Hogyan lehet megkülönböztetni a nominátort az vádatól? Főnevek főnevek és vádak.

Az orosz nyelven hat eset van, amelyek mindegyikének megvan a maga jelentése. Mindegyik esetben megvannak a saját kérdései, amelyek nagyban megkönnyítik az eset meghatározását. Gyakran felmerül a kérdés, hogyan lehet megkülönböztetni két esetet egymástól. Az alábbi tippek segítenek megbirkózni ezzel a feladattal.

Ismerkednek az általános iskola esetével, ebben a korban a kérdésekre, a segédszavakra és az elöljárókra kell helyezni a hangsúlyt. És a vádi és a nemi ügyek meghatározásának nehézségei néha egybeesnek, ezért meghatározásukban nem szabad csak ezt az elvet alkalmazni.

Halálozás jelei

Vége a dolgoknak. Tehát a nemesekben lévő főnevek (R. p.) A következő végződéssel rendelkeznek:

• -i, -y - az első deklenzióban;
• -a, -i - a második deklenzióban;
• -és - a 3. decilisben.

A főnevek befejezése a vádi ügyben (V. p.):

• y, - az első deklenzióban;
• a, -i - a második deklenzióban;
• a 3. határozatban.

A kérdések segítik az eset meghatározását. A genitív esetben - ki? és miért? A vádiratban - kinek? mi van? Az azonosítás megkönnyítése érdekében adjon hozzá kiegészítő szavakat:

• a genitív esetben - nincs (ki? mi?) számítógép;
• a vádi ügyben - látom (ki? mi?) számítógépet.

A nemi és a vádló esetek összehasonlító táblázata

	ki? mi?	ki? mi?
kiegészítő szó
végéig	és (k) a, i (2. osztály); és (3. kl.)	y, th (1. osztály) a, i (2. osztály) (3. négyzet)
elöljárószók	-ból, -be, -be, nélkül, y-ben, körülbelül, körül	in, on, for, through, pro.
	jegyzettömb (kinek?) tanárok asztali láb (mi?)	látogassa meg a barátját ellenőrizze (mi?) működik

Az eset meghatározása

Az eset meghatározásához lépésről lépésre kell feljegyzést használni:

• Definiálja az animációt / élettelent.
• Tegyen fel megfelelő kérdéseket (amikor kérdéseket tesz fel, könnyebb a páros kérdéseket feltenni - ki? Mi? És kinek? Mi? Mi? Ezek megegyeznek az animált főnevekkel).
• Határozzuk meg a kiegészítő szavakkal való kompatibilitást (nem, látom).
• Ha szükség van a szavak cseréjére, és analógia útján határozzuk meg az esetet.

Tehát a csere több esetben is szükséges. A második deklenzió férfias főnevei ugyanazok a formák az R. és V. oldalon (a hallgató portfóliója és én ismerem a hallgatót).

Trükk: Annak elkerülése érdekében, hogy ne tévesszen meg, helyettesítenie kell az 1. decláció bármelyik szavával (a hallgatói portfólió és ismerem a hallgatót). Ebben az esetben a „hallgatók” - R. p., És a „hallgatók” - V. p. Hasonlóképpen, a „hallgató” szóval lesz.

A többes számban az animált főnevek formái is egybeesnek (hallgatói könyvek és én ismerem a hallgatókat). Ehhez el kell helyezni egy többes számú élettelen főnevet (könyvtárkönyvek és ismerem a könyvtárakat). "Könyvtárak" - R. p., És "könyvtárak" - V. oldal). Hasonlóan a "tanítványok" szóval.

Az esetek jelentése

A szabály kimondja, hogy a genitív:

• valakihez vagy valamihez való tartozás (például egy férfi autó);
• az egész és az egyes részek aránya (iskolai osztály);
• egy objektum jellemzőinek megjelenítése egy másik jellemzőhöz viszonyítva (felmérési eredmény);
• befolyás tárgya, ha van ige, tagadással (nem iszik tejet);
• befolyás tárgya, ha a vágy, eltávolítás vagy szándék ige van jelen (a büntetés elkerülése érdekében);
• összehasonlítás (gyorsabb, mint egy folyón);
• a mérés tárgya, dátum vagy számla (pohár gyümölcslé).

