Η πρόθεση de στα πορτογαλικά. Άρθρα - Πορτογαλική γλώσσα

Αυτό το μάθημα καλύπτει τα ακόλουθα θέματα: Προθέσεις σε εκφράσεις για χρόνο και τόπο, δεικτικές αντωνυμίες . Αυτό το μάθημα είναι έτοιμο να σας βοηθήσει να μάθετε γραμματική και να ολοκληρώσετε λεξιλόγιο. Προσπαθήστε να επικεντρωθείτε στα παρακάτω παραδείγματα καθώς είναι πολύ σημαντικά για την εκμάθηση της γλώσσας.

Προθέσεις

Συμβουλές γραμματικής:
Οι προθέσεις σε εκφράσεις για το χρόνο και τον τόπο και οι αποδεικτικές αντωνυμίες είναι πολύ σημαντικές για εκμάθηση γιατί χρησιμοποιούνται στην καθημερινή επικοινωνία. Προσπαθήστε να θυμάστε τις νέες λέξεις που έχετε. Προσπαθήστε επίσης να γράψετε λέξεις που δεν καταλαβαίνετε ή εκφράσεις που δεν γνωρίζετε.

Ο παρακάτω πίνακας παρέχει μερικά παραδείγματα, διαβάστε τα προσεκτικά και προσδιορίστε εάν μπορείτε να τα κατανοήσετε.

Τελειώσατε με το πρώτο τραπέζι. Παρατήρησες κάποια γραμματικά μοτίβα; Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε τις ίδιες λέξεις σε διαφορετικές προτάσεις.

Προθέσεις – Εκφράσεις

Ο παρακάτω πίνακας θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε αυτό το θέμα πιο βαθιά. Είναι σημαντικό να θυμάστε όποιες νέες λέξεις συναντήσετε γιατί θα τις χρειαστείτε αργότερα.

Προθέσεις	Προθέσεις
Ο	νηφάλιος
υψηλότερα	acima
διά μέσου	através de
μετά	αποθέωση
κατά	αντίθετα
μεταξύ	εισόδου
κοντά	em torno
Πως	como
V	em
να	antes
για	ατρας
παρακάτω	abaixo
υπό	abaixo
δίπλα στο	αο λαδο ντε
μεταξύ	εισόδου
εκτός	alem
Αλλά	μάς
Με	por
παρά	apesar de
κάτω	παρά baixo
κατά την διάρκεια	durante
εκτός	exceto
Για	παράγρ
από	de
V	em
μέσα	dentro de
V	em
κοντά	perto
επόμενος	προσεχούς μηνός
από	de
Με	em
κατά	oposto
από	φόρουμ
εκτός	fora de
για	νηφάλιος
V	por
συν	mais
γύρω	aproximadamente
Με	desde
πως	que
διά μέσου	através de
να	άτε
Να	παράγρ
Να	em direção α
υπό	αναφιλητό
διαφορετικός	διαφορε ντε
να	άτε
επάνω	para cima
διά μέσου	μέσω
Με	com
V	dentro de
χωρίς	sem
2 λέξεις	duas palavras
συμφωνώς προς	συμμορφώνομαι
εξαιτίας	por causa de
πολύ κοντά	proximo α
εξαιτίας	devido α
εκτός	exceto
μακριά από	απόμακρος, μακρύς
μέσα	dentro de
αντί για	em vez de
δίπλα στο	perto de
δίπλα στο	proximo de
εκτός	fora de
να	antes de
3 λέξεις	três palavras
Πόσα	tanto quanto
και επίσης	bem como
εκτός από	alem de
προτού	na frente de
παρά	apesar de
εκ μέρους του	em nome de
στην κορυφή	em cima de
επιδεικτικές προθέσεις	pronomes demonstrativos
Αυτό	Este, Esta
Τι	aquele, aquela
αυτοί	εστες, εστας
εκείνοι	aqueles, aquelas

Ελπίζουμε ότι αυτό το μάθημα σας βοήθησε με τη γραμματική και το λεξιλόγιό σας

Ανώνυμος Σάββατο 13 Ιουνίου 2015 Σχόλια: 3

Γεια σας φίλοι! Σήμερα θα εξετάσουμε ένα τόσο περίπλοκο και πολύπλευρο θέμα όπως τα «Άρθρα στην Πορτογαλική γλώσσα». Όχι το καλύτερο απλή εργασία, αλλά θα προσπαθήσουμε να τακτοποιήσουμε τα πάντα και τελικά να αποφασίσουμε πότε θα χρησιμοποιήσουμε το άρθρο και πότε όχι :) Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε με το πιο απλό...

