Ημερολόγιο της φύσης. Η σειρά ημερολόγια της φύσης «Ο κόσμος γύρω μας Το «Ημερολόγιο της φύσης» περιλαμβάνει

Μάθημα για τον κόσμο γύρω μας, 2η τάξη

Θέμα: «Λαϊκό ημερολόγιο».

Στόχοι:σχηματίζουν μια ιδέα για το λαϊκό ημερολόγιο.

Προγραμματισμένα επιτεύγματα μαθητών:

Αποτελέσματα θέματος:

γνωρίζουν κάποια λαϊκά σημάδια για τον καιρό?

προσδιορίστε ποιες παρατηρήσεις από ποια φυσικά φαινόμενα χρησιμεύουν ως βάση για δημοφιλή καιρικά σημάδια.

Αποτελέσματα μετα-θέματος:

συσχετίζουν τα λαϊκά σημάδια με τα συναισθήματα.

ελέγξτε τη δημοφιλή πρόγνωση καιρού για την πλησιέστερη ημέρα ένδειξης καιρού.

συγκρίνετε πραγματικές παρατηρήσεις και δεδομένα από λαϊκά ζώδια της περιοχής σας.

Προσωπικά αποτελέσματα:

κατανοήσουν τη σημασία του λαϊκού ημερολογίου ως θησαυρού της εμπειρίας των ανθρώπων από την επικοινωνία με τη φύση και τη συνεργασία μαζί της.

Σχηματίστηκε UUD:

Αντίληπτφς: πλοηγηθείτε μέσα εκπαιδευτικό υλικό; εξαγωγή πληροφοριών που παρουσιάζονται σε διάφορες μορφές·

Διαχυτικός: Κατασκευάστε μια σωστή ομιλία.

Ρυθμιστικό: δείχνουν πρωτοβουλία και ανεξαρτησία.

Προσωπικός: θετική στάση απέναντι στη μάθηση, γνωστική δραστηριότηταμέσω της συμμετοχής σε δημιουργικές δραστηριότητες.

Πρόοδος μαθήματος

1. Οργανωτική στιγμή.

Πόσο τεράστιος είναι ο κόσμος γύρω -

Θαύματα και εδώ και εκεί!

Δεν θέλουμε να φάμε ή να κοιμηθούμε,

Και θέλουμε να ξέρουμε για τα πάντα.

Μας βοηθά πολύ να γνωρίζουμε τα πάντα στον κόσμο. ενδιαφέρον θέμα – « Ο κόσμος γύρω μας».

Είστε έτοιμοι για δουλειά; Είστε έτοιμοι για το επόμενο ταξίδι σας στον έξω κόσμο;

Τότε ας ξεκινήσουμε!

2. Επικαιροποίηση γνώσεων.

Ονομάζεται «φύλακας του χρόνου», «φύλακας της μνήμης», είναι ένα σύστημα μέτρησης χρονικών περιόδων.

Υπάρχει ένας καλός τύπος στο διαμέρισμα,
Μαθηματικός και σοφός.
Συνεχώς, όλο το χρόνο
Κρατά ακριβή μέτρηση των ημερών.
(ημερολόγιο)

Τι μιλάμε;

Σχετικά με το ημερολόγιο.

Πώς μπορείτε να μάθετε από το ημερολόγιο ποιος μήνας, ημερομηνία, ημέρα είναι;

Τι άλλο μπορείτε να μάθετε από το ημερολόγιο;

Στην έκθεση εκτίθενται πολλά ημερολόγια. Ας τους ξαναδούμε πιο προσεκτικά. Πώς λέγονται;

Wall, flip, tear-off, σεληνιακό ημερολόγιο., ημερολόγιο σημαντικές ημερομηνίεςκαι εκδηλώσεις, Ορθόδοξο ημερολόγιο κ.λπ.

Ποιο ημερολόγιο πιστεύετε ότι είναι πιο βολικό; Γιατί;

Πώς πιστεύετε ότι ήταν το ημερολόγιο των προγόνων μας; (Ήταν το ημερολόγιο των προγόνων μας παρόμοιο με το σύγχρονο;)

Από αμνημονεύτων χρόνων, η Ρωσία χρησιμοποιούσε ένα ειδικό ημερολόγιο, το λαϊκό ημερολόγιο.

Τι είναι το «λαϊκό ημερολόγιο»; Θέλετε να μάθετε;

3. Εργαστείτε πάνω στο θέμα του μαθήματος.

