Ce este un experiment în acțiune? Conceptul de experiment

Dicţionar de termeni sociolingvistici

Dicţionarul lui Efremova

Experiment

1. m.
   1. Experiment condus științific.
   2. Orice experiență, orice încercare, încercare de a realiza ceva. cumva mod.

Dicţionar naval

Experiment

o formă specială de practică militară, o metodă de studiere a fenomenelor militare prin influență direcționată și controlată asupra acestora și asupra mediului.

Dicţionar enciclopedic

Experiment

(din latină experimentum - test, experiență), metodă de cunoaștere cu ajutorul căreia se studiază fenomenele naturii și ale societății în condiții controlate și controlate.

Tezaur al vocabularului de afaceri rusesc

Experiment

1. „prima încercare de a realiza ceva”

Sin: experiență, încercare

2. „observare în scopuri de cercetare”

Sin: experiență

Dicţionarul lui Ushakov

Experiment

experiment, experiment, soțul. (lat. experimentum) ( cărți). Experiment condus științific. Experiment chimic. Experiment fizic. Efectuați un experiment.

| În general, o experiență, o încercare. Munca educațională nu permite experimente riscante asupra copiilor.

Dicţionar de termeni lingvistici

Experiment

(lat.încercare experimentală, experiență). Un experiment condus științific care vă permite să monitorizați funcționarea fenomenului studiat, recreându-l în condiții date. În locul unui obiect, modelul acestuia poate fi studiat, compilat ținând cont de teoria asemănării și făcând posibilă obținerea Informații suplimentare despre obiect. Există trei forme principale de experiment: de laborator, social și mental.

Dicționar economic modern. 1999

EXPERIMENT

(din lat. experimentum - încercare, experiență)

Dicţionar de termeni economici

Experiment

(din lat. experimentum- încercare, experiență)

studiul, cercetarea fenomenelor si proceselor economice prin reproducerea lor, modelarea lor in conditii artificiale sau naturale. Posibilitățile experimentelor economice sunt foarte limitate, deoarece este foarte dificil să reproduci condițiile reale, să repeți experimentul de mai multe ori și, în plus, trebuie să experimentezi pe oameni, entități economice, ceea ce poate provoca consecințe sociale negative.

Începuturile științelor naturale moderne. Tezaur

Experiment

(din lat. experimentum - încercare, experiență) - metodă cunoștințe științifice, cu ajutorul căruia se studiază fenomenele realității în condiții controlate și controlate; observație și experiență efectuate sistematic; izolarea sistematica, combinarea si variatia conditiilor in vederea studierii fenomenelor care depind de acestea. De pe vremea lui Francis Bacon, Rene Descartes, Galileo Galilei experimentul este unul dintre mijloace esenţialeși metode de cercetare în practica umană și știință.

Dicționar explicativ al limbii ruse (Alabugina)

Experiment

O, m.

1. Experiență științifică.

* Experiment chimic. *

2. O încercare de a face ceva. nou.

* Experiment de gătit. *

|| adj. experimental, o, o.

* Confirmare experimentală. *

Dicţionarul lui Ozhegov

EXPERIMENT E NT, O, m.

1. La fel ca (în 3 cifre). chimice e.

2. O încercare de a face ceva. (nou, netestat anterior). curajos e. Experimente riscante.

| adj. experimental, oh, oh (la 1 valoare). E. test psihologic. Pentru a stabili experimental ce.

Dicţionar explicativ antropologic

Experiment

(din latinescul experimentum trial, experiență) - o metodă de cunoaștere cu ajutorul căreia anumite fenomene sunt studiate în condiții controlate și controlate. Spre deosebire de observație, operarea activă a obiectului studiat se realizează pe baza unei teorii care determină formularea problemelor și interpretarea rezultatelor acesteia. Adesea sarcina principală servește la testarea ipotezelor și predicțiilor teoriei care au o importanță fundamentală (așa-numitul experiment decisiv). În acest sens, experimentul, ca una dintre formele de practică, servește drept criteriu pentru adevărul cunoașterii științifice. Cu excepţia cazuri rare efectuarea de experimente în scopuri antropologice este imposibilă.

Dicționar etimologic al limbii ruse

Experiment

olandeză – experiment (experiență, test).

Franceză – experimental (experiență).

engleză – experiment.

latină – experimentum (test, experiență, test).

În rusă, cuvântul „experiment” este cunoscut încă din secolul al XVIII-lea.

Puțin mai târziu, adjectivul „experimental” a început să fie folosit în relație cu fizica - fizica experimentală.

Cuvântul a fost împrumutat din limbile vest-europene, în special din germană - Experiment (experiență). La rândul său, s-a ajuns la aceste limbi din latină.

Derivate: experimental, experiment, experimentator.

Dicționar istoric și etimologic al împrumuturilor latine

Experiment

1) Experiment condus științific;

2) o încercare de a realiza ceva, o implementare de probă a ceva.

lat. experimentum„probă, experiment, încercare”. Eventual împrumutat. din german Experiment„experiență, test” la sfârșitul secolului al XVII-lea. (Fasm., IV, 516).

Pentru prima dată sensul de „fizică și experiment chimic, test” este înregistrat în Sl. Yanovsk. (III, 1234-1235). În sens general, cuvântul experiment este folosit din al doilea jumătate a secolului al XIX-lea V. (Sl. Dalya 1, VI, 607).

║ Experimental . Împrumutarea din Lustrui experimentale„experimentat” în epoca petrină (Fasm., IV, 516). Fixat în Sl.Yanovsk. (III, 1235).

║ Experimentator . Împrumutarea din german Experimentator„experimentator” (Fremdwörterbuch, 228). Fixat in Sl.Dal1 (IV, 1531).

║ Experiment . Împrumutarea din german experiment„a pune o experiență” (Fremdwörterbuch, 228). Înregistrat în SIS 1937 (656).

║ Experimentare . Derivat din tulpina verbului. sufix - nici|j| (BAS, XVII, 1777).

║ Experimental . Derivat din substantiv. experimentator cu sufixul - sk- (BAS, XVII, 1776).

