Ένα άρθρο για το σχολείο σας. Χρόνια πολλά, αγαπημένο σχολείο! Πώς συμμετείχα σε συγκεντρώσεις μαθητικής ταξιαρχίας παραγωγής x

Γεια σας, αγαπητοί αναγνώστες! Σήμερα κυκλοφόρησε το πρώτο μας τεύχος της εφημερίδας «Σχολική Αλήθεια».

Η σχολική ζωή είναι πολύ ενδιαφέρουσα και ποικίλη, έτσι εμείς, μαθητές της 10ης τάξης, αποφασίσαμε ότι έπρεπε να δημιουργήσουμε τη δική μας εφημερίδα στο σχολείο μας. Σε αυτό θέλουμε να γράψουμε για το τι συμβαίνει στο σχολείο μας. Εξάλλου, εδώ όχι μόνο μελετάμε, αλλά συμμετέχουμε και σε διάφορους διαγωνισμούς, πηγαίνουμε σε διαγωνισμούς και περνάμε διακοπές. Το σχολείο είναι όλη μας η ζωή.

Ελπίζουμε να σας αρέσει το πρώτο μας τεύχος!

Σχολικά νέα

Ημέρα υπερασπιστή της Πατρίδας

Στις 20 Φεβρουαρίου, μια εκδήλωση αφιερωμένη στην Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας πραγματοποιήθηκε στο σχολείο Bolshemaresyevskaya. Ως συγχαρητήρια οι μαθητές ετοίμασαν συναυλία. Τραγούδησαν ποιήματα και τραγούδια. Σύμβουλος Danilova I.V. και διοργανωτής Kurakina O.A. ετοίμασε ένα διαγωνιστικό πρόγραμμα "Έλα, αγόρια!" Στο διαγωνισμό συμμετείχαν δύο ομάδες: μια ομάδα από μπαμπάδες και μια ομάδα αγοριών. Οι μπαμπάδες ονόμασαν την ομάδα τους "Varyag" και τα παιδιά τους αποκαλούσαν "Aurora". Λοιπόν, τι είναι ένα παιχνίδι χωρίς δίκαιη κριτική επιτροπή; Περιλάμβανε γονείς και δασκάλους. Στο διάλειμμα μεταξύ των αγώνων, οι μαθητές παρουσίασαν ερασιτεχνικές παραστάσεις. Ήταν πολύ ενδιαφέρον να παρακολουθώ τους νέους καλλιτέχνες! Σε όλους άρεσε!

Εν τω μεταξύ, οι ομάδες αγωνίστηκαν σε διάφορους αγώνες. Και οι δύο ομάδες προσπάθησαν να κερδίσουν. Αλλά η νίκη πήγε στον πιο δυνατό, η ομάδα του Aurora κέρδισε με σκορ 9:11 σε όλους τους συμμετέχοντες.

Μπατουρίνα Α.

Σχολικά νέα

Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας

Στις 6 Μαρτίου, μια συναυλία αφιερωμένη στις 8 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο Bolshemaresyevskaya στις 13.00. Οι οικοδεσπότες της συναυλίας ήταν η I.V Danilova. και η Kurakina O.A.. Ο πρώτος που συνεχάρη τις μαμάδες, τις γιαγιάδες και τους παρευρισκόμενους καλεσμένους ήταν η διευθύντρια του σχολείου μας, Vlasova N.V.. Στη συνέχεια οι μαθητές του δημοτικού ανέβηκαν στη σκηνή. Με ποιήματα και τραγούδια έδωσαν συγχαρητήρια γιαγιάδες και μαμάδες. Στη συνέχεια άρχισαν οι διαγωνισμοί που εναλλάσσονταν με μουσικά νούμερα. Οι διαγωνισμοί αξιολογήθηκαν από μια αυστηρή κριτική επιτροπή, η οποία περιελάμβανε: M.V.Saigina, G.Yu, T.D. Vorobyova, T.V.

Στο διαγωνιστικό πρόγραμμα συμμετείχαν δύο ομάδες «Spring» και «Dream». Οι συμμετέχοντες ήταν κορίτσια από τις τάξεις 1, 3, 5, 6, 7, 9 και 10. Μετά τον πρώτο διαγωνισμό, όλες οι γυναίκες που παρευρέθηκαν έδωσαν συγχαρητήρια από την Ε' τάξη με το χορό, τις ντίτσες και τα ποιήματά τους. Στη συνέχεια η ΣΤ' τάξη παρουσίασε και ενθουσίασε το κοινό με ένα τραγούδι και ένα σκετς. Η 7η δημοτικού παρουσίασε χορό και η 8η δημοτικού τραγούδησε ένα τραγούδι. Η 9η τάξη τραγούδησε ένα τραγούδι ως συγχαρητήρια και η Α. Τουρούσοβα διάβασε ένα ποίημα. Η Μ. Βλάσοβα από την 11η τάξη ερμήνευσε ένα τραγούδι. Η συναυλία ολοκληρώθηκε με το τραγούδι της 10ης τάξης «Σου ευχόμαστε ευτυχία».

Ενώ τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τις εμφανίσεις τους, η κριτική επιτροπή συνόψισε τα αποτελέσματα. Η ομάδα «Dream» κέρδισε με διαφορά ενός πόντου. Όλοι έλαβαν έπαθλα για τη συμμετοχή τους στους διαγωνισμούς. Ήταν πολύ διασκεδαστικό και ενδιαφέρον. Όλοι συμμετείχαν με μεγάλη επιθυμία.

Όλοι απόλαυσαν πραγματικά τις διακοπές!

Tyamgaeva N., 10η τάξη

Τα επιτεύγματά μας

"Ζαρνίτσα"

Στις 21 Φεβρουαρίου, η "Zarnitsa" πραγματοποιήθηκε στο σχολείο Bolshemaresyevskaya. Στην αρχή έγινε ανασκόπηση του σχηματισμού και των τραγουδιών. Όλες οι τάξεις έπαιζαν εναλλάξ. Μετά από αυτό, η κριτική επιτροπή, η οποία περιελάμβανε τη διευθύντρια του σχολείου V.I Bazhenova, τη δασκάλα φυσικής αγωγής T.V. Mokretsova και τη διοργανώτρια O.A. συνόψισε τα αποτελέσματα. Την πρώτη θέση κατέλαβαν οι 7η και 10η τάξη. Στη συνέχεια, όλοι οι συμμετέχοντες χωρίστηκαν σε ομάδες "Alpha" και "Katyusha". Στο "Alpha" ο A. Kurnaev επιλέχθηκε ως αρχηγός της ομάδας και στο "Katyusha" - D. Yashin. Σε κάθε ομάδα δόθηκαν κάρτες με τα ονόματα των σταδίων. Οι ομάδες έπρεπε να περάσουν από ιστορικά, γεωγραφικά στάδια, σκοποβολή, ιατρική εκπαίδευση κ.λπ. Έγιναν στο δρόμο και μετά το παιχνίδι μεταφέρθηκε στο γυμναστήριο. Τα μέλη της ομάδας άρχισαν να εκτελούν: έλξεις, ώθηση, τρέξιμο με λεωφορεία, μπράτσα. Στο τέλος της Zarnitsa τράβηξαν το σχοινί, ο Alpha κέρδισε, αλλά μετά τη σύνοψη των αποτελεσμάτων αποδείχθηκε ότι η ομάδα Katyusha πήρε την πρώτη θέση. Σε όλους απονεμήθηκαν πιστοποιητικά.

Σε όλους άρεσε πολύ το "Zarnitsa" ήταν πολύ ενδιαφέρον και συναρπαστικό. Όλοι συμμετείχαν ενεργά με μεγάλο ενδιαφέρον. Μακάρι να είχαμε περισσότερα αθλητικά φεστιβάλ σαν αυτό!

Tyamgaeva N.

Οι καθηγητές μας

Στις 20 Μαρτίου, η N. Shnyrova πήρε συνέντευξη από τον G.Yu ξένη γλώσσα, με 24ετή εμπειρία στη σχολή.

N.Sh.: Γιατί επιλέξατε το συγκεκριμένο επάγγελμα;

G.Yu.: Αυτό ήταν το όνειρό μου από την παιδική μου ηλικία.