A vádló eszközök:

• művelet átvitele egy objektumra (például egy könyv olvasása);
• az időbeli és a térbeli kapcsolatok átvitele (egész nap tanulmányozni, egy kilométert futtatni);
• az határozószóktól való függőség (sajnálom a madarat).

Az anyag rögzítéséhez számos feladat létezik: összehasonlítási gyakorlatok, átalakítás, elosztás és mások.

Csak oroszul   hat független eset,  a főnevek, melléknevek, számok és névmások dőlésszögben vannak (esetről függően). Az iskolásoknak azonban gyakran nehézségekbe ütközik az eset meghatározása. A hallgatók nem mindig adják meg helyesen a kérdést, és ez hibákhoz vezet. Különös nehézségek merülnek fel, ha egy szó különféle esetekben azonos formájú.

Számos trükkö van, amelyek segítenek pontosan meghatározni egy szó esetét.

1. A kérdés megállapítása.

Vegye figyelembe a kérdésnek esetlegesnek kell lennie  nem szemantikai. Hol kérdése van? hol kell mikor? Miért? az eset meghatározása nem működik.

Mindkét kérelmező  (kitől? –   R. p.).

Mi történt 1812-ben?  (miben? –   P. p.).

A koncert után öt  (I. oldal) nézők  (Ki? –   R. p.) a teremben maradt  (miben? –   P. p.).

Tíz perccel később(mire? –   V. p.) Ő (I. p.) Visszatért.

Örül az új autónak.  (Mi az? –   T. p.).

2. ott kiegészítő szavakamely segíthet az eset meghatározásában:

ügy	Kiegészítő szó	Esetkérdés
alanyeseti
birtokos		ki? mi?
részeshatározó		kinek? mihez?
tárgyeset		ki? mi?
ablativus
elöljárói	beszélni	kinek? mi van?

A homonim esetformák megkülönböztetésére a következő módszereket alkalmazzuk.

3. Az egyes szám helyettesítése a többes számban.

Sétáljon az úton  (a vége mind a D., mind a P. oldalon található).

Séta az utakon(miért? –   D. p., P. p. –   az utakról).

4. A férfias nő cseréje.

Találkoztunk egy barátommal(mind az R., mind az V. oldalra vonatkozik).

Találtam egy barátnőt  (Ki? –   V. p., R. p. –   barátnő).

5. A mágikus szó az anya.

Különös nehézségek merülnek fel a vádi és a nemi, a vádló és a nominációs esetek formáinak megkülönböztetésekor. Mint mindig, mentésre kerül "Mama". Ez a szó helyettesíthető a mondatban. Keretes, nézd meg a végét: anyukák A –   névleges, anya s –   birtokos; anyukák -ban –   vádi ügy.

Maga meghal és elvtárs  (mind az R. p., mind az V. p. segítsen.

Maga meghal, és anya  (V. p.) segítsen.

6. Az eset meghatározása segít és a jellegzetes elöljárások ismerete.

ügy	elöljárószók
alanyeseti
birtokos	nélkül, y, from, to, s, from, near
részeshatározó
tárgyeset	on, for, under, in, pro,
ablativus	fent, mögött, alatt, előtt, előtt, között
elöljárói	in, about, about, on, at

Mint láthatja, csak egyetlen esetre vonatkoznak prepozíciók:   nélkül–   a genitív számára (nincs gond);   által, a –   a dative esetre (az erdőn keresztül, a házig), ó, ó –   prepozicionális esethez (körülbelül három fej, veled).