║ Experimentare . Format din sufixul - stv(o) (BAS, XVII, 1777).

Dicţionar filozofic (Comte-Sponville)

Experiment

Experiment

♦Experimentare

Experiență activă, deliberată; dorința nu atât de a auzi realitatea reală (experiență) și nici măcar de a o asculta (observare), cât de a încerca să-i pui întrebări. Există un concept special experiență științifică, care de obicei are ca scop testarea unei anumite ipoteze. Pentru a face acest lucru, condițiile neobișnuite sunt create artificial (cel mai adesea în laborator), care pot fi reproduse de numărul necesar de ori. În acest caz, se presupune că există o căutare a ceva în plus, autorul experimentului știe aproape întotdeauna ce caută exact; Nu există experimente fără o ipoteză preliminară și o teorie corespunzătoare, chiar dacă ulterior se dovedește a fi eronată sau de natură tranzitorie. „Pentru mintea științifică”, spune Bachelard, „toată cunoașterea este răspunsul la o întrebare. Dacă întrebarea nu este pusă, nu poate exista cunoștințe științifice. Nimic nu este de la sine înțeles. Nu se da nimic in avans. Totul este rezultatul construcției” (Formarea minții științifice, I). Un experiment este o experiență care nu este luată de la sine înțeles, este o experiență construită.

Nici un singur experiment nu poate dovedi adevărul uneia sau alteia ipoteze, cu atât mai puțin uneia sau altei teorii. Căutăm dovezi, dar găsim doar un exemplu sau un contraexemplu, și doar acesta din urmă este argumentul decisiv. Poți testa presupunerea de zece mii de ori că natura detestă vidul sau că corpurile mai grele cad mai repede decât cele mai ușoare, dar ca urmare a tuturor acestor teste tot nu vei putea spune că ai stabilit adevărul; dar un singur experiment, dacă este făcut strict și poate fi reprodus, va fi suficient pentru a respinge concluziile tale. Prin urmare, experimentul joacă un rol decisiv, cheie doar în măsura în care este capabil să infirme cutare sau cutare teorie. Științele experimentale avansează prin presupuneri și infirmare, notează Popper, mai degrabă decât prin inducție și testare. „Nu verificabilitatea, ci falsificabilitatea unui sistem ar trebui considerată drept criteriu de demarcație” („Logica cercetării științifice”, capitolul I). Acesta este ceea ce permite științei să avanseze, fără a o lăsa pe loc.

Dicționar terminologic pedagogic

Experiment

(din lat. experimentum - experiență, încercare)

în pedagogie și psihologie, una dintre principalele (împreună cu observația) metode de cunoaștere științifică, cu ajutorul căreia se studiază fenomenele realității în condiții controlate și controlate; în cercetarea psihologică şi pedagogică se urmăreşte identificarea schimbărilor în comportamentul uman prin manipularea sistematică a factorilor (variabilelor) care determină acest comportament. Spre deosebire de observator, cercetătorul creează condițiile necesare pentru ca procesele să aibă loc. Caracteristica esentiala E. este identificarea strictă a unui factor studiat sau a variaţiilor acestuia şi înregistrarea acelor modificări care sunt asociate cu acţiunea acestui factor. Deoarece în pedagogie și psihologie izolarea absolută a unui factor este imposibilă, izolarea acestuia se realizează de obicei prin selecția și studiul comparativ a două situații, două grupuri de subiecți etc. E. diferă prin forma de conduită, numărul de variabile, scopurile și natura organizării studiului. După forma de conduită se disting E. de laborator şi E. de laborator se desfăşoară în condiţii artificiale special organizate menite să asigure puritatea rezultatelor. Un experiment natural se desfășoară în condiții normale în cadrul activităților obișnuite ale subiectului. Un dezavantaj semnificativ al energiei naturale este prezența inevitabilă a interferențelor necontrolate, de exemplu. factori a căror influenţă nu a fost stabilită şi nu poate fi cuantificată. După scopuri, se face distincția între E constatator și formativ. Scopul constatării E. este de a măsura nivelul actual de dezvoltare, obținerea materialului primar pentru organizarea E. formativ. Formativ (transformator, predare) E. își stabilește ca scop formarea sau educarea activă a anumitor aspecte ale psihicului, nivelurilor de activitate etc.; este utilizat în studiul modalităților specifice de formare a personalității copilului, asigurând legătura cercetării psihologice cu căutarea pedagogică și proiectarea celor mai eficiente forme de muncă educațională.

(Bim-Bad B.M. Pedagogic dicţionar enciclopedic. - M., 2002. P. 324)

experiență furnizată științific de transformare a realității pedagogice în condiții precis luate în considerare.

(Pedagogie. Manual, editat de L.P. Krivshenko. - M., 2005. P. 422)

Enciclopedie criminalistică

Experiment

(lat. experimentum - experiență, dovadă)

1) investigație, acțiune investigativă independentă. Constă în reproducerea situației și a altor circumstanțe ale unui anumit eveniment și efectuarea acțiunilor experimentale necesare pentru verificarea versiunilor de investigație, verificarea și clarificarea datelor relevante pentru caz și obținerea de noi probe. Se efectuează în modul prevăzut de lege: în prezența martorilor și, dacă este necesar, cu participarea suspectului, învinuitului, victimei, martorului și specialiștilor. Se întocmește un protocol privind progresul și rezultatele experimentului. Investigatorul, dacă este necesar, efectuează măsurători, fotografii, videoclipuri și întocmește planuri și diagrame corespunzătoare. În producția de energie electrică, experimentele care sunt periculoase pentru oameni, provoacă pagube proprietății, încalcă ordinea publică sau umilesc demnitatea unei persoane sunt inacceptabile.

