Μαλακά σύμφωνες του ρωσικού αλφαβήτου. Συμφωνούν οι ήχοι

Στη ρωσική, δεν ορίζονται όλοι οι ήχοι ομιλίας, αλλά μόνο οι κύριοι. Στη ρωσική γλώσσα, 43 βασικοί ήχοι είναι 6 φωνήεντα και 37 σύμφωνες, ενώ ο αριθμός των γραμμάτων είναι 33. Ο αριθμός των βασικών φωνηέντων (10 γράμματα, αλλά 6 ήχοι) και των συνωνυμίων (21 γράμματα αλλά 37 ήχοι) δεν ταιριάζουν. Η διαφορά στην ποσοτική σύνθεση των κύριων ήχων και γραμμάτων καθορίζεται από τα χαρακτηριστικά της ρωσικής γραφής. Στα ρωσικά, ο σκληρός και μαλακός ήχος δηλώνεται με το ίδιο γράμμα, αλλά οι μαλακοί και σκληροί ήχοι θεωρούνται διαφορετικοί, επομένως αποκτώνται περισσότεροι συνεκτικοί ήχοι από τα γράμματα με τα οποία υποδεικνύονται.

Δημιούργησαν και κωφοί συγγενείς

Οι συνεκτικοί ήχοι χωρίζονται σε φωνητικούς και κωφούς. Τα φωνητικά αποτελούνται από θόρυβο και φωνή, οι κωφοί αποτελούνται μόνο από θόρυβο.

Τα φωνητικά συνώνυμα: [b] [b "] [c] [c"] [g] [g "] [d] [d"] [ m] [m "] [n] [n"] [p] [p "] [th]

Τα συνώνυμα συμφυών: [n] [n "] [f] [f"] [k] [k "] [t] [t"] [ h "] [u"]

Συνενωμένα και μη συζευγμένα συφωνικά

Πολλά συμφώνια σχηματίζουν ζεύγη ομόφωνων και κωφών συμφώνων:

Γλωσσάρι [b] [b "] [c] [c"] [g] [g "] [d]

Κωφών [n] [n "] [f] [f"] [k] [k "] [t] [t"] [s]

Οι ακόλουθοι ήχοι που ακούγονται και θαμμένοι δεν συνιστούν ζεύγη:

Ομιλία [l] [l "] [m] [m"] [n] [n "] [p] [p"] [th]

Κώφτες [x] [x "] [h"] [uh "]

Μαλακά και σκληρά συμφώνια

Οι ήχοι συγχρονισμού χωρίζονται επίσης σε σκληρό και μαλακό. Διαφέρουν στη θέση της γλώσσας όταν προφέρονται. Όταν προφέρεται μαλακά συμφώνια, η μέση πλάτη της γλώσσας ανυψώνεται προς το σκληρό ουρανίσκο.

Οι περισσότερες συφωνίες σχηματίζουν ζεύγη σκληρών και απαλών συφωνιών:

Στερεά [b] [c] [d] [d] [h] [k] [l] [m] [n] [n]

[M] [n "] [n"] [p "] [s"] [] " t "] [f"] [x "]

Οι ακόλουθοι σκληροί και μαλακοί ήχοι συνονθύλευσης δεν σχηματίζουν ζεύγη:

Στερεό [W] [W] [W]

Μαλακό [h "] [uh"] [th "]

Hissing συμφώνων

Οι ήχοι [w], [w], [h '], [u'] καλούνται syring.

[w] [w] [h "] [w"]

Σφυρίζοντας τα συμφώνια

[h] [h "] [s] [s"] [q]

Το σφύριγμα ακούγεται c-z, z-z-μπροστά με γλωττίδα. Κατά τη διάρκεια της άρθρωσης των σκληρών δοντιών, τα δόντια είναι γυμνά, η άκρη της γλώσσας αγγίζει τα κάτω δόντια, το πίσω μέρος της γλώσσας είναι ελαφρώς καμπυλωτό, οι πλευρικές άκρες της γλώσσας πιέζονται πάνω στους άνω γομφίους, προκαλώντας σχηματισμό αυλακώσεων στη μέση. Ο αέρας διέρχεται μέσω αυτού του αυλακιού δημιουργώντας θόρυβο τριβής.

Όταν προφέρουμε μαλακά s, η άρθρωση είναι η ίδια, αλλά επιπλέον το πίσω μέρος της γλώσσας ανέρχεται στο σκληρό ουρανίσκο. Όταν προφέρονται ήχοι, οι συνδετήρες είναι κλειστοί και δονητικοί. Η κουρτίνα του ουρανού ανυψώνεται.

Η φωνητική είναι μια ιδιότροπη κυρία, αν και ενδιαφέρουσα. Δεν είναι μυστικό ότι όλοι οι ήχοι στη ρωσική γλώσσα χωρίζονται σε συφωνίες και φωνήεντα. Ο πρώτος, με τη σειρά του, χωρίζονται σε φωνητικά και κωφά, μαλακά και σκληρά. Η βάση αυτής της κατάταξης είναι η μέθοδος της προφοράς των ήχων και των χαρακτηριστικών της εργασίας της συσκευής άρθρωσης μας. Τόσο πώς να τα διακρίνεις όλα;

Και τι, στην πραγματικότητα, είναι το θέμα;

Μαλακά και σκληρά συμπτώματα 1 τάξη αρχίζει να μαθαίνει στην αρχή της πορείας της ρωσικής γλώσσας. Αλλά για να διακρίνει ένα φωνή από το άλλο, πρέπει πρώτα να καταλάβουμε ποια είναι η διαφορά μεταξύ αυτών και των φωνηέντων.

