Παροιμίες για το έργο ενός δασκάλου. Επάγγελμα "Δάσκαλος"
Ο δάσκαλος είναι ένα άτομο που μπορεί να κάνει τα δύσκολα εύκολα. - Ρ. Έμερσον
Διδασκαλία σημαίνει διπλή μάθηση. - J. Joubert
Δίνεται ο λόγος στους καθηγητές όχι για να νανουρίσουν τις δικές τους σκέψεις, αλλά για να αφυπνίσουν τις σκέψεις κάποιου άλλου. - Β. Κλιουτσέφσκι
Ο ίδιος ο δάσκαλος πρέπει να είναι αυτό που θέλει ο μαθητής. - Β. Νταλ
Χρειάζεται περισσότερη ευφυΐα για να διδάξεις έναν άλλον παρά για να μάθεις τον εαυτό σου. - M. Montaigne
Το καθήκον του δασκάλου δεν είναι να δώσει στους μαθητές τη μέγιστη γνώση, αλλά να τους εμφυσήσει το ενδιαφέρον για μια ανεξάρτητη αναζήτηση γνώσης, να τους διδάξει πώς να αποκτούν γνώση και να τη χρησιμοποιούν. - Κονσταντίν Κούσνερ
Άλλα παιδαγωγικά φορτία μπορούν να συγκριθούν μόνο με κοσμικές υπερφορτώσεις. - Κονσταντίν Κούσνερ
Οι καλοί δάσκαλοι δημιουργούν καλούς μαθητές. - Ostrogradsky M.V.
Ένας δάσκαλος που μπορεί να προικίσει τους μαθητές του με την ικανότητα να βρίσκουν χαρά στην εργασία θα πρέπει να στεφθεί με δάφνες. - Χάμπαρντ Ε.
Ο δάσκαλος και ο τρόπος σκέψης του είναι το πιο σημαντικό σε κάθε διδασκαλία και ανατροφή. - Disterweg A.
Ένας κακός δάσκαλος παρουσιάζει την αλήθεια, ένας καλός δάσκαλος σε μαθαίνει να τη βρίσκεις. - Α. Diesterweg
Όχι ο δάσκαλος που λαμβάνει την ανατροφή και την εκπαίδευση ενός δασκάλου, αλλά αυτός που έχει την εσωτερική σιγουριά ότι είναι, πρέπει να είναι και δεν μπορεί να είναι αλλιώς. Αυτή η εμπιστοσύνη είναι σπάνια και μπορεί να αποδειχθεί μόνο από τις θυσίες που κάνει ένα άτομο στο κάλεσμά του. - Λ. Τολστόι
Πρέπει να γεννηθεί κανείς παιδαγωγός και δάσκαλος. καθοδηγείται από έμφυτη διακριτικότητα. - Α. Diesterweg
Το πιο σημαντικό φαινόμενο στο σχολείο, το πιο διδακτικό μάθημα, το πιο ζωντανό παράδειγμα για τον μαθητή είναι ο ίδιος ο δάσκαλος. - Α. Diesterweg
Ο ίδιος ο δάσκαλος πρέπει να είναι μορφωμένος. - Κ. Μαρξ
Αυτός που κατανοεί το καινούργιο ενώ αγαπά το παλιό μπορεί να είναι δάσκαλος. - Κομφούκιος
Αν ένας δάσκαλος έχει μόνο αγάπη για τη δουλειά, θα είναι καλός δάσκαλος. Αν ο δάσκαλος έχει μόνο αγάπη για τον μαθητή, όπως πατέρας, μητέρα, θα το κάνει καλύτερα από αυτόένας δάσκαλος που έχει διαβάσει όλα τα βιβλία, αλλά δεν έχει αγάπη ούτε για τη δουλειά ούτε για τους μαθητές. Αν ένας δάσκαλος συνδυάζει την αγάπη για τη δουλειά του και για τους μαθητές του, είναι τέλειος δάσκαλος. - Λ. Τολστόι
Αυτοί από τους οποίους μαθαίνουμε ονομάζονται δικαίως δάσκαλοί μας, αλλά δεν αξίζουν όλοι όσοι μας διδάσκουν αυτό το όνομα. - Ι. Γκαίτε
Εμείς οι ίδιοι πρέπει να πιστεύουμε σε αυτό που διδάσκουμε στα παιδιά μας. - W. Wilson
Για να είσαι καλός δάσκαλος, πρέπει να αγαπάς αυτό που διδάσκεις και να αγαπάς αυτούς που διδάσκεις. - Β. Κλιουτσέφσκι
Οι δάσκαλοι των σχολείων ασκούν εξουσία που μόνο να ονειρεύονται οι πρωθυπουργοί. - W. Churchill
Χρειάζεται περισσότερη ευφυΐα για να διδάξεις έναν άλλον παρά για να μάθεις τον εαυτό σου. - M. Montaigne
Καλός δάσκαλος είναι αυτός που τα λόγια του δεν διαφέρουν από τις πράξεις του. - Κάτω
Εργασία δασκάλου- ένα από εκείνα τα επαγγέλματα με τα οποία ένα παιδί εξοικειώνεται ιδιαίτερα στενά και επομένως δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι καταλαμβάνει μεγάλη θέση στα παιχνίδια του και στη συνέχεια γίνεται συχνά το αντικείμενο των ονείρων ενός νεαρού ατόμου. Όχι όμως κάθε μαθητής, ακόμα και μεγαλύτερος, που θαυμάζει παιδαγωγικές δεξιότητες, καταλαβαίνει καλά ποιες ιδιότητες πρέπει να έχει ένας άνθρωπος που θέλει να αφοσιωθεί στον μεγάλο σκοπό της διδασκαλίας και της διαπαιδαγώγησης της νέας γενιάς.
