Βιβλίο αναφοράς για τη ρωσική γλώσσα. "Υπηρεσία βοήθειας για τη ρωσική γλώσσα"

Εκδήλωση στη ρωσική γλώσσα

στις τάξεις 1-4.

«ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ».

Προετοιμάστηκε και υλοποιήθηκε

εκπαιδευτικός πρώτου προσόντος

Δεκέμβριος 2014.

Ανοιχτή εκδήλωσηστη ρωσική γλώσσα "ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ RUSSIAN LANGUAGE" στους βαθμούς 1 - 4.

Τύπος. Διανοητικό παιχνίδι.

Μορφή. Ανταγωνισμός.

Παιδαγωγικές ευκαιρίες.

Αύξηση του επιπέδου σκέψης.

Εμβάθυνση της θεωρητικής γνώσης.

Διεύρυνση των οριζόντων σας.

Η εμφάνιση ενδιαφέροντος για τη ρωσική γλώσσα.

Ενθάρρυνση της επιθυμίας να βελτιώσετε τις γνώσεις σας.

Μέθοδος οργάνωσης δωρεάν ελεύθερου χρόνου για μαθητές.

Διαμόρφωση δεξιοτήτων για συλλογική αναζήτηση απαντήσεων σε ερωτήσεις.

Δημιουργία ομάδας;

Δημιουργία φιλικών, συναδελφικών σχέσεων.

Αποκάλυψη των δημιουργικών και οργανωτικών ικανοτήτων των παιδιών.

Στόχος: να ενσταλάξουμε την αγάπη για μητρική γλώσσαμέσα από το παιχνίδι.

Καθήκοντα:

1) ανάπτυξη της δημιουργικής φαντασίας των παιδιών, ανάπτυξη ελεύθερης και εκφραστικής ομιλίας. ενσταλάξτε την αγάπη για τη μητρική σας γλώσσα.

2) Δείξτε στους μαθητές πόσο συναρπαστικός, ποικιλόμορφος και ανεξάντλητος είναι ο κόσμος των λέξεων, ο κόσμος του ρωσικού γραμματισμού, για να διαμορφώσει γνήσια γνωστικά ενδιαφέροντα. Διατήρηση της επιθυμίας για μάθηση και απόλαυση ξεπερνώντας τις γνωστικές δυσκολίες.

3) να αναπτύξει την περιέργεια και την περιέργεια κάθε μαθητή, δημιουργικότηταμαθητές, διευρύνουν τους ορίζοντες και το λεξιλόγιό τους.

4) καλλιεργήστε την επιθυμία να επεκτείνετε τις γνώσεις σας για τη ρωσική γλώσσα και να βελτιώσετε την ομιλία σας. καλλιεργούν την αίσθηση της συντροφικότητας και την ικανότητα να εργάζονται σε ομάδα.

Εξοπλισμός: τηλέφωνο, κάρτες, στυλό, φύλλα εργασίας,

Πρόοδος του μαθήματος:

Οργανωτική στιγμή.

Εναρκτήρια σχόλιαδασκάλους

Πολλοί συγγραφείς έχουν μιλήσει για την ομορφιά και τον πλούτο της ρωσικής γλώσσας. Ο ποιητής Vyazemsky είπε:
Η γλώσσα είναι η ομολογία του λαού,
Η φύση του ακούγεται μέσα του,
Η ψυχή και η ζωή του είναι αγαπητές...
Η γλώσσα που μιλάμε είναι όμορφη και πλούσια. Στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας μαθαίνουμε να κατανοούμε την ομορφιά και τη δύναμη της ρωσικής λέξης. Η λέξη πρέπει να αντιμετωπίζεται με προσοχή. «Μπορείς να σκοτώσεις με μια λέξη, μπορείς να σώσεις με μια λέξη, μπορείς να οδηγήσεις συντάγματα με μια λέξη», έγραψε ο ποιητής V. Shefner.

Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε το πνευματικό μας παιχνίδι «Υπηρεσία βοήθειας για τη ρωσική γλώσσα».

Τι είναι η «Βοήθεια»;

Αυτή είναι μια υπηρεσία με την οποία επικοινωνούμε για κάποιες πληροφορίες, μπορούμε να καλέσουμε και να λάβουμε απάντηση στην ερώτησή μας.