Μέρος 1. Από πού ξεκινούν τα άρθρα;

Σε οποιοδήποτε βιβλίο γραμματικής, σε οποιονδήποτε ιστότοπο, το θέμα για τα άρθρα στα Πορτογαλικά ξεκινά πάντα με μια επεξήγηση των άρθρων ορισμένων και αόριστων άρθρων. Και εμείς δεν θα αποφύγουμε απλές αλήθειες και εδώ θα αρχίσουμε να οργανώνουμε (ή να αποκτούμε) τις γνώσεις μας για τα άρθρα:

Αόριστο άρθροUM, UMA ( πληθυντικός: UNS, UMAS)χρησιμοποιείται πριν από ένα ουσιαστικό εάν δεν εννοούμε κάτι συγκεκριμένο (ή κάποιο συγκεκριμένο), εάν μιλάμε για κάποιον (κάτι) χωρίς ιδιαίτερες λεπτομέρειες, χωρίς να υποδεικνύουμε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο (θέμα), για παράδειγμα:

Eu vium homem estranho perto desta loja. Είδα έναν παράξενο άντρα κοντά σε αυτό το κατάστημα. (κάποιο άτομο, δεν ξέρουμε τι είδους άτομο είναι αυτό)

και επίσης, εάν δώσουμε έναν ορισμό σε ένα αντικείμενο (ζώο, άτομο) και ταυτόχρονα συνοδεύουμε αυτόν τον ορισμό με διάφορα ποιοτικά χαρακτηριστικά:

Ele é um profesor muito bom. Είναι πολύ καλός δάσκαλος.

Καθοριστικό άρθροO, A (πληθυντικός: OS, AS)χρησιμοποιείται πριν από ένα ουσιαστικό εάν μιλάμε για κάποιον (κάτι) συγκεκριμένο, δείχνοντας ένα αντικείμενο (θέμα), εξατομικεύοντάς το, για παράδειγμα:

Ο καθηγητής explica este assunto muito bem. Ο δάσκαλος εξηγεί πολύ καλά αυτό το θέμα. (συγκεκριμένο άτομο, δάσκαλος).

Μέρος 2. Μέσα από αγκάθια στα αστέρια.

Τώρα είναι καιρός να εξετάσουμε περισσότερες μεμονωμένες περιπτώσεις χρήσης οριστικό άρθρο, καθώς και περιπτώσεις που το άρθρο αυτό παραλείπεται. Ας πάμε κατευθείαν στο θέμα. Έτσι, εκτός από τον γενικό κανόνα, που έχουμε ήδη συζητήσει μαζί σας λίγο πιο πάνω...

Το οριστικό άρθρο χρησιμοποιείται ΠΑΝΤΑ:

Όταν προσδιορίζετε την ώρα (πριν από το ρολόι):

Chegamos à cidade as 8 de manhã. Φτάνουμε στην πόλη στις 8 το πρωί.

Trabalhamos d ως 8 as 20 . Δουλεύουμε από 8-00 έως 20-00.

Όταν υποδεικνύεται μια απόλυτη, εξαιρετική τιμή (δείκτης, χαρακτηριστικό):

Esta rua é o único caminho para o centro da cidade. Αυτός ο δρόμος είναι ο μόνος δρόμος για το κέντρο της πόλης.

Κίνα é o pais mais populoso do mundo. Η Κίνα είναι η πολυπληθέστερη χώρα στον κόσμο.

Μετά τις λέξεις TODO(S), TODA(S), AMBOS, AMBAS στην έννοια της ολότητας (όλα, όλα, πλήρως, και τα δύο κ.λπ.):

Toda α cidade está preenchida com turistas.Όλη η πόλη είναι γεμάτη τουρίστες.

Ambas as respostas estão certas. Και οι δύο απαντήσεις είναι σωστές.