Τα φωνήεντα γίνονται μόνο φωνητικά. Μπορούν να τραγουδηθούν, απλώνονται - έτσι εξηγούν οι δάσκαλοι στα παιδιά στο σχολείο. Όταν ο αέρας στην έξοδο από τους πνεύμονες διέρχεται από την τραχεία, τον λάρυγγα και τη στοματική κοιλότητα, δεν συναντά εμπόδια. Όταν μιλάμε για τα συμφώνια, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε τα χείλη, τα δόντια και τη γλώσσα για να τα προφέρουμε - όλοι συμμετέχουν στη διαδικασία, αν μπορώ να το πω.

Συγκρίνοντας τα συνώνυμα και τα φωνήεντα με τον ήχο τους παρατηρούμε την ακόλουθη τάση: όταν τα φωνητικά, όπως αναφέρθηκε παραπάνω, ακούγονται μόνο με μία φωνή, τότε εξακολουθεί να υπάρχει θόρυβος στα συφωνικά που δημιουργούνται από τον θόρυβο που πρέπει να συναντήσει ο αέρας όταν τους προφέρεται. Αυτή είναι η κύρια διαφορά τους. Οι κωφοί ήχοι γίνονται μόνο με τον ίδιο θόρυβο, ενώ σε φωνές με φωνή προστίθενται σε αυτό. Συγκρίνετε, για παράδειγμα, την προφορά των λέξεων "grotto" και "mole" ή "house" και "volume". Και στις δύο περιπτώσεις, οι πρώτες είναι γράμματα στερεών συμφώνων, εκφρασμένων και κωφών, αντίστοιχα.

"Επιστροφή στα πρόβατά μας!"

Τώρα που γνωρίζουμε ήδη λίγα για τις διαφορές στα συμφώνια, στρέφουμε στο κύριο θέμα μας.

Μάθετε καλύτερα με παράδειγμα, σωστά; Και πάλι, ας δούμε μια σύγκριση: ας πούμε τις ακόλουθες λέξεις:

Ρακέτα με ρακέτες, καμπίνα, μητέρα - μπάλα, αμπέλι - πάγος, πύργος - θέα.

Υπάρχει κάποια διαφορά στον τρόπο με τον οποίο προφέρουμε τα συμφώνια. Αλήθεια; Καθορίζεται από φωνήεντα που ακολουθούν τα συμφώνια. Οι λέξεις είναι ειδικά επιλεγμένες έτσι ώστε οι ήχοι που χρειαζόμαστε να βρίσκονται στην ίδια θέση σε όλα τα παραδείγματα. Στην περίπτωση αυτή, δείχνουν όλη την ποικιλομορφία τους. Πείτε το ξανά αργά. Αισθάνεστε πως η γλώσσα, με αυτά τα λόγια, όπου τα συμφώνηματα ακούγονται πιο ήπια, δεν στηρίζεται στον ουρανίσκο, αλλά σαν να χαλαρώνει, γίνεται επίπεδη; Αυτό μπορεί να θεωρηθεί το κύριο χαρακτηριστικό που έχουν τα ισχυρά μας συμφώνια στην άρθρωση.

Θεωρία

Τώρα, ας προχωρήσουμε σε μια συγκεκριμένη θεωρία. Τα σκληρά συμφώνια - ένας πίνακας που θα αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να θυμάστε είναι ότι η σκληρότητα ή η απαλότητα του ήχου οφείλεται στο γειτονικό του φωνήεν. Όταν μετά το γράμμα στέκεται α, o, y, s , τότε ο ήχος που σημαίνει θα είναι σίγουρα στερεός (γάντια, σφραγίδα, χείλη, παίζεται), και αν υπάρχει e, e, u, i, και , το σύμφωνο θα ακούγεται πιο μαλακό (χιονοθύελλα, σκυλάκι, μέντα, Κίεβο). Έτσι, μπορούμε να πούμε ότι δεν έχει νόημα να απομνημονεύσουμε όλα τα στερεά συμφώνια. Σχεδόν όλοι τους είναι ζευγαρωμένοι. Αυτή η ιδιότητα εμφανίστηκε στην πρώτη σειρά λέξεων, όπου μάθαμε να γίνεται διάκριση μεταξύ σκληρών και μαλακών ήχων. Επομένως, όλα εξαρτώνται από αυτό το πολύ φωνήεν.

Απαράδεκτα συμφώνια

Ένα άλλο ερώτημα είναι πώς να ασχοληθούμε με τα ανεξάρτητα συφωνικά. Πολύ λίγα είναι στα ρωσικά: w, w, c . Όποια και αν είναι η προσπάθειά σας, είναι αδύνατο να τα προφέρετε απαλά. Ακόμη και αν μετά από αυτά θα γραφτούν αυτά τα φωνήεντα που χρησιμοποιούνται συνήθως με μαλακά συγγενή: ramrod - rustle - chic, ανατριχιαστικό - υγρό - κασσίτερος, τιμή - τσίρκο - βασιλιάς. Ανεξαρτησία από αυτή τη συγγένεια h, uh, th η οποία σε όλες τις περιπτώσεις θα ακούγεται μαλακή: βούρτσα - παχύρρευστο - βούρτσισμα, μάγουλα - κοπιασμός - μπάζα, γουότ - γιαούρτι.

Σπάστε το σύστημα!

Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να γίνει κατανοητό ότι ο κανόνας του επόμενου φωνήεντος μαζί τους δεν επηρεάζει τα μη συζευγμένα συμπαγή συμπαγή. Ένας πίνακας που μπορεί να καταρτιστεί για καλύτερη αφομοίωση του υλικού, σε κάθε περίπτωση, θα αποτελείται από δύο μέρη - ζευγαρωμένα, το ισοδύναμο των οποίων μπορεί πάντοτε να βρεθεί αλλάζοντας το φωνήεν και να μην ζευγαρώνονται, να ζουν σύμφωνα με τους δικούς τους κανόνες.

