Δοκίμιο με θέμα «Το μελλοντικό μου επάγγελμα είναι δάσκαλος». Δοκίμιο με θέμα το μελλοντικό μου επάγγελμα ως δάσκαλος.

Όταν ήμουν ακόμη στο νηπιαγωγείο, ήθελα πολύ να πάω σχολείο. Οι μαθητές μου φάνηκαν τόσο ώριμοι, έξυπνοι και χαρούμενοι. Όταν ήρθε η ώρα να γίνω μαθητής, κατάλαβα ότι τα εύσημα για αυτό ανήκουν στους καθηγητές. Είναι οι «ένοχοι» για τα χαμόγελα στα πρόσωπα των μαθητών.

Παρά το γεγονός ότι το επάγγελμα του δασκάλου είναι πολύ τιμητικό, είναι και πολλή δουλειά. Μετά από όλα, πρέπει να προετοιμαστείτε για κάθε μάθημα εκ των προτέρων.

Μου αρέσει αυτό το επάγγελμα γιατί οι εργαζόμενοι σε αυτό το επάγγελμα είναι υπεύθυνοι για το επίπεδο γνώσης στην κοινωνία μας. Βοηθούν την οικογένεια να μεγαλώσει αληθινούς, ειλικρινείς, καλούς και δυνατούς ανθρώπους.

Όταν μεγαλώσω, σίγουρα θα γίνω δάσκαλος. Ο δάσκαλος της τάξης μου είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα καλού εκπροσώπου αυτού του πολύτιμου επαγγέλματος. Μπορείτε πάντα να την πλησιάσετε και να ρωτήσετε για κάτι που δεν καταλάβατε ή απλώς να ζητήσετε συμβουλές. Αυτοί είναι οι άνθρωποι που σας βοηθούν να επιλέξετε το δρόμο σας στη ζωή.

Έχω μια σανίδα παιχνιδιών στο σπίτι. Μερικές φορές το παίζω για το σχολείο. Φαντάζομαι ότι είμαι δάσκαλος και κάνω μάθημα μπροστά σε παιχνίδια ή επισκέπτες όταν είναι εκεί.

Το έχουμε στην πόλη μας παιδαγωγικό πανεπιστήμιο, αφού τελειώσω το σχολείο θα πάω να σπουδάσω εκεί. Και σίγουρα θα γίνω δάσκαλος.

Δοκίμιο Ο δάσκαλος είναι δικός μου μελλοντικό επάγγελμα
Ως παιδί, βλέπουμε τον κόσμο με διαφορετικά χρώματα. Όλα γύρω μας φαίνονται διασκεδαστικά και ενδιαφέροντα. Οι άνθρωποι με στολή, είτε είναι πυροσβέστες, είτε στρατιωτικό είτε ιατρικό προσωπικό, χαίρονται ιδιαίτερα. Όχι όλοι με πρώιμα χρόνιακαθορίζει μόνος του ποιος θα γίνει στο μέλλον. Άλλωστε η επιλογή επαγγέλματος είναι θέμα ζωής.

Αυτή είναι η δουλειά που θα πρέπει να κάνετε μέρα με τη μέρα, αφοσιώνοντας τον εαυτό σας στην αγαπημένη σας (ή όχι πάντα) δραστηριότητα για χρόνια. Φυσικά, οι ενήλικες προσπαθούν να δώσουν συμβουλές για αυτό το θέμα, μιλώντας για τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα, απεικονίζοντας λεπτομερώς το πιθανό μέλλον μας. Και τέλος, την παραμονή της αποφοίτησης, η επιλογή πέφτει σε ένα από τα πολλά επαγγέλματα που εφευρέθηκαν κατά την εξέλιξη της ανθρωπότητας κατά τη διάρκεια πολλών αιώνων.

Η κλήση μου είναι να σπουδάσω και να γίνω δάσκαλος. Αφού κοίταξα προσεκτικά διάφορα επαγγέλματα για πολύ καιρό, αποφάσισα να γίνω δάσκαλος. Θα ήθελα να δικαιολογήσω την επιθυμία μου να διδάξω άλλους.

Πρώτον, πάντα είχα και εξακολουθώ να έχω την επιθυμία να εξηγώ στους ανθρώπους, και ειδικά στα παιδιά, αυτό που δεν καταλαβαίνουν. Και το κάνω αρκετά καλά, οι άνθρωποι γύρω μου μιλούν γι' αυτό.

Δεύτερον, βοηθώντας όσους έχουν ανάγκη να κατανοήσουν τη δομή του σύμπαντος μας, λαμβάνω ηθική ικανοποίηση από το γεγονός ότι είμαι χρήσιμος σε κάποιον. Οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί και η κοσμοθεωρία του καθενός είναι διαφορετική. Επομένως, πιστεύω ότι ένας δάσκαλος πρέπει να εξηγεί στους μαθητές του υλικό που τους είναι δύσκολο.

Τρίτον, εγώ ο ίδιος τρέφω σεβασμό και σεβασμό για τους δασκάλους μου. Τους είμαι πολύ ευγνώμων για την προσοχή τους, την υπομονετική τους στάση απέναντι στους απρόσεκτους μαθητές και την ανεξάντλητη ενέργεια που ξοδεύουν στη διδασκαλία μας.

Κατά τη γνώμη μου, δεν μπορείς να ξεπεράσεις άλλα επαγγέλματα χωρίς εκπαίδευση και γνώση. Για να μάθετε κάτι, πρέπει να έχετε πολλά επίπεδα κυριαρχίας σε έναν συγκεκριμένο τομέα.

Γνωρίζω ότι η εργασία ως δάσκαλος δεν είναι καθόλου εύκολη. Αυτό το επάγγελμα απαιτεί πεζοπορία, την ικανότητα να ακούει και να ακούει τους ανθρώπους, να αλληλεπιδρά μαζί τους, λαμβάνοντας υπόψη την ατομικότητα και τον χαρακτήρα του μεμονωμένου μαθητή.

Νομίζω, εκτός από τα παραπάνω, δεν θα λειτουργήσει όλη η δομή αν κάνεις δουλειά χωρίς αγάπη. Όσο πρωτόγονο κι αν ακούγεται, είναι μια ειλικρινής στάση απέναντι στους ανθρώπους, τους μαθητές και τα παιδιά που δίνει το ίδιο το αποτέλεσμα για το οποίο οι μαθητές φοιτούν σε σχολεία, εκπαιδευτικά κέντρα, κολέγια και πανεπιστήμια.

Εν κατακλείδι, θα πω: Αποφάσισα συνειδητά να εργαστώ ως δάσκαλος.

Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα

Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Γυμνάσιο στο χωριό Burasy, περιοχή Novoburassky, περιοχή Saratov"

Περιφερειακός διαγωνισμός "Χρειάζεται η Ρωσία τη νεολαία;" (επιλογή επαγγέλματος)

Δοκίμιο με θέμα:

«Το μελλοντικό μου επάγγελμα είναι

δάσκαλος"

Ολοκλήρωσε το έργο

Μαθητής της 7ης τάξης

Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Γυμνάσιο στο Μπουρασί"

Ζάρκοφ Αλεξέι Πέτροβιτς

Επόπτης

Romanova Marina Viktorovna

Δεν υπάρχει άνθρωπος στον κόσμο που έφτιαξε τον εαυτό του

εγώ ο ίδιος. Είμαστε δημιουργήματα χιλιάδων άλλων. Κάθε,

που τουλάχιστον μια φορά μας έκανε μια καλή πράξη

ή τουλάχιστον μας είπε μια λέξη

η ενθάρρυνση είναι παρούσα στον χαρακτήρα μας και

στις σκέψεις μας αλλά και στην επιτυχία μας.