Αν παραλείψουμε το επαναλαμβανόμενο ουσιαστικό:

Vou escolher entre o prato português e o Ιταλός. Θα διαλέξω ανάμεσα σε ένα πορτογαλικό και ένα ιταλικό. (εάν στα ρωσικά απλά δεν λέμε την επαναλαμβανόμενη λέξη "πιάτο", τότε στα πορτογαλικά αντικαθίσταται από το άρθρο "o")

Το οριστικό άρθρο παραλείπεται ΠΑΝΤΑ:

Κατά τον ορισμό μιας έννοιας ή ενός αντικειμένου:

Gramática é a ciência sobre os elementos de uma língua.Η γραμματική είναι η επιστήμη των στοιχείων της γλώσσας. (Δεν υπάρχει άρθρο πριν από το Gramática.)

Πριν από τη λέξη CASA (σπίτι) στην έννοιακατοικίες , τόπος κατοικίας, και επίσης πριν από τη λέξη TERRA (γη) με την έννοιασούσι:

Estou em casa. Είμαι σπίτι. Vamos para casa. Πάμε σπίτι.

Descemos em terra . Κατεβήκαμε στη γη (γη).

Μετά την αντωνυμία CUJO, CUJA (ποιου, ποιανού):

Este é o livro, cujo autor eu conheço. Αυτό είναι ένα βιβλίο του οποίου τη συγγραφέα γνωρίζω.

Μέρος 3. Μέσα από αγκάθια...στα αγκάθια.

Αυτό το μέρος θα ενδιαφέρει όσους θέλουν να πάνε πέρα ​​από την καθημερινή καθημερινή επικοινωνία ή που απλά έχουν χρόνο να εμβαθύνουν σε αυτό το θέμα... αλλά το σκάψιμο εδώ δεν είναι πολύ!

Στην πραγματικότητα, το θέμα των άρθρων στα πορτογαλικά είναι πολύ μεγάλο και αμφιλεγόμενο. Στα φιλολογικά πανεπιστήμια της Βραζιλίας και της Πορτογαλίας, ένας αξιοπρεπής χρόνος αφιερώνεται αποκλειστικά σε άρθρα, μερικές φορές ένα ολόκληρο εξάμηνο. Αλλά ας μην μαντέψουμε γιατί οι πορτογαλόφωνοι φίλοι μας έκαναν τη ζωή τους τόσο δύσκολη, αλλά μάλλον ας περάσουμε γρήγορα τις πιο «γλιστερές» στιγμές:

Χρήση οριστικού άρθρου με κτητικές αντωνυμίες.

O meu carro, a minha casa, os nossos filhos...Αυτό είναι ίσως ένα από τα πιο αμφιλεγόμενα ζητήματα. Φαίνεται ότι θα μπορούσε να είναι πιο απλό - βάζουμε το άρθρο πριν από το "δικό μου", "δικό μου" ή όχι... Αλλά δεν ήταν έτσι. Έχοντας διεξαγάγει πολυάριθμες μελέτες σε διάφορα εγχειρίδια γραμματικής, ιστοτόπους γλώσσας, καθώς και συνεντεύξεις από αρκετούς φυσικούς ομιλητές της Πορτογαλίας, φέρνω στην προσοχή σας τα εξής:

Το άρθρο τοποθετείται πριν από μια κτητική αντωνυμίασχεδόν πάντα . Αλλά, αν, ας πούμε, σε μια πρόταση O meu amigo (φίλε μου) ΔΕΝ εννοείς ότι αυτός είναι ο μόνος σου φίλος (υπάρχουν και άλλοι φίλοι δηλαδή), τότε το άρθρο παραλείπεται:Με φίλε.

Στη Βραζιλία, η χρήση του άρθρου πριν από τις κτητικές αντωνυμίες είναιπροαιρετικός , δηλαδή μπορούμε να παραδώσουμε, μπορεί και να μην παραδώσουμε... Όπως θέλετε εσείς οι ίδιοι! ...ένας υπέροχος κανόνας, νομίζω :)

Ο Πορτογάλος, αντίθετα,Πάντοτε -βάζουν πάντα ένα άρθρο πριν από μια κτητική αντωνυμία, ωστόσο... βασικά, αυτό ισχύει μόνο για τη γραπτή μορφή όταν μιλάμε στην καθημερινή επικοινωνία, το άρθρο μπορεί επίσης να "εξαφανιστεί" ευχάριστα μεταξύ των Πορτογάλων.

Χρήση του οριστικού άρθρου πριν από τα κύρια ονόματα.