Το θέμα του μαθήματος είναι «Λαϊκό ημερολόγιο».

Φίλε μου, ας κοιτάξουμε τα παλιά,

Ας ανοίξουμε το ημερολόγιο του λαού!

Φαίνεται υπέροχο

Και τα οφέλη είναι αναμφισβήτητα.

Ξέρει όλες τις γιορτές

Και μας θυμίζει!

Εισαγωγή στην έννοια του «λαϊκού ημερολογίου» και στη δομή του

Στη Ρωσία, για πολύ καιρό, υπήρχαν τρία ημερολόγια: αστικό, εκκλησιαστικό και λαϊκό (φυσικό) ημερολόγιο - μηνιαίο ημερολόγιο. Το βιβλίο του μήνα κάλυπτε όλο το χρόνο της αγροτικής ζωής, «περιγράφοντας» μέρα με τη μέρα, μήνα με τον μήνα, όπου κάθε μέρα είχε τις δικές της αργίες ή καθημερινές, ήθη και δεισιδαιμονίες, παραδόσεις και τελετουργίες, φυσικά σημάδια και φαινόμενα.

Σε ένα τέτοιο ημερολόγιο, το φθινόπωρο - χειμώνας συγκρίθηκε με τον ύπνο και τον μαγεμένο ύπνο - θάνατο, και την άνοιξη - το καλοκαίρι - με την αναγέννηση και την αφύπνιση. Αυτό θυμίζει την ανθρώπινη ζωή, όπου η άνοιξη είναι νιότη, το καλοκαίρι ανθίζει, το φθινόπωρο είναι η εποχή της συλλογής φρούτων (καλό είναι αν υπάρχουν, αλλιώς μπορείς να ζήσεις τη ζωή σου χωρίς να μαζεύεις φρούτα), ο χειμώνας είναι η εποχή της σοφίας και της ειρήνης .
Το λαϊκό ημερολόγιο γεννήθηκε πριν από πολλούς αιώνες. Υπήρχε και αναπτύχθηκε κυρίως σε προφορική μορφή: από πατέρα σε γιο, από γιαγιά σε εγγονή.

Στο ημερολόγιο, πολλά φυσικά αντικείμενα ήταν προικισμένα με ιδιότητες ζωντανών όντων, όπως στα παραμύθια. Για παράδειγμα, ο ήλιος πατέρας, Γη- μητέρα, μήνας- Μπράβο, άνοιξη - νεαρή κυρία, χειμώνας - ασπροπρόσωπη, φθινόπωρο - crowberry. Επίσης, οι μέρες είχαν ιδιαίτερα ονόματα: μπορούσαν να είναι αρσενικά και θηλυκά, μικροί και μεγάλοι, νεκροί και χαρούμενοι, χοντρές και πεινασμένες, ζεστές και κρύες.

Το λαϊκό ημερολόγιο σηματοδοτούσε τις γιορτές και τις καθημερινές ώρες, την αρχή και το τέλος τα πιο σημαντικά έργα. Όλη αυτή η γνώση έβρισκε την έκφρασή της σε παραβολές.

Θα σταθούμε σε αυτά. Σε προηγούμενα μαθήματα μιλήσαμε ήδη για τα σημάδια. Πες μου, σε παρακαλώ, τι είναι το "σημάδι";

Η λέξη «σημάδι» προέρχεται από τη λέξη «ειδοποίηση», δηλ. παρατηρώ. Ως αποτέλεσμα της παρατήρησης του τι συμβαίνει γύρω από ένα άτομο, συσσωρεύει εμπειρία ζωής. Αυτή η γνώση μεταβιβάστηκε από γενιά σε γενιά, διατηρήθηκε προσεκτικά και οι άνθρωποι την εμπιστεύονταν ως ιερό βιβλίο.
Πολλά σημάδια έχουν έρθει σε μας από τα βάθη των αιώνων. Τα σημάδια έχουν διατηρήσει πολλά από αυτά που υπήρχαν στις παλιές λαϊκές γιορτές και έθιμα βοηθούν στην πρόβλεψη του καιρού, στην ανάπτυξη των καλλιεργειών.

Συσχέτιση λαϊκών ζωδίων για τον καιρό με παρατηρήσεις ζωντανής και άψυχης φύσης

Ταμπέλες του φθινοπώρου τοποθετούνται γύρω σας στην τάξη. Σας ζητώ να επιλέξετε μόνο αυτά που αφορούν τον μήνα Οκτώβριο.

