Όψη λογοτεχνικής ψυχαγωγίας «Βασισμένο στα παραμύθια του Κ. Τσουκόφσκι

Ο ελεύθερος χρόνος βασίζεται στα έργα του Κ.Ι.

(μεσαία ομάδα)

Στόχοι : για την ενίσχυση της γνώσης για το έργο του Κ.Ι. Chukovsky, βελτιώστε τις δεξιότητες λόγου, κοινωνικών και επικοινωνιακών,

αναπτύξτε το ενδιαφέρον για ανάγνωση, αναπτύξτε την προσοχή, τη μνήμη,

Προκαταρκτική εργασία : προβολή παρουσίασης για τη βιογραφία και το έργο του Κ. Ι. Τσουκόφσκι, ανάγνωση των έργων του Κ. Ι. Τσουκόφσκι, ακολουθούμενη από κατασκευή ενός θαυματουργού δέντρου με φύλλα που απεικονίζουν τα εξώφυλλα των διαβασμένων βιβλίων. Σχεδιασμός έκθεσης βιβλίων και εικονογραφήσεων, παρακολούθηση κινούμενων σχεδίων με βάση τα έργα του Τσουκόφσκι μαζί με τους γονείς, απομνημόνευση γρίφων και ποιημάτων, δραματοποίηση αποσπασμάτων από τα παραμύθια «Aibolit» και «Telephone».

Εξοπλισμός. Πορτρέτο του Κ.Ι. Τσουκόφσκι, έκθεση βιβλίου. ένα δέντρο θαύμα στο οποίο «μεγαλώνουν» οι εικόνες - εξώφυλλα βιβλίων του K. I. Chukovsky και φύλλα χαρτιού με εργασίες. αντικείμενα από παραμύθια (θερμόμετρο, επίδεσμος, ιατρικά βάζα, στηθοσκόπιο, σύριγγα, σαπούνι, πετσέτα, οδοντόβουρτσα, οδοντόκρεμα, χτένα, πετσέτα, τσόχα ήλιος, μπαλόνι, σαμοβάρι, τηλέφωνο), κοστούμια γάτας και ποντικιού για δραματοποίηση, ηχογραφήσεις.

Ο δάσκαλος διαβάζει το απόσπασμα:

Είναι σαν ένα θαύμα στην πύλη μας - ένα δέντρο μεγαλώνει.

Το θαυματουργό δέντρο μεγαλώνει υπέροχα.

Ούτε ένα φύλλο πάνω του.

Ούτε ένα λουλούδι πάνω του.

Και οι κάλτσες και τα παπούτσια είναι σαν τα μήλα.

Ποιος έγραψε αυτές τις γραμμές; (Κ.Ι. Τσουκόφσκι)

Κοιτάξτε, στο θαυματουργό μας δέντρο φυτρώνουν εικόνες που απεικονίζουν τα εξώφυλλα των βιβλίων του Korney Ivanovich Chukovsky που έχουμε διαβάσει. Στην αρχή υπήρχαν λίγες φωτογραφίες, αλλά τώρα φυτρώνουν σχεδόν σε κάθε κλαδί. Ας θυμηθούμε τι βιβλία είναι αυτά. (Βιβλία με ονόματα παιδιών).

Κοιτάξτε, εντελώς διαφορετικά φύλλα με επιγραφές εμφανίστηκαν στο δέντρο. Τώρα ας βγάλουμε το μεγαλύτερο κομμάτι χαρτί και ας δούμε τι είναι γραμμένο εκεί. Παιδιά, μας προσφέρεται ενδιαφέρον διασκεδαστικοί διαγωνισμοίκαι καθήκοντα. Στη συνέχεια, πριν από κάθε εργασία, ο δάσκαλος σκίζει το χαρτί και διαβάζει την εργασία.

1. Μαντέψτε το παραμύθι.

Ο δάσκαλος διαβάζει το απόσπασμα, τα παιδιά καθορίζουν από ποιο παραμύθι είναι και ονομάζουν το παραμύθι.

1. Οι αρκούδες έκαναν ποδήλατο.

Και πίσω τους είναι μια γάτα προς τα πίσω.

Και πίσω του είναι τα κουνούπια

Σε ένα μπαλόνι ("Καταρίδα")

2. Ξαφνικά από την κρεβατοκάμαρα της μητέρας μου

Φιόγκο και κουτσό

Ο νιπτήρας τελειώνει

Και κουνάει το κεφάλι του ("Moidodyr").

3. Ξαφνικά από κάπου ήρθε ένα τσακάλι

Ανέβηκε πάνω σε μια φοράδα.

Εδώ είναι ένα τηλεγράφημα από τον ιπποπόταμο ("Aibolit").

4. Τα γατάκια νιαούρησαν:

«Βαρεθήκαμε να νιαουρίζουμε.

Πώς γρυλίζουν τα γουρουνάκια». ("Σύγχυση").

5. Οι κατσαρίδες έτρεξαν,

Όλα τα ποτήρια ήταν μεθυσμένα.

Και τα ζωύφια είναι τρία φλιτζάνια το καθένα

Με γάλα και κουλουράκι (“Fly – Tsokotukha”)

6. Και τότε τα κουνελάκια κάλεσαν:

Μπορείτε να μου στείλετε μερικά γάντια;

Και τότε οι πίθηκοι φώναξαν:

Παρακαλώ στείλτε μου τα βιβλία. ("Τηλέφωνο")

7. Εσείς, φτωχά ορφανά μου,

Τα σίδερα και τα τηγάνια είναι δικά μου!

Πήγαινε σπίτι, άπλυτος.

Θα σε πλύνω με νερό πηγής. («Η θλίψη του Φεντορίνο»).

2. «Προσεκτική αναγνώστρια». Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να θυμηθούν:

1.Ποια είναι τα ονόματα των παιδιών του Κροκόδειλου; (Τοτόσα και Κοκόσα).

2. Ποια είναι τα ονόματα του αγοριού και του κοριτσιού στο παραμύθι "Barmaley;" (Τάνια και Βάνια)

3. Ποιος βοήθησε τον Aibolit να φτάσει στην Αφρική; (Λύκοι, φάλαινες, αετοί)

4. Τι ζήτησαν τα κουνελάκια στο παραμύθι «Τηλέφωνο;» (Γάντια)

5. Τι σου ζήτησε να στείλεις ο ερωδιός «Τηλέφωνο»; (Σταγόνες.)

6. Τι καβάλησαν τα κουνούπια στο παραμύθι «Η κατσαρίδα»; (Σε μπαλόνι).

3. «Μεταφραστές». Στα έργα του Κ.Ι. Ο Τσουκόφσκι περιέχει ενδιαφέρουσες λέξεις. Εργασία: εξηγήστε τι σημαίνουν.

Καρακούλα(καρχαρίας).

Λιμπόπο(ποτάμι στην Αφρική).

Πονόλαιμος, οστρακιά, χολερίνη και βρογχίτιδα(ασθένειες).

Γκόγκολ-μογκόλ(το φάρμακο που αντιμετώπιζε το Aibolit).

Μπαράμπεκ(άτομο που έτρωγε πολύ).

Mausi(ποντίκι).

Κοταούσι(γάτα).

Γλαζαούσι(μάτια).

Zubausi(δόντια).

4. Διαγωνισμός Aibolit . Τα παιδιά καλούνται να δέσουν το πόδι του κουνελιού. Επιλέγονται δύο παιδιά. Φόρεσαν μια λευκή ρόμπα και σκούφο. Τους δίνουν επίδεσμο. Κατόπιν εντολής, αρχίζουν να δένουν τη μουσική. Η ταχύτητα και η ακρίβεια αξιολογούνται. Τα παιδιά ή τα μαλακά παιχνίδια λειτουργούν ως κουνελάκια.

5. «Αστείες αράχνες». Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Πραγματοποιείται αγώνας σκυταλοδρομίας με κίνηση στα χέρια και τα πόδια.

6. Οι κακοί είναι νικητές . Στα παραμύθια του Τσουκόφσκι υπάρχουν χαρακτήρες - κακοί, με τους οποίους άλλοι ήρωες πολεμούν και τους νικούν. Ο δάσκαλος διαβάζει ένα απόσπασμα για έναν κακοποιό, τα παιδιά καθορίζουν ποια είναι αυτά τα λόγια, από ποιο παραμύθι είναι και ποιος νίκησε τον κακό. Ο δάσκαλος διαβάζει τις γραμμές ως επιβεβαίωση.

κακοί

Νικητές

1. Τα ζώα έτρεμαν

Λιποθύμησαν.

Λύκοι από τρόμο

Έφαγαν ο ένας τον άλλον.

Τα ζώα υποβλήθηκαν στο μουστακαλό. (Καταρίδα) Παραμύθι «Καταρίδα».

Σπουργίτης.

Το πήρε και ράμφισε τον γίγαντα.

Δεν υπάρχει λοιπόν κατσαρίδα.

2. Θέλει να σκοτώσει την καημένη.

Καταστρέψτε τον θόρυβο που χτυπάει.

(Αράχνη) Παραμύθι "Fly - Tsokotuha"

Κουνούπι.

Πετάει μέχρι την αράχνη.

Βγάζει το σπαθί

Και είναι σε πλήρη καλπασμό

Του κόβει το κεφάλι.

3. Κατάπιε τον ήλιο στον ουρανό.

(Κροκόδειλος). Παραμύθι "Ο κλεμμένος ήλιος".

Αρκούδα

Το τσάκιζε

Και το έσπασε.

Σερβίρεται εδώ

Η λιακάδα μας!

Και δεν χρειάζομαι

Χωρίς σοκολάτα

Αλλά μόνο τα πιτσιρίκια

Ναι, πολύ μικρά παιδιά.

(Barmaley) Παραμύθι «Μπάρμαλεϊ».

Κροκόδειλος.

Γύρισε και χαμογέλασε

Ο κροκόδειλος γέλασε.

Και ο κακός είναι σαν τη μύγα,

Σαν να καταπίνεις μύγα

Πήραμε αγώνες.

Η γαλάζια θάλασσα φωτίστηκε.

(Chanterelles). Παραμύθι «Σύγχυση».

