc să te protejeze de ea, îl ajută în asta. . Cu toate acestea, poate că acesta este tocmai adevăratul mesaj profund al inovației.

Pe scurt, singura uniformă școlară pe care o pot recunoaște drept rezonabilă este blugii (fustele) fără volanuri cu tricouri, hanorace și hanorace în culorile școlii sau cu emblema și motto-ul școlii, pe care copiii înșiși doresc să le poarte și să le poarte cand hotaraste consiliul scolar. Și dacă dintr-un motiv oarecare cineva nu îl poartă, atunci este în regulă și asta.

În primul rând, nu exagerați posibilitățile tiraniei școlare. Nimeni nu are dreptul să restricționeze accesul copilului tău la educație sau să-l agreseze din cauza uniformei sale. Oricare ar fi hotărârile și deciziile, legea este mai puternică, iar legea vorbește despre dreptul copilului tău la educație. Tu, ca parinte, esti obligat sa ii oferi conditiile pentru aceasta - haine potrivite pentru a merge la scoala. HAINE. Nu uniforma.

Școala poate decide asupra unei uniforme obligatorii - are dreptul. Comitetul de părinți al școlii poate protesta împotriva acestei decizii – are și dreptul. Dacă comitetul de părinte se înclină sau tânjește la egalizare, este foarte ușor să îl realegeți la următoarea întâlnire.

Dacă stăpânirea evidentă începe cu lățimea dungilor pantalonilor, dacă copilul este dat afară de la școală și de la clasă într-o zi în care, dintr-un motiv oarecare, nu este în formă (nu a avut timp să se usuce), nu fugi la cumpără alte cămăși-pantaloni și nu te apuca de scuze.

Spune-le că tu și copilul tău respectați alegerea uniformă a școlii și că veți urma acele îndrumări AU CARE ESTE POSIBIL. Nu, nu vei elimina cutele de pe pantaloni, nu ai timp și nu-ți place. Și nu, nu te vei trezi la 6 dimineața pentru a avea timp să-ți usuci singura vestă potrivită cu un uscător de păr. Iar dacă copilul tău are pielea sensibilă, atunci nu va purta o jachetă cu guler care se freacă și axile tăiate, dar promiți – când poți – să cumperi o jachetă tricotată asortată.

În fine, poți oricând să scrii o declarație adresată directorului că, din cauza circumstanțelor financiare, nu poți oferi copilului tău o uniformă școlară de tipul cerut și speri cu adevărat că acest lucru nu va afecta atitudinea profesorilor și a administrației față de el. Suntem cu toții de dragul egalității dintre săraci și bogați?

Nu contează care sunt circumstanțele tale reale. La urma urmei, tu te ocupi de buget și s-ar putea să te gândești că este mai bine să cheltuiești bani pe vacanța copilului tău în Anglia sau pe lecțiile lui de scufundări decât pe o uniformă. Dar nu ai suficient pentru ambele. În unele cazuri, acest lucru poate suna batjocoritor, dar cine a început primul agresiunea? Depuneți o declarație pentru evidență, iar după primul caz de spălare a creierului unui copil din cauza uniformei, scrieți o plângere în partea de sus despre faptul că copilul dumneavoastră este hărțuit pentru că familia nu este suficient de bogată. Desigur, aceasta este o opțiune pentru adolescenții care ei înșiși nu doresc să poarte o uniformă atât de mult încât să fie gata să reziste la o anumită presiune și să aibă încredere în sprijinul colegilor lor.

Nu este nevoie să pui artificial un copil în rolul unui proscris, atunci ar fi mai ușor să schimbi școala. Ei bine, hainele pe care copilul le poartă în loc de uniformă ar trebui să arate decent - nu provocatoare, nu foarte uzate, murdare, sau evident nu au mărimea potrivită. În caz contrar, vei avea probleme cu custodia.

De asemenea, puteți scrie o declarație despre un copil cu piele sensibilă. Doar pregătiți copilul însuși ce să răspundă dacă „începe”. Cea mai bună opțiune: „Marya Petrovna, port ceea ce comanda mama (tatăl meu) Toate întrebările ar trebui să fie adresate părinților mei”.

Pe scurt, simpatizez cu adevărat cu toți cei care „au fost prinși”, lăsați acest lucru să otrăvească viața dvs. și a copiilor voștri cât mai puțin posibil. Nu-i jignit.