N.Sh.: Θυμάσαι τα συναισθήματά σου όταν έκανες το πρώτο σου μάθημα; G.Yu.: Ναι, θυμάμαι. Φόβος γιατί οι μαθητές ήταν ένα χρόνο μικρότεροι από εμένα. 20 άτομα αγόρια.

N.Sh.: Τι νιώθεις όταν πρέπει να βάλεις «2»; G.Yu.: Σπάνια δίνω «2».

N.Sh.: Θυμάστε κάποιο αστείο επεισόδιο από τη διδακτική σας πρακτική; G.Yu.: Κάποτε έπρεπε να δώσω ένα μάθημα ντυμένος Άγιος Βασίλης.

N.Sh.: Αν δεν είχατε γίνει δάσκαλος, ποιο επάγγελμα θα διαλέγατε; G.Yu.: Θα επέλεγα ένα επάγγελμα που σχετίζεται με την επικοινωνία με ανθρώπους, για παράδειγμα, διοργανωτή διακοπών.

N.Sh.: Ποιος είναι ο ιδανικός δάσκαλος σου; G.Yu.: Η δασκάλα μου ξένων γλωσσών.

N.Sh.: Θυμάστε έναν αφορισμό, μια φράση ή ένα απόφθεγμα που σχετίζεται με το επάγγελμα του εκπαιδευτικού; G.Yu.: «Η μάθηση είναι φως, όχι η μάθηση είναι σκοτάδι».

N.Sh.: Ποια είναι η αγαπημένη σου τάξη στο σχολείο; G.Yu.: Τα αγαπημένα μου μαθήματα είναι το 5 και το 10.

N.Sh.: Ποιες ιδιότητες εκτιμάτε σε έναν μαθητή; G.Yu.: Επινοητικότητα.

N.Sh.: Γιατί αγαπάς το επάγγελμά σου; G.Yu.: Αγαπώ το επάγγελμά μου για την επικοινωνία, για την ευκαιρία να μάθω κάτι νέο από τα παιδιά.

Προετοίμασαν: A. Borisova και N. Shnyrova.

Μου αρέσει πολύ να διαβάζω μια συλλογή ποιημάτων του Tyutchev. Περιέχει τα πιο ενδιαφέροντα, όμορφα και συγκινητικά ποιήματα. Τα κύρια θέματα του Φιοντόρ Ιβάνοβιτς είναι: φιλοσοφικοί στίχοι («14 Δεκεμβρίου 1825»), το θέμα της φύσης («Κύμα και σκέψη»), το θέμα της αντιπαράθεσης μεταξύ χάους και χώρου («Ο τελευταίος κατακλυσμός»), το θέμα της ανθρώπινης μοναξιάς (" Silentium !»), στίχοι αγάπης(«Ω, πόσο δολοφονικά αγαπάμε!»). Κάθε ποίημα είναι γεμάτο με τις σκέψεις και τις εμπειρίες του συγγραφέα. Όλα τα ποιήματά του μπορούν να συνδεθούν με ένα συγκεκριμένο γεγονός στη ζωή του ποιητή. Για παράδειγμα, το 1870, ενώ βρισκόταν στο Carlsbad, ο Tyutchev γνώρισε την Αμαλία Lerchenfeld . Χάρη στη συνάντησή του με την αγαπημένη του, ο Tyutchev έγραψε το διάσημο ποίημά του " K.B. ", το οποίο είναι γεμάτο τρυφερότητα και στοργή. Το 1837, ο Tyuchev χώρισε με την Eleanor Roosevelt. Στη συνέχεια έγραψε το ποίημα "Πρώτη Δεκεμβρίου 1837 ", στο οποίο ζήτησε συγχώρεση για την προσβολή των συναισθημάτων της. Μετά τον θάνατο της τελευταίας του αγάπης, της Έλενας Αλεξάντροβνα Ντενίγιεβα, ο Τιούτσεφ δημιούργησε τον "κύκλο Ντενισέφσκι", ο οποίος περιελάμβανε τα ακόλουθα ποιήματα: "Ω, πώς στα χρόνια της παρακμής μας", " Όλη μέρα ξάπλωσε στη λήθη ", "Σήμερα, φίλε, έχουν περάσει δεκαπέντε χρόνια...", "Εδώ περιπλανιέμαι στον κεντρικό δρόμο." Πάνω απ 'όλα μου αρέσει το ποίημα από τον "κύκλο Ντενισέφσκι" "Ω, πώς δολοφονικά αγαπάμε!» Είναι ένα από τα πιο ζωντανά, αισθησιακά και δυνατά έργα του ποιητή. Κάθε γραμμή είναι γεμάτη από τις εμπειρίες και τις σκέψεις του συγγραφέα συμβουλεύστε όλους να διαβάσουν αυτή την υπέροχη συλλογή ποιημάτων.

Μπατουρίνα Α.

Επίδοξοι ποιητές...

Ο χειμώνας δεν θέλει να φύγει

Και δεν βιάζεται να πει αντίο

Θέλει να μείνει για λίγο

Αλλά πρέπει να χωρίσουμε.

Η άνοιξη ήρθε να το αντικαταστήσει.

Και όλα γύρω ξύπνησαν.

Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν στο παράθυρο

Και ο ήλιος χαμογέλασε.

Ν. Ζαϊτσέβα

Εργάστηκε στην εφημερίδα: Καθηγητής ρωσικής γλώσσας Ο.Α. και μαθητές της 10ης τάξης

Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα

"Adamovskaya γυμνάσιο Νο. 1"

Τον Φεβρουάριο του 2009 πραγματοποιήθηκε η περιφερειακή φάση του διαγωνισμού «Μαθητής της Χρονιάς 2009», μεταξύ των οποίων συμμετείχαν μαθητές εκπαιδευτικά ιδρύματααπό 11 περιοχές της περιοχής του Όρενμπουργκ. Μεταξύ των μαθητών της πόλης και της περιοχής, την περιοχή Adamovsky υπερασπίστηκε ένας μαθητής από το γυμνάσιο Adamovsky No. 1, Altaev Askhat. Όλοι οι διαγωνιζόμενοι παρουσίασαν υλικό για τον εαυτό τους, το οποίο αντικατόπτριζε την ευθύνη τους για τη μάθηση, τη δημόσια ιδιότητα του πολίτη, το υψηλό επίπεδο αυτοπραγμάτωσης και διάφορα επιτεύγματα.

Με απόφαση της κριτικής επιτροπής, ο Altaev Askhat έγινε ο βραβευμένος πρώτος βαθμός. Μαθητές από τις περιοχές Krasnogvardeisky, Ponomarevsky, Buguruslan και άλλοι έχασαν από αυτόν.