Θα λαμβάνουμε επίσης κλήσεις. Κλήσεις από τους ήρωες του ποιήματος "Τηλέφωνο" του Κ.Ι. Θα μας κάνουν διάφορες ερωτήσεις, και θα τους απαντήσουμε. Σήμερα βρίσκομαι σε υπηρεσία στο Help Desk. Θα υπάρξουν πολλές κλήσεις, χρειάζομαι βοήθεια. Για να γίνει αυτό πρέπει να χωριστούμε σε 2 ομάδες. Αυτές οι ομάδες θα ικανοποιήσουν τα αιτήματα των καλούντων και ταυτόχρονα θα ανταγωνίζονται μεταξύ τους. Κάθε ομάδα επιλέγει έναν αρχηγό.

Για κάθε σωστή απάντηση θα δίνω μάρκες. Η ομάδα με τα περισσότερα μάρκες είναι η νικήτρια και ειδικός στη ρωσική γλώσσα. Εάν η ομάδα είναι έτοιμη να δώσει μια απάντηση, ο αρχηγός σηκώνει το χέρι του και ανακοινώνει τον συμμετέχοντα που δίνει την απάντηση. Οι κραυγές από το κάθισμα και οι χορωδιακές απαντήσεις σε ερωτήσεις δεν υπολογίζονται. Η πρώτη ομάδα που θα απαντήσει είναι αυτή στην οποία ο αρχηγός σηκώνει πρώτος το χέρι του (ή με τη σειρά του).

Είστε έτοιμοι να εργαστείτε στο Help Desk; Αν είστε έτοιμοι, τότε καλή τύχη! Εύχομαι καλή επιτυχία!

Και εδώ είναι η πρώτη κλήση.

Το τηλέφωνό μου χτύπησε.

Ποιος μιλάει;

Ελέφαντας.

Οπου;

Από καμήλα.

Τι χρειάζεσαι;

Βοηθήστε, αγαπητοί, σώστε με. Χθες ρωτήθηκε ο γιος μου σχολική εργασία στο σπίτι. Δεν καταλαβαίνω πώς να το κάνω.

Η πρώτη κλήση "Simply as simple as that."

Ασκηση:Μερικοί άνθρωποι δεν ξέρουν πώς να τραγουδούν σωστά. Βρείτε με αυτά τα λόγια τι πάτησε η αρκούδα:

Fly agaric, φούρνος, dry wind, πουπουλένιο μπουφάν (αυτί).

Ανάθεση στους οπαδούς:«Με ποιες λέξεις μεγαλώνει το έλατο;»

Δημιουργήστε νέες λέξεις χρησιμοποιώντας τη λέξη "ερυθρελάτης".

(Καραμέλα, ζελέ, συγγραφέας, οδηγός, δάσκαλος, έπιπλα, σταγόνες, χαρτοφύλακας, πατάτες, λανθάνον, μύλος, Δευτέρα, κ.λπ..)

Για τη σωστή απάντηση, οι θαυμαστές λαμβάνουν επίσης μάρκες. Φέρνουν το σύμβολο στην ομάδα που υποστηρίζουν.

Μπράβο στην ομάδα, ολοκλήρωσαν αυτές τις εργασίες και βοήθησαν τον ελέφαντα.

Και τότε φώναξε ο Κροκόδειλος

Και με δάκρυα ρώτησε:

Αγαπητέ μου, καλέ μου,

Ξέρεις τις παροιμίες;

Βοήθησέ με να φτιάξω παροιμίες.

Παιδιά, ξέρετε τις παροιμίες;

Δεύτερη κλήση «Ξέρεις παροιμίες;»

(1 διακριτικό για κάθε σωστή απάντηση).

Πόσο πλούσια είναι η γλώσσα μας! Και πόσο λίγο ακούμε τον λόγο μας, τον λόγο των συνομιλητών μας. Και η γλώσσα είναι σαν τον αέρα, το νερό, τον ουρανό, τον ήλιο, κάτι που δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς, αλλά το έχουμε συνηθίσει και έτσι, προφανώς, έχει υποτιμηθεί. Πολλοί από εμάς μιλάμε με τυπικό, βαρετό, ανέκφραστο τρόπο, ξεχνώντας ότι υπάρχει ζωντανός, όμορφος λόγος!

Οι παροιμίες είναι ένα από τα στοιχεία της γραφικότητας και της εκφραστικότητάς μας. προφορικός λόγος. Διδάσκουν ειλικρίνεια και καλοσύνη, θάρρος, σοφία και προσοχή. Μπορούν να κοροϊδεύουν την απληστία, τη δειλία και τη βλακεία. Η γνώση παροιμιών και ρημάτων εμπλουτίζει τον λόγο μας, τον κάνει πολύ εκφραστικό, οξύνει το μυαλό και τη μνήμη.

Εδώ είναι το επόμενο άσκηση: Βρείτε το τέλος των παροιμιών στην αρχή.