Θυμηθείτε

Τώρα ας προχωρήσουμε στις μεθόδους μάθησης και θυμούνται. Τα σκληρά συμφώνια κλάσης 1 θυμούνται διστακτικά - πολύ βαρετά. Αλλά υπάρχει πάντα ένας τρόπος για να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα κάνοντας έναν σπουδαστή που ενδιαφέρεται για μια ασυνήθιστη μορφή εργασίας ακόμη και με υλικό που είναι τόσο θεωρητικό και περιττό με την πρώτη ματιά. Διάφορες εικόνες, σχέδια, σχέδια και παιχνίδια με επιλογή λέξεων θα μας βοηθήσουν.

Ας κάνουμε κάρτες, ίσως. Θα χρειαστείτε δύο φύλλα χρωματισμένου χαρτιού ή έγχρωμου χαρτονιού. Το κύριο πράγμα είναι ότι είναι αντιθέσεις. Κόβουμε πανομοιότυπα σύννεφα, μπάλες, φιγούρες - όλα που έρχονται στο μυαλό σας. Στη συνέχεια συνδέουμε τα δύο στοιχεία με κόλλα έτσι ώστε αυτές οι πλευρές να είναι αντίθετες. Και στη συνέχεια, με τη συμμετοχή του μικρού σας βοηθού, από τη μια πλευρά γράφουμε φωνήεντα που είναι φίλοι με το μαλακό, και από την άλλη - με τα στερεά συμφώνια. Για να μην ξεχνάτε τίποτα, μπορείτε ακόμα να τοποθετήσετε ζευγάρι και ζεύγη, αντίστοιχα, δίπλα σε αυτό. Όταν όλα είναι κοντά, είναι πολύ πιο εύκολο.

Στη συνέχεια, σχεδιάζουμε κάτι που μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία ενός συνδέσμου - ένα τούβλο σε χαρτόνι, όπου υπάρχουν συμπαγείς ήχοι και ένα φτερό με μαλακά φωνήματα. Ή κάτι τέτοιο. Έχοντας ένα συγκεκριμένο παράδειγμα μπροστά στα μάτια του, ο μαθητής πιθανότατα θα μάθει καλύτερα τις πληροφορίες. Αργότερα, για να εδραιώσετε, μπορείτε να ζητήσετε από τον σπουδαστή σας γραπτές λέξεις για να επισημάνετε σκληρούς ή μαλακούς ήχους σε διάφορα χρώματα - κόκκινο και μπλε, για παράδειγμα, ώστε να μπορείτε εύκολα να ελέγξετε την εργασία του.

Απορρίμματα

Για να προετοιμάσετε τα δισκία, τα οποία αναφέρθηκαν ακριβώς παραπάνω, θα πρέπει ακόμα να έχετε κάποιο είδος υλικού. Οι συμπαγείς ήχοι συνημμένων είναι ένας πίνακας στον οποίο μπορείτε να ακουμπήσετε, οπότε πιθανότατα δεν θα μπερδευτείτε. Για ευκολία, παρέχει ζευγαρωμένους και ανεξάρτητους ήχους με σκληρότητα και απαλότητα. Παρεμπιπτόντως, αν θέλουμε να υποδείξουμε την απαλότητα του ήχου, για παράδειγμα στην φωνητική μεταγραφή, τοποθετείται ένα απόστροφο μετά από αυτό.

Σε αυτόν τον πίνακα, όλα τα φωνήματα στην κορυφή είναι στερεά. Παρακάτω είναι οι μαλακοί ομολόγοι τους. Είναι αλήθεια ότι έχουμε τρεις περιπτώσεις, όταν ο ήχος δεν έχει ζευγάρι. Αυτό σημαίνει ότι δεν είναι μαλακό.

Θυμόμαστε ακόμα περισσότερο

Συνεχίστε να εξασκείτε; Ας δώσουμε περισσότερα παραδείγματα λέξεων όπου η ίδια συφωνία ακούγεται σε σκληρή ή ήπια θέση. Μια άλλη απόχρωση. Εκτός από αυτά τα φωνήεντα που επηρεάζουν το σύμφωνο, μπορεί να μαλακώσει ή να γίνει σκληρό με ένα μαλακό και σκληρό σήμα, αντίστοιχα. Ας μην το ξεχάσουμε στην επόμενη ανάθεση.

Ένας κάστορας είναι λίγο λευκός, μια χιονοθύελλα είναι ένας τερματοφύλακας, μια πόλη είναι ήλιο, μια βεράντα είναι υπάλληλος, μια καμηλοπάρδαλη, το χειμώνα είναι δόντια, μια γάτα φάλαινας, ένα άλογο είναι λεμονάδα, μια ζένυα θάλασσα, ένας ρινόκερος Ποσειδώνα, ένας ατμός είναι ένα διάλειμμα, κέικ - θέμα, ταινία-φωτογραφία, halva - σχέδιο, κοτόπουλο, καπέλο.

Προσδιορίστε τις λέξεις από το ζευγάρι που παρουσιάστηκαν που δείχνουν μαλακά ή σκληρά συμφώνια. Όπως μπορείτε να δείτε, τα ίδια γράμματα χρησιμοποιούνται για τον προσδιορισμό του ίδιου. Λάβετε υπόψη ότι μερικές λέξεις, η σκληρότητα και η απαλότητα επηρεάζονται όχι μόνο από φωνήεντα, αλλά και από τα συμφώνια που στέκονται δίπλα στον ήχο μας. Επιπλέον, μπορείτε επίσης να ζητήσετε από το παιδί να παρουσιάσει παραδείγματα για μη συζευγμένα συμφώνια, έτσι ώστε ο ίδιος να μπορεί να βεβαιωθεί ότι είναι μόνο στερεά. Παρ 'όλα αυτά, η δική μου εμπειρία είναι πολύ πιο ζωντανή επιβεβαίωση από οποιαδήποτε θεωρία μάθησης.