Emlékezzünk arra, hogy a melléknév esetét a meghatározandó szó esete határozza meg. A melléknév esetének meghatározásához meg kell találni a főnevet a mondatban, amelyre utal, mert a melléknév mindig ugyanazon esetben áll, mint a meghatározandó szó.

Örülök az új kabátnak.melléknév új  főnévre utal kabát  T. p.-ben ezért új –   T. p.

Még mindig vannak kérdései? Nem biztos benne, hogyan lehet meghatározni az esetet?
Oktató segítségért - regisztráljon.
Az első lecke ingyenes!

az anyag teljes vagy részleges másolásával, a forráshoz mutató linkre van szükség.

Orosz nyelven egybeesnek a nominációs és az ütőképes esetekben a második és a harmadik deklináció élettelen főnevei. Annak érdekében, hogy ne tévesszenek meg meghatározásukban, nem szabad elfelejteni, hogy a nominációs esetben a főnevek mindig a mondat fõ tagjaként jelennek meg, gyakrabban a tárgyként, és az akusztikai eset mindig jelzi a fõnév függõségét a fõ szótól, vagyis a fõnév a vádolt esetben a mondat másodlagos tagja.
  Például:
A fejsze vágott - chipek repülnek. (Axe, forgács - I.p.)
Ha a kezét veszi a fejszét, ne feledje, hogy zsetonokat kell gyűjtenie. (fejsze, forgács - V.P.)

Az orosz nyelvészetben alkalmazott terminológia szerint a vádas ügy "morfológiailag gyengén független eset". Meghatározásának összetettsége csak akkor merül fel, ha összehasonlítjuk a nomináltaggal és a genitívvel. Ha kétségei vannak, akkor a bevált iskolai módszert kell alkalmaznia: tegyen egy ügyes kérdést a főnévre:
(lásd) kit? - tanárok, anya, elefánt, egér (V. oldal);
  (lásd) mit? - fa, pad, nád, erkély (V.p.).
  A nominációs és az állítólagos eseteket megkülönböztetik azok a prepozíciók is, amelyek használata csak közvetett esetekben lehetséges.
  Például:
A híd a modern műszaki tervek szerint épült. (Mi? - híd, I. oldal)
  A hídon átjutni nem volt könnyű. (Miért? - A hídon keresztül - V.p.)

Weboldal következtetései

1. Az alaknevek ezekben az alakzatokban különféle szintaktikai funkciókat látnak el: nomináló esetben - a szubjektum szerepe, az akusztívban - kiegészítések.
2. Névleges kérdések - ki? mi?
     vádi kérdések - ki? mi?
3. A névneveket főnevek nélkül használják. A vádi ügyben állítson be preferenciákat a, az, az, át.

Hogyan lehet megkülönböztetni a vádlót a genitívtől és a nominátort?

Az orosz nyelv talán a legérdekesebb az epizód. Mivel mindenki más nyugodtan válaszol kérdéseire, és nem okoz nehézségeket. A vádi eset más. Nagyon könnyen összetéveszthető a nominátív vagy a nemesítővel. Végül is a vádi ügy megválaszolja a „Ki? Mi van? "  A vitatható jelzi a cselekvés tárgyát. A főnév, amikor vádolt, egy másik főnév viselkedését tapasztalja meg, amely ebben a mondatban predikátum. Minden egy példán világossá válik: "Szeretem a testvéremet." A „testvér” főnév a vádi ügyben lesz. És megtapasztalja a szerelmi érzést az "én" névmásból. A vége, amire figyelni kell az ügy meghatározásakor, hogy ne keverje össze a jelöltet. Az alábbi táblázat:

Az akusztív és a genitív megkülönböztetésére segéd szavakat és kérdéseket használunk. A nemzetségért - nem (kinek, mihez), az vádaskodóhoz - látom (ki, mi). Mint láthatja - animációs és élettelen tárgyak esetén a kérdések eltérőek. Ezen és játszani.

Vegyünk egy példát:

"A nagymama nincs otthon." Egy élettelen tárgyat helyettesítünk - "nincsenek házkulcsok". Senki, miért? Nagyi kulcsai. Birtokos.