Πεταλούδα.

Μετά πέταξε μέσα μια πεταλούδα.

Κούνησε τα φτερά της.

Η θάλασσα άρχισε να σβήνει

Και έσβησε.

7. Βοήθεια Moidodyr . Συζήτηση "Είναι ο Moidodyr κακός ή όχι;"

8. «Γρίφοι» Μοϊδόδυρα. «Βοηθητικό – επιβλαβές». Ο δάσκαλος ονομάζει τη δράση. Εάν τα παιδιά αξιολογήσουν αυτή την ενέργεια ως χρήσιμη, χειροκροτούν. αν είναι επιβλαβές, χτυπούν τα πόδια τους.

Πλύνετε τα χέρια σας με σαπούνι.

Βουρτσίστε τα δόντια σας.

Τρώτε με βρώμικα χέρια.

Χτενίστε τα μαλλιά σας.

Διπλώστε τα ρούχα προσεκτικά.

Πλένετε το πρόσωπό σας το πρωί και το βράδυ.

8. «Σύγχυση». Παιδαγωγός. «Παιδιά, η Barmaley μπέρδεψε όλα τα αντικείμενα από τα παραμύθια. Βοηθήστε με να το καταλάβω. Ετοιμάστε μια βαλίτσα για το Aibolit, μια λεκάνη με αξεσουάρ για το Moidodyr.»

Στο τραπέζι είναι απλωμένα αντικείμενα που αναφέρονται στα παραμύθια (θερμόμετρο από σετ παιχνιδιού, επίδεσμος, στηθοσκόπιο, σύριγγα, σαπούνι, πετσέτα, οδοντόβουρτσα, χτένα, πετσέτα, ήλιος, σαμοβάρι, ένα μπαλόνι, ένα τηλέφωνο). Επιλέγονται δύο παιδιά. Τους ζητείται να επιλέξουν στοιχεία. Το ένα παιδί επιλέγει για το Aibolit, το δεύτερο για το Moidodyr.

9. Από ποια παραμύθια είναι τα υπόλοιπα αντικείμενα; Είχαν μείνει πολλά αντικείμενα στο τραπέζι. Ο δάσκαλος δείχνει το αντικείμενο - τα παιδιά ονομάζουν το παραμύθι που μιλά για αυτό.

Ήλιος – «Κλεμμένος ήλιος».

Μπαλόνι – «Καταρίδα».

Samovar – "Fly - Tsokotukha".

Τηλέφωνο – «Τηλέφωνο».

Εκπαιδευτικός: «Ο Korney Ivanovich Chukovsky ήξερε πολύ καλά αγγλικά και μετέφρασε αγγλικά τραγούδια, που του άρεσαν πολύ, στα ρωσικά. Τι τραγούδια διαβάσαμε; "

10. Δραματοποίηση του αγγλικού τραγουδιού “Kotausi and Mausi” .

11. Μυστήρια του παππού Korney. Ο Korney Ivanovich όχι μόνο έγραψε ποίηση και παραμύθια, αλλά συνέθεσε και αινίγματα για παιδιά. Τα προετοιμασμένα παιδιά ρωτούν γρίφους.

1. Ω, μη με αγγίζεις.

Θα καώ χωρίς φωτιά (τσουκνίδα)

2. Μεγαλώνει ανάποδα.

Αναπτύσσεται όχι το καλοκαίρι, αλλά το χειμώνα.

Αλλά ο ήλιος θα την ψήσει,

Θα κλάψει και θα πεθάνει. (Παγοκρύσταλλος)

3. Εδώ είναι οι βελόνες και οι καρφίτσες

Σέρνονται έξω από κάτω από τον πάγκο.

Με κοιτάζουν

Θέλουν γάλα. (Σκατζόχοιρος)

4. Περπατώ - Δεν περιφέρομαι στα δάση,

Και στο μουστάκι και στα μαλλιά.

Και τα δόντια μου είναι πιο μακριά

Από τους λύκους και τις αρκούδες. (Χτένι).

Εκπαιδευτικός: «Ο Korney Chukovsky θυμήθηκε ότι σε ένα από τα παραμύθια του η ηρωίδα γιορτάζει την ονομαστική της εορτή και τον γάμο της. Πώς λέγεται αυτό το παραμύθι; (“Fly – Tsokotukha”).

Ας χαρούμε για Mukha - Tsokotukha και να χορέψουμε όλοι μαζί.

Χορός σε χαρούμενη μουσική ή στρογγυλό χορό «Loaf».

Σύναψη. Παιδαγωγός: « Σήμερα η συνάντησή μας με τους ήρωες των έργων του K. I. Chukovsky τελειώνει, αλλά θα διαβάσουμε γι 'αυτούς περισσότερες από μία φορές, και όταν μεγαλώσετε, θα εξοικειωθείτε με νέες συναρπαστικές ιστορίες για τον Tom Sawyer, τον Baron Munchausen, τον Jack the Giant Slayer, Ροβινσώνας Κρούσος. Όλα αυτά τα έργα μεταφράστηκαν από τον Korney Ivanovich Chukovsky».

Παν-ρωσικό συνέδριο «Οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα στο πλαίσιο της εφαρμογής του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου για την Προσχολική Εκπαίδευση»

ΣΤΟΧΟΣ: Να καλλιεργήσει στα παιδιά το ενδιαφέρον για τα έργα του Κ. Τσουκόφσκι, την επιθυμία να μάθουν νέα παραμύθια. μια φιλική στάση μεταξύ τους, μια αίσθηση ενσυναίσθησης, μια επιθυμία να βοηθήσουμε τους άλλους. να καλλιεργήσει την πίστη στην καλοσύνη, τη φιλία και την αγάπη, στο θρίαμβο επί του κακού.

ΥΛΙΚΟ: πορτρέτο του Κ.Ι. Τσουκόφσκι, παιδικά σχέδια βασισμένα στα έργα του Κ.Ι., τα βιβλία του, εικονογραφήσεις για έργα, κουτί με χαμένα πράγματα, κομμένες εικόνες(πετσέτα, βρύση, πετσέτα, κανάτα, σαπούνι), «Το μαγικό βιβλίο των παραμυθιών», ηχογραφήσεις: «Οι αρκούδες έκαναν ποδήλατο» από το παραμύθι «Η κατσαρίδα» των Μουσών. I. Tsvetkov, λόγια του K. I. Chukovsky,

ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ανάγνωση παραμυθιών του K. I. Chukovsky "Moidodyr", "Doctor Aibolit", "Fly-Tsokotukha", "Η θλίψη του Fedorino", "Confusion"; παραγωγική δραστηριότητα: σχέδιο με θέμα: «Ήρωες των παραμυθιών του Κ. Τσουκόφσκι», μοντελοποίηση με θέμα: «Τα πιάτα της Φεντορίνα», απλικέ με θέμα: «Το πολύχρωμο φόρεμα του Μουχά-Τσοκοτούχα».

Η πρόοδος του μαθήματος

Στην ηχογράφηση «Οι αρκούδες έκαναν ποδήλατο» από το παραμύθι «Η κατσαρίδα» των Μουσών. I. Tsvetkova, λόγια του K.I Chukovsky, τα παιδιά μπαίνουν στην κομψά διακοσμημένη αίθουσα και κάθονται σε καρέκλες.

ΟΔΗΓΟΣ: Όχι μακριά από τη Μόσχα, στο χωριό Περεντέλκινο, σε ένα μικρό σπίτι ζούσε για πολλά χρόνια ένας ψηλός, γκριζομάλλης άντρας, τον οποίο γνώριζαν όλα τα παιδιά της χώρας. Ο επιστήμονας, συγγραφέας, μεταφραστής, κριτικός λογοτεχνίας, ο Κ. Τσουκόφσκι έγραψε πολλά ποιήματα και παραμύθια για παιδιά.

Ο Τσουκόφσκι είναι ψευδώνυμο. Το πραγματικό όνομα του συγγραφέα είναι Nikolai Vasilievich Korneychukov, έγινε τυχαία παιδικός ποιητής και αφηγητής. Και έγινε έτσι.

Ο μικρός του γιος αρρώστησε. Ο Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς τον μετέφερε στο νυχτερινό τρένο. Το αγόρι ήταν ιδιότροπο, γκρίνιαζε, έκλαιγε. Για να τον διασκεδάσει κάπως, ο πατέρας του άρχισε να του λέει ένα παραμύθι: «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας κροκόδειλος, περπατούσε στους δρόμους». Το αγόρι ξαφνικά σιώπησε και άρχισε να ακούει. Το επόμενο πρωί, όταν ξύπνησε, ζήτησε από τον πατέρα του να του πει τη χθεσινή ιστορία. Αποδείχθηκε ότι τα θυμόταν όλα, λέξη προς λέξη.

Σας προτείνω να πάτε σε μια μαγική παραμυθένια χώρα όπου ζουν καλά παραμύθιαΚόρνεϊ Ιβάνοβιτς Τσουκόφσκι. Συμφωνείτε; (Παιδικές απαντήσεις).

ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: Κλείσε τα μάτια σου. Θα πάμε σε μια παραμυθένια χώρα.

Ο παππούς Korney επισκέπτεται
Όλα τα παιδιά είναι καλεσμένα.
Όμως είναι ιδιαίτερα χαρούμενος
Προσκαλέστε αυτά τα παιδιά.
Ποιος μπορεί να ακούσει παραμύθια;
Ή του αρέσει να τα διαβάζει.

Όπως ακριβώς στην πύλη μας, φυτρώνει ένα δέντρο θαύμα, όχι λουλούδια, όχι φύλλα πάνω του, αλλά παραμύθια του Κ.Ι. (το δέντρο είναι στολισμένο με παραμύθια).

ΟΔΗΓΟΣ: Παιδιά, δείτε πόσα παραμύθια έχουν φυτρώσει στο δέντρο. Ξέρετε όλα τα παραμύθια του παππού Korney; Θα το ελέγξουμε τώρα.

HOST: Ζητούνται βιβλία:

Και τώρα
Εσείς φίλοι μας γνωρίστε μας.
Σκεφτείτε μαζί παιδιά
Πρέπει να θυμάστε αυτά τα παραμύθια!

