친교와 실습 이론. 실습 및 높이 회전율 - 이들은 하나의 두 가지 행동입니다.

친교 및 템플릿 - 이것은 특별한 동사의 형태의 동사 이상입니다. 이 기사에서는 문법적 및 구문 징후, 교육 방법, 공동체 및 Verbalias의 특징적인 특징을 자세히 설명합니다. 더 나은 마스터 링 재료의 경우, 예 및 중요한 점이 제공됩니다.

러시아의 친교와 템플릿 - 이들은 가치, 문법적 및 구문 특징으로 구별되는 두 가지 특별한 형태의 동사입니다. 커뮤니티는 조치에 대한 서명 및 질문에 대한 서명을 나타냅니다 뭐? 어느? 이게 뭐야? 무엇을 만들었습니까? 무엇을 만들었습니까?TeperySty는 확장 효과 및 답변 질문을 나타냅니다 너 뭐하니? 무엇을 만들었습니까?

친교와 구두의 사용 및 철자법에 관해서는 예제를 가진 규칙이 표에 나와 있습니다.

Tempecios. 분사
규칙 규칙
문법적 표지판 언어의 변하지 않고, 부사와 동사의 문법적 징후가있다. 연설의 변수 부분, 형용사와 동사의 징후가 있습니다.
부사의 징후 : 불변성 동사의 징후 :

· 거래;

· 반품

결정적인 만나다 놀이 아이들과 함께, 독서 도서 주목기원 후 형용사의 징후 :

· 완전하고 간단한 형태의 존재;

동사의 징후 :

· 거래;

· 반품

결정적인 회의에; 놀이 아이들과 함께, 조언하다 읽을 수있는 책, 발표 주목받은 사람 휘발한 것
어떻게 형성하는 방법

-그리고 나(NSV);

-in / ---- h (SV)

드로잉, 광업, 거짓말,만들기, 응답, 브레이크 접미사가있는 동사에서 :

-tee - / - YUSCH - / - AST - / - (HB의 유효한 친교);

-b- / - (PV의 유효한 친교);

- / - om - / - im- (HB의 친교 지원);

-nn - / - enn - / -(PV PV).

드로잉, 생산, 거짓말, 만들어진, 답변, 깨진
구문 표지판 제안서는 동사를 나타냅니다.

구문 역할은 상황입니다.

응답그는 그의 자리로 돌아 왔습니다.

그 소녀가 거리를 내려 갔다. 웃는.

제안서는 명사 또는 개인 대명사를 의미하며 가족, 숫자, Paderge가 일관성이 있습니다.

구문 역할은 복합 명목 신앙의 정의 또는 일부입니다.

도착했다 새들이 탐욕스럽게 곡물을 알았습니다(정의). 빵이났다 구운 것 그냥 어제 (SIS의 일부).

노트! 러시아인의 친교는 출산, 숫자 및 사례에 의해 변경됩니다. Tempecism은 변하지 않고 끝나지 않습니다.

관련된 구두의 특징

관련 및 어댑터 - 이들은 문장의 전체 값과 함수가 다른 구문 구조입니다.

  • 참여 회전율 - 이것은 부양 가족의 구멍이 있습니다. 제안서에는 단일 조언뿐만 아니라 별도의 상황의 구문 역할을 수행하십시오 (쉼표로 양면에서 할당)을 수행하고 확장 효과를 나타냅니다.

참여한 회전율 및 어댑터 러시아어의 구문에서는 커뮤니티와 verbalias가 종속적 인 단어와 함께 전체적으로 구문 구조를 형성하는 구조물을 나타냅니다.

혁명의 특징.

이 디자인은 불필요하고 문장에서 다음과 같습니다.

  • 정의 - 성찬식에서 (즉, 정의 질문에 대한 책임이 있습니다 - ""무엇을 "", ""등)
  • 상황은 Tempecism ( "당신이 무엇을합니까?", "무엇을 하는가?")에 있습니다.

