Δευτερεύουσες προτάσεις σκοπού με τον σύνδεσμο damit. Σειρά λέξεων σε γερμανική σύνθετη πρόταση Πρόταση με damit και dazu

Οι δευτερεύουσες προτάσεις σκοπού απαντούν στην ερώτηση "Wozu?" (Για τι;) και "Zu welchem ​​Zweck;" (Για ποιο σκοπό;).

Αν και τα δύο μέρη της πρότασης μιλούν για το ίδιο θέμα, τότε η δευτερεύουσα πρόταση του στόχου συνδέεται με την κύρια πρόταση με τον σύνδεσμο "um", ακολουθούμενη από όλα τα άλλα μέλη της πρότασης και το αόριστο με "zu" εμφανίζεται στο το τέλος της πρότασης.

Ich(= εγώ) = ich(= εγώ)

• Ich lerne fleißig Deutsch. Ichθα στο Deutschland studieren.
  Μελετάω σκληρά γερμανικά. Θέλω να σπουδάσω στη Γερμανία.
• Ich lerne fleißig Deutsch, χμστη Γερμανία zu studieren.
  Σπουδάζω σκληρά γερμανικά για να μπορέσω να σπουδάσω στη Γερμανία.

• Zwei Škoda-Automechaniker fahren in ein einsames, österreichisches Alpendorf, um Ski zu fahren.
  Δύο μηχανικοί αυτοκινήτων της Skoda ταξιδεύουν σε ένα απομονωμένο αυστριακό χωριό των Άλπεων για να κάνουν σκι.

Σε μια πρόταση με «um…zu» το τροπικό ρήμα «wollen» δεν χρησιμοποιείται.

• Η Laura sieht sich oft Filme an. Sie will mit den Freunden darüber reden.
  Η Λόρα βλέπει συχνά ταινίες. Θέλει να μιλήσει για αυτό με τους φίλους της.
• Η Laura sieht sich oft Filme an, um will mit den Freunden darüber zu reden.
  Η Λόρα βλέπει συχνά ταινίες για να μιλήσει γι' αυτό με φίλους.

Αν και τα δύο μέρη της πρότασης έχουν διαφορετικά υποκείμενα, τότε η δευτερεύουσα πρόταση του στόχου (Finalsatz) συνδέεται με την κύρια πρόταση με τον σύνδεσμο «damit», υπάρχει μια δευτερεύουσα πρόταση (υποκείμενο + άλλα μέλη της πρότασης). + κατηγόρημα στο τέλος).

Ich(= εγώ) ≠ Σεφ μου(= Το αφεντικό μου)

• Ich lerne fleißig Deutsch. Mein Chef soll zufrieden sein.
  Σπουδάζω γερμανικά. Το αφεντικό μου πρέπει να είναι ευχαριστημένο.
• Ich lerne fleißig Deutsch, damit mein Chef zufrieden ist.
  Μαθαίνω γερμανικά για να κάνω το αφεντικό μου ευτυχισμένο.

Σε σύνθετες προτάσεις, οι δευτερεύοντες σύνδεσμοι χρησιμοποιούνται για να συνδέσουν δευτερεύουσες προτάσεις με την κύρια πρόταση. Οι δευτερεύουσες προτάσεις, κατά κανόνα, εκτελούν τις λειτουργίες δευτερευόντων μελών - ορισμούς, προσθήκες, περιστάσεις. Οι σύνδεσμοι χρησιμοποιούνται για τη σύνδεση με τις κύριες δευτερεύουσες προτάσεις ως συμπληρώματα και επιρρήματα. Οι αποδοτικές προτάσεις συνδέονται με την κύρια πρόταση με τη βοήθεια αναφορικών επιρρημάτων και αντωνυμιών. Οι δευτερεύοντες σύνδεσμοι έχουν ιδιαίτερη επίδραση στη σειρά των λέξεων στη δευτερεύουσα (ανάλογα με την κύρια) πρόταση. Η χρήση τους υπαγορεύει μια αυστηρά καθορισμένη σειρά λέξεων στη δευτερεύουσα πρόταση, η οποία μοιάζει με αυτό: «υποχωρητικός σύνδεσμος + υποκείμενο + (προσθήκες, περιστάσεις) + κατηγόρημα: μη συζευγμένο μέρος + κατηγόρημα: συζευγμένο μέρος (τελευταία θέση), για παράδειγμα:

• Während (σύνδεση) ich (υποκείμενο) das Υλικό (αντικείμενο 1) für meinen Bericht (αντικείμενο 2) durchsah (κατηγόρημα), erinnerte ich mich an ein ganz wichtiges Λεπτομέρεια. – Ενώ έψαχνα το υλικό για την έκθεσή μου, θυμήθηκα μια πολύ σημαντική λεπτομέρεια.