Τον Οκτώβριο, πείτε αντίο στον ήλιο, πλησιάστε στη σόμπα.

Ο Οκτώβρης είναι κρύος, πατέρα, και ο Νοέμβρης έχει κάνει πολύ κρύο.

Μέχρι τον Οκτώβριο, οι σημύδες γίνονται γυμνές.

Τον Οκτώβριο υπάρχουν επτά καιρικές συνθήκες έξω.

Ο Οκτώβρης και κλαίει και γελάει.

Ο Οκτώβριος ολοκληρώνει τις προετοιμασίες για τον χειμώνα.

Ο Οκτώβριος είναι μήνας με γεμάτα ντουλάπια (λαγούμια, κοιλότητες, φωλιές).

Ο Οκτώβρης κλαίει κρύα δάκρυα.
Μετά τον Οκτώβριο δεν μυρίζει καλοκαίρι.
Ο Σεπτέμβρης μυρίζει μήλα, ο Οκτώβρης μυρίζει λάχανο.

* Βροντές τον Σεπτέμβριο - ζεστό και μακρύ φθινόπωρο.
* Εμφανίστηκαν μανιτάρια μελιού - πέρασε το καλοκαίρι.
*Πετάξτε χαμηλά αποδημητικά πτηνά- σύντομο φθινόπωρο.
* Όσο πιο ξηρός και ζεστός είναι ο Σεπτέμβρης, τόσο πιο αργά θα έρθει ο χειμώνας.
* Η εμφάνιση των κουνουπιών στα τέλη του φθινοπώρου είναι σημάδι ενός ζεστού χειμώνα.

Διαβάστε τα σημάδια που έχετε επιλέξει. Ας προσπαθήσουμε να αξιολογήσουμε αν ο Οκτώβριος μας ταιριάζει με την περιγραφή των προγόνων μας. (συζήτηση, σύγκριση με τον καιρό έξω από το παράθυρο).

Εθνικές εορτές

Εκτός από τις καιρικές εκπλήξεις, το εθνικό ημερολόγιο περιλαμβάνει όλες τις εθνικές εορτές με τις παραδόσεις και τα έθιμά τους. Το Ορθόδοξο ημερολόγιο θα σας βοηθήσει να μάθετε περισσότερα για όλες αυτές τις μέρες. Θέλω να σας δείξω μόνο μια εβδομάδα Οκτωβρίου.

Ίσως μπορούμε να ρίξουμε μια ματιά και να μάθουμε τι είναι σημαντικό για σήμερα;

Την ημέρα αυτή εορτάζεται η μνήμη της αγίας μάρτυρος Χαριτίνας. Μια μέρα μια νεαρή χριστιανή συκοφαντήθηκε και έπρεπε να δικαστεί. Παρ' όλα τα βασανιστήρια και την ταπείνωση, η Χαριτίνα στάθηκε σταθερή και πέθανε χωρίς να βγάλει ήχο.

Στη Ρωσία, εκείνη την εποχή, οι εργασίες στον αγρό και στον κήπο στα χωριά τελείωσαν και οι αγρότες άρχισαν να κάνουν τις δουλειές του σπιτιού. Στη Χαριτίνα, οι γυναίκες κάθισαν στους αργαλειούς και άρχισαν να υφαίνουν καμβάδες.

«Η Χαριτίνα ύφαινε και κλωσούσε - έντυσε όλο το σπίτι», είπαν εκείνη την ημέρα. Τα κορίτσια μαζεύονταν τα βράδια, όπου έκαναν και κεντήματα - κλώση, κέντημα, πλέξιμο. Τέτοιες δουλειές συνοδευόταν συνήθως με τραγούδι. Υπάρχουν πολλά αινίγματα σχετικά με αυτή τη δραστηριότητα, για παράδειγμα τα εξής: «Θα χτυπήσω το πόδι μου, θα πατήσω το στομάχι μου, θα κρυφτώ το χέρι μου, θα το χτυπήσω δύο φορές και θα ξεκινήσω ξανά». Υπήρχαν επίσης γρίφοι για το υφαντήριο: «Μια αράχνη ήρθε με ξύλινα πόδια και έκλεισε ολόκληρη την καλύβα».

Όσο για τους άνδρες, άρχισαν να φτιάχνουν μπότες από τσόχα στη Χαριτίνα.

Τα κορίτσια μαζεύονταν τα βράδια, όπου έκαναν και κεντήματα - κλώση, κέντημα, πλέξιμο. Τέτοιες δουλειές συνοδευόταν συνήθως με τραγούδι.