Από τις 23 Μαρτίου έως τις 27 Μαρτίου 2009, πραγματοποιήθηκε στην πόλη Ulyanovsk το τελικό στάδιο του διαγωνισμού για μαθητές γυμνασίου των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας που βρίσκονται στο έδαφος της περιοχής του Βόλγα. ομοσπονδιακή περιφέρεια, «Φοιτητής της Χρονιάς 2009». Η περιοχή του Όρενμπουργκ εκπροσωπήθηκε σε αυτόν τον διαγωνισμό από τον Altaev Askhat. Στο διαγωνισμό συμμετείχαν μαθητές 9-11 τάξεων. σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, γυμναστήρια, λύκεια ηλικίας 14-17 ετών από τις Δημοκρατίες της Τσουβάσια, Μορδοβία, Μαρί Ελ, Ταταρστάν, Ουλιάνοφσκ και Περιφέρειες του Όρενμπουργκ. Στους συμμετέχοντες προσφέρθηκαν οι εξής διαγωνισμοί: λογοτεχνικός διαγωνισμός «Όμορφες παρορμήσεις της ψυχής, νίκη της αλήθειας, της καλοσύνης και της ομορφιάς», πνευματικός διαγωνισμός, διαγωνισμός «Δημιουργικός αυτοσχεδιασμός», διαγωνισμός οικογενειακά δέντραΔιαγωνισμός «My Pedigree», «Cutting Card» με τη συμμετοχή ομάδας υποστήριξης. Ένα από τα δύσκολα και ταυτόχρονα ενδιαφέροντα τεστ για τα παιδιά ήταν ένας λογοτεχνικός διαγωνισμός. Ο Askhat απευθύνθηκε στην κριτική επιτροπή με ένα δοκίμιο στο οποίο παρουσίασε τις σκέψεις του για τον εαυτό του, για την οικογένειά του, για τον πρώτο του δάσκαλο, για την πρώτη του αγάπη, για την πατρίδα του, άγγιξε τα προβλήματα της ειρήνης και του πολέμου, προσπάθησε να απαντήσει σε ερωτήσεις για τον εαυτό του για το τι είναι αλήθεια, ομορφιά. «Είμαι δεκαεπτά χρονών. Είμαι την προηγούμενη μέρα μεγάλες αλλαγέςστη ζωή. Τελικές εξετάσεις, αποχαιρετιστήρια σχολική χοροεσπερίδα, ξημέρωμα στις όχθες του γηγενούς ήσυχου ποταμού... και περαιτέρω... παραπέρα... Πρώτα απ' όλα - επίγνωση του εαυτού σου ως άτομο. Πρέπει να καταλάβουμε αληθινά τον εαυτό μας και να καθορίσουμε την πορεία μας προς την Αλήθεια Η φύση έχει δημιουργήσει τον άνθρωπο εδώ και πολλά εκατομμύρια χρόνια, και η δημιουργική, εποικοδομητική δραστηριότητα της φύσης πρέπει, νομίζω, να γίνεται σεβαστή, που σημαίνει να ζούμε με αξιοπρέπεια, να κουβαλάμε στην ψυχή τους. κύριες ηθικές αξίες - Καλοσύνη και Ομορφιά. Για να γίνει αυτό, δεν είναι καθόλου απαραίτητο να γίνεις καλλιτέχνης, ποιητής ή ηθοποιός. Η δημιουργικότητα είναι όλη η ζωή. Και η έννοια αυτής της αλήθειας βρίσκεται στην αρχή όλων των καλών και όμορφων, που προέρχονται από τον Άνθρωπο γενικά. Μπορείτε απλά να δημιουργήσετε μια καλή ατμόσφαιρα γύρω σας, όπως λένε τώρα, «μια αύρα καλοσύνης». Μετά από όλα, κάθε άτομο φέρνει τη δική του ατμόσφαιρα στην κοινωνία: ένα - αλαζονεία και οδυνηρή υποτίμηση. το άλλο είναι φως και χαρά».

Ο Askhat απάντησε στον διαγωνισμό «My Pedigree» με τρόμο και περηφάνια: «... κάθε άτομο φέρνει τη δική του ατμόσφαιρα στην κοινωνία: ένα - αλαζονεία και οδυνηρή υποτίμηση. το άλλο είναι φως και χαρά. Έβλεπα και ένιωθα τέτοιο φως στο σπίτι μου από μικρός. Προέρχεται από τους γονείς μου, τον πατέρα και τη μητέρα μου. Αυτά είναι πολύ απλά, αλλά, νομίζω, πολύ ηθικούς ανθρώπους, φροντίζοντας γονείς. Η συνεχής φροντίδα τους ενώνει την οικογένεια, ενισχύει τη μνήμη των προγόνων μας και είναι απόλυτα στραμμένη στο μέλλον. Σκέφτομαι πόσο εύκολο είναι για τους κοντινούς μου ανθρώπους να δείχνουν καλοσύνη όχι μόνο στα παιδιά τους, αλλά και σε ό,τι υπάρχει γύρω μου».

Ο Askhat γεννήθηκε σε μια απλή μεγάλη οικογένεια. «Η οικογένειά μου σήμερα είναι ο πατέρας μου Mirgali Istaevich, η μητέρα μου Gallia Tlegenovna, η μικρότερη αδερφή μου Zhania, ο μεγαλύτερος αδελφός-φίλος και μέντοράς μου - Merbulat και εγώ. Στην οικογένειά μου είναι συνηθισμένο να σέβομαι τους μεγαλύτερους, να βοηθάω τους νεότερους, να τηρώ αυστηρά τις παραδόσεις και τα έθιμα του λαού μας.

Μετάφραση από αραβικόςΤο όνομά μου σημαίνει «ευτυχισμένος», «επιτυχημένος» και αυτό είναι πραγματικά αλήθεια. Είμαι χαρούμενος γιατί ήμουν τυχερός που γεννήθηκα στη γη του Όρενμπουργκ. Χαίρομαι που έχω οικογένεια την οποία αγαπώ πολύ. Είμαι πολύ περήφανος που είμαι μαθητής στο Γυμνάσιο Αρ. 1 Adamov.

Ο παππούς μου έχτισε κάποτε το πρώτο σπίτι,

Ο εγγονός μου, πιστεύω, θα ζήσει στο χωριό,

Αυτός, όπως και εγώ, θα ανοίξει έναν ολόκληρο κόσμο εδώ

Και θα είναι ευτυχισμένος πατρίδα!!!»

(απόσπασμα από την παρουσίαση «My Pedigree»)

Απαιτούμενη προϋπόθεσηδιαγωνισμός ήταν η παρουσία μιας ομάδας υποστήριξης μαθητών. Η ομάδα του σχολείου Adamovskaya περιελάμβανε τους καλύτερους μαθητές της ενδέκατης τάξης: Gorislavets Ivan, Golovko Evgeniy, Starvoitova Elena, Turalin Nurlan - υποστήριξε τον Askhat κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού "Επαγγελματική κάρτα", που πραγματοποιήθηκε στο κύρια σκηνήΟυλιάνοφσκ.

Ως αποτέλεσμα του διαγωνισμού, ο Altaev Askhat έλαβε ένα δίπλωμα ως συμμετέχων στους τελικούς (τρίτο αποτέλεσμα) και ένα χρηματικό έπαθλο. Οι διοργανωτές του διαγωνισμού σημειώνουν την κοινωνική δραστηριότητα και την πολιτική θέση του διαγωνιζόμενου.

Η συμμετοχή και η νίκη του Askhat Altaev στον πανρωσικό διαγωνισμό δεν είναι τυχαία.

Ο Askhat εισήλθε στην πρώτη τάξη του Adamovsky Secondary School No. 1 το 1998. Άριστα μαθήτρια από τις τάξεις 1-11. Του απονεμόταν κάθε χρόνο Έπαινος για άριστα ακαδημαϊκά επιτεύγματα. Ανάμεσα σε συνομηλίκους και συμμαθητές πάντα ξεχώριζα υψηλό επίπεδο γενική ανάπτυξη. Ο Ασκχάτ είναι πολυμαθής, πνευματικά ανεπτυγμένος, περίεργος, κάτι που διευκόλυνε το πάθος του για την ανάγνωση, τα μαθήματα σε διάφορους κύκλους και η συμμετοχή σε διάφορους διαγωνισμούς.

Ο Askhat ασχολείται συνεχώς με την αυτοεκπαίδευση και χρησιμοποιεί συχνά τη μέθοδο αναζήτησης και έρευνας για την απόκτηση και την αφομοίωση της γνώσης.

Εκτός από τις σπουδές του, ο Askhat ασχολήθηκε ενεργά με τον αθλητισμό και τον τουρισμό. Στο σχολείο συμμετείχε τακτικά σε επαρχιακό και περιφερειακό τουριστικά ράλι, αγώνες στίβου και βόλεϊ. Ο Askhat είναι ο νικητής του περιφερειακού διαγωνισμού "Έλα, παιδιά!" στο kettlebell lifting. Τον Αύγουστο του 2008, ο Askhat, ως μέρος της ομάδας της περιοχής Adamovsky, συμμετείχε στην Πανρωσική συγκέντρωση τουριστών, τοπικών ιστορικών και οικολόγους, που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Nerekhta, στην περιοχή Kostroma. Ως αποτέλεσμα, έγινε χάλκινος Ολυμπιονίκης στη Ρωσία, καθώς μαζί με την ομάδα του κατέλαβαν την τρίτη θέση στην τεχνική απόσταση.