Δευτερεύοντες σύνδεσμοι σε Γερμανός

Ρωσική Ένωση	Γερμανική Συνομοσπονδία		Παράδειγμα
ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ 1. Ταυτόχρονες (παράλληλες) ενέργειες στις κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις
"όταν = μια φορά"	"als"			Als es zu regnen beginn, waren wir schon vor dem Theatre. – Όταν άρχισε να βρέχει, ήμασταν ήδη μπροστά στο θέατρο.
"όταν = πολλές φορές"	"wenn"			Wenn wir auf dem Lande sind, grillen wir oft Schweinefleisch. – Όταν είμαστε εκτός πόλης, συχνά ψήνουμε χοιρινό κρέας.
"ενώ"	« »			Ένα diesem Tag hat sie gefrühstückt, indem sie frische Zeitungen gelesen hat. «Εκείνη την ημέρα είχε πρωινό ενώ διάβαζε τις τελευταίες εφημερίδες.
"ενώ"	"indessen"			Ich schäle Kartoffeln, indessen meine Freundin Gurken schneidet. — Ξεφλουδίζω πατάτες, ενώ ο φίλος μου ψιλοκόβει αγγούρια.
"Αντίο"	"σολανζ"			Solange du Fieber hast, darfst du nicht aufstehen. «Όσο έχεις πυρετό, δεν μπορείς να σηκωθείς».
"όταν = όποτε"	"μαλακός"			Soft ich in unserer Kantine esse, fühle ich mich danach nicht wohl. – Όταν τρώω στην τραπεζαρία μας, αισθάνομαι πάντα αδιαθεσία μετά.
"όταν = ενώ"	"während"			Während wir bei unseren Bekannten στην Köln waren, gingen wir συχνά στο den Dom. – Όταν (ενώ) επισκεπτόμασταν τους φίλους μας στην Κολωνία, πηγαίναμε συχνά στον καθεδρικό ναό.
2. Προηγούμενο της ενέργειας της κύριας ρήτρας
"όταν = μετά"	"als"			Als Marta ihrer Schwester die Geschichte erzählt hatte, beginn sie zu weinen. – Αφού η Μάρθα είπε αυτή την ιστορία στην αδερφή της, άρχισε να κλαίει.
"μετά"	"nachdem"			Nachdem ihr Fuss geröntgt worden war, entschied der Arzt, ihn einzugipsen. «Αφού έκανε μια ακτινογραφία του ποδιού της, ο γιατρός αποφάσισε να της βάλει γύψο.
"από"	"seitdem"			Seitdem sie nach Österreich gefahren ist, hören wir nichts von ihr. – Από τότε που έφυγε για την Αυστρία, δεν έχουμε ακούσει τίποτα για αυτήν.
"αμέσως μόλις"	"σοφαλακός"			Sobald ich den nächsten Chemieunterricht habe, frage ich meinen Lehrer danach. – Μόλις έχω το επόμενο μάθημα χημείας, θα ρωτήσω τη δασκάλα μου σχετικά.
3. Μετά την ενέργεια της κύριας ρήτρας
"προτού"	"bevor"			Bevor ich dir das nächste Buch gebe, musst du dieses bis zum Ende gelesen haben.
"μέχρι"	"δις"			Du darfst deinen Mund nicht öffnen, bis ich winke. – Δεν επιτρέπεται να ανοίξετε το στόμα σας μέχρι να κάνω ένα νεύμα (να δώσω ένα σημάδι).
"προτού"	"εεε"			Ehe du in den Flughafen gekommen bist, ist er schon abgeflogen. - Πριν φτάσετε στο αεροδρόμιο, είχε ήδη φύγει.
ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ
«από, ως – als», «ως – wie», «σαν, σαν – als ob», «σαν, σαν – als wenn», «σαν – wie wenn», «έτσι ώστε – als dass », «από ... ότι - je... desto», «από... εκείνο - je... je»		Er sah so aus, als ob er die Nacht nicht im Bett, sondern am Computer verbracht hatte. – Έμοιαζε σαν να είχε περάσει τη νύχτα όχι στο κρεβάτι, αλλά στον υπολογιστή.
ΑΙΤΙΩΔΗΣ ΣΥΝΑΦΕΙΑ
"γιατί - da", "αφού, από τότε - weil"		Unsere Familie hat diese Wohnung gemietet, weil sie in der Nähe von meinem Büro ist. – Η οικογένειά μας νοίκιασε αυτό το διαμέρισμα επειδή βρίσκεται κοντά στο γραφείο μου.
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ
"έτσι ώστε - als dass", "έτσι (ως αποτέλεσμα) - so dass = σόδα"		Jetzt ist es schon sehr dunkel, als dass wir noch spazieren gehen könnten. «Είναι ήδη πολύ σκοτεινά για να πάμε μια βόλτα».
ΣΤΟΧΟΣ
"(σε σειρά) έτσι ώστε, για να - νταμώ", "έτσι που - δαμάς"		Ich habe ihm einige Bücher mitgegeben, damit er sie in Ruhe liest. — Του έδωσα πολλά βιβλία μαζί μου για να τα διαβάσει με την ησυχία του.
ΣΥΝΘΗΚΕΣ
"if - wenn", "(σε περίπτωση) αν - πέσει", "(σε περίπτωση) εάν - im Falle dass"		Falls er nach St.Petersburg kommt, kann er wieder bei uns übernachten. – Αν έρθει στην Πετρούπολη, μπορεί να διανυκτερεύσει ξανά μαζί μας.
ΥΠΟΘΕΤΙΚΟΣ
«αν και – obwohl», «παρά το γεγονός ότι – obzwar», «αν και – obgleich», «αν και – obschon», «αν και, ακόμη κι αν – wenngleich», «αν και – wenn auch», «παρά το γεγονός τι - trotzdem "		Bettina fährt mit ihrem Auto nach Hause, obwohl sie heute sehr viel Martini getrunken hat. Η Bettina οδηγεί στο σπίτι με το αυτοκίνητό της, αν και ήπιε πολλά μαρτίνι σήμερα.
ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΙΚΟΣ
“πόσο”: “(in)sofern”, “(in)wiefern”, “(in)soweit”, “(in)wieweit”, “soviel”		Soweit es uns bekannt ist, wohnt er allein. — Από όσο ξέρουμε μένει μόνος.
ΜΟΔΑΛ (ΤΡΟΠΟΙ ΔΡΑΣΗΣ)
"αφού, επομένως, επειδή -