Μεγάλη αξία για την επιτυχία παιδαγωγικό έργοέχει τη σωστή στάση απέναντι στα παιδιά. Όποιος δεν έχει έντονο ενδιαφέρον για τα παιδιά και εκνευρίζεται με τις παραμικρές ατάκες τους είναι απίθανο να μπορέσει να γίνει καλός δάσκαλος. Οι καλύτεροι δάσκαλοι παίρνουν πάντα τη μεγαλύτερη ικανοποίηση από την εργασία με παιδιά. Και τα παιδιά, με τη σειρά τους, αισθάνονται καλά είτε ένας υπάλληλος έρχεται στην τάξη τους, εκπληρώνοντας τα καθήκοντά του, είτε ένας φίλος, ενθουσιώδης της δουλειάς του, στην οποία είναι παθιασμένος, στην οποία βάζει όλη του την ψυχή, μελετά μαζί τους.
Από την αγάπη για τα παιδιά προέρχεται η αγάπη για τη διδασκαλία. Και αυτή η αγάπη δίνει μαεστρία στη δουλειά. Είναι σαφές σε όλους: μπορείτε να διδάξετε μόνο αυτό που ο ίδιος γνωρίζετε καλά και αυτό που σας ενδιαφέρει πολύ να μάθετε. Το αντικείμενο που διδάσκεται πρέπει να είναι η αγαπημένη επιστήμη του δασκάλου. Ωστόσο, από αυτό δεν προκύπτει καθόλου ότι ο δάσκαλος περιορίζει το εύρος των γνώσεων και των ενδιαφερόντων του στο στενό πλαίσιο του ενός μαθήματος του. Το μυαλό του παιδιού είναι διερευνητικό και διερευνητικό. Αρκετά συχνά τα παιδιά κάνουν ερωτήσεις στον δάσκαλο που απέχουν πολύ από την ειδικότητά του. Και πρέπει να είστε πάντα έτοιμοι να ικανοποιήσετε τις ανάγκες των παιδιών. Επομένως, ένας δάσκαλος πρέπει να αποκτά συνεχώς νέες και νέες πληροφορίες για τον κόσμο γύρω του και όχι μόνο για το αντικείμενο που διδάσκει.
Ως προς τον ορισμό επαγγελματικές ιδιότητεςεκπαιδευτικοί, τα χαρακτηριστικά της διδακτικής εργασίας είναι ενδιαφέροντα αποφθέγματα μεγάλων ανθρώπων για δασκάλους, παιδαγωγούς. Μας εισάγουν στις περιπλοκές του επαγγέλματος, μας κάνουν να σεβόμαστε το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, αποκαλύπτουν την ουσία του, μεταφέρουν προσωπική εμπειρίασυγγραφέας.
ΜΕ αποσπάσματα για τους δασκάλουςΘα είναι χρήσιμο να εξοικειωθείτε με μελλοντικούς δασκάλους ή μαθητές που βρίσκονται ακόμα στα πρόθυρα της επιλογής επαγγέλματος.
Μαθαίνεις πιο γρήγορα και καλύτερα όταν διδάσκεις άλλους. Ρόζα Λούξεμπουργκ
Η εκπαίδευση είναι εκπαιδευτική διαδικασία, στην αρχή του οποίου το παιδί διδάσκεται να μιλάει, και στο τέλος - να παραμένει σιωπηλό. Λέοναρντ Λούις Λέβινσον
Ρωτώντας σχολική εργασία στο σπίτι, οι δάσκαλοι στοχεύουν στους μαθητές, αλλά καταλήγουν στους γονείς. Ζωρζ Σιμενόν
Δάσκαλος δεν είναι αυτός που διδάσκει κάτι, αλλά αυτός που βοηθά να αποκαλύψει στον μαθητή του αυτά που ήδη γνωρίζει. Πάουλο Κοέλιο
Ακριβώς επειδή καθόμαστε στις τάξεις, ψάχνουμε σε εγκυκλοπαίδειες και βιβλία ιστορίας, δεν θα γίνουμε σοφότεροι. Ο. Χένρι
Αυτός που επιδεικνύει ευρυμάθεια ή μάθηση δεν έχει ούτε το ένα ούτε το άλλο. (Ε. Χέμινγουεϊ)
Όσο πιο εύκολο είναι για έναν δάσκαλο να διδάξει, τόσο πιο δύσκολο είναι για τους μαθητές να μάθουν. (Λ. Τολστόι)
Ένας δάσκαλος, αν είναι ειλικρινής, πρέπει να είναι πάντα προσεκτικός μαθητής. Γκόρκι Μ.
Ένας δάσκαλος που μπορεί να προικίσει τους μαθητές του με την ικανότητα να βρίσκουν χαρά στην εργασία θα πρέπει να στεφθεί με δάφνες. Χάμπαρντ Έλμπερτ Γκριν.
Οι δάσκαλοι των σχολείων ασκούν εξουσία που μόνο να ονειρεύονται οι πρωθυπουργοί. (W. Churchill)
Σε κάθε επιστήμη, σε οποιαδήποτε τέχνη καλύτερος δάσκαλος- εμπειρία. Μιγκέλ ντε Θερβάντες
Η εμπειρία είναι ο καλύτερος δάσκαλος. Θυμόμαστε καλά τα μαθήματά του. Τζέιμς Φένιμορ Κούπερ
Ένας κακός δάσκαλος παρουσιάζει την αλήθεια, ένας καλός δάσκαλος σε μαθαίνει να τη βρίσκεις. Adolf Disterweg
Το πιο σημαντικό φαινόμενο στο σχολείο, το πιο διδακτικό μάθημα, το πιο ζωντανό παράδειγμα για τον μαθητή είναι ο ίδιος ο δάσκαλος. Adolf Disterweg
Όλα όσα χρειάζεται να ξέρετε δεν μπορούν να διδαχθούν ένας δάσκαλος μπορεί να κάνει μόνο ένα πράγμα - να δείξει το δρόμο. Ρίτσαρντ Άλντινγκτον
Ο δάσκαλος είναι ένα άτομο που μπορεί να κάνει τα δύσκολα εύκολα. Ραλφ Γουόλντο Έμερσον
Η εμπειρία είναι ο δάσκαλος των πάντων. Γάιος Ιούλιος Καίσαρας
Ο χρόνος είναι μεγάλος δάσκαλος, αλλά, δυστυχώς, σκοτώνει τους μαθητές του. Έκτορας Μπερλιόζ
Όποιον θέλουν να τιμωρήσουν οι θεοί, τον κάνουν δάσκαλο. Lucius Annaeus Seneca (νεότερος)
Απαιτούν ένα θαύμα από γιατρούς και δασκάλους, και αν γίνει ένα θαύμα, κανείς δεν εκπλήσσεται. Μαρία φον Έμπνερ-Έσενμπαχ
Αν ένας δάσκαλος έχει μόνο αγάπη για τη δουλειά, θα είναι καλός δάσκαλος. Αν ένας δάσκαλος έχει μόνο αγάπη για τον μαθητή, όπως ο πατέρας ή η μητέρα, θα είναι καλύτερος από τον δάσκαλο που έχει διαβάσει όλα τα βιβλία, αλλά δεν έχει αγάπη ούτε για τη δουλειά ούτε για τους μαθητές. Αν ένας δάσκαλος συνδυάζει την αγάπη για τη δουλειά του και για τους μαθητές του, είναι τέλειος δάσκαλος. Τολστόι Λ. Ν.