A Maria, O Pedro, O Daniel ... Εδώ, γενικά, δεν είναι όλα τόσο παραμελημένα. Άρθρο πριν από τα κατάλληλα ονόματατίθεται . Αλλά! Λάβετε υπόψη ότι μιλάμε για άτομα (ή καλύτερα, ονόματα ανθρώπων) με τα οποία έχετεέναν ορισμένο βαθμό οικειότητας σχέσης... Κανείς δεν ξέρει πώς να καθορίσει αυτό το πτυχίο σίγουρα. Μιλάμε όμως ξεκάθαρα για φίλους, συγγενείς, καλούς γνωστούς, συναδέλφους κ.λπ. Εάν, ας πούμε, μιλάτε για ένα άτομο που δεν γνωρίζετε καλά, με το οποίο διατηρείτε μια ορισμένη απόσταση στη σχέση σας, καθώς και εάν προφέρετε ονόματα καλλιτεχνών και άλλων δημοσίων προσώπων, τότε το άρθρο σίγουρα παραλείπεται. . Αλλά, πρώτον, η συνήθεια έχει μεγάλη επιρροή κατοίκους της περιοχής. Έχουν συνηθίσει να χρησιμοποιούν το άρθρο πριν από το όνομα της πόλης τους και αυτό είναι όλο... Λοιπόν, δεύτερον, φυσικά, υπάρχουν μερικές πολύ επίσημες εξαιρέσεις: Ρίο ντε Τζανέιρο στη Βραζιλία ( o Ρίο ντε Τζανέιρο ), ονόματα ορισμένων πολιτειών της Βραζιλίας (o Amazonas, o Pará, o Ceará, a Paraíba, a Bahia), πόλεις της Βόρειας Πορτογαλίας ( o Πόρτο ), ορισμένες χώρες (μια Αργεντινή, o Βραζιλία, μια Alemanha, o Περού, μια Espanha, o Ουρουγουάη).

Περιμένοντας το πρώτο μάθημα γραμματικής της Πορτογαλίας στο ιστολόγιο Lickea (το υλικό για τα άρθρα είναι σχεδόν έτοιμο), σας προσκαλώ να δείτε μαζί μου ποια λάθη έκανα πιο συχνά στην αρχή.

Νομίζω ότι ο εγκέφαλός μου λειτουργεί ακριβώς όπως κάθε άλλος σλαβικός εγκέφαλος, οπότε ελπίζω η εμπειρία μου να βοηθήσει κάποιον. Ανέλυσα το ιστορικό της αλληλογραφίας μου με τον Αρμένιο και ανακαλύφθηκε το εξής.

Αποδείχθηκε ότι εκτός από τη λανθασμένη χρήση των χρόνων των ρημάτων (για την οποία δεν θα γράψω σήμερα, όλα έχουν τον χρόνο τους), καθώς και τα άρθρα (τα οποία, όπως προαναφέρθηκε, θα γράψω λεπτομερώς λίγο αργότερα), ο κύριος όγκος των λαθών οφείλεται στη λανθασμένη χρήση προθέσεων μετά από ρήματα.

Σήμερα θα σας πω μόνο για τα λάθη μου την εποχή που η συνομιλία με Πορτογάλους στο Skype με έκανε να ιδρώνω από ενθουσιασμό.

Υπάρχουν αρκετά κοινά χρησιμοποιούμεναμικρό x ρήματα μετά τα οποία απαιτείται η πρόθεση Α.

Prestar atenção a algo – aconselhar a fazer algo – começar a fazer algo – continuar a fazer algo – voltar a fazer algo – dedicar-se a fazer algo.

1. Δώστε προσοχή σε - Prestar aten ção α. Σε αντίθεση με όλες τις προσδοκίες, όχι!

Não prestei atenção ao fim do conto.Δεν έδωσα σημασία στο τέλος της ιστορίας.

2. Aconselharένα- συμβουλεύει

Στα ρωσικά, αυτό το ρήμα δεν απαιτεί πρόθεση. Επομένως, είναι δύσκολο να μαντέψει κανείς ότι όλα είναι διαφορετικά στα πορτογαλικά. Απλά πρέπει να θυμάστε.

O amigo dele aconselhou -o a comprar antes um presente.Ο φίλος του τον συμβούλεψε να αγοράσει πρώτα ένα δώρο.

3. Ρήμα Ερχομαι- εκκίνηση.