Το Askhat έχει ηγετικές ιδιότητες: ικανός να οδηγεί άλλους, να τους προκαλεί το ενδιαφέρον για το θέμα. Πώς ο Askhat εμφανίστηκε ως ηγέτης στο νηπιαγωγείο δημόσιος οργανισμός«ShkiD», όπου ήταν ο εμπνευστής και ο διοργανωτής συλλογικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων όπως η δράση προώθησης του υγιεινού τρόπου ζωής «Say NO», πανηγύρι, Ημέρα Δημοκρατίας κ.λπ. Από το 2003 έως το 2005. ήταν πρόεδρος και επικεφαλής του υπουργικού συμβουλίου του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος ShkiD. Ως μέλος του προσχολικού εκπαιδευτικού οργανισμού ShkiD, συμμετείχε στον περιφερειακό διαγωνισμό «Leader of the 21st Century» (στην κατηγορία «Ηγέτης του προσχολικού εκπαιδευτικού οργανισμού») και αναδείχθηκε νικητής του.

Από το 2007 έως το 2009 Ο Askhat ήταν μέλος της μαθητικής αυτοδιοίκησης και για δύο χρόνια ήταν πρόεδρος του Συμβουλίου Μαθητών Λυκείου. Και αυτό είναι απολύτως φυσικό, αφού όταν οργανώνει οποιαδήποτε επιχείρηση, προσπαθεί πάντα να δίνει τον καλύτερό του εαυτό για να πετύχει την επιτυχία της. Είναι από τα παιδιά του σχολείου μας που επηρεάζει ενεργά και θετικά τους γύρω του, κατανοεί πλήρως τα ενδιαφέροντα της πλειοψηφίας και μπορεί να δημιουργήσει μια ομάδα. Ένα παράδειγμα είναι ο διαγωνισμός των ομάδων προπαγάνδας "Η επιλογή μας είναι ένας υγιεινός τρόπος ζωής!", στον οποίο κέρδισε η 11η τάξη και ο Askhat ανέλαβε τον κύριο ρόλο του διοργανωτή και του ερμηνευτή. Οι δραστηριότητες του Συμβουλίου Μαθητών Λυκείου, υπό την προεδρία του Askhat, είναι αποτελεσματικές. Τα τελευταία δύο χρόνια, υπό την ηγεσία του, πραγματοποιήσαμε τις ακόλουθες εκδηλώσεις: Ημέρα υπολοίπων, ο διαγωνισμός «Ελάτε, παιδιά!», ένα πάρτι για αποφοίτους, η εκστρατεία «Η οικογένεια είναι δύναμη», η «Καθαριότητα γύρω μας» Η εκστρατεία «Εγώ – πολίτης της Ρωσίας», κ.λπ. Επιπλέον, η Askhat συμμετείχε πάντα ενεργά στη διοργάνωση και τη διεξαγωγή σχολικών αθλητικών εκδηλώσεων.

Τον Δεκέμβριο του 2008, ο A. Altaev συμμετείχε στο περιφερειακό παιχνίδι ρόλων για μαθητές γυμνασίου "Θέλω να γίνω πρόεδρος". Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού παρουσίασε το προεκλογικό του πρόγραμμα, πήρε μέρος σε συζητήσεις και τελικά αναγνωρίστηκε από την κριτική επιτροπή ως ο καλύτερος υποψήφιος για την προεδρία.

Αναμεταξύ προσωπικές ιδιότητεςΟ A. Altaev θα πρέπει να ονομάζεται καλή του θέληση, φιλικότητα προς όλους, ορθότητα, ευγένεια, ανεκτικότητα, κινητικότητα, κριτική σκέψη, ικανότητα έκφρασης και υπεράσπισης της άποψής του. Είναι ένας από τους πιο έγκυρους και σεβαστούς μαθητές του σχολείου, όχι μόνο από τους δασκάλους, αλλά και από τα παιδιά. Όσο ο Ασκάτ βρισκόταν στο Ουλιάνοφσκ, όλοι οι μαθητές του σχολείου ανησυχούσαν γι' αυτόν και μετά την άφιξή του δημοσίευσαν ένα ολόκληρο τεύχος της σχολικής εφημερίδας. Οι ανταποκριτές του Σχολικού Δελτίου πήραν συνέντευξη από τον Askhat:

«Askhat, συγχαρητήρια για τη νίκη σου. Πείτε μας για τις εντυπώσεις σας από το ταξίδι.

Τα καλύτερα. Ξεκουράστηκα, γνώρισα νέους ανθρώπους.

Πείτε μας πώς πήγε ο διαγωνισμός;

Φτάσαμε στο Ουλιάνοφσκ στις 4 περίπου, αργότερα κάναμε μια βραδινή ξενάγηση στην πόλη, την επόμενη μέρα πήγαμε στο στρατόπεδο Yunost, όπου έγιναν οι 5 πρώτοι αγώνες. Θυμάμαι ιδιαίτερα τον διαγωνισμό «Δημιουργικός Αυτοσχεδιασμός». Η ουσία του ήταν ότι μας δόθηκε ιστορικό πρόσωπο, για παράδειγμα, πήρα την προσωπικότητα του Emelyan Pugachev. Μετά από λίγο, μας έκαναν ερωτήσεις σχετικά με τις δραστηριότητες αυτού του ήρωα Την πέμπτη μέρα, πήγαμε στην πόλη του Ουλιάνοφσκ για την τελευταία συναυλία στο DCMK. Έγινε διαγωνισμός «Επαγγελματική κάρτα». Και εν κατακλείδι, υπήρξε μια συναυλία με τη συμμετοχή του πρωταθλήματος KVN.

Οι αντίπαλοί σας – ποιοι είναι;

Συμμετείχαν 6 συνολικά. Όλα πολύ δυνατά παιδιά. Ήμασταν όμως αντίπαλοι μόνο στη σκηνή.

Τι νέα πράγματα μάθατε κατά τη διάρκεια αυτού του ταξιδιού;

Πολλά νέα πράγματα. Για παράδειγμα, ότι στην πόλη υπάρχει ένα μνημείο με το γράμμα Ε, και ότι εκεί εξορύσσεται ένα ειδικό ορυκτό, το simbirnet.

Τι συμπεράσματα έχετε βγάλει για τον εαυτό σας;

Υπάρχει μόνο ένα συμπέρασμα: δεν πρέπει να σταματήσετε εκεί, πρέπει να βελτιωθείτε και να πετύχετε τον στόχο σας.

Askhat, γνωρίζουμε ότι είστε υποψήφιος χρυσό μετάλλιο. Τι έκανες για αυτό;

Κατά τη γνώμη σας, ποιος είναι ο πραγματικός μετάλλιο;

Ένας αληθινός μετάλλιο είναι ένα άτομο που πετυχαίνει τον στόχο του, ό,τι κι αν γίνει.

Είστε αναγνωρισμένος ηγέτης, και όχι μόνο στην τάξη. Ποιες είναι οι συμβουλές σας για το πώς να γίνετε ηγέτης;

Ξεπεράστε την τεμπελιά, μην είστε ντροπαλοί, μπορείτε να υπερασπιστείτε την άποψή σας. Και μάλλον πρέπει να είσαι κοινωνικός.

Askhat, είστε άριστος μαθητής, ασχολείστε με τον αθλητισμό και τον τουρισμό. Τι άλλο κάνεις με ευχαρίστηση;

Μου αρέσει να τρώω νόστιμο φαγητό.

Τι εκτιμάς περισσότερο στη ζωή;

Η οικογένειά σου».

Τον Ιούνιο του 2009, ο Askhat Altaev αποφοίτησε από το σχολείο με χρυσό μετάλλιο. Επί του παρόντος σπουδάζει επιτυχώς στο Νότιο Ουράλιο κρατικό πανεπιστήμιοστο Τσελιάμπινσκ στη Σχολή Παροχής Θερμότητας και Αερίου.

Φυσικά, το Askhat είναι το καμάρι του σχολείου μας και ένας από τους καλύτερους μαθητές του.

"Το φωτεινό μας σπίτι"

Σχολείο... Πόσοι μαθητές έχουν πατήσει ένα μονοπάτι για το κτήριο σας! Πόσες φορές έχει χτυπήσει το «καμπάνα» του μαθήματος! Πόσοι μαθητές θυμούνται με ευγνωμοσύνη το alma mater – γυμνάσιο Νο. 15!

«Και τα χρόνια περνούν, τα χρόνια μας περνούν σαν πουλιά…» Το σχολείο είναι ήδη 30 ετών. Το χωριό μεγάλωσε, φτιάχτηκε υδροηλεκτρικός σταθμός, κόσμος πηγαινοέρχεται, αλλά το σχολείο εξακολουθεί να υποδέχεται φιλόξενα τους μαθητές του.