Astăzi, uniforma școlară, obligatorie pentru toți școlarii, nu a fost introdusă în țară. Dar școlile individuale, conform statutului lor intern, pot face acest lucru obligatoriu pentru elevii lor dacă atât administrația, cât și majoritatea părinților sunt de acord. În acest sens, dezbaterile despre avantajele și dezavantajele îmbrăcămintei școlare reglementate continuă, așa că am încercat să înțelegem argumentele ambelor părți.

Angajarea egalității

• PRO: Profesorii spun că mulți copii, mai ales la cei mai mici și liceu, încă le place să ne tachinem unii pe alții despre haine. Dacă un copil este îmbrăcat urât după standardele colegilor de clasă, hainele lui au fost cumpărate într-un magazin „fără nume” sau la o piață de îmbrăcăminte, atunci cel mai probabil va deveni un proscris, sau cel puțin un obiect de glume crude. O uniformă școlară permite copiilor să nu concureze și să nu se judece unul pe altul cel puțin „după haine”. Astfel, atât școlarii din familii sărace, cât și cei înstăriți au posibilitatea să se îmbrace absolut la fel, indiferent de statutul socialși situația financiară.

• CONTRA: Alții cred că nu se va putea egaliza pe cei săraci și pe cei bogați numai cu formă. Copiii de astăzi acordă multă atenție hainelor, dar acordă și mai multă atenție diverselor gadgeturi și altor lucruri la modă. Un copil în uniformă cu un iPhone nou-nouț nu ar simți diferența dintre un copil în uniformă și un smartphone chinezesc de acum șapte ani? Penioanele, caietele și gențile ieftine și scumpe nu fac decât să intensifice rivalitatea. Iar dacă uniforma este cusută nu de școală, ci de fiecare părinte conform eșantionului prezentat, atunci familiile înstărite vor putea comanda haine de mai bună calitate de la materiale bune, iar acest lucru va fi de asemenea observabil.

Economisirea de bani

• PRO: Potrivit susținătorilor, uniformele școlare pot fi de ajutor familiilor sărace. Până la urmă, le oferă posibilitatea de a evita cumpărarea unei cantități mari de haine, limitându-se la achiziționarea doar a câtorva seturi de uniforme. Părinții nu trebuie să se gândească la cum să-și îmbrace copilul, iar copilul nu va petrece ore în șir în jurul dulapului cu o oglindă, alegând cu ce să poarte astăzi.

• CONTRA: În primul rând, un set de uniforme școlare poate costa mai mult decât o pereche de blugi și cămăși obișnuiți. Și aveți nevoie de cel puțin patru astfel de seturi: două pentru anotimpurile calde și reci și două înlocuitoare pentru acestea în caz de forță majoră, spălare neprogramată sau deteriorare. În al doilea rând, hainele obișnuite pot fi combinate la nesfârșit, iar dacă alternezi câteva seturi de uniforme, acestea se vor uza rapid și va trebui să le cumperi din nou. Cu cât materialele sunt mai proaste (și în școlile publice slab finanțate acesta este de obicei cazul), cu atât hainele se deteriorează mai repede. Și dacă te gândești că copiii sunt în continuă creștere... Evident, o uniformă școlară bună poate costa părinților un bănuț destul de mare.

Îmbunătățirea performanței academice și a disciplinei

• PENTRU: Acum 20 de ani în SUA, unde multe școli publice revin acum la uniformele școlare, o specialitate cercetare, care studiază corelația dintre uniformă și performanța școlară. Acesta a arătat că elevii din instituțiile de învățământ în care au fost introduse uniformele școlare demonstrează cele mai bune rezultateîn studii decât elevii din școlile cu un stil vestimentar liber. Acest lucru se datorează faptului că uniforma școlară are o funcție educativă: îl disciplinează pe copil și îl face să înțeleagă clar diferența dintre comportamentul la școală și comportamentul acasă sau în curte.

• CONTRA: Dar sunt și cei care vor să se certe cu acest avantaj al uniformei școlare. Comparația evaluărilor de performanță a școlilor în care au fost introduse uniformele școlare și unde uniformele școlare nu au fost introduse nu este reprezentativă, deoarece notele bune ale elevilor depind de mulți factori diferiți: profesionalismul profesorilor, microclimatul din școală și clasă, mediul familial. și educația fiecărui elev etc. Prin urmare, este imposibil să spunem fără echivoc că prezența uniformei este cea care influențează diferența de performanță academică.

Estetică și coeziune

• PRO: Uniformele școlare pentru fete și băieți sunt o modalitate excelentă de a distinge copiii în societate: așa arată îngrijite, frumoase și plăcute din punct de vedere estetic și nu ca o masă pestriță. De la o vârstă fragedă, se obișnuiesc cu cultura corporativă și codul vestimentar care îi așteaptă în viitor la locul de muncă în marile companii. În plus, copiii care poartă aceleași haine ca și colegii lor se simt mai uniți și se plac mai mult.

