Ce este autodeterminarea? Dreptul la autodeterminare și problema autodeterminării personale. Autodeterminare profesională și personală Ce este autodeterminarea și la ce servește ea?

AUTODETERMINARE, -I, cf. 1. vezi autodeterminare. 2. Definirea, identificarea de către popor a voinței lor în raport cu naționalitatea lor și sistem guvernamental. satul Svobodnoe națiunile.

Vedeți valoarea AUTODETERMINAREîn alte dicționare

Autodeterminare- autodeterminare, pl. nu, cf. (carte). Acțiune după verb. autodeterminare - autodeterminare. || Dezvăluirea de către popor a voinței lor în problema naționalității și statului........
Dicţionar Ushakova

Autodeterminare mier.— 1. Proces de acţiune după sens. verb: a se autodetermina, a se autodetermina (1a1). 2. Dreptul unei națiuni de a-și crea propria naționalitate națională.
Dicţionar explicativ de Efremova

Autodeterminare națională— - un principiu cheie al politicii naționale, majoritatea expresie deplină democrația în relațiile naționale.
Dicționar politic

Autodeterminare— - unul dintre conceptele dreptului internațional, care constă în posibilitatea unui anumit grup de oameni, separat de masa generală după etnică, religioasă, ideologică......
Dicționar politic

- - în știința constituțională
drepturi -
dreptul popoarelor (națiunilor) de a determina în mod independent forma existenței lor statale, fie ca parte a altui stat........
Dicționar economic

Autodeterminare- -Eu; mier
1. a se autodetermina - autodeterminat.
2. Identificarea de către popor a voinței lor în raport cu structura lor națională și statală. Dreptul la p.
Dicționarul explicativ al lui Kuznetsov

Autodeterminare— - gradul de stima de sine; latura de conținut a orientării personalității;
definiția unei persoane despre sine în societate ca individ,
luarea unei pozitii active.........
Dicționar economic

Dreptul la autodeterminare al popoarelor (națiunilor)- - în știința dreptului constituțional - dreptul popoarelor (națiunilor) de a determina în mod independent forma existenței lor statale, fie ca parte a altui stat........
Dicționar juridic

Dreptul la autodeterminare al popoarelor (națiunilor)- - în știința dreptului constituțional, concept care înseamnă dreptul popoarelor (națiunilor) de a determina dacă doresc să facă parte dintr-un alt stat sau să aibă propriul lor stat......
Dicționar juridic

— - dreptul popoarelor (națiunilor) de a determina în mod independent forma existenței lor statale. P.n. S.U.A. presupune instaurarea libera a diverselor forme de catre natiune........
Dicționar juridic

Egalitatea și autodeterminarea popoarelor Federației Ruse— - principiul constituțional al unei structuri federale, conform căruia popoarele care locuiesc în Federația Rusă au dreptul de a determina în mod independent formele structurii lor politice......
Dicționar juridic

Dreptul națiunilor la autodeterminare- vezi Întrebarea națională.
Enciclopedia istorică sovietică

Autodeterminarea vieții— - aceasta este definiția de sine în raport cu criteriile umane universale pentru sensul vieții și realizarea de sine pe baza acestei autodeterminari.
Enciclopedie psihologică

Autodeterminare colectivă— O formă specială de autodeterminare care vizează atitudinea selectivă, interacțiunea cu membrii unui specific grup social, gradul de acceptare a normelor de grup, valorilor, semnificațiilor etc.
Enciclopedie psihologică

Autodeterminare personală— 1. Sentimentul fenomenologic al unei persoane pe care îl are cu privire la propriul sine interior, indiferent de toți ceilalți, trecând dincolo de biologic......
Enciclopedie psihologică

Personalitate: autodeterminare— - un act conștient de identificare și afirmare a propriei poziții în situații problematice. Formele sale speciale sunt autodeterminarea colectivă și autodeterminarea profesională.
Enciclopedie psihologică

Autodeterminare profesională— O formă specială de autodeterminare care vizează luarea de decizii cu privire la alegerea profesiei și modalitățile de formare a unui individ ca profesionist.
Enciclopedie psihologică

Autodeterminare- Orice evaluare a ta. Acest termen este folosit de obicei în legătură cu tehnicile de evaluare a personalității prin care un individ obține informații despre sine. Se mai numește și stima de sine.
Enciclopedie psihologică

Colectiv de autodeterminare— - o formă specială de autodeterminare personală - o atitudine selectivă față de influențele unui anumit grup, exprimată în acceptarea de către individ a unora și respingerea altora de către grup......
Enciclopedie psihologică