Και στα ρωσικά, αυτό το ρήμα συχνά πηγαίνει μαζί με ένα άλλο ρήμα, υποδεικνύοντας την αρχή μιας ενέργειας. Όταν το λέτε αυτό στα Πορτογαλικά, στην αρχή δεν θέλετε να χρησιμοποιήσετε καμία πρόθεση μετά το come çar. Στη συνέχεια, όταν επιβεβαιώσετε στον εαυτό σας ότι χρειάζεται μια πρόθεση εκεί, για κάποιο λόγο θέλετε να προσθέσετε de.

Οπότε, μετά το come çar, χρησιμοποιείται το Α.

começar a falar, começar a comer, começar a fazer algo

Começo a habituar-me a fazer ginástica todas as manhãs.Έχω αρχίσει να συνηθίζω να κάνω ασκήσεις κάθε πρωί. (Αυτό δεν είναι αλήθεια. Απλώς δεν μπορώ να το συνηθίσω)

ΜΕ ontinuo a n ão ver as tuas mesengens– Εξακολουθώ να μην βλέπω τα μηνύματά σας.

"Το "Still" ακούγεται καλύτερα σε αυτή την περίπτωση, έτσι δεν είναι;

5. Υπάρχει ένα υπέροχο ρήμα στα Πορτογαλικά Voltar– επιστροφή, που μαζί με την πρόθεση Α και τον επόμενο αόριστο σημαίνει επανάληψη της πράξης.

Για παράδειγμα ,

Depois de lhe ter dado um comprimido, voltei a dormir
Ο τηλέφωνο βολτού α τοκάρ.

Θα το μετέφραζα χρησιμοποιώντας τη λέξη "ΠΑΛΙ"

Αφού του έδωσα το χάπι, με πήρε ΠΑΛΙ για ύπνο
Το τηλέφωνο χτύπησε ΞΑΝΑ.

6. Dedicar-se a +ρήμα, dedicar-se a –αφοσιωθείτε σε κάτι.

Dedicou-se a fazer ruídos a que chamava música.Αφοσιώθηκε στη δημιουργία θορύβου, που ονομαζόταν μουσική

7. Και επίσης στο θέμα της πρόθεσης Α.

Μην μπερδεύεστε όπως έκανα εγώ,
« Ένα πέ"και " em pé"

Είμαι ένα παιδί -βόλτα
Estar em p é- να είσαι στα πόδια σου, να σταθείς.

Για να θυμηθούμε καλύτερα όλα αυτά, προτείνω μια μικρή ιστορία.

O Jose prestou atenção α uma menina que estava sentada no banco do parque. Ω φίλος ντελε aconselhou-o α aproximar-se dela. O Jose fez isso e começou a presentar-se. Έλα συνέχεια olhar para a rua. O José calou-se e depoisde alguns minutos de silêncioβολτου α φαλαρ. «Sabe, dediquei-me à pintura* e gostava de lhe dizer que o seu vestido magnífico de cor vermelha...» A menina levantou-se e foi-se embora,à pressa, sem dizer nada. «... agora está verde por causa do banco pintado...» disse o José em voz baixa olhando pensativo para as costas da menina.

Ο Χοσέ τράβηξε την προσοχή στο κορίτσι που καθόταν σε ένα παγκάκι στο πάρκο. Ο φίλος του τον συμβούλεψε να την πλησιάσει. Ο Χοσέ το έκανε και άρχισε να συστήνεται. Το κορίτσι συνέχισε να κοιτάζει έξω. Ο Χοσέ σώπασε και μετά από λίγα λεπτά σιωπής μίλησε ξανά. «Ξέρεις, αφοσιώθηκα στις μπογιές* και θα ήθελα να πω ότι το υπέροχο φόρεμά σου είναι κόκκινο...» Η κοπέλα σηκώθηκε και έφυγε βιαστικά χωρίς να πει λέξη. «...τώρα είναι πράσινο από τον βαμμένο πάγκο...» είπε ήσυχα ο Χοσέ, κοιτάζοντας σκεφτικός την πλάτη του κοριτσιού.

__________________
*Στα Πορτογαλικά, η λέξη «pintor» μπορεί να σημαίνει είτε ζωγράφο είτε ζωγράφο. Όποιος ασχολείται με τα χρώματα. Αντίστοιχα, «πιντούρα» μπορεί να σημαίνει τόσο τέχνη όσο και ζωγραφική σπιτιών, παγκάκια και στέγες. Το κορίτσι μάλλον νόμιζε ότι ο νεαρός άνδρας, ένας καλλιτέχνης, θα την προσκαλούσε τώρα να του ποζάρει γυμνή, ενώ ήξερε απλώς ότι αυτός ο πάγκος δεν ήταν ακόμη αρκετά στεγνός για να καθίσει. Αλλά είπα «μάλλον», γιατί ποιος ξέρει τι συμβαίνει στο μυαλό των νεαρών κοριτσιών! Ίσως είναι απλώς χαζή ή κουφή και δεν ήθελε να το δείξει; Ή πολύ ντροπαλός...