Αυτοί από τους οποίους μαθαίνουμε δικαίως αποκαλούνται δάσκαλοί μας, αλλά δεν αξίζουν όλοι όσοι μας διδάσκουν αυτό το όνομα. Γιόχαν Βόλφγκανγκ Γκαίτε
Ένας μαθητής δεν θα ξεπεράσει ποτέ έναν δάσκαλο αν τον βλέπει ως πρότυπο και όχι ως αντίπαλο. Belinsky V. G.
Αυτός που κατανοεί το καινούργιο ενώ αγαπά το παλιό μπορεί να είναι δάσκαλος. Κομφούκιος
Χρειάζεται περισσότερη ευφυΐα για να διδάξεις έναν άλλον παρά για να μάθεις τον εαυτό σου. Michel de Montaigne
Ο δάσκαλος είναι ένα άτομο που μπορεί να κάνει τα δύσκολα εύκολα. Ραλφ Έμερσον
Το καθήκον του παιδαγωγού και του δασκάλου παραμένει να εισαγάγει κάθε παιδί στην καθολική ανθρώπινη ανάπτυξη και να το κάνει άτομο πριν κατακτήσει τις πολιτικές σχέσεις. Adolf Disterweg
Οι δάσκαλοι δουλεύουν πολύ σκληρά και αμείβονται πολύ λίγο. Πράγματι, είναι δύσκολο και κουραστικό έργο να μειώσεις το επίπεδο των ανθρώπινων ικανοτήτων στον πάτο. George B. Leonard
Δίνεται ο λόγος στους καθηγητές όχι για να νανουρίσουν τις δικές τους σκέψεις, αλλά για να αφυπνίσουν τις σκέψεις κάποιου άλλου. Βασίλι Οσίποβιτς Κλιουτσέφσκι
Όλη η περηφάνια ενός δασκάλου βρίσκεται στους μαθητές του, στην ανάπτυξη των σπόρων που σπέρνει. Ντμίτρι Μεντελέεφ
Υπάρχουν μόνο δύο τύποι δασκάλων: αυτοί που διδάσκουν πάρα πολύ και αυτοί που δεν διδάσκουν καθόλου. Σάμιουελ Μπάτλερ
Ο μαθητής που δεν είναι ανώτερος από τον δάσκαλό του είναι ελεεινός. Λεονάρντο ντα Βίντσι
Ένας δάσκαλος που μπορεί να προικίσει τους μαθητές του με την ικανότητα να βρίσκουν χαρά στην εργασία θα πρέπει να στεφθεί με δάφνες. Χάμπαρντ Ε.
Το χαρακτηριστικό ενός δασκάλου είναι να μην διστάζει σε αυτά που λέει ο ίδιος. Ιωάννης Χρυσόστομος
Καλός δάσκαλος είναι αυτός που τα λόγια του δεν διαφέρουν από τις πράξεις του. Marcus Porcius Cato the Elder
Το να επαναλαμβάνεις τα λόγια του δασκάλου δεν σημαίνει ότι είσαι διάδοχός του. Ντμίτρι Πισάρεφ
Διδασκαλία σημαίνει διπλή μάθηση. Joseph Joubert
Ό,τι χωνεύουν οι δάσκαλοι το τρώνε οι μαθητές. Καρλ Κράους
Ο δάσκαλος είναι ένα άτομο που ξέρει καλύτερα πώς να μεγαλώνει τα παιδιά των άλλων από τα δικά του. Julien de Falkenare
Πρέπει να γεννηθεί κανείς παιδαγωγός και δάσκαλος. καθοδηγείται από έμφυτη διακριτικότητα. Adolf Disterweg
Οι δάσκαλοι των σχολείων ασκούν εξουσία που μόνο να ονειρεύονται οι πρωθυπουργοί. Ουίνστον Τσόρτσιλ
Τοποθετήστε εκατό δασκάλους από πάνω σας - θα είναι ανίσχυροι αν δεν μπορείτε να αναγκάσετε τον εαυτό σας και να απαιτήσετε από τον εαυτό σας. Sukhomlinsky V. A.
Ένας κακός δάσκαλος παρουσιάζει την αλήθεια, ένας καλός δάσκαλος σε μαθαίνει να τη βρίσκεις. Adolf Disterweg
Αυτός που είναι δάσκαλος μέχρι το μεδούλι τα παίρνει όλα σοβαρά, λαμβάνοντας υπόψη μόνο τους μαθητές του -ακόμα και τον εαυτό του. Φρίντριχ Νίτσε
Για να είσαι καλός δάσκαλος, πρέπει να αγαπάς αυτό που διδάσκεις και να αγαπάς αυτούς που διδάσκεις. Βασίλι Οσίποβιτς Κλιουτσέφσκι
Όχι ο δάσκαλος που λαμβάνει την ανατροφή και την εκπαίδευση ενός δασκάλου, αλλά αυτός που έχει την εσωτερική σιγουριά ότι είναι, πρέπει να είναι και δεν μπορεί να είναι αλλιώς. Αυτή η εμπιστοσύνη είναι σπάνια και μπορεί να αποδειχθεί μόνο από τις θυσίες που κάνει ένα άτομο στο κάλεσμά του. Τολστόι Λ. Ν.