Ένα ακόμα παιχνίδι

Για να μελετήσουν το θέμα, τα μαλακά και σκληρά συμφώνια μπορούν να προσφέρουν στον μαθητή ένα τέτοιο παιχνίδι. Είναι πολύ απλή. Πριν από αυτόν είναι μια σειρά λέξεων από τις οποίες πρέπει να γράψετε μόνο συμπαγή συνημμένα γράμματα. Και στη συνέχεια, εισάγοντας φωνήεντα σε αυτά, καταλήξουμε σε κάποια λέξη. Για παράδειγμα, υπάρχουν ορισμένες λέξεις: pickle - footman - μαχαίρια. Γι 'αυτό και γράφουμε τα εξής: s, l, η, προσθέστε φωνήεντα. Και το πρώτο πράγμα που έρχεται στο μυαλό είναι η σύντομη αλλά ευρύχωρη λέξη "ελέφαντα". Συνεχίστε;

Επεξεργασία - θα - αποκοπή (γραμμένο έξω pr, in, l ).
Ντομάτα - ρόλος - βάλτο (γραμμένο έξω t, p, t ).
Bittern - Sonya - Hay (γραμμένο έξω in, s, n ).

Συμπέρασμα

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να υπενθυμίσω ότι σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να πούμε «συμπαγή συμπόνια». Αυτοί είναι μόνο οι ήχοι. Και για τους χαρακτηρισμούς τους είναι απολύτως το ίδιο όπως στην περίπτωση των μαλακών (αυτό φαίνεται από τον παραπάνω πίνακα). Τώρα που έχετε όλο το υλικό στα χέρια σας, απλά πρέπει να εξασκηθείτε. Στο διαδίκτυο μπορείτε να βρείτε ένα τεράστιο αριθμό διαφορετικών παιχνιδιών και ασκήσεων για τον προσδιορισμό του τύπου των συμφώνων. Και, βεβαίως, μπορείτε να διαβάσετε ξανά το υλικό με θέμα "Στερεές συνεχείς ήχοι" αρκετές φορές - ο πίνακας που παρουσιάζεται στο άρθρο θα βοηθήσει να συστηματοποιήσει όλες μας τις γνώσεις. Η επανάληψη μαζί της θα είναι πολύ πιο εύκολη.

Μην ξεχάσετε να δώσετε νέα παραδείγματα για κάθε ζευγαρωμένο και μη ζευγαρωμένο ήχο, έτσι ώστε ο ίδιος ο μαθητής μας να μάθει να συγκρίνει τους διαφορετικούς ήχους των φωνημάτων συφωνίας. Μερικές φορές εξαρτάται όχι μόνο από το επακόλουθο φωνήεν ή το μαλακό και σκληρό σημάδι, αλλά και από τα γειτονικά συμφώνια, τα οποία, ανάλογα με τη σκληρότητα ή την απαλότητα τους, μπορούν επίσης να επηρεάσουν τον αρχικό ήχο. Τα πάντα δεν είναι τόσο περίπλοκα όσο φαίνεται. Περισσότερα παιχνίδια και πρακτική - και όλα θα λειτουργήσουν.

Στα ρωσικά, 21 συφωνίες και 36 συφωνία. Συμφωνούντα και τα αντίστοιχα συμφώνητά τους:
b - [b], c - [c], d - [d], d - [d] [1], m - [m], n - [n], n - [n], p - [p], s - [s], t - ], q - [q], h - [h], w - [w], u - [u].

Οι ηχητικοί ήχοι χωρίζονται σε φωνητικούς και κωφούς, σκληρούς και μαλακούς. Είναι ζευγαρωμένα και μη ζευγαρωμένα. Υπάρχουν συνολικά 36 διαφορετικοί συνδυασμοί συγγενών από πλευράς ζευγαρωμένων - μη ζευγαρωμένων στερεών και μαλακών, κωφών και ηχητικών: κωφούς - 16 (8 μαλακοί και 8 σκληροί), εκφρασμένοι - 20 (10 μαλακοί και 10 σκληροί).

Σχήμα 1. Συνώνυμα και συνώνυμα της ρωσικής γλώσσας.

Σκληρά και μαλακά συμφώνια

Συνημμένα είναι σκληρά και μαλακά. Είναι χωρισμένα σε ζευγαρωμένα και ανεξάρτητα. Τα ζευγαρωμένα σκληρά και τα ζευγαρωμένα μαλακά συμφώνια μας βοηθούν να διακρίνουμε λέξεις. Συγκρίνετε: άλογο [con '] - con [con], τόξο [τόξο] - hatch [l'uk].

Για κατανόηση, εξηγήστε "στα δάχτυλα". Εάν το σύμφωνο γράμμα με διαφορετικές λέξεις σημαίνει ήχος ή σκληρός ήχος, τότε ο ήχος είναι ζευγαρωμένος. Για παράδειγμα, στη λέξη cat, το γράμμα k δηλώνει έναν σταθερό ήχο [k], στο κιτ λέξεων, το γράμμα k δηλώνει έναν ήχο [k ']. Παίρνουμε: [к] - [к '] σχηματίζουν ένα ζεύγος σκληρότητας-μαλακότητας. Οι ήχοι για διαφορετικά συμφώνια δεν μπορούν να αποδοθούν σε ένα ζευγάρι, για παράδειγμα, [c] και [to]] δεν σχηματίζουν ζευγάρι στην σκληρότητα-απαλότητα, αλλά συνθέτουν ένα ζευγάρι [c] - [in]. Εάν το σύμφωνο είναι πάντα σκληρό ή πάντα μαλακό, τότε αναφέρεται σε μη συζευγμένα συφωνικά. Για παράδειγμα, ο ήχος [w] είναι πάντα σταθερός. Δεν υπάρχουν λέξεις στα ρωσικά όπου ήταν μαλακό [w ']. Δεδομένου ότι δεν υπάρχει ζευγάρι [w] - [w '], δεν έχει ζευγάρι.