Εάν έχετε φτάσει σε αυτήν τη σελίδα, πιθανότατα καταλαβαίνετε ήδη μερικά ή ίσως και πολλά Πορτογαλικά. Γιατί οι παρακάτω πληροφορίες θα είναι απολύτως άχρηστες αν δεν έχετε την παραμικρή ιδέα για τα βασικά της πορτογαλικής γλώσσας. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορώ μόνο να προτείνω να ξεκινήσετε με ένα δωρεάν μάθημα ή ένα ατομικό. Όποιο είναι πιο βολικό για εσάς.
Στην περίπτωση του δωρεάν βασικού, μπορείτε να εγγραφείτε στη φόρμα στα δεξιά (θα βρείτε μια φόρμα συνδρομής στο πλάι).

Τώρα ας επιστρέψουμε στο θέμα. Συχνά, κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, οι άνθρωποι αρχίζουν να χάνονται και να μπερδεύονται μεταξύ του τεράστιου αριθμού πορτογαλικών προθέσεων, του σχηματισμού συζεύξεων και περιπτώσεων. Όλα αυτά μπερδεύονται τόσο πολύ στο κεφάλι μου, το ένα με το άλλο, δημιουργείται ένα χάος. Και η μόνη αποδεδειγμένη μέθοδος που ξέρω ότι εξακολουθεί να λειτουργεί πραγματικά είναι να εκτυπώσετε μια πινακίδα ή να τη ζωγραφίσετε με το χέρι με τα απαραίτητα δεδομένα και κανόνες. Και κρεμάστε αυτήν την ομορφιά δίπλα στο χώρο εργασίας σας. Μπορεί να βρίσκεται δίπλα στον υπολογιστή ή στον τοίχο κοντά στο χώρο εργασίας. Ίσως στο ψυγείο. Όποιο είναι πιο βολικό για εσάς. Το θέμα είναι ότι αυτό το ζώδιο θα πρέπει να θολώνει τα μάτια σου όλη την ώρα μέχρι να γίνει γνωστό σε σένα ως ο αριθμός του κινητού σου... (αν και υπάρχουν άνθρωποι που δεν θυμούνται καν τον αριθμό του κινητού τους, άλλωστε, αυτό είναι) . Τώρα ας πάμε στη δουλειά.

Δείτε τα στιγμιότυπα οθόνης (εικόνες) της πινακίδας παρακάτω. Δεν το έγραψα στη σελίδα, απλώς τράβηξα ένα στιγμιότυπο οθόνης και έδειξα ποιες προθέσεις χρειάζονται για να σχηματιστούν περιπτώσεις στην πορτογαλική γραμματική. Μα φυσικά κοιτάς και ξεχνάς. Είναι λογικό. Για να μην ξεχάσετε, κάντε αυτό.

Ακριβώς από κάτω υπάρχει ένας σύνδεσμος για αυτό το έγγραφο σε μορφή PDF, κατεβάστε το στον υπολογιστή σας, εκτυπώστε το και κρεμάστε το voila στον τοίχο σας. Τώρα, κάθε μέρα που κάνεις κάτι, αυτό το πλαίσιο με θήκες, ειλικρινά, θα είναι μπροστά στη μύτη σου. Με αυτόν τον τρόπο, μέρα με τη μέρα, ο εγκέφαλός σας θα απορροφά σιγά-σιγά αυτούς τους κανόνες και δεν θα χρειάζεται να στριμώχνετε. Το κύριο πράγμα είναι ότι εξακολουθείτε να κάνετε εξάσκηση, και όχι απλώς να κολλάτε εκεί και αυτό είναι όλο. Το κρέμασμα δεν θα βελτιώσει τίποτα, ούτε στη μνήμη ούτε στις δεξιότητες.
Λοιπόν, ας μάθουμε Πορτογαλικά!

Το μότο μου: Μίλα γρήγορα, καταλαβαίνεις εύκολα!