Να είστε ευγενικοί με τους δασκάλους. Ακόμα κι αν δεν αξίζουν τον σεβασμό σου, αξίζουν τον οίκτο σου. Ashley Brilliant
Ένας καλός δάσκαλος μπορεί να διδάξει στους άλλους ακόμα και αυτό που ο ίδιος δεν μπορεί να κάνει. Tadeusz Kotarbiński
Γιατί μελετάμε την αντίσταση των μετάλλων στα ΤΕΙ, αλλά στα παιδαγωγικά δεν μελετάμε την αντίσταση του ατόμου όταν αρχίζουν να το εκπαιδεύουν; Αλλά δεν είναι μυστικό για όλους ότι συμβαίνει μια τέτοια αντίσταση. Άντον Σεμένοβιτς Μακαρένκο
Το καλό σε έναν άνθρωπο πρέπει να σχεδιαστεί και ο δάσκαλος είναι υποχρεωμένος να το κάνει. Άντον Σεμένοβιτς Μακαρένκο
Από τα μαθήματα ορισμένων δασκάλων, μαθαίνουμε μόνο την ικανότητα να κάθεστε όρθια. Wladyslaw Katarzynski
Αν η παιδαγωγική θέλει να διαπαιδαγωγήσει έναν άνθρωπο από όλες τις απόψεις, τότε πρέπει πρώτα να τον γνωρίσει από όλες τις απόψεις. K. D. Ushinsky
Οι δάσκαλοι στους οποίους τα παιδιά οφείλουν την ανατροφή τους είναι πιο έντιμοι από τους γονείς: άλλοι μας δίνουν μόνο ζωή, ενώ άλλοι μας δίνουν μια καλή ζωή. Αριστοτέλης
Η διδασκαλία είναι μια χαμένη τέχνη, αλλά ο σεβασμός στη διδασκαλία είναι μια χαμένη παράδοση. Jacques Martin Barzin
Όποιος δεν ήταν μαθητής δεν θα είναι δάσκαλος. Βοήθιος της Δακίας
Η μεγαλύτερη χαρά για έναν δάσκαλο είναι όταν επαινούν τον μαθητή του. Σαρλότ Μπροντέ
Εμείς οι ίδιοι πρέπει να πιστεύουμε σε αυτό που διδάσκουμε στα παιδιά μας. Γούντροου Γουίλσον
Κακός μαθητής είναι αυτός που δεν είναι ανώτερος από τον δάσκαλο. Λεονάρντο ντα Βίντσι
Ο άνθρωπος πάντα μαθαίνει μόνο από αυτούς που αγαπά. Αυτοί από τους οποίους μαθαίνουμε δικαίως αποκαλούνται δάσκαλοι, αλλά δεν αξίζουν όλοι όσοι μας διδάσκουν αυτό το όνομα. Γιόχαν Βόλφγκανγκ Γκαίτε
Για να εκπαιδεύσουμε τους άλλους, πρέπει πρώτα να εκπαιδεύσουμε τον εαυτό μας. N.V. Gogol
Ο ίδιος ο δάσκαλος πρέπει να είναι αυτό που θέλει ο μαθητής. V. I. Dal
Ένας δάσκαλος εργάζεται στο πιο σημαντικό έργο - διαμορφώνει ένα άτομο. Ο δάσκαλος είναι μηχανικός των ανθρώπινων ψυχών. Μ. Ι. Καλίνιν
Η ανατροφή ενός παιδιού δεν είναι μια χαριτωμένη διασκέδαση, αλλά μια εργασία που απαιτεί επένδυση - δύσκολες εμπειρίες, προσπάθειες άγρυπνων νυχτών και πολλές, πολλές σκέψεις - Janusz Korczak
Ένας μέτριος δάσκαλος εξηγεί. Ένας καλός δάσκαλος εξηγεί. Ένας εξαιρετικός δάσκαλος δείχνει. Ένας μεγάλος δάσκαλος εμπνέει. Ουίλιαμ Γουόρντ
Αν έχεις γνώση, άφησε τους άλλους να ανάψουν τις λάμπες τους από αυτήν. Τόμας Φούλερ
Ο δάσκαλος πρέπει να είναι καλλιτέχνης, καλλιτέχνης, ερωτευμένος με πάθος με το έργο του Anton Pavlovich Chekhov
Ο ρόλος του δασκάλου είναι να ανοίγει πόρτες, όχι να σπρώχνει τον μαθητή μέσα από αυτές. Άρθουρ Σνάμπελ
Όποιος δεν θυμάται καθόλου τα παιδικά του χρόνια είναι κακός δάσκαλος. Μαρία φον Έμπνερ-Έσενμπαχ
Οι άνθρωποι δεν γεννιούνται, αλλά μεγαλώνουν. Έρασμος του Ρότερνταμ
Σας άρεσε; Κάντε κλικ στο κουμπί:
Επάγγελμα "Δάσκαλος"
Δηλώσεις στοχαστών και εκπαιδευτικών για το ρόλο του δασκάλου
Οι στοχαστές και οι παιδαγωγοί όλων των εποχών έχουν τονίσει την υψηλή κοινωνική σημασία του δασκάλου. Η βιβλιοθήκη με δηλώσεις μεγάλων στοχαστών, φιλοσόφων και παιδαγωγών για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι τεράστια, εδώ είναι μόνο μια μικρή επιλογή...
«Αυτός που κατανοεί το νέο, αγαπώντας το παλιό, μπορεί να γίνει δάσκαλος…»
(Κομφούκιος)
"Δάσκαλος και μαθητής μεγαλώνουν μαζί..."