촛불, (뭐라구?) 밤에는 깜박 거림, 열심히하고있다 - 참여.
젊은 말, (무엇을 만드는가?) 빌어 먹을과 놀이, 자원 봉사자가 만넷에서 느꼈다 - 참여 회전율.

관련 및 구두 각 규칙은 쉼표로 구분됩니다.

속성 제공 : 예제.

  • 턴의 참여는 결정된 단어 이후입니다. 늑대가 흔적을 피하지 않도록합니다 ( 패치 남자.
  • 정의 가능한 단어는 개인 대명사입니다. 벽에 매달려, 그녀 (뭐라구?)가 갑자기 떨어졌습니다.
  • 턴의 참여는 이유 (상황 또는 양보)입니다. 마지막 단계에 지쳤습니다, 등산객은 더 이상 움직이는 위험이 없었습니다. trresco petard에 의해 두려워했다새끼 고양이는 소파 밑에 망치질 망했다. 긴 비행에 지쳤습니다, 그 소년은 빨리 잠들었습니다.

비자발적 인 회전율이 결정된 단어이고 문장의 중간에있는 이후에, 그것은 양쪽에 쉼표로 할당됩니다. 예: 창 뒤에 눈 뒤에 눈이 날아갔습니다. 부푼, 지구에 떨어졌습니다.

언어로 된 경우가 있습니다 분리 된 인신 매매 정의 된 단어에서 멀리 떨어져 있습니다. 예 : 하늘에 바람이 부는 바람, 찢어진, 우울한 구름 ( "구름"- 뭐야? "바람이 부는 바람").

부서 공급 : 예.

참여 회전율 - 부양 가족 또는 몇 가지 단어가있는 구어입니다. 이는 주인을 만드는 추가 조치를 의미합니다 (규칙적으로 의무가 있음). 어떤 경우에도 정의 된 단어에 대한 위치에 관계없이 쉼표로 할당됩니다.

가해자가있는 제안에는 접근 할 수없는 회전율과 균일 한 상황이 그 옆에 발음 된 경우 노동 조합 및 균질 상황이 연결되어 있지 않은 경우 구두점이 없습니다. 예 : 그는 말했다 똑똑거약간 스트레칭 단어.

다른 경우, 독방 석방 및 파티스트리스 회전율 격리됩니다. 예 : 그의 음색으로 판단나는 그가 정말로 내 서투른 것들에 의해 짜증이 났다고 생각했다.

Verprepleclecleclece는 가치가있는 값에 있으면 분리되지 않습니다. 예 : 그녀는 입력했습니다 웃는.

그리고 Verbalia. 이러한 연설 부분의 신비감에 대해 이야기 할 필요가 없습니다. 러시아어의 형태에서의 자리의 문제는 아직 해결되지 않았습니다. 그들 자신의 표지판, 기능 및 차이점은 당사의 기사에서 고려합니다.

7 월 교육

이러한 연설 부분의 운명은 알려지지 않았습니다. 현대 학교 프로그램에서는 교육 및 방법 론적 복합체의 저자에 따라 커뮤니티와 verbalism의 개념이 다른 방식으로 해석됩니다. 예를 들어, Razumovskaya와 같이 일부 저자들은 옳은 형태의 동사의 독특한 형태를 고려해야합니다. 의심의 여지없이,이 중 진리의 비율은 친교와 verbalia가 동사에서 형성 되었기 때문입니다.

이 두 버전은 모두 존재할 자격이 있으며, 논리적이며, 각각은 자신의 방식으로 주장 될 수 있습니다.

그런 신비한 러시아인이 있습니다. 친교와 구두 정신은 우리의 연설을 더욱 역동적이고 다채롭게 만드는 특별한 형태입니다.

성찬과의 회전율

연설의 어떤 부분은 그 자신의 방식으로 주목할만한 것입니다. 그리고 친교와 교훈은 무엇입니까, 제안서에서 무엇을하고 있는지, 다른 부분은 다른 부분이 할 수 없습니까? 그들의 주요 특징은 혁명의 형성입니다. 이것은 그들 중 하나가 의존적 인 단어가있을 때 발생합니다.