Πώς να μην θυμάστε τους πρώτους δασκάλους του σχολείου: Emelina Z.N., Zhukova A.A., οι πρώτοι μέντορες: V.G , N.R Tsarakov, V.G Rogovaya, V.N. Ο Μιχλιάεφ.

Τώρα το σχολείο έχει 315 μαθητές, 15 τάξεις, εργάζονται 22 δάσκαλοι, πολλοί από τους οποίους σπέρνουν λογικά, ευγενικά, αιώνια πράγματα στο σχολείο μας για περισσότερα από 25 χρόνια: Tsarakova N.R., Voronina N.I., Ort E.Ya., Pozhidaeva N. .V., Polyakova E.I., Volkova M.B., Vasinkova I.N.

Οι δάσκαλοι του σχολείου 15 είναι μια ομάδα ομοϊδεατών, επαγγελματίες υψηλής ποιότητας, δημιουργικοί, ταλαντούχοι άνθρωποι που αντιμετωπίζουν τα παιδιά με κατανόηση και αγάπη.

«Περπατήστε στους ήσυχους ορόφους του σχολείου. Εδώ έχουν ζήσει και κατανοηθεί πολλά...» Αυτές οι γραμμές που είναι κοντά μας στην καρδιά μας προσκαλούν επίμονα να περιηγηθούμε στις πατρίδες μας.

Ο 3ος όροφος είναι ένας χώρος που τις τάξεις του γεμίζουν κυρίως μαθητές Λυκείου. Στην αίθουσα 16, κατά τη διάρκεια των μαθηματικών, "το μυαλό τίθεται σε τάξη" από την O.V. Endrzheevskaya. Συζητήσεις για ιστορικά θέματα, ιστορίες για αρχαίους ανθρώπους ακούνε με ενδιαφέρον μαθητές της L.V Stepanova στην αίθουσα 17. Και δίπλα τους ανοίγεται ο κόσμος μιας ξένης γλώσσας, όπου όλοι μιλούν αγγλικά. Ο Otr E.Ya εργάζεται εδώ. Η χημεία είναι μια ακριβής επιστήμη. Και στη βιολογία μπορείς να καταλάβεις όχι μόνο την καταγωγή μας, αλλά και τη φιλοσοφία της ζωής. Αυτές οι διαφορετικές αλλά αλληλένδετες επιστήμες μελετώνται με ενδιαφέρον από τους μαθητές της N.V. Pozhidaeva. Φτάσαμε στο δωμάτιο 20 - το «βασίλειο των ανδρών». Endrzheevsky A.Yu. και Belikov V.D. όχι μόνο δίνουν μια ιδέα της φυσικής ως επιστήμης, αλλά και προσπαθούν με κάθε κόστος να παρέχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν τη γνώση στην πράξη. Το τελευταίο γραφείο στον τρίτο όροφο είναι ένα δημιουργικό εργαστήριο, όπου η Tsarakova N.R. διδάσκει ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία και με το στούντιο θεάτρου «Zerkalo» ανεβάζει υπέροχες παραστάσεις.

Η εκδρομή στον δεύτερο όροφο πρέπει οπωσδήποτε να ξεκινήσει με το σχολικό μουσείο. Εδώ έχει διατηρηθεί όλη η ιστορία του σχολείου, του χωριού και της κατασκευής του υδροηλεκτρικού σταθμού, ακόμα και ο χαυλιόδοντας μαμούθ. Για πολλά χρόνια, η Ort E.Ya συνέλεγε υλικό, αναπλήρωσε και αποθήκευε όλους αυτούς τους θησαυρούς. Επόμενο - τρία γραφεία δημοτικές τάξεις, όπου το «γράψιμο διαφορετικών γραμμάτων με λεπτό φτερό σε τετράδιο» διδάσκεται από τους Voronina N.I., Vasinkova I.N., Ozhigova O.I. Επίσης εδώ μπορείτε να μπείτε στο βασίλειο των βιβλίων - τη βιβλιοθήκη, όπου η T.V. Kalachevskaya θα επιλέξει με επιδεξιότητα όλα όσα σας ενδιαφέρουν. Και η νέα τάξη υπολογιστών όχι μόνο ικανοποιεί τις δυνατότητές της, αλλά και ο υψηλά καταρτισμένος δάσκαλος Alenicheva A.A. Η Belyakova T.A αιχμαλωτίζει τους μαθητές της με τη μη παραδοσιακή εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας. Δεν υπάρχει ποτέ μια βαρετή στιγμή στην τάξη της γεωγραφίας, όπου η E.I Polyakova κυβερνά: τα μαθήματα παρουσιάζονται σε παρουσιάσεις και ένας μεγάλος αριθμός έργων εκτελείται. Οι νέοι ειδικοί μας εργάζονται κοντά, στις αίθουσες 11 και 12: Sauer M.A. και Fedorova T.V. Αν και εργάζονται για δεύτερη χρονιά, έχουν ήδη αποδείξει τον εαυτό τους σε διάφορους διαγωνισμούς. Τα παιδιά των τάξεων 5-11 διδάσκονται να αγαπούν και να γνωρίζουν «... υπέροχο, ισχυρή, αληθινή και ελεύθερη ρωσική γλώσσα» Shafranskaya N.K.

., Volkolva M.B. Ο πρώτος όροφος είναι ένα αγαπημένο μέρος για τους μαθητές. Τα δύο γυμναστήρια δεν είναι σε αδράνεια. Ο Sadykov A.Z, καθηγητής φυσικής αγωγής, όχι μόνο αποδέχεται τα πρότυπα GTO, αλλά αφιερώνει και πολύ χρόνοεξωσχολικές δραστηριότητες και υπαίθρια μαθήματα. Στη δεξιά πτέρυγα, «περί ρημάτων, περί παύλων και περί βροχής στην αυλή», διδάσκονται ακόμη τρεις τάξεις του δημοτικού. Και διδάσκονται από τους Kalacheva L.V., Podrezova I.N., Belanova I.V. Η αίθουσα τεχνολογίας προκαλεί πάντα ιδιαίτερο ενδιαφέρον στους μαθητές, ειδικά όταν γίνονται μαθήματα μαγειρικής. Φράτσμαν Ζ.Μ. με τις χρεώσεις τους μαγειρεύουν σύμφωνα με τις πιο εκλεκτές συνταγές. Και το γραφείο Νο. 2 είναι μοναδικό από πολλές απόψεις. Εδώ γίνονται μαθήματα μουσικής από τον M.A. Kraskovskaya,καλές τέχνες

και σχέδιο Melentyeva I.E. Τα βράδια, αυτό το γραφείο μετατρέπεται σε αίθουσα προβών για το στούντιο Aqua-Plus, από όπου ακούγονται τραγούδια και σκηνικές μινιατούρες.

Τα χρόνια περνούν και τώρα οι χθεσινοί μαθητές φέρνουν τα παιδιά τους να σπουδάσουν μαζί μας. Η μια γενιά δίνει τη θέση της στην άλλη, ο άνεμος της αλλαγής μαίνεται, αλλά το σχολείο παραμένει πάντα ένα δεύτερο σπίτι για τους μαθητές, ένα πολιτιστικό κέντρο για όλους τους κατοίκους του χωριού.

Διευθυντής ΜΚΟΥ «Γυμνάσιο Νο 15»

Μ.Β.Βόλκοβα.

Το σχολείο Kalinin είναι 25 ετών

Είναι πολύ ή λίγο; Με την πρώτη ματιά δεν είναι πολλά - 25,

Αλλά πόσες χαρές και προβλήματα έχουν βιωθεί εδώ,

Συναντήσεις, χωρισμοί, νίκες επί του εαυτού,

Και πόσα δάκρυα χαράς και πικρά χύθηκαν!