Autodeterminarea personalității— - alegerea independentă a unei persoane calea vieții, scopuri, valori, standarde morale, viitoare profesie și condiții de viață.
Enciclopedie psihologică

Autodeterminare socială- - aceasta este o definire a sinelui în raport cu criteriile dezvoltate în societate (și acceptate de o persoană dată) pentru apartenența la o anumită sferă a relațiilor sociale și la un anumit........
Enciclopedie psihologică

Autodeterminare națională— - un proces spiritual și practic, al cărui rezultat este dezvoltarea identității naționale și formarea unei națiuni. O manifestare deosebită a spiritului poporului........
Dicţionar sociologic

Dreptul națiunii la autodeterminare— - dreptul comunităților etnice la suveranitate (independență).
Dicţionar sociologic

Autodeterminare- - engleză autodeterminare; german Selbstbestimmung. 1. Înțelegerea sau determinarea de către subiect a propriei sale naturi sau proprietăți de bază. 2. Actul conștient de identificare și afirmare........
Dicţionar sociologic

Autodeterminarea inițială a voinței (pre-lume).— - autodeterminare atemporală, în urma căreia o persoană se dezvăluie exact ca cine este. Această autodeterminare nu trebuie înțeleasă naturalist,........
Dicţionar filosofic

Autodeterminare socială— este un proces de acceptare personală internă și de consolidare (interiorizare) a normelor și valorilor externe semnificative din punct de vedere social; corelarea individului în societate........
Dicţionar sociologic

Dreptul națiunilor la autodeterminare- - unul dintre exemplele dramatice ale acţiunii conceptelor nedefinite; Această expresie nu definește conceptele: drept, națiune și autodeterminare. Dar suna frumos, la fel si practic......
Dicţionar filosofic

Autodeterminare— (autodeterminare engleză) - procesul și rezultatul alegerii unei persoane a poziției sale, a obiectivelor și a mijloacelor de auto-realizare în circumstanțe specifice ale vieții; mecanismul principal de achizitie........
Dicţionar filosofic

Autodeterminare, auto-numire- - conceptul de etică, opus conceptelor de inerție, „inerția inimii”. Autodeterminarea este o atitudine activă față de situație, dezinteresată și chiar legată de........
Dicţionar filosofic