Τζορτζ Μάθιου Άνταμς.

Υπάρχουν πολλά επαγγέλματα στον κόσμο, περισσότερα από 40 χιλιάδες.

Οι πιο διάσημοι: πιλότος, οικονομολόγος, δάσκαλος, γιατρός, παιδαγωγός, μάγειρας, δικηγόρος κ.λπ. Ο κόσμος των επαγγελμάτων είναι εξαιρετικά δυναμικός και ευμετάβλητος. Περίπου 500 νέα επαγγέλματα εμφανίζονται κάθε χρόνο. Πολλοί ζουν μόνο 5-15 χρόνια και μετά είτε «πεθαίνουν» ή αλλάζουν πέρα ​​από την αναγνώριση. Ορισμένα επαγγέλματα θεωρούνται κύρους, άλλα είναι απλά απαραίτητα. Αλλά είναι όλα απαραίτητα.

Οι ενήλικες μας ρωτούν συχνά τι θέλουμε να γίνουμε όταν μεγαλώσουμε; Αλλά δεν είναι τόσο εύκολο να επιλέξετε το μόνο επάγγελμα στο οποίο μπορείτε να γίνετε πραγματικός κύριος. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να δοκιμάσετε τις δυνάμεις σας σε διαφορετικούς τομείς, διαφορετικά μπορεί να μην μάθετε ποτέ τι κλίσεις, ικανότητες και ενδιαφέροντα έχετε. Για να γίνει αυτό, ο δάσκαλος της τάξης και εγώ διεξάγουμε ώρες μαθημάτων για επαγγέλματα, ταξίδια στο Σαράτοφ για να εξοικειωθούμε με τα επαγγέλματα που χρειάζονται στην πόλη. Έχει γίνει παράδοση στο σχολείο μας να διοργανώνεται ημερίδα υπολοίπου την Ημέρα του Δασκάλου.

Ζούμε στον 21ο αιώνα, σε έναν κόσμο κορεσμένο από προηγμένες τεχνολογίες, γρήγορους ρυθμούς ζωής, επιστημονικές ανακαλύψεις. Ωστόσο, όλοι πρέπει να θυμούνται την αρχή των δημιουργικών τους επιτευγμάτων: οικογένεια, σχολείο, δάσκαλος.

Ονειρεύομαι να γίνω δάσκαλος. Ο δάσκαλος είναι ένα πολύ καλό, απαραίτητο, αλλά πολύ δύσκολο επάγγελμα. Βλέπω συχνά πόση προσπάθεια ξοδεύουν οι δάσκαλοί μας για να επενδύσουν τη γνώση σε εμάς, τους μαθητές. Συμβαίνει συχνά οι δάσκαλοι να μην κοιμούνται αρκετά ενώ ελέγχουν τα τετράδιά μας.

Το κυριότερο είναι ότι μπορούμε να δούμε με γυμνό μάτι ότι κάθε δάσκαλος στο σχολείο μας μας δίνει όλη του τη δύναμη, τις γνώσεις και την εμπειρία του, μας διδάσκουν να είμαστε ευγενικοί και δίκαιοι στο σχολείο. με παράδειγμα. Προσωπικά, θέλω να είμαι σαν τη δασκάλα της τάξης Marina Viktorovna Romanova, τη δασκάλα ρωσικής γλώσσας Lidiya Ivanovna Yashina και Nina Sergeevna Borisova.

Romanova Marina Viktorovna – δασκάλα με τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, παρέχει ολοκληρωμένες μαθηματικές γνώσεις. Ακούγοντας νέο υλικό, που εξηγεί η Marina Viktorovna, βλέπουμε πώς αποκαλύπτει όλη της την ψυχή, δίνοντας όλο τον εαυτό της για να κατανοήσει ο καθένας μας το θέμα. Επί ώρες της τάξηςΗ Marina Viktorovna μας δίνει πολύ ενδιαφέρουσες και απαραίτητες πληροφορίες. Μου αρέσουν τέτοιες ιδιότητες σε αυτήν όπως η αυστηρότητα, η δικαιοσύνη, η ικανότητα εύρεσης κοινή γλώσσαμε οποιονδήποτε από εμάς.

Η Lidiya Ivanovna Yashina έχει εκτενή διδακτική εμπειρία. Μιλάει με ενδιαφέρον για τον πολιτισμό της Πατρίδας μας, για συγγραφείς και ποιητές. Και πώς διαβάζει ποίηση... Η Λίντια Ιβάνοβνα είναι ευγενική, σεβαστή ανάμεσα σε δασκάλους και μαθητές. Ανά πάσα στιγμή θα σας παρηγορήσει με έναν καλό λόγο και θα ενσταλάξει την ελπίδα.

Η Borisova Nina Sergeevna, εργάζεται στο σχολείο μας εδώ και πολλά χρόνια. Κάθε άνθρωπος πρέπει να είναι εγγράμματος και να μπορεί να εκφράζει ξεκάθαρα τις σκέψεις και τα συναισθήματά του. Όλα αυτά μπορείτε να τα μάθετε από τη Nina Sergeevna. Είναι πολύ κομψή, σεμνή, ανταποκρινόμενη, έτοιμη να βοηθήσει ανά πάσα στιγμή.

Δεν υπάρχει πιο όμορφο επάγγελμα στον κόσμο -

Φέρνετε μια πηγή γνώσης στα παιδιά,

Και ο δάσκαλός μας είναι το είδωλό μας,

Με τους οποίους γνωρίζουμε τον κόσμο.

Πολλά καλά λόγια μπορούν να ειπωθούν για κάθε δάσκαλό μας.

Οι συμμαθητές μου και εγώ έχουμε την τύχη να έχουμε ευγενικούς και ευαίσθητους μέντορες και δασκάλους δίπλα μας, δίνοντας γνώση και ένα κομμάτι από την καρδιά τους στους μαθητές τους. Μιμούμενος τους επέλεξα το επάγγελμα του δασκάλου. Θέλω, όπως αυτοί, να φέρω καλά, φωτεινά πράγματα στην καρδιά μας. Θα ήθελα να βοηθήσω τα παιδιά να γίνουν εγγράμματοι και μορφωμένοι άνθρωποι, να επιλέξουν τον σωστό δρόμο και να βρουν τον εαυτό τους. Μου αρέσει να ξεπερνώ τις δυσκολίες, να μαθαίνω το άγνωστο και αυτό είναι που με ελκύει στο αρχαίο επάγγελμα του δασκάλου.

Καταλαβαίνω ότι για να γίνει πραγματικότητα το όνειρό μου πρέπει να μελετήσω πολύ. Στις μέρες μας είναι απλά αδύνατο να είσαι αναλφάβητος. Στο σχολείο μπαίνουν τα θεμέλια της γνώσης, αλλά γενικά ο άνθρωπος μαθαίνει σε όλη του τη ζωή. Μορφωμένος άνθρωποςνιώθει σίγουρος και έχει πολλούς φίλους.