Τα μέλη της ομάδας διαβάζουν εκ περιτροπής την αρχή της παροιμίας και την τελειώνουν.

(Κάθε ομάδα λαμβάνει 2 φακέλους με την αρχή και το τέλος των παροιμιών.)

1 ομάδα:

1. Είναι καλό σε ένα πάρτι, ... (αλλά στο σπίτι είναι καλύτερο).

2. Ένας για όλους - ... (όλοι για έναν).

3. Έκανα τη δουλειά... (περπάτα με τόλμη).

4. Δεν μπορείτε να πάρετε ... (και ένα ψάρι από μια λίμνη) χωρίς δυσκολία.

2η ομάδα:

1. Μετρήστε επτά φορές, ... (κόψτε τη μία).

2. Κυνηγάς δύο λαγούς, ... (δεν θα πιάσεις κανένα)

3. Αν βιάζεσαι - ... (θα κάνεις τον κόσμο να γελάσει).

4. Σου αρέσει να ιππεύεις... (σου αρέσει να κουβαλάς και έλκηθρα).

Ανάθεση στους οπαδούς:

Αντικαταστήστε με μία λέξη.

Σε απόσταση αναπνοής... (κοντά)
Το πλύσιμο των οστών... (κουτσομπολιό)
Δίπλα δίπλα... (πλάι-πλάι)
Από καιρό σε καιρό...(μερικές φορές)

Βγάλε τα χείλη σου...(να προσβληθείς)
Πέταξε από το κεφάλι μου... (ξέχασα).

Χάρη στις ρωσικές παροιμίες και ρήσεις μας, όλοι γνωρίζουμε χωρίς τις οποίες είναι αδύνατο να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα, σε ποια κατάσταση είναι ευκολότερο για ένα άλογο να τρέξει και τι πρέπει να γίνει για να κόψει κάτι μόνο μία φορά. Οι παροιμίες και τα ρητά έχουν καθιερωθεί σταθερά στη ζωή μας. Τα χρησιμοποιούμε πολύ συχνά για να εκφράσουμε με μεγαλύτερη ακρίβεια τις σκέψεις μας. Μια παροιμία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να κοροϊδέψει ένα άτομο ή να γελοιοποιήσει τα ελαττώματά του.

Τώρα θα ακούσετε καταστάσεις για τις οποίες πρέπει να επιλέξετε παροιμίες. Για μια σωστά επιλεγμένη παροιμία, η ομάδα λαμβάνει 1 διακριτικό.

(διαβάζεται από προετοιμασμένα παιδιά για κάθε ομάδα με τη σειρά)

1. Η Σβέτα κάθισε για να ετοιμάσει τα μαθήματά της, αλλά είδε τις φίλες της από το παράθυρο και ζήτησε από τη μητέρα της άδεια να πάει μια βόλτα και υποσχέθηκε να κάνει τα μαθήματά της αργότερα. Ποια παροιμία θύμισε η μαμά στη Σβέτα; (Αν έχετε κάνει τη δουλειά σας, πηγαίνετε μια βόλτα με ασφάλεια. Ώρα για δουλειά, ώρα για διασκέδαση.)

2. Ο Κόλια ψάρευε με δύο καλάμια ψαρέματος. Δάγκωσε το ένα, το αγκίστρωσε, το έσυρε και ξαφνικά είδε ότι δάγκωσε το άλλο. Πέταξε το πρώτο καλάμι ψαρέματος - και στο επόμενο. Έσπασε ο άλλος, αλλά μέχρι να πάω τρέχοντας στο πρώτο, το ψάρι είχε φύγει από το αγκίστρι. Ποια παροιμία θυμήθηκε το ταλαιπωρημένο αγόρι; (Αν κυνηγήσεις δύο λαγούς, δεν θα πιάσεις κανέναν.)

Και τότε τα κουνελάκια κάλεσαν:

Βοηθήστε να ολοκληρώσετε τις εργασίες!

Τρίτη κλήση

(1 διακριτικό για κάθε σωστή απάντηση).

Ανάθεση στις ομάδες:
Προσθέτω απώνλέξη - το όνομα ενός ζώου.

Πεινασμένος σαν... (λύκος)
Δειλός ως... (λαγός)
Φραγκόσυκο σαν... (σκαντζόχοιρος)
Φουσκωμένο σαν... (γαλοπούλα)
Φλύαρος ως... (καρακάξα)

Πονηρός σαν... (αλεπού)

Επίμονος σαν... (γάιδαρος)

Υγιής ως... (ταύρος).

Και τότε οι πίθηκοι φώναξαν:

Παρακαλώ βοηθήστε με να φτιάξω λέξεις από γράμματα και να ονομάσω την «επιπλέον λέξη»!