AUTODETERMINARE

AUTODETERMINARE (ing. autodeterminare) - procesul și rezultatul alegerii unei persoane a poziției sale, a obiectivelor și a mijloacelor de auto-realizare în circumstanțe specifice ale vieții; mecanismul principal pentru ca o persoană să câștige și să manifeste libertatea. Până de curând, tema S. era irelevantă pentru situația socioculturală a țării noastre. Doar sfera S. profesională a fost evidențiată și prevăzută (și apoi numai în domeniul alegerii tipului activitati profesionale). În alte domenii, S. era de natură formală și declarativ-demonstrativă. Actualizarea acestei teme se datorează a cel puțin două procese socioculturale. În primul rând, aceasta este o creștere a schimbărilor globale în societate, dând naștere nevoii ca fiecare persoană să-și dezvolte propria atitudine față de ceea ce se întâmplă - i.e. S. devine parte integrantă a proceselor asociate cu o persoană care ia decizii vitale (din căutare nou loc de muncă sau alegerea unui domeniu de activitate de afaceri înainte de a selecta candidații pentru funcții guvernamentale). În al doilea rând, aceasta este distrugerea a ceea ce a fost construit epoca sovietică bariera ideologică care despărțea sovieticii" spațiu social„din tot ceea ce constituie bogăție spirituală societatea modernă(proprietăți ale culturii mondiale, filosofiei, religiei, artei) - i.e. În ceea ce privește înțelegerea propriei istorii, „rădăcinile” personale, apartenența la tradițiile culturale și multe altele, o persoană are probleme C, cauzate de „vidul” rezultat în locul ocupat anterior de ideologie. O persoană, ca subiect al propriei vieți, se caracterizează printr-o viață S. - mai largă decât profesională, morală sau civilă. Sensul vieții S. este includerea în sistemul de valori care ridică activitatea de viață a subiectului la un nivel fundamental diferit - nivelul „calei” vieții nu mai este atât persoana ca atare, ci valorile cu care s-a identificat și și-a luat poziția în spațiul sociocultural. Luând o anumită poziție, anticipându-și viitorul, realizând realizările și neajunsurile sale reale, o persoană se străduiește să se perfecționeze prin propriile activități și prin comunicarea cu alți oameni. El acționează ca subiect al propriei dezvoltări, determinându-și programul de viață. Pentru el, este nevoie de auto-îmbunătățire, de a se construi ca individ. Și extinderea limitelor propriilor capacități este managementul dezvoltării, care poate fi descris prin formula: „S. + autodepășire.” S. poate fi înțeles ca stabilirea unor restricții interne asupra activităților proprii, ca o extindere a limitelor propriilor capacități care vizează realizarea planurilor realizate în cadrul restricțiilor acceptate. Autodezvoltarea este condiționată de conștientizarea discrepanței dintre eul ideal și eul real, de lupta motivelor și de depășirea neajunsurilor prin organizarea activității și a comportamentului. Esența procesului S. constă în actele de identificare și afirmare a unei poziții individuale în situații problematice, atunci când o persoană se confruntă cu nevoia unei alegeri alternative și trebuie să ia decizii existențiale sau pragmatice. Rezultatul S. este accesul unei persoane la scopuri, direcții și metode de activitate care sunt adecvateși asupra formării valorii de sine spirituale, capacitatea, prin stabilirea de obiective, de a-și realiza în mod unic și independent destinul natural și cosmic. Situația lui S, și nu doar o alegere dintre alternative, S ca mișcare în fundamentele acțiunilor, faptelor și faptelor sale poate fi considerată ca o unitate unică a procesului creativ de dezvoltare a personalității. Schema conceptuală a lui S. este descrisă ca mișcare în patru spații semantice: situațional, social, cultural și existențial. Căutarea motivelor deciziilor într-o situație problemă, în funcție de tipul situației, se poate desfășura: ca comportament situațional, dirijat de circumstanțe (spațiul situațional); ca acțiune socială determinată de un scop local (spațiul social); ca o reflectare a propriilor activități și acordându-i statutul de „afacere” care se încadrează într-o anumită tradiție culturală (spațiu cultural); ca o reflectare a ființei și, în consecință, a mișcării în valori și probleme eterne (spațiul existențial). Reflectarea consecventă a acțiunilor, activităților, ființei apare în schemă ca metoda C, impuls pentru care este evaluarea rezultatelor comportamentului situațional, analiza rezultatelor și consecințelor. activitate independentă, stabilirea de restricții asupra propriilor planuri în procesul de reflectare asupra implementării acestora. În plus, reflecția servește ca cheie pentru realizare, un mijloc de intensificare a funcțiilor intelectuale (gândire, înțelegere, gândire-comunicare, gândire-acțiune). În domeniul educației, odată cu procesul de transfer al cunoștințelor, are loc un alt proces - transferul metodelor de predare devine sfera în care se creează precedentele și exemplele de predare ” a educației într-un mod nou. Nu poate fi nici o persoană individuală, nici o clasă (grup, colectiv), ci doar material educațional (obiecte, fenomene, simboluri, modele, situații, valori, activități, relații, atmosferă psihologică), în proces de selecție, cercetare și transformare. dintre care apare S. şi autodezvoltarea subiectului de educaţie (profesor, elev, grup interacţionant, comunitate etc.). S. stă la baza pedagogiei inovatoare, care duce la acest tip de educație, la o astfel de muncă cu material didactic și educațional care modifică atât materialul în sine, cât și subiectele de educație înseși, precum și interacțiunea și influența reciprocă a acestora.

Cel mai nou dicţionar filosofic. - Minsk: Casa de carte.

A. A. Gritsanov.:

Vedeți ce înseamnă „AUTODETERMINARE” în ​​alte dicționare:

Autodeterminare... Dicționar de ortografie - carte de referință

AUTODETERMINARE, AUTONUMIRE este conceptul de etică, opus conceptelor de inerție, „inerția inimii”. Autodeterminarea este o atitudine activă față de situație, dezinteresată și chiar asociată cu risc, întrucât are ca scop protejarea... ... Enciclopedie filosofică

autodeterminare-    AUTODETERMINAREA (p. 524)    Unul dintre neajunsurile grave ale psihologiei, care, după mulți, nu-i permite să-și revendice statutul de știință serioasă, este polisemia și vagul categoriilor sale principale. Orice concept psihologic… … Mare enciclopedie psihologică

AUTODETERMINARE, autodeterminare, plural. nu, cf. (carte). Acțiunea sub cap. autodeterminat autodeterminat. || Dezvăluirea de către popor a voinței lor în problema structurii naționale și statale (politice). Dreptul la autodeterminare al popoarelor...... Dicționarul explicativ al lui Ushakov

- (autodeterminare) Idee filozofică autodeterminarea a apărut în secolul al XVIII-lea. în legătură cu interesul pentru libertate şi primatul voinţei individului. Conceptul a fost folosit pentru a se referi la orice grup despre care se credea că are o voință colectivă. În secolul al XX-lea devenit... Științe politice. Dicţionar.