Αλλά έχω μια ερώτηση: «Η Ρωσία χρειάζεται τη νεολαία; Θα είναι απαραίτητο το επάγγελμα που θα επιλέξω; Υπάρχουν πολλές νέες μεταρρυθμίσεις τώρα στον τομέα της εκπαίδευσης. Ίσως δεν είμαι ακόμη σε θέση να αξιολογήσω κάτι σωστά, αλλά, κατά τη γνώμη μου, οι δάσκαλοι στη Ρωσία, ειδικά στο εξωτερικό, καταφέρνουν ένα κατόρθωμα κάθε μέρα. Η εργασία σε ένα σχολείο του οποίου το κτίριο αφήνει πολλά περιθώρια, όπου δεν υπάρχει γυμναστήριο και μια ζεστή τουαλέτα δεν είναι το απόλυτο όνειρο. Αλλά μου φαίνεται ότι η ενοποίηση των αγροτικών σχολείων δεν θα οδηγήσει σε «καλά». Οδηγήστε πολλά χιλιόμετρα κάθε μέρα με οποιονδήποτε καιρό βασικό σχολείοΔεν είναι ασφαλές όταν υπάρχουν άνθρωποι στο έδαφος που μπορούν να κάνουν «θαύματα».

Τώρα υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι για να βελτιώσετε το επίπεδό σας: Διαδίκτυο, εκπαιδευτικά CD και πολλά άλλα, αλλά κανείς δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη ζωντανή επικοινωνία με έναν δάσκαλο.

Θέλω πολύ να δω τη χώρα μου ανεπτυγμένη οικονομικά, πλούσια, κατοικημένη ευτυχισμένοι άνθρωποικαι το πιο σημαντικό, με μικρά χωριά όπου εργάζονται πραγματικοί δάσκαλοι.

Καταλαβαίνω ότι η γενιά μας θα πρέπει να συμμετάσχει σε αυτό.

Πολύ σύντομα θα έρθει η ώρα της ξεγνοιασιάς μαθητικά χρόνιαθα μείνει πίσω, και θα χρειαστεί να κάνετε σοβαρές και σημαντικές επιλογές στη ζωή. Ποιο μονοπάτι προς το μέλλον πρέπει να επιλέξετε; Ποιο επάγγελμα να προτιμήσεις; Ήδη τώρα είναι απαραίτητο να σκεφτούμε αυτά τα ερωτήματα, γιατί η επιλογή, και ειδικά για να είναι σωστή, δεν είναι καθόλου εύκολη υπόθεση.

ΣΕ σύγχρονος κόσμοςΥπάρχουν αρκετά επαγγέλματα που είναι πολύ σημαντικά και συναρπαστικά. Όλο και περισσότερα πανεπιστήμια ανοίγουν που εκπαιδεύουν κορυφαίους ειδικούς σε έναν συγκεκριμένο κλάδο. Φυσικά, ο καθένας επιλέγει τη δική του ειδικότητα με βάση τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητές του. Για παράδειγμα, θέλω να γίνω δάσκαλος δημοτικές τάξεις. Είναι τόσο υπέροχο να πηγαίνεις στο σχολείο την πρώτη Σεπτεμβρίου και να οδηγείς από το χέρι παιδιά που δεν ξέρουν απολύτως τίποτα για το σχολείο και σε κοιτούν με τέτοια έκπληξη και ενδιαφέρον με ορθάνοιχτα μάτια. Είναι πολύ ωραίο να γνωρίζεις ότι με τη βοήθεια της δουλειάς σου, τα μικρά παιδιά μετατρέπονται σε άτομα και πώς συσσωρεύονται οι γνώσεις τους μέχρι το τέλος της τέταρτης τάξης.

Ένας δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ανοίγει ένα τεράστιο και ενδιαφέρον κόσμο. Πόσα νέα και συναρπαστικά πράγματα μαθαίνουν τα παιδιά κατώτερο σχολείο: για φυτά, ζώα, αντικείμενα, έννοιες, μάθετε να διαβάζετε, να γράφετε και να μετράτε σωστά. Για να γίνετε δάσκαλος με υψηλά προσόντα, πρέπει να κατέχετε περισσότερα από ένα σχολικά μαθήματα. Οι μελλοντικοί δάσκαλοι πρέπει να μελετήσουν τη ρωσική γλώσσα, τη λογοτεχνία, τα μαθηματικά, τα βασικά της διδασκαλίας, την ανθρώπινη φυσιολογία και ανατομία, την ιστορία, τη γεωγραφία και την ψυχολογία. Ως εκ τούτου, μελετώ επιμελώς στο σχολείο και προετοιμάζομαι προσεκτικά για την εισαγωγή.

Ένας άνθρωπος που δεν αγαπά τα παιδιά δεν μπορεί να γίνει δάσκαλος. Εξάλλου, μόνο η αγάπη και η υπομονή καθιστούν δυνατό να αφιερώσετε εκατό τοις εκατό στο μελλοντικό σας επάγγελμα. Εξάλλου, τα παιδιά είναι διαφορετικά και πρέπει πάντα να μπορείς να βρεις μια προσέγγιση για κάθε παιδί. Ένας δάσκαλος είναι επίσης ένας καλός ψυχολόγος που μπορεί να εξηγήσει υπομονετικά και επίμονα περισσότερες από μία φορές νέο θέμα, ακούστε και συμβουλέψτε πώς να ενεργήσετε σε μια δεδομένη κατάσταση. Τα παιδιά είναι διαφορετικά, επομένως πρέπει να τα βοηθήσετε να γίνουν καλύτερα, να αναπτυχθούν και να μελετήσουν καλά.

Το να γίνεις πραγματικός δάσκαλος σημαίνει να εκπαιδεύεσαι σε όλους τους τομείς, να δουλεύεις σκληρά με τον εαυτό σου, να βελτιώνεις τις γνώσεις και τις δεξιότητές σου. Αυτό το επάγγελμα θέλει αντοχή και υπομονή. Ένας δάσκαλος είναι ένα ζωντανό και ξεκάθαρο παράδειγμα για έναν νεαρό μαθητή, επομένως πρέπει πάντα να φαίνεστε αξιοπρεπείς στα μάτια ενός μαθητή, πρέπει να τον ενδιαφέρετε επιδέξια και να κεντρίζετε ενδιαφέρον για ένα συγκεκριμένο θέμα.

Στο μέλλον, θέλω να γίνω ακριβώς το είδος του δασκάλου που θα αγαπήσει αυτό που κάνει. Θα προσπαθώ να βελτιώνω τις δεξιότητές μου και να εξελίσσομαι συνεχώς στο επάγγελμά μου.

«Το μελλοντικό μου επάγγελμα είναι δάσκαλος»

Δάσκαλος! Τι υπέροχη λέξη. Είναι η ζωή μας και το φως και το θεμέλιο. Λάμπει ως καθοδηγητικό αστέρι για εμάς και μας οδηγεί στον κόσμο της νέας γνώσης. Δάσκαλος! Τι υψηλή λέξη! Το επαναλαμβάνουμε ξανά και ξανά. Ο ανώτερος σύντροφός μας, ο ειλικρινής μας φίλος. Είναι το κλειδί που ανοίγει τον θησαυρό των επιστημών! Μπορείς να μάθεις τα πάντα στη ζωή, να εφαρμόσεις πολλές νέες ιδέες, αλλά πρέπει να γεννηθείς δάσκαλος για να ζήσεις στη γη για τα παιδιά.