"Nem látok tányért az asztalon." Kicseréljük egy animált tárgyat - "Nem látom a testvéremet az asztalon." Nem látok senkit - testvér, nem látom - egy tányért. A ki vádi.

A vádi ügy jellemzői.

A vádi ügyet olyan ürügyekkel használják, mint a "be, körül, át, át". A vádi ügynél továbbra is nehézségek merülhetnek fel, amikor az ideiglenes fogalmakat mondatban jelzik. Idézzük példát: "Írja át az absztrakt egész éjjel." Az "éjszaka" és az "elvont" főnevek ebben a mondatban vannak a vádas ügyben. Az ilyen javaslatokkal rendkívül óvatosnak kell lennie. Az állítólagos és a nominatív összetévesztés mellett összetéveszthető a nemzetséggel. Adjunk egy példát: „Várj anyát” és „Várj üzenetet”. Az első esetben az eset genitív, a második esetben pedig vádi. Van különbség az animált és élettelen tárgyak deklinációja miatt, amint fentebb írtuk.

Cím: Vádló eset.

Vádló esetkinek a kérdéseire válaszol? mi?, csak egy igevel és formáival kombinálva használják: a melléknév és a gerimonia. A vádi ügy fő, jellemző funkciója az, hogy a cselekvés közvetlen tárgyát tranzitív igékkel fejezzék ki: gondoljunk el egy képet, készítsünk leckét, nyissunk meg egy könyvet, öltözzünk fel.

Az idő vádja azt jelzi, hogy mennyi idő alatt tett akciót: Találkozzon minden nap. Ma este rossz volt.
Az állítólagos mennyiségeket az érték megnevezésénél használják, amikor az igeművelet manifesztációjának mennyiségi oldalát megmutatják. Két rubelt fizet. Ismételje meg háromszor.
A vádló intézkedések az idő vagy a tér mértékét jelzik. Várjon egész hétig. Séta öt kilométerre.
Egy tárgy vádolása arra a személyre vonatkozik, amelyre a művelet irányul. Olvasson egy könyvet. Dobd el a labdát.
Az eredmény vádolása tárgyat jelöl, amely egy akció eredménye. Ásni egy lyukat. Varrjon ruhát.

A vádi eset megismeréséhez a főnév helyébe a VINU szót kell cserélni, vagyis vádolom, vagy látom.

A (kinek?) Fiút hibáztatni
Látom (ki?) Baba elefántot
Látom (mi?) Pálmafát

Előszó a vádjelleggel: B, BE, FOR, FOR, UNDER, VIA, PRO.

Ezenkívül a vádi eset az előtagok segítségével intransitívből képződött átmeneti igékkel együtt idő és távolság mérését jelenti: egész hónapig dolgozni, egészen aludni, három ezer métert futni.

Az intranzitív igékkel együtt a vádló eset súlyt, időt, távolságot és költséget is jelölhet: tonna tömeg, minden élet javítása, heti pihenés, mérföld távolság lefuttatása, fillért fizet stb.

A vád helyzete:
  1) a főnév alakja, amely az egy- és többes számú paradigmába tartozik, a következő végződések egyikével (helyesírásban):
  egyetlen szám - ló, föld, feleség, föld, mocsár, mező, csont, lány, név, út;
  többes szám - lovak, földek, feleségek, föld, mocsarak, mezők, csontok, lányok, nevek, módok;
  2) a főnév számos ilyen formája, egyesítve az alábbiakban ismertetett jelentésrendszerrel;
  3) a melléknév vagy a melléknév egy formája, amely a paradigmában található, a következő végződések egyikével (helyesírásban):
  az egyes számban - kerek és kerek, kerek, kerek; kék és kék, kék, kék; erős és erős, erős, erős; róka és róka, róka, róka;
  többes számban - kerek és kerek, kék és kék, erős és erős, róka és róka;
  4) a melléknevek vagy a melléknév ilyen formáinak száma, amelyeket a szintaktikai függvények közös jellege kombinál.