AUTODETERMINARE, I, cf. 1. vezi autodeterminare. 2. Definirea, identificarea de către popor a voinței lor în raport cu structura lor națională și statală. satul Svobodnoe națiunile. Dicționarul explicativ al lui Ozhegov. SI. Ozhegov, N.Yu. Şvedova. 1949 1992... Dicționarul explicativ al lui Ozhegov

Substantiv, număr de sinonime: 1 definiție (43) Dicționar de Sinonime ASIS. V.N. Trishin. 2013… Dicţionar de sinonime

engleză autodeterminare; german Selbstbestimmung. 1. Înțelegerea sau determinarea de către subiect a propriei sale naturi sau proprietăți de bază. 2. Actul conștient de identificare și afirmare a propriei poziții în situații problematice. 3. Dreptul națiunii,...... Enciclopedia Sociologiei

Dreptul popoarelor la autodeterminare în constituțional și drept international dreptul popoarelor (națiunilor) de a determina forma existenței lor statale ca parte a altui stat sau ca stat separat. Într-un sens general, acesta este dreptul că... ... Wikipedia

Autodeterminare- – luarea deciziilor care vă privesc personal, fără influența și amestecul celorlalți. În practică asistență socială autodeterminarea CLIENTULUI este asociată cu alegerea tipului de serviciu pentru a minimiza dependența de ceilalți (în special asistenții sociali) și... ... Dicționar-carte de referință pentru asistență socială

Cărți

• Autodeterminarea și orientarea profesională a studenților. Manual si atelier pentru licenta academica, Panina S.V.. Manualul dezvaluie concepte de bază orientare în carieră, se oferă informații despre istorie orientare profesională, sistemul de orientare în carieră, componentele acestuia etc. Cartea dezvăluie învățăturile…

Este extrem de important ca fiecare om să-și găsească locul în această lume. Acest lucru se aplică nu numai profesiei, ci și calităților personale. Autodeterminarea este necesară pentru dobândirea încrederii în sine, a realizării de sine, a capacității de a ieși din situații conflictuale și a stăpâni roluri sociale. Cu toate acestea, nu tuturor oamenilor le este la fel de ușor să-și găsească locul în viață. Ce este autodeterminarea? Ce probleme ar putea întâmpina o persoană în drum spre ea?

Ce este autodeterminarea?

De-a lungul vieții, oamenii își caută scopul și locul în această lume. Autodeterminarea este procesul prin care o persoană alege și stabilește valorile individuale, capacitățile, nevoile, metodele și normele de comportament, precum și criteriile după care se evaluează pe sine și realizările sale.

Găsirea scopului tău durează mai mult de un an. Acest proces este foarte complex și durează pe tot parcursul vieții noastre. Ce este autodeterminarea din punct de vedere filozofic? În primul rând, aceasta este încercarea unei persoane de a găsi și de a găsi sensul existenței sale. Oamenii se gândesc constant la cum să se comporte corect în anumite situații, când și cine ar trebui ajutat, ce să facă pentru a aduce beneficii maxime societății - toate acestea sunt autodeterminare.

Sensul autodeterminarii

Autodeterminarea unei persoane joacă cel mai important rol în formarea și dezvoltarea lui ca persoană. Oamenii care nu și-au putut găsi locul în lume sunt profund nefericiți. Ei nu văd sensul existenței lor și, în consecință, nu au la ce să lupte, nici obiective pe care și-ar dori să le atingă. O persoană care și-a pierdut interesul pentru viață cade într-o depresie profundă și se retrage în sine.

Autodeterminarea contribuie la socializarea individului. Ajută o persoană să găsească o cale de ieșire situatii dificile, să rezolve corect și cu demnitate situatii conflictuale, se comportă cu încredere în societate, respectă standardele de etichetă.

Autodeterminarea este un pas important spre autorealizare. O persoană care a stabilit corect pentru sine ce vrea să facă în viață obține succes în carieră și devine independentă financiar. Dacă munca aduce nu numai bogăție materială, ci și plăcere, oamenii se simt cu adevărat fericiți.

Tipuri de autodeterminare

În mod convențional, putem distinge 3 tipuri de autodeterminare: personală, profesională și de viață. Toate sunt strâns legate între ele și foarte des se intersectează.

Autodeterminarea personală este indisolubil legată de formarea lor, oamenii decid ce ar trebui să fie, ce norme de comportament sunt acceptabile pentru ei, cum să trateze ceilalți oameni, cum să se evalueze pe ei înșiși și acțiunile lor.