(Κομφούκιος)
«Η συμφωνία μεταξύ δασκάλου και μαθητή, η ευκολία μάθησης και η ευκαιρία για τον μαθητή να σκεφτεί μόνος του αποτελούν αυτό που ονομάζεται επιδέξια καθοδήγηση...»
(Κομφούκιος)
«Το πιο δύσκολο πράγμα στη διδασκαλία είναι να μάθεις να τιμάς τον δάσκαλο. Αλλά μόνο τιμώντας τον μέντορά σας μπορείτε να υιοθετήσετε την αλήθεια του. Και μόνο υιοθετώντας την αλήθεια, οι άνθρωποι μπορούν να τιμήσουν την επιστήμη. Επομένως, σύμφωνα με το τελετουργικό, ακόμη και ένας δάσκαλος που καλείται στον κυρίαρχο δεν τον υποκλίνεται - έτσι τιμούσαν οι αρχαίοι τον δάσκαλο...»
(Κομφούκιος)
«Διδάσκοντας τους άλλους, μαθαίνουμε τον εαυτό μας…»
(Λ. Σενέκας)
«Οι μαθητές πρέπει να ζητούν την έγκριση του δασκάλου, όχι ο δάσκαλος την έγκριση των μαθητών...»
(M. Quintilian)
«Τι πιο ειλικρινές και ευγενικό από το να διδάσκεις στους άλλους αυτό που εσύ ο ίδιος ξέρεις καλύτερα…»
(M. Quintilian)
«Είναι μεγάλη ατυχία όταν οι μέθοδοι του δασκάλου αποθαρρύνουν ένα παιδί από οποιαδήποτε επιθυμία για γνώση προτού μπορέσει να καταλάβει τους λογικούς λόγους για τους οποίους πρέπει να το αγαπήσει. Το πρώτο βήμα στο μονοπάτι της εκπαίδευσης είναι η προσκόλληση στον μέντορά σου...»
(Ζ. Ρότερνταμ)
«Χρειάζεται περισσότερη εξυπνάδα για να διδάξεις έναν άλλον παρά για να μάθεις τον εαυτό σου…»
(M. Montaigne)
«Ας είναι ένας αιώνιος νόμος: να διδάσκουμε και να μαθαίνουμε τα πάντα μέσα από παραδείγματα, εντολές και πρακτική εφαρμογή...»
(Ν.Α. Κομένσκι)
«Είναι εντελώς παράλογος αυτός που θεωρεί απαραίτητο να διδάσκουν τα παιδιά όχι στο βαθμό που μπορούν να μάθουν, αλλά στο βαθμό που ο ίδιος επιθυμεί...»
(Ν.Α. Κομένσκι)
"Αυτός που ξέρει λίγα μπορεί να διδάξει λίγα..."
(Ν.Α. Κομένσκι)
«Το μεγαλύτερο λάθος στη γονική μέριμνα είναι η υπερβολική βιασύνη...»
(J.-J. Rousseau)
«Η εκπαίδευση και μόνο η εκπαίδευση είναι ο στόχος του σχολείου...»
(Ι. Pestalozzi)
«Ο δάσκαλος, ο τρόπος που σκέφτεται, είναι το πιο σημαντικό σε κάθε διδασκαλία και ανατροφή...»
(A. Disterweg)
"Ένας κακός δάσκαλος παρουσιάζει την αλήθεια, ένας καλός δάσκαλος διδάσκει να τη βρίσκεις..."
(A Diesterweg)
"Οι καλοί δάσκαλοι δημιουργούν καλούς μαθητές..."
(M. Ostrogradsky)
«Ο ίδιος ο δάσκαλος πρέπει να είναι αυτό που θέλει να γίνει ο μαθητής...»
(Β. Νταλ)
«Να είσαι άντρας και παιδί για να διδάξεις ένα παιδί…»
(Β. Οντογιέφσκι)
«Δεν υπάρχει τίποτα ασήμαντο στην εκπαίδευση…»
(N. Pirogov)
«Όλοι οι στοχαστές, νομίζω, έχουν καταλήξει στο συμπέρασμα ότι η εκπαίδευση πρέπει να ξεκινά από την κούνια...»
(N. Pirogov)
"Κανένας μέντορας δεν πρέπει να ξεχνά ότι το κύριο καθήκον του είναι να συνηθίζει τους μαθητές του στη διανοητική εργασία και ότι αυτό το καθήκον είναι πιο σημαντικό από τη μεταφορά του ίδιου του θέματος..."
(Κ. Ουσίνσκι)
«Αν η παιδαγωγική θέλει να εκπαιδεύσει έναν άνθρωπο από όλες τις απόψεις, τότε πρέπει πρώτα να τον γνωρίσει από όλες τις απόψεις…»
(Κ. Ουσίνσκι)
«Ο δάσκαλος δεν είναι υπάλληλος. και αν είναι υπάλληλος, τότε δεν είναι παιδαγωγός...»
(Κ. Ουσίνσκι)
«Αν ένας δάσκαλος έχει μόνο αγάπη για αυτό που κάνει, θα είναι καλός δάσκαλος. Αν ένας δάσκαλος έχει μόνο αγάπη για τον μαθητή, όπως ο πατέρας ή η μητέρα, θα είναι καλύτερος από τον δάσκαλο που έχει διαβάσει όλα τα βιβλία, αλλά δεν έχει αγάπη ούτε για τη δουλειά ούτε για τους μαθητές. Αν ένας δάσκαλος συνδυάζει την αγάπη για τη δουλειά του και για τους μαθητές του, είναι τέλειος δάσκαλος...»
(Λ. Τολστόι)
«Το κάλεσμα ενός δασκάλου είναι ένα υψηλό και ευγενές κάλεσμα. Όχι ο δάσκαλος που λαμβάνει την ανατροφή και την εκπαίδευση ενός δασκάλου, αλλά αυτός που έχει την εσωτερική σιγουριά ότι είναι, πρέπει να είναι και δεν μπορεί να είναι αλλιώς. Αυτή η αυτοπεποίθηση είναι σπάνια και μπορεί να αποδειχθεί μόνο από τις θυσίες που κάνει ένα άτομο στο κάλεσμά του...»