예 : 여름 정원에서 산책하는 소녀는 자연을 존경했습니다...에 이 제안을주의 깊게 생각하면 "걷는"친교가 "어디서?"라는 질문을받을 수 있음을 알게 될 것입니다. 대답은 "여름 정원"이라는 문구가됩니다. 이것은 우리의 참여가 우리 앞에 있음을 의미합니다. 무한히 "어떤"이라는 단어를 무한히 반복하는 것보다 훨씬 더 많은 것을 사용하는 것이 더 아름답습니다.

정의 된 단어 (여기에 "소녀")가있는 경우 쉼표를 넣는 것을 잊지 마십시오. 구문을 할 때 질문이 발생합니다 : 그것을 강조하는 방법은 무엇입니까? 모든 것이 여기에 간단합니다 : 정의 된 단어에서 질문을하십시오 : (소녀) 무엇? 문장의 2 차 멤버가 그를 책임지고, 우리는 모두 알고 있습니다. 따라서 물결 모양의 특징을 강조하기 위해 완전히 전환됩니다.

턴이 정의 된 단어 앞에있는 경우 모든 것이 다릅니다. 거기에서 쉼표를 넣을 필요가 없습니다. 이러한 회전의 구문의 기능은 다릅니다 - 연설의 각 부분은 서로 독립적으로 강조됩니다.

참여 회전율

그와 함께하는 상황은 조금 다릅니다. 우선, 그 자체로 채택의 필요성은 어떤 종속 단어가 없을 수도 있지만 그럼에도 불구하고 쉼표로 할당됩니다. 언어 학자는 그것을 단일이라고 부릅니다.

예 : 숙고하지 않고, 그는 사람들을 구하기 위해 불타는 집으로 들어갔다.

볼 수 있듯이 구두 정신은 부사와의 의미와 매우 유사합니다 (여기서 "어떻게"어떻게해야합니까? "라는 질문에 책임이 있습니다). 당신은이 부분을 연설 의이 부분으로 대체 할 수도 있습니다. 그는 사람들을 구하기 위해 불타는 집으로 빠르게 돌진했습니다.

형제 친교가있는 경우와 마찬가지로, 구멍 칙칙은 단어를 준수하고 매출액을 형성 할 수 있습니다. 문장에서는 항상 하나의 역할 만 수행합니다. 여기에 픽업하지 않을 구두점 마크가 허용됩니다. 쉼표는 항상 설정됩니다. 그리고 정의 가능한 단어 가이 차례와 관련이 있으므로 볼 필요가 없습니다.

예 : 숙제를 수행하지 않고 Misha는 산책하러갔습니다.

리드에서 "충족하지 않고", "뭐라구?"질문을하십시오. 그리고 우리는 대답을 얻습니다 - "숙제". 우리 앞에 어댑터 매출액이기 전에.

및 Tempecistry.

연설의 각 부분의 형성은 5 학년부터 시작하여 학생들이 연구합니다. 그들 중 일부 (예 : 명사와 형용사)는 새로운 단어를 나타낼 수있는 몇 가지 방법을 가지고 있습니다. 서브픽스와 접미사뿐만 아니라 덧셈과 약어도 추가됩니다. 친교와 인사와 함께 모든 것이 더 쉽습니다. 단어 형성의 주요 방법은 접미사입니다. 이 형태소에 우리는 다른 연설 부분과 구별됩니다.

성찬식과 구체주의가 무엇인지 알면 접미사가 쉽게 기억할 것입니다. 몇 가지 간단한 규칙을 알아야합니다. 공동체가 유효하고 고통받는 두 개의 큰 그룹으로 나뉘어져 있다는 것을 잊지 마십시오.

현재, 접미사 인 유효한 공동체는 다음과 같습니다. 주의 / 청소년 (춤, 노래), AST / Lasch (비명, 비행).

고통에 - EM- (전도성), - (주입), (의존).

지역 사회가 지난시기에있을 때, 그들은 또한 보증금으로 구별 될 것입니다.