Δημιούργησαν και κωφοί συγγενείς

Συμπτωματικοί ήχοι εκφωνούνται και κωφοί. Χάρη στις δηλωμένες και κωφικές συφωνίες, διακρίνουμε λέξεις. Συγκρίνετε: μπάλα - θερμότητα, μετράνε - γκολ, σπίτι - όγκος. Οι κωφοί σύμφωνοι εκφωνούνται σχεδόν με το στόμα τους κλειστό · όταν είναι προφέρονται, τα φωνητικά κορδόνια δεν λειτουργούν. Τα φωνητικά συνώνυμα χρειάζονται περισσότερο αέρα, φωνητικά σχοινιά.

Ορισμένοι ήχοι συμφωνιών έχουν παρόμοιο ήχο με τον τρόπο που προφέρονται, αλλά εκφράζονται με διαφορετικά πλήκτρα - σιωπηλά ή δυνατά. Αυτοί οι ήχοι συνδυάζονται σε ζεύγη και σχηματίζουν μια ομάδα ζευγαρωμένων συμφώνων. Κατά συνέπεια, τα συζευγμένα σύζυγοι είναι ένα ζευγάρι κωφών και εκφωνημένων συμφώνων.

συζευγμένα σύμβολα: β-ρ, ν-ί, g-k, d-t, ws, w-sh.
μη ζευγαρωμένα συμφώνια: l, m, n, p, d, q, x, h, n.

Θυμωμένος, θορυβώδης και συριγμός

Sonorous - φωνητικά ανεξάρτητα σύμφωνες. Ήχοι υπνηλίας 9: [y '], [l], [l'], [m], [m '], [n], [n'], [r], [r '].
Τα θορυβώδη συμφώνια εκφωνούνται και κωφοί:

Οι θορυβώδεις κώφτες συμφωνούν (16): [k], [k "], [n], [n"], [s], [s "], [t] "], [x], [x '], [q], [h'], [w], [uh '].
Τα θορυβώδη εκφράζουν τα συμφραζόμενα (11): [b], [b '], [c], [c'], [g], [g '], [d] ], [h '].

Hissing σύμφωνες (4): [w], [h '], [w], [u'].

Συνενωμένα και μη συζευγμένα συφωνικά

Οι ήχοι συνημμένου (μαλακοί και σκληροί, κωφοί και ηχητικοί) χωρίζονται σε ζευγαρωμένους και μη ζευγαρωμένους. Οι παραπάνω πίνακες δείχνουν τη διαίρεση. Ας συνοψίσουμε τα πάντα με το σχέδιο:

Σχήμα 2. Συζευγμένα και μη συζευγμένα συγγενή.

Για να μπορέσετε να κάνετε φωνητική ανάλυση, εκτός από τα συμφώνια, πρέπει να ξέρετε

Όλοι θέλουμε τα παιδιά μας να γράψουν όμορφα και με αρμονία. Η ικανότητα να γράφεις χωρίς λάθη στα ρωσικά δεν είναι εύκολη ακόμη και για τους μητρικούς ομιλητές. Μια τέτοια ικανότητα φαίνεται να επιβεβαιώνει τη γνώση και την εκπαίδευση ενός ατόμου και αποκτάται στο σχολείο. Κάθε χρόνο, οι γονείς των μελλοντικών πρωτοβάθμιων μαθητών περιμένουν με ενθουσιασμό την έναρξη της σχολικής χρονιάς και ανησυχούν για την ετοιμότητα του μωρού για μια νέα σχολική ζωή.

Περιμένουν τόσες πολλές νέες γνώσεις και καθήκοντα! Και δεν έχει σημασία πόσο υπέροχο και έμπειρο ένας δάσκαλος μπορεί να είναι, ένα παιδί χρειάζεται συχνά τη βοήθεια των γονέων. Για παράδειγμα, ένας πρώτος βαθμολογητής θα πλησιάσει τη μητέρα του με αίτημα να ονομάσει τις λέξεις στις οποίες όλοι οι ήχοι συμφωνιών είναι σταθεροί και θα πρέπει να θυμάστε όλα όσα θυμάστε από το σχολείο. Δεν θυμάστε πάντα τι ακριβώς διδάσκετε κάποτε στο δημοτικό σχολείο.

Είναι να βοηθήσουμε τους γονείς των πρωτοβάθμιων σχολών αυτό το άρθρο, όπου θυμόμαστε και εξορθολογίζουμε τι πρέπει να μάθει ένας πρωτοβάθμιας βαθμίδας και να μάθει σταθερά τα συμφώνια και τα φωνήεντα με λόγια. Αυτό το θέμα είναι πολύ σημαντικό για την περαιτέρω ανάπτυξη της γραμματικής και της φωνητικής της ρωσικής γλώσσας από τα παιδιά, χωρίς αυτό το ικανό γράψιμο στο μέλλον δεν θα ήταν δυνατό να επιτευχθεί.

Μια από τις σημαντικές βασικές δεξιότητες που καθορίζουν στη συνέχεια την παιδεία ενός παιδιού, η επιτυχία του στην κατοχή της ρωσικής γλώσσας, είναι η ικανότητα να ακούει και να κατανοεί τους ήχους του. Εδώ, οι γονείς θα πρέπει να μεταφέρουν σαφώς στα παιδιά τη διαφορά μεταξύ των εννοιών του "γράμματος" και του "ήχου" και να τους διδάξουν να διακρίνουν το ένα από το άλλο.
Δεν είναι μυστικό ότι μερικές φορές οι ίδιοι οι ενήλικες θεωρούν ότι είναι δυνατόν σε μια συζήτηση με ένα παιδί να αντικαταστήσει μια λέξη με μια άλλη, η οποία δεν παρεμβαίνει στους ενήλικες, αλλά συγχέει το μωρό. Πρέπει να θυμάται σταθερά ότι ο ήχος είναι αυτό που ακούγεται και ότι το γράμμα είναι αυτό που γράφεται και δεν συμπίπτουν πάντα.
Το επόμενο πράγμα που χρειάζεται ένας μαθητής να μάθει είναι τι ακούγονται τα τούβλα συνθέτουν λέξεις και πώς μεταφέρονται γραπτώς.
Αυτό ακριβώς διδάσκουν τα παιδιά στην τάξη 1. Ένας μαθητής μαθαίνει ότι η ρωσική γλώσσα χωρίζει αυτά τα ακουστικά τούβλα λόγου σε 2 μεγάλες ομάδες - φωνήεντα και συφωνία.