Αν και τα κορίτσια μας δεν είναι ακόμα υφάντριες, μπορούν να τραγουδήσουν. Και σου ετοίμασαν ντίτσες.

βράκες

Συζήτηση της ημέρας

Αυτή η μέρα έχει και τα δικά της σημάδια. Ας προσπαθήσουμε να ελέγξουμε την ακρίβειά τους;

"Η μέρα έπεσε πίσω από τη νύχτα - σκόνταψε σε ένα κούτσουρο με μια μπότα από τσόχα", είπαν οι πρόγονοί μας, σημειώνοντας ότι η μέρα γινόταν αισθητά μικρότερη από τη νύχτα.

Αν τα κοράκια και τα τσαχάκια αιωρούνταν στον αέρα και τα σύννεφα κινούνταν κόντρα στον άνεμο, αυτό προμήνυε το χιόνι και ο απάνεμος καιρός υποσχόταν ένα κρύο.

Ονομαστική γιορτή

Το λαϊκό ημερολόγιο είναι επίσης ενδιαφέρον γιατί σε αυτό μπορούμε να μάθουμε για τις ονομαστικές μας εορτές ή την Ημέρα των Αγγέλων.

Εδώ είναι κομμάτια χαρτιού με λίγες πληροφορίες για αυτές τις λέξεις. Διαβάστε το, παρακαλώ, και μετά θα μιλήσουμε.

Ημέρα του Αγγέλου, ή ονομαστική εορτή - αυτή είναι μια ημέρα αφιερωμένη σε έναν άγιο και το πρόσωπο που φέρει το όνομα αυτού του αγίου είναι υποχρεωμένο να τη γιορτάσει. βάπτισμα . Οι ονομαστικές γιορτές μεταξύ των Χριστιανών θεωρούνται πολύ πιο σημαντικές γιορτές από τα γενέθλια ενός ατόμου. Ένα άτομο αποκτά έτσι έναν Φύλακα Άγγελο στο πρόσωπο του αγίου του οποίου το όνομα φέρει. Αυτό σημαίνει ότι είμαι υποχρεωμένος να τον τιμώ μια φορά το χρόνο και να γιορτάζω την ονομαστική του εορτή.

Συζήτηση για ερωτήσεις:

Τι είναι οι ονομαστικές εορτές;

Ποιος είναι υποχρεωμένος να γιορτάζει ονομαστικές εορτές;

Τι θεωρήθηκε πιο σημαντικό: γενέθλια ή ονομαστική εορτή;

Τι κερδίζει ένας άνθρωπος μετά τη βάπτιση;

Στη Ρωσία, ήταν συνηθισμένο να γιορτάζονται οι ονομαστικές εορτές με έναν ιδιαίτερο τρόπο - αυτή η παράδοση είναι γνωστή από τον 17ο αιώνα. Η οικογένεια έψησε πίτες γενεθλίων, καρβέλια και ψωμάκια σύμφωνα με ειδική συνταγή. Γιορτινά αρτοσκευάσματα μοιράστηκαν ως κεράσματα σε συγγενείς, φίλους και αγαπημένα πρόσωπα. Αυτό είχε ιδιαίτερο νόημα! Ακόμη και η γέμιση των πίτων δεν επιλέχθηκε τυχαία, αλλά για να δείξει τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του αγοριού γενεθλίων και των συγγενών του.

Και η πιο παραδοσιακή απόλαυση για τις ονομαστικές εορτές ήταν πάντα ένα καρβέλι. Είστε εξοικειωμένοι με αυτή τη λέξη; Ας στραφούμε στο «Μεγάλο Εικονογραφημένο Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας» του V.I. Dahl για να μάθετε την έννοια της λέξης "φραντζόλα". Παρεμπιπτόντως, ο Βλαντιμίρ Ιβάνοβιτς είναι γνωστός όχι μόνο ως συγγραφέας αυτού του αριστουργήματος, αλλά και..., θυμηθείτε: στη συλλογή των Ρώσων λαϊκά παραμύθια.

Το αγόρι γενεθλίων έπρεπε να ψήσει μόνος του το καρβέλι. Το καρβέλι πρέπει να είναι μεγάλο. Η ζύμη για αυτό ζυμώνεται σε άζυμη ζύμη. Η γέμιση για ένα καρβέλι γενεθλίων μπορεί να είναι κρέας, μούρα, μανιτάρια και το καλύτερο από όλα, ψάρι.