Στιγμές ευτυχίας και περίεργου ενθουσιασμού,

Και το γέλιο των παιδιών και η δουλειά των δασκάλων -

Όλα είναι σαν να τα ζεις από την αρχή,

25 χρόνια για την παγκόσμια ιστορία είναι μια μικρή στιγμή, αλλά για τους δασκάλους, τους μαθητές του Γυμνασίου Καλίνιν και τους γονείς τους είναι μια ολόκληρη ζωή. Η επέτειος του σχολείου δεν είναι μόνο ένα ιστορικό ορόσημο, αλλά και ένα ορόσημο που δίνει τη δυνατότητα να θυμόμαστε με ευγενικό λόγο όσους συνέβαλαν και συμβάλλουν σημαντικά στον κοινό σκοπό, που έγιναν το καμάρι του σχολείου και παράδειγμα για τις επόμενες γενιές μαθητών. Αυτή είναι επίσης μια ευκαιρία να μιλήσουμε για καλές πράξεις και νίκες, για το πώς οι μαθητές και διδακτικό προσωπικό s, τι πρέπει να γίνει ακόμα στην Καλινίνσκαγια γυμνάσιοήταν πάντα στη δεξιά πλευρά. Αυτό θα συζητηθεί στην επέτειο, στην οποία είναι καλεσμένοι βετεράνοι του διδακτικού έργου, απόφοιτοι και καλοί φίλοι του σχολείου και θα θυμόμαστε

Πώς ξεκίνησαν όλα.

Την 1η Σεπτεμβρίου 1989, το γυμνάσιο του Καλίνιν δέχτηκε τους πρώτους μαθητές του, τότε επικεφαλής του ήταν ο Βλαντιμίρ Λεονίντοβιτς Πετρόφ. Την πρώτη ακαδημαϊκή χρονιά φοιτούσαν 45 μαθητές. Προσκλήθηκαν να εργαστούν νέοι ενεργητικοί δάσκαλοι και έμπειροι δάσκαλοι.

Ο δεύτερος διευθυντής του σχολείου ήταν η Irina Aleksandrovna Fedotova - σοφή, ταλαντούχα, δημιουργικό άτομο, ένα ασυνήθιστα αποτελεσματικό άτομο που αφιέρωσε ολόκληρη τη ζωή της για να υπηρετήσει το πιο σημαντικό επάγγελμα στη γη - το επάγγελμα του δασκάλου, ήταν αυτή που βοήθησε όχι μόνο αρχάριους δασκάλους, αλλά και απόφοιτους σχολείων να πιστέψουν στον εαυτό τους. Τώρα είναι σε μια άξια ανάπαυσης, αλλά κάθε φορά που θυμάται το σχολείο, λέει ότι για εκείνη τα χρόνια δουλειάς ήταν ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο της Παιδικής Ηλικίας, της Γνώσης και της Σοφίας. Το σχολείο έγινε το πεπρωμένο της.

Το 1996 το σχολείο μετατράπηκε σε γυμνάσιο. Σήμερα, τα παιδιά από οικισμοί: χωριό Kakhnovo, Shabany, Sopki, Ostrova. Σήμερα στο τιμόνι εκπαιδευτικό ίδρυμαστέκεται η Inna Aleksandrovna Tikhonova. Σε μια σχετικά σύντομη περίοδο εργασίας, απέδειξε ότι είναι ενεργητικός, ενεργητικός ηγέτης. Εμβαθύνει σε όλα και είναι πάντα έτοιμη να βοηθήσει με συμβουλές και πράξεις. Μαζί με τους δασκάλους, ο διευθυντής κάνει τα πάντα για να εξασφαλίσει ότι τα παιδιά λαμβάνουν υψηλής ποιότητας, σταθερή γνώση, έτσι ώστε κάθε παιδί να περιβάλλεται από προσοχή και φροντίδα. Αυτό κάνει το σχολείο μια μεγάλη οικογένεια, όπου όλοι χαίρονται για τις νίκες και τα επιτεύγματα όλων, όπου συμπάσχουν και βοηθούν σε περιόδους δυσκολίας.

Τα καλύτερα χρόνια έρχονται

— Λατρεύω τον σχολικό κόσμο στον οποίο ζούμε 25 χρόνια, μου αρέσει να αναπνέω τον αέρα των ανθισμένων σημύδων κοντά στο σχολείο την άνοιξη, αγαπώ τη μαγική φωνή του σχολικό κουδούνι, το οποίο για πολύ καιρό θα μεταδίδει όχι μόνο για την αρχή του μαθήματος, αλλά και για το γεγονός ότι έχει ξεπεραστεί ένα ακόμη ορόσημο, ένα υψηλό επίπεδο που έπρεπε να ανεβούμε και να προχωρήσουμε με σιγουριά προς το επόμενο ορόσημο, που είναι η ομάδα μας ικανή», είπε η Ίνα Αλεξάντροβνα, όταν τη ρώτησα για το σχολείο.

— Τόσα γεγονότα έγιναν μέσα σε 25 χρόνια! Κάτι ξεχάστηκε, αλλά πολλά έμειναν στη μνήμη, σε φωτογραφίες και έγιναν ιστορία. Θυμόμαστε με θέρμη όλους όσους δημιούργησαν αυτή την ιστορία. Οι καρδιές των δασκάλων ήταν και παραμένουν γενναιόδωρες και ανταποκρινόμενες, περιέχοντας τόσο τη χαρά όσο και τον πόνο των μαθητών τους. Δυστυχώς, δεν παρέμειναν όλοι στο εργατικό δυναμικό η Antonina Alekseevna Kononenko, η Tamara Aleksandrovna Arshinova, η Nina Ivanovna Trofimova, η Valery Vladlenovich Gladky, η Tatyana Petrovna Pisareva, η Valentina Alekseevna Belyakova, η Irina Aleksandrovna Fedotova, η Tatyana Aleksandrovnah, συνταξιοδότηση Ivanova Svetlana Viktorovna.

Και σήμερα ξέρουν τα πάντα για το σχολείο, γιατί το σχολείο παραμένει το σπίτι τους για αυτούς.

Παραδόσεις - να ζεις

Χαίρομαι που οι καλές παραδόσεις είναι ακόμα ζωντανές στο σχολείο σήμερα. Οι σημερινοί δάσκαλοι, και είναι 18 από αυτούς, δίνουν ένα κομμάτι από το μυαλό και την καρδιά τους στους νέους, από τους οποίους υπάρχουν 75 άτομα που φοιτούν στο σχολείο, συν 10 στο προσχολική ομάδα νηπιαγωγείο. Εισάγουν νέα προγράμματα, δημιουργούν, επινοούν, συμμετέχουν σε περιφερειακά, περιφερειακά, Πανρωσικοί διαγωνισμοίκαι να οδηγούν με αυτοπεποίθηση τα παιδιά τους, γιατί κάθε παιδί στο σχολείο είναι ταλαντούχο με τον δικό του τρόπο.

Όλοι οι δάσκαλοι εκπαίδευση εκπαιδευτικών, πολλοί έχουν την υψηλότερη, πρώτη θέση. Στο σχολείο εργάζονται επίσης βετεράνοι του διδακτικού έργου: Braga Vera Aleksandrovna, Tikhonova Inna Aleksandrovna, Kostina Alla Petrovna, Vasilyeva Tatyana Vasilievna, Vasilyeva Elena Ivanovna, Ivanov Arkady Dmitrievich. Ανάμεσά τους και η Σβετλάνα Πετρόβνα Ντμίτριεβα, η οποία εργάζεται στο σχολείο από την ίδρυσή του. Θα ήθελα να πω καλά λόγια στους νέους δασκάλους, αν και εργάζονται πέντε χρόνια και άλλοι τρία χρόνια. Πρόκειται για τη Natalia Vladimirovna Kononenko, τη Svetlana Nikolaevna Semenova, την Tatyana Alekseevna Samusenko και την Angelina Nikolaevna Frolova.

Ο ισχυρός κρίκος στο σχολείο είναι το διδακτικό προσωπικό των δημοτικών τάξεων: Svetlana Petrovna Dmitrieva, Alla Petrovna Kostina, Elena Ivanovna Yakovleva και Svetlana Grigorievna Andreeva. Το μέγεθος της τάξης κυμαίνεται από 7 έως 12 μαθητές, δίνεται προσοχή σε όλους, οπότε δεν είναι τυχαίο ότι μαζί μας δεν σπουδάζουν μόνο παιδιά από τα κοντινά χωριά, αλλά και από την πόλη.