1 . Οι αρκούδες έκαναν ποδήλατο.
Και πίσω τους είναι μια γάτα προς τα πίσω.
Και πίσω του είναι κουνούπια σε ένα μπαλόνι.
Και πίσω τους οι καραβίδες πάνω σε ένα κουτσό σκυλί.
Λύκοι σε φοράδα. Λιοντάρια σε ένα αυτοκίνητο.
Κουνελάκια σε ένα τραμ.
Φρύνος στη σκούπα...
Οδηγούν και γελούν, μασάνε μελόψωμο.
Ξαφνικά ένας τρομερός γίγαντας εμφανίζεται από την πύλη,
Τα-ρα-καν κοκκινομάλλα και μουστακά! ("Κατσαρίδα")

2. Ξαφνικά από την κρεβατοκάμαρα της μητέρας μου
Φιόγκο και κουτσό
Ο νιπτήρας τελειώνει
Και κουνάει το κεφάλι του. ("Moidodyr")

3. Μια μύγα περπάτησε στο χωράφι,
Η μύγα βρήκε τα λεφτά.
Μια μύγα πήγε στην αγορά
Και αγόρασα ένα σαμοβάρι. ("Fly-Tsokotuha")

4. Ξαφνικά από κάπου ήρθε ένα τσακάλι
Καβάλησε μια φοράδα:
Εδώ είναι ένα τηλεγράφημα για εσάς
Από έναν ιπποπόταμο!:
«Έλα γιατρέ
Στην Αφρική σύντομα
Και σώστε τον γιατρό
Τα παιδιά μας» («Doctor Aibolit»)

5. Οι κατσαρίδες ήρθαν τρέχοντας
Όλα τα ποτήρια ήταν μεθυσμένα.
Και τα έντομα είναι τρία φλιτζάνια το καθένα,
Με γάλα και κουλουράκι. ("Fly-Tsokotuha")

6. Και οι αλεπούδες πήραν τα σπίρτα,
Πάμε στη γαλάζια θάλασσα,
Η γαλάζια θάλασσα φωτίστηκε.
Η θάλασσα φλέγεται,
Μια φάλαινα έτρεξε έξω από τη θάλασσα... («Σύγχυση»)

7. Και στο Μεγάλο Ποτάμι
Ψέματα ο κροκόδειλος
Και δεν είναι φωτιά που καίει στα δόντια του, -
Ο ήλιος είναι κόκκινος
Ο ήλιος είναι κλεμμένος. ("Κλεμμένος ήλιος")

8. Και πίσω τους κατά μήκος του φράχτη
Η γιαγιά του Fedora καλπάζει:
«Ω-ω-ω! Ω-ω-ω!
Έλα σπίτι!»

Αλλά η γούρνα απάντησε:
«Είμαι θυμωμένος με το Fedora!»
Και το πόκερ είπε:
«Δεν είμαι υπηρέτης του Fedora!» («Η θλίψη του Φεντορίνο»)

9. Το τηλέφωνό μου χτύπησε.
- Ποιος μιλάει;
- Ελέφαντας.
- Πού;
- Από καμήλα. ("Τηλέφωνο")

10. Παιδάκια!
Όχι για τον κόσμο
Μην πάτε στην Αφρική
Πηγαίνετε μια βόλτα στην Αφρική!

Καρχαρίες στην Αφρική
Γορίλες στην Αφρική
Μεγάλο στην Αφρική
Κακοί κροκόδειλοι.

Θα σε δαγκώσουν
Να χτυπάς και να προσβάλλεις, -
Μην πηγαίνετε παιδιά,
Στην Αφρική για βόλτα. ("Μπάρμαλεϊ")

Παρουσιαστής: Μπράβο, ξέρεις πολλά παραμύθια. Γιατί σας αρέσουν αυτά τα παραμύθια;

Απαντήσεις παιδιών: Γιατί είναι ευγενικά, αστεία, ενδιαφέροντα, διδακτικά.

Παρουσιαστής: Τι μας διδάσκουν τα παραμύθια;

Παιδιά: Να είστε ευγενικοί, τακτοποιημένοι, ευγενικοί.

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑνταγωνισμός.

Στο τραπέζι υπάρχουν αντικείμενα από διάφορα παραμύθια του Κ.Ι. Τα παιδιά χωρίζονται σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα πρέπει να επιλέξει εκείνα τα πράγματα που ταιριάζουν μόνο στο παραμύθι της.

1η ομάδα - παραμύθι "Moidodyr" (σαπούνι, οδοντόκρεμα, οδοντόβουρτσα, πετσέτα, χτένα).

2η ομάδα - παραμύθι «Η θλίψη του Φεντορίνο» (πιάτο, πιατάκι, τηγάνι, κουτάλι, πιρούνι).

ΟΔΗΓΟΣ: Όπου κι αν ήταν ο Τσουκόφσκι: στο τραμ, στην ουρά, στο γιατρό, δεν έχασε χρόνο, αλλά συνέθεσε γρίφους για παιδιά. Ακούστε και μαντέψτε.

Είχα ένα καρότσι
Αλλά δεν υπήρχε άλογο
Και ξαφνικά εκείνη βλάστησε
Εκείνη βόγκηξε και έτρεξε.
Κοίτα, έτρεξε
Ένα κάρο χωρίς άλογο. (Αυτοκίνητο)

Ήταν ένα χαρούμενο σπίτι, ένα υπέροχο σπίτι.
Και κάτι χτύπησε μέσα του.
Και τράκαρε, και από εκεί
Ένα θαύμα πήδηξε έξω ζωντανό.
Τόσο ζεστό, τόσο
Αφράτο και χρυσαφένιο. (Νεοσσός)

Μια ατμομηχανή χωρίς τροχούς,
Τι θαυματουργή ατμομηχανή!
Έχει τρελαθεί;
Πήγες κατευθείαν στη θάλασσα; (Ατμόπλοιο)

Είμαι ξαπλωμένος κάτω από τα πόδια σου,
Ποδοπάτησε με με τις μπότες σου
Και το πρωί πάρε με στην αυλή
Και χτύπα με, χτύπα με.
Έτσι τα παιδιά μπορούν να κυλήσουν πάνω μου
Χώρακας και τούμπα πάνω μου. (Χαλί)

Εδώ είναι οι βελόνες και οι καρφίτσες
Σέρνονται έξω από κάτω από τον πάγκο.
Με κοιτάζουν
Θέλουν γάλα.
Παιδιά:
Σκατζόχοιρος!

Παρουσιαστής: Ο Τσουκόφσκι έχει ένα ποίημα για τους σκαντζόχοιρους.

Ποίημα "Οι σκαντζόχοιροι γελούν"

Δίπλα στο αυλάκι
Δύο μπούγκερ
Πουλάνε καρφίτσες σε σκαντζόχοιρους.
Δεν μπορείς παρά να γελάσεις!
Όλοι δεν μπορούν να σταματήσουν:
«Ω, ηλίθιοι μπούγκερ!
Δεν χρειαζόμαστε καρφίτσες:
Εμείς οι ίδιοι έχουμε κολλήσει με καρφίτσες».

Παιχνίδι "Συλλέξτε βελόνες για σκαντζόχοιρους."

Εξοπλισμός:Δύο σχέδια ενός σκαντζόχοιρου, 2 μαρκαδόροι.

Η εξέλιξη του παιχνιδιού:Οι ομάδες πρέπει να τραβήξουν βελόνες για τον σκαντζόχοιρο. Ποιας ομάδας θα ολοκληρώσει την εργασία πιο γρήγορα;

Παρουσιαστής: Τώρα τα παιδιά της μεγαλύτερης ομάδας θα μας πουν ένα απόσπασμα από το παραμύθι "The Fly Tsokotukha".

Παρουσιαστής: Παιδιά, σε ποιους χαρακτήρες ανήκουν αυτά τα παραμυθένια ονόματα;

Παιχνίδι «Ποιος είναι ποιος».

Aibolit - (γιατρός)
Barmaley - (ληστής)
Fedora - (γιαγιά)
Karakula - (καρχαρίας)
Moydodyr - (νιπτήρας)
Totoshka, Kokoshka - (κροκόδειλοι)
Tsokotuha - (μύγα)
Κοκκινομάλλης γίγαντας με μουστάκι - (κατσαρίδα)

ΠΑΙΧΝΙΔΙ "Μαύρο κουτί".

Στο κουτί βρίσκεται το αγαπημένο κέρασμα των κροκοδείλων από το παραμύθι «Τηλέφωνο».

- Τι είναι αυτό; (Γαλότσα)
Στο κουτί είναι αυτό που κατάπιε ο κροκόδειλος στο παραμύθι "Moidodyr".
- Τι είναι αυτό; (Πλυντήριο)
Μέσα στο κουτί είναι αυτό που κέρασαν την πεταλούδα στο παραμύθι "The Cluttering Fly".
- Τι είναι αυτό; (Μαρμελάδα)
Στο κουτί είναι αυτό που χρησιμοποίησε ο γιατρός για να περιθάλψει τους ιπποπόταμους στο παραμύθι "Doctor Aibolit".
- Τι είναι αυτό; (Σοκολάτα)
Στο κουτί είναι αυτό που καβάλησαν τα κουνούπια στο παραμύθι «Η κατσαρίδα».
- Τι είναι αυτό; (Μπάλα)

Έλενα Εφίμοβα
Σενάριο των διακοπών "Ταξίδι μέσα από τα παραμύθια του Korney Chukovsky"

«Κατά τη γνώμη μου, ο στόχος παραμυθάδες ψέματα

είναι η εκπαίδευση με οποιοδήποτε κόστος

σε ένα παιδί υπάρχει ανθρωπιά - αυτό το υπέροχο

την ικανότητα ενός ατόμου να ανησυχεί για τους ξένους

ατυχίες, να χαίρεσαι με τις χαρές των άλλων,

βιώστε τη μοίρα κάποιου άλλου σαν να ήταν δική σας»

Κ.Ι. Τσουκόφσκι

Εγγραφή:

Πορτρέτο του Κ.Ι. Τσουκόφσκι(1882 – 1969).