indem»Ihr könnt euren Planeten retten, indem ihr der Umwelt helft. – Μπορείτε να σώσετε τον πλανήτη σας βοηθώντας το περιβάλλον.

“χωρίς αυτό, έτσι... όχι - ohne dass”Er verliess den Zuschauerraum, ohne dass er jemanden störte. - Έφυγε από το αμφιθέατρο χωρίς να ενοχλήσει κανέναν “Because - dadurch dass” Er stört mich dadurch, dass er ständig pfeift. «Με ενοχλεί σφυρίζοντας συνέχεια».

Μετά από συμμαχίες aber - αλλά, und - και, και, sondern - αλλά, αλλά, denn - γιατί, oder - είτε, είτε οι δευτερεύουσες προτάσεις χρησιμοποιούν άμεση σειρά λέξεων.

Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder

Οι γονείς φεύγουν για Ιταλία και η θεία θα φροντίσει τα παιδιά

Αντίστροφη σειρά λέξεων

Σε δευτερεύουσες προτάσεις μετά από συνδέσμους darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich μεταχειρισμένος αντίστροφη σειρά λέξεων. Δηλαδή, το θέμα και το κατηγόρημα στη δευτερεύουσα πρόταση αλλάζουν θέσεις.

Präsens (παρόν)

Ich habe keines Auto.

mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Δεν έχω αυτοκίνητο, οπότε παίρνω το λεωφορείο για τη δουλειά

Τέλειο (Παρελθοντικός χρόνος) Σε αυτή την περίπτωση βοηθητικό ρήμα (haben/sein) στέκομαι πρωτείο μετά την ένωση, και ρήμα σε τρίτη μορφή φύλλα στο τέλος

δευτερεύουσα ρήτρα.