Η τέταρτη κλήση είναι «μια επιπλέον λέξη».

Κάθε ομάδα λαμβάνει φακέλους με γράμματα. Φτιάξτε λέξεις από τα γράμματα και βρείτε την επιπλέον λέξη.

1 ομάδα: μολύβι, στυλό, κάδος.

Ομάδα 2: μπάλα, αυτοκίνητο, κυβερνήτης.

Μπράβο!

Ανάθεση στους οπαδούς:

Μαντέψτε το αίνιγμα. Σχετικά με το τι ήρωας του παραμυθιούμιλάμε;

Από την αίθουσα χορού του βασιλιά

Το κορίτσι έτρεξε σπίτι

Κρυστάλλινη παντόφλα

Το έχασα στα σκαλιά.

Η άμαξα έγινε πάλι κολοκύθα...

Ποιο, πες μου, είναι αυτό το κορίτσι;

(Στακτοπούτα)

2. Δίδαξε στον Πινόκιο να γράφει,

Και βοήθησα να βρω το χρυσό κλειδί

Αυτό το κορίτσι είναι μια κούκλα με μεγάλα μάτια,

Σαν τον γαλάζιο ουρανό, με τα μαλλιά,

Υπάρχει μια τακτοποιημένη μύτη σε ένα χαριτωμένο πρόσωπο.

Πώς τη λένε; Απαντήστε στην ερώτηση.

(Μαλβίνα)

3. Η κόρη της μαμάς γεννήθηκε

Από ένα όμορφο λουλούδι

Ωραίο μικρό, απλό!

Το μωρό ήταν μικρό στο ανάστημα.

Αν έχεις διαβάσει το παραμύθι,

Ξέρεις πώς λεγόταν η κόρη μου... (Thumbelina)

4. Η γιαγιά ζει στο δάσος,

Συλλέγει διάφορα βότανα

Σκουπίζει το πάτωμα στην καλύβα με μια σκούπα,

Με ένα γουδί πετάει στον ουρανό,

Το πόδι της είναι από κόκαλο,

Το όνομα αυτής της γυναίκας είναι...

(Γιάγκα).

5. Ο παππούς και η γιαγιά ζούσαν μαζί,

Έκαναν μια κόρη από μια χιονόμπαλα

Αλλά η φωτιά είναι καυτή

Μετέτρεψε το κορίτσι σε ατμό.

Ο παππούς και η γιαγιά είναι λυπημένοι.

Πώς λεγόταν η κόρη τους;

(Snow Maiden)

Απαντήσεις από ομάδες για την ολοκληρωμένη εργασία.

Και τότε φώναξε η αρκούδα

Ναι, πώς άρχισε, πώς άρχισε να βρυχάται.

Περίμενε, άντεξε, μη μουγκρίζεις,

Εξηγήστε τι θέλετε;

Πέμπτη κλήση "Χαμένος"

Οι λέξεις έφυγαν, πρέπει να τοποθετηθούν σωστά στο σπίτι. Λέξεις σε κάρτες.

Ο αριθμός του σπιτιού ταιριάζει με τον αριθμό των συλλαβών.

Ποιος μένει σε ποιο σπίτι;

1 2 3 4

ελέφαντας σκίουρος ρινόκερος αντιλόπη

λιοντάρι... λεοπάρδαλη αλεπού... ...

Σπίτι Νο. 1 - λέξεις που αποτελούνται από μία συλλαβή.

Σπίτι Νο. 2 – λέξεις που αποτελούνται από δύο συλλαβές.

Σπίτι Νο. 3 - λέξεις που αποτελούνται από τρεις συλλαβές.

Σπίτι Νο. 4 - λέξεις που αποτελούνται από τέσσερις συλλαβές.

Και τότε οι ερωδιοί φώναξαν:

Παρακαλώ βοηθήστε με να ονομάσω τα μωρά ζώα:

Φάγαμε πάρα πολλά βατράχια σήμερα,

Και μας πονάει το στομάχι.

Ανάθεση στους φιλάθλους.

Έκτη κλήση «Παιχνίδι - φωνές».

Ονομάστε τα μωρά του ζωικού κόσμου.

(1 διακριτικό για κάθε σωστή απάντηση).

Οι ομάδες λαμβάνουν εργασίες μία προς μία.

Γάτα - γατάκι. Ο σκύλος είναι κουτάβι.

Η χήνα είναι χήνα. Το Starling είναι ένα μικρό ψαρόνι.

Το άλογο είναι πουλάρι. Γουρουνάκι - γουρουνάκι.