Αλλά δεν ήταν μάταια που άρχισα να μιλάω για ονομαστικές εορτές! Μάλλον ανυπομονείτε να μάθετε ποιοι είναι οι άνθρωποι των γενεθλίων σήμερα;

Η ονομαστική εορτή αυτή την ημέρα γιορτάζεται από τους Alexey, Gabriel, Grigory, Denis, Evdokim, Kuzma, Peter, Matvey.
Θα ήθελα πραγματικά να συγχαρώ τον Matvey μας για την ονομαστική του εορτή.

Έλα σε εμάς, Matvey, και στο μεταξύ θα δούμε τι λέει το ημερολόγιο του κόσμου για σένα.

Παρουσίαση δώρου στον Matvey.

Παρεμπιπτόντως, παλιά ήταν συνηθισμένο να μην κόβουμε ένα καρβέλι, αλλά να το σπάμε πάνω από το κεφάλι του ατόμου γενεθλίων. Πίστευαν ότι όσο περισσότερα ψίχουλα και γεμίσματα έπεφταν πάνω του κεφάλι- τόσο πιο επιτυχημένη θα είναι η επόμενη χρονιά. Τώρα ας ελέγξουμε πόσο επιτυχημένη θα είναι η χρονιά για τον Matvey μας.

Και, φυσικά, υπήρχε ένας στρογγυλός χορός γενεθλίων.

Και τώρα ο Matvey και εγώ σας προσκαλούμε σε έναν στρογγυλό χορό και να τραγουδήσουμε το "Loaf".

Αντανάκλαση

Έτσι ζούσαν οι πρόγονοί μας στην αρχαία Ρωσία με έναν ασυνήθιστο, διασκεδαστικό και πρωτότυπο τρόπο. Σας άρεσε;

Θα ήθελα πολύ να ακούσω τον καθένα από εσάς, αλλά αυτό δεν θα λειτουργήσει σήμερα. Αλλά και πάλι σας προσκαλώ να εκφράσετε τα συναισθήματα και τις εντυπώσεις σας.

Μπροστά σας στο κάτω μέρος της οθόνης υπάρχουν γνωστά εικονίδια: βροχή, συννεφιά και ηλιοφάνεια.

Εάν κατά τη διάρκεια του μαθήματος σας ενδιέφερε, άνετοι και μάθατε κάτι νέο και χρήσιμο για τον εαυτό σας, επισυνάψτε έναν ήλιο στην φθινοπωρινή εικόνα (δεξιά στην οθόνη).

Εάν το μάθημα ήταν ενδιαφέρον, διασκεδαστικό, αλλά δεν μάθατε τίποτα νέο, συνδέστε έναν ήλιο και ένα σύννεφο.

Εάν το μάθημα ήταν βαρετό, χωρίς ενδιαφέρον και άχρηστο για εσάς, αφήστε να πέσει βροχή στην εικόνα.

Ευχαριστώ για τη δουλειά.

Και οι εκπλήξεις δεν έχουν τελειώσει ακόμα! Ο Matvey κι εγώ σας ετοιμάσαμε μια πίτα. Και τώρα το αγόρι γενεθλίων μας θα το κεράσει τον καθένα σας.

Ας θυμηθούμε

1. Ποια ημερολόγια χρησιμοποιεί η οικογένειά σας;
2. Πώς μπορείτε να μάθετε τι μήνα, ημερομηνία, ημέρα είναι;
3. Πώς θα μάθετε για τον καιρό για αύριο;

Τώρα είναι τόσο εύκολο για εμάς να μάθουμε το έτος, τον μήνα, την ημέρα και την ημέρα της εβδομάδας. Αρκεί να κοιτάξει κανείς το ημερολόγιο στον τοίχο, στο τραπέζι, στο ημερολόγιο. Μιλούν επίσης για αυτό στο ραδιόφωνο και την τηλεόραση και γράφουν στις εφημερίδες. Μας λένε επίσης τι καιρό μας περιμένει την επόμενη μέρα. Επιπλέον, μιλούν για μελλοντικές διακοπές, επερχόμενες αξέχαστες ημερομηνίες. Στο ημερολόγιο γράφουμε? τι και πότε ακριβώς πρέπει να κάνουμε.