Ich hatte keines Auto.

mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Δεν είχα αυτοκίνητο, οπότε πήρα το λεωφορείο για τη δουλειά Αναστροφή, Σε δευτερεύουσες προτάσεις μετά από συνδέσμους, πασάς (τι), βόλτα (γιατί), wenn (αν, πότε), πέφτει (σε ​​περίπτωση), während (αντίο), bevor (πριν, πριν) nachdem (μετά από αυτό) obwohl (αν και) - μεταχειρισμένο αντιστροφή . Ήτοι ρήμα .

σε δευτερεύουσα πρόταση

πάει μέχρι το τέλος

Präsens (Ενεστώτας)

keines Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Δεν έχω αυτοκίνητο. Πάω στη δουλειά με το λεωφορείο

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Πάω στη δουλειά με το λεωφορείο γιατί δεν έχω αυτοκίνητο.

Ich Weiß, in der Schule

Ξέρω ότι είναι στο σχολείο

Präteritum (Παρελθοντικός χρόνος)

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Πήγα στη δουλειά με το λεωφορείο γιατί δεν είχα αυτοκίνητο.

Δεν έχω αυτοκίνητο, οπότε παίρνω το λεωφορείο για τη δουλειά

Τέλειο (Παρελθοντικός χρόνος) και τα δύο ρήματα δευτερεύουσα πρόταση πάει μέχρι το τέλος , αλλά συνεχίζεται τελευταία θέση βάζω Σε αυτή την περίπτωση ή οποιονδήποτε άλλον που ήταν με το θέμα.

Ich habe ein Auto nicht gekauft.

mit dem Bus zur Arbeit

Δεν αγόρασα αυτοκίνητο. Πήγα στη δουλειά με το λεωφορείο

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Δεν αγόρασα αυτοκίνητο γιατί πήρα το λεωφορείο για τη δουλειά Αν η δευτερεύουσα πρόταση είναι με σύνδεσμο wenn βρίσκεται πριν από την κύρια πρόταση, τότε το κύριο πράγμα αρχίζει συχνά με τις λέξεις έτσι ή :

Dann

mein bald, ins Kino

Αν έρθει σύντομα ο φίλος μου, θα πάμε σινεμά

WENN ή ALS Wenn Αν η δευτερεύουσα πρόταση είναι με σύνδεσμο με την έννοια του «πότε» χρησιμοποιείται αν οι ενέργειες στην κύρια και δευτερεύουσα πρόταση συμβαίνουν ταυτόχρονα. Επίσης με την έννοια «όταν», που χρησιμοποιείται για να τονίσει επανάληψη

ενέργειες:

nach Moskau, mich unbedingt

Όταν έρχεται στη Μόσχα, με επισκέπτεται πάντα Als μεταφράζεται επίσης "when", αλλά χρησιμοποιείται στον παρελθόντα χρόνο όταν κάποτε πριν

δράση:

meine Freundin, am Sonnstag im Theatre

Συναντήσαμε τον φίλο μου όταν ήμασταν στο θέατρο την Κυριακή

Κατασκευή UM ... ZU και DAMIT Union um...zu + Inf. και ο Damit εκφράζει .

στόχος

Er geht nach Deutschland, Deutsch

Πηγαίνει στη Γερμανία για να μάθει γερμανικά

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

Του δίνω ένα βιβλίο γερμανικών για να μάθει γερμανικά

Σχεδιασμός (AN)STATT...ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen fern

Αντί να κάνει τα μαθήματά της, η κοπέλα βλέπει τηλεόραση

Σχεδιασμός OHNE...ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

Φεύγει χωρίς να την αποχαιρετήσει

Αντιστροφή με DER (DIE, DAS, DESSEN) Ενωση ( der die, das, dessen, den, dem

) εκφράζει τον ορισμό.

Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten

Πάω στην πόλη που μένουν οι συγγενείς μου

• Αφού μελετήσετε το υλικό σε αυτό το μάθημα, θα είστε σε θέση:
• μάθετε πού πραγματοποιείται η εγγραφή
• ρωτήστε πότε ανοίγει η συνάντηση
• μάθετε πότε συναντώνται οι ενότητες

ρωτήστε πού θα βρείτε τον επικεφαλής του τμήματος

Μάθετε λέξεις και εκφράσεις για διάλογο die Tagung ΤΕΝΑ: όπλο (g)	συνάντηση, συνεδρία Die Tagung findet morgen statt.
Η συνεδρίαση θα πραγματοποιηθεί αύριο. κατακόρυφος θέατρομι: θερμαντικό στοιχείο	παρουσιάζω Welche Firma vertreten Sie;
Ποια εταιρεία εκπροσωπείτε; die Wirtschaft VΚαι Άξονας RT	οικονομία, οικονομία Wir vertreten die Wirtschaft.
Εκπροσωπούμε την οικονομία. das Institute ινστιτούτο y: Τ	ινστιτούτο Σπούδασε στο Einem Institut.
sich anmelden ζιχ ΕΝΑ nmelden εγγραφείτε, εγγραφείτε	Sie müssen sich anmelden. Πρέπει να εγγραφείτε.
die Πληροφορίες πληροφορίες Ο: n πληροφορίες	Wo bekomme ich diese Πληροφορίες; Πού μπορώ να βρω αυτές τις πληροφορίες;
das Büro γραφείο Ο: γραφείο, γραφείο	Wo ist das Bureau der Firma; Πού είναι το γραφείο της εταιρείας;
eröffnen ε(α/ρ)β μι fnen ανοιχτό	Θέλετε το Wird Die Ausstellung eröffnet; Πότε ανοίγει η έκθεση;
Τομέας μήτρας ζέκτσι Ο: n τμήμα	Ich interessiere mich für Ενότητα 2. Ενδιαφέρομαι για την ενότητα 2.
die Sitzung η V tsun (g) συνάντηση	Die Sitzung ist eröffnet. Η συνεδρίαση κηρύσσεται ανοιχτή.
tagen die Tagung Τγεν καθίζω	Θέλετε να tagt die Section 4; Πότε συνέρχεται η Ενότητα 4;
der Leiter μεγάλο ΕΝΑ yta επόπτης	Kann ich den Leiter sprechen; Μπορώ να μιλήσω με τον διευθυντή;
die Pause n ΕΝΑχρήση διακοπή	Wollen wir eine Pause machen! Ας κάνουμε ένα διάλειμμα!
die Wissenschaft die Wirtschaft Vηλιακό άξονα επιστήμη	Er ist ein Mann der Wissenschaft. Είναι άνθρωπος της επιστήμης.
warum var στο m Γιατί	Ich weiß nicht, warum das so ist. Δεν ξέρω γιατί είναι έτσι.
ήταν κρησφύγετο bae ε nden τέλος	Το Die Tagung είναι έτοιμο. Η συνεδρία τελείωσε.

Προσοχή στη μορφή και τη χρήση των λέξεων

Από το ρήμα (σιχ)ανμέλντενΤο "to register)", το "to register" μπορεί να σχηματιστεί ως ουσιαστικό die Anmeldung«εγγραφή» και μερικές φορές «πέρασμα» (στην είσοδο οποιουδήποτε ιδρύματος, εργοστασίου κ.λπ.). Εκφραση Ich bin angemeldetμεταφράζεται «Έχω ραντεβού.», «Έχω συμφωνήσει (να επισκεφτώ).», «Με περιμένουν».:

Καπέλο Dr. Hirsch Sprechstunde; - Fragen Sie bei der Anmeldung.
Δέχεται ο Δρ Χιρς; -Ρώτα στη ρεσεψιόν.
Σιντ Σιε angemeldet? Εσείς Συμφωνία(σχετικά με την εισαγωγή); (Σε περιμένουν;)

Ουσιαστικά Μάθετε λέξεις και εκφράσεις για διάλογοΚαι die Sitzungμεταφράζονται ως «συνάντηση» και χρησιμοποιούνται συχνά στο ίδιο πλαίσιο. Λέξη Μάθετε λέξεις και εκφράσεις για διάλογοσημαίνει «συνάντηση», «συνεδρία» διάρκειας πολλών ημερών, ενώ η λέξη die Sitzung«συνάντηση» σημαίνει μια εφάπαξ εργασία οποιουδήποτε φορέα:

Μάθετε λέξεις και εκφράσεις για διάλογο der UNO

σύνοδος του ΟΗΕ

die Sitzung des Vorstandes

συνεδρίαση του διοικητικού συμβουλίου

Σε αντίθεση με το ρήμα öffnen«ανοίγω» (πόρτα, βιβλίο, παράθυρο κ.λπ.), ρήμα eröffnenσημαίνει «άνοιγμα» (μια συνάντηση, μια έκθεση κ.λπ., καθώς και κάτι για πρώτη φορά: ένα μουσείο, ένα στάδιο κ.λπ.).