Αγελάδα - μοσχάρι. Πρόβατο - αρνί.

Γαλοπούλα - μικρή γαλοπούλα. Το κοτόπουλο είναι κοτόπουλο.

Το φίδι είναι ένα μωρό φιδάκι. Βάτραχος - μικρός βάτραχος.

Και τότε το γουρούνι φώναξε:

Είναι δυνατόν να απαντηθούν οι ερωτήσεις;

Έβδομη κλήση "Πώς λέγεται το μέρος όπου..."

Πώληση προϊόντων -

κούρεμα -

Αποδοχή ρούχων για πλύσιμο -

Ράψτε ρούχα -

Παίρνετε θεραπεία -

Δανείζουν βιβλία -

Τα λαχανικά καλλιεργούνται το χειμώνα -

Τα αυτοκίνητα αποθηκεύονται -

Διδάσκουν στα παιδιά -

Μαγείρεμα φαγητού στο σπίτι -

Οι κλόουν δουλεύουν -

(Βιβλιοθήκη, θερμοκήπιο, γκαράζ, σχολείο, κουζίνα, τσίρκο, κομμωτήριο, πλυντήριο, στούντιο, νοσοκομείο.

Όγδοη κλήση.

Και πρόσφατα δύο γαζέλες

Κάλεσαν και τραγούδησαν:

Πραγματικά

Πράγματι

Ξεχάσαμε όλες τις λέξεις;

Βοήθεια, βοήθεια λύσει γρίφους.

Κάθε ομάδα λαμβάνει μια κάρτα με παζλ.

Ή θα φωνάξει η φώκια, ή το ελάφι.

Δάσκαλος: Ενώ οι ομάδες μας ολοκληρώνουν το έργο, θα παίζουμε με τους οπαδούς μας.

Παιχνίδι με οπαδούς.

ΤΕΛΕΙΩΣΤΕ ΤΗ ΦΡΑΣΗ

Οι ναύτες τραγούδησαν από χαρά

Ζήτω! Έφτασαν... (στόχος)

Ένας νυσταγμένος ζει μαζί μας,

Χνουδωτό... (ζώο)

Πόσος ήλιος υπάρχει στην άκρη!

Στη μύτη μας... (φακίδες)

Βγήκα νωρίς το πρωί,

Βλέπω δύο... (κριάρια) να βόσκουν

Παιδιά που γελούν ενώ κολυμπούν στο ποτάμι

Κλάμα... στέκεται σε απόσταση (ιτιά)

Η ομίχλη κρεμόταν ανάμεσα στα κλαδιά,

Ένα κόκκινο πετάει στο γρασίδι... (φύλλο)

Και χθες το πρωί καγκουρό:

Γνωρίζετε την εργασία "Ποιος είναι πιο γρήγορος;"

Ένατη κλήση "Ποιος είναι πιο γρήγορος;"

(1 διακριτικό για κάθε σωστή απάντηση).

Συνθέστε ένα αίνιγμα από κρυπτογραφημένες συλλαβές και μαντέψτε το.

(οι συλλαβές γράφονται σε βάρκες).

2 dit, 3 de, 8 ni, 1 si, 4 vi, 9 tse, 10 a, 5. tsa 12. sa, 6. v, 11. ko, 14. y, 16. tse, 7 tem, 13. na , 15. li.

(Το κορίτσι κάθεται στη φυλακή και το δρεπάνι της είναι στο δρόμο.)

Ανάθεση στους φιλάθλους.

Μερικές φορές ένα γράμμα αλλάζει το νόημα μιας ολόκληρης πρότασης. Αυτό συνέβη με μερικά ρητά: έγιναν απλά αστεία. Πώς ήταν αυτοί;

Δεν μπορείς να το χαλάσεις με λάδι.

Το δάσος κόβεται - πετάνε καπάκια.

Η μούρη ξέρει ποιανού το κρέας έφαγε.

Δεν έχω κοιμηθεί τρία βράδια

Είμαι κουρασμένος.

θα ήθελα να κοιμηθώ

Χαλαρώστε...

Μόλις ξάπλωσα όμως χτύπησε το κουδούνι!

Ποιος μιλάει;

Ρινόκερως.

Τι συνέβη;

Ταλαιπωρία! Ταλαιπωρία!

Τρέξε εδώ γρήγορα!

Τι συμβαίνει;

Εκτός!

Ποιόν;

Ιπποπόταμος!

Ο ιπποπόταμος μας δεν θυμάται τις λέξεις.

Α, αν δεν έρθεις,

Δεν θα θυμάται τις λέξεις

Ο Behemoth θα πεθάνει και θα εξαφανιστεί.