Ένα παιδί μπορεί να μάθει απλά φωνήεντα: μπορεί να τραγουδήσει ή να τραγουδήσει. Αλλά το σύμφωνο δεν είναι τόσο απλό! Συχνά παρόμοια, αλλά διαφορετικά συμφώνια σε ένα γράμμα επισημαίνονται με την ίδια επιστολή και πρέπει να μάθετε πώς να τα διακρίνετε με ορισμένα σημάδια.

Με τον ήχο τους, τα σύμβολα μπορεί να είναι σκληρά ή μαλακά, ηχητικά ή κωφά. Οι κωφοί συφωνητές είναι εκείνοι που δημιουργούνται όταν, κατά την εκπνοή, ο αέρας συναντά ένα εμπόδιο με τη μορφή μιας γλώσσας, των χειλιών ή των δοντιών. Τα φωνητικά θα είναι εκείνα όπου μια φωνή ενώνει αυτό.

Ο παρακάτω πίνακας εισάγει τα συμφέροντα αυτών των δύο ομάδων..

Διακρίνουμε μεταξύ των κωφών και των ομόφωνων, τα παιδιά μαθαίνουν αρκετά γρήγορα. Αλλά πώς να προσδιορίσετε αν σκληρά ή μαλακά συμφώνια σε μια λέξη είναι δύσκολο να αφομοιωθούν.
Εν τω μεταξύ, είναι απαραίτητο για το παιδί να αισθάνεται όλα τα συμφώνια στη λέξη, αυτό καθορίζει την επόμενη αρμόδια επιστολή. Είναι σημαντικό, όπως και ο κώφωνας / κωφός, να διακρίνει σαφώς τον σκληρό ή ήπιο ήχο που γνώρισε.

Σχετικά με τα σκληρά και τα μαλακά συμφώνια

Για να μάθει ο πρώτος γκρέιντερ να διακρίνει ποια συμφώνηματα σημαίνει τη σκληρότητα και την απαλότητα των γραμμάτων σε μια συλλαβή, εφιστούμε την προσοχή του στο γεγονός ότι τα φωνήεντα πίσω από αυτά καθορίζουν την απαλότητα ή τη σκληρότητα των συμφώνων.

Όταν βλέπουμε ή ακούμε μετά από τα συμφωνικά, τα φωνήεντα a, y, e, o, s, αυτά είναι λόγια με ισχυρά συμφώνια.
Όταν e, e, u, και, στέκομαι μετά από τα συμφώνια, είναι μαλακά.

Η κατανόηση αυτού του κανόνα εξυπηρετείται καλύτερα από παραδείγματα. Γι 'αυτό, λαμβάνονται δύο λέξεις, όπου οι συλλαβές με σκληρούς και μαλακούς ήχους συνάθροισης βρίσκονται στην ίδια θέση, πράγμα που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τη διαφορά στην προφορά τους και να θυμούνται αυτόν τον κανόνα.

Πίνακας με παραδείγματα ήχων γραφής σε μαλακή και σκληρή χρήση:

Συνδυάζοντας δύο συνονθύλευμα στη σειρά, το πρώτο θα είναι σκληρό, ακόμα και όταν το δεύτερο είναι μαλακό μετά από αυτό. Για παράδειγμα, στην ΚΑΜΧΑΤΚΑ ο ήχος Μ είναι σκληρός και το H μαλακό, αλλά συμβαίνει ότι δεν υπάρχει φωνήεν από πίσω από το σύμφωνο, αλλά πρέπει να προφέρετε ένα συνδυασμό δύο (ή και τριών) συμφωνών.

Τότε πρέπει να γνωρίζετε τον ακόλουθο κανόνα:

Οι περισσότεροι ήχοι έχουν 2 επιλογές προφοράς - σκληρές ή μαλακές, ανάλογα με τα φωνήεντα που ακολουθούν. Ονομάζονται συζευγμένα. Αλλά στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν σύμφωνες που δεν έχουν ζευγάρι, είναι πάντα σκληρές ή πάντα μαλακές.
Το C και το F, S είναι πάντα συμπαγή.
Μόνο τα μαλακά σύμφωνα περιλαμβάνουν τον ήχο και το ύφος H, U. Εάν αυτά τα μαλακά συμφώνια ακολουθούνται από συμπαγή φωνήεντα (a, o, y κ.λπ.), εξακολουθούν να παραμένουν μαλακά.

Πώς σκληρότητα / απαλότητα αναφέρονται στο γράμμα

Δεν υπάρχουν ειδικά εικονίδια για να μεταβιβάσετε την επιστολή σχετικά με το πώς αυτό το γράμμα ακούγεται σταθερά ή απαλά. Η μαλακότητα των συνωνομένων μεταδίδεται μόνο κατά τη διάρκεια της μεταγραφής με ένα ειδικό απόστοφο. Η σκληρότητα δεν αναφέρεται με κανέναν τρόπο. Ταυτόχρονα, δεν είναι δύσκολο να μάθουμε να γνωρίζουμε ποιες συγκεκριμένες συμφώνιες είναι οι επιστολές στις συλλαβές, απλώς θυμηθείτε αυτούς τους κανόνες.