În practică, se efectuează experimente investigative pentru a stabili posibilitatea perceperii oricărui fapt sau fenomen; săvârșirea oricărei acțiuni - în general, în condiții date, pentru o anumită perioadă de timp sau de către o persoană dată; stabilirea elementelor individuale ale mecanismului evenimentului; pentru a stabili mecanismul de formare a urmelor individuale ale unui eveniment:

Condiții tactice pentru producerea anchetei investigative: Investigația se desfășoară în condiții cât mai asemănătoare cu cele în care a avut loc evenimentul sau fapta de interes pentru anchetă; experimentele omogene ar trebui efectuate în mod repetat pentru a exclude rezultatele aleatorii; experimentele pot fi efectuate, dacă este necesar, în mai multe etape, ceea ce le permite să-și perceapă, să analizeze și să înregistreze rezultatele în detaliu. Condițiile tactice sunt implementate folosind un sistem de tehnici tactice de investigație E. Deci, de exemplu, asemănarea condițiilor evenimentelor experimentale și reale este asigurată de producerea de E. (dacă aceasta este semnificativă) în același loc în care realitatea eveniment a avut loc sau într-o situație reconstruită în acest scop, la o zi de oră similară, condițiile meteorologice, fundalul sonor, ritmul de acțiune, folosirea de obiecte autentice sau similare etc. La efectuarea experimentelor repetate, condițiile E. pot fi deosebit de complicate sau simplificate pentru a le crește valoarea probatorie etc. La finalizarea E. toate materiale ilustrative montat în mese; locația și mișcarea participanților E. pot fi prezentate pe un plan sau diagramă special. Dacă este necesar, pe baza rezultatelor lui E., este interogată o persoană a cărei mărturie a fost verificată sau clarificată empiric. Investigația E. servește ca mijloc eficient de dezvăluire a înscenării infracțiunilor și de dezvăluire a mărturiilor false;

2) E. judiciar - o acţiune procesuală efectuată în stadiul cercetării judecătoreşti; Conținut asemănător cu probele de investigație Diferă prin gama de participanți (compunerea instanței, părți, martori, victime, experți sau specialiști), forma de înregistrare a progresului și rezultatelor anchetei și, uneori, condițiile de desfășurare a acesteia;

3) expert E. - o etapă opțională a procesului de cercetare expert. Constă în efectuarea de experimente în scopul stabilirii unui fapt specific și a unei relații cauzale între fapte și fenomene; elucidarea mecanismului de formare a urmelor; obținerea de mostre pentru cercetare comparativă (de exemplu, gloanțe și cartușe trase experimental); identificarea defectelor obiectelor studiate de luat în considerare la examinare; cercetarea proprietăților urmelor; stabilirea cauzelor şi condiţiilor de natură tehnică care au contribuit la săvârşirea infracţiunii. Rezultatele evaluării expertului primesc valoare probatorie numai atunci când sunt reflectate în concluziile expertului.

Lit.: Gukovskaya N.I. Experiment de investigație. M., 1958; Arotsker L.E. Utilizarea datelor criminalistice în judecarea cauzelor penale. M., 1964; Belkin R.S. Experiment în practică investigativă, judiciară și expertă. M., 1964; l. Eseuri despre tactica criminalistică. Volgograd, 1993.

Propoziții care conțin „experiment”

De remarcat este stabilitatea temporală a primei mișcări nu numai în cadrul unui experiment, ci și pe întreaga perioadă de antrenament.

Dar, în orice caz, acestea ar trebui să fie proiecte specifice pentru care sunt responsabili anumiți oameni, și nu experimente monetariste abstracte.

Einstein nu a crezut că razele de lumină sunt îndoite de gravitație până când experimentele au confirmat acest lucru.

Caracteristicile energetice ale acestor procese s-au dovedit a fi comparabile cu energiile tranzițiilor de fază și a fost posibil să se efectueze experimente pentru a studia abur saturat, care are proprietăți plasmatice.

Conform rezultatelor experimentelor efectuate de doctorul T. Meshkova, Cilindrii Faraonului protejează împotriva efectelor radiațiilor provenite de la diverse echipamente electronice: calculatoare, televizoare, cuptoare cu microunde etc.

Cu toate acestea, teoria și experimentul care îl confirmă sugerează că, pe măsură ce ne adâncim în regiunea de scări spațiale din ce în ce mai mici, diferențele de interacțiuni sunt șterse treptat.

Pentru a verifica această poziție, am efectuat câteva experimente de control și suplimentare.

Între timp, se știe de mai bine de patruzeci de ani că teoriile științifice în principiu nu pot fi dovedite, deoarece conțin afirmații universale, iar numărul de experimente este întotdeauna finit.

Pentru a proiecta un experiment și pentru a înțelege rezultatele acestuia, este nevoie de un model teoretic preliminar al fenomenului studiat, iar Galileo a considerat matematica drept bază, ale cărei concluzii le-a considerat cea mai de încredere cunoaștere:

Pe scurt, au existat destui candidați demni pentru zboruri și experimente la sol.

Secțiunea este foarte ușor de utilizat. În câmpul oferit, trebuie doar să introduceți cuvântul potrivit, și vă vom oferi o listă cu valorile sale. Aș dori să menționez că site-ul nostru oferă date de la surse diferite– dicționare enciclopedice, explicative, de formare a cuvintelor. Aici puteți vedea și exemple de utilizare a cuvântului pe care l-ați introdus.

Sensul cuvântului experiment

experiment în dicționarul de cuvinte încrucișate

Dicționar economic de termeni

(din latină experimentum - test, experiență) experiment

studiul, cercetarea fenomenelor si proceselor economice prin reproducerea lor, modelarea lor in conditii artificiale sau naturale. Posibilitățile experimentelor economice sunt foarte limitate, deoarece este foarte dificil să reproduci condițiile reale, să repeți experimentul de mai multe ori și, în plus, trebuie să experimentezi pe oameni, entități economice, ceea ce poate provoca consecințe sociale negative.

Dicţionar de termeni medicali

Dicționar explicativ al marii limbi ruse vie, Dal Vladimir

experiment

M. lat. experienţă; -talent fizica, chimie, experimentat, cu experimente, sau aplicat in afaceri. Un expert este un expert, o persoană cu cunoștințe și experiență în materie, iar un expert sub jurământ, un martor care atestă.

Dicționar explicativ al limbii ruse. D.N. Uşakov

experiment

experiment, m. (latină experimentum) (carte). Experiment condus științific. Experiment chimic. Experiment fizic. Efectuați un experiment.

În general, o experiență, o încercare. Munca educațională nu permite experimente riscante asupra copiilor.

Dicționar explicativ al limbii ruse. S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova.

experiment

La fel ca experiența (3 cifre). chimice e.

O încercare de a face ceva. (nou, netestat anterior). curajos e. Experimente riscante.

adj. experimental, -th, -oe (la 1 valoare). E. test psihologic. Experimental, instalați chtyu-p.

Noul dicționar explicativ și formativ al limbii ruse, T. F. Efremova.

experiment

Experiment condus științific.

Orice experiență, orice încercare, încercare de a realiza ceva. cumva mod.

Dicţionar enciclopedic, 1998

experiment

EXPERIMENTUL (din latină experimentum - test, experiență) este o metodă de cunoaștere cu ajutorul căreia se studiază fenomenele naturii și ale societății în condiții controlate și controlate.

Experiment

(din latinescul experimentum ≈ test, experiență), metodă de cunoaștere cu ajutorul căreia se studiază fenomenele realității în condiții controlate și controlate. Spre deosebire de observație prin operarea activă a obiectului studiat, experimentarea se realizează pe baza unei teorii care determină formularea problemelor și interpretarea rezultatelor acesteia. Adesea, sarcina principală a evaluării este de a testa ipotezele și predicțiile unei teorii care au o importanță fundamentală (așa-numita evaluare decisivă). În acest sens, E., ca una dintre formele de practică, servește drept criteriu pentru adevărul cunoașterii științifice în ansamblu.

Experimentul, o metodă de cercetare, a apărut în științele naturii din timpurile moderne (W. Gilbert, G. Galileo). Ea a primit mai întâi înțelegere filozofică în lucrările lui F. Bacon, care a dezvoltat prima clasificare a lui E. (vezi Soch., vol. 1, M., 1971, pp. 299≈310). Dezvoltare activități experimentaleîn știință a fost însoțită în teoria cunoașterii de lupta dintre raționalism și empirism, care înțelegea diferit relația dintre cunoașterea empirică și cea teoretică. Depășirea unilateralității acestor direcții, începută de filosofia clasică germană, și-a găsit desăvârșirea în materialismul dialectic, în care teza despre unitatea activității teoretice și experimentale este o expresie concretă. pozitia generala despre unitatea nivelurilor senzoriale și raționale, empirice și teoretice în procesul de cunoaștere.

Știința modernă folosește diverse diferite tipuri E. În domeniul cercetării fundamentale, cel mai simplu tip de E. este E. calitativ, care urmărește să stabilească prezența sau absența unui fenomen presupus de teorie. Măsurarea energiei este mai complexă (vezi Măsurare), ceea ce relevă certitudinea cantitativă a unei proprietăți a unui obiect. Un alt tip de E., care este utilizat pe scară largă în cercetarea fundamentală, este așa-numitul E mental. Aparținând domeniului cunoașterii teoretice, este un sistem de proceduri mentale, practic imposibile, efectuate asupra obiectelor ideale. Fiind modele teoretice ale situațiilor experimentale reale, experimentele mentale sunt efectuate pentru a determina consistența principiilor de bază ale teoriei. În zonă cercetare aplicata Toate tipurile specificate de E sunt utilizate. Sarcina lor este de a testa modele teoretice specifice. Pentru științele aplicate este specific modelul E. care se bazează pe modele materiale care reproduc creaturi, trăsături ale situației naturale studiate sau un dispozitiv tehnic. El este strâns legat de producție. E. Pentru prelucrarea rezultatelor lui E. se folosesc metode de statistică matematică, o ramură specială a cărei studiază principiile analizei și planificării experimentale.

Din anii 20 secolul al XX-lea E social se dezvoltă Ei contribuie la introducerea de noi forme în viață organizare socialăși optimizarea managementului. Prin urmare, energia socială, îndeplinind o funcție cognitivă, aparține sferei managementului social. Obiectul ecologiei sociale, în rolul căruia acționează un anumit grup de oameni, este unul dintre participanții la ecologie, ale cărui interese trebuie să fie luate în considerare, iar cercetătorul însuși este inclus în situația pe care o studiază. Conținutul și procedurile economiei sociale sunt, de asemenea, determinate de normele juridice și morale ale societății.

Lit.: Engels F., Anti-Dühring, Marx K. și Engels F., Opere, ed. a II-a, vol. 20; a lui, Dialectica naturii, ibid.; Lenin V.I., Materialismul și empiriocritica, cap. II, Plin. colectare cit., ed. a 5-a, vol. 18; Sivokon P. E., Probleme metodologice în mod natural experiment științific, M., 1968; Ryvkina R.V., Vinokur A.V., Experiment social, Novosibirsk, 1968; Makarevichus K., The Place of Thought Experiment in Cognition, M., 1971; Nalimov V.V., Teoria experimentului, M., 1971; Khramovici M. A., Experimentul științific, locul și rolul său în cunoaștere, Minsk, 1972; Kapitsa P. L., Experiment, teorie, practică, M., 1974; Trigg J.L., Experimente cruciale în fizica modernă, trad. din engleză, M., 1974; Dingler N., Übeg die Geschichte und das Wesen des Experimentes, Münch., 1952; Experinnent und Erfahrung in Wissenschaft und Kunst, Freiburg ≈ Münch., 1963; Siebel W., Die Logik des Experiments in den Sozialwissenschaften, B., 1965; Parthey H., Wahl D., Die experimentelle Methode in Natur- und Gesellschaftswissenschaften, B., 1966.

Și S. Alekseev.

Wikipedia

Experiment

Experiment, De asemenea experienţă, V metoda stiintifica- o metodă de studiere a unui anumit fenomen în condiții controlate de observator. Diferă de observație prin interacțiunea activă cu obiectul studiat. De obicei, un experiment este realizat ca parte a unei cercetări științifice și servește la testarea unei ipoteze și la stabilirea relațiilor cauzale între fenomene. Experimentul este piatra de temelie a abordării empirice a cunoașterii. Criteriul lui Popper propune ca principală diferență posibilitatea de a realiza un experiment teorie științifică din pseudoștiințific.