ΕΝΤΑΞΕΙ! τρέχω! τρέχω!

Αν μπορώ, θα βοηθήσω!

Επόμενη κλήση

Παιχνίδι "Προφορά - μαγική μεταμόρφωση."

Εργασία: αλλάξτε τον τόπο του άγχους ώστε να πάρετε μια νέα λέξη.

Διαβάστε τη λέξη και πείτε τη λέξη που προκύπτει.

Σε κάθε ομάδα δίνονται οι λέξεις:

1. ΒΑΜΒΑΚΙ, ΡΑΦΙΑ, ΣΤΑΣΗ, ΣΤΕΓΝΩΜΑ, ΚΟΥΠΕΣ, ΑΛΑΤΙ.

2. ΚΛΕΙΔΩΜΑ, ΤΟΤΕ, ΔΡΟΜΟΣ, ΒΕΛΟΣ, ΑΛΕΥΡΙ, ΚΛΑΜΑ.

(1 διακριτικό για κάθε σωστή απάντηση)

Ανακεφαλαίωση.

Δάσκαλος: Παιδιά, τα καταφέρατε πολύ καλά σήμερα! Τόσες πολλές ερωτήσεις απαντήθηκαν! Βοήθησε όλους τους ήρωες! Δείξατε τις γνώσεις σας στη ρωσική γλώσσα, την αγάπη σας για τη μελέτη αυτού του αντικειμένου και δείξατε ευρηματικότητα. Και το πιο σημαντικό, μάθατε πολύ ενδιαφέρον υλικό και ερωτευτήκατε ακόμα περισσότερο τη ρωσική γλώσσα. Απονέμουμε μετάλλια σε όλους τους συμμετέχοντες στο τουρνουά και γλυκά έπαθλα στους ενεργούς συμμετέχοντες. Καλή τύχη σε εσάς στην περαιτέρω μελέτη της ρωσικής γλώσσας!

Ινστιτούτο Ρωσικής Γλώσσας με το όνομά του. V.V. Η Vinogradov RAS είναι κορυφαίο κέντρο επιστημονική έρευναστη ρωσική γλώσσα στη Ρωσία και στο εξωτερικό, των οποίων τα καθήκοντα περιλαμβάνουν την αξιολόγηση των καινοτομιών του λόγου από την άποψη της κανονιστικότητάς τους και την κωδικοποίηση των κανόνων λογοτεχνική γλώσσασε τυπικά λεξικά, γραμματικές, βιβλία αναφοράς για την κουλτούρα του λόγου. Οι κύριες κατευθύνσεις του έργου του Ινστιτούτου προκύπτουν από αυτά τα καθήκοντα:

• γραμματική και λεξιλογική δομή της σύγχρονης ρωσικής γλώσσας.
• δημιουργία θεμελιωδών λεξικών, γραμματικών και γλωσσικών σωμάτων, μελέτη κοινωνικών και πραγματικών πτυχών της λειτουργίας της ρωσικής γλώσσας.
• ιστορία και διαλεκτολογία της ρωσικής γλώσσας, δημιουργία ιστορικών λεξικών, γραμματικών και διαλεκτικών άτλαντων.
• ακαδημαϊκές εκδόσεις μνημείων ρωσικής γραφής.

Τα αποτελέσματα αυτής της δραστηριότητας είναι λεξικά, μονογραφίες, συλλογές υπολογιστών και βάσεις δεδομένων, η μεγαλύτερη ακουστική βιβλιοθήκη προφορικού ρωσικού λόγου σε όλες τις ποικιλίες της από τις αρχές του 20ου αιώνα. μέχρι σήμερα, ευρετήρια λεξιλογίου πολλών εκατομμυρίων δολαρίων βασισμένα σε κείμενα αρχαίας ρωσικής γραφής από τον 11ο έως τον 17ο αιώνα, καθώς και μοναδικά υλικά από όλες τις διαλέκτους της Ρωσίας που συλλέγονται για δεκαετίες στο πλαίσιο ενός ειδικού προγράμματος.

Σύμφωνα με τους στόχους του ακαδημαϊκού ιδρύματος, το Ινστιτούτο Ρωσικής Γλώσσας καθορίζει τρέχοντα προβλήματασύγχρονες ρωσικές σπουδές, συντονίζει την έρευνα σε αυτούς τους τομείς, διεξάγει εξέταση επιστημονικές εργασίεςστη χώρα και στο εξωτερικό.

Το Ινστιτούτο απασχολεί και υποστηρίζεται από ειδικές επιχορηγήσεις από τις σχολές των Ακαδημαϊκών D. Apresyan, Academician M. L. Gasparov, Academician N. Yu. Shvedova και άλλοι.