Alegerea unei specialități este o chestiune destul de dificilă. Mulți oameni nu pot decide imediat corect despre profesia lor. După ce a început să se antreneze sau după ce l-a finalizat deja și mergând la muncă, de foarte multe ori o persoană este dezamăgită de alegerea sa. De aceea avem atât de mulți oameni care primesc o a doua educație.

Autodeterminarea personală și de viață a unei persoane

Fiecare persoană este unică și își alege în mod independent propria cale de dezvoltare. Ce este autodeterminarea personală? În primul rând, acestea sunt valorile pe care o persoană le pune mai presus de orice.

Pot fi identificate mai multe domenii ale dezvoltării personalității. Cineva alege ca prioritate îmbunătățirea spirituală. În același timp, o persoană trebuie să treacă printr-o cale dificilă, să se curețe de gânduri rele, deficiențe, dependențe și să se dedice slujirii lui Dumnezeu.

Un alt domeniu al dezvoltării personale este grija pentru cei dragi. În acest caz, principalele valori ale unei persoane sunt copiii, familia și prietenia.

Unii oameni trăiesc exclusiv pentru ei înșiși. Ei încearcă să-și satisfacă toate nevoile, călătoresc și nu se refuză nimic. Uneori scopul unor astfel de oameni este autorealizarea și obținerea unui succes maxim în ceea ce privește cariera lor.

Nu fiecare persoană reușește să-și găsească cu ușurință pe a lor Pentru unii, căutarea de sine întârzie și devine o direcție independentă de dezvoltare personală.

Problema autodeterminarii

În căutarea locului său în lume, o persoană se poate confrunta cu multe probleme. Principala dificultate este alegerea profesie potrivită. Mulți școlari nu sunt complet conștienți de viitor. Sunt obișnuiți să trăiască fără probleme și griji, să nu se gândească la ziua de mâine și la ce este autodeterminarea. Le este foarte greu să facă o alegere atât de responsabilă.

Unii tineri nu decid singuri ce să devină în viitor. Alegerea este făcută pentru ei de către părinți care încearcă să aleagă specialitatea cel mai bine plătită pentru copilul lor, fără să se gândească deloc la interesele lui. Drept urmare, școlarii nu au nici cea mai mică idee despre ceea ce vor trebui să facă toată viața sau, chiar înainte de a-și începe studiile, își urăsc locurile de muncă. viitoare profesie.

Există, de asemenea, multe probleme cu autodeterminarea personală. Foarte des, oamenii care sunt confuzi cu privire la ei înșiși și la valorile lor apelează la psihologi pentru consultații. Complex situatii de viata provoacă zguduirea unor valori aparent de nezdruncinat, în urma cărora o persoană își pierde sensul existenței. Diverse training-uri, seminarii și sprijin psihologic de înaltă calitate din partea celor dragi și a specialiștilor vă ajută să faceți față acestui lucru.

Autodeterminare- aceasta este stabilirea de către o persoană a propriilor caracteristici, capacități, abilități, alegerea unei persoane de criterii, norme de evaluare, un „bar” pentru sine, valori, bazate pe cerințele societății și pentru sine. Autodeterminarea este un proces activ de înțelegere a sinelui, a locului în societate și a scopului în viață. Autodeterminarea este un proces complex, în mai multe etape, al dezvoltării umane.

Putem distinge profesionale („cine să fie?”: alegerea profesiei, metoda și locul de educație, modalități de autorealizare profesională), personale („ce să fii?”: alegerea comportamentului, atitudinea față de sine și față de oameni, moduri dezvoltare personală) și autodeterminarea vieții („cum să trăiești?”: alegerea metodei, strategiei, stilul de viață). Această împărțire este arbitrară, aceste trei domenii de autodeterminare sunt strâns legate între ele și adesea se suprapun. Aceste tipuri de autodefiniții interacționează în mod constant. În unele cazuri, ele se preced una pe cealaltă, de exemplu, autodeterminarea personală poate precede și contribui la autodeterminarea profesională, de cele mai multe ori apar simultan, schimbând locurile, cum ar fi cauza și efectul;

Procesul de autodeterminare durează întreaga viață a unei persoane. O persoană caută răspunsuri la întrebări - cine sunt, de ce trăiesc, ce pot realiza, cum îi pot ajuta pe cei dragi, țara mea, care este scopul meu individual etc. Aceste nevoi de autodeterminare sunt asociate cu căutarea sensului vieții.

Autodeterminare personală- aceasta este definirea sinelui în raport cu criteriile de formare a personalității dezvoltate în societate (și acceptate de o persoană dată) și realizarea efectivă ulterioară a sinelui pe baza acestor criterii. La începutul secolului 21, competențele secolului 21 devin astfel de criterii.