(Λ. Τολστόι)
"Όσο πιο εύκολο είναι για έναν δάσκαλο να διδάξει, τόσο πιο δύσκολο είναι για τους μαθητές να μάθουν..."
(Λ. Τολστόι)
«Όλη η περηφάνια ενός δασκάλου βρίσκεται στους μαθητές του, στην ανάπτυξη των σπόρων που σπέρνει...»
(D. Mendeleev)
«Ο δάσκαλος αγγίζει την αιωνιότητα: κανείς δεν μπορεί να πει πού τελειώνει η επιρροή του...»
(Γ. Άνταμς)
"Για να είσαι καλός δάσκαλος, πρέπει να αγαπάς αυτό που διδάσκεις και να αγαπάς αυτούς στους οποίους διδάσκεις..."
(Β. Κλιουτσέφσκι)
«Ένας δάσκαλος που μπορεί να προικίσει τους μαθητές του με την ικανότητα να βρίσκουν χαρά στη δουλειά πρέπει να στεφθεί με δάφνες...»
(Ε. Χάμπαρντ)
«Αν ήξερες πόσο χρειάζεται το ρωσικό χωριό έναν καλό, έξυπνο, μορφωμένο δάσκαλο! Στη Ρωσία, πρέπει να τεθεί σε κάποιες ειδικές συνθήκες, και αυτό πρέπει να γίνει γρήγορα, αν καταλάβουμε ότι χωρίς την ευρεία εκπαίδευση του λαού, το κράτος θα καταρρεύσει, σαν ένα σπίτι που χτίστηκε από κακοψημένα τούβλα!».
(Α. Τσέχοφ)
«Οι δάσκαλοι έχουν εξουσία που οι πρωθυπουργοί δεν μπορούν παρά να ονειρεύονται...»
(W. Churchill)
«Όσο χαμηλότερο είναι το πνευματικό επίπεδο του δασκάλου, τόσο πιο άχρωμος ο ηθικός του χαρακτήρας, τόσο περισσότερο ενδιαφέρεται για την ησυχία του και την άνεσή του, τόσο περισσότερες εντολές και απαγορεύσεις εκδίδει, υποτίθεται ότι υπαγορεύονται από το ενδιαφέρον για την ευημερία των παιδιών...»
(J. Korczak)
«Ο δάσκαλος πρέπει να είναι πρώτα απ' όλα άνθρωπος. Αγαπήστε όχι το σχολείο, αλλά τα παιδιά που έρχονται στο σχολείο δεν αγαπούν τα βιβλία για την πραγματικότητα, αλλά την ίδια την πραγματικότητα...»
(Π. Μπλόνσκι)
«Ό,τι πρέπει να ξέρεις δεν μπορεί να διδαχθεί ένας δάσκαλος μόνο ένα πράγμα - να δείξει το δρόμο...»
(R. Aldington)
«Όπου υπάρχει καλός δάσκαλος, υπάρχουν καλοί μαθητές…»
(D. Likhachev)
«Ο δάσκαλος δεν είναι αυτός που διδάσκει. Υπάρχουν πολλοί τέτοιοι άνθρωποι στον κόσμο. Ο δάσκαλος είναι αυτός που νιώθει πώς μαθαίνει ο μαθητής. Του οποίου το κεφάλι είναι και ανοιχτό - επειδή είναι δάσκαλος και σκοτεινό - επειδή είναι μαθητής. Μόνο καταλαβαίνοντας, νιώθοντας αυτό το σκοτάδι, μπορείς να το ξεπεράσεις και να οδηγήσεις το παιδί στο φως – φωτίστε το μυαλό του, φωτίστε το...”
(S. Soloveichik)
«Ο δάσκαλος δεν είναι μεσολαβητής μεταξύ του κόσμου και των παιδιών, όχι, είναι στο πλευρό των παιδιών, είναι μαζί τους και στο κεφάλι τους. Στόχος του δεν είναι τα παιδιά, όπως νομίζουν όλοι, αλλά ο κόσμος, τον οποίο βελτιώνει μαζί με τα παιδιά. Ο στόχος της εκπαίδευσης δεν είναι η εκπαίδευση, όχι η «στοχευμένη επιρροή», αλλά, γενικά, μαζί με τα παιδιά, η βελτίωση της συνολικής τους ζωής...»
(S. Soloveichik)
«Η εκπαίδευση είναι τέχνη, και επομένως χωρίς δωρεάν παιδαγωγό δεν υπάρχει τέχνη της εκπαίδευσης. Η Παιδαγωγική είναι η επιστήμη της ελεύθερης τέχνης της διαπαιδαγώγησης ενός ελεύθερου ανθρώπου...»
(S. Soloveichik)
«Δάσκαλε, να είσαι ο ήλιος που ακτινοβολεί ανθρώπινη ζεστασιά, να είσαι το χώμα πλούσιο σε ένζυμα ανθρώπινα συναισθήματα, και αυτή η γνώση δεν βρίσκεται μόνο στη μνήμη και στη συνείδηση των μαθητών σας, αλλά και στις ψυχές και τις καρδιές τους...»
(Sh. Amonashvili)
Αφίσα: Jules Henri Jean Geoffroy. Στην τάξη.
Το 1994, συνέβη ένα γεγονός που επηρέασε επίσης Ρώσους δασκάλους: η UNESCO καθιέρωσε τον εορτασμό Διεθνής Ημέραεκπαιδευτικών 5 Οκτωβρίου. Η Ρωσία πρόσθεσε αμέσως τον εορτασμό της Ημέρας «της» σε αυτήν την ημερομηνία, έτσι από το 1994, η Ημέρα του Δασκάλου στη Ρωσία γιορτάζεται στις 5 Οκτωβρίου.