Το Ινστιτούτο αναπτύσσει καινοτόμα έργα, όπως η δημιουργία ενός ηλεκτρονικού Εθνικού Σώματος της Ρωσικής Γλώσσας, το οποίο είναι ένα νέο διαθέσιμο στο κοινό εργαλείο για την ανάλυση της γλώσσας, τη μελέτη της ποικιλομορφίας της και των ενεργών διεργασιών που συμβαίνουν σε αυτήν.

Ένας σημαντικός τομέας των δραστηριοτήτων του Ινστιτούτου είναι η επικοινωνία με ανώτερους και γυμνάσιο. Το προσωπικό του Ινστιτούτου δίνει διαλέξεις, κάνει δημόσιες παρουσιάσεις στη Ρωσία και στο εξωτερικό και είναι οι συγγραφείς εγχειριδίων για σχολεία και πανεπιστήμια. Το Ινστιτούτο εκπαιδεύει τακτικά μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς φοιτητές και δέχεται σημαντικό αριθμό ασκουμένων - τόσο αλλοδαπούς όσο και υπαλλήλους πανεπιστημίων εκτός της Μόσχας που βελτιώνουν τα επιστημονικά τους προσόντα.

Ρωσική γλώσσα σε σε ικανά χέριακαι σε έμπειρα χείλη - όμορφα, μελωδικά, εκφραστικά, ευέλικτα, υπάκουα, επιδέξια και χωρητικά
(γ) A.I Kuprin

Τι διακρίνει έναν καλλιεργημένο άνθρωπο; Αυτό είναι σωστό - η ομιλία του. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να κρίνει την εκπαίδευση, τις προοπτικές και ακόμη και τη διάθεση του συνομιλητή.

Δυστυχώς, το ποσοστό αλφαβητισμού του πληθυσμού στη χώρα μας μειώνεται κάθε χρόνο. Ευτυχώς, ο αριθμός των ανθρώπων που το προσπαθούν αυξάνεται.

Το να μιλάς και να γράφεις σωστά ρωσικά είναι δύσκολο. Ακόμη και επαγγελματίες που ασχολούνται με κείμενα καθημερινά κάνουν λάθη κατά καιρούς.

Οι γλωσσικές γνώσεις και δεξιότητες πρέπει να ενημερώνονται και να βελτιώνονται συνεχώς. Γι' αυτό έχουμε συγκεντρώσει για εσάς τις 5 καλύτερες πύλες αφιερωμένες στη ρωσική γλώσσα.

GRAMOTA.RU

– ίσως η πιο διάσημη πύλη αναφοράς και ενημέρωσης για τη ρωσική γλώσσα.

Σπέρνοντας "Ρωσική γλώσσα για όλους", οι προγραμματιστές έχουν συλλέξει όλα τα είδη λεξικών σε αυτό: από την ορθογραφία έως τα ανθρωπωνυμικά.

Μεταξύ αυτών, τα ηχητικά λεξικά αξίζουν ιδιαίτερης προσοχής. Για παράδειγμα, το λεξικό "Μιλάμε σωστά" - ο αρχισυντάκτης της πύλης, μαζί με τον οικοδεσπότη ενός από τους ραδιοφωνικούς σταθμούς της Μόσχας, διδάσκει πώς να "χτυπάτε" σωστά τις λέξεις και επίσης μιλάει συναρπαστικά για την προέλευσή τους.

Στο GRAMOTE.RU θα βρείτε πλούσιο θεωρητικό υλικό για τη ρωσική γλώσσα και, το πιο σημαντικό, πρακτικές εργασίες (ασκήσεις και υπαγορεύσεις). Έτσι ο καθένας μπορεί να ελέγξει το γλωσσικό του επίπεδο και να συμπληρώσει τα κενά στις γνώσεις του.

Επιπλέον, εάν έχετε αμφιβολίες για την ορθογραφία μιας συγκεκριμένης λέξης, μπορείτε να κάνετε την κατάλληλη ερώτηση και να λάβετε μια κατάλληλη απάντηση από τους υπαλλήλους της GRAMOTA.

Η κουλτούρα της γραφής

– μια ανεπίσημη πύλη που δημιουργήθηκε από μια ομάδα ενθουσιωδών δασκάλων ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας από την Αγία Πετρούπολη. Παρέχουν συμβουλές, επεξεργάζονται κείμενα, αλλά το πιο σημαντικό, συγκεντρώνουν εκπαιδευτικό υλικό και υλικό αναφοράς για τη ρωσική γλώσσα.