Autodeterminare profesională- procesul decizional privind dezvoltare profesionala. Autodeterminarea profesională este definiția de sine a unei persoane în raport cu criteriile de profesionalism dezvoltate în societate (și acceptate de o anumită persoană).

Autodeterminarea profesională este strâns legată de autodeterminarea personală, în timp ce autodeterminarea profesională depinde mai mult de condițiile externe, iar autodeterminarea personală este mai dependentă de persoana însăși. Esenţă autodeterminare profesională constă în căutarea și găsirea sensului personal în activitatea de muncă aleasă, stăpânită sau deja efectuată. Pe parcursul unei cariere, o persoană va fi forțată să facă multe alegeri. Lumea profesiilor este dinamică și schimbătoare (specialiștii numără aproximativ 7.000 de profesii, multe profesii noi apar și aproximativ 500 de tipuri de muncă sunt actualizate în fiecare an). În condițiile relațiilor de piață, abordarea problemei alegerii profesionale s-a schimbat: sunt posibile schimbări majore, schimbări repetate de profesie și roluri sociale.

Bunăstarea unei persoane depinde de alegerea profesiei. Cercetările arată că o profesie bine aleasă crește stima de sine a unei persoane, își formează o viziune pozitivă despre sine, crește satisfacția de viață, reduce riscul de probleme de sănătate fizică și mentală etc. De aceea alegerea unei profesii este un pas extrem de important în viața unei persoane care își alege calea vieții.

Alegerea profesiei este determinată, în primul rând, de interesele persoanei. Pe lângă interese, o persoană care alege o viitoare profesie trebuie să evalueze și să țină cont de capacitățile sale obiective - abilități, nivelul de pregătire, starea de sănătate, condițiile financiare ale familiei etc.

Acest proces este influențat și de alți factori: valorile părinților, așteptările acestora față de copilul lor și factori sociali mai largi.

1) Autodeterminare- - engleză autodeterminare; german Selbstbestimmung. 1. sau subiectul propriei sale naturi sau proprietăți fundamentale. 2. actul de identificare și afirmare a propriei în situații problematice. 3. națiunea, poporul etc. în sine formă de guvernare fără amestec.