Έκθεση παιδικών ζωγραφιών για τα έργα του Κ.Ι. Τσουκόφσκι.

Έκθεση βιβλίων «Miracle Tree».

Στην αίθουσα λειτουργεί έκθεση με ζωγραφιές παιδιών και γονιών παραμύθια Κ. ΚΑΙ. Τσουκόφσκι.

Ved. Μας αργίαΘέλω να ξεκινήσω με αινίγματα:

«Χωρίς γλώσσα, αλλά για όλα λέει, χωρίς κεφάλι, αλλά ξέρει τα πάντα, χωρίς πόδια, αλλά συμβαίνει παντού.”

Αυτό (βιβλίο (δείχνοντας το βιβλίο Τσουκόφσκι)

Ved. Το βιβλίο είναι ένα μεγάλο θαύμα. Δεν είναι τυχαίο που οι άνθρωποι έχουν γράψει πολλά αινίγματα και παροιμίες για αυτήν. Σας προτείνω να θυμάστε τις παροιμίες για το βιβλίο.

Ένα βιβλίο είναι ο καλύτερος σου φίλος.

Το διάβασμα είναι η καλύτερη διδασκαλία.

Αυτός που διαβάζει πολύ ξέρει πολλά. Πώς καταλαβαίνετε αυτές τις παροιμίες; (απαντήσεις των παιδιών).

ΣΕ: Ας ανοίξουμε τα αγαπημένα μας βιβλία,

Και πάλι πάμε από σελίδα σε σελίδα:

Είναι πάντα ωραίο να είσαι με τον αγαπημένο σου ήρωα

Συναντηθείτε ξανά, γίνετε πιο δυνατοί φίλοι.

(Τα παιδιά βγαίνουν έξω)

Και ταλαιπωρήσαμε τη μαμά και τον μπαμπά.

Άκουσε παραμύθια όλη μέρα.

Υπήρχαν αυτοί παραμύθια:

Σχετικά με την κατσαρίδα και τον κροκόδειλο,

Σχετικά με το Aibolit και το Moidodyr,

Σχετικά με το Barmaley in φανταστική θάλασσα,

Σχετικά με το τηλέφωνο και τη θλίψη του Fedorino.

Μαμάδες και μπαμπάδες για εμάς είπε,

Ότι αυτοί οι ήρωες δεν ήταν γνωστοί πριν.

Γιαγιάδες στην παιδική ηλικία διαβάστε παραμύθια

Από αυτούς έμαθαν αυτούς τους ήρωες.

Εμείς ταλαιπωρήσαμε τις γιαγιάδες για πολύ καιρό -

Από πού είναι; έμαθε παραμύθια?

Σχετικά με την κατσαρίδα και τον κροκόδειλο,

Σχετικά με το Aibolit και το Moidodyr,

Σχετικά με το Barmaley in φανταστική θάλασσα,

Σχετικά με το τηλέφωνο και τη θλίψη του Fedorino.

Γιαγιάδες, αυτό χρειαζόμαστε είπε-

παραμύθιατα διαβάζουν σε βιβλία.

Αυτά τα βιβλία τα έγραψε ο παππούς μου Korney-

Αφηγητής, κριτικός, ποιητής, μάγος

Ved. Σήμερα μαζευτήκαμε για να θυμηθούμε τα υπέροχα συγγραφέας για παιδιά Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς Τσουκόφσκι. (προβολή διαφανειών)

1 διαφάνεια. Όχι πολύ μακριά από τη Μόσχα, στο χωριό Peredelkino, σε ένα μικρό σπίτι ζούσε για πολλά χρόνια ένας ψηλός, γκριζομάλλης άντρας, τον οποίο γνώριζαν όλα τα παιδιά της χώρας. Ήταν αυτός που σκέφτηκε πολλά ήρωες των παραμυθιών : Muhu-Tsokotuhu, Barmaleya, Moidodyra. Το όνομα αυτού του υπέροχου ανθρώπου ήταν Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς Τσουκόφσκι. Την 1η Απριλίου 2012 συμπληρώνονται 130 χρόνια από τη γέννησή του.

2 διαφάνεια. Κόρνεϊ Τσουκόφσκιείναι το λογοτεχνικό ψευδώνυμο του συγγραφέα. Το πραγματικό του όνομα είναι Νικολάι Βασίλιεβιτς Κορνεϊτσούκοφ. Γεννήθηκε στην Αγία Πετρούπολη, και πέρασε τα παιδικά του χρόνια στην Οδησσό. Κ.Ι. Ο Τσουκόφσκι έγραψε πολλά παραμύθια, ποιήματα, αινίγματα, μετάφραση από Αγγλική γλώσσατραγούδια και παραμύθια.

3 διαφάνεια. Έγινε όμως τυχαία παιδικός συγγραφέας. Και έγινε έτσι. Ο μικρός του γιος Κ.Ι. Τσουκόφσκιτον μετέφερε στο νυχτερινό τρένο. Το αγόρι ήταν ιδιότροπο, έκλαιγε, γκρίνιαζε. Για να τον διασκεδάσει κάπως, άρχισε ο πατέρας του πείτε μια ιστορία:

«Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας κροκόδειλος.

Περπάτησε στους δρόμους».

Το αγόρι ησύχασε και άρχισε να ακούει. Και το πρωί ζήτησα κι άλλα πείτε αυτό το παραμύθι.

4 διαφάνεια. Και η δεύτερη περίπτωση. Έτσι το θυμάται ο ίδιος Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς:

«Μια μέρα, ενώ δούλευα στο γραφείο μου, άκουσα ένα δυνατό κλάμα. Ήταν η μικρότερη κόρη μου που έκλαιγε. Βρυχήθηκε σε τρία ρεύματα, εκφράζοντας βίαια την απροθυμία της να πλυθεί. Έφυγα από το γραφείο, πήρα την κοπέλα στην αγκαλιά μου και, εντελώς απροσδόκητα για μένα, της μίλησα ήσυχα. είπε:

Πρέπει να πλένετε το πρόσωπό σας το πρωί και το βράδυ.

Και οι ακάθαρτοι καπνοδοχοκαθαριστές

Ντροπή και αίσχος! Ντροπή και αίσχος!

Έτσι γεννήθηκε "Moidodyr".

5 διαφάνεια. ΜΕ πρώιμα χρόνιατα έργα του φέρνουν χαρά σε όλους μας. Όχι μόνο εσύ, αλλά και οι γονείς και οι παππούδες σου μεγάλωσες διαβάζοντας ποίηση και παραμύθια του παππού Korney!

6 διαφάνεια. Σήμερα θα κάνουμε κάτι ασυνήθιστο μαζί σας ταξίδι, ας γνωρίσουμε τους ήρωες παραμύθια του Korney Chukovsky!

7 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ. Κύριος: Παιδιά, ακούτε, κάποιος ήδη ορμάει στο δικό μας νεράιδα λιβάδι. Μπαίνει ο γιατρός Aibolit. (ΜΟΥΣΙΚΗ).

Aibolit: Γεια σας παιδιά! Με αναγνωρίζεις;

Κάθεται κάτω από ένα δέντρο.

Ελάτε σε αυτόν για θεραπεία

Και η αγελάδα και η λύκος,

Και ένα ζωύφιο, και μια αράχνη, και μια αρκούδα!

Θα γιατρέψει τους πάντες, θα τους γιατρέψει όλους

Καλός γιατρός...

Παιδιά: Aibolit!

Aibolit: Σωστά! Είμαι ο γιατρός Aibolit. Και από το οποίο παραμύθια ήρθα σε σένα? Ποιος το έγραψε αυτό παραμύθι? (Παιδικές απαντήσεις.)

Aibolit: Μπράβο!

8 SLIDE Το τηλέφωνο κουδουνίζει.

Ο Aibolit διαβάζει ένα απόσπασμα από παραμύθια"Τηλέφωνο"Τα παιδιά απαντούν σε ερωτήσεις με βάση το κείμενο.

Aibolit: Χτύπησε το τηλέφωνό μου. Ποιος μιλάει; Παιδιά: Ελέφαντας

Aibolit: Πού;

Παιδιά: Από καμήλα

Aibolit: Τι χρειάζεσαι;

Παιδιά: Σοκολάτα.

Aibolit: Για ποιον;

Παιδιά: Για τον γιο μου. Είναι ακόμα μικρός για μένα.

Aibolit: Αναγνώρισες αυτό; παραμύθι? Μπράβο! (Το κουδούνι χτυπάει.)Ω! Καλέστε ξανά! Αυτό δεν είναι τηλέφωνο. Χτυπάει το κουδούνι. Πρέπει να το ανοίξουμε.

Μπαίνει ένα αγόρι - Βρώμικο.

Βρώμικος: Η κουβέρτα έφυγε τρέχοντας,

Το σεντόνι πέταξε μακριά

Και το μαξιλάρι είναι σαν βάτραχος,

Αυτή κάλπασε μακριά μου.

Είμαι για ένα κερί - Ένα κερί στη σόμπα.

Είμαι για ένα βιβλίο - οπότε τρέξτε,

Και πηδώντας κάτω από το κρεβάτι.

Ο βρώμικος κλαίει.

Aibolit: Παιδιά, μάθατε από ποια παραμύθια αυτό το αγόρι? Πώς μπορώ να τον βοηθήσω;

Aibolit: Σωστά!

Πρέπει να πλύνω το πρόσωπό μου

Τα πρωινά και τα βράδια.

Και οι ακάθαρτοι καπνοδοχοκαθαριστές

Ντροπή και αίσχος! Ντροπή και αίσχος!

Aibolit: (απευθύνεται στον Gryaznula).

Λοιπόν, καταλαβαίνετε τι πρέπει να γίνει

Βρώμικος: Ζήτω το αρωματικό σαπούνι!

Και μια αφράτη πετσέτα,

Και σκόνη δοντιών

Και μια χοντρή χτένα.

Ναί! Θα γίνω σίγουρα καθαρίστρια!

ΚΥΡΙΟΣ: Ο Μάντυ μας τα κατάλαβε όλα, έτσι δεν είναι;

Και συνειδητοποίησες ότι πρέπει πάντα να πλένεις το πρόσωπό σου πρωί και βράδυ!