• CONTRA: Copiii în aceeași uniformă arată frumoși și îngrijiți doar în opinia celor care susțin această uniformă, ceea ce înseamnă că acest argument este subiectiv și neconvingător. Dimpotrivă, majoritatea copiilor se străduiesc să-și arate exclusivitatea în rândul semenilor, diferența față de ceilalți, în special adolescenții, iar uniforma școlară pur și simplu îi depersonalizează și unifică. Chiar și școlarii cu uniforme se străduiesc din greu să iasă în evidență din mulțime scurtându-și fustele, suflecându-și mânecile, schimbându-și coafura și culorile șosetelor. Și trebuie să înțelegeți că fiecare băiat și fiecare fată are propriul său tip de corp, uniforma școlară se va potrivi perfect pe unii, dar va ruina complet pe cineva - este nedrept.

Mai multe argumente pentru uniformele școlare:

• Când un copil poartă o uniformă frumoasă, strictă, cu un petic emblemă, acest lucru nu numai că îl face un elev demn în ochii celorlalți, ci și pune școala în sine într-o lumină bună: instituția de învățământ pare mai reputată și mai organizată.
• Unii părinți își îmbracă copiii pur și simplu dezgustător, fără gust, iar uniformele școlare pentru copii pot ascunde acest lucru de privirile indiscrete.

Dar există și mai multe argumente împotriva:

Care este adevarul? Evident, în „mijlocul de aur”. O uniformă școlară absolut identică de același tip poate lovi buzunarele părinților și poate limita libertatea copiilor, așa că este mai bine să faceți compromisuri, așa cum fac multe școli - să stabiliți un cod vestimentar moderat strict. De exemplu, interziceți purtarea de bluze și topuri deschise, fuste mini, blugi rupți, veste fără mâneci, tocuri înalte și șlapi la școală, dar nu limitați copiii la blugi, tricouri și hanorace comozi, mai ales pe vreme rece; introduceți interzicerea machiajului luminos, dar nu interziceți complet produsele cosmetice. Atunci elevii vor arăta decent, iar părinții nu vor cheltui mai multi bani, decât de obicei, iar băieții înșiși se vor putea exprima în continuare în haine, doar într-o formă mai strictă.

Fapte interesante despre uniformele școlare din alte țări ale lumii

• Poate cea mai faimoasă uniformă școlară din lume este cea japoneză. Există mai multe varietăți, dar cea mai populară este uniforma școlară pentru fete, care se numește „seifuku”: aceasta este o cămașă cu guler de marinar, o fustă plisată deasupra sau sub genunchi, șosete lungi pentru genunchi și pantofi jos din piele. . Uniforma școlară japoneză pentru băieți se numește „gakuran”: pantaloni tăiați drept și o jachetă de culoare închisă cu guler ridicat. Hainele stilizate ca uniforme sunt purtate nu numai de școlari și eleve, ci și de alți tineri japonezi și fani. cultura japoneză Peste tot în lume, ei sunt, de asemenea, bucuroși să comande „costume de marinari” pe internet.

• Uniformele școlare sunt un element obligatoriu al școlilor antice și prestigioase din Marea Britanie, deoarece subliniază apartenența la o anumită instituție de învățământ cu propria istorie și listă de merite. Copiii și adolescenții din astfel de școli sunt mândri că sunt elevii lor, așa că poartă mereu cu plăcere jachete și blazere cu o emblemă distinctivă.

• Un indicator al apartenenței la o instituție de învățământ este, în primul rând, uniforma din școlile private americane și canadiene. În școlile publice, uniformele pot fi găsite foarte rar, deși introducerea ei este discutată activ de părinți și profesori din multe state, dar uneori există un cod vestimentar - îmbrăcăminte moderat formală, în culori liniștitoare și fără elemente dezvăluitoare.

• În Germania, uniforma școlară clasică este, de asemenea, un eveniment rar, dar unele instituții, cu acordul părinților și elevilor, introduc îmbrăcăminte uniformă pentru frecventarea școlii, iar elevii înșiși participă la crearea acesteia.

• Scolarii juniori din Coreea de Sud nu poarta uniforme, dar incepand de la liceu, îmbrăcămintea reglementată devine obligatorie pentru toți elevii.

• Dar în Cuba uniforma este... element necesar absolut toate școlile și chiar universitățile.

Un videoclip interesant cu uniforme școlare adoptate în diferite țări ale lumii vă așteaptă mai jos: