Citind cât de repede a început copilul să citească fluent. Cum să înveți să citești rapid

Nu pierde. Abonați-vă și primiți un link către articol în e-mailul dvs.

La ce să fii atent?

Trebuie să lucrezi constant cu copilul tău. Acordați atenție următoarelor zone:

Dezvoltarea anticipării (sau a divinației). Când un adult citește, anticipează următoarele cuvinte, fraze, sens, vede structura și are o viziune generală asupra textului. Copilul nu știe să citească în așa măsură, recunoaște ceea ce este tipărit la nivel de silabe și cuvântul următor. El are toată puterea îndreptată spre asta, așa că nu înțelege ce citește, dar trebuie să vezi și subtextul, sensul semantic al fiecărui cuvânt separat și întreaga frază...

Dezvoltarea memoriei, atenției, percepției, accelerarea operațiilor mentale. Jumătate din timp pentru învățarea lecturii rapide și de înaltă calitate ar trebui să fie alocat tocmai pentru formarea unei baze intelectuale și apoi să începeți să lucrați cu textul. Ideea nu este să înveți copilul să accelereze lectura, ci să accelereze operațiile mentale, acele abilități cognitive care sunt cognitive. Datorită lor, copilul se dezvoltă în citit, scris, numărat și așa mai departe. Rețineți că aceste abilități nu se dezvoltă de la sine. Exercițiile corespunzătoare le găsiți în articole și.

Formarea interesului pentru lectură. Pentru a face acest lucru, trebuie să încercați copilul. Lipsa de interes este rezultatul învățării necorespunzătoare, care poate distruge dorința de a merge la școală și de a învăța ceva nou.

Dezvoltarea abilităților motorii fine și a pregătirii fizice. Fiecare părinte ar trebui să știe. Acest lucru pregătește mâna bebelușului pentru scris, formând un scris de mână frumos. Faceți exerciții pentru o sumă uriașă. Acestea includ toate tipurile de creativitate, de exemplu, origami, aplicații, quilling, cusut, modelare, puzzle-uri și așa mai departe - principalul lucru este să găsești ceea ce îi place bebelușului tău și să îi oferi toate condițiile și oportunitățile.

S-ar putea să vă surprindă, dar secțiunile de sport, dansurile, drumețiile, jocurile în aer liber, exercițiile, plimbările și așa mai departe sunt, de asemenea, foarte importante pentru dezvoltarea abilităților de citire.

Ce nu se poate face?

Cât de repede? Mulți părinți cred că pentru aceasta trebuie să fie forțați să citească mai multe pagini deodată. Dar, în cele din urmă, riști să dai de rezistență, ceea ce poate duce la izolare și agravat de reticența de a studia mai departe. Nu este nevoie să suprimați voința copilului!

• cuvinte scurte pentru cei care tocmai au învățat (3 și 5 litere) și câte pot;
• texte scurte pentru cei care citesc 30 de cuvinte, crescând treptat volumul;
• 1-2 pagini pentru cei care citesc 60-80 de cuvinte, incepand de la o pagina si, daca copilul nu este obosit, poti da o a doua; permiteți acestor copii să citească în tăcere;
• 2-8 pagini pentru cei care citesc mai mult de 120 de cuvinte, începând cu două pagini și adăugându-le treptat.

Dacă școala a stabilit 10 pagini, iar pentru copilul tău acest lucru este prea mult, poți schimba cu el - el citește o pagină, tu citești următoarea și așa mai departe. Astfel, îi vei oferi ocazia să se odihnească, iar procesul nu îi va provoca antipatie.

Cum să antrenezi un copil?

Oferim mai multe exerciții eficiente pentru copiii de toate vârstele care citesc cu viteze diferite:

1. Exersarea pasajelor

Concluzia este aceasta: adăugăm 30 de cuvinte la viteza reală de citire. Adică dacă un copil citește 30 de cuvinte, îi mai adăugăm 30, până la urmă va scoate 60. Pentru cei care pot depăși 60 de cuvinte într-un minut, dăm un text de 90 de cuvinte și așa mai departe. Pasajul trebuie citit de trei ori la rând. Pentru prima dată, bebelușul este probabil să fie nesigur și lent, într-un minut nu va face față întregului număr de cuvinte: va citi fie jumătate, fie mai multe, dar nu până la sfârșit. Sarcina este să înveți cum să depășești acest pasaj până la sfârșit în exact 1 minut. Adică, în fiecare zi trebuie să citiți textul selectat de trei ori până când reușiți să atingeți un minut. Exersarea pasajului ar trebui să fie cu voce tare, deoarece scopul nostru este să ajungem la 180 de cuvinte pe minut.

2. Citirea „Wave”

Acest exercițiu este potrivit pentru copiii care, fără a se eforta, citesc cel puțin 50-60 de cuvinte pe minut sau mai mult. Mai întâi lăsați copilul să citească textul în poziția normală, apoi întoarceți cartea cu 90 de grade - lăsați-l să citească pasajul astfel, apoi cu susul în jos și în final 180 de grade în raport cu acesta. Începeți cu câteva propoziții și mergeți până la o pagină întreagă. Există un indicator atât de interesant - dacă lăsați un copil să citească textul cu susul în jos, atunci puteți afla viteza lui reală.

3. Citirea tabelelor de sunete, silabe, cuvinte

Acesta este un exercițiu foarte eficient pentru cei care citesc 30-60 de cuvinte. Ajută la trecerea de la citirea silabelor la cuvânt cu cuvânt, accelerează recunoașterea literelor și silabelor. Tabelele trebuie citite corect: doar în coloane, pentru un timp (30 de secunde - un tabel), rezultatele ar trebui să fie notate (pentru a urmări dinamica), trebuie să începeți cu una și să vă străduiți să citiți trei la un loc timp. Asigurați-vă că copilul pronunță podeaua coloanei dintr-o singură respirație - acest lucru va ajuta la elaborarea intonației în viitor. Puteți scrie singur tabelele sau le găsiți în cartea lui S. G. Zotov „Creșterea vitezei de citire”.

4. Lectură cu repovestire - 1-2 pagini, 4-8 pagini

Acest exercițiu trebuie făcut în fiecare zi. Dacă este cu adevărat rău, atunci poți să o faci singur și să-l lași pe copil să povestească. În primul rând, încercați să învățați să repovestiți într-un paragraf, să găsiți esența acestuia. Apoi accesați textul integral. În același timp, nu este necesar să forțați copilul să vorbească în detaliu de la terți - lăsați-l să spună în general care au fost evenimentele, cine a participat și cum s-au încheiat.

5. Text de raționament - 12 propoziții pe o anumită temă

De obicei, acest exercițiu se efectuează cu copiii din clasele 3-4. Li se oferă un anumit gând, problemă, o afirmație sau întrebare, iar copilul trebuie să discute în detaliu pe o anumită temă. Asigurați-vă că propozițiile lui sunt logice, se succed într-o singură conexiune și sunt cel puțin 12. Prin urmare, asigurați-vă că acordați timp pentru reflecție - undeva în jur de 5-10 minute. De fapt, aceasta este o pregătire psihologică pentru examenul oral în viitor.

Antrenamente zilnice

Să decidem ce exerciții pot fi incluse în antrenamentele zilnice cu un copil pentru a-l învăța să citească rapid și eficient:

1. Sarcini pentru dezvoltarea memoriei, atenției, logicii, anticipării (obligatoriu).
2. Lucrați cu un pasaj de 60-80, 120-180 de cuvinte (obligatoriu, poate fi combinat cu temele școlare).
3. Citirea cu susul în jos, lateral (opțional).
4. Citirea a trei tabele de 1-2 ori pe zi (opțional).
5. Repovestirea de texte mici (obligatoriu, poate fi combinată cu temele școlare).
6. Dezvoltarea abilităților motorii fine (obligatoriu).

Rețineți că nu trebuie să vă forțați copilul să facă mișcare dacă este obosit sau bolnav. Nu veți obține rezultatul, deoarece toate forțele corpului său vor fi cheltuite pentru recuperare.

Dacă programul îți permite, atunci poți face două antrenamente pe zi: dimineața și seara. Și amintiți-vă: o lecție - timpul de funcționare, a doua - consolidare. Chiar dacă lucrați cu copilul dumneavoastră o dată pe zi, a doua zi ar trebui să existe o consolidare a materialului acoperit „ieri”. Nu petreceți mai mult de 30 de minute antrenamentele dimineața și 10-15 minute seara. În prima lecție, încercați să faceți tot ce este enumerat mai sus. În al doilea rând, lăsați copilul să citească pasajul o singură dată și doar un singur tabel, iar dacă mai este timp, atunci puteți face o repovestire sau puteți finaliza câteva sarcini pentru dezvoltarea memoriei, a atenției sau a abilităților motorii.

Asigurați-vă că încercați această tehnică cu copilul dumneavoastră și împărtășiți rezultatele în comentariile articolului.

CUM SĂ ÎNVĂȚI UN COPIL SĂ CITEȘTE FLUID Dacă copilul tău știe deja să citească expresii întregi în mod tolerabil silabă cu silabă, trecem treptat la învățarea copilului să citească fluent. Mai jos sunt 14 lecții cu care îți poți învăța copilul să citească fluent și, cel mai important, corect. Este recomandabil să înveți un copil de șase până la șapte ani să citească fluent nu mai mult de 30 de minute o dată sau de două ori pe zi. Puteți finaliza aceste lecții în orice ordine. O zi - nu mai mult de 4 lecții. LECȚIA 1 Cum să dezvoltați vigilența la un copil Încercați această sarcină: - Într-o serie de cinci până la șase vocale, introduceți o consoană. Invitați copilul să găsească litera suplimentară. Puteți schimba această sarcină. - Notează cuvintele în care o singură literă este diferită: balenă - pisică; suc - creangă; lemn - greutate etc. Copilul trebuie să răspundă la modul în care cuvintele diferă unele de altele. LECȚIA 2 Exerciții de articulare pentru copii Aceste activități ajută la îmbunătățirea pronunției, promovează respirația adecvată și ajută la îmbunătățirea vorbirii. Joc „alcătuiește un cuvânt din jumătăți” Ridică cuvinte simple formate din două silabe. Pentru o lecție sunt necesare cel puțin zece cuvinte. Scrieți aceste cuvinte pe două cărți și rugați copilul să le pună împreună corect. Cardurile trebuie schimbate constant. LECȚIA 3 Cum să antrenezi rapid atenția Sarcina este următoarea. Copilul tău citește un text dintr-o carte. La comanda ta „Oprire!” își ia ochii de la carte, îi închide și se odihnește. La comanda „Citește!” copilul trebuie să găsească fragmentul în care și-a întrerupt lectura. LECȚIA 4 Ghicirea semantică (anticiparea) Principiul anticipării – la citire, vederea periferică a copilului vede conturul cuvântului următor. Din câte a citit, trage concluzia ce cuvânt ar trebui să fie următorul. Pentru a dezvolta o presupunere semantică, puteți face următorul exercițiu cu copilul dumneavoastră. Scrieți cuvinte în care lipsește fie o literă, fie o silabă. Lăsați copilul să ghicească ce litere să introducă. Aceste activități îmbunătățesc considerabil capacitatea copilului de a învăța să citească fluent. LECȚIA 5 Învață-ți copilul să citească în paralel Veți avea nevoie de două texte identice. Începeți să citiți încet și lăsați copilul să citească după tine, urmând rândurile cu degetul. Accelerează treptat ritmul, dar asigură-te că bebelușul nu rămâne în urmă. LECȚIA 6 Citirea timpului Alegeți un text simplu. Înregistrați timpul (de exemplu, un minut) și lăsați copilul să citească. Când timpul expiră, numără câte cuvinte a reușit copilul să citească într-un minut. Când citește din nou, copilul va citi mai multe cuvinte. Pentru a dezvolta o pronunție clară, citește cu copilul tău șubitori de limbi. Mai întâi, citește-le încet și în șoaptă. Apoi - cu încredere și cu voce tare. Asigurați-vă că copilul pronunță clar terminațiile cuvintelor. La fel, citește cu copilul proverbe și zicători. Cum să înveți un copil să citească bine? Copilul trebuie să învețe să citească pentru el însuși. Când un copil citește cu voce tare, ochii văd textul și trimit un semnal creierului. În același timp, organele vorbirii sunt pregătite, iar urechile percep textul vorbit. LECȚIA 7 Jocul de stres Alegeți un cuvânt cu mai multe silabe și încercați împreună cu copilul să accentuați fiecare dintre silabe. Copilul trebuie să determine care accent este corect. Încercați să vă implicați copilul în procesul de lectură. Când îi citești basmul tău preferat, oprește-te în cel mai interesant loc. Spuneți că v-ați săturat de citit și rugați copilul să citească un scurt fragment de text. LECȚIA 8 Vizionați benzi de film Această activitate este cea mai bună modalitate de a antrena tehnica lecturii. LECȚIA 9 Cum să dezvoltați câmpul vizual al unui copil a) Desenați o diagramă. Scrie o literă în fiecare celulă. Invitați copilul să le citească pe toate în tăcere, arătând literele cu un creion. Trebuie să citiți cât mai curând posibil și să memorați succesiunea de litere. b) Invitați copilul să citească pentru el însuși textul necunoscut. Acest lucru trebuie făcut cât mai repede posibil și cu buzele închise. Apoi cereți-i să povestească din nou ceea ce au citit. Acum puteți citi din nou textul, dar cu voce tare. Invitați-vă copilul să citească cu voce tare pe muzică. Antrenează-ți copilul să citească cuvinte scrise în diferite scripturi. LECȚIA 10 Lectură în joc de rol. Trebuie să citiți textul cu diferite intonații: ursul - cu o voce aspră, iepurașul - cu o voce subțire și liniștită. LECȚIA 11 Pentru a-ți învăța copilul să citească fluent, exersează lectura cu susul în jos. Așa se dezvoltă memorarea tiparelor integrale de litere. Copilul va învăța să combine terminația semantică a cuvântului cu analiza literelor. Mergeți la acest exercițiu nu imediat, ci atunci când copilul învață să citească fără erori. Datorită acestui exercițiu, copilul va învăța să citească rapid și corect. LECȚIA 12 Găsește jocul de cuvinte Spune orice cuvânt și invită copilul să-l găsească rapid în text. Astfel se formează capacitatea de a vedea o imagine holistică a unui cuvânt și se dezvoltă memoria verbală. LECȚIA 13 Exercițiu de ritm În timp ce citește un text necunoscut, copilul trebuie să bată cu un creion un anumit ritm, care este învățat dinainte. LECȚIA 14 Un joc cu consoane. Invitați copilul să respire: iar în timp ce expirați, citiți rapid orice set de cincisprezece consoane. De exemplu: p, t, d, k, w, c, n, d, s, h, x, b, f, f, p. Acum știi să înveți un copil să citească bine și fluent. Dar, în orice caz, nu încercați să învățați un copil să citească fluent dacă are sub 6 ani sau este încă prost pregătit (nu cunoaște toate literele, deseori pronunță incorect cuvintele în timp ce citește un text simplu scris cu litere mari).

Cum să-i înveți pe copii să citească corect și fluent în școala elementară

Omul modern, omul viitorului nu poate trăi fără o carte.
Cititul în viața lui este cel mai important mod de a urca,

autoperfecţionare, autoeducare.
Sh. A. Amonashvili

Este imposibil să găsești în școala modernă un profesor care să nu-și pună această întrebare. În cartea sa „O conversație cu un tânăr director de școală” V.A. Sukhomlinsky a scris că citirea fluentă, normală, înseamnă citirea într-un ritm de 150-300 de cuvinte pe minut. Chiar dacă luăm ca bază numărul mai mic al acestor recomandări, i.e. 150 de cuvinte pe minut, apoi nici atunci al treilea punct de vedere nu va coincide cu primul. Pentru a afla validitatea anumitor recomandări, V.N.Zaitsev, care se ocupă de problema tehnicii lecturii, a comparat performanța elevilor din clasele 6-8 (elevi excelenți, elevi buni, trei elevi) cu viteza de citire a acelorași elevi în clasa a treia. Ce sa dovedit? Cei care au devenit elevi excelenți citesc în medie 150 de cuvinte pe minut până la sfârșitul clasei a treia, elevi buni - 120 de cuvinte pe minut, elevii C - 80-90 de cuvinte pe minut. Prin urmare, dacă dorim ca copiii noștri să învețe în primul rând excelent, trebuie să respectăm recomandările lui V. A. Sukhomlinsky.

Pentru a preveni această problemă, trebuie să începeți să lucrați la dezvoltarea abilităților de citire fluentă, conștientă și expresivă din clasa 1. Munca sistematică se desfășoară în anumite etape ale stăpânirii abilităților de citire:

copilul poatememorează literele încet„cu ochi” șiconfundă litere similare. Pentru a forma o citire fluentă a unei scrisoriar trebui să fie recunoscut instantaneu, în timp ce mulți copii au nevoie de timp pentru a o recunoaște. În acest caz, lectura este imposibilă.

Scrisoarea recunoscută „cu ochi” ar trebuise corelează foarte repede cu sunetul pe care îl denotă. Mai mult, eaar trebui să aibă legătură nu cu sunetul audibil, ci cu cel vorbit- la urma urmei, atunci când citește, un copil trebuie să pronunțe consecvent sunete.

La cititsunetele ar trebui să fie pronunțate împreună. Unitatea de citire în limba rusă este silaba. Copiii au adeseaprobleme cu citirea continuă a unei silabe - rup sunetele din ea( RA - R-A ).

Următoarea problemă estecitirea confluentă a cuvântului. Copiii merg mai departecitit in silabe(ceea ce se poate observa chiar si la liceeni). Drept urmare, viteza de citire și înțelegerea citirii au de suferit (semnificația unui cuvânt rupt este greu de învățat).

Pentru a citi fluent, un copil trebuievezi tot cuvântul. În viitor, trebuie să acopere cu ochii nu doar un cuvânt, ci două sau mai multe. din cauzadezvoltarea insuficientă a vederii periferice(copilul este concentrat pe un mic fragment - cel mai adesea o silabă), elnu se poate mișca liber prin textși vedeți o parte suficientă a acestuia (un cuvânt sau o combinație de cuvinte).

Numai lectura „pentru sine” poate fi considerată o lectură cu drepturi depline.și „pentru mine”. Acesta este singurul mod de a înțelege sensul a ceea ce se citește. Deoarece copiii sunt învățați să citească cu voce tare, au dificultăți să treacă la lectura tăcută. Ei continuăarticulează în tăceresau chiar citit în șoaptă.

Pentruînțelegerea textuluicopilul ar trebuicunoaște cuvintele pe care le citește. Dacă nu știe sensul unui cuvânt, elnu stie"chiarcu o citire fără erori. Acum mulți copiivocabular insuficient, deoarece încep să vorbească mai târziu decât timpul alocat; în plus, au citit puțin.

Pentru a-l învăța pe copil să citească corect și fluent, voi folosi o serie de tehnici:

Frecvența exercițiilor. Ceea ce contează nu este durata, ci frecvența exercițiilor de antrenament. Memoria umană este aranjată în așa fel încât să se amintească nu ceea ce este constant în fața ochilor, ci ceea ce pâlpâie: adică nu este. Acesta este ceea ce creează iritare și este amintit. Prin urmare, dacă vrem să stăpânim niște abilități, să le aducem la automatism, la nivel de pricepere, atunci este mai bine să exersăm în porțiuni scurte, dar cu o frecvență mai mare. În acest sens, antrenamentul de citire acasă ar trebui să fie efectuat în trei până la patru porții.

A citi înainte de culcare este bine. Cert este că ultimele evenimente ale zilei sunt înregistrate de memoria emoțională, iar în acele ore în care o persoană doarme, este sub impresia lor. Amintiți-vă, înainte ca copiii să fie culcați, spunându-i un basm. Impresiile vii ale unei cărți interesante înainte de a merge la culcare întăresc gustul pentru lectură.

Dacă copilului nu îi place să citească, atunci este necesar un regim de lectură blând. Într-adevăr, dacă unui copil nu îi place să citească, asta înseamnă că are dificultăți în a citi. În modul de citire blândă, copilul citește 1-2 rânduri și apoi se odihnește scurt. Acest mod se obține automat dacă copilul vede benzile de film: am citit două rânduri sub cadru, m-am uitat la poză - odihnit. Următorul cadru - citiți din nou două rânduri, apoi priviți imaginea. Această tehnică este destul de potrivită pentru acei copii care nu doresc să citească.

Lectura zgomotoasă dă, de asemenea, rezultate bune. Cu metoda obișnuită, profesorul intervievează nu mai mult de 10 elevi pe lecție. În plus, fiecare dintre ei face exerciții timp de 1-2 minute. Cu lectura „zâmbitoare”, când toți elevii citesc cu voce tare în același timp, pe un ton mic, pentru a nu-și deranja camarazii, fiecare cu viteza lui timp de 5 minute, timpul simulatorului crește dramatic.

Exerciții complexe colective: citire repetată în ritmul unui răsucitor de limbi, citire expresivă cu trecere la o parte necunoscută a textului.

a) Citirea multiplă se realizează în acest fel. Profesorul stabilește aceeași perioadă de timp pentru toți copiii. După ce începutul unei noi povești este citit de profesor și înțeles de copii, aceștia sunt invitați să înceapă lectura și să o continue timp de un minut. După un minut, fiecare elev observă ce cuvânt a reușit să citească. Aceasta este urmată de o a doua lectură a aceluiași pasaj. În același timp, elevul observă din nou la ce cuvinte a reușit să ajungă și compară cu primul rezultat. O creștere a ritmului de lectură provoacă emoții pozitive la școlari, aceștia vor să citească din nou. Cu toate acestea, unul și același pasaj nu trebuie citit de mai mult de trei ori. Este mai bine să organizați următorul exercițiu pe aceeași piesă - răsucitoarele de limbă.

b) Citirea în ritmul unui răsucitor de limbi este destinată dezvoltării aparatului articulator, prin urmare, nu există cerințe de expresivitate. Dar cerințele pentru claritatea pronunției, pronunția tuturor terminațiilor de cuvinte sunt crescute. Exercițiul nu durează mai mult de 30 de secunde. După acest exercițiu, lectura se efectuează pe același pasaj cu trecerea la o parte necunoscută a textului.

c) Lectură cu trecere la o parte necunoscută a textului. Elevilor li se dă sarcina de a citi același pasaj, dar deja în ritmul cerut, expresiv. Băieții citesc partea familiară până la sfârșit, iar profesorul nu îi oprește. Ei se deplasează la o parte necunoscută a textului în același ritm de citire. Capacitățile sale nu sunt suficiente pentru o lungă perioadă de timp, dar dacă trei astfel de exerciții sunt efectuate zilnic în lecțiile de lectură, atunci în cele din urmă durata lecturii într-un ritm crescut va crește.

8. Jocul „Tug”.

a) Profesorul citește cu voce tare, schimbând viteza de citire. Elevii citesc cu voce tare, încercând să-l ajungă din urmă pe profesor.
b) profesorul citește cu voce tare, copiii pentru ei înșiși. Profesorul se oprește și elevii continuă să citească.

9. Jocul „Cap și coadă”. Profesorul sau elevul începe să citească propoziția, copiii trebuie să o găsească rapid și să continue să citească.

10. Jocul „Primul și ultimul”. Citirea primei și ultimei litere dintr-un cuvânt, a primului și ultimului cuvânt pe o linie, a primului și ultimului cuvânt dintr-o propoziție.

11. Se scrie o propoziție pe tablă, textele sunt împrăștiate pe masă. La un semnal, elevii caută în texte propoziţia dată.

12. „Scanare”. Timp de 20-30 de secunde, elevii „parcurg” textul cu ochii în căutarea unor informații importante.

13. Dezvoltarea unui câmp vizual larg.

a) profesorul cheamă litera alfabetului, copilul găsește și arată această literă cu un deget sau un creion. Exersați, lăsați copilul să-și amintească unde se află fiecare literă. Măsurați timpul petrecut pentru a găsi toate literele alfabetului.

b) Pe baza antrenamentului pe mesele Schulte: fixând ochii pe centrul mesei, găsiți toate literele alfabetului. Nu-ți poți mișca privirea. Ochii sunt îndreptați spre centru! Copilul arată mai întâi litera cu un creion, apoi, privind în centru, găsește litera mental.

c) copilul se uită doar în centrul mesei, încercând să vadă totul, găsește litera „a”, apoi ab, abc, abcg etc. De fiecare dată, viteza de găsire a literelor anterioare ar trebui să crească.

d) Citirea liniei de alergare

e) Exercițiu „Scufundare” După ce ați făcut exerciții de respirație pentru a calcula durata expirației, luând o respirație adâncă, citiți textul la o expirație până când este suficientă respirație. Oprește-te și marchează oprirea. Nu forțați respirația. Repetați de 3 ori. La sfârșitul exercițiului, acordați atenție creșterii numărului de cuvinte cu fiecare lectură ulterioară a acestui pasaj.

e) Citirea în perechi într-o cursă. Un elev citește, celălalt ascultă și remediază erorile și numără numărul de cuvinte citite. Apoi elevii își schimbă rolurile.

g) Exercițiul „Fulgerul” Copiii se așează în fața textului. La numărarea oriilor - copiii închid ochii. Prin atingere, arată cu degetul spre linia Doi, trei, patru - se deschid și încearcă să citească cât mai multe cuvinte. La numărarea până la cinci, închide ochii. Apoi există o discuție despre cine a văzut ce.

14. Stimularea dorinței de a citi.

Scară magnetică a realizărilor cu fotografii ale cititorilor. Dinamica lecturii elevilor este determinată zilnic.

Citirea împreună cu profesorul, apoi alternativ elev-profesor și invers.

Citirea dialogurilor și a scurtelor dramatizări cu personajele operelor

Pentru ca copilul să-și vadă vizual creșterea în stăpânirea tehnicii lecturii, este necesar să se măsoare viteza lecturii mai des.

În acest moment, elevii citesc deja fluent, așa că apare lectura conștientă. Lucrez asupra expresivității lecturii în caietele „Învățați să citiți expresiv”.

Tehnologia 1 - Strategia ZHIGSO (dorința de a vorbi individual, de a crea, de a-și modela gândurile) Elevii sunt împărțiți în grupuri și fiecare grup primește o sarcină.

Grupa 1 - alegeți cuvinte din text care vă vor ajuta să descrie caracterul unui erou pozitiv

Grupa 2 - ridicați cuvinte care descriu eroul negativ

Grupa 3 - găsiți cuvinte în text care descriu peisajul.

2. Una dintre cele mai des folosite în lecțiile de lectură este metoda „Insert” (tehnologia gândirii critice). Această metodă este bine cunoscută de mulți ca „metoda așternutului”, dar nu este întotdeauna dusă până la capăt. În marginile manualului, copiii își notează cu un creion, răspunzând la întrebările:

1) stiu (+)

2) Nu știu (-)

3) Mi-a plăcut (!)

4) Nu am inteles (?)

Deci, se citește întregul text și se fac semne. Apoi copiii sunt împărțiți în grupuri și pregătesc răspunsuri orale sau scrise la una dintre aceste întrebări (așa cum a fost atribuit), grupa 11 - știam, grupa 2 - nu știam etc. Grupurile de lucru se formează înainte de sfârșitul trimestrului universitar. Fiecare grup are propriul pașaport, care notează activitatea grupului: evaluarea vorbitorului și programul comandanților de serviciu. Comandantul de serviciu gestionează ordinea de lucru în grup și numește un vorbitor dintre membrii grupului care nu au fost implicați anterior în această muncă. Astfel, pe parcursul trimestrului universitar, toată lumea are timp să fie atât vorbitor, cât și comandant de serviciu. Dacă nu este suficient timp de studiu, cardul se completează în trimestrul următor și abia atunci se formează o nouă grupă.

3. Lecții cu elemente de „dramatizare” în studiul fabulelor, basmelor.

3. Tehnologia cu cinci linii

1 rând - 1 substantiv (despre erou)

2 rânduri - 2 adjective (calitățile sale)

Linia 3 - 3 verbe (proprietățile sale caracteristice)

4 rânduri - 4 cuvinte - frază

5 - rând - 1 cuvânt - sinonim pentru primul cuvânt

Rândul 6 - o propoziție care conține sensul lucrării.

4. Tehnica „RAFT” – activarea jocului de rol a fanteziei și creativității.

P - rolul pe care îl vom portretiza;

Și - publicul - pentru cine?

F - formă - cum? (conversație, dialog, monolog, basm)

T - subiect - despre ce vom vorbi

Obligatoriu la lecțiile de lectură literară, repovestire creativă, joc de rol.

Utilizarea metodelor de învățare evolutivă – metoda asocierii, metoda Brainstorming, metoda prognozării – îi ajută pe elevi să-și dezvolte capacitatea de a căuta, alege, sistematiza, analiza, adică de a aprofunda în lucrarea citită. Elevii înțeleg importanța lecturii rapid și deliberat pentru a răspunde la toate întrebările puse.

Toate aceste tehnici și tehnologii cresc interesul elevilor pentru lecție, lucrează cu text, îmbunătățesc interesul cititorului, tehnica de citire.

Literatură:

„Utilizarea noilor tehnologii pedagogice în predarea elevilor să citească” Bogatyreva Elena Mikhailovna, profesor de școală primară școala secundară Novoselskaya, districtul G. Musrepova, regiunea Kazahstanului de Nord

„Cum să-i înveți pe copiii din școala elementară să citească fluent” Chemerikina Galina Aleksandrovna, profesor de școală primară, asistent director pentru managementul resurselor de apă, școala gimnazială nr. 3 numită după V.N. Shchegolev ZATO Svetly, regiunea Saratov

„Formarea abilităților de citire în școala elementară” Kozlova G.R.

Salnikova T. P. Metode de predare a lecturii. - M., 2000

Mulți dintre noi își amintesc încă același grund albastru cu o literă mare strălucitoare „A” pe coperta. Datorită acestei cărți, milioane de copii au învățat rapid să citească. Timpul a trecut, iar acum acești copii s-au maturizat și au devenit ei înșiși părinți. Dar acum sunt deja nu te referi la aceeași carte prin care ei înșiși au învățat cândva să citească. Astăzi, există atât de multe metode de a-i învăța pe copii să citească, încât te poți încurca cu ușurință - ce să alegi pentru a-l învăța rapid pe copil să citească și, cel mai important, corect. tehnica lui Tyulenev conceput pentru a-i învăța pe copii aproape de la leagăn, cuburi Zaitsev si aspri Scrisorile Mary Montessori promite miracole în învățare. Părinții tineri se grăbesc între toate aceste moduri, și cu ei - și copilul lor.

Și totuși, cum să înveți un copil să citească , cărei metode să acordați preferință, când să începeți antrenamentul și cu ce? Aceste întrebări privesc mulți tați și mame tinere. Dar puțini dintre ei se gândesc să învețe literele și să le poată pune în cuvinte și expresii cu oferte nu este cel mai important lucru.

Acum foarte la modă dezvoltarea timpurie a bebelușilor . De îndată ce copilul împlinește un an, ei încep deja să-l învețe să citească și să numere. Dar s-a dovedit deja că acest lucru este plin de consecințe pentru psihicul în curs de dezvoltare al copiilor. Convingerea că, cu cât educația unui copil începe mai devreme, cu atât mai bine, este greșită. Potrivit neurologilor, părinții aspirând la învățare foarte timpurie poate face rău copilului dumneavoastră.

Să vedem cum are loc formarea copilului.

- DE LA Sarcina timpurie iar până la trei ani se formează primul bloc funcțional al creierului, care este responsabil de percepția emoțională, cognitivă și corporală a copilului.

La vârsta de trei ani și până la cinci ani - opt ani, se formează al doilea bloc funcțional al creierului. Guvernează percepția: văzul, auzul, mirosul, gustul, atingerea.

Potrivit oftalmologilor, educația timpurie a copilăriei lectura este plină de consecințe asupra ochilor - miopia se poate dezvolta din cauza stresului vizual prematur. Experții nu recomandă să înveți să citești înainte de vârsta de cinci sau șase ani. Înainte de această vârstă, are loc formarea mușchiului ciliar, care este responsabil pentru acuitatea vizuală.

Dezvoltarea activității mentale conștiente a copilului apare între șapte și cincisprezece ani.

Blocurile funcționale ale creierului sunt formate secvenţial. Toate încercările părinților de a „sări” oricare dintre etape vor afecta negativ dezvoltarea proceselor naturale. care apar în corpul copilului la un moment dat. Există pur și simplu o distorsiune în dezvoltarea naturală a bebelușului. Consecințele educației timpurii poate să nu apară imediat. Cu asta sunt plini. Ani mai târziu, acest lucru poate afecta relațiile emoționale și personale cu oamenii. Și poate avea ca rezultat și o formă imprevizibilă: bâlbâială, ticuri, nevroză, diverse tulburări de vorbire și mișcări obsesive.

Cum să determinăm că fiziologic copilul este gata să învețe să citească?

- copilul și-a format un discurs, poate vorbi în propoziții și poate compune o poveste coerentă;

Copilul nu are tulburări de vorbire . Și aici ne referim nu numai la pronunția corectă a sunetelor individuale, ci și la încălcări ale ritmului și melodiei vorbirii;

Copilul este bine orientat in spatiu, neincurcandu-se in conceptele de sus si jos, dreapta - stanga;

Auzul fonemic al copilului este destul de dezvoltat - recunoaște cu ușurință sunetul nu numai la începutul cuvântului, ci și în partea de mijloc și la sfârșitul cuvântului.

Cum să înveți un copil să citească ca să nu provoace lacrimi, reproșuri și resentimente? Această întrebare este adesea adresată de părinții viitorilor elevi de clasa întâi. Desigur, te poți opri la metoda obișnuită pentru toată lumea. Se rezumă la activități zilnice monotone, în timpul cărora copilul învață să scrie cârlige și bețe. și citește și primerul. Dar toate mămicile și tăticii știu că astfel de activități aduc plictiseală, oboseală și iritare, copilul nu învață să citească gânditor. Ca urmare, se dezvoltă o reticență față de studiu. Și deși copilul va primi anumite cunoștințe și abilități, este puțin probabil ca o astfel de pregătire să devină pentru el o școală bună pentru dezvoltarea sentimentelor și emoțiilor, precum și un mijloc de a învăța despre lumea din jurul său și despre el însuși în ea. Pentru a învăța să devină joc distractiv și l-a transformat într-un proces creativ colaborativ copii și adulți, pentru ca copilul să învețe să citească corect și rapid, alegeți o altă cale.

La fel cum bebelușii învață să înțeleagă limba vorbită trebuie să învețe să citească cuvinte și propoziții. Dar cel mai important este că este destul de real și faptele o confirmă.

Oamenii de știință au demonstrat că ochiul vede, dar nu este conștient de ceea ce vede; Urechea percepe sunetul, dar nu înțelege ce aude. Întregul proces de înțelegere a acestui lucru se întâmplă exclusiv în creier.

Când auzim un cuvânt sau o propoziție rostită, sunetele sunt împărțite în mai multe impulsuri electrochimice care sunt trimise la creier. Creierul nostru conectează toate aceste impulsuri împreună și le percepe semnificația și sensul. O acțiune similară are loc cu vederea. Ochii noștri văd ceea ce este scris, dar nu îl înțeleg. Creierul nu vede ceea ce este scris, dar îl înțelege.

Terminațiile vizuale și auditive sunt trecute prin creier, care procesează informațiile primite. În cazul în care copilul ar trebui să dețină doar una dintre multele abilități, atunci capacitatea de a citi ar deveni, fără îndoială, o astfel de abilitate. . Acesta este baza tuturor tipurilor de educație standard, formală și non-formală.

Cum să înveți rapid un copil să citească ca sa nu oboseasca si sa nu-si piarda interesul? Faceți sport în mod regulat, dar nu pentru mult timp. Pentru primele lecții, cinci până la zece minute vor fi suficiente. Treptat, acest timp poate fi crescut la treizeci de minute. Practică ca un joc - copilul ar trebui să fie ușor, interesant și să nu se plictisească.

Înainte de a continua cu tehnica de citire, învață toate literele cu copilul tău. Cuburile vor ajuta foarte mult cu asta. Imaginile desenate pe ele te vor ajuta să recunoști subiectul și să-l asociezi cu scrisoarea. Învață-ți copilul să numească corect literele: pepene verde - „A”, casă - „D”, etc. Joacă un joc cu copilul tău - roagă-l să găsească litera „A”. În același timp, nu vă grăbiți să dați indicii. Copilul trebuie să învețe singur găsiți cubul potrivit. Dacă nu poate, are nevoie de ajutor.

Poti sa vezi cu metode moderne de predare a preșcolarilor să citească corect făcând clic pe link - EXPANDĂ PAGINA . 10 sfaturi importante care vă vor ajuta să vă învățați copilul să citească corect:

SFAT 1

Ce metodă de predare a lecturii să urmezi ? Când vă învățați copilul să citească în silabe, acordați preferință primerului obișnuit, care a fost compilat de K. Zhukova. Această carte este un ajutor eficient pentru un copil care învață să înțeleagă cum să pună litere în silabe, silabe în cuvinte și aceste cuvinte în propoziții întregi. Sunt puține poze în carte, dar sunt destul de suficiente pentru ca copilul să nu se plictisească.

SFAT 2

In care secvențe pentru a învăța vocalele și consoanele. În primul rând, învățăm copilul vocalele deschise - A, O, U, E, Y. Acum puteți trece la consoane dure - M, N. Dar asigurați-vă că copilul le pronunță corect: nu „em”, și nu „eu”, ci pur și simplu „m”. Următoarele în rând sunt sunete surde și șuierate: Ш, С, etc.

SFAT 3

Nu uitați să repetați materialul din lecția anterioară cu copilul la fiecare lecție. Amintiți-vă împreună ce sunete ați învățat în ultima lecție. Consolidând materialul acoperit, vei contribui la dezvoltarea unui mecanism de citire competent în copilul tău.

SFAT 4

Aruncă o privire la primer. Arată-i copilului tău cum prima literă a silabei „m” se grăbește la a doua literă „a”. Explicați-i copilului că așa trebuie pronunțat: m-m-ma-a-a - m-m-ma-a-a. Într-o formă atât de accesibilă, copilul înțelege că o literă merge la alta. Drept urmare, vorbesc împreună, fără a se separa unul de celălalt.

SFAT 5

Acum să începem să învățăm silabe simple. Pentru a învăța cu ușurință un copil să citească, trebuie să începeți cu silabe simple, în care există doar două litere: ma, la, ra, mu, mo. Copilul trebuie să stăpânească și să înțeleagă cum două litere formează o silabă. Este important pentru el să stăpânească mecanismul lecturii pe silabe. După ce va înțelege acest lucru, va învăța ușor să citească silabe mai dificile - cu consoane surde și șuierătoare: shi, yes, in etc.

SFAT 6

Puteți începe să învățați silabe mai complexe. Nu vă grăbiți să citiți cuvinte sau cărți. Oferă-i copilului tău o mai bună înțelegere a mecanismului de citire după silabe. Doar complicați sarcina - citiți împreună cu el silabe care încep cu o vocală: am, av, he, y.

SFAT 7

După ce toate silabele au fost stăpânite, începem să citim cele mai simple cuvinte: „ma - ma”, „ra - ma”, „we - lo”.

SFAT 8

Cât de ușor este să înveți un copil să citească după silabe? Asigurați-vă că învățați copilul să pronunțe corect silabele. Aceasta este o garanție că va învăța să citească bine. Notă. Conform uneia dintre metode, profesorii și educatorii din grădinițe îi învață pe copii să cânte silabe. Copiii se obișnuiesc repede și cântă silabe în mod constant dintr-o singură respirație. Cu toate acestea, nu fac pauze între cuvinte. Unii copii se lasă atât de distrași încât cântă întregul paragraf fără a respecta semnele de punctuație - puncte, semne de exclamare și semne de întrebare. Dacă te hotărăști să-ți înveți copilul să citească, fă-o bine. Nu este nevoie să lași copilul să cânte totul. Fii atent la el pauză între cuvinte mai ales între propoziţii. Învățați-vă copilul în această ordine: a cântat cuvântul - pauză, a cântat a doua - pauză. În viitor, el însuși va învăța să scurteze pauzele. Dar la începutul antrenamentului, este pur și simplu necesar să le faci.

SFAT 9

Care este cea mai bună vârstă pentru a învăța un copil să citească? Nu treceți înaintea evenimentelor. La vârsta de trei sau patru ani, este puțin probabil ca copilul dumneavoastră să fie interesat să studieze cu atenție cărți, să învețe să citească și să pună literele în silabe. La această vârstă, este cu siguranță prea devreme pentru a începe să înveți să citești. Singurele excepții sunt acele cazuri în care copilul însuși manifestă fără ambiguitate o dorință pentru acest lucru.

Dar la vârsta de cinci și șase ani, copiii trebuie să fie angajați, astfel încât să poată citi și scrie cuvinte cu majuscule. Acei copii care merg la grădiniță sunt învățați acest lucru de educatoare. Daca bebelusul tau nu merge la gradinita, va trebui sa ai de-a face cu copilul. Lăsați această responsabilitate să fie preluată cel puțin parțial de bunica sau bunic. Ca ultimă soluție, angajați un tutore. Acest lucru este necesar deoarece metodele moderne presupun că copilul va ajunge în clasa I deja pregătit și citind în silabe. Acest lucru este important și din punct de vedere psihologic. Dacă vă învățați copilul să citească înainte de școală, în clasa întâi îi va fi ușor citește și se poate evita primul stres al școlii.

SFAT 10

Pentru a-ți învăța rapid și corect copilul să citească după silabe, transformă învățarea într-un joc . Nu forțați copilul să citească expresiv sau fluent. Este mult mai important ca în mod independent să poată pune literele în silabe, să le citească într-o carte și să poată compune cuvinte, fraze și propoziții. Trebuie doar să stăpânească tehnica lecturii. Nu contează dacă la început va fi lent și dificil pentru copil. A rămâne calm, lin și liniștit îl ajută să corecteze greșelile în timpul citirii. Să fie ca un joc. La urma urmei, în joc te poți relaxa fără să te stresezi. În procesul de învățare a citirii, este necesar să ne asigurăm că bebelușul, fără a se încorda, înțelege ce vor bătrânii de la el.

Dacă urmați aceste sfaturi, vă veți putea învăța copilul să citească destul de tolerabil într-o lună și jumătate.

Dacă copilul dumneavoastră știe deja să citească fraze întregi în mod tolerabil în silabe, trecem treptat la învățarea copilului să citească fluent. Mai jos sunt 14 lecții cu care îți poți învăța copilul să citească fluent și, cel mai important, corect. Este recomandabil să înveți un copil de șase până la șapte ani să citească fluent nu mai mult de 30 de minute o dată sau de două ori pe zi. Puteți finaliza aceste lecții în orice ordine. O zi - nu mai mult de 4 lecții.

LECTIA 1

Cum să dezvolți vigilența la un copil

Încercați această sarcină:

Într-un rând de cinci până la șase vocale, introduceți o consoană. Invitați copilul să găsească litera suplimentară. Puteți schimba această sarcină.

Scrieți cuvintele în care o singură literă este diferită: balenă - pisică; suc - creangă; lemn - greutate etc. Copilul trebuie să răspundă la modul în care cuvintele diferă unele de altele.

LECTIA 2

Gimnastica care dezvoltă articulația la copil

Aceste exerciții ajută la îmbunătățirea pronunției, promovează o respirație adecvată. și vă ajută să vorbiți mai clar.

Jocul „întoarce cuvântul din jumătăți”

Ridicați cuvinte simple formate din două silabe. Pentru o lecție sunt necesare cel puțin zece cuvinte. Scrieți aceste cuvinte pe două cărți și rugați copilul să le pună împreună corect. Cardurile trebuie schimbate constant.

LECȚIA 3

Cum să antrenezi rapid atenția

Sarcina este după cum urmează. Copilul tău citește un text dintr-o carte. La comanda ta „Oprire!” își ia ochii de la carte, îi închide și se odihnește. La comanda „Citește!” copilul trebuie să găsească fragmentul în care și-a întrerupt lectura.

LECȚIA 4

Ghicirea semantică (anticiparea)

Principiul anticipării - la citire, viziunea periferică a copilului vede conturul cuvântului următor. Din câte a citit, trage concluzia ce cuvânt ar trebui să fie următorul.

Pentru a dezvolta o presupunere semantică, puteți face următorul exercițiu cu copilul dumneavoastră. Scrieți cuvinte în care lipsește fie o literă, fie o silabă. Lăsați copilul să ghicească ce litere să introducă . Aceste activități îmbunătățesc considerabil capacitatea copilului de a învăța să citească fluent.

LECȚIA 5

Învață-ți copilul să citească

Veți avea nevoie de două texte identice. Începeți să citiți încet și lăsați copilul să citească după tine, urmând rândurile cu degetul. Accelerează treptat ritmul, dar asigură-te că bebelușul nu rămâne în urmă.

LECȚIA 6

Citind pentru timp

Alegeți text simplu. Înregistrați timpul (de exemplu, un minut) și lăsați copilul să citească. Când timpul expiră, numără câte cuvinte a reușit copilul să citească într-un minut. Când citește din nou, copilul va citi mai multe cuvinte.

Pentru dezvoltare . Mai întâi, citește-le încet și în șoaptă. Apoi - cu încredere și cu voce tare. Asigurați-vă că copilul pronunță clar terminațiile cuvintelor. La fel, citește cu copilul proverbe și zicători.

Cum să înveți un copil să citească bine? Copilul trebuie să învețe să citească pentru el însuși. Când un copil citește cu voce tare, ochii văd textul și trimit un semnal creierului. În același timp, organele vorbirii sunt pregătite, iar urechile percep textul vorbit.

LECȚIA 7

Jocul „face un accent”

Alegeți un cuvânt cu mai multe silabe și încercați împreună cu copilul să subliniați fiecare dintre silabe. Copilul trebuie să determine care accent este corect.

Încercați să vă implicați copilul în procesul de lectură. Când îi citești basmul tău preferat, oprește-te în cel mai interesant loc. Spuneți că v-ați săturat de citit și rugați copilul să citească un scurt fragment de text.

LECȚIA 8

Vedeți benzile de film

Această lecție este cea mai bună modalitate de a antrena tehnica de citire.

LECȚIA 9

Cum se dezvoltă câmpul vizual al copilului

a) Desenați un tabel. Scrie o literă în fiecare celulă. Invitați copilul să le citească pe toate în tăcere, arătând literele cu un creion. Trebuie să citiți cât mai curând posibil și să memorați succesiunea de litere.

b) Invitați copilul să citească pentru el însuși textul necunoscut . Acest lucru trebuie făcut cât mai repede posibil și cu buzele închise. Apoi oferiți-vă să repovestiți ceea ce citiți . Acum puteți citi din nou textul, dar cu voce tare.

LECȚIA 10

Lectură joc de rol.

LECȚIA 11

Pentru a-ți învăța copilul să citească fluent, citește cu susul în jos. Așa se dezvoltă memorarea tiparelor integrale de litere. Copilul va învăța să combine terminația semantică a cuvântului cu analiza literelor. Mergeți la acest exercițiu nu imediat, ci atunci când copilul învață să citească fără erori. Datorită acestui exercițiu, copilul va învăța să citească rapid și corect.

LECȚIA 12

Găsiți jocul de cuvinte

Spune orice cuvânt și invită copilul să-l găsească rapid în text. Astfel se formează capacitatea de a vedea o imagine holistică a unui cuvânt și se dezvoltă memoria verbală.

LECȚIA 13

exercițiu ritmic

În timp ce citește un text necunoscut, copilul trebuie să atingă un anumit ritm cu un creion, care este învățat în prealabil.

LECȚIA 14

Jocul consoanelor.

Invitați copilul să respire: iar în timp ce expirați, citiți rapid orice set de cincisprezece consoane. De exemplu: r, t, e, k, w, c, n, d, s, h, x, b, f, f, p .

Acum știi cum să-ți înveți copilul să citească bine și fluent. Dar în niciun caz nu ar trebui să încerci să-ți înveți copilul să citească fluent. , dacă are sub 6 ani sau este încă prost pregătit (nu cunoaște toate literele, de multe ori pronunță incorect cuvintele în timp ce citește text simplu scris cu litere mari).

CUM POȚI ÎNVĂȚA CORECT UN COPIL DE 5 ANI SĂ CITEȘTE

Ai trecut de stadiul de a învăța alfabetul împreună cu copilul tău. El poate găsi cu ușurință o anumită scrisoare în text. Este timpul să trecem la următoarea etapă - să înveți să citești. Cum să înveți un copil de cinci ani să citească?

Următoarea ta sarcină va fi învață un copil de 5 ani să citească silabe. Începeți prin a lega două litere - o consoană și o vocală. Explicați-i copilului că ar trebui să sune împreună. În timp ce mergi cu un copil sau faci treburile casnice, într-un mod jucăuș, așează cuvintele simple în silabe cu copilul tău. Faceți carduri cu litere pentru a face silabele mai ușor de citit.

În această etapă, este necesar ca un copil de 5 ani să stăpânească tehnica plierii silabelor din litere. Dacă ați studiat literele din alfabet sau cu ajutorul cuburilor, acum trebuie să nu aveți imagini - acestea distrag atenția copilului.

Cum să înveți un copil de cinci ani să citească? Transformă procesul de învățare într-un joc. Scrieți scrisori pe o bucată de hârtie, imprimați-le pe computer, desenați-le cu vopsele pe hârtie Whatman care atârnă pe perete. Și puteți scrie litere pe crupe, turnate într-un strat subțire pe o tavă.

Jocurile asociative ajută foarte mult. În timpul plimbării, acordați atenție obiectelor din jur, contururile lor asemănătoare cu litere. De exemplu: o antenă de televiziune de pe acoperiș seamănă cu litera „t”, o antenă de satelit seamănă cu litera „o”, un stâlp seamănă cu litera „a”, etc.

Este mai bine să începeți să învățați un copil de 5 ani să citească cu cuvinte scurte din trei litere - pisică, nas, grădină etc. Cuvintele cu silabe pereche vor ajuta copilul să învețe rapid să citească: pa - pa, ma - ma, ba - ba. Este foarte bine să citiți cuvintele cu o voce cântătoare. Când copilul citește cuvântul, întreabă-l din ce litere constă. Ajută-l dacă vrea.

Cum să înveți un copil de cinci ani să citească propoziții din cuvinte cunoscute? Este important ca propozițiile să nu fie lungi și complicate. Dacă lângă propoziție există o imagine cu ceea ce scrie, copilul va fi mai ușor să înțeleagă că nu a lucrat degeaba și să citească corect propoziția. Va experimenta bucuria de a o face singur.

După ce ați stăpânit să citiți silabe cu copilul dvs., puteți începe să citiți cuvinte simple și propoziții simple. Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de cărți mici pentru copii cu poezii și povești. . Cum să înveți rapid un copil să citească poezie?

Citind cu un copil de 5 ani poezii mici, nu numai tehnica lecturii se va dezvolta. Astfel de activități contribuie la dezvoltarea memoriei și a logicii gândirii copilului. O condiție prealabilă este prezența unei imagini lângă fiecare rimă . Ar trebui să descrie evenimentul care este menționat în rima.

Iată un exemplu de astfel de rimă: „am gătit supă, din cereale de orz perlat, dar s-a dovedit a fi terci, apoi durerea noastră.” Înainte de a începe să citiți rima , întreabă copilul care apare în imagine, ce face și ce este în apropiere etc. Apoi, după ce ai citit primul rând, repetă-l cu copilul tău. După ce ați citit al doilea rând, repetați deja două rânduri. De obicei copiii adora aceste cărți și să le citești cu plăcere. Și chiar și cu amintiți-vă poezii pe de rost . Copilul va experimenta o mare mândrie, citind poezii unul dintre invitații tăi. Uneori copilul nu-și poate aminti unele cuvinte de neînțeles sau dificile pentru percepția sa. Nu vă grăbiți să sugerați în acest caz. Amintește-i că este deja mare și se poate descurca singur. Acest lucru va ajuta un copil de 5 ani să se înveselească și poate citi cu ușurință un complex cuvântul și continuarea rimei. Citiți rime noi cu copilul dvs in fiecare zi. Asigurați-vă că le repetați pe cele vechi. Și când oaspeții vin la tine, întreabă copilul citește poeziile tale preferate - o va face cu mare plăcere.