Τώρα φανταστείτε ότι βρισκόμαστε στο μακρινό παρελθόν οποιουδήποτε από τους πολλούς λαούς του κόσμου. Δεν υπήρχε ραδιόφωνο, τηλεόραση, εφημερίδες, τηλέφωνα... Αλλά τότε οι άνθρωποι ήταν πολύ πιο προσεκτικοί στη φύση. Παρακολούθησαν τις αλλαγές των εποχών, τις αλλαγές στη ζωή και άψυχη φύση. Κατάφεραν να προβλέψουν τον καιρό για την επόμενη μέρα, και για πολύ καιρό ακόμα, με βάση την κατάσταση των φυτών και τη συμπεριφορά των ζώων. Για αιώνες, όλη αυτή η γνώση συσσωρεύτηκε και περνούσε προφορικά από γενιά σε γενιά κάθε έθνους.

Εδώ είναι μερικά λαϊκά σημάδια. Μπορείτε να τα ελέγξετε με τις δικές σας παρατηρήσεις.

• Κόκκινος ουρανός στο ηλιοβασίλεμα - προβλέπει άνεμο ή βροχή.
• Αν ο ήλιος δύσει στα σύννεφα, περιμένετε βροχή.
• Καθαρό φεγγάρι σημαίνει παγετό.
• Οι κώνοι των κωνοφόρων δέντρων ανοίγουν - σημαίνει ξηρό καιρό.
• Τα χελιδόνια πετούν χαμηλά - σημαίνει βροχή.
• Το χειμώνα, τα κοράκια και οι τσάντες κάθονται στις κορυφές των δέντρων - για παγετό, στα χαμηλότερα κλαδιά - για άνεμο, στο χιόνι - για απόψυξη.

Μέρες του λαϊκού ημερολογίου

Μαζί με την πίστη, το Ορθόδοξο ημερολόγιο μπήκε στη ζωή των ανθρώπων. Κάθε μέρα είναι αφιερωμένη στη μνήμη ενός σημαντικού γεγονότος ή ιερού προσώπου για τους πιστούς. Εικόνες αγίων σε εικόνες υπήρχαν σε κάθε καλύβα αγροτών. Και τα ονόματά τους αντικατοπτρίστηκαν στα ονόματα των ημερών του εθνικού ημερολογίου. Αυτές οι μέρες, σαν καλοί φίλοι, θύμιζαν στον αγρότη τις δουλειές τις καθημερινές και τη διασκέδαση στις διακοπές. Για παράδειγμα:

1 Σεπτεμβρίου - Θέκλα το Παντζάρι. Οι άνθρωποι μιλούσαν για αυτήν την ημέρα ως εξής: «Σκάψτε παντζάρια στη Θέκλα». Από σήμερα άρχισαν να μαζεύουν παντζάρια από τους κήπους.

5 Σεπτεμβρίου - Luppa-lingonberry. Μέχρι αυτή τη στιγμή, τα cranberries και τα lingonberries έχουν ωριμάσει, ήρθε η ώρα να πάμε στο δάσος για αυτά. Ώριμα είναι και η βρώμη και το λινάρι, βιαστείτε να τα τρυγήσετε. Η πτήση των γερανών από το Thekla-beetroot στο Luppa-lingonberry προμηνύει αρχές χειμώνα. Οι άνθρωποι κοίταξαν προσεκτικά τον ουρανό: «Αν οι γερανοί πετούν χαμηλά, τότε ο χειμώνας είναι ζεστός, αν ψηλά, είναι κρύο». "Οι γερανοί πετούν χαμηλά, γρήγορα, αθόρυβα - να περιμένετε κακοκαιρία σύντομα."

Οι ημέρες κατά τις οποίες είχε προηγουμένως μαντέψει ο καιρός για το μέλλον ονομάζονται δείκτες καιρού. Θα τα σημειώσουμε και θα ελέγξουμε τις λαϊκές παρατηρήσεις που έγιναν στην περιοχή της Μόσχας και τα εδάφη κοντά της. Τα παιδιά μας μεγάλη χώραμπορούν να ελέγξουν πινακίδες για τον καιρό της περιοχής τους.

• Δείτε τις εικόνες. Σε ποια σημάδια αναφέρονται; Ποιες αισθήσεις σας βοηθούν να παρατηρήσετε αυτά τα φαινόμενα;

Ας σκεφτούμε!