Στον σύγχρονο κόσμο, υπάρχουν περισσότερα από 40 χιλιάδες διαφορετικά είδη δραστηριότητας μόνο στη βιομηχανία και τις κατασκευές, υπάρχουν περίπου τρεις χιλιάδες επαγγέλματα, για να μην αναφέρουμε όλους τους άλλους τομείς της ζωής.

Τα πιο διάσημα και σε ζήτηση σήμερα είναι επαγγέλματα όπως: προγραμματιστής, μηχανικός, λογιστής, γιατρός, δάσκαλος, αρχιτέκτονας, διαχειριστής, μηχανικός, τορντέρ, οικολόγος, ψυχολόγος και πολλά άλλα. Ορισμένες ειδικότητες θεωρούνται κύρους, άλλες είναι απλώς απαραίτητες. Αλλά είναι όλα, φυσικά, απαραίτητα.

Δεν είναι μυστικό ότι με την ανάπτυξη της κοινωνίας, οι ανάγκες για εκπαίδευση και οι συνθήκες στις αγορές εργασίας αλλάζουν, γι' αυτό και ο κόσμος των επαγγελμάτων είναι τόσο εξαιρετικά δυναμικός και ευμετάβλητος. Πολλά νέα επαγγέλματα εμφανίζονται κάθε χρόνο. Πολλοί ζουν μόνο πέντε έως δεκαπέντε χρόνια και μετά είτε «πεθαίνουν» ή αλλάζουν πέρα ​​από την αναγνώριση. Υπάρχουν όμως επαγγέλματα που υπάρχουν χρόνια και αιώνες. Ένα από αυτά τα επαγγέλματα είναι ο δάσκαλος, το οποίο θα συζητηθεί περαιτέρω στο δοκίμιό μου.

Οι ενήλικες μας ρωτούν συχνά τι θέλουμε να γίνουμε όταν μεγαλώσουμε; Αλλά δεν είναι τόσο εύκολο - να επιλέξετε το μόνο επάγγελμα στο οποίο μπορείτε να γίνετε πραγματικός κύριος, επαγγελματίας στον τομέα σας. Όπως είπε κάποτε ο Ρώσος συγγραφέας Πάβελ Πέτροβιτς Μπαζόφ, είναι απαραίτητο να έχεις «όρεξη στις επιχειρήσεις»: «Υπάρχει όρεξη σε κάθε επιχείρηση, προηγείται της ικανότητας και τραβάει έναν άνθρωπο μαζί της». Δηλαδή σύμφωνα με τον Π.Π. Bazhov, κάθε άτομο πρέπει να προσεγγίζει τη δουλειά του με συγκεκριμένο ενδιαφέρον, περιέργεια, δημιουργικότητα, καινοτόμο προσέγγιση και να έχει επιθυμία για επαγγελματική αυτοβελτίωση. Φυσικά, για να το κάνετε αυτό πρέπει να δοκιμάσετε τις δυνάμεις σας σε διαφορετικούς τομείς, διαφορετικά μπορεί να μην ανακαλύψετε ποτέ ποιες κλίσεις, ικανότητες και ενδιαφέροντα έχει ένα άτομο.

Αλλά για να απαντήσω σε αυτό το πιο σημαντικό ερώτημα στη ζωή οποιουδήποτε ανθρώπου: «Τι θα γίνεις όταν μεγαλώσεις;» Ήξερα την απάντηση από πολύ μικρός.

Από μικρός το όνειρό μου ήταν να γίνω δάσκαλος. Και στο σπίτι και μέσα νηπιαγωγείοΜου άρεσε να μεταμορφώνομαι σε αυτήν την εικόνα και για τους εκπαιδευτικούς και τους δασκάλους ήμουν πάντα ο πρώτος βοηθός σε όλα. Ήδη μέσα δημοτικό σχολείοΒοήθησα τους συμμαθητές μου στις σπουδές τους, εξηγώντας τους διάφορα καθήκοντα, παραδείγματα, εξισώσεις και πολλά άλλα. Απίστευτα, τις πρώτες μέρες άρχισα να παρατηρώ ότι τα πήγαινα πολύ καλά σε αυτό: τα παιδιά άρχισαν να καταλαβαίνουν το υλικό που είχαν καλύψει, να προλάβουν τις σπουδές τους, οι δάσκαλοι με ευχαριστούσαν που βοήθησα τους φίλους τους. Αλλά σε τόσο νεαρή ηλικία, ακόμα δεν είχα συνειδητοποιήσει γιατί μου άρεσε να βοηθάω τους άλλους τόσο πολύ στις σπουδές τους. Εξηγώντας, λέγοντας, διδάσκοντας, διδάσκοντας - όλα αυτά μου έφεραν απίστευτη ευχαρίστηση.

Κάθε άτομο πρέπει να θυμάται την αρχή των δημιουργικών του επιτευγμάτων: οικογένεια, σχολείο και, φυσικά, ο δάσκαλος. Και επίσης δεν είμαι εξαίρεση, θα θυμάμαι τον δάσκαλό μου, που με ώθησε και έγινε μέντορας στην επιλογή του μελλοντικού μου επαγγέλματος, για το υπόλοιπο της ζωής μου. Εξάλλου, μόνο χάρη σε αυτήν έκανα τη σωστή επιλογή.

Το όνομα αυτής της δασκάλας είναι Guselnikova Olga Nikolaevna. Εργάζεται ακόμα στο γυμνάσιο Poroshinskaya γυμνάσιοκαι εξακολουθεί να διδάσκει το αγαπημένο μου μάθημα - ιστορία. Σε αυτή τη δασκάλα είδα την ουσία του επαγγέλματος της δασκάλας και θέλησα να συνεχίσω τον δύσκολο δρόμο της, να ακολουθήσω τα βήματά της.

Όλγα Νικολάεβνα - καθηγήτρια ιστορίας και κοινωνικών σπουδών. Μπορώ να πω με σιγουριά ότι δεν είναι απλώς μια δασκάλα, αλλά μια σπουδαία επαγγελματίας στον τομέα της, μεταδίδοντας σε κάθε μαθητή της ολοκληρωμένες γνώσεις στον τομέα αυτών των κλάδων. Ως άνθρωπος, ήταν πάντα ευγενική και σεβαστή μεταξύ δασκάλων και μαθητών.

Ακούγοντας το νέο υλικό που εξήγησε η Όλγα Νικολάεβνα, είδα πώς αποκάλυψε όλη της την ψυχή, δίνοντας όλο τον εαυτό της, όλη τη δύναμη, τη γνώση και την εμπειρία της, ώστε ο καθένας μας να κατανοήσει το θέμα. Μιλάει πάντα με ενδιαφέρον για την ιστορία και τον πολιτισμό της Πατρίδας μας, τα μαθήματά της ήταν τόσο συναρπαστικά που συχνά δεν παρατηρείς πόσο γρήγορα περνάει ο χρόνος. Με το δικό του παράδειγμα, αυτός ο δάσκαλος μας δίδασκε πάντα να είμαστε ευγενικοί και δίκαιοι. Σε κάθε προβληματική κατάσταση που σχετίζεται όχι μόνο με τις σπουδές, αλλά και με την καθημερινότητα προβλήματα ζωήςπροσπάθησε να βοηθήσει, να δώσει τις απαραίτητες συμβουλές, παρηγορώντας με ένα καλό λόγο ή ενσταλάσσοντας ελπίδα. Μόνο μαζί της θα μπορούσα να μιλήσω από καρδιάς, όπως με ένα αγαπημένο πρόσωπο.