Θυμηθείτε την ακόλουθη μέθοδο σχηματισμού λέξης (2)

die Wirtschaft + -lieh = wirtschaftlich οικονομικός, οικονομικός
die Wissenschaft + -lieh = wissenschaftlich επιστημονικός

Εξασκηθείτε στην ανάγνωση μεμονωμένων λέξεων

Vor der Tagung

ΜΙΚΡΟ.	Guten Tag! Ich vertrete ein Wirtschaftsinstitut. Wo ist die Anmeldung;
ΕΝΑ.	Είμαι σύνδεσμοι Erdgeschoß.
ΜΙΚΡΟ.	Wo bekomme ich das Arbeitsprogramm;
ΕΝΑ.	Είμαι το Informationsburo.
ΜΙΚΡΟ.	Θέλετε Wird Die Tagung eröffnet;
ΕΝΑ.	Morgen um 10 Uhr.
ΜΙΚΡΟ.	Θέλετε να βρείτε το Sektionssitzungen statt;
ΕΝΑ.	Die Sektionen tagen mittwochs bis freitags.
ΜΙΚΡΟ.	Wo finde ich den Leiter der Sektion 3;
ΕΝΑ.	Er fehlt im Augenblick.
ΜΙΚΡΟ.	Θέλετε να βρείτε το Tagung der Sektion 3 statt;
ΕΝΑ.	Am ersten Arbeitstag nach der Pause.

Επεξηγήσεις γραμματικής

Το ξέρεις ήδη αόριστος τύποςρήμα (αόριστο), που αναφέρεται σε άλλο ρήμα (εκτός από τροπικό), ουσιαστικό ή επίθετο, που χρησιμοποιείται με ένα μόριο zuκαι μπορεί να σχηματίσει μια ομάδα αορίστου, που συνήθως χωρίζεται με κόμμα ( βλέπε μάθημα 3, μάθημα 2):

Ich habe versucht, den Flug für den Montag zu buchen.
προσπάθησα παραγγελίααεροπορικό εισιτήριο για τη Δευτέρα.

Εάν η αόριστος ομάδα εκφράζει το σκοπό της ενέργειας, τότε χρησιμοποιείται με τη λέξη χμ"so that", που έρχεται στην αρχή της ομάδας:

Ich rufe die Auskunft an, χμ nach der Abfahrt des Zuges zu fragen.

Καλώ το γραφείο πληροφοριών να ρωτήσωγια την αναχώρηση του τρένου.

Ομ ζου τάνκεν, fahre ich zur Tankstelle.

Για ανεφοδιασμό, πάω στο βενζινάδικο.

Σχεδιασμός με χμχρησιμοποιείται σε περιπτώσεις όπου η αόριστη ομάδα υποδηλώνει τον ίδιο χαρακτήρα όπως στην κύρια πρόταση:

Wir müssen uns beeilen, χμ den Zug nach Munich zu Schaffen.
Εμείςπρέπει να βιαστεί να είσαι στην ώρα σουστο τρένο του Μονάχου.
(Εμείςβιαστείτε και Εμείςθέλουμε να είμαστε στην ώρα μας)

Στις περιπτώσεις που υπονοούνται διαφορετικά θέματα, αντί για την αόριστη ομάδα, χρησιμοποιείται η δευτερεύουσα πρόταση του στόχου με τον σύνδεσμο. διάολο"να":

Ich hole ihn ab, ρε den Letzten Zug σκάφος.
εγώΘα τον πάρω τα κατάφερεστο τελευταίο τρένο.
(εγώΘα σταματήσω να Αυτόςδιαχείριση)

Σε δευτερεύουσες προτάσεις με σύνδεσμο διάολοΧρησιμοποιείται ο ενεστώτας του ρήματος.