Βλέπω ότι είστε λυπημένοι, ας δείξουμε στον γιατρό Aibolit πώς μπορούμε να χορέψουμε μαζί σας.

(Στρογγυλός χορός. «Βάλε το δεξί σου χέρι μπροστά και μετά…»)

Το αγόρι τρέχει μακριά.

Το κουδούνι χτυπάει ξανά.

Aibolit: Λοιπόν, τι είναι;

Τα παιδιά σας είναι ήδη άρρωστα;

Εντάξει, εντάξει, θα τρέξω

Θα βοηθήσω τα παιδιά σας

Ο Aibolit αποχαιρετά και φεύγει.

Χτυπάει το κουδούνι και φέρνουν το πακέτο.

Παιχνίδι "Μαγικό κουτί"Ο αρχηγός κάνει ερωτήσεις στα παιδιά σχετικά παραμύθια Κ. Τσουκόφσκι, τα παιδιά ανταποκρίνονται δείχνοντας κατάλληλα αντικείμενα.

Κύριος: Στο κουτί είναι αυτό από το οποίο ζήτησαν να στείλουν οι ερωδιοί παραμύθια"Τηλέφωνο". Τι είναι αυτό;

Παιδιά: Σταγόνες.

Κύριος: Στο κουτί είναι η αγαπημένη λιχουδιά των κροκοδείλων από παραμύθια"Τηλέφωνο". Τι είναι αυτό;

Παιδιά: Κολόσα.

Κύριος: Στο κουτί είναι αυτό που κατάπιε ο κροκόδειλος παραμύθι"Moidodyr"

Παιδιά: Πλυντήριο ρούχων.

Κύριος: Στο κουτί είναι αυτό από τις αλεπούδες παραμύθια"Σύγχυση".

Τι είναι αυτό; Παιδιά: Κουτί σπίρτα.

Κύριος: Στο κουτί είναι αυτό που καβάλησαν τα κουνούπια παραμύθι"Κατσαρίδα".

Τι είναι αυτό; Παιδιά: Μπαλόνι

Κύριος: Στο κουτί είναι αυτό από το οποίο μου ζήτησαν οι πίθηκοι να στείλω παραμύθια"Τηλέφωνο". Τι είναι αυτό;

Παιδιά: Βιβλία.

10 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ. ΚΥΡΙΟΣ: Μπράβο! Και τώρα παιδιά θα δείτε ένα από αυτά παραμύθια Κ. ΚΑΙ. Τσουκόφσκι. Ποιο; Προσπαθήστε να μαντέψετε;

Το παραμύθι μας ζωντανεύει, και μας βοηθά να είμαστε φίλοι.

Δραματοποίηση παραμυθιού"Fly-Tsokotukha"

Η μύγα περπάτησε στο χωράφι, η μύγα βρήκε τα χρήματα.

Ο Mucha πήγε στην αγορά και αγόρασε ένα σαμοβάρι.

Μ. -Τσ.: Ελάτε, κατσαρίδες, θα σας κεράσω τσάι!

(Περιλαμβάνει 2 κατσαρίδες, 2 έντομα, μια πεταλούδα) .

κατσαρίδες: Οι κατσαρίδες ήρθαν τρέχοντας και ήπιαν όλα τα ποτήρια.

Σφάλματα: Και τα ζωύφια είναι τρία φλιτζάνια το καθένα, με γάλα και ένα κουλουράκι.

Μ. -Γ.: Όμορφη πεταλούδα, φάε τη μαρμελάδα!

Ή δεν σας αρέσει η λιχουδιά μας;

Η Μύγα μας σύρθηκε σε μια γωνία

Θέλει να σκοτώσει τον καημένο

Καταστρέψτε τον θόρυβο που χτυπάει.

Μ. -Τσ.: Αγαπητοί καλεσμένοι, βοήθεια!

Καταστρέψτε την κακιά αράχνη!

Και σε τάισα

Και σου έδωσα να πιεις

Μην με αφήσεις την τελευταία μου ώρα!

(όλοι τρέχουν και κρύβονται)

Και στο χέρι του καίει ένας μικρός φακός.

Κομάρικ: Πού είναι ο δολοφόνος; Πού είναι ο κακός

Δεν φοβάμαι τα νύχια του.

(οδηγεί την αράχνη μακριά)

Κατέστρεψα τον κακό

σε ελευθέρωσα.

Και τώρα, παρθενική ψυχή,

Θέλω να σε παντρευτώ!

Ολοι: Δόξα, δόξα στο Komar - ο νικητής!

Εκδ.: K.I. ΤσουκόφσκιΉταν πολύ εργατικός. Όπου κι αν είναι ήταν: στο τραμ, στο μαγαζί, στην αίθουσα αναμονής του οδοντιάτρου, δεν του άρεσε να χάνει χρόνο, συνέθετε γρίφους για τα παιδιά.

Προσπαθήστε να τα λύσετε.

1. Έχω δύο άλογα, δύο άλογα

Με μεταφέρουν κατά μήκος του νερού.

Και το νερό είναι σκληρό

Σαν πέτρα.

(σαλάχια)

2. Ω, μη με αγγίζεις:

Θα σε κάψω χωρίς φωτιά! -

(τσουκνίδα)

3. Είμαι ξαπλωμένος κάτω από τα πόδια σου,

Ποδοπάτησε με με τις μπότες σου

Και αύριο πάρε με στην αυλή

Και χτύπα με, χτύπα με,

Για να ξαπλώσουν τα παιδιά πάνω μου,

Χώρακας και τούμπα πάνω μου.

(τσουκνίδα)

Κύριος: Το δικό μας έφτασε στο τέλος του ταξίδι! Τι καινούργιο έμαθες; Α, τι είναι αυτό; Η βαλίτσα του γιατρού Aibolit; Και περιέχει το καλύτερο φάρμακο για όλες τις ασθένειες - τη σοκολάτα.

ΠΑΙΔΙΑ: Αφήστε τα παιδιά να διαβάσουν πολύ,

Ας είναι όλοι εδώ μελετητές.

Υπάρχουν ακόμα πολλά υπέροχα βιβλία

Πρέπει να το διαβάσουμε στη ζωή μας.

Παιδιά: Τελειώθηκε αργία. Τον έχουμε

Σχεδιασμένο για μία μόνο ώρα.

Αλλά εσείς, οι άνθρωποι που διαβάζουν,

Λατρεύω το βιβλίο όλο το χρόνο!

Πρόσθετες ερωτήσεις για παύσεις.

1. Σε ποια δουλειά επανεκπαίδευσαν τα πιάτα τον ιδιοκτήτη τους; ( "Θλίψη Φεντορίνο")

2. Ποιος ήρωας ήταν τρομερός κακός και μετά αναμορφώθηκε; ( "Μπάρμαλεϊ")

3. Ποια το σπουργίτι δοξάζεται στο παραμύθι? ("Κατσαρίδα")

4. Όνομα παραμύθι, κύρια ιδέαπου μπορεί να εκφραστεί λόγια: “Η καθαριότητα είναι το κλειδί για την υγεία!” ("Moidodyr", "Θλίψη Φεντορίνο")

5. Όνομα παραμύθι, στο οποίο συμβαίνει ένα τρομερό έγκλημα - απόπειρα φόνου; ( "Fly - Tsokotukha").

6. Τι ζήτησαν τα ζώα στο ποίημα - παραμύθι"Τηλέφωνο": (Ελέφαντας - σοκολάτα, Γαζέλες - καρουσέλ, Πίθηκοι - βιβλία, Κροκόδειλος - γαλότσες)

7. Σε ποιον διαπράχθηκε ταξίδιΟ Aibolit και οι φίλοι του στην Αφρική; (Λύκοι, φάλαινες, αετοί)

8. Τι "κερασοφόρο θηρίο"οι ράφτες από το ποίημα φοβήθηκαν "Οι γενναίοι"? (Σαλιγκάρι)

9. Στην οποία παραμύθιαείναι ο ήρωας κροκόδειλος; ( "Σύγχυση", "Κατσαρίδα", "Moidodyr", "Τηλέφωνο", "Μπάρμαλεϊ", "Κλεμμένος ήλιος", "Κροκόδειλος")

10. Πώς λεγόταν το αγόρι που νίκησε τον Κροκόδειλο; (Vanya Vasilchikov)

11. Με τι καβάλησαν τα κουνελάκια; παραμύθι "Η κατσαρίδα"? (Με τραμ)

12. Γιατί πονούσαν στο στομάχι οι ερωδιοί που ζητούσαν να τους σταλούν σταγόνες στο ποίημα «Τηλέφωνο»; (Έφαγαν πάρα πολλούς βατράχους)

13. Τι αντιμετώπιζε ο γιατρός Aibolit τα άρρωστα ζώα στην Αφρική; (Γκογκόλ-μογκόλ)

14. Συνεχίστε τη φράση από παραμύθια "Moidodyr". “Ζήτω το αρωματικό σαπούνι και...”

15. Ποιος επιτέθηκε στη μύγα που χτυπούσε; (Αράχνη)

(Για παιδιά προσχολικής ηλικίας)

Καθήκοντα:

Διαμόρφωση στα παιδιά μιας συναισθηματικής στάσης για τα έργα του Κ.Ι. Τσουκόφσκι;
Εισαγωγή στην ηθική κουλτούρα;
Ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Εξοπλισμός:κοστούμια χαρακτήρων: Fedora, Aibolit, Jackal, Moidodyr.

(Παιδιά με παρουσιαστή στη μουσική του Yu. Levitin “Exit of the Moydir”)

Παρουσιαστής: Γεια σας αγαπητα παιδιακαι ενήλικες. Σήμερα έχουμε μια γιορτή αφιερωμένη στο έργο του αγαπημένου και αγαπητού μας συγγραφέα, μια συνάντηση με τους ήρωες των αγαπημένων μας βιβλίων του Κ.Ι. Τσουκόφσκι.

Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια του Korney Chukovsky;

Παρουσιαστής: Τι παραμύθια ξέρεις;;;

Παιδιά: "Moidodyr", "Tsokotukha Fly", "Cackroach", "Fedorino's Mountain", "Barmaley", "Telephone", "Stolen Sun", "Confusion", "Doctor Aibolit", "Crocodile".

Παρουσιαστής: Θέλετε να πάτε ένα ταξίδι στα παραμύθια του Korney Chukovsky;

Παιδιά: Ναι, θέλουμε.

Παρουσιαστής: Σήμερα θα πάμε σε ένα εκπληκτικό ταξίδι στα παραμύθια του Korney Ivanovich Chukovsky. Πρέπει να ξεπεράσετε πολλές προκλήσεις και αν αντεπεξέλθετε στις περισσότερες από αυτές, θα μπορέσετε να λάβετε ένα βραβείο στο τέλος του ταξιδιού ως «Ειδικός στα παραμύθια του Korney Ivanovich Chukovsky». Συμφωνείτε; Τότε πάμε. Πρώτα, εσύ κι εγώ θα πλεύσουμε σε ένα πλοίο και ο καπετάνιος του πλοίου μας θα είναι ο Γκλεμπ.

(Ο παρουσιαστής επιλέγει καπετάνιο (παιδί) και τον βάζει στο τιμόνι.)

Καπετάνιος: Μπροστά ολοταχώς!

(Ακούγεται το φωνόγραμμα «ήχος της θάλασσας». Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση ενώ εκτελούν τις κινήσεις.)

Ⅰ παιδί:

Γλάροι κυκλώνουν πάνω από τα κύματα,

Ας τους πετάξουμε μαζί.

Πιτσιλιές αφρού, ήχος του σερφ,

Και πάνω από τη θάλασσα εσύ κι εγώ.

Ⅱ παιδί:

Τώρα πλέουμε στη θάλασσα,

Και ας γλεντήσουμε στο ύπαιθρο!

Διασκεδάστε με τσουγκράνα

Και προλάβετε τα δελφίνια!

(Τα παιδιά κάνουν εναλλάξ κολυμβητικές κινήσεις με τα χέρια τους: στροφές προς τα δεξιά, τέντωμα, τα χέρια προς τα εμπρός.)

Ⅲ παιδί:

Τι ωραίο που είναι να κολυμπάς στη θάλασσα,

Ακτή στα αριστερά, ακτή στα δεξιά!

Η θάλασσα, η θάλασσα μπροστά,

Υπάρχει μια γέφυρα από πάνω, κοίτα!

Ⅳ παιδί:

Για να κολυμπήσετε ακόμα πιο γρήγορα,

Πρέπει να κωπηλατήσουμε πιο γρήγορα!

Δουλεύουμε με τα χέρια μας

Ποιος θα συμβαδίσει μαζί μας;

(Τα παιδιά κάνουν μια κίνηση «κωπηλασίας».)

Οικοδεσπότης: Επομένως, θα φτάσουμε εκεί με πλοίο.

Σκυταλοδρομία «Βάρκες (πλοία)» (πιάτα και το Fedora τρέχει στα παρασκήνια για να αλλάξει ρούχα)

Παρατάσσονται δύο ομάδες. Το παιδί βγάζει μια φωτογραφία ενός σκάφους και τρέχει απέναντι σε μια συγκεκριμένη γραμμή, μετά τρέχει πίσω και δίνει το σκάφος στον επόμενο συμμετέχοντα. Ο παρουσιαστής αναφέρει ποιανού η ομάδα ολοκλήρωσε την εργασία πιο γρήγορα. Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες.

Παρουσιαστής: Παιδιά, καθίστε στις καρέκλες. Και τώρα θα μάθουμε σε τι είδους παραμύθι βρεθήκαμε.

(Ακούγεται χαρούμενη μουσική, "Fedora's Exit.")

Γεια σας τίμιοι άνθρωποι!

Δεν μου αρέσει η ειρήνη.

Αν και είμαι γέρος και αδύναμος,

Αλλά είναι νέα στην καρδιά.

Δεν μου αρέσει το καθάρισμα

Θα ήθελα να τραγουδήσω, να αστειευτώ, να χορέψω!

Γιατί είναι τόσο λυπηρό τριγύρω;

Είναι το σπίτι σας βαρετό, σκονισμένο, άδειο;

(Ακούγεται μουσική, «Fun training» από την T. Suvorova. Η Fedora τρέχει για τα «πιάτα») (Η Fedora κάθεται σε μια καρέκλα κουρασμένη.)

Το κόσκινο καλπάζει στα χωράφια,

Και η γούρνα στα λιβάδια,

Υπάρχει μια σκούπα πίσω από το φτυάρι

Περπάτησε κατά μήκος του δρόμου.

Τι συνέβη; Γιατί;

Δεν καταλαβαίνω τίποτα;

Αυτό είναι ένα παραμύθι για

Πώς έγινε το θαύμα;

Έτρεξε μακριά από το Fedora

Βρώμικα πιάτα.

Ω, ω, ω! Ω, ω, ω!

Ελάτε σπίτι!

Γεια σου ηλίθια πιάτα

Γιατί χοροπηδάτε σαν σκίουροι;

Καλύτερα να χαθούμε στο γήπεδο

Ας μην πάμε στο Fedora!

Οικοδέσποινα: Αλλά ο βραστήρας ψιθύρισε στο σίδερο:

Παρουσιαστής: Και τα πιατάκια έκλαιγαν:

Πιατάκια: Δεν είναι καλύτερα να πάμε πίσω;

Τηγάνι:

Κοίτα ποιος κοπιάζει εκεί;

Κάθεται, κλαίει, είναι λυπημένος;

Πιάτα (παιδιά σε χορωδία):

Ναι, είναι δίπλα στον φράχτη

Η ερωμένη μας είναι η Fedora!

Αλλά της συνέβη ένα θαύμα

Το Fedora έχει γίνει πιο ευγενικό.

Εσείς, καημένα ορφανά μου,

Τα σίδερα και τα τηγάνια μου,

Πήγαινε σπίτι άπλυτος,

Θα σε πλύνω με νερό πηγής!

Δεν θα το κάνω!

Θα προσβάλω τα πιάτα

Θα, θα κάνω, θα πλύνω τα πιάτα

Και αγάπη και σεβασμός

Οι γλάστρες γέλασαν

Έκλεισαν το μάτι στο σαμοβάρι.

Λοιπόν, Fedora, ας είναι,

Χαιρόμαστε που σας συγχωρούμε!

Και τα πιατάκια χάρηκαν

Ντινγκ-λα-λα!

Και χορεύουν και γελούν

Ντινγκ-λα-λα!

(Οι Dishes και το Fedora εκτελούν τον χορό σαμοβάρι "Oh you canopy...".)

Λοιπόν, ήρθε η ώρα να πούμε αντίο,

Ήταν διασκεδαστικό μαζί σου.

Αντίο!

Καλημέρα!

(Η Fedora αποχαιρετά και φεύγει από τα παρασκήνια με τα πιάτα.)

(Ο γιατρός Aibolit και το τσακάλι φεύγουν για να αλλάξουν ρούχα.)

Ας πετάξουμε - είναι σαν να είμαστε σε αεροπλάνο.

(Απαίζει το φωνόγραμμα "Airplane noise".)

(Ο Aibolit κάθεται κάτω από ένα δέντρο και κάθεται.)

Οικοδεσπότης: Εδώ είμαστε. Ας δούμε τι είδους παραμύθι είναι αυτό;

(Το παιδί βγαίνει και διαβάζει.)

Αγαπητέ γιατρέ Aibolit,

Κάθεται κάτω από ένα δέντρο.

Ελάτε σε αυτόν για θεραπεία

Και η αγελάδα και η λύκος,

Και το ζωύφιο και το σκουλήκι,

Και μια αρκούδα.

Θα γιατρέψει τους πάντες, θα τους γιατρέψει όλους

Καλός γιατρός Aibolit.

Ξαφνικά από κάπου ήρθε ένα τσακάλι

Ανέβηκε πάνω σε μια φοράδα.

(Το φωνόγραμμα ακούγεται, "Το άλογο καλπάζει.")

Εδώ είναι ένα τηλεγράφημα για εσάς

Από ιπποπόταμο.

(Ο Aibolit διαβάζει το τηλεγράφημα.)

Έλα γιατρέ,

Γρήγορα στην Αφρική

Και σώσε με γιατρέ,

Τα παιδιά μας!

Τι συνέβη; Πραγματικά;

Είναι άρρωστα τα παιδιά σας;!

Ναι, ναι, ναι! Έχουν πονόλαιμο

οστρακιά, χολέρα,

Διφθερίτιδα, σκωληκοειδίτιδα,

Ελονοσία και βρογχίτιδα.

Έλα γρήγορα

Καλό γιατρέ Aibolit!

(Το τσακάλι φεύγει πάνω σε ένα άλογο, ο Aibolit παίρνει μια βαλίτσα και περπατά κατά μήκος του φοίνικα και αρχίζει να περιποιείται τα ζώα.)

Παρουσιαστής: Και όλα τα παιδιά είναι χαρούμενα και χαρούμενα.

έφτασα! έφτασα! Ζήτω! Ζήτω! (Παιδιά σε χορωδία.)

Δέκα νύχτες Aibolit

Δεν τρώει, δεν πίνει και δεν κοιμάται.

Δέκα νύχτες στη σειρά

Θεραπεύει άτυχα ζώα.

Και τους βάζει και τους βάζει θερμόμετρα.

Παιδιά, ας βοηθήσουμε τα ζωάκια να φτάσουν στο aibolit.

Σκυταλοδρομία "Μεταφέρετε το μικρό ζώο στον κώνο και περάστε το γύρω του".

Έτσι τους θεράπευσε,

Γιάτρεψε λοιπόν τους αρρώστους,

Και πήγαν γελώντας

Και χορέψτε και παίξτε!

(Τα παιδιά παίρνουν πολύχρωμα λοφία και χορεύουν με τον Kukarella-sha-la-la-la.)

Παιδιά: (σε χορωδία)

Δόξα! Δόξα στον Aibolit!

Δόξα στους καλούς γιατρούς!

(Το φωνόγραμμα ακούγεται, "Train") ένα βρώμικο αγόρι τρέχει έξω στη μουσική του "Dirty" κατόπιν επιλογής του μουσικού διευθυντή.