Δεδομένου ότι η Ημέρα του Δασκάλου έχει γίνει παγκόσμια γιορτή, ας ακούσουμε τη γνώμη τους για αυτό το επάγγελμα σε όλο τον κόσμο. Φυσικά, αυτές θα είναι μισοαστείες δηλώσεις, ωστόσο έχουν γίνει αφορισμοί:
Νόρμαν Ρόκγουελ.
Ο διάσημος ρήτορας Σωκράτης είπε ότι δεν υπάρχει πιο δύσκολο έργο στη γη από το να αναθρέψεις έναν πραγματικό άνθρωπο.
Ο αφοσιωμένος μαθητής του - ο Πλάτων - παρατήρησε ότι η εκπαίδευση της προσωπικότητας ξεκινά από τη γέννηση ενός ατόμου και τελειώνει μόνο μετά το θάνατό του.
Ο πιο διάσημος μαθητής του Πλάτωνα, ο σοφός Αριστοτέλης (ο οποίος ήταν ο μέντορας του τρομερού Μεγάλου Αλεξάνδρου), είπε ότι είναι απαραίτητο πρώτα να δώσουμε στα παιδιά γνώση και μετά να αναπτύξουμε τις απαραίτητες δεξιότητες σε αυτά. Ο Αριστοτέλης ζήτησε επίσης από τους μαθητές του να θυμούνται ότι στην εκπαίδευση είναι σημαντικό να θυμούνται τρία πράγματα: ικανότητες ή χαρίσματα, γνώση και συνεχής άσκηση.
Henri Jules Jean Geoffroy (1853-1924)
Δεν είναι λιγότερο διάσημοι οι αφορισμοί για τους δασκάλους, ΠερουβιάνοςΡωμαίοι στοχαστές. Για παράδειγμα, στον Κάτων άρεσε να επαναλαμβάνει ότι μόνο εκείνο το άτομο του οποίου οι πράξεις και τα λόγια συμπίπτουν μπορεί να ονομαστεί αληθινός δάσκαλος, και ο Σενέκας - διάσημος σοφόςεποχή της παρακμής της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας - πρόσθεσε ότι η κλήση ενός δασκάλου είναι πολύ δύσκολη, οπότε αν οι θεοί θέλουν να σε τιμωρήσουν, θα σε κάνουν δάσκαλο.
Helen Allingham
Οι σοφοί της Ανατολής έδωσαν επίσης προσοχή στο θέμα της ανατροφής και της εκπαίδευσης.
Οι ανατολικοί αφορισμοί για τους δασκάλους είναι γεμάτοι λεπτό χιούμορ και επιδέξια καθοδήγηση. Για παράδειγμα, ο ιδρυτής του Βουδισμού, ο πρίγκιπας Γκαουτάμα, που έγινε ο Φωτισμένος Βούδας, είπε ότι ένας δάσκαλος είναι υποχρεωμένος να δίνει όλη του τη γνώση στους μαθητές του, χωρίς να αφήνει τίποτα για τον εαυτό του.
Efim Cheptsov Επανεκπαίδευση δασκάλων (1925).
Ο Κινέζος σοφός, ο μεγάλος Κομφούκιος, του οποίου το όνομα εξακολουθεί να είναι ιερό για οποιονδήποτε εκπρόσωπο αυτού του έθνους, πίστευε ότι η κλήση ενός δασκάλου είναι η υψηλότερη κλήση στη Γη.
Ταυτόχρονα, σημείωσε ότι μόνο οι ανόητοι ή οι υπερβολικά φορτωμένοι με γνώση δεν επιδέχονται μάθηση.
Υπάρχουν ανατολικοί αφορισμοί για τους δασκάλους που βλέπουν τη δουλειά τους ως βαρύ καθήκον. Έτσι, υπάρχει μια γνωστή περσική παροιμία που λέει κάπως έτσι: «Αν ο Θεός άκουγε όλες τις προσευχές των παιδιών, όλοι οι δάσκαλοι στη γη θα χαθούν», ενώ στην ίδια περσική λαογραφία υπάρχει μια άλλη παροιμία, σύμφωνα με την οποία ένας αυστηρός δάσκαλος είναι καλύτερος από έναν ευγενικό πατέρα.
Thomas Brooks - The New Pupil, 1854, λάδι σε καμβά
Αφορισμοί για τη μάθηση και τους δασκάλους γράφτηκαν από τους πιο γνωστούς στοχαστές και δασκάλους. Όπως πίστευε ο Michel Montaigne, οι δάσκαλοι χρειάζονται πολλή ευφυΐα για να διδάξουν τα παιδιά, ακόμη περισσότερο από ό,τι θα χρειάζονταν αν δίδασκαν οι ίδιοι. Ο Thomas Fuller, απευθυνόμενος στους δασκάλους, αναφώνησε αξιολύπητα: «Έχοντας γνώση, μην τσιγκουνευτείτε τα παιδιά να ανάβουν τα κεριά τους από τη δάδα σας!»
Ο Ζαν Ζακ Ρουσό έγινε διάσημος και από τις δηλώσεις του που απευθυνόταν σε δασκάλους. Συγκεκριμένα, κάλεσε τους δασκάλους να μην σφυρηλατήσουν ορισμένες γνώσεις στα κεφάλια των παιδιών, αλλά να προσπαθήσουν να εξασφαλίσουν ότι τα παιδιά θα αποκτήσουν αυτές τις γνώσεις μόνα τους.
Francesco Bergamini Ένα δώρο για τον δάσκαλο
Ο Immanuel Kant έγραψε σχετικά, ο οποίος, απευθυνόμενος στους δασκάλους, τους παρότρυνε: «Διδάξτε στα παιδιά σας να μην απομνημονεύουν σκέψεις, αλλά να σκέφτονται».