행동. Prich. : - vsh- (구입), W (성장).

스트라다. : - t- (분할), -nn- (스크롤), -nn- (멸종).

수행해야 할 주요 사항은 연설의 일부를 올바르게 결정하는 것입니다. 그런 다음 commonions의 접미사 인 Verbalia는 훨씬 쉽기를 기억합니다. 특히, 그들은 서로 비슷합니다.

템 페트에는 부수적 인 카테고리가 없으므로 시간이 지나면 다릅니다. 바이스 : - a (천천히), - 신 (추측), - (존재), -...에 과거 시간은 다음과 같습니다 : -i (수행 한), 그는 (알지 못했습니다).

결론

성찬식과 교육의 접미사는 실제로 쉽게 기억됩니다. 이 주제에서 여러 가지 연습을 수행하여 철자를 통합하는 것으로 충분합니다. 이러한 동사의 복잡성이없는 것에도 불구하고 그들은 신중하게 규칙을 읽는 사람들에게 많은 어려움을 겪지 않을 것입니다.

친교와 구체주의의 개념

비자발적이고 파티클린 순환에 대해 이야기하기 전에 평결과 친교에 대한 이해와 함께 결정되어야합니다.

분사 - 형용사 질문에 대답하지만 동사의 속성을 갖는 연설의 일부입니다.

순간에는 언어 학자의 친교를 이해하는 데는 일치하지 않습니다. 그래서 일부는 성례전을 동사의 형태로 인식합니다. 다른 사람들은 그것이 그것이 그것이 그것에 독립적 인 부분을 고려합니다. 친교의 특이성은 이름 명사와 일치하는 것입니다. 친교는 항상 동사에서 형성되지만 형용사의 흔적이 있습니다.

Deeppripter는 또한 언어 원의 분쟁을 일으 킵니다. 일부는 이는 동사의 한 형태이며 다른 사람들은 독립적 인 부분입니다. 그 동안, 동사의 특징과 부사의 악마 모두와 함께 동사의 특징으로 부여됩니다.

Tempecios. - 동사의 형태 또는 연설의 일부, "무엇을 만드는 것", "뭐라구?" 특성과 동사와 부사가 있습니다.

관련 및 구두 회전

제안서 양식 특별 revs에서의 친교와 교훈. 참여 성례전을 포함하고 행동에 대한 사인을 나타냅니다. 판매 개정은 질문에 대한 책임이 있습니다 : "뭐라구?" "뭐라구?", "그것은 무엇을 만들겠습니까?", "무엇을 만들었습니까?". 제안서의 참여는 명사의 이름 인 정의 단어를 나타냅니다.

참가자 제안서는 별도 또는 결정되지 않은 정의 역할을합니다.

예 : 구름 오른쪽으로 접근하고 이미 다루었습니다, 우리에게 빠르고, 집중적 인 비를 위협했다.

영원한 회전율은 구두 정신을 포함합니다. 그것은 기울기를 가리키며 상황의 기능을 수행합니다.

참여 회전율 제안서는 별도의 상황의 기능을 수행합니다.

제안서에서 높이 회전율을 사용하면 동사의 tajam에 의해 표현 된 주요 조치와, 첨가제 작용은 한 사람이나 과목에 속합니다.

예 : 나는, 방 제거, 그녀의 안경을 찾았습니다.

거의 평행선은 비 인칭 제안에서 부정사와 함께 사용할 수 있습니다.

예 : 이 문제를 고려해보십시오사용 가능한 모든 리소스를 끌어 들이기 위해 필요합니다.

쉼표로 관련된 회전 할당

쉼표의 관련 회전율 배분에 대한 규칙은 각각을 알아야합니다. 혁명의 참여는 쉼표로 강조 표시됩니다. 그러나 참여의 경계를 항상 즉시 할당 할 수는 없습니다.

예 : 그 기억에 남는 날 버스에서, 크림을 타고, 몇 분 동안 머물렀고, 나는 미네랄 워터 병을 구입할 수있었습니다.