Βρώμικος:

Η κουβέρτα έφυγε τρέχοντας

Το σεντόνι πέταξε μακριά

Και το μαξιλάρι είναι σαν βάτραχος,

Αυτή κάλπασε μακριά μου.

Είμαι για ένα κερί, μια μπριζόλα στη σόμπα.

Είμαι για ένα βιβλίο, μετά τρέξε

Και πηδώντας κάτω από το κρεβάτι.

Θέλω να πιω τσάι

Τρέχω στο σαμοβάρι,

Αλλά απογοητευμένος από εμένα

Έφυγε σαν από φωτιά!

Παιδί: (εξαντλείται)

Θεέ, Θεέ, τι έγινε;

Γιατί είναι όλα τριγύρω;

Περιστρεφόμενος, περιστρεφόμενος

Και πήγε με τα μούτρα.

Ξαφνικά από την κρεβατοκάμαρα της μητέρας μου

Φιόγκο και κουτσό

Ο νιπτήρας τελειώνει

Και κουνάει το κεφάλι του.

(Στη μουσική του Yu. Levitin "The Exit of the Moydodyr.")

Moidodyr:

Ω ρε άσχημη, ω βρώμικη

Άπλυτο γουρούνι!

Είσαι πιο μαύρος από έναν καπνοδοχοκαθαριστή

Θαύμασε τον εαυτό σου.

Υπάρχει βερνίκι στο λαιμό σου,

Υπάρχει μια κηλίδα στη μύτη σου

Τέτοια χέρια έχεις

Ότι ακόμα και το παντελόνι έφυγε,

Ακόμα και το παντελόνι σου, ακόμα και το παντελόνι σου, σου έχουν σκάσει!

Νωρίς το πρωί τα ξημερώματα

Τα ποντικάκια πλένονται μόνα τους

Και γατάκια και παπάκια,

Και ζωύφια και αράχνες.

Moidodyr:

Δεν ήσουν ο μόνος που δεν έπλυνε το πρόσωπό σου

Και έμεινα βρώμικη

Και έτρεξε μακριά από το βρώμικο

Και κάλτσες και παπούτσια.

Βρώμικος:

Και τώρα βούρτσες, βούρτσες

Τρίχανε σαν κουδουνίστρες

Και να με τρίβουμε, να με καταδικάζουμε.

Μου, καπνοδοχοκαθαριστή μου

Καθαρό, καθαρό, καθαρό, καθαρό!

Θα υπάρξει, θα γίνει καπνοδοχοκαθαριστής

Καθαρό, καθαρό, καθαρό, καθαρό!

Βρώμικος:

Εδώ πήδηξε το σαπούνι (βγαίνει το σαπούνι)

Και άρπαξα τα μαλλιά μου,

Και ταραζόταν και φασαρίαζε,

Και τσίμπησε σαν σφήκα.

Moidodyr:

Ζήτω το αρωματικό σαπούνι,

Και μια αφράτη πετσέτα,

Και σκόνη δοντιών

Και μια χοντρή χτένα.

Ας πλυθούμε, ας πιτσιλίσουμε,

Κολυμπήστε, βουτήξτε, πέφτετε.

Στη μπανιέρα, στη γούρνα, στη μπανιέρα,

Σε ένα ποτάμι, σε ένα ρυάκι, στον ωκεανό.

Και στο μπάνιο, και στο λουτρό, πάντα και παντού!

Παιδιά: (σε ομοφωνία) Αιώνια δόξα στο νερό!

(Μουσική που επιλέγει ο μουσικός σκηνοθέτης παίζει, οι χαρακτήρες φεύγουν).

Παρουσιαστής: Το ταξίδι μας στα παραμύθια του Korney Ivanovich Chukovsky έφτασε στο τέλος του. Γνωρίζετε πολύ καλά τα παραμύθια και τα ποιήματα αυτού του υπέροχου συγγραφέα. Αυτό ολοκληρώνει το ταξίδι μας. Κοιτάξτε, μπορείτε ήδη να δείτε την πατρίδα σας σε απόσταση. Τέλος, εύχομαι όλοι μας να επισκεφτούμε το Peredelkino, το Μουσείο Τσουκόφσκι. Εκεί θα μάθετε ακόμα περισσότερα για αυτόν τον καταπληκτικό άνθρωπο, θα επισκεφτείτε το καταπληκτικό σπίτι του, όπου μπορείτε να καθίσετε σε έναν κροκόδειλο, να δείτε το «γαβγίζοντας φλιτζάνι», το Moidodyr, το ίδιο το τηλέφωνο που κάλεσε ο Ελέφαντας και πολλά άλλα ενδιαφέροντα πράγματα. Και μην ξεχάσετε να πάρετε μαζί σας τις παλιές σας μπότες που έχετε ήδη ξεπεράσει, καθώς υπάρχει πραγματικά ένα δέντρο θαύμα στην πύλη. Και για τη συμμετοχή σε τέτοιες υπέροχες διακοπές, παίρνετε μετάλλια "Ένας ειδικός στα παραμύθια του K. I. Chukovsky" και τα παιδιά που συμμετείχαν στον διαγωνισμό για τα σχέδια των παραμυθιών του θείου Korney λαμβάνουν πιστοποιητικά συμμετοχής.

Σενάριο λογοτεχνικού ελεύθερου χρόνου,

αφιερωμένο στην επέτειο του K.I

(μεσαία, ανώτερη, προπαρασκευαστική ομάδα)

Παρουσιαστής: Σήμερα η Βασίλισσα των Βιβλίων μας προσκαλεί να επισκεφτούμε τον πιο αγαπημένο σας συγγραφέα, τον Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς Τσουκόφσκι, τον οποίο αγαπούν τόσο οι μεγάλοι όσο και τα παιδιά.

– Ο παππούς Korney επισκέπτεται

Όλα τα παιδιά είναι καλεσμένα!

Όμως είναι ιδιαίτερα χαρούμενος

Προσκαλέστε αυτά τα παιδιά

Ποιος μπορεί να ακούσει παραμύθια;

- Θέλετε να επισκεφθείτε; (Ναί).

Στη συνέχεια πηγαίνουμε σε ένα ταξίδι στις σελίδες των παραμυθιών του Κ.Ι

Ποια παραμύθια του Τσουκόφσκι γνωρίζετε; (τα παιδιά αναφέρουν τα ονόματα των παραμυθιών)

Ο Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς Τσουκόφσκι έζησε πολύ καιρό πριν, όταν οι παππούδες σου ήταν τόσο μικροί όσο εσύ τώρα.

Είχε τέσσερα παιδιά: δύο κόρες και δύο γιους. Τους αγαπούσε πολύ, έπαιζε συχνά κρυφτό και καρφάκι μαζί τους, κολύμπησε μαζί τους στη θάλασσα, τους έπαιρνε βόλτες με βάρκες και έφτιαχνε παραμυθένια κάστρα με άμμο με τα παιδιά. Ζούσαν φιλικά και χαρούμενα. Ο Κ. Ήξερα να κάνω επιδέξια κόλπα, χόρευα καλά και σε μεγάλη ηλικία μπορούσε να τρέχει αγώνες με τα παιδιά.

Όμως μια μέρα συνέβη μια ατυχία. Ένας από τους γιους του (ένα μικρό αγόρι) αρρώστησε βαριά. Είχε υψηλή θερμοκρασία, είχα έντονο πονοκέφαλο. Το αγόρι δεν έτρωγε τίποτα, δεν μπορούσε να κοιμηθεί και μόνο έκλαψε.

Ο Τσουκόφσκι λυπήθηκε πολύ τον γιο του, ήθελε να τον ηρεμήσει και άρχισε να επινοεί και να του λέει ένα παραμύθι καθώς πήγαινε. Το παραμύθι άρεσε στο αγόρι, σταμάτησε να κλαίει, άκουσε προσεκτικά και τελικά αποκοιμήθηκε και μετά από λίγες μέρες συνήλθε εντελώς. Μετά από αυτό το περιστατικό, ο Korney Ivanovich Chukovsky άρχισε να συνθέτει παραμύθια. Και σκέφτηκε πολλά παραμύθια που ξέρουν και αγαπούν καλά παιδιά και μεγάλοι.

Fedora: Γεια σας, τίμιοι άνθρωποι!

Δεν μου αρέσει η ειρήνη.

Αν και είμαι γέρος και αδύναμος,

Αλλά είναι νέα στην καρδιά.

Δεν μου αρέσει το καθάρισμα

Θα ήθελα να τραγουδήσω, να αστειευτώ, να χορέψω!

Γιατί είναι τόσο λυπηρό τριγύρω;

Είναι το σπίτι σας βαρετό, σκονισμένο, άδειο;

Παρουσιαστής: Το κόσκινο καλπάζει στα χωράφια,

Και η γούρνα στα λιβάδια,

Υπάρχει μια σκούπα πίσω από το φτυάρι

Περπάτησε κατά μήκος του δρόμου.

Fedora: Τι είναι; Γιατί;

Δεν καταλαβαίνω τίποτα;

Παρουσιαστής: Πρόκειται για ένα παραμύθι

Πώς έγινε το θαύμα;

Τα βρώμικα πιάτα έφυγαν από το Fedora

Fedora: Ω, ω, ω! Ω, ω, ω!

Ελάτε σπίτι!
Γεια σου ηλίθια πιάτα

Γιατί χοροπηδάτε σαν σκίουροι;

Πλάκες: Καλύτερα να χαθούμε στο χωράφι!

Ας μην πάμε στο Fedora!

Οικοδέσποινα: Αλλά ο βραστήρας ψιθύρισε στο σίδερο:

Παρουσιαστής: Και τα πιατάκια έκλαιγαν:

Πιατάκια: Δεν είναι καλύτερα να πάμε πίσω;

Skovoroda: Κοίτα ποιος κοπιάζει εκεί τριγύρω;

Κάθεται, κλαίει, λυπάται;

Πιάτα (παιδιά σε χορωδία) Ναι, είναι δίπλα στον φράχτη

Η ερωμένη μας Fedora!