• Τα αρχαία λαϊκά σημάδια για τον καιρό ισχύουν πάντα στην εποχή μας; Γιατί;

Ας ελέγξουμε τον εαυτό μας

1. Γιατί οι άνθρωποι παρατηρούσαν προσεκτικά την αλλαγή των εποχών, τις αλλαγές στη ζωντανή και την άψυχη φύση;
2. Ποια λαϊκά σημάδια καιρού γνωρίζετε;
3. Πώς αναπτύχθηκε το λαϊκό ημερολόγιο;
4. Ποιες μέρες ονομάζονται δείκτες καιρού;

Ας καταλήξουμε

Το λαϊκό ημερολόγιο έχει διατηρήσει για εμάς αρχαία εργασιακά έθιμα και αργίες και μια πλούσια εμπειρία επικοινωνίας με τη φύση. Είμαστε οι κληρονόμοι αυτού του πλούτου. Μας διδάσκει να είμαστε προσεκτικοί, ευαίσθητοι, ευγενικοί και σοφοί. Πρέπει να διατηρήσουμε αυτή την εμπειρία, να την αυξήσουμε και να τη μεταδώσουμε στα παιδιά μας.

Φυσικό ρολόι, ημερολόγιο, πυξίδα Ο κόσμος γύρω μας, Β' τάξη Μάθημα Νο 5

Τι είναι ένα φυσικό ρολόι; Τι είναι το ημερολόγιο; Σε τι χρησιμεύουν το ρολόι, το ημερολόγιο και η πυξίδα; Πώς πλοηγούνταν οι άνθρωποι στην αρχαιότητα χωρίς ειδικά όργανα;

Καθορίζοντας την κύρια ερώτηση του μαθήματος Όχι, η εικόνα δείχνει το βράδυ και το αγόρι κοιτάζει βόρεια. Η εικόνα δείχνει το πρωί. Το αγόρι είδε κάτι στα νότια. Ποιος έχει δίκιο; Τι ερωτήματα προκύπτουν; Θέμα μαθήματος: Φυσικό ρολόι, ημερολόγιο και πυξίδα. Πώς μπορείτε να πείτε την ώρα της ημέρας χωρίς ρολόι; Πώς ξέρετε ποια κατεύθυνση να πάτε;

Κοινή ανακάλυψη γνώσης Φυσικά ρολόγια Ποιο φυσικό φαινόμενο αποτέλεσε τη βάση των φυσικών ρολογιών; Όταν δεν υπήρχαν ρολόγια, οι άνθρωποι ανακάλυπταν την ώρα της ημέρας από τον ήλιο. Η ώρα της ημέρας που ο ήλιος ανατέλλει πιο ψηλά ονομάζεται μεσημέρι. Το μεσημέρι, οι σκιές από αντικείμενα είναι πιο σύντομες. Προσπαθήστε να προσδιορίσετε την ώρα της ημέρας στις εικόνες του σχολικού βιβλίου, σελίδα 20. Στην αριστερή εικόνα - καλοκαιρινό απόγευμα, η σκιά είναι μικρή. Στα δεξιά είναι ένα καλοκαιρινό βράδυ: η σκιά είναι μεγάλη.

Προσανατολισμός στο χρόνο Λίγη ιστορία Για τη μέτρηση σύντομων χρονικών περιόδων, οι άνθρωποι επινόησαν τα ρολόγια. Περισσότερα στο Αρχαία ΑίγυπτοςΤο ηλιακό ρολόι ήταν το πρώτο που εφευρέθηκε. Ένα μανταλάκι οδηγήθηκε στη μέση μιας επίπεδης περιοχής, η οποία σκίαζε μια ηλιόλουστη μέρα. Κατά τη διάρκεια της ημέρας η σκιά κινούνταν. Και από τη θέση του οι άνθρωποι καθόρισαν την ώρα της ημέρας.

Προσανατολισμός από τον ήλιο Ήλιο – κεντρικό σώμα ηλιακό σύστημα, μια καυτή μπάλα πλάσματος. Το χειμώνα, ο ήλιος είναι χαμηλός το μεσημέρι (12 το μεσημέρι). Τα αντικείμενα ρίχνουν μακριές σκιές. Το καλοκαίρι ο ήλιος ανατέλλει ψηλά. Το μεσημέρι, τα αντικείμενα ρίχνουν μικρές σκιές.

Το ηλιακό ρολόι αντικαταστάθηκε από ένα ρολόι νερού, το οποίο εφευρέθηκε στην Αίγυπτο. Έδειχναν χρόνο όχι μόνο τη μέρα, αλλά και τη νύχτα. Το ρολόι του νερού αποτελούνταν από δύο δοχεία γεμάτα νερό. Γνωρίζετε ότι το πρώτο ξυπνητήρι στη γη ήταν επίσης υδάτινο; Το πιθανότερο είναι να ήταν ομοιόμορφο σχολικό κουδούνι. Δημιουργός του ήταν ο αρχαίος Έλληνας επιστήμονας και φιλόσοφος Πλάτων, που έζησε 400 χρόνια π.Χ. Με αυτή τη συσκευή καλούσε τους μαθητές στα μαθήματά του. Μετά ήρθε η κλεψύδρα, η οποία χρησιμοποιείται ακόμα και σήμερα.