Μετάφραση του συνδέσμου «έτσι ώστε» στα γερμανικά

Είπε, ναΚλείσαμε το αεροπορικό μας εισιτήριο αυτή την εβδομάδα.
Εσείς, δας wir den Flug noch an dieser Woche buchen sollen.

Πηγαίνουμε στο σταθμό νασυναντήστε τους συντρόφους μας.
Wir fahren zum Bahnhof, χμ unsere Kollegen abzuholen.

Κάλεσα το συνεργείο ναρυμούλκησαν το αυτοκίνητό μου.
Ich rief die Werkstatt an, διάολο sie meinen Wagen abschleppen.

1. Δεν γνωρίζετε πότε ανοίγει η συνάντηση (συνεδρία κ.λπ.). Παρακαλώ. Τι απάντηση θα έδινες αν ήσουν ο άλλος;

2. Σας ρωτούν γιατί πηγαίνετε στο γραφείο πληροφοριών. Απάντηση. Τι ερώτηση θα έκανες αν ήσουν το άλλο άτομο;

3. Σε ρωτάνε γιατί πρέπει να πας στο βενζινάδικο. Απάντηση. Τι ερώτηση θα έκανες αν ήσουν το άλλο άτομο;

4. Θα ερωτηθείτε εάν ένα συγκεκριμένο έγγραφο είναι έτοιμο. Απαντήστε αρνητικά. Τι θα ρωτούσες αν ήσουν ο συνομιλητής σου;

Μπορείτε να καταλάβετε τι είναι μια γερμανική δευτερεύουσα ρήτρα κοιτάζοντας το ακόλουθο παράδειγμα διάγραμμα:

Όπως μπορείτε να δείτε, μια δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να εμφανιστεί είτε πριν είτε μετά την κύρια πρόταση.

Σε δευτερεύουσα πρότασητο κατηγόρημα αξίζει τελευταίος. Αν το κατηγόρημα είναι σύνθετο, τότε το συζευγμένο μέρος βρίσκεται στην τελευταία θέση και το αμετάβλητο είναι μπροστά του. Η άρνηση «nicht» έρχεται πριν από το κατηγόρημα. Τα αποσπώμενα εξαρτήματα δεν χωρίζονται. Το θέμα έρχεται αμέσως μετά τον σύνδεσμο.

Μπορείτε να δείτε τη σειρά λέξεων σε μια γερμανική δευτερεύουσα πρόταση σε αυτό το διάγραμμα:

Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να θυμάστε ότι το κατηγόρημα έρχεται στο τέλος της κατηγορηματικής πρότασης. Το κατηγόρημα είναι τις περισσότερες φορές ρήμα. Τα κλίνοντα και συζευγμένα μέρη εμφανίζονται όταν, για παράδειγμα, έχουμε ένα ρήμα τροπικού. Ich kann kommen. kann - συζευγμένο μέρος, kommen - αμετάβλητο μέρος.

Υπάρχουν αρκετές είδη δευτερευουσών προτάσεων. Παρακάτω παρέχουμε έναν πίνακα τύπων δευτερευουσών προτάσεων, ο οποίος περιλαμβάνει εισαγωγικές λέξεις (συνδέσεις, αντωνυμίες), ακολουθούμενες από την προαναφερθείσα σειρά λέξεων στη δευτερεύουσα πρόταση.

Κύριοι τύποι δευτερευουσών προτάσεων:

1) Λόγοι:

Ich komme nicht, βαρέλι ich krank bin. Δεν θα έρθω γιατί είμαι άρρωστος/άρρωστος.

Ich mache das Fenster auf, δα es mir zu heiß ist. Θα ανοίξω το παράθυρο γιατί ζεσταίνω πολύ.

2) Στόχοι:

Ich lerne Deutsch, διάολο ich eine gute Arbeit finden kann. Μαθαίνω γερμανικά για να βρω μια καλή δουλειά.

Ich arbeite viel, διάολο meine Kinder alles haben. Δουλεύω σκληρά για να τα έχουν όλα τα παιδιά μου.

Εάν οι χαρακτήρες στις κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις συμπίπτουν, τότε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν κύκλο εργασιών με χμ... ζου:

διάολο ich Deutsch lerne. Ήρθα στη Γερμανία για να μάθω γερμανικά.

Ich bin nach Deutschland gekommen, χμ Deutsch zu lernen. Ήρθα στη Γερμανία για να μάθω γερμανικά.