Μου αρέσουν τέτοια χαρακτηριστικά όπως η αυστηρότητα, η δικαιοσύνη και η ικανότητα να βρίσκει μια κοινή γλώσσα με οποιονδήποτε μαθητή. Ως εκ τούτου, για μένα, λειτουργεί ως ιδανικό παράδειγμα δασκάλας από την οποία θα προσπαθήσω να πλοηγηθώ στο μελλοντικό μου επάγγελμα.

Φυσικά, καταλαβαίνω ότι η δουλειά του δασκάλου είναι ένα από τα πιο αξιόλογα και ταυτόχρονα πολύ υπεύθυνα επαγγέλματα στη Γη. Ο δάσκαλος έχει μεγάλο κύκλο ευθύνης για τη βελτίωση της νέας γενιάς και τη διαμόρφωση του μέλλοντος της χώρας. Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι πολύ σημαντικό και πολύτιμο για τον καθένα μας. Άλλωστε ήταν ο δάσκαλος που μας έμαθε να γράφουμε την πρώτη λέξη και να διαβάζουμε βιβλία.

Έτσι, χωρίς δισταγμό, μετά την αποφοίτησή μου από το σχολείο, το 2014 μπήκα στο Παιδαγωγικό Κολλέγιο Kamyshlovsky με πτυχίο «Διδασκαλία στο δημοτικό σχολείο" Σε τόσο σύντομο χρονικό διάστημα, το κολέγιο έγινε το δεύτερο σπίτι μου!

Όπως και στο σχολείο, έτσι και εδώ γνώρισα δασκάλους που έχουν επιτύχει το υψηλότερο επίπεδο αριστείας στο επάγγελμά τους. Κάθε μάθημά τους με μαθητές οργανώνεται σαν να γίνεται σε μια ανάσα. Απολύτως κάθε δάσκαλος εξηγεί τόσο ξεκάθαρα που είναι αδύνατο να μην καταλάβει, προσπαθεί να απαντήσει σε οποιαδήποτε ερώτηση του τίθεται και φυσικά προσπαθεί να δώσει προσοχή σε κάθε μαθητή του. Και το πιο σημαντικό είναι η στάση απέναντι στους μαθητές, είναι τόσο φιλική και φιλόξενη που είναι αδύνατο να μεταφερθεί με λόγια.

Οι δάσκαλοι είναι δημιουργικοί στα μαθήματα. Για παράδειγμα, ένας δάσκαλος MHC ξεκινά το μάθημά του με κλασική μουσική, η οποία μας βοηθά να ξυπνήσουμε τις πιο όμορφες πλευρές της ψυχής μας. Οι γνώσεις που λαμβάνω στο Kamyshlov Pedagogical College είναι εμπεριστατωμένες. Αποτελούν εξαιρετική βάση για περαιτέρω σπουδές σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Έτσι, μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του πρώτου έτους στο κολέγιο, ξεκίνησαν ειδικά μαθήματα, ένα από τα οποία είναι το κύριο στο μελλοντικό μου επάγγελμα - αυτό το αντικείμενο της «παιδαγωγικής». Δεν έχει περάσει πολύς καιρός από τότε που το γνώρισα ακαδημαϊκή πειθαρχία, αλλά ήδη συνειδητοποιώ ότι βρίσκομαι βήμα-βήμα στον δρόμο για την κατάκτηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων που είναι τόσο απαραίτητες στο μελλοντικό μου επάγγελμα.

Σε ένα από τα μαθήματα σχετικά με αυτό το θέμα, γνώρισα έναν από τους εξαιρετικούς Γερμανούς δασκάλους - F.A. Disterverg. Θα ήθελα να αναφέρω ως παράδειγμα μια από τις δηλώσεις του, χάρη στην οποία άρχισα να εμβαθύνω στην ουσία της μελλοντικής μου δραστηριότητας: «Το πιο σημαντικό φαινόμενο στο σχολείο, το πιο διδακτικό μάθημα, το πιο ζωντανό παράδειγμα για έναν μαθητή είναι ο ίδιος ο δάσκαλος. Είναι η προσωποποιημένη μέθοδος διδασκαλίας, η ίδια η ενσάρκωση της αρχής της εκπαίδευσης». Ως εκ τούτου, αρχίζω σταδιακά να συνειδητοποιώ ότι η κύρια φιγούρα που εξασφαλίζει την επιτυχία στο σχολείο είναι εκπαιδευτική διαδικασία, φυσικά, είναι δάσκαλος.

Το νόημα του μελλοντικού μου επαγγέλματος είναι παιδαγωγική δραστηριότητα, που είναι από τις πιο δύσκολες περιοχές ανθρώπινη δραστηριότητα. Εκπροσωπεί κοινωνική δραστηριότηταμε στόχο τη μεταφορά εμπειρίας, την ανάπτυξη και την προετοιμασία της εφαρμογής ορισμένων κοινωνικούς ρόλουςστην κοινωνία. Στην παιδαγωγική, διακρίνονται δύο τύποι παιδαγωγικής δραστηριότητας: εκπαίδευση (σχηματισμός και ανάπτυξη της πνευματικής σφαίρας της προσωπικότητας του μαθητή) και διδασκαλία (οργάνωση από τον δάσκαλο). εκπαιδευτική διαδικασία). Οι διαφορές μεταξύ τους βρίσκονται στους στόχους που τους έχουν τεθεί. Ο στόχος της εκπαίδευσης είναι να αλλάξει τη συνείδηση ​​των μαθητών προς το καλύτερο για την κοινωνία και η διδασκαλία εξαρτάται από το βάθος των αλλαγών στην πνευματική τους σφαίρα και τον αριθμό των πρακτικών δεξιοτήτων που αποκτώνται. Φυσικά, διδασκαλία και εκπαίδευση είναι άρρηκτα συνδεδεμένες μεταξύ τους. Καθένα από αυτά στοχεύει στη διαμόρφωση μιας αρμονικά αναπτυγμένης προσωπικότητας με ευρεία προοπτική και προετοιμασμένη για τη ζωή στην κοινωνία.

Τόσο σοβιετικό και Ρώσος ακαδημαϊκόςΟ Ντμίτρι Σεργκέεβιτς Λιχάτσεφ είπε: «Η εκπαίδευση είναι, πρώτα απ 'όλα, η ενστάλαξη της ηθικής και η δημιουργία δεξιοτήτων ζωής στους μαθητές σε μια ηθική ατμόσφαιρα».

Ως μελλοντικός δάσκαλος δημοτικού, συμφωνώ απόλυτα με αυτή τη δήλωση.

Κάθε επάγγελμα έχει τον δικό του στόχο, θεωρώ ότι ο κύριος στόχος του μελλοντικού μου επαγγέλματος είναι η διαμόρφωση πνευματικής και ηθικής εκπαίδευσης στο κατώτεροι μαθητές. Εξάλλου από αυτό εξαρτάται το μέλλον των παιδιών μας και το αύριο μας.