Μιλάμε για δημοσιογραφικά και επιστημονικά άρθρα, καθώς και για λεξικά, ορθογραφία, σημεία στίξης, ορθοπεδικούς και άλλους κανόνες.

Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα είναι η ενότητα που περιέχει τυπικά λάθη, που διαπράχθηκε από εμάς στα ρωσικά προφορικά και γράψιμο.

Υπάρχουν επίσης πολλά κανονιστικά και μεθοδολογικό υλικό. Ως εκ τούτου, θα είναι χρήσιμο για τους καθηγητές ρωσικής γλώσσας, καθώς και για τους μαθητές τους που προετοιμάζονται να δώσουν εξετάσεις.

Έκδοση Ιστού κανόνων ρωσικής γλώσσας

– ένας ιστότοπος αναφοράς που δημιουργήθηκε από έναν σχεδιαστή και blogger (μαζί με τους Roman Parpalak και Shurik Babaev).

Εδώ δεν θα βρείτε λεξικά, τεστ ή φόρμες ερωτήσεων. Μόνο κανόνες ορθογραφίας και στίξης της ρωσικής γλώσσας. Αλλά! Είναι καλά δομημένα σύμφωνα με τη μορφική αρχή, συνοπτικά και παρέχονται με παραδείγματα.

Ταυτόχρονα, το κύριο χαρακτηριστικό της πύλης είναι η αναζήτηση. Γρήγορο και βολικό. Μπορείτε να εισάγετε το επίθημα που σας ενδιαφέρει ή ολόκληρη τη λέξη μαζί του στη γραμμή αναζήτησης. Μπορείτε να γράψετε "κόμματα σε σύνθετες προτάσεις" ή απλά να βάλετε ένα σύμβολο ",".

Αυτός ο ιστότοπος είναι απαραίτητος για δημοσιογράφους, κειμενογράφους, bloggers και οποιονδήποτε για τον οποίο η αποτελεσματικότητα στην επεξεργασία κειμένων είναι σημαντική.

Κειμενική κριτική

– ένας ιστότοπος για τη ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία. Το κοινό-στόχος είναι αρκετά ευρύ: από φιλολόγους και γλωσσολόγους μέχρι μαθητές γυμνασίου.

Ο ιστότοπος παρουσιάζει επίσης όλους τους βασικούς γλωσσικούς κανόνες, λεξικά. Υπάρχει ένα φόρουμ και ένα γραφείο βοήθειας για να σας βοηθήσουν να κατανοήσετε περίπλοκες περιπτώσεις.

Από την άποψη της ρωσικής γλώσσας, δεν υπάρχει τίποτα νέο στην πύλη, αλλά η ενότητα "Λογοτεχνία" είναι πολύ ενδιαφέρουσα και κατατοπιστική. Θα βρείτε εκεί μια ποικιλία υλικών για τη θεωρία της λογοτεχνίας (είδη, είδη, κείμενο και πολλά άλλα) - μια εξαιρετική βοήθεια για επίδοξους συγγραφείς και δημοσιογράφους.

Η καλύτερη γλώσσα

– μια ιστοσελίδα-συλλογή κανόνων για τη ρωσική γλώσσα. Όπως και με το therules.ru, περιέχει όλους τους βασικούς κανόνες (συν ενότητες για τη φωνητική, το λεξιλόγιο και τη μορφολογία), αλλά είναι ακόμη πιο συνοπτικοί.

Αναφέρεται ότι ο ιστότοπος θα σας βοηθήσει να βελτιώσετε τον αλφαβητισμό σας και να περάσετε εξετάσεις. Αυτό θα πρέπει επίσης να διευκολυνθεί από δοκιμές, σύνδεσμος προς τους οποίους παρέχεται μετά από ορισμένους από τους κανόνες. Αλλά, δυστυχώς, οι σύνδεσμοι δεν λειτουργούν.

Εν κατακλείδι, μια σύντομη έρευνα: ποιες υπηρεσίες και πύλες για τη ρωσική γλώσσα χρησιμοποιείτε; Μοιραστείτε συνδέσμους στα σχόλια.

Το να γράφεις καλά είναι μια χρήσιμη δεξιότητα και δεν είναι τόσο δύσκολο να την αναπτύξεις. Ο καλύτερος τρόπος είναι μέσω του "", ενός δωρεάν και δροσερού μαθήματος γραφής από τους συντάκτες του Lifehacker. Θεωρία, πολλά παραδείγματα και εργασίες για το σπίτι σας περιμένουν. Κάντε το - θα είναι πιο εύκολο να το κάνετε δοκιμαστική εργασίακαι γίνετε ο συγγραφέας μας. Συνεισφέρω!