3) Προϋποθέσεις:

WENN ή ALS es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Αν δεν βρέξει αύριο, θα πάμε στα βουνά.

Πτώσεις Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. Εάν έχετε παιδιά, θα λάβετε έκπτωση.

4) Χρόνος:

WENN ή ALS du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Όταν γυρίσεις σπίτι, σε παρακαλώ τηλεφώνησέ με.

Während ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. Όσο δουλεύω, τα παιδιά μου πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο.

Όταν έρχεται στη Μόσχα, με επισκέπτεται πάντα ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. Όταν ήμουν οκτώ χρονών, έμαθα να κολυμπάω.

Seitdem ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten Job. Δεδομένου ότι ζω στη Μόσχα, έχω πάντα καλή δουλειά.

Wir haben noch eine Stunde Zeit, δις die Gäste kommen. Έχουμε ακόμη μια ώρα πριν φτάσουν οι καλεσμένοι.

Sobald du fertig bist, fangen wir an. Μόλις είστε έτοιμοι, θα ξεκινήσουμε.

Bevor ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Πριν πάω για ψώνια, πάντα γράφω στον εαυτό μου μια λίστα για ψώνια.

Nachdem ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. Αφού περάσω τις εξετάσεις, μπορώ να ξεκουραστώ.

5) Μέρη και οδηγίες:

Ich möchte wissen, ουασύρμα. Θα ήθελα να ξέρω πού βρισκόμαστε.

Ich weiß nicht, whin dieser Weg fuhrt. Δεν ξέρω πού οδηγεί αυτός ο δρόμος.

6) Παραχωρήσεις:

Obwohl es regnet, gehe ich spazieren. Αν και βρέχει, θα πάω μια βόλτα.

7) Συγκρίσεις:

Je mehr Geld ich Verdiene, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Πως περισσότερα χρήματαΚερδίζω, τόσο περισσότερους φόρους έχω/πρέπει να πληρώσω.

Sie sprechen besser Deutsch, als wir erwartet haben. Μιλάτε γερμανικά καλύτερα από ό,τι περιμέναμε.

8) Πρόσθετη δευτερεύουσα πρόταση:

Ο άνθρωπος έπεσε, δας Benzin bald wieder teurer wird. Λένε ότι σύντομα οι τιμές της βενζίνης θα αυξηθούν ξανά.

Können Sie mir bitte sagen, wie dieses Gerät funktioniert? Μπορείτε να μου πείτε πώς λειτουργεί αυτή η συσκευή;

Ich weiß noch nicht, ob ich morgen ins Schwimmbad gehe. Δεν ξέρω ακόμα αν θα πάω στην πισίνα αύριο.

9) Καθοριστική δευτερεύουσα πρόταση:

Ich möchte einen Mann heiraten, Ενωση mich immer verstehen wird. Θέλω να παντρευτώ έναν άντρα που θα με καταλαβαίνει πάντα.

Ich möchte eine Frau heiraten, καλούπι mich nie betrügen wird. Θέλω να παντρευτώ μια γυναίκα που δεν θα με απατήσει ποτέ.

Ich möchte ein Kind haben, das mich niemals enttäuschen wird. Θέλω να κάνω ένα παιδί που δεν θα με απογοητεύσει ποτέ.

Ich möchte diesen Film sehen, φον δημ alle sprechen. Θα ήθελα να δω αυτή την ταινία για την οποία μιλούν όλοι.

Και εδώ είναι εκείνα τα σωματεία πουΜΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΤΕ στη σειρά λέξεων της πρότασης εισάγουν:und, aber, denn, oder, sondern

Η σειρά λέξεων μετά από αυτούς τους συνδέσμους είναι ακριβώς η ίδια όπως στην κύρια πρόταση: το συζευγμένο μέρος της κατηγόρησης βρίσκεται στη δεύτερη θέση.

Er antwortette sicher, denn er hatte sich auf die Prufung έντερο vorbereitet.
Απάντησε με σιγουριά γιατί είχε προετοιμαστεί καλά για τις εξετάσεις.

Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
Δεν έχω χρόνο και δεν θα πάω ποδόσφαιρο.

Άσκηση: Εισαγάγετε κατάλληλους συνδέσμους

1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.

2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.

3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.