Πριν από δύο χρόνια, τα παιδιά έγραψαν μια έκθεση παρακολούθησης (δάσκαλος S.P. Dmitrieva), η οποία αναγνωρίστηκε ως η καλύτερη μεταξύ των δημοτικών τάξεων της περιοχής. Και στη συνέχεια, στην πράξη, οι δάσκαλοι επιβεβαίωσαν ότι οι γνώσεις των μαθητών τους είναι υψηλές. Η παρακολούθηση της ρωσικής γλώσσας το 2014 για τους ίδιους αυτούς μαθητές ήταν επίσης η καλύτερη στην περιοχή (δάσκαλος S.N. Semenova). Αυτή δεν είναι η πρώτη χρονιά που μαθητές του σχολείου μας συμμετέχουν στο περιφερειακό επιστημονικό και εκπαιδευτικό συγκρότημα "Step into the Future" και κέρδισαν βραβεία υπό την ηγεσία της Svetlana Nikolaevna Semenova.

Εκπαίδευση σε λαϊκές παραδόσεις

Ένας από τους σημαντικούς τομείς δραστηριότητας του διδακτικού προσωπικού είναι η εκπαίδευση των μαθητών στις λαϊκές παραδόσεις. Τα παιδιά μελετούν την ιστορία των λαϊκών διακοπών, ενδιαφέρονται για τη ρωσική λαογραφία, διαβάζουν το λαϊκό ημερολόγιο και εξοικειώνονται με διάφορες λαϊκές τέχνες κατά τη διάρκεια των μαθημάτων εργασίας. Για παράδειγμα, πρόσφατα κατακτήσαμε το παιχνίδι Dymkovo. Έχοντας εξοικειωθεί με την ιστορία της δημιουργίας του, τα παιδιά έκαναν σκίτσα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ζωγραφικής και στα μαθήματα εργασίας προσπάθησαν να το φτιάξουν μόνα τους.

Στο οικόπεδο του σχολείου, υπό την ηγεσία της Elena Ivanovna Vasilyeva, τα παιδιά μαθαίνουν να καλλιεργούν όχι μόνο λουλούδια, αλλά και λαχανικά: αγγούρια, ντομάτες, κρεμμύδια και άλλα, τα οποία χρησιμοποιούμε στην τραπεζαρία για να προετοιμάσουμε μεσημεριανά γεύματα για μαθητές. Σχεδόν όλο το φθινόπωρο, η καντίνα χρησιμοποιεί λαχανικά από τον κήπο του σχολείου για την προετοιμασία μεσημεριανών, γεγονός που μειώνει το κόστος των μεσημεριανών.

Ο αναπληρωτής παρέχει μεγάλη βοήθεια σε όλα τα θέματα στο σχολείο. γενικός διευθυντής LLC "Agrarnik" και διευθύντρια του τμήματος "Udarnik" Natalya Ivanovna Ladygina, αναπληρώτρια γενική διευθύντρια της LLC "Agrarnik" και διευθυντής του τμήματος "Country Defense" Nikolai Ivanovich Ignatiev, επικεφαλής του αγροτικού οικισμού "Berezhanskaya volost" Tatyana Anatolyevna Ivanova, ειδικός του αγροτικού οικισμού "Berezhanskaya volost" Egorova Galina Alekseevna, Είναι συχνοί επισκέπτες σε ειδικές εκδηλώσεις στο σχολείο.

Όλα στο σχολείο είναι υπέροχα, αλλά θα ήθελα να βελτιώσω την υλικοτεχνική βάση, το σχολείο δεν έχει αρκετό διαδραστικούς πίνακες, προβολείς, δεν έχει κάθε τάξη υπολογιστές, οπότε έχουμε ακόμα δουλειά να κάνουμε.

Σου μαθαίνουν να κερδίζεις στο σχολείο

Natalya Ivanovna Yakovleva, διπλωματούχος του διαγωνισμού " Οι καλύτεροι δάσκαλοιΡωσία - 2012», βραβευμένη με το βραβείο Διοίκησης της Περιφέρειας Pskov, μετά την αποφοίτησή της από την Παιδαγωγική Σχολή Opochetsky ήρθε να εργαστεί στο σχολείο Kalinin στην κατεύθυνση. Στην αρχή δούλευα σε μια ομάδα παρατεταμένη ημέρα, και ένα χρόνο αργότερα άρχισε να διδάσκει φυσική αγωγή, μετά την άδεια μητρότητας εργάστηκε ως δασκάλα-διοργανώτρια και όμως επέστρεψε ξανά στη διδασκαλία της φυσικής αγωγής. 23 χρόνια στο σχολείο της πέρασαν σαν ένας χρόνος, και μόνο τα αθλητικά επιτεύγματα των παιδιών και τα βραβεία που εμφανίζονται στο περίπτερο μιλούν για το πόσα αθλητικά φεστιβάλ, Ημέρες Υγείας, Ημέρες Αστραπής και σχολικοί αγώνες έγιναν. Οι μαθητές της Natalya Ivanovna συμμετέχουν τακτικά σε επαρχιακό και περιφερειακό επίπεδο αθλητικούς αγώνες, όπου τα παιδιά παίρνουν βραβεία.

Σε αυτό ακαδημαϊκό έτοςΣτις 9 Σεπτεμβρίου, οι σχολικοί αθλητές συμμετείχαν σε διαγωνισμούς για τα βραβεία του ολυμπιονίκη Μιχαήλ Ιβάνοφ, αφιερωμένοι στην αντίστροφη μέτρηση των ημερών μέχρι την έναρξη του Παγκοσμίου Πρωταθλήματος Biathlon μεταξύ νέων και νεανίδων το 2017, όπου ομάδες μαθητών στις τάξεις 6-7, 8 -9 κατέλαβε δύο τρίτες θέσεις μεταξύ των αγροτικών σχολείων Σήμερα, ο δάσκαλος χαιρετίζει την επιστροφή των προτύπων για την επιτυχία του GTO, που θα βοηθήσει στην προσέλκυση παιδιών σε συστηματικά μαθήματα φυσική καλλιέργεια. Είναι σίγουρη ότι θα έχουν πολλές νίκες μπροστά. Τα παιδιά απολαμβάνουν να αθλούνται, αλλά ένα πράγμα που μας στενοχωρεί είναι ότι το σχολείο δεν έχει καλό γυμναστήριο και αθλητικό χώρο, κάτι που όλοι ονειρεύονται εδώ και πολλά χρόνια.

Δεν είναι λιγότερο ενεργοί οι μαθητές του σχολείου δημιουργικούς διαγωνισμούς. Αυτά περιλαμβάνουν διαγωνισμούς χειροτεχνίας και διαγωνισμούς ζωγραφικής. Τα παιδιά μας παίρνουν μέρος σχεδόν σε όλους τους αγώνες που γίνονται στο DDT. Οι Semenova Evgenia, Ilyin Evgeniy, Kornyleva Valeria, Panteleeva Anna, Petrova Kristina, Kurdyukov Daniil, Kim Nadezhda, Ivanchikova Ekaterina, Kolesnikova Ekaterina, Shabunins Katya and Vova, Zhiteneva Arina και πολλοί άλλοι είναι ιδιαίτερα ενεργοί. Τα παιδιά γίνονται νικητές και νικητές αυτών των διαγωνισμών.

Η μυρωδιά της παιδικής ηλικίας

Η μάγειρας Marina Alekseevna Voldemarova εργάζεται στο σχολείο εδώ και 17 χρόνια. Για αυτήν είναι σημαντικό να ταΐζει τα παιδιά νόστιμα, ώστε τα πιάτα να είναι ποικίλα και υγιεινά. Ζει στο χωριό Κάχνοβο και βιάζεται να ετοιμάσει νόστιμα μεσημεριανά, να βγάλει τη ζύμη και να περιποιηθεί τα παιδιά-μαθητές της με νόστιμες αρωματικές πίτες, τσουρέκια και τυροπιτάκια. Παρά την εμπειρία της, η Marina Alekseevna μαθαίνει επίσης κοιτάζοντας γαστρονομικά περιοδικά και βιβλία. Αν τύχει να δοκιμάσετε κάπου κάτι νόστιμο, σίγουρα θα σημειώσετε τη συνταγή για να ευχαριστήσετε αργότερα τα παιδιά σας.