Particularitati:

• cercetătorul însuși provoacă fenomenul studiat și nu așteaptă să se întâmple;
• poate modifica condițiile procesului studiat;
• într-un experiment, puteți exclude alternativ condițiile individuale pentru a stabili conexiuni regulate;
• Experimentul vă permite să variați raportul cantitativ al condițiilor și să efectuați prelucrarea matematică a datelor.

Experiment (film, 2010)

"Experiment" este un thriller psihologic american din 2010. Un remake al filmului german din 2001 „Das Experiment”, bazat pe evenimentele din experimentul din închisoare al psihologului american Philip Zimbardo.

Experiment (psihologie)

Experiment psihologic- experienta desfasurata in conditii speciale pentru obtinerea de noi cunoștințe științifice despre psihologie prin intervenția intenționată a cercetătorului în activitatea de viață a subiectului.

Conceptul de „experiment psihologic” este interpretat în mod ambiguu de către diverși autori, adesea, un experiment în psihologie este considerat un complex de diferite metode empirice independente (experimentul în sine, observație, sondaj, testare). Cu toate acestea, în mod tradițional în psihologia experimentală, experimentul este considerat o metodă independentă.

În cadrul consilierii psihologice, un experiment psihologic este o situație special creată, concepută pentru o experiență mai holistică de către client a propriei experiențe.

Experiment (film, 2001)

"Experiment"- un film al regizorului german Oliver Hirschbiegel. Filmul se bazează pe romanul Black Box.

Filmul reflectă multe dintre evenimentele din viața reală ale experimentului din închisoarea Stanford, cu scene de sex și sânge adăugat pentru a spori impactul psihologic asupra privitorului. Discrepanțele sunt deosebit de izbitoare în deznodământul filmului.

Experiment (dezambiguizare)

Experiment :

• Experiment – ​​metoda de cercetare
• Experiment
• „Experiment” - asociație creativă la RGTRK Ostankino (anii 1990)
• „Experiment” - sala de expoziții din Rostov-pe-Don.

• Experiment
• Experiment - mai multe filme cu același nume:

Experiment (film)

• • Experiment - film din 1970, URSS, regizor Evgeny Radomyslensky
  • Experiment - film din 2001, Germania, regizat de Oliver Hirschbiegel
  • The Experiment - film din 2010, SUA, regizat de Paul Scheuring
  • Experiment 2: Wave - film 2008, Germania, regizat de Dennis Gansel

Vezi și:

• • Experimentul Philadelphia (film, 1984)
  • Experimentul Philadelphia 2
    • Experiment

Exemple de utilizare a cuvântului experiment în literatură.

Lucrând în cuplu, au proiectat și instalat un set de echipamente pentru - așa cum l-au numit ei - experiment Magpapa, care, probabil ați înțeles, era o abreviere pentru Maser Generation Paradoxally etc.

Cu toate acestea, adevărata premisă, idee sau prototip este literalmente la fel de necunoscută pentru abstract, precum este necunoscută empiristului teoriei pe care o va obține mai târziu din experiență după atât de multe experimente.

Se spune că cântă cu fericire când se îmbracă, plecând din administrație, cel mai greu experimente.

Experimente cu hipnoza, izolarea senzorială și suprasolicitarea, controlul conștient al stărilor interne, biofeedback-ul și acupunctura au luminat multe dintre practicile antice și orientale și totuși au dezvăluit mai multe probleme conceptuale decât soluții satisfăcătoare.

A dus o viață foarte închisă, dar am reușit să aflu că ea credea că Imperiul este de vină pentru albinismul ei, deoarece i-au făcut un fel de teste pe mama ei. experimente oameni de știință imperiali.

Experiment„A fost util”, remarcă Angelina, mergând la fereastră și trăgând draperiile.

Raisa Nevolina, care odată a cântat jazz foarte bine, chiar mai mult decât bine, a studiat atât clasicele, cât și cele mai îndrăznețe muzicale. experimente, care era prieten cu artiști de avangardă renumiți și aproape că devenise o figură de cult a underground-ului capitalei, apoi s-a reeducat cumva rapid ca un cântăreț pop obișnuit.

În camera de control a mașinii, Andromeda s-a întors de la ecran, de parcă ar fi terminat o minoră experiment.

Un plan de zbor incredibil către anti-lume, acesta este uimitor în îndrăzneala sa experiment nu a surprins pe nimeni.

Da, ai dreptate, colege Semenov, în asta experiment Antineutrino, așa cum v-a corectat pe bună dreptate prietenul nostru comun Alexey Rusin, a interacționat cu nucleele de hidrogen, care au fost înregistrate de un contor de scintilație.

Aveți idee despre constanta de interacțiune Fermi în experiment asupra împrăștierii elastice a antineutrinilor pe protoni?

A doua zi, când publicul era plin de forță în sala de operație, pregătind echipamentul pentru următoarea experiment, VP, care stătea calmă în cușcă, s-a supus brusc unui puternic impuls endogen, a scos autocolantul de pe rană, a mestecat ligaturile de fixare și a tras cu dinții linia aortică.

Adunarea Generală a lui Jupiter în urmă cu treizeci de ani a decis să păstreze Oceanul European și să-l facă disponibil pentru adâncimea mării. experimente.

Odată asociativ experiment sau cercetarea medicala se refera la un complex, adica un punct dureros, pacientul inceteaza sa mai raspunda si se retrage in sine, asa cum se intampla cu istericii care apeleaza la tot felul de trucuri pentru a ascundea complexul.

Dar tot am decis să cheltuiesc puțin experiment: a legat biscuitul de un bandaj luat din trusa de prim ajutor si l-a asigurat pe bastionul iahtului in asa fel incat nici cel mai atletic sobolan sa nu poata ajunge la tratat.

Experimentul ca proces de cunoaștere științifică

1. Experimentul ca metodă de cercetare științifică.

2. Tipuri de experimente și caracteristicile acestora.

Experimentul ca metodă de cercetare.

Un experiment este o acțiune care vizează crearea condițiilor pentru a reproduce un anumit fenomen.