Πρώτα από όλα, πρέπει να λειτουργήσω ως παράδειγμα για το παιδί και να είμαι ηθικά μορφωμένος άνθρωπος, τηρώντας όλους τους ηθικούς κανόνες και αρχές. Μόνο τότε μπορώ να διαμορφώσω και να αναπτύξω στην προσωπικότητα του παιδιού τέτοιες ιδιότητες όπως: αγάπη για την πατρίδα, την κοινωνία, τους ανθρώπους, τη δουλειά, τις ευθύνες και τον εαυτό του. Και επίσης να του καλλιεργήσει συναισθήματα: καθήκον, συνείδηση, έλεος, τιμή, αγάπη και καλοσύνη, για τη σωστή διαμόρφωση στάσης απέναντι στην κοινωνία που περιβάλλει το παιδί.

Μετά από όλα, ποιες ηθικές αρχές και κανόνες θα ενσωματωθούν σε ένα παιδί στη διαδικασία της ανατροφής του, ένα τέτοιο ηθικό - ηθική προσωπικότηταένα άτομο θα μεγαλώσει.

Σήμερα μπορούμε να παρατηρήσουμε ότι η νεότερη γενιά στερείται πολλών ηθικών αξιών: χωρίς ιδανικά, χωρίς σεβασμό για τους μεγαλύτερους, συχνά χωρίς έλεος και καλοσύνη, που οδηγεί σε ανήθικη συμπεριφορά.

Και ως δάσκαλος, δεν πρέπει μόνο να διδάξω, αλλά και να εκπαιδεύσω έναν πολίτη της Πατρίδας μου, να εξαλείψω και να αποτρέψω ανήθικες και ανήθικες πράξεις, χρησιμοποιώντας παιδαγωγικές δεξιότητες.

Ένας από τους τρόπους για να διαμορφωθούν οι καλύτερες πνευματικές και ηθικές ιδιότητες των μαθητών είναι η αφομοίωση ηθικών και ηθικών εννοιών, η διαμόρφωση και η έκφραση στάσεων απέναντι σε ορισμένες ηθικές ή ανήθικες ενέργειες. Ένα βιβλίο του D.S. μπορεί να χρησιμεύσει ως ένα τέτοιο εργαλείο διδασκαλίας. Τα «Γράμματα για το καλό και το ωραίο» του Λιχάτσεφ, απευθύνονται, πρώτα απ' όλα, στη νέα γενιά, που πρέπει ακόμα να μάθει τη ζωή και να περπατήσει στα δύσκολα μονοπάτια της. Που βρίσκεται συγκεκριμένα παραδείγματαδείχνει τι είναι καλό και γιατί ευγενικό άτομοεσωτερικά όμορφος, ζει σε αρμονία με τον εαυτό του, με την κοινωνία και τη φύση. Με το χαρακτηριστικό παιδαγωγικό του τακτ, ο Ντμίτρι Σεργκέεβιτς διδάσκει σοφία.

Επίσης, ένας από τους κύριους στόχους του μελλοντικού μου επαγγέλματος ως δασκάλου είναι η ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού. Είμαι πεπεισμένος ότι η βάση για την επιτυχημένη ανάπτυξη της προσωπικότητας είναι το γνωστικό ενδιαφέρον, το οποίο διαμορφώνεται και δεν δίνεται σε ένα άτομο από τη γέννησή του. Γνωστικό ενδιαφέρον - λειτουργεί ως σημαντικό κίνητρο εκπαιδευτικές δραστηριότητεςνεότερους μαθητές. Σε αυτή την ηλικία, τα γνωστικά τους ενδιαφέροντα αναπτύσσονται πολύ αισθητά. Φυσικά, πρέπει να λάβω υπόψη ότι αυτή η εξέλιξη πηγαίνει από το απλό στο σύνθετο, το άγνωστο στο γνωστό, την περιγραφή στην εξήγηση, από τα γεγονότα στη γενίκευση. Και, όπως γνωρίζετε, η διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός παιδιού, πρώτα απ 'όλα, συμβαίνει στην τάξη. Ως εκ τούτου, ως μελλοντικός δάσκαλος, θα πρέπει να με απασχολήσουν αρκετά ερωτήματα: Πώς να ενδιαφέρω ένα παιδί; Πώς να το μεταφέρετε με ενδιαφέρον και προσιτό τρόπο; Και πώς να δημιουργήσετε για ένα παιδί μια κατάσταση επιτυχίας και πίστης στον εαυτό του, καθώς και στη δύναμή του.

Ο δάσκαλος πρέπει να αυξήσει το ενδιαφέρον του παιδιού για το μάθημα μέσω παιχνιδιών, ομαδικής εργασίας, δημιουργίας κατάστασης επιτυχίας, παρακίνησης του παιδιού με έπαινο και άλλους τρόπους. Για παράδειγμα, οι εργασίες και τα υλικά θα πρέπει να είναι πολύχρωμα σχεδιασμένα και τα υλικά να είναι προσβάσιμα μέσω παρουσίασης. Ως αποτέλεσμα, ο μαθητής δείχνει ενδιαφέρον για το μάθημα και, ως εκ τούτου, αναπτύσσει ευφυΐα, δείχνει πρωτοβουλία, ακόμη και αντιμετωπίζει δύσκολες εργασίες με ενδιαφέρον.

Το πιστεύω αυτό σημαντική προϋπόθεσηΗ δουλειά μου πρέπει να είναι ένα χαμόγελο και μια καλή λέξη, με τη βοήθεια των οποίων κερδίζεται η εμπιστοσύνη των παιδιών, που σημαίνει το δικαίωμα να τα εκπαιδεύω και να τα διδάσκω.

Δεν μπορεί να υπάρξει δάσκαλος χωρίς αγάπη για τα παιδιά, στοργή και υπομονή. Μόνο ένας άνθρωπος που αγαπά ειλικρινά τα παιδιά μπορεί να εργαστεί σε ένα σχολείο. Τα παιδιά είναι πολύ διαφορετικά - υπάκουα και όχι πολύ υπάκουα, προσεκτικά και απουσιάζουν, με εύκολος χαρακτήραςή δύσκολο. Αλλά παρόλα αυτά, θα πρέπει να τους αγαπώ εξίσου.

Στις μέρες μας δεν είναι εύκολο να είσαι δάσκαλος - πρέπει να είσαι καλά γνώστης σε πολλούς τομείς της γνώσης! Αυτό συνεπάγεται συνεχή και επίπονη δουλειά για την αυτοβελτίωση. Θα πρέπει πάντα να γνωρίζετε τις παιδαγωγικές καινοτομίες και τις νέες αναπτυσσόμενες μεθόδους εργασίας. Εκτός όμως από την άριστη γνώση του αντικειμένου, ο δάσκαλος πρέπει να έχει ορισμένα χαρακτηριστικά χαρακτήρα. Πρέπει να είσαι ψυχολόγος για να κατανοήσεις καλύτερα τους μαθητές σου και να βρεις τη σωστή προσέγγιση απέναντί ​​τους. Μόνο ένας δάσκαλος που μπορεί να συνδυάσει επιδέξια την αυστηρότητα και την ευγένεια, τη φροντίδα για τα παιδιά και τη δικαιοσύνη στην αξιολόγηση της γνώσης είναι σεβαστός και αγαπητός από τους μαθητές. Και στα μαθήματα ενός τέτοιου δασκάλου είναι πολύ προσεκτικοί.