참여의 경계를 결정할 때 단어가 정의한 단어 앞에 위치하고 있으며 상황이있는 이유 또는 양보가 있습니다.

예 : 큰 소리로 겁 먹었어, 두려움에서 큰 눈을 가진 란, 숲 덤불쪽으로 돌진했다.

종종 회전율의 참여는 결정된 단어, 명사 또는 개인 대명사, 다른 문장 구성원과 분리됩니다.

예 : 타고 있는, 오래 된 나무 골짜기에 누워.

위의 예에서, 회전율의 참여가 "홈통"이라는 단어를 말하며, 동사 "누워"가 아닙니다. 따라서,이 경우, 매출의 참여는 쉼표로 할당된다.

회전율의 참여가 정의 된 단어에 직면 해있는 경우 쉼표를 설정하면 안됩니다.

예 : 이전에 작성되었습니다 본문은 이해가되지 않았습니다.

문장의 위치에 관계없이 개인 대명사에 속하는 매출액의 참여는 반드시 쉼표로 구분됩니다.

예 : 무의미한 분쟁에 지쳤다나는 돌아 서서 큰 소리로 문을 쾅 닫았습니다.

식물의 복합 이름의 일부인 경우, 친교와의 구두점의 구두점에 대해 개별적으로 논의합니다. 그러한 친교의 할당에는 심각한 어려움이 있습니다. 예 : 길은 깨지고 잔디로 자란었고 작은 돌로 가득 찼습니다. "도로"뭐야? "부서지고 자란게 ... 그리고 덮여있었습니다."

commas cypholes의 선택

템플릿 보통 쉼표로 할당되었습니다. 거의 흔히 회전율은 대개 동사 빔에 대해 그에 의해 점유 된 장소에 관계없이 분리됩니다.

쓰기 또는 종속 연합 또는 유니온 단어 이후에 적응 된 회전 비용이있는 경우, 그 뒤에서 턴이 분리됩니다. 확인을 위해 노조에서 매출액을 "찢어 버리고 다른 장소로의 제안을 재정렬 할 수 있습니다. 이 경우 의미는 변경되지 않습니다.

예 : 들었어 메트로놈 정확도로 초를 계산합니다, 수돗물에서 떨어지는 (Paustovsky).

Diplocked 쉼표로 \u200b\u200b구별해서는 안되는 경우가 있습니다. 우선, 이들은 회전율의 입사가 Faugible과의 콘텐츠와 밀접하게 관련되어 있으며 성명서의 의미 중심을 형성하는 경우입니다. 동시에, 회전율은 대부분 행동의 이미지의 상황으로서 행동합니다.

예 : 고양이는 앞으로 약간 기울어졌습니다.

회전 회전율은 회전율이 선택적인 상황으로 선고의 균일 한 문장으로 작용하는 경우 쉼표로 해제되지 않습니다.

예 : 사무실의 문에, 모두가 보통 발끝으로 걷고 있습니다. (L.N. tolstoy)

퇴적 된 변화가 문장의 한 LED와 관련된 경우 쉼표가 적용되지 않습니다. 즉, 그들은 균질 한 상황입니다.

예 : 도체가 앞으로 나아갔습니다. 단계를 운전하지 않고 이동 방향을 변경하지 않고.

아마도 매출액은 관용적 표현이면 쉼표로 분리되지 않습니다 (일반적으로 어구 혈통에 따라).

예 : 그녀는 일했다 손을 기부하지 마십시오.


러시아어의 구문은 완벽하고 슬림 한 시스템입니다. 그 주요 유닛은 문구와 제안으로 간주됩니다. 관여 및 입자가 포함 된 제안으로 가장 자주 이루어진 최근에.

비자발적 인 회전율은 무엇입니까, 학생들은 보통 쉽게 동화하고, 하드 워드에 대해 자세히 이야기 할 가치가 있습니다. 이 디자인은 무엇인가, 그 기능은 무엇인가, 제안서를 제안하는 방법은 무엇입니까?