Az akusztív fő jelentése tárgy és végleges.
Objektum értéke  az eset megnyilvánul:
1) tranzitív igékkel: vesz egy házat, olvassa el a könyvet, várjon egy barátra;
  2) predikatumokkal: bocsánat, bocsánat (bocsánat a bátyámért) és szükségszerű, fájdalmas, látható, hallható, észrevehető - ha a mondat az állam tárgyát jelzi: Szükségem van egy igazolványra; A karja fáj;
  3) egyrészes mondatokban, ami a kívánt objektumot jelenti: Szállítás hozzám !; Díj a bátornak! Végleges (mérésben, időben, mennyiségben).

Szubjektív jelentés  csak a mondatban jelenik meg. Ez a következő:
  1) a vádi ügy, amelyet az eredeti helyzetben a személy állapotáról szóló mondatokban vettek ki, predikátummal - egy érzelmi vagy külső állapotot jelentő igevel és egy alany elvonta főnévvel: a kudarc miatt szomorú vagyok, hazugság őrzi; A srácokat a siker ösztönözte; A család bánatát érezte; szintén: vonzza utazni; A beszélgetőpartner kísértés érvelni;
  2) olyan mondatokban, amelyekben a gyermek reszket; A beteg beteg; Minden megráz.
A szubjektív jelentést olyan mondattípusokban kombinálják a célkitűzéssel, mint a csillagok; Hangok hallanak, amikor az észlelõt a mondat nem jelzi (csillagok láthatók és valaki látja a csillagokat), valamint olyan mondatokban, mint: Egy ember meghalt; A katona megsebesült, amelyben a cselekmény tárgyát nem tüntették fel (a személyt megölték és a személyt megölték). A V. n. Szubjektív jelentésének növekedését egy mondatban mindig a szintaktikai és a lexikai-szemantikai tényezők együttes hatása határozza meg.

A vádos esetet számos prepozícióval kombinálják - egyszerű és derivált. Egyszerű ürügyekkel kombinálva - in, on, about, about (about), by, about, about, with, through - határozott jelentéssel bírhat (hely, idő, mérés, minőség, tulajdonság, cél, cél, ok, stb.) .), tárgya (mélyebben menjen be a munkába, szavazzon egy jelöltre, bármit megtehessen, megsértheti magát egy dzsungel körül, bogyókkal járjon, gyerekekre gondoljon), és szükséges információs feltöltő formaként is szolgál (ekscentrikusként ismert, egy beszélő számára ismert).

A mondatban ez az egyszerű ürügyekkel ellátott eset a megadott jelentéseken kívül prediktív jelet is jelölhet (a predikátumban: Levél - a minisztériumnak; Érem - a bátorságnak; Út - a hegyekben), vagy eloszthatja a mondatot egészében, miközben különféle típusú meghatározást fejezhet ki (hóviharban félelmetes a mezőn lenni; a várostól egy mérföldnyire egy tó van; Újévben mindenféle csodára van lehetőség; egy hétig nem aludtam; az utca túloldalán van egy üzlet), vagy tárgyi értékkel (öt-három síléc; egy szó a távozókról sem). Az olyan mondatokban, mint a félelem, megtámadtak; Meditáció jött rá; A makacs átgurult a srácok között.

Az V. elõszóval együtt, V.-vel együtt. Bizonyos szavakkal együtt a következõket fejezi ki: Harminc éves; Több mint negyven látogató kapott; 50 év alatt van; Száz gratulációt kapott; Fél órát várt; Kb. Tucat diák beteg. Származékos elő- és prepozicionális képződményekkel kombinálva - válaszul, ideértve, beleértve annak kizárását, annak ellenére, hogy egy kicsit, egy óra, egy perc, egy nap után, egy nap, egy óra, egy év, évszázad után haladnak át.