Când copilul cunoaște suficient de bine literele, nu ezitați să treceți la compunerea și citirea silabelor. Această etapă importantă în dezvoltarea copilului dumneavoastră nu trebuie subestimată. Explicați clar copilului cum să conectați corect literele. Transformă o activitate într-un joc . Litere-magneți vă vor ajuta în acest sens. Mutați-le împreună cu copilul și citiți cu voce tare. În mod ideal, această etapă ar trebui finalizată la vârsta de patru ani. În cazuri extreme - la vârsta de cinci ani.

Și dacă ai ratat acest moment - cum să înveți un copil să citească la vârsta de 6 ani? Dacă vezi că copilul nu este pregătit pentru școală, fă-ți timp. Lasă-l să stea acasă. Și ai grijă de el. La urma urmei, niciodată nu este prea târziu să începi să înveți. Nu vă panicați. Nu toți copiii știu să citească la vârsta de șase ani.

Cum să înveți un copil de 6 ani să citească? Metodologia de predare este destul de simplă. Ai nevoie de cărți cu imagini colorate în care toate cuvintele sunt scrise în silabe. Dar rețineți că nu aveți prea mult timp pentru antrenament. Cu abordarea corectă a cursurilor, îți poți învăța fiica sau fiul să citească bine în șase luni, maximum un an.

Aici este important să înțelegeți că lectura pentru un copil de 6 ani nu ar trebui să fie o obligație plictisitoare. Trebuie să fie distracția lui preferată. Dacă copilul însuși se străduiește să citească, orele tale vor fi mult mai fructuoase. Vor deveni interesante și incitante. Prin urmare, sarcina ta este de a dezvolta interesul copilului pentru lectură. Transformă cursurile într-un joc, vine cu o varietate de moduri de a învăța , învață-ți copilul să citească jocuri online. Și în niciun caz nu trebuie să certați copilul când ceva nu merge. Acest lucru poate împinge copilul departe de cursuri, iar lectura va fi asociată cu pedeapsa.

Sesiunile de lectură ar trebui să fie regulate. Exersează cu copilul tău cel puțin o oră pe zi. Dar acest lucru trebuie făcut cu acordul lui. Primele cărți ale copilului ar trebui să-i trezească interesul astfel încât să se străduiască să le citească în fiecare zi. După ce a învățat să citească înainte de școală, copilul tău se va simți încrezător pe fundalul celorlalți elevi.

Începe să citești mici poezii cu un copil de 6 ani . Puteți trece la citirea basmelor mai târziu. La urma urmei, la început va fi dificil pentru copil să stăpânească o cantitate mare de informații. Asigurați-vă că îi cereți copilului să vă spună despre ceea ce a citit. Este util pentru dezvoltarea memoriei unui copil de 6 ani. În plus, va afecta pozitiv dezvoltarea calităților personale ale bebelușului tău. Este foarte important în timpul antrenamentului să lăudați copilul pentru realizările sale, oricât de mici sunt acestea. Acest lucru va contribui nu numai la dezvoltarea rapidă a tehnicilor de lectură - copilul dumneavoastră se va simți mai încrezător și va crede în sine. La urma urmei, copilul are atât de mult nevoie de afecțiunea și iubirea ta!

Este aproape imposibil să supraestimăm importanța cunoașterii limbii engleze în timpul nostru. Mulți părinți știu bine că învățarea unui copil să citească limba engleză - este pur și simplu necesar. În primul rând, astfel de cursuri vor ajuta la pregătirea copilului pentru școală. În al doilea rând, vor completa eventualele lacune din programa școlară. Și în al treilea rând, va fi cu siguranță util pentru un copil când stăpânește un computer.

Fiecare dintre părinți are anumite cunoștințe în domeniul limbii engleze . Dar nu toată lumea știe să folosească aceste cunoștințe pentru a le transmite propriului copil.

Cât de ușor este să-ți înveți copilul să citească în engleză? Nu te grăbi să înveți alfabetul englez cu copilul tău . Puteți confunda copilul cu asta. Dar există situații în care un copil a învățat numele literelor, dar nu știe să citească - foarte des acest lucru se observă în rândul școlarilor. O vom repara. Trebuie să explicați clar copilului diferența dintre numele literelor și pronunția lor.

Cum să stăpânești rapid tehnica lecturii în engleză pentru un copil ? Această întrebare este pusă nu numai de mamele care au cunoștințe de bază ale limbii, ci și de tinerii profesori. Condiția principală pentru aceasta este o atitudine pozitivă față de învățare și o motivație pozitivă. Este important să convingi copilul că lectura este foarte interesantă. Cumpărare carti pentru copii in engleza cu ilustrații luminoase și colorate. Explica-i copilului tau ca daca invata sa citeasca, va putea citi el insusi aceste carti, care ii vor surprinde placut pe tatal, mama, bunicii.

Înainte de a trece la învățare, vizionează filme în engleză cu copilul tău fără traducere. Copilul trebuie să audă cum se vorbește engleza. Cumpără-ți copilului tău o carte cu imagini expresive care să ajute și să faciliteze învățarea limbilor străine. S-a observat deja că copiii învață engleza destul de repede, chiar și fără a putea vorbi corect rusă. Acest lucru se datorează faptului că copiii percep cu ușurință informații noi.

Începeți să învățați limba engleză citind alfabetul . Urmați pronunția corectă. Alegeți câteva cuvinte simple și spuneți-le împreună. Desfășurați cursurile sub formă de joc - astfel copilul se va implica mai bine în procesul de învățare.

Cât de ușor este să înveți un copil să citească engleza după silabe? Când copilul învață să distingă literele, începeți să adăugați silabe. Este foarte bine să înveți un copil cu litere de plastilină. Sculptează-le împreună cu copilul tău. Așa că își va aminti mai bine nu numai pronunția lor, ci și cum arată. Invitați copilul să culeagă un cuvânt care îi este cunoscut din litere de plastilină. Dacă a greșit, explicați calm copilului despre ce este vorba. Nu certa copilul, ajuta-l si lauda-l constant. Va încerca și mai mult. La urma urmei, părerea ta este foarte importantă pentru el.

Un astfel de joc va ajuta foarte bine la stăpânirea limbii engleze: luați foi de hârtie curată și scrieți pronunția literelor pe ele cu markere. Întinde cearșafurile prin casă. Un joc cu asocieri va ajuta, de asemenea, să învețe un copil să citească în limba engleză - du-te la masă și spune-i numele în engleză. De fiecare dată, trecând, copilul își va aminti cuvântul englezesc. Acest lucru va accelera foarte mult procesul de stăpânire a limbii.

Cu siguranță veți avea nevoie de cărți pentru copii în engleză. Este de dorit ca acestea să aibă o mulțime de imagini, iar textele să fie simplu de stăpânit de copil. Textele citite trebuie traduse împreună, astfel încât copilul să-și amintească rapid sensul cuvintelor.

Nu este suficient să spun: vreau să-mi învăț copilul să citească în engleză. Este important să cunoașteți succesiunea antrenamentului.

- Începe cursurile în limba engleză, învață alfabetul;

Explicați-i copilului că în engleză o literă poate însemna sunete diferite;

Citește cuvinte cu o silabă deschisă cu copilul tău: mușcătură, nume, Pete etc.;

Apoi poți învăța să citești cuvinte englezești simple cu o silabă închisă: șase, hartă, nu, stilou etc.;

Acum încercați să combinați cuvintele englezești dintr-o silabă deschisă și închisă; fă asta în timp ce te joci cu blocuri sau cărți cu litere scrise: chemi cuvântul către bebeluș - el îl adună. Deci vei antrena memoria vizuală și musculară;

Încearcă să faci propoziții simple cu copilul tău;

Acum poți face diverse fraze cu copilul tău;

În această etapă, poți trece la citirea cărților și la ascultarea cărților audio cu copilul tău;

Când un copil a stăpânit regulile simple de citire în limba engleză , trece la texte mai complexe;

Dacă lăudați în mod constant copilul chiar și pentru cele mai mici realizări, lectura în engleză va deveni distracția lui preferată și copilul va putea învăța rapid să citească orice texte în limba engleză.

Acest articol se va concentra asupra sistemului de măsuri necesare pentru depășirea dificultăților de citire. Aceasta este o problemă foarte serioasă și trebuie abordată cuprinzător. Deși de multă vreme existența omenirii, un număr mare de tehnici, tehnologii, metode diferite au fost dezvoltate pentru formarea și îmbunătățirea abilităților de citire, pentru dezvoltarea interesului pentru lectură, această problemă rămâne relevantă în stadiul actual de dezvoltare. al societatii. Chiar și cu o varietate de abordări pentru rezolvarea acesteia, uneori este foarte dificil atât pentru profesor, cât și pentru părinte să învețe copilul să citească fluent și să înțeleagă ceea ce a citit, să dezvolte un interes constant pentru lectură și nevoia de lectură independentă, pentru a insufla dragoste în el.