거의없는 회전율 (이전)은 해당 부분을 포함하는 구문 단위뿐만 아니라 그것에 의존하는 단어뿐만 아니라 그것에 의존하는 단어입니다. 회전율의 구성 요소로서의 지정된 연설 부분은 주제뿐만 아니라 추가 조치도 수행 할 수 있음을 나타냅니다.

이 주요 구성원은 명사 또는 대명사의 이름으로 독립적 인 연설의 독립적 인 부분으로 표현됩니다.

TeperyChiohood에는 동사의 흔적이 포함되어 있으므로 질문을해야 할 필요가있는 논리적입니다. 방법 : 방법? 어떻게? 어디? 기타

편리함을 위해 특별한 질문을 할 수 있습니다. 무엇을 만들었습니까? 회전율은 동일한 질문에 대해서도 책임이 있습니다.

제안의 일원으로서, 지나친 회전율은 상황이다. 구문으로 때, 바코드 점선 선이 강조됩니다. 설계를 설명하는 것은 제안서가 별도의 상황에 의해 복잡하다는 것을 나타내는 것이 필요합니다.

조성을 포함하는 구조의 예로

  1. 북쪽을 마침내 떠나면, 동료들은 오랫동안 잊어 버린 것을 잊어 버렸습니다. Bakhchisaraya를 방문하여 휴면 궁전을 잊어 버렸습니다. (A. 푸시킨)
  2. 말에 뛰어 들고, 왕자는 필드에 울었고, 카이를 통해 다리를 건너와 그 뒤에 막대 무기, 그의 자른을 날아갔습니다. (A. Tolstoy)
  3. 그녀는 그가 방을 떠날 때 자신의 역할의 말씀을 발표했고, 벨트에 숙이고, 슬리브를 닫고, 소매를 닫고, 마르시의 승인을 얻었습니다. (A. PUSHKIN).

영원한 회전율은 7 학년의 학교 프로그램의 러시아어의 고전적인 과정에서 연구됩니다. 아래에서는 운동 옵션을 제공합니다.

작업 : 노트북에 다시 작성하여 오른쪽 위치에 쉼표를 정렬하여 전에 강조하십시오.

작업 : 운동에 대한 지침을주의 깊게 읽으십시오. 문법적 오류를 수정하여 문장을 다시 씁니다.

작업 : 누락 된 구두점을 삽입하십시오. Verprice 감각으로 적합한 브래킷 중에서 선택하십시오.

    1. 나는 창에서 살았던 훌륭한 세트가있는 훌리건 (쫓아 가기, 운전) 비둘기와 (재생, 연주)을 건넜습니다.
    2. 어느 날, 거실에서 꿀 잼에서 조리 된 어머니는 Kipheny 55s를 보았습니다.
    3. (깨어 났고, 깨어났습니다) 아침에 나는 창문을 쳐다 보았고 어제의 나쁜 날씨에 관심을 끌었습니다. 흔적이 없습니다.
    4. (도착, 도착) 블라디보스톡 (Vladivostok)에서 나는 이모와 삼촌에 위치한 역에서 올바르게 도착했습니다.

쉼표와 함께 문장에

제안서에서 구두 회전율은 항상 분리되어 있으며, 즉 쉼표로 편지를 돋보이게합니다.

규칙은 세 가지 유형의 쉼표 제제 만 있기 때문에 단순히 기억할 수 있습니다.

  • 첫째, 문장의 시작 부분에있을 수 있으며,이 경우 구두점 부호는 그 후에 놓습니다.
  • 둘째, 중간에 서있을 수 있으므로 쉼표가 양쪽에 놓습니다.
  • 셋째, 제안이 종료 될 수 있습니다. 그렇다면 기호가 앞에 놓아야합니다.

그것은 아는 것이 중요합니다!때로는 적응 된 회전율을 구현할 수 있습니다. 이 경우, 회전율은 분리되지 않습니다. 예를 들면 : 그는기도 머리의 웅덩이를 통해 일어났습니다.