Μια παρόμοια δήλωση ανήκει στον διάσημο δάσκαλο Adolf Disterweg, ο οποίος έγραψε ότι ένας κακός δάσκαλος μπορεί να διδάξει μόνο να θυμάται την αλήθεια, αλλά ένας καλός βοηθά τα παιδιά να τη βρουν μόνα τους. Ο ίδιος Diesterweg, όχι χωρίς ειρωνεία, σημείωσε ότι δεν μπορεί κανείς να γίνει αληθινός δάσκαλος κατέχοντας έναν ορισμένο αριθμό επιστημών, μπορεί να γεννηθεί μόνο μία.
Ρίτσαρντ Ρεντγκρέιβ, 1844.
Μεταξύ των ευρωπαϊκών αφορισμών της σύγχρονης εποχής για τους δασκάλους, διακρίνονται ιδιαίτερα τα ακόλουθα:
Όπως σημειώνει ο Samuel Butler, υπάρχουν δύο τύποι δασκάλων: ο πρώτος διδάσκει πολλά και ο δεύτερος δεν διδάσκει απολύτως τίποτα.
Ο Henry Adams λέει ότι κάθε δάσκαλος αγγίζει την αιωνιότητα στο έργο του.
Ο Richard Aldington πιστεύει κύριο καθήκονδάσκαλοι - να δείξουν στον μαθητή τους το σωστό δρόμο στη ζωή και στον κόσμο των ανθρώπων.
Σύμφωνα με τον Karl Kraus, οι μαθητές τρώνε ό,τι χωνεύουν οι δάσκαλοί τους για αυτούς.
Ο σύγχρονος συγγραφέας Paulo Coelho σημειώνει ότι ο ρόλος του δασκάλου στον κόσμο είναι τεράστιος. Μόνο όσοι έχουν περάσει το τεστ πνευματικό μονοπάτι, έχοντας αποκτήσει υπομονή και θάρρος να αποδεχτείτε όλα τα γεγονότα στη ζωή σας χωρίς κρίση, μπορείτε να βρείτε έναν αληθινό δάσκαλο ως δώρο από τον ουρανό.
Οι ρωσικοί αφορισμοί για το σχολείο και τους δασκάλους είναι ποικίλοι.
Όλοι γνωρίζουμε τα λόγια του Α.Σ. Πούσκιν, ο οποίος σημείωσε ότι «όλοι μάθαμε σιγά σιγά... κάτι και κάπως...».
Μεταξύ των Ρώσων φιλοσόφων και συγγραφέων, ο Λέων Τολστόι έγινε διάσημος για τέτοιες αφοριστικές δηλώσεις για την παιδαγωγική.
Συγκεκριμένα, ο Τολστόι έγραψε ότι δάσκαλος μπορεί να είναι μόνο ένα άτομο με ορισμένα χαρακτηριστικά χαρακτήρα και με έκκληση για αυτόν τον τομέα εργασίας.
Ο Τολστόι, με τη βοήθεια ενός αφορισμού, συνάγει τη φόρμουλα ενός πραγματικού δασκάλου, λέει ότι ένας τέτοιος δάσκαλος αγαπά τα παιδιά του σαν γονιός, και επίσης αγαπά τη δουλειά του.
Ταυτόχρονα, ο φιλόσοφος σημειώνει ότι μπορεί να είναι εύκολο για έναν δάσκαλο να διδάξει τους μαθητές του, αλλά, κατά κανόνα, αυτή η μάθηση είναι πάντα δύσκολη για αυτούς.
Razdrogin Igor Alexandrovich «Δάσκαλος της υπαίθρου» 1957
Χαρακτηριστικό της ρωσικής παιδαγωγικής σκέψης είναι η έκκληση στη σημασία της προσωπικότητας του δασκάλου στο θέμα της εκπαίδευσης. Ο Ντμίτρι Πισάρεφ επισημαίνει αυτό, σημειώνοντας ότι τα πάντα στην ανατροφή των παιδιών εξαρτώνται από την προσωπικότητα του ίδιου του δασκάλου.
Τον επαναλαμβάνει ο Βασίλι Κλιουτσέφσκι, ο οποίος σημειώνει ότι για να γίνεις καλός δάσκαλος, είναι σημαντικό να αγαπάς τους μαθητές σου και να αγαπάς την επιστήμη σου.
Νικολάι Μπογκντάνοφ-Μπέλσκι
Τώρα μπορούμε να συνοψίσουμε όσα ειπώθηκαν παραπάνω για τους δασκάλους:
Albert Anker (* 1831 * 1910)
Ο Ρ. Έμερσον φημίζεται για το ότι δάσκαλος είναι ένα άτομο που ξέρει να μετατρέπει τα δύσκολα σε εύκολα.
Ο Konstantin Kushner σημειώνει ειρωνικά και όμορφα ότι το παιδαγωγικό φορτίο που βαρύνει τον δάσκαλο είναι τόσο βαρύ που μπορεί να συγκριθεί μόνο με κοσμική υπερφόρτωση.
Ο V. Wilson πιστεύει ότι πριν από την εκπαίδευση, ένας δάσκαλος πρέπει να θυμάται ότι ο ίδιος πρέπει να πιστεύει σε κάθε αλήθεια που αποκαλύπτει στα παιδιά.
Υπάρχει ένα ρητό που αποδίδεται στον Ότο φον Μπίσμαρκ ότι όλοι οι πόλεμοι κερδίζονται όχι από τους στρατηγούς ή τους στρατούς τους, αλλά από τους δασκάλους.
Και τέλος, ο W. Churchill επέτρεψε κάποτε στον εαυτό του να παρατηρήσει ότι ένας δάσκαλος έχει πάντα περισσότερη εξουσία από τον πρωθυπουργό. Αυτή η παράδοξη και όμορφη δήλωση ευχαρίστησε τους ψηφοφόρους του και έγινε αφορισμός.
Οι αφορισμοί για τους δασκάλους προσφέρονται με ποικίλους τρόπους. Χιουμοριστικό, ρεαλιστικό, ρητορικό - αλλά το πιο σημαντικό πράγμα σε αυτές τις δηλώσεις είναι η κατανόηση του μεγαλύτερου ρόλου που ανήκει στον δάσκαλο στον κόσμο των ανθρώπων.
Morgan Weistling