2) Autodeterminare - (autodeterminare engleză) - procesul și rezultatul alegerii de către o persoană a scopurilor și mijloacelor de auto-realizare în circumstanțe specifice ale vieții; mecanismul principal pentru ca o persoană să câștige și să manifeste libertatea. Până de curând, tema S. era irelevantă pentru situația socioculturală domestică. Doar sfera autoajutorării profesionale a fost evidențiată și prevăzută (și apoi doar în domeniul alegerii tipului de activitate profesională). În alte domenii, S. era de natură formală și declarativ-demonstrativă. Actualizarea temei lui S. se datorează a cel puţin două procese socioculturale. În primul rând, aceasta este o creștere a schimbărilor globale în societate, dând naștere nevoii ca fiecare persoană să-și dezvolte propria atitudine față de ceea ce se întâmplă - i.e. S. devine parte integrantă a proceselor asociate cu luarea deciziilor vitale de către o persoană (de la căutarea unui nou loc de muncă sau alegerea unui domeniu de activitate de afaceri până la alegerea candidaților pentru organele guvernamentale). În al doilea rând, aceasta este distrugerea barierei ideologice construite în timpul sovietic, care despărțea „spațiul social” sovietic de tot ceea ce constituie bogăția spirituală a societății moderne (proprietatea culturii mondiale, a filosofiei, a religiei, a artei) - i.e. În ceea ce privește înțelegerea propriei istorii, „rădăcinile” personale, apartenența la tradițiile culturale și multe altele, o persoană are S. probleme cauzate de „vidul” rezultat în locul ocupat anterior de ideologia marxist-leninistă. O persoană ca subiect al propriei vieți se caracterizează printr-o viață S. - mai largă decât profesională, morală sau civilă. Sensul vieții S. este includerea în sistemul de valori care ridică activitatea de viață a subiectului la un nivel fundamental diferit - nivelul „calei” vieții nu mai este atât persoana ca atare, ci valorile cu care s-a identificat și și-a luat poziția în spațiul sociocultural. Luând o anumită poziție, anticipându-și viitorul, realizând realizările și neajunsurile sale reale, o persoană se străduiește să se perfecționeze prin propriile activități și prin comunicarea cu alți oameni. El acționează ca subiect al propriei dezvoltări, determinându-și programul de viață. Pentru el, este nevoie de auto-îmbunătățire, de a se construi ca individ. Extinderea limitelor propriilor capacități este managementul dezvoltării, care poate fi descris prin formula: „C. S. poate fi înțeles ca stabilirea unor restricții interne asupra activităților proprii, ca o extindere a limitelor propriilor capacități care vizează realizarea planurilor realizate în cadrul restricțiilor acceptate. Autodezvoltarea este condiționată de conștientizarea discrepanței dintre eul ideal și eul real, de lupta motivelor și de depășirea neajunsurilor prin organizarea activității și a comportamentului. Esența procesului S. constă în actele de identificare și afirmare a unei poziții individuale în situații problematice, atunci când o persoană se confruntă cu nevoia unei alegeri alternative și trebuie să ia decizii existențiale sau pragmatice. Rezultatul S. este accesul unei persoane la scopuri, direcții și metode de activitate care sunt adecvate caracteristicilor sale individuale și la formarea valorii de sine spirituale, capacitatea, prin stabilirea de obiective, de a-și realiza în mod unic și independent. destinul cosmic. Situația lui S., și nu doar o alegere dintre alternative, S. ca mișcare în fundamentele acțiunilor, faptelor și faptelor cuiva poate fi considerată ca o unitate unică a procesului creativ de dezvoltare a personalității. Schema conceptuală a lui S. este descrisă ca mișcare în patru spații semantice: situațional, social, cultural și existențial. Căutarea motivelor deciziilor într-o situație problemă, în funcție de tipul situației, se poate desfășura: ca comportament situațional, dirijat de circumstanțe (spațiul situațional); ca acțiune socială determinată de un scop local (spațiul social); ca o reflectare a propriilor activități și acordându-i statutul de „afacere” care se încadrează într-o anumită tradiție culturală (spațiu cultural); ca o reflectare a ființei și, în consecință, a mișcării în valori și probleme eterne (spațiul existențial). Reflectarea consecventă a acțiunilor, activităților și ființei apare în schemă ca o metodă de auto-studiu, a cărei motivație este evaluarea rezultatelor comportamentului situațional, analiza rezultatelor și consecințelor activității independente și stabilirea restricţii asupra propriilor planuri în procesul de reflecţie asupra implementării acestora. În plus, reflecția servește drept cheie pentru realizare, un mijloc de intensificare a funcțiilor intelectuale (gândire, înțelegere, comunicare mentală, acțiune mentală). În domeniul educației, odată cu procesul de transfer al cunoștințelor, are loc un alt proces - transferul metodelor de comunicare devine sfera în care se creează precedentele și exemplele de comunicare ” a educației într-un mod nou. Nu poate fi nici o persoană individuală, nici o clasă (grup, colectiv), ci doar material educațional (obiecte, fenomene, simboluri, modele, situații, valori, activități, relații, atmosferă psihologică), în proces de selecție, cercetare și transformare. dintre care apare CU. și autodezvoltarea subiectului de educație (profesor, elev, grup de interacțiune, comunitate etc.). S. stă la baza pedagogiei inovatoare, care duce la acest tip de educație, la o astfel de muncă cu material didactic și educațional care modifică atât materialul în sine, cât și subiectele de educație înseși, precum și interacțiunea și influența reciprocă a acestora. S.B. Savelova

Autodeterminare

engleză autodeterminare; german Selbstbestimmung. 1. Înțelegerea sau determinarea de către subiect a propriei sale naturi sau proprietăți de bază. 2. Un act conștient de identificare și afirmare a propriei poziții în situații problematice. 3. Dreptul națiunii, poporului etc. de a-și determina propria formă de guvernare fără interferențe externe.