제안서의 어댑터 매출 소비

공범자 회전율로 문장을 구축하는 것은 종종 학생들의 문제를 일으 킵니다. 음성 오류를 방지하기 위해 문장의 어브 티션이 주제를 수행하는 확장 조치를 나타냄을 기억해야합니다. 즉, 주요한 것, 그리고 첨가제 효과를 이행 해야하는 사람.

예를 들면 : 바닥에서 상승하면서 Shakhtar는 일몰을 보면서 오랫동안 밀었습니다.

문법적 의미를 감안할 때 아래에 설명 된 경우 회전율에서 사용하는 것이 좋습니다.

  • 단일 라인 인 비유 제안. 예를 들면 다음과 같습니다. 기운을 찾고, 나는 잠들지 않았습니다.
  • 제안서에서 실패한 것은 짧은 형태의 고난의 여만적 인 communion에 의해 표현됩니다.
  • 동사가 표현 한 주요 조치와 추가 조치는 다른 사람과 관련이 있습니다. 예를 들면 : 학교 경기장에서 휴식을 취하지 않고 달리기, 소년은 다리를 끓기 시작했습니다.

제안서의 우선 순위의 높이를 찾는 방법은 무엇입니까? 이렇게하려면 여러 가지 조건을 수행해야합니다.

  1. 첫째, 높이를 찾으십시오. 그것의 공식적인 지표는 morphemes -a /y, -in / -h / ---- t이다.
  2. 둘째, 기울기를 결정하고 항상 동사 - 빔에 속하기 전에 그로부터 질문에 물어보십시오.
  3. 셋째, 편지에 대한 매출액은 쉼표로 할당되며 구술 연설에서는 intonational에 의해 구별됩니다.

그와 함께 파트백과 제안을하는 방법

문법적으로 올바른 건설은 쉽지 않습니다. 오류를 피하기 위해 규칙을 따라야합니다.

  • 다른 제안을 치료할 수 없으며, 교구에 의해 표현 된 행동은 치료할 수 없습니다.
  • 고통받는 색조의 제안에서 입자 포괄적 인 회전을 사용하는 것은 불가능합니다.
  • 동사 fag가 실시간의 형태로 표현되는 문장에서는 힙을 사용하는 것이 바람직하지 않습니다.

  • 창문을 기울이는 데, 모자는 나와 함께 날아갔습니다.
  • 아파트에서 나가서 시민들은 예기치 못한 개들과 무서워졌습니다.
  • 저녁을 요리하기 시작했는데, 나는 저녁 뉴스 릴리스를 확실히 볼 것입니다.

중대한!단일 라인 디자인에서 일관되게 사용되는 것은 거의 사용되지 않지만 주 부재가 부정사가있는 경우에는 거의 사용되지 않습니다. 예를 들면 : 수업을 계획하는 것은 학생들의 연령 관련 기능을 고려해야합니다.

제안서의 높이 회전율 위치는 엄격히 규제되지 않습니다. 그러나 어떤 경우에는 엄격한 순서를 준수해야합니다.

전설 앞에 올려 놓으면 FAG의 가치와 관련하여 무엇이 있었는지 지정해야합니다. - 노트를 수집하면 그 소녀가 선생님의 테이블에 넣습니다.

fague가 이전에 있어야합니다.이 값은 다음과 같습니다. - 끓는 물이 튀어 나와 내 다리를 비명을 지르고 있습니다.

despyrigriginalis의보기가 중요합니다. 이 음성 부분의 불완전한보기는 동사와 동시에 발생하는 동작을 나타내는 동사와 결합됩니다. - 웃음, 소녀는 무지개가 밝아진 잡았습니다.

완벽한 종의 완벽한 종은 표본과 잘 결합되어 있으며, 그 행동의 가치는 추가 조치 앞에옵니다. - 슈팅, 아기가 그의 손을 튀 겼어.

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이제 문제는 적응 된 회전율을 찾는 방법은 놀람으로 학생을 찾지 못할 것입니다. 글쓰기 연설에서 그러한 구조의 유능한 사용은 높은 수준의 교육을 증거하고 당신이 당신의 생각을 더 정확하게 표현할 수있게합니다.

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