Ο ήχος μαλακών και σκληρών συφωνιών σε ένα γρά α δηλώνεται από δύο έθοδοι.:

Με τη βοήθεια φωνηέντων που ακολουθούν το σύμφωνο. Η απαλότητα υποδεικνύεται από τα γράμματα e, e, y, και, i, ακολουθώντας το σύμφωνο, και όλα τα άλλα είναι σκληρά.
Στη δεύτερη περίπτωση, η μαλακή / σκληρή πινακίδα παίζει τη λειτουργία χαρακτηρισμού της σκληρότητας / απαλότητας.

Συνοψίζοντας

Τα συνώνυμα στα ρωσικά χωρίζονται σε διάφορες μεγάλες ομάδες - εκφράζονται / κωφοί και μαλακοί / σκληροί. Και στις δύο αυτές ομάδες υπάρχουν ήχοι που έχουν ένα ζεύγος συγγενών και εκείνους που παραμένουν αμετάβλητοι. Επομένως, σε κάθε μία από αυτές τις μεγάλες ομάδες διακρίνονται τα ζευγάρια και τα μη ζευγαρωμένα συμφώνια.

Συνενώθηκε Πριν από τα A, O, U, S, E	Στερεά	Μαλακό
	οξιάς	β	β ''	τρέχει
	άξονα	in	σε '	ναός
	έτος	g	g '	οδηγός
	το σπίτι	δ	d '	ημέρα
	την αίθουσα	s	s '	τη γη
	φλοιός	να	σε '	φάλαινα
	θραύσματα	l	l '	αλεπού
	παπαρούνας	m	m '	μέτρο
	μύτη	n	n '	μεταφέρθηκε
	το πάρκο	n	'	γιορτή
	ρούβλι	σ	p '	ρύζι
	γατόψαρο	με	με '	σανό
	τόνο	t	t '	τη σκιά
	το φόντο	στ	f '	στεγνωτήρα μαλλιών
	χαλβάς	x	x '	χαλβάς

Απαράδεκτο

L, Μ, Ν, Ρ, Υ

Ξύπνησε

Χ, Ο, Η, SC

Στερεώστε το παιχνίδι

Προκειμένου τα παιδιά να θυμούνται καλύτερα και να ακούν τη διαφορετικότητα των ήχων στη γλώσσα, πρέπει να εδραιώσετε τα παιχνίδια που παίζονται στο σχολείο.

Γράψτε τρεις λέξεις. Οι παίκτες με τη σειρά τους γράφουν ο ένας τον άλλον μια λέξη, στην οποία πρέπει να προσθέσετε και άλλα δύο, όπου υπάρχουν συνδυασμοί με τα δεδομένα συμφωνητικά. Για παράδειγμα, φλοιός - βουνό - βάρους?
Ή ο αρχηγός δίνει το καθήκον: γράψτε τρεις λέξεις, όπου όλα τα συμφώνια είναι του ίδιου τύπου.
Πιάστε το! Ο διευκολυντής μιλάει μια λέξη ή συλλαβή και ρίχνει τη μπάλα στα παιδιά. Ταυτόχρονα, καθορίζει εκ των προτέρων υπό ποιες προϋποθέσεις πρέπει να αλιευθούν και ποιες όχι. Παραδείγματος χάριν, φωνάζουμε, κωφά. Δύσκολο αλίευμα, μαλακό - όχι.
Τραγουδήστε! Ο ηγέτης τραγουδάει απαλές συλλαβές και τα παιδιά απαντούν απέναντι. Για παράδειγμα: la-la-la σε απάντηση της la-la-la, ha-ha-ha-hee-hee-hee κ.λπ.
Δημιουργήστε μια λίστα. Εδώ δίνεται στο παιδί η σύνταξη μιας λίστας πιάτων για τις διακοπές, ή πράγματα για ένα ταξίδι, όπου με τα λόγια όλα τα συμφώνια είναι μαλακά ή το αντίστροφο.
Φόρτιση ήχου. Κάθε ήχος έχει τη δική του κίνηση. Μια λέξη με θαμπό ήχο - σηκώνουμε τα χέρια μας, εκφράζουμε - αναπήδηση, κλπ.

Με αυτήν την αρχή, μπορείτε να καταλήξετε σε νέα παιχνίδια ή να προσαρμόσετε τα υπάρχοντα. Αυτό επιτρέπει στα παιδιά να δείξουν τη δική τους δημιουργικότητα και την κατανόηση του παρελθόντος.

Ο ήχος είναι η μικρότερη μονάδα γλώσσας που προφέρεται με τη βοήθεια των οργάνων της φωνητικής συσκευής. Οι επιστήμονες έχουν ανακαλύψει ότι κατά τη γέννηση, το ανθρώπινο αυτί αντιλαμβάνεται όλους τους ήχους που ακούει. Όλο αυτό το διάστημα, ο εγκέφαλός του διαγράφει περιττές πληροφορίες και από την ηλικία των 8-10 μηνών, ένα άτομο είναι σε θέση να διακρίνει τους ήχους που είναι εγγενείς αποκλειστικά στη μητρική του γλώσσα και σε όλες τις αποχρώσεις της προφοράς.

33 γράμματα αποτελούν το ρωσικό αλφάβητο, 21 από αυτά είναι συφωνικά, ωστόσο, οι επιστολές πρέπει να διακρίνονται από τους ήχους. Ένα γράμμα είναι ένα σημάδι, ένα σύμβολο που μπορεί να δει ή να γραφτεί. Ο ήχος μπορεί να ακουστεί και να προφέρεται μόνο, και σε ένα γράμμα - υποδεικνύεται χρησιμοποιώντας μεταγραφή - [b], [c], [d]. Έχουν ένα συγκεκριμένο σημασιολογικό φορτίο, συνδέοντας το ένα με το άλλο, σχηματίζοντας λέξεις.

Συγκεντρωτικά στοιχεία: [b], [h], [c], [d], [d], [f], [m], [n], [ ], [r], [s], [u], [f], [q], [w], [x], [h] d "], [η"], [n "], [k"], [m "], [" f "], [r"], [x "].