Φωτεινός φάρος

Η Svetlana Grigorievna Andreeva - δασκάλα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, την ξεκίνησε παιδαγωγική δραστηριότητα V δημοτικό σχολείοστο χωριό Pogorelka, στη συνέχεια εργάστηκε λίγο στο δημοτικό σχολείο Kakhnovskaya και μετά το κλείσιμό του ήρθε να εργαστεί στο σχολείο Kalininskaya. Για αυτήν, δεν έχουν περάσει 23 χρόνια, αλλά πέρασαν. Για πολλά χρόνια η δασκάλα ηγείται της θεατρικής ομάδας Μελπομένη. Το διδακτικό προσωπικό εκτιμά τη Svetlana Grigorievna ως ταλαντούχα διοργανώτρια για την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητά της, σχεδόν όλες οι εκδηλώσεις σε όλο το σχολείο προετοιμάστηκαν από αυτήν και τα μέλη του κύκλου της. Οι μαθητές σπουδάζουν με μεγάλη επιθυμία, λαμβάνουν μέρος σε περιφερειακές εκδηλώσεις, θεατρικούς αγώνες, παίρνοντας βραβεία. Τα παιδιά ονειρεύονται να γίνουν συμμετέχοντες σε θεατρικές εκδηλώσεις σε όλο το σχολείο.

Μιλάει για όλα τα μέλη του κύκλου με ζεστασιά και αγάπη: «Τα παιδιά είναι όλα ταλαντούχα, ακόμα και μετά την αποφοίτησή τους από το σχολείο, ενδιαφέρονται για τις υποθέσεις μας, βοηθούν στην προετοιμασία ατομικών προγραμμάτων και συμμετέχουν τα ίδια σε παραγωγές. Έτσι πρέπει να είναι σε μια καλή δημιουργική ομάδα. Είμαι περήφανος για αυτούς!

Σε πρόσφατη παράσταση σχολικών θεατρικών ομάδων πήραμε τη δεύτερη θέση, αλλά ήμασταν και νικητές. Χρειαζόμαστε πραγματικά ένα μουσικό κέντρο για πρόβες και κοστούμια. Αν οι χορηγοί απαντούσαν, θα ετοιμάζαμε ένα καλό πρωτοχρονιάτικο πρόγραμμα για τα παιδιά τους».

Φώτα ελπίδας

Το καμάρι του σχολείου είναι οι απόφοιτοί του. Είναι όλοι πολύ διαφορετικοί, αλλά υπάρχει μια θέση για όλους στην τεράστια καρδιά του σχολικού σπιτιού. Πάντα επιστρέφουν στο σχολείο Καλίνιν γιατί εδώ άφησαν ένα κομμάτι από την καρδιά τους. Το διδακτικό προσωπικό είναι ευχαριστημένο και περήφανο που πολλοί από αυτούς βρήκαν τον δρόμο τους στη ζωή και συνεχίζουν να βελτιώνουν τον εαυτό τους και το ταλέντο τους. Πολλοί απόφοιτοι λαμβάνουν αξιοπρεπή πανεπιστημιακή εκπαίδευση σε παιδαγωγικά και πολυτεχνικά ιδρύματα, ιατρική σχολή, Αστυνομική Σχολή. Αυτά είναι τα φώτα της ελπίδας τους. Τα τελευταία 10 χρόνια, οι απόφοιτοι σχολείων έχουν λάβει 9 μετάλλια. Το περασμένο ακαδημαϊκό έτος, δύο ολυμπιονίκες αποφοίτησαν από το σχολείο: ο Evgeniy Vasiliev έλαβε ένα χρυσό μετάλλιο, τώρα σπουδάζει με επιτυχία στην Ιατρική Σχολή του Pskov, αργυρό μετάλλιο- Οξάνα Αντρέεβα.

Ό,τι έμαθα στη φωλιά θα το μάθω και κατά την πτήση.

Τα παιδιά είναι το βασικό συστατικό κάθε σχολείου. Οι ίδιοι μιλούν για το πώς ζουν στο σχολείο.

- Ο μέσος όρος μας Σχολείο Kalininskaya- αυτό είναι το δεύτερο σπίτι μας. Σε αυτό μαθαίνουμε όχι μόνο να μελετάμε, αλλά και να ζούμε. Οι δάσκαλοι είναι σαν γονείς για εμάς - πάντα θα υποστηρίζουν, θα συμβουλεύουν και θα εξηγούν. Φυσικά, υπάρχουν δυσκολίες. Πρέπει όμως να ανταπεξέλθουμε, να εκτιμήσουμε και να φροντίσουμε το γενέθλιο σχολείο μας, να το δοξάσουμε με καλές πράξεις, ώστε να είναι γνωστό όχι μόνο στην περιφέρεια.

Κάθε πρωί, σαν μικροσκοπικά ρυάκια, που συγχωνεύονται σε ένα μόνο ρυάκι, τα παιδιά κατευθύνονται εδώ. Κάθε μαθητής νιώθει άνετα εδώ και κάθε δάσκαλος εργάζεται με ευχαρίστηση. Η σχολική ζωή δεν μπορεί να φανταστεί κανείς χωρίς τη βοήθεια και την υποστήριξη των γονέων. Εδώ και αρκετά χρόνια, μόνιμος πρόεδρος της επιτροπής γονέων σε όλο το σχολείο είναι η Natalya Aleksandrovna Ivanova. Οι γονείς είναι συμπολεμιστές, ομοϊδεάτες που βοηθούν παντού και σε όλα.

Καλινίνσκαγιασχολείο, πώς είναι;

Έχει το καλύτερο διδακτικό προσωπικό - αυτό σημαίνει ότι είναι σοφό, υπάρχουν πολλά χαμογελαστά πρόσωπα - αυτό σημαίνει ότι είναι χαρούμενο, είναι χαρούμενο για τους αποφοίτους του - αυτό σημαίνει ότι είναι φιλόξενο, είναι έτοιμο να βοηθήσει όλους - αυτό σημαίνει ότι είναι ευγενικό, εδώ πρώην μαθητέςφέρνουν τα παιδιά τους - σημαίνει ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ!!!

Το σχολείο είναι ανοιχτό σε όλους

Δεδομένου ότι το σχολείο Kalinin βρίσκεται στο αγροτικές περιοχές, τότε είναι η συγκέντρωση της πολιτιστικής ζωής του χωριού. Έχει γίνει παράδοση ο κόσμος να έρχεται σε πολλές σχολικές εκδηλώσεις κατοίκους της περιοχής, παρά το γεγονός ότι τα παιδιά και τα εγγόνια τους έχουν ήδη μεγαλώσει, οι γιορτές και οι γιορτές είναι τόσο ενδιαφέρουσες. Είναι ευπρόσδεκτοι καλεσμένοι στις παραστάσεις της Πρωτοχρονιάς, την 1η Σεπτεμβρίου, την Τελευταία κλήση, τη γιορτή της μητέρας και στις 9 Μαΐου. Αυτή η γιορτή είναι ξεχωριστή για όλους. Δεν υπάρχουν βετεράνοι ή συμμετέχοντες του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου ζωντανοί στην περιοχή, αλλά πρώην ανήλικοι κρατούμενοι έρχονται πάντα στο σχολείο για μια ειδική εκδήλωση, τα παιδιά προετοιμάζουν ένα θεατρικό πρόγραμμα γι 'αυτούς και ο βόλεμος οργανώνει ένα πάρτι τσαγιού. Τα παιδιά, χωρίς να το θυμίζουν, παρακολουθούν την καθαριότητα και την τάξη στους ομαδικούς τάφους και φροντίζουν τους ομαδικούς τάφους.

Μεγάλη προσοχή δίνεται στην πατριωτική αγωγή στο σχολείο. Ο δάσκαλος ασφάλειας ζωής-διοργανωτής Gennady Anatolyevich Khokhlov, μαζί με τα παιδιά, ετοιμάζει παρουσιάσεις για το Μεγάλο Πατριωτικός Πόλεμος, για την ιστορία της περιοχής μας στον πόλεμο, γίνονται συναντήσεις με νεαρούς αιχμαλώτους και προσκαλούνται πολεμιστές-αρχηγοί της στρατιωτικής μονάδας 12957.

Στην επέτειο του σχολείου ευχόμαστε στα παιδιά άσβεστη δίψα για γνώση, άριστες βαθμούς και κατακτήσεις υψηλών κορυφών και στους δασκάλους ικανότερους και ευγνώμονες μαθητές, υγεία και καλή τύχη!