Παρουσιαστής: Αλλά της συνέβη ένα θαύμα,

Το Fedora έχει γίνει πιο ευγενικό.

Fedora: Ω, είστε τα φτωχά ορφανά μου,

Τα σίδερα και τα τηγάνια μου

Πήγαινε σπίτι άπλυτος,

Θα σε πλύνω με νερό πηγής!

Τσαγιέρα: Λοιπόν, Fedora, ας είναι,

Χαιρόμαστε που σας συγχωρούμε!

Διοργανωτής: Ας βοηθήσουμε το Fedora να μαζέψει τα πιάτα.

Ρελέ "Ποιος είναι πιο γρήγορος"

Παρατάσσονται δύο ομάδες. Οι πρώτοι συμμετέχοντες από κάθε ομάδα ξεκινούν τον διαγωνισμό: το παιδί κουβαλάει ένα σκεύος σε ένα δίσκο και το τοποθετεί στη λεκάνη που κρατά το Fedora.

Στη συνέχεια, ο δίσκος περνά στον επόμενο συμμετέχοντα. Ο οικοδεσπότης ονομάζει τη νικήτρια ομάδα.

Παρουσιαστής: Ξέρετε ότι μερικά από τα παραμύθια του Τσουκόφσκι είχαν διαφορετικά ονόματα; Το παραμύθι "Fly-Tsokotukha" ονομάστηκε για πρώτη φορά "Fly's Wedding", και το αγαπημένο μας παραμύθι "Aibolit" ονομαζόταν "Limpopo".

Ανοίγει η επόμενη σελίδα του βιβλίου μας.

Ο δάσκαλος φέρνει ένα ομοίωμα του δέντρου.

Ένα παιδί στην ανώτερη ομάδα διαβάζει ένα ποίημα. "Aibolit"

Παιχνίδι "Συνεχίστε τις γραμμές"

Παρουσιαστής: Και τώρα προσκαλώ ενήλικες και παιδιά να παίξουν. Θα διαβάσω αποσπάσματα από τα παραμύθια του Κ. Τσουκόφσκι. Όταν σταματήσω, πρέπει να συνεχίσετε να διαβάζετε το ποίημα απέξω. «Οι αρκούδες οδηγούσαν (με ποδήλατο)

Και πίσω τους είναι μια γάτα (πίσω προς τα εμπρός)

Και πίσω του είναι τα κουνούπια (σε ένα μπαλόνι)

Και πίσω τους είναι καραβίδες (σε ένα κουτσό σκυλί)

Λύκοι (σε φοράδα)

Λιοντάρια (στο αυτοκίνητο)

Κουνελάκια (στο τραμ)
Φρύνος (σε μια σκούπα)

Οδηγούν και γελούν (μασάνε μελόψωμο)

Τι είδους παραμύθι είναι αυτό;

Παιδιά: "Καταρίδα"

Παρουσιαστής: Ποιος νίκησε την κατσαρίδα; (σπουργίτης)

Και ποιος και από ποιο παραμύθι είπε στον καλεσμένο:

«Όμορφη πεταλούδα, φάε τη μαρμελάδα!

ή δεν σας αρέσει το κέρασμα μας;

Παιδί: Αυτό είπε η Μύγα από το παραμύθι «The Tsokotukha Fly».

Παρουσιαστής: Τι συνέβη με τον Mukha; Ας συνεχίσουμε το παιχνίδι.

Ξαφνικά κάποιος γέρος

Spider (Έσυρε τη μύγα μας σε μια γωνία)

Θέλει να σκοτώσει τη φτωχή γυναίκα (για να καταστρέψει τον κρότο)

Πώς τελείωσε το παραμύθι;

Παρουσιαστής: _______________ θα μας πει τι άλλο συνέβη με τους ήρωες αυτού του παραμυθιού.

Παρουσιαστής: Ας γυρίσουμε σελίδα. Σε αυτό το παραμύθι, κάτι πολύ συνέβη στον ήλιο. τρομακτική ιστορία. Ας τη θυμόμαστε.

Ο ήλιος περπατούσε στον ουρανό

Και έτρεξε πίσω από ένα σύννεφο.

Το κουνελάκι κοίταξε έξω από το παράθυρο (σκοτεινά για το κουνελάκι)

Και οι κίσσες είναι άσπρες όψεις

Καλπάσαμε μέσα από τα χωράφια.

Οι γερανοί ούρλιαξαν

(Αλίμονο! Αλίμονο! Κροκόδειλος

Κατάπιε τον ήλιο στον ουρανό!)

Τι παραμύθι είναι αυτό; ("Κλεμμένος ήλιος")

Παρουσιαστής: Ένας από τους ήρωες αυτού του παραμυθιού είναι ένας δασύτριχος και ραιβόποδας παππούς. Νίκησε τον τρομερό κροκόδειλο και έσωσε τον ήλιο. Πες μου ποιος είναι αυτός;

Παιδιά: αρκούδα.

Μια αρκούδα βγαίνει με τον ήλιο στα χέρια και σταματά στη μέση του χολ.

Παρουσιαστής: Παιδιά, ποιο απόσπασμα από αυτό το παραμύθι γνωρίζετε;

Παιδιά μεσαία ομάδα: Γεια σου χρυσέ ήλιο!

Γεια σου γαλάζιο ουρανό!

Τα πουλιά άρχισαν να κελαηδούν

Πετάξτε για σφάλματα!

Τα κουνελάκια στάθηκαν στο γκαζόν

Πετάξτε και πηδήξτε.

Και κοιτάξτε: αρκουδάκια,

Σαν αστεία γατάκια

Κατευθείαν στον γούνινο παππού

Τρέχουν οι χοντρούς.

Όλοι: Γεια σου, παππού, είμαστε εδώ

Τα κουνελάκια και οι σκίουροι είναι χαρούμενοι

Σκλάβοι αγόρια και κορίτσια

Αγκαλιάζουν και φιλούν τον χοντρό...

Όλα: Λοιπόν, ευχαριστώ, παππού, για τον ήλιο!

Παρουσιαστής: Ας γυρίσουμε σελίδα. Ω, τι είναι αυτές οι δύσκολες λέξεις: Khvostausi, kotausi, zubausi, glasausi; Από ποιο ποίημα είναι αυτές οι λέξεις;

Παιδιά: Αυτές είναι λέξεις από το ποίημα "Kotausi and Mausi"

Παιδιά με κοστούμια ποντικιού και γάτας βγαίνουν στη μέση της αίθουσας.

Παρουσιαστής: Θα ήθελα να μάθω τι είδους ποντίκι είναι αυτό, τι είδους γάτα είναι αυτή;

Ας ακούσουμε και ας δούμε την ιστορία τους.

Παρουσιαστής: Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ποντίκι που το έλεγαν Mausi

Και ξαφνικά είδα τον Κοταούσι

Ο Kotaushi έχει κακά μάτια

Και ο κακός, ποταπός Zubausi (η γάτα κρυφά πάνω στο ποντίκι)

Ο Kotausi έτρεξε μέχρι το Mausi

Και η ουρά άρχισε να κουνάει...

Kotausi: Αχ, Μαούσι, Μαούσι, Μαούσι

Έλα σε μένα, αγαπητέ Mausi!

Θα σου πω ένα τραγούδι, Mausi!

Παρουσιαστής: Αλλά ο έξυπνος Mausi απάντησε.

Mausi: Δεν θα με εξαπατήσεις, Kotausi!

Βλέπω τα κακά σου μάτια

Και ο κακός, ποταπός Zubausi.

Παρουσιαστής: Έτσι απάντησε ο έξυπνος Mausi -

και γρήγορα τρέχει μακριά από το Kotausi

Παρουσιαστής: Παιδιά, σταθείτε σε έναν κύκλο και βοηθήστε τον Mausi να ξεφύγει από το Kotausi!

Υπαίθριο παιχνίδι "Γάτα και ποντίκι"

Παρουσιαστής: Ξέρετε, αγαπητοί ταξιδιώτες των παραμυθιών, ο Τσουκόφσκι έμαθε αγγλικά από ένα σχολικό βιβλίο στην αρχή του οποίου έλειπαν αρκετές σελίδες. Επομένως, δεν ήξερα πώς να προφέρω τα γράμματα και μιλούσα λάθος αγγλικά. Έγραψα όμως χωρίς λάθη. Όταν ο K.I Chukovsky ήρθε στην Αγγλία, τον παρερμήνευσαν για πρώτη φορά με κωφάλαλο. Χάρη στην επιμονή του, ο Κ.Ι. έμαθε γρήγορα προφορικός λόγοςΑγγλικός. Και τώρα εσύ και εγώ μπορούμε να διαβάζουμε ποιήματα για παιδιά που ο Τσουκόφσκι μετέφρασε από τα αγγλικά. Ας ακούσουμε μερικά από αυτά τα ποιήματα που ερμηνεύουν τα παιδιά μας.

"Robin-Bobin"

"Twisted Song"

"Σάντουιτς"

Παρουσιαστής: Η επόμενη σελίδα του μαγικού μας βιβλίου.

Αυτό το ποίημα του Κ.Ι. έγραψε για την εγγονή του αφού η εγγονή του Murochka έχασε το παπούτσι της.

Διαβάζοντας το "Miracle Tree"

Παρουσιαστής: Μπράβο παιδιά! Ευχαριστούμε όλους όσους συμμετείχαν στο ταξίδι μας. Ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσουμε τα παραμύθια. Τι διασκεδαστικές και χαρούμενες διακοπές περάσαμε. Τι είναι η χαρά;

1ο παιδί: Χαίρομαι, χαίρομαι, χαίρομαι

Ελαφριά σημύδες...

2ο παιδί: Και γεμίζουν χαρά

Τα τριαντάφυλλα μεγαλώνουν

3ο παιδί: Χαίρομαι, χαίρομαι, χαίρομαι

Σκούρα ασπένς

4ο παιδί: Και γεμίζουν χαρά

τα πορτοκάλια μεγαλώνουν.

Οικοδεσπότης: Και από αυτή τη χαρά

Τα γλυκά μεγάλωσαν στην αίθουσα μας.

Μην ντρέπεσαι, βοήθησε τον εαυτό σου

Ενήλικες και παιδιά!