Τα συνώνυμα χωρίζονται σε:

μαλακό και σκληρό?

εκφρασμένοι και κωφοί.

ζευγαρωμένο και μη ζευγαρωμένο.

Μαλακά και σκληρά συμφώνια

Η φωνητική της ρωσικής γλώσσας έχει σημαντική διαφορά από πολλές άλλες γλώσσες. Περιέχει σκληρά και απαλά σύμφωνες.

Την στιγμή που προφέρεται ένας ήπιος ήχος, η γλώσσα πιέζεται πιο κοντά στον ουρανό απ 'ό, τι όταν προφέρεται ένας συμπαγής ήχος σύμφωνος, εμποδίζοντας την απελευθέρωση του αέρα. Αυτό διαφέρει το ένα από το άλλο σε ένα σκληρό και ήπιο ηχητικό σύμφωνο. Για να προσδιορίσετε με γράμμα εάν το σύμφωνο είναι μαλακό ή σκληρό, θα πρέπει να κοιτάξετε το γράμμα αμέσως μετά το συγκεκριμένο σύμφωνο.

Τα συνημμένα ταξινομούνται ως στερεά σε τέτοιες περιπτώσεις:

αν τα γράμματα α, o, y, e, s ακολουθώντας μετά από αυτούς [παπαρούνας], [ρούμι], [βουητό], [χυμός], [ταύρος]?
μετά από αυτούς υπάρχει ένας άλλος συγγραφέας ήχος - [σωρός], [χαλάζι], [γάμος]?
αν ο ήχος βρίσκεται στο τέλος της λέξης - [θλίψη], [φίλος], [τραπέζι].

Η απαλότητα του ήχου καταγράφεται με τη μορφή αποστρόφου: mole - [mol '], κιμωλία - [m'el], wicket - [kal'itka], γιορτή - [p'ir].

Πρέπει να σημειωθεί ότι οι ήχοι [u], [y '], [h'] είναι πάντα μαλακοί, και τα στερεά συμφώνια είναι μόνο [w], [c], [g].

Ο ήχος συγγενής θα γίνει μαλακός εάν υπάρχει ένα φωνήεν και ένα φωνήεν μετά από αυτό: I, e, y και e. Για παράδειγμα: γονίδιο - [g "el], λινάρι - , καταπακτή - [l "yk], elm - [σε" jaz], trill - [tr "el"].

Ομιλητές και κωφούς, ζευγαρωμένοι και μη ζευγατοί ήχοι

Σύμφωνα με την ηχηρότητα, τα συμφώνηματα χωρίζονται σε φωνές και κωφούς. Τα φωνητικά συνώνυμα μπορούν να είναι ήχοι που δημιουργούνται με τη συμμετοχή της φωνής: [c], [h], [g], [b], [g], [y], [m], [d] , [η].

Παραδείγματα: [βόριο], [βόλτα], [ψυχή], [κλήση], [θερμότητα], [στόχος], [αλιεία], [μόλυνση], [μύτη], [γένος], [σμήνος].

Παραδείγματα: [καταμέτρηση], [φύλο], [ένταση], [όνειρο], [θόρυβος], [u "διάταγμα], [χορωδία], [βασιλιάς]", [h "el].

Οι συζευγμένοι με συνομιλητές και κωφούς συγγενείς περιλαμβάνουν: [b] - [n], [g] - [w], [g] - [x], [h] - [s]. [d] - [t], [c] - [f]. Παραδείγματα: πραγματικότητα - σκόνη, σπίτι - όγκος, έτος - κώδικας, βάζο - φάση, φαγούρα - κρίση, διαβίωση - ράψιμο.

Ήχοι που δεν σχηματίζουν ζεύγη: [h], [n], [c], [x], [p], [m], [l].

Τα μαλακά και σκληρά συμφώνια μπορούν επίσης να έχουν ένα ζεύγος: [ρ] - [ρ "], [ρ] - [ρ"], [m] - [m "], [c] d "], [f] - [f"], [k] - [k "], [h] - [h"], [b] n] - [n "], [s] - [s"], [t] - [t "], [x] το χέρι - ένα φτερό, ένα μεταλλεύμα - ένας ποταμός, ένα σόδα - θείο, ένας πυλώνας - μια στέπα, ένας λαμπτήρας - ένα αγρόκτημα, τα αρχοντικά - ένα κλαδί, μια πόλη - την καλύβα.

Πίνακας για την απομνημόνευση των συμφώνων

Για να δείτε και να συγκρίνετε με σαφήνεια τα μαλακά και σκληρά συμφώνια, ο παρακάτω πίνακας δείχνει αυτά σε ζεύγη.

Πίνακας. Συνώνυμα: σκληρά και μαλακά

Στερεό - πριν από τα γράμματα Α, Ο, U, S, Ε Μαλακό - πριν από τα γράμματα I, E, Y, Y, Y, Z	Σκληρά και μαλακά συμφώνια
	β	μπάλα	b "	τη μάχη
	in	ουρλιάζω	σε "	βλεφαρίδα
	g	το γκαράζ	g "	ήρωας
	δ	τρύπα	d "	πίσσα
	s	τέφρα	h "	χασμουρητό
	να	νονός	σε "	αθλητικά παπούτσια
	l	το αμπέλι	l "	φύλλωμα
	m	πορεία	m "	μήνα
	n	πόδι	n "	τρυφερότητα
	n	αράχνη	n "	τραγούδι
	σ	ανάπτυξη	p "	ραβέντι
	με	αλάτι	με "	σανό
	t	ένα σύννεφο	t "	υπομονή
	στ	φωσφόρου	f "	την επιχείρηση
	x	λεπτότητα	x "	χημεία
Απαράδεκτο	καλά	καμηλοπάρδαλη	h	ένα θαύμα
	w	οθόνη	u	φουντουκιά
	γ	το στόχο	th	αισθάνθηκε