Ο υπέροχος Ρώσος συγγραφέας Λεβ Νικολάεβιτς Τολστόι έγραψε: «Αν ένας δάσκαλος έχει μόνο αγάπη για το έργο του, θα καλός δάσκαλος. Εάν ένας δάσκαλος έχει μόνο αγάπη για έναν μαθητή, όπως ο πατέρας ή η μητέρα, θα το κάνει καλύτερα από αυτόένας δάσκαλος που έχει διαβάσει όλα τα βιβλία» αλλά δεν έχει αγάπη ούτε για τη δουλειά ούτε για τους μαθητές. Αν ένας δάσκαλος συνδυάζει την αγάπη για τη δουλειά του και για τους μαθητές του, είναι τέλειος δάσκαλος». Θα ήθελα πολύ να γίνω ακριβώς ένας τέτοιος δάσκαλος στο μέλλον. Τέλος πάντων, θα βάλω τα δυνατά μου και θα προσπαθώ συνεχώς να βελτιώνομαι.

Πάντα πίστευα ότι η διδασκαλία και η εκπαίδευση της νέας γενιάς είναι ένα εξαιρετικά λεπτό και υπεύθυνο θέμα, που απαιτεί πολλή και συνεχή δουλειά στον εαυτό του. Επομένως, βήμα προς βήμα, προσπαθώ να αναπτύξω στον εαυτό μου όλες αυτές τις ιδιότητες που είναι απαραίτητες όταν δουλεύω με μαθητές.

Θα ήθελα να ολοκληρώσω το δοκίμιό μου με τα λόγια του μεγάλου Ρώσου φιλολόγου, πολιτισμολόγου, ιστορικού τέχνης και ακαδημαϊκού Dmitry Sergeevich Likhachev, ο οποίος διακηρύσσει ολόκληρη την ουσία, την αξία και τη σημασία του πιο σημαντικού και ευγενούς επαγγέλματος του δασκάλου.

Θεωρώ ότι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι το πιο σημαντικό στον κόσμο.

Η διδασκαλία είναι τέχνη, η δουλειά δεν είναι λιγότερο δημιουργική,

από το έργο ενός συγγραφέα ή συνθέτη, αλλά πιο δύσκολο

και υπεύθυνη. Ο δάσκαλος απευθύνεται στην ανθρώπινη ψυχή

όχι μέσω της μουσικής, όπως ένας συνθέτης, όχι μέσω των χρωμάτων,

ως καλλιτέχνης, αλλά άμεσα. Μεγαλώνει με την προσωπικότητά του,

με τις γνώσεις και την αγάπη σου, με τη στάση σου απέναντι στον κόσμο.

Δ.Σ. Λιχάτσεφ

Valeria Pasevin, τριτοετής μαθήτρια της ειδικότητας «Διδασκαλία στα Δημοτικά Σχολεία»

Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού έχει γίνει σεβαστό ανά πάσα στιγμή. Πιθανώς επειδή ένας δάσκαλος δεν είναι απλώς ένας άνθρωπος με υψηλή μόρφωση, αλλά πρώτα από όλα κάποιος που ξέρει πώς να μεταλαμπαδεύει τις γνώσεις του στους άλλους, να εξηγεί το ακατανόητο και να βρίσκει το κλειδί για τις ικανότητες του κάθε μαθητή.

Για να διδάξετε σε κάποιον κάτι, πρέπει να το καταλάβετε τέλεια και να είστε έτοιμοι να απαντήσετε σε οποιαδήποτε ερώτηση. Επιπλέον, ο δάσκαλος πρέπει συχνά να απαντά σε ερωτήσεις που δεν σχετίζονται με το αντικείμενό του, επομένως οι ορίζοντές του πρέπει να είναι ευρείς. Ένας δάσκαλος χρειάζεται επίσης ιδιότητες όπως η αντοχή, η υπομονή και η φιλικότητα. Ο δάσκαλος πρέπει να είναι καλός ψυχολόγος και να αγαπάει τα παιδιά.

Το να είσαι δάσκαλος είναι πολύ υπεύθυνο γιατί αποτελεί πρότυπο για τους μαθητές στη σκέψη και τη συμπεριφορά. Όχι μόνο ένας δάσκαλος πρέπει να γνωρίζει τέλεια το αντικείμενο που διδάσκει, αλλά πρέπει επίσης να μπορεί να διδάσκει. Κάθε παιδί στην τάξη πρέπει να κατανοήσει την ύλη. Και τα παιδιά είναι όλα διαφορετικά, επομένως ο δάσκαλος πρέπει να είναι προσεκτικός σε όλους. Πρέπει να βρει μια προσέγγιση σε όλους, να τους ενδιαφέρει για το αντικείμενό του, να δείξει τη σημασία και τη χρησιμότητά του στη ζωή των μαθητών. Ταυτόχρονα, ο δάσκαλος είναι υποχρεωμένος να σέβεται την ατομικότητα του μαθητή και να μην τον εξευτελίζει, ακόμη και με κακό βαθμό. Οι μαθητές αγαπούν έναν τέτοιο δάσκαλο, ακούν προσεκτικά και ολοκληρώνουν τις εργασίες με ενδιαφέρον.

Οι αγαπημένοι μου δάσκαλοι θα μείνουν για πάντα στην καρδιά μου. Είναι όλοι διαφορετικοί, με διαφορετικές προσεγγίσεις στη δουλειά τους. Αλλά υπάρχει κάτι κοινό που μου κερδίζει σεβασμό - δικαιοσύνη, προσοχή, ικανότητα να εξηγώ με ενδιαφέροντα τρόπο, κατανόηση. Είμαι βέβαιος ότι έχουμε πολλά να είμαστε ευγνώμονες στους δασκάλους μας και να τους εκτιμάμε. Η καλύτερη ευγνωμοσύνη σε έναν δάσκαλο από έναν μαθητή, όπως είπε ο αγαπημένος μου δάσκαλος, είναι η προθυμία του να μάθει και να πετύχει στη μελλοντική του ζωή.

Διαβάστε και δημιουργήστε έτσι

Οι πληροφορίες στον ιστότοπο προστατεύονται από τον ουκρανικό νόμο περί πνευματικών δικαιωμάτων. Αποκλείεται η αντιγραφή υλικού

Δοκίμιο-συλλογισμός με θέμα: "Επάγγελμα δάσκαλος"

Ο δάσκαλος είναι επάγγελμα ή κλήση;

Η διδασκαλία είναι ένα από τα παλαιότερα επαγγέλματα στη γη. Πίσω μέσα Αρχαία Ελλάδα, Αίγυπτος και Ρώμη, άνθρωποι που τιμούνταν για την εξυπνάδα και τις γνώσεις τους έγιναν δάσκαλοι. Και θεωρήθηκε μεγάλη τιμή να γίνω μαθητής ενός φιλοσόφου, να κατανοήσω τα μυστικά του κόσμου. Γνωρίζουμε παραδείγματα από την ιστορία: ο δάσκαλος, για παράδειγμα, του Μεγάλου Αλεξάνδρου ήταν ο αρχαίος Έλληνας επιστήμονας και φιλόσοφος Αριστοτέλης. Και ποιος ξέρει αν ο Αλέξανδρος θα είχε γίνει τόσο μεγάλος πολεμιστής και βασιλιάς αν όχι τα μαθήματα του μέντορά του.