La efectuarea cercetărilor, termenul „experiment” include: realizarea de experimente și observarea fenomenului studiat în anumite condiții, care permit monitorizarea progresului dezvoltării sale și recrearea acestuia de fiecare dată când aceste condiții sunt repetate. Adică experimentul trebuie să fie caracterizat printr-o anumită constanță (const).

Scopul experimentului este identificarea proprietăților obiectelor și fenomenelor studiate; testarea validității ipotezelor și studiul aprofundat al temei cercetării științifice.

Scopul experimentului determină stabilirea și organizarea acestuia. Diferențele dintre experimente se bazează pe:

1) modalități de a crea condiții(naturale și artificiale);

2) obiectivele cercetării(formarea, transformarea, constatarea, controlul, căutarea, hotărârea);

3) organizarea de(laborator, câmp, natural, industrial...).

4) mod de stabilire a obiectivelor(închis și deschis);

5) structura obiectelor şi fenomenelor studiate(simplu, complex);

6) natura influenţelor externe asupra obiectului de studiu(material, energie, informație);

7) natura interacțiunii instrumentului de cercetare experimentală(obișnuit, model);

8) modele care sunt studiate în experiment(material, mental);

9) cantități controlate(activ, pasiv);

10) numărul de factori variabili(unifactorial, multifactorial);

11) obiecte sau fenomene caracterizate(tehnologic, sociometric etc.).

Tipuri de experimente și caracteristicile acestora

(în stânga este numărul grupului, care include diferite tipuri de experimente; vezi mai sus).

1. Experiment natural. Presupune desfasurarea cercetarii in conditiile naturale de existenta a obiectului de cercetare (in stiintele mentale, pedagogice, sociale si biologice).

Experiment artificial presupune crearea unor condiţii artificiale pentru efectuarea cercetării (utilizate în ştiinţele naturale şi tehnice).

2. Experiment transformator presupune că cercetătorul creează în mod deliberat condiții care, în opinia sa, ar trebui să contribuie la formarea de noi proprietăți și calități ale obiectului.

Experiment de constatare este folosită pentru a testa anumite ipoteze (se precizează prezența unei anumite legături între influența asupra obiectului cercetătorului și rezultatele acestuia) și se dezvăluie prezența anumitor fapte.

Experiment de control presupune monitorizarea rezultatelor influențelor externe asupra obiectului de studiu, ținând cont de starea acestuia, de natura influenței și de efectul așteptat.

Experiment de căutare utilizat în cazurile în care este dificil de clasificat factorii care influenţează studiul fenomenelor dacă nu există suficiente date preliminare. Rezultatul său este identificarea factorilor semnificativi și eliminarea celor nesemnificativi.

Experimentul decisiv– se efectuează pentru verificarea validității principalelor prevederi ale teoriilor fundamentale, dacă două sau mai multe ipoteze sunt la fel de conforme cu multe fenomene. Ea conduce la stabilirea corectitudinii uneia dintre ipotezele prezentate și indică fapte care o contrazic pe cealaltă (celelalte). Experimentul care se rezolvă se bazează pe o serie de experimente.

3.Experiment de laborator se desfășoară în condiții de laborator folosind instrumente standard, instalații speciale de modelare, echipamente etc. De regulă, într-un experiment de laborator nu obiectul în sine este studiat, ci modelul său (probă).

Dezavantajul său este că nu întotdeauna reproduce complet (modelează) cursul real al procesului studiat și, prin urmare, necesită un experiment natural.

Experiment natural se reduce la realizarea cercetarea stiintificaîn condiţii naturale şi pe obiecte reale. În funcție de locația încercărilor, se poate desfășura un experiment natural în producție (industrial), în câmp (câmp), la un teren de încercare (loc de testare), seminatural etc.

Scopul unui experiment natural este de a asigura corespondența (adecvarea) necesară a condițiilor experimentale la situația reală în care obiectul creat va funcționa în viitor.

4. Deschide experimentul presupune o explicație deschisă subiectului sarcinilor acestui experiment. Aceasta activează comportamentul subiecților și contribuie la „sprijinirea” lucrării planificate.

Un experiment închis presupune ascunderea obiectivelor experimentului de subiecți pentru a obține date obiective. Este mascat cu grijă, ceea ce elimină autocontrolul excesiv din partea subiecților și le permite acestora să manifeste reacții comportamentale în mod natural.

5. Experiment simplu folosit pentru a studia obiecte care nu au o structură distractivă, cu un număr mic de elemente interconectate și care interacționează care îndeplinesc funcții simple.

Experiment complex sunt studiate obiecte și fenomene cu o structură ramificată complexă (un număr mare de elemente interconectate și interdependente care efectuează funcții complexe). Acest lucru are ca rezultat schimbări concomitente în starea elementului (elementelor) sau a conexiunii (conexiunilor) dintre ele.

6. Experimentul substanței implică studiul diferiților factori materiali asupra stării obiectului de studiu, adică influența a ceva asupra a ceva.

Experimentul energetic folosit pentru a studia efectele diferitelor tipuri de energie asupra obiectului de studiu (pentru științele naturii).

Experiment de informare presupune studiul impactului anumitor informații asupra obiectului cercetării (în biologie, psihologie, cibernetică, sociologie), adică o schimbare a stării obiectului de cercetare sub influența informațiilor care îi sunt comunicate.

7. Experiment obișnuit(clasic) oferă interacțiune directă a mijloacelor experimentale cu obiectul cercetării, care este un intermediar între experimentator și obiectul cercetării.

Experiment model se ocupă de un model, care, de regulă, face parte din instalația expertă, înlocuind obiectul de studiu și adesea condițiile pentru studierea acestui obiect.

Defect– diferența dintre model și obiectul real poate deveni o sursă de erori; studierea comportamentului unui model pe un obiect de modelare necesită costuri suplimentare și justificare teoretică.

8. Experimentul material(se folosesc obiecte materiale de cercetare). reprezintă o formă de legătură materială obiectivă a conștiinței cu lumea exterioară.