Iar o problemă nerezolvată este o cale directă către eșecul școlar și eșecul în general. Problemele nerezolvate vor bântui constant elevul, provocând stres și depresie. Cum pot fi evitate sau depășite pe paginile site-ului nostru a fost deja scris, în special, în articol și în multe articole din categoria „Lectură extraordinară” a secțiunii „Pentru părinți”, câteva modalități de îmbunătățire a tehnicii de citire. , metode de formare a interesului pentru lectură și nevoia de citire independentă.

Există multe motive pentru care un elev de clasa a 4-a sau a 5-a, și eventual chiar un elev mai în vârstă, citește în silabe. Pentru a le identifica și a determina natura dificultăților pe care le are copilul, este necesar să se efectueze o examinare preliminară a abilităților de citire ale elevului, ținând cont de vârsta acestuia, de caracteristicile tipologice individuale, precum și de abilitățile de citire. Nu vom intra acum în acest subiect foarte serios, ci vom oferi câteva tehnici generale care îl vor ajuta pe elev să depășească dificultățile de citire.
Pentru a învăța să citești fluent, trebuie, în primul rând, să încerci să percepi cuvintele ca un întreg (asta va fi discutat mai târziu) și, în al doilea rând, să folosești cât mai multe operații mentale în lucrare.

Iată, de exemplu, o tehnică eficientă dezvoltată de un metodolog, psiholog educațional și profesor de logică Popova Tatyana Arkadyevna. Algoritmul este acesta.
Citiți elevului niște șuobitori de limbi interesante și rugați-i să aleagă unul care îi place. Lasă-l să-l scrie foarte clar pe hârtie sub dictarea ta cu majuscule și să o citească cu voce tare de mai multe ori. După ce copilul începe să citească propoziția clar și fluent (chiar dacă durează mult timp), rugați-l să spună din memorie acest răsucitor de limbi cât mai clar și rapid posibil (și nu ar trebui să rezervați timp pentru această lucrare), si apoi notati-l singur pe o bucata de hartie astfel incat fiecare cuvant sa fie impartit in silabe (este mai bine sa imprimati pe hartie alba pentru a se vedea foarte bine). De exemplu:

Pe-re-pe-la și pe-re-sang-ki au cinci pe-re-pe-lyat.

Ajută copilul cu răbdare și amabilitate dacă nu poate face față. Apoi cereți-le să citească această expresie la început încet, apoi din ce în ce mai repede. Când propoziția a fost citită rapid și clar, lăsați această lucrare deoparte pentru câteva minute și apoi cereți să o citiți din nou.
Și este, de asemenea, necesar să faceți același lucru mai întâi cu alte surucitoare de limbă și apoi cu orice propoziție.

Este util să efectuați următoarele exerciții (există o mulțime de exerciții similare pe Internet):

Oferiți copilului următorul text după ce a lucrat cu anagrame:

Cântarea și recitarea contribuie foarte bine atât la dezvoltarea vorbirii, cât și la îmbunătățirea tehnicii de citire. Ajută copilul să fie eliberat, să se simtă artist.

Ar trebui să vă amintiți întotdeauna despre răbdare și că abilitățile sunt mult mai ușor de dezvoltat într-un mediu favorabil din punct de vedere emoțional. Este foarte important ca un elev să simtă constant sprijinul psihologic al mentorilor, să audă cuvinte de aprobare, să le vadă fețele prietenoase și să realizeze că va fi acceptat de ei cu oricare dintre caracteristicile și deficiențele sale individuale. În lucrul cu un copil, ar trebui să existe întotdeauna întăriri pozitive și nu ar trebui să existe deloc negative (interdicții, cenzură). Apoi elevul se va concentra asupra a ceea ce trebuie făcut, și nu asupra greșelilor și eșecurilor făcute, iar el va fi însoțit de credința în forța și succesul său tot timpul.

Toate cursurile trebuie organizate astfel încât copilul să nu experimenteze violență, ci să se bucure de ea.
Când lucrați cu un copil, în niciun caz nu trebuie să vă grăbiți. M.M. Bezrukikh avertizează constant părinții și educatorii, susținând că „învățarea forțată nu crește atât de mult ritmul activității, ci îl încetinește și perturbă mecanismele de formare a abilităților”.

De asemenea, trebuie să vă amintiți că munca de îmbunătățire a tehnicii de citire ar trebui efectuată nu numai pe tehnica de citire, ci și pe înțelegerea conținutului a ceea ce este citit.

Ar fi bine să includeți încălziri speciale în lucrare pentru a îmbunătăți tehnica de citire. De exemplu, acestea:
http://festival.1september.ru/articles/500412/

Pe Internet există diverse tehnici de citire rapidă, dintre care unele sunt utile pentru lucrul cu școlari. Iată o tehnică bazată pe lucrul cu cărți. Metoda acestei lucrări este de a arăta secvenţial cuvintele scrise pe cartonaş cu majuscule cu caractere mari. Această metodă vă permite să creșteți semnificativ viteza de citire eliminând mișcarea ochilor de-a lungul liniei. În plus, furnizarea rapidă de cuvinte ajută la suprimarea pronunției cuvintelor pentru sine, ceea ce crește și viteza de citire.

Formarea și dezvoltarea ulterioară a abilităților de citire ar trebui să aibă loc în mediu emoțional favorabil, folosind metode de dezvoltare și stimulare a interesului pentru lectură, cu activități (atât școlare, cât și în familie) de susținere și promovare a lecturii.

O parte integrantă a acestei lucrări ar trebui să fie:

• dezvoltarea atenției, memoriei, imaginației, vorbirii, abilităților creative;
• educația interesului cognitiv, independența, diligența, organizarea individului;
• stimularea interesului cognitiv al elevului, extinzându-i orizonturile;
• formarea deprinderilor de comunicare etc.

Exercițiile relevante pot fi găsite în toate secțiunile site-ului nostru.

Pentru ca un elev să învețe să citească fluent și, în același timp, să pătrundă în esența materialului citit, să analizeze textul și să-l asimileze eficient, este necesar mai întâi să dezvolte un interes puternic pentru lectură și o nevoie de aceasta și apoi capacitatea de a înțelege sensul informațiilor textuale, să o recunoască.

Recepție eficientă, contribuind la dezvoltarea interesului pentru lectură la un elev mai mic – să întrerupă povestea sau lectura în cel mai interesant moment pentru copil sub un pretext și să-l invite să termine singur lectura. Practica arată că tehnica funcționează impecabil. Venim în mod special cu povești cu situații incitante. Părinții, profesorii, psihologii, educatorii le imprimă și lucrează cu ei conform principiului de mai sus. Uită-te la aceste povești:,,.

O altă tehnică care dezvoltă și nevoia de lectură este să compuneți și să publicați propriile povești sub propriul nume, de exemplu, pe site-ul nostru, chiar să participați la un concurs. Copilului trebuie să i se spună despre această oportunitate și să i se arate pe site poveștile celorlalți elevi, să citească una dintre ele împreună cu el și apoi să se ofere să citească restul singur, astfel încât copilul să înțeleagă cum se face în general acest lucru. Iată poveștile școlarilor care acum participă la concurs, prezentate în aceste articole:,. Majoritatea copiilor sunt implicați în acest gen de muncă și citesc singuri multe dintre povești. Sarcina unui adult este de a ajuta copilul să găsească povești potrivite vârstei sale.

Participarea la un concurs literar va da, cu siguranță, roade.

Părinții și profesorii joacă un rol uriaș în cultivarea culturii lecturii la școlari. Dacă o persoană care se bucură de autoritate cu un copil (și atât un părinte, cât și un profesor sunt așa în rândul elevilor mai mici) demonstrează în mod constant o atitudine atentă, respectuoasă față de cărți, față de lectură, își exprimă sincer și emoțional admirația, își împărtășește impresiile și solicită o discuție din ceea ce a citit, atunci un copil rar nu se infectează citind.

Cea mai avantajoasă metodă de a genera interes pentru lectură pentru un școlar de orice vârstă – să-și identifice înclinațiile și să-i ofere discret mai întâi mici povești sau articole pe o temă de interes pentru el, iar apoi un text mai amplu și puțin legat de tema lui preferată.

Pentru a forma nevoia de lectură, este necesar ca elevul să stabilească astfel de sarcini și să simuleze astfel de situații problematice, a căror soluție ar găsi-o pe paginile cărților oferite mai întâi de adulți și chiar, poate, cu participarea mentorilor, și apoi complet independent.

Există cazuri când însuși procesul de citire provoacă iritare și uneori dezgust la un școlar (acest lucru se întâmplă la copiii sănătoși mintal, în principal din cauza neglijenței pedagogice grave). Cum îi poți ajuta pe acești copii? Scolarii de orice varsta vor fi interesati de jocul descris in articole si. Pentru început, este necesar să selectați un text foarte simplu pe o temă de interes pentru copil și să acționați așa cum se arată în articole. Această tehnică vă permite să vă formați nu numai interesul pentru lectură, ci și capacitatea de a înțelege sensul a ceea ce citiți, de a analiza informațiile și de a le absorbi eficient.
În mod similar, este mult mai ușor de asimilat materialul educațional al ciclurilor umanitare și științe naturale.