Πολλοί πιστεύουν ότι η διδασκαλία είναι ένα επάγγελμα από τον Θεό. Δεν είναι καν επάγγελμα, είναι κλήση. Πράγματι, πόσο πνευματικές ιδιότητεςΈνας άνθρωπος που θέλει να γίνει δάσκαλος πρέπει να συνδυάζει στον χαρακτήρα του: σταθερότητα, απεριόριστη υπομονή, σοβαρότητα και πραότητα, εμπιστοσύνη και ικανότητα να είναι παράδειγμα σε όλα. Και το πιο σημαντικό - αγάπη, αγάπη για τη ζωή, για τη μαθησιακή διαδικασία, και πάνω απ 'όλα, για τα παιδιά. Ο Λ. Τολστόι σημείωσε επίσης ότι καλός δάσκαλος είναι αυτός που συνδυάζει αγάπη για τη δουλειά του και αγάπη για τους μαθητές του.

ΜΕ νεολαίαείμαστε περιτριγυρισμένοι από δασκάλους. Μας αποκαλύπτουν τα μυστικά των αριθμών, εξηγούν τους νόμους της φύσης και μας μυούν στα αριστουργήματα του παγκόσμιου πολιτισμού. Μας ανοίγουν πόρτες σε αυτόν τον υπέροχο κόσμο, γεμάτο με τη χαρά της αναγνώρισης. Οι πραγματικοί δάσκαλοι μας διδάσκουν όχι τόσο επιστήμη όσο την ικανότητα να μαθαίνουμε, να βρίσκουμε οι ίδιοι την πηγή της γνώσης. Ξυπνούν μέσα μας μια λαχτάρα για το καλό και το φωτεινό. Αυτοί οι δάσκαλοι είναι που εμπνέουν.

Το πόσο στη ζωή ενός ανθρώπου εξαρτάται από το ποιος θα είναι ο δάσκαλός του. Άλλωστε, οι δάσκαλοι μάς δίνουν όχι μόνο γνώσεις για το θέμα, μας διδάσκουν για τη ζωή, καλλιεργούν σε ένα μικρό άτομο την ικανότητα να χαίρεται και να αγαπά, να ελπίζει και να πιστεύει, να είναι δυνατός και θαρραλέος, ανθεκτικός και πιστός, έξυπνος και γεμάτος αυτοπεποίθηση. Ετσι, αρχαίος Έλληνας φιλόσοφοςΟ Πλούταρχος έγραψε ότι ο μαθητής είναι ένας πυρσός που πρέπει να ανάψει. Και μόνο ένας πραγματικός Δάσκαλος μπορεί να το κάνει αυτό.

Και ο Ντμίτρι Μεντελέεφ σημείωσε: «Όλη η υπερηφάνεια ενός δασκάλου βρίσκεται στους μαθητές του, στην ανάπτυξη των σπόρων που σπέρνει». Πράγματι, πίσω από τις ανακαλύψεις των επιστημόνων, πίσω από τα επιτεύγματα των καθηγητών και επιστήμονεςοι δάσκαλοι είναι πάντα όρθιοι. Γινόμαστε ενήλικες και επιλέγουμε το μονοπάτι μας. Όμως ο καθένας μας περιέχει πάντα ένα κομμάτι ψυχής που μας δίνουν οι δάσκαλοί μας. Δεν είναι τυχαίο που, ακόμη και μετά από πολλά χρόνια, περνάμε το κατώφλι του σχολείου με τόση τρόμο και θυμόμαστε τους δασκάλους μας με τόση θέρμη.

Όσοι θέλουν να γίνουν δάσκαλοι στο μέλλον θα πρέπει να περάσουν μεγάλο σχολείοζωή. Και μόνο εκείνοι που αισθάνονται μια κλήση μέσα τους πρέπει να επιλέξουν αυτό το επάγγελμα - να είναι δάσκαλος, μέντορας, φίλος, σύμβουλος και παράδειγμα σε όλα.

Είμαστε στο Facebook

"Εποχές του χρόνου"είναι ένα περιοδικό για τη φύση, τον πολιτισμό και το περιβάλλον.

Τα υλικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να μυήσουν τα παιδιά στη φύση, να βοηθήσουν τους μαθητές και στο έργο των εκπαιδευτικών και των δασκάλων.

Το μελλοντικό μου επάγγελμα είναι ο δάσκαλος (Σχολικά δοκίμια)

Εάν παρατηρήσετε κάποιο λάθος ή τυπογραφικό λάθος, επισημάνετε το κείμενο και κάντε κλικ Ctrl+Enter.

Με αυτόν τον τρόπο, θα προσφέρετε ανεκτίμητο όφελος στο έργο και σε άλλους αναγνώστες.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας.

Θέλω να γίνω δάσκαλος, γιατί αυτό το επάγγελμα είναι από τα πιο απαραίτητα, σημαντικά και ευγενή. Το σχολείο είναι ένα υποχρεωτικό στάδιο στη ζωή του καθενός μας. Αφήνει το στίγμα του στη μοίρα, τις απόψεις, τις ψυχές μας.

Υπάρχουν πολλά επαγγέλματα στον κόσμο, και όλα είναι ενδιαφέροντα με τον δικό τους τρόπο. Έτσι είναι πολύ δύσκολο να βρεις την κλήση σου στη ζωή. Η επιλογή του επαγγέλματος εξαρτάται από τις ικανότητες και τους στόχους σας στη ζωή. Μου αρέσει πολύ να δουλεύω με παιδιά.

Η μητέρα και η γιαγιά μου είναι επίσης δασκάλες. Από παιδί παρακολουθώ τη μητέρα μου να δουλεύει κάθε μέρα. Δεν βλέπω αυτό το έργο μόνο απ' έξω, όπως άλλοι μαθητές, αλλά και από μέσα. Ναι, είναι δύσκολο. Ναι, αυτή είναι καθημερινή επίπονη δουλειά. Προετοιμασία για μαθήματα, γιορτές... Αλλά με όλα αυτά, η μητέρα μου δεν μετάνιωσε ποτέ για την επιλογή του επαγγέλματος. Εδώ, κάνεις μάθημα. Τα καθαρά, έμπιστα μάτια των παιδιών σας κοιτούν προσεκτικά. Μια ολόκληρη γενιά μεγαλώνει μπροστά στα μάτια σας. Και κάνατε κάθε προσπάθεια να μεγαλώσετε πραγματικά άξιους ανθρώπους από αυτούς τους τύπους. Ο δάσκαλος αναθρέφει τα παιδιά σαν μικρά βλαστάρια. Τους προετοιμάζει το έδαφος και παρακολουθεί τη σταδιακή ανάπτυξη με ενδιαφέρον. Και στο τέλος της εκπαίδευσης θα έχετε ένα όμορφο ανθισμένο λουλούδι. Όταν ένας δάσκαλος βλέπει το αποτέλεσμα της δουλειάς του: ένα ευγενικό, τίμιο, αξιοπρεπές άτομο - ένα ολοκληρωμένο άτομο, τότε αυτό είναι για αυτόν το υψηλότερο βραβείο.

Ο ιστότοπος είναι μόνο για ενημερωτικούς και εκπαιδευτικούς σκοπούς. Όλα τα υλικά προέρχονται από ανοιχτές πηγές, όλα τα δικαιώματα των κειμένων ανήκουν στους δημιουργούς και τους εκδότες τους, το ίδιο ισχύει και για ενδεικτικά υλικά. Εάν είστε ο κάτοχος των πνευματικών δικαιωμάτων οποιουδήποτε από τα υποβληθέντα υλικά και δεν επιθυμείτε να εμφανίζονται σε αυτόν τον ιστότοπο, θα αφαιρεθούν αμέσως.

Προσοχή, μόνο ΣΗΜΕΡΑ!