Experiment de gândire(idealizat, imaginar) este una dintre forme activitate mentală subiect cognitiv, în timpul căruia structura unui experiment real se produce în imaginație.

Mijloacele unui experiment de gândire sunt modele mentale ale obiectelor sau fenomenelor studiate. De exemplu, modele iconice, modele figurative, modele cu semne figurative.

Este folosit în pedagogie, creativitate artistică, medicină etc.

9. Experiment activ este asociat cu selectarea semnalelor (factorilor) speciali de intrare și este conceput pentru a controla intrarea și ieșirea sistemului de cercetare.

Experiment pasiv prevede modificarea doar a indicatorilor (parametrilor) selectați ca urmare a monitorizării obiectului fără interferențe artificiale în funcționarea acestuia și este însoțită de măsurarea instrumentală a indicatorilor selectați ai stării obiectului de studiu. De exemplu, monitorizarea modificărilor vârstei unei persoane, a numărului de boli, a natalității etc.

10. Experiment cu un singur factor presupune identificarea factorilor necesari, stabilizarea factorilor care interferează cu cercetarea și variarea alternativă a factorilor care prezintă interes pentru studiu.

Experiment multivariat– toți factorii (variabilele) sunt variați simultan și fiecare efect este evaluat pe baza rezultatelor tuturor experimentelor dintr-o serie dată de experimente.

Un experiment este cea mai importantă parte a cercetării științifice, cu ajutorul căreia este studiată lumea din jurul nostru. O astfel de afirmație necesită o definiție a conceptului însuși de experiment. Cu toate acestea, trebuie recunoscut că nu este posibil să faceți acest lucru în mod satisfăcător, deoarece definiția trebuie să conțină un răspuns la singura întrebare: cum să desfășurați experimentul?

Iată câteva definiții ale conceptului de experiment, preluate din diverse surse publicate în diferiți ani:

„Un experiment este un experiment condus științific, observarea fenomenului fiind studiată în condiții precis luate în considerare, ceea ce permite monitorizarea progresului fenomenului și recrearea acestuia de fiecare dată când aceste condiții se repetă.” (BES, ediția a II-a vol. 48, 1957).

„Un experiment este o activitate senzorio-obiectivă în știință, desfășurată prin mijloace cunoscute teoretic. ÎN limbaj științific termenul „experiment” este folosit de obicei intuitiv într-un sens comun unui număr de concepte înrudite: experiență, observație țintită, reproducerea unui obiect de cunoaștere etc. „. (Enciclopedia filozofică, vol. 5, M. „Enciclopedia sovietică”, 1970)

„Un experiment este o modalitate de a studia fenomenele în condiții precis stabilite care fac posibilă reproducerea și observarea acestor fenomene. Este o modalitate de influență materială a unei persoane asupra unui obiect, o modalitate de stăpânire practică a realității.” ( Dicționar scurtîn filosofie, M. 1982).

„Un experiment este o metodă de cunoaștere cu ajutorul căreia fenomenele naturii și ale societății sunt studiate în condiții controlate și controlate.” (BES, ediția a II-a, 1997).

Definiții similare sunt conținute în publicațiile străine. Deci, în dicționarul Oxford din 1958. experimentul este definit ca o acțiune sau operație întreprinsă pentru a descoperi ceva nou sau a testa o ipoteză sau a ilustra un adevăr cunoscut. Și din nou, „un experiment este o procedură, o metodă sau o secvență de acțiuni adoptate într-o stare de incertitudine cu privire la faptul dacă se potrivește scopului.”

Sau o altă definiție din Enciclopedia Americană (Encyclopedia Americana, v.10, 1944):

„Un experiment este o operațiune concepută pentru a descoperi un adevăr, un principiu sau un efect, sau după descoperirea lui pentru clarificare sau ilustrare. Diferă de observație prin aceea că observația este o acțiune mai mult sau mai puțin controlată de o persoană.”

O analiză a unei selecții atât de mici de definiții ale conceptului de experiment arată că niciuna dintre ele nu conține un răspuns la întrebarea pusă: cum poate fi efectuat un experiment?

Este foarte greu de perceput afirmația că experimentul este o activitate obiectiv-senzorială desfășurată prin mijloace cunoscute. În primul rând, dacă, de exemplu, cercetătorul are de-a face radiatii radioactive ce simte de fapt? În al doilea rând, configurațiile experimentale nu sunt întotdeauna mijloace înțelese teoretic și nu este nevoie să vorbim despre crearea condițiilor luate în considerare pentru reproducerea fenomenului studiat.

Conștientizarea imposibilității fundamentale de a crea condiții experimentale luate în considerare cu acuratețe și de a folosi instalații cu caracteristici cunoscute complet sau parțial a condus la apariția unei teorii matematice a experimentului optim.

Această teorie oferă un răspuns la întrebarea pusă, dacă este reformulată astfel: care experiment ar trebui considerat bun în ceea ce privește rezultatele obținute și care dintre ele ar trebui considerat rău?

În ceea ce privește definiția compactă a conceptului de experiment, este poate mai bine să nu o căutam, ci să folosim definiția metaforică dată de Georges Cuvier (1769-1832). El a definit obiectivele experimentului astfel: „observatorul ascultă natura, experimentatorul chestionează și o obligă să se expună” (BES, ediția I, vol. 63, 1933).

Să adăugăm doar că acest proces trebuie efectuat în așa fel încât să conducă la cele mai bune rezultate. Este clar că rezultatele obținute vor depinde atât de completitudinea factorilor luați în considerare, cât și de organizarea experimentului în sine.

Acești factori sunt utilizați în construirea modelelor ipotetice ale proceselor, fenomenelor sau obiectelor reale. De obicei, modelele matematice sunt folosite ca astfel de modele, a căror construcție este aproape o artă, în sensul că întrebarea echivalenței unui model cu un fenomen real este o întrebare pe care experimentatorul o pune „natură” și răspunsul la aceasta. este cuprinsă în rezultatele experimentului.

Organizarea unui experiment - planificarea acestuia - este în principal o „problemă tehnică”, care este indisolubil legată de metodele de prelucrare matematică a rezultatelor sale.