(autodeterminare engleză) - procesul și rezultatul alegerii unei persoane a poziției sale, a obiectivelor și a mijloacelor de auto-realizare în circumstanțe specifice ale vieții; mecanismul principal pentru ca o persoană să câștige și să manifeste libertatea. Până de curând, tema S. era irelevantă pentru situația socioculturală domestică. Doar sfera autoajutorării profesionale a fost evidențiată și prevăzută (și apoi doar în domeniul alegerii tipului de activitate profesională). În alte domenii, S. era de natură formală și declarativ-demonstrativă. Actualizarea temei lui S. se datorează a cel puţin două procese socioculturale. În primul rând, aceasta este o creștere a schimbărilor globale în societate, dând naștere nevoii ca fiecare persoană să-și dezvolte propria atitudine față de ceea ce se întâmplă - i.e. S. devine parte integrantă a proceselor asociate cu luarea deciziilor vitale de către o persoană (de la căutarea unui nou loc de muncă sau alegerea unui domeniu de activitate de afaceri până la alegerea candidaților pentru organele guvernamentale). În al doilea rând, aceasta este distrugerea barierei ideologice construite în timpul sovietic, care despărțea „spațiul social” sovietic de tot ceea ce constituie bogăția spirituală a societății moderne (proprietatea culturii mondiale, a filosofiei, a religiei, a artei) - i.e. În ceea ce privește înțelegerea propriei istorii, „rădăcinile” personale, apartenența la tradițiile culturale și multe altele, o persoană are S. probleme cauzate de „vidul” rezultat în locul ocupat anterior de ideologia marxist-leninistă. O persoană ca subiect al propriei vieți se caracterizează printr-o viață S. - mai largă decât profesională, morală sau civilă. Sensul vieții S. este includerea în sistemul de valori care ridică activitatea de viață a subiectului la un nivel fundamental diferit - nivelul „calei” vieții nu mai este atât persoana ca atare, ci valorile cu care s-a identificat și și-a luat poziția în spațiul sociocultural. Luând o anumită poziție, anticipându-și viitorul, realizând realizările și neajunsurile sale reale, o persoană se străduiește să se perfecționeze prin propriile activități și prin comunicarea cu alți oameni. El acționează ca subiect al propriei dezvoltări, determinându-și programul de viață. Pentru el, este nevoie de auto-îmbunătățire, de a se construi ca individ. Extinderea limitelor propriilor capacități este managementul dezvoltării, care poate fi descris prin formula: „C. S. poate fi înțeles ca stabilirea unor restricții interne asupra activităților proprii, ca o extindere a limitelor propriilor capacități care vizează realizarea planurilor realizate în cadrul restricțiilor acceptate. Autodezvoltarea este condiționată de conștientizarea discrepanței dintre eul ideal și eul real, de lupta motivelor și de depășirea neajunsurilor prin organizarea activității și a comportamentului. Esența procesului S. constă în actele de identificare și afirmare a unei poziții individuale în situații problematice, atunci când o persoană se confruntă cu nevoia unei alegeri alternative și trebuie să ia decizii existențiale sau pragmatice. Rezultatul S. este accesul unei persoane la scopuri, direcții și metode de activitate care sunt adecvate caracteristicilor sale individuale și la formarea valorii de sine spirituale, capacitatea, prin stabilirea de obiective, de a-și realiza în mod unic și independent. destinul cosmic. Situația lui S., și nu doar o alegere dintre alternative, S. ca mișcare în fundamentele acțiunilor, faptelor și faptelor cuiva poate fi considerată ca o unitate unică a procesului creativ de dezvoltare a personalității. Schema conceptuală a lui S. este descrisă ca mișcare în patru spații semantice: situațional, social, cultural și existențial. Căutarea motivelor deciziilor într-o situație problemă, în funcție de tipul situației, se poate desfășura: ca comportament situațional, ghidat de circumstanțe (spațiul situațional); ca acțiune socială determinată de un scop local (spațiul social); ca o reflectare a propriilor activități și acordându-i statutul de „afacere” care se încadrează într-o anumită tradiție culturală (spațiu cultural); ca o reflectare a ființei și, în consecință, a mișcării în valori și probleme eterne (spațiul existențial). Reflectarea consecventă a acțiunilor, activităților și ființei apare în schemă ca o metodă de auto-studiu, a cărei motivație este evaluarea rezultatelor comportamentului situațional, analiza rezultatelor și consecințelor activității independente și stabilirea restricţii asupra propriilor planuri în procesul de reflecţie asupra implementării acestora. În plus, reflecția servește drept cheie pentru realizare, un mijloc de intensificare a funcțiilor intelectuale (gândire, înțelegere, comunicare mentală, acțiune mentală). În domeniul educației, odată cu procesul de transfer al cunoștințelor, are loc un alt proces - transferul metodelor de comunicare devine sfera în care se creează precedentele și exemplele de comunicare ” a educației într-un mod nou. Nu poate fi nici o persoană individuală, nici o clasă (grup, colectiv), ci doar material educațional (obiecte, fenomene, simboluri, modele, situații, valori, activități, relații, atmosferă psihologică), în proces de selecție, cercetare și transformare. dintre care apare CU. și autodezvoltarea subiectului de educație (profesor, elev, grup de interacțiune, comunitate etc.). S. stă la baza pedagogiei inovatoare, care duce la acest tip de educație, la o astfel de muncă cu material didactic și educațional care modifică atât materialul în sine, cât și subiectele de educație înseși, precum și interacțiunea și influența reciprocă a acestora. S.B. Savelova