Toate experimentele bazate pe „scopul experimentului” pot fi împărțite în 2 clase, prezentate în Fig. 1.1

În experimentele extreme, cercetătorul este interesat de condițiile în care procesul studiat îndeplinește un anumit criteriu de optimitate. De exemplu, determinarea unor astfel de parametri ai unui sistem de control automat (toleranțe asupra valorilor parametrilor) sub care s-ar rezolva problema performanței optime.

În experimentele de clarificare a mecanismelor fenomenelor, cercetătorul este interesat de problemele găsirii (confirmarii) modelelor matematice acceptate ale unui proces, fenomen sau obiect real.

În viitor, această clasă de experimente va fi de interes și, prin urmare, este necesar să se continue clasificarea experimentelor.

Dacă folosim cantitatea disponibilă de informații a priori despre fenomenul studiat ca criteriu de clasificare, atunci diagrama structurală a clasificării experimentelor pentru identificarea mecanismelor proceselor care au loc în obiecte ia forma prezentată în Fig. 2.1.2.

Experimentele de identificare a structurii modelelor matematice ale fenomenelor și problemelor conexe de prelucrare a informațiilor matematice se numesc probleme de identificare structurală.

Experimente pentru a determina valorile parametrilor acceptați model matematic fenomenele şi problemele conexe se numesc probleme de identificare parametrică.

Problemele care apar la organizarea unor astfel de experimente au fost acum studiate cu în diferite grade completitudine și utilizat în acest caz aparate matematice variază în dificultate.

Metodele de organizare a unui experiment nu sunt numeroase și sunt asociate cu principiile planificării statice și secvenţiale.

Figura 2.3 prezintă diagrame ale metodei statice și secvenţiale de organizare a experimentului.

O). - mod static de organizare a unui experiment

b). - un mod secvenţial de organizare a unui experiment

Analiza acestor scheme arată că prezența feedbackîn schema unei metode secvențiale de organizare a unui experiment, vă permite să schimbați condițiile în timpul experimentului pentru a îmbunătăți rezultatele sau a-l opri înainte de program dacă calitatea rezultatelor a atins nivelul necesar.

În primul rând, ar fi util să definim conceptul de „experiment”. Cu toate acestea, o încercare de a da o definiție strictă a acestui concept „într-o formă destul de generală și, în plus, scurtă este aproape imposibilă”. Unii oameni cred că este mai bine să folosească metafore. Un exemplu de definiție metaforică a fost dat de celebrul om de știință francez Cuvier: „Observatorul ascultă natura, experimentatorul pune întrebări și o obligă să se expună.”

Să prezentăm aici una dintre posibilele definiții

Un experiment este un set de operații efectuate asupra unui obiect de studiu pentru a obține informații despre proprietățile acestuia. Un experiment în care cercetătorul, la discreția sa, poate schimba condițiile de desfășurare a acestuia se numește experiment activ. Dacă cercetătorul nu poate schimba în mod independent condițiile de conduită, ci doar le înregistrează, atunci acesta este un experiment pasiv.

1. Exemple de experimente „bune” și „rele”.

Deși definirea conceptului de experiment științific este dificilă, exemple de experimente bine și prost conduse sunt destul de ușor de oferit. În urma monografiei, să luăm în considerare unul dintre exemplele cunoscute - cântărirea a trei obiecte a, b, c pe balanțe analitice.

a) schema tradițională (Tabelul 1)

(Apropo, diagrama prezentată în tabelele 1, 2 se numește matrice de planificare. În ambele tabele, fiecare rând specifică condițiile pentru efectuarea unui experiment. Desemnarea „+1” indică faptul că o acțiune a fost efectuată cu obiectul, iar „-1” indică nicio acțiune

Tabelul 1. Schema tradițională de cântărire a trei obiecte

Schema tradițională arată așa. În primul rând, se efectuează o cântărire a martorului pentru a determina punctul zero al cântarului. Fiecare obiect este apoi cântărit pe rând. Această secvență de acțiuni corespunde așa-numitelor un singur factor experiment. Comportamentul fiecărui factor este studiat separat. Masa fiecărui obiect este determinată pe baza rezultatelor a două experimente: cântărire

obiectul însuși și experiența goală. Masele obiectelor A i sunt determinate de formule

A i = y i – y 0 (1)

Varianta rezultatului cântăririi este

 2 (A i ) =  2 (y i – y 0 ) = 2 2 (y) (2)

unde (y) – eroare de cântărire

Acum să efectuăm procedura într-un mod diferit, folosind schema dată în tabelul 2. Aici, ca și în cazul precedent, fiecare linie specifică condițiile pentru efectuarea unui singur experiment.

Tabelul 2. Proiectare experimentală pentru cântărirea a trei obiecte

Diferența față de cazul precedent este că, în loc de o cântărire „martor”, toate cele trei probe sunt cântărite împreună. Pe baza rezultatelor experimentelor, determinăm masele obiectelor

A 1 =

A 2 =
(3)

A 3 =

Pentru cei care își amintesc regulile operațiilor cu matrice, observăm că numărătorii expresiilor (3) se obțin prin înmulțirea elementelor ultimei coloane cu elementele coloanelor a, b și c. Ținând cont de semnificația mărimii y 4, observăm că masa unui obiect determinată de una dintre formulele (3) este inclusă în acesta de două ori, ceea ce duce la apariția numărului 2 la numitor și a maselor. a altor obiecte sunt reduse. și astfel nu afectează rezultatul.

Să determinăm acum varianța asociată cu eroarea de cântărire. Să facem asta, de exemplu, pentru primul obiect.

 2 (A) =  2 (
) = 4 2 (y)/ 4 =  2 (y) (4)

Un rezultat similar se obține pentru obiectele b și c.

Astfel, varianța a fost la jumătate, deși numărul de experimente a rămas același. Motivul creșterii preciziei este că în prima versiune masa eșantionului a fost determinată ca rezultat al cântăririi duble, iar în a doua versiune - de patru ori. Al doilea design experimental poate fi numit multifactorială , deoarece la calcularea maselor operăm cu toți factorii (obiectele).