Πριν από περίπου 2000 χρόνια, εφευρέθηκε η κλεψύδρα, η οποία έχει επιβιώσει μέχρι σήμερα. Αλλά τα πιο βολικά είναι τα μηχανικά ρολόγια που χρησιμοποιούμε σήμερα.

Γνωρίζετε ότι υπάρχουν «ζωντανά» ρολόγια; Τα παλιά χρόνια οι άνθρωποι ξυπνούσαν με το κοράκι του κόκορα. Υπάρχουν επίσης ρολόγια λουλουδιών. Οι άνθρωποι έχουν από καιρό παρατηρήσει ότι τα λουλούδια ανοίγουν και κλείνουν την ίδια ώρα της ημέρας. Για παράδειγμα, οι πικραλίδες ανοίγουν στις 5 η ώρα το πρωί. Και τα νούφαρα μπορούν να ονομαστούν ρολόγια ποταμού. Ακόμα ονομάζονται «ρολόγια τουριστών». Ανοίγουν τα λευκά τους πέταλα στις 7 το πρωί και γυρίζουν για να ακολουθήσουν τον ήλιο όλη την ημέρα.

Κοινή ανακάλυψη γνώσης Φυσικό ημερολόγιο Μαντέψτε τι σημαίνουν οι αριθμοί κάτω από την εικόνα; Πώς αλλάζει η εμφάνιση της σελήνης σε μια εβδομάδα; Άλλοτε διαρκεί ένα μήνα, άλλοτε είναι στρογγυλό και για κάποιο διάστημα δεν είναι καθόλου στον ουρανό. Τότε όλα επαναλαμβάνονται. Ο μήνας μεγαλώνει Πρώτη εβδομάδα Αριθμός ημερών. Ο μήνας μεγαλώνει Δεύτερη εβδομάδα Τρίτη εβδομάδα Τέταρτη εβδομάδα Πόσο διαρκεί ένας κύκλος της μεταμόρφωσης της Σελήνης; Ανάμεσα σε δύο νέα φεγγάρια υπάρχουν 28 ημέρες - σχεδόν ένας μήνας. Γι' αυτό το δεύτερο όνομα της σελήνης είναι μήνας. Τι μπορεί να ονομαστεί φυσικό ημερολόγιο; Φυσικό ημερολόγιο - Σελήνη.

Προσανατολισμός σελήνης Σελήνη – φυσικός δορυφόροςΓη, το ουράνιο σώμα που βρίσκεται πιο κοντά της. Σεληνιακό ημερολόγιο Υπάρχουν 28 ημέρες, σχεδόν ένας μήνας, μεταξύ δύο νέων φεγγαριών. Αυτή είναι η βάση για τη δημιουργία του σεληνιακού ημερολογίου.

Κοινή ανακάλυψη γνώσης Φυσική πυξίδα Ο καπετάνιος οδηγεί το πλοίο για πολλές μέρες χωρίς να δει στεριά. Πώς ξέρει ότι πηγαίνει στη σωστή κατεύθυνση; Για να απαντήσετε στην ερώτηση, διαβάστε το κείμενο στη σελίδα 22. Ο καπετάνιος πλοηγείται από τον ήλιο και τα αστέρια. Αν στέκεσαι απέναντι στον ήλιο το μεσημέρι, πού θα πέσει η σκιά; Πού θα βρίσκονται τα ανατολικά και τα δυτικά; Η σκιά θα πέσει στα βόρεια, στα ανατολικά θα είναι στα αριστερά, στα δυτικά στα δεξιά. Πώς να προσδιορίσετε την ώρα εάν είναι γνωστή η κατεύθυνση προς τα βόρεια; Αν ο βορράς συμπίπτει με τη σκιά, τότε είναι μεσημέρι.

Κοινή ανακάλυψη γνώσης Φυσική πυξίδα Πώς να βρείτε τις βασικές κατευθύνσεις χρησιμοποιώντας το Βόρειο Αστέρι; Σημεία βόρεια πολικός αστέρι, η πλάτη θα είναι νότια, η αριστερή θα είναι δυτική και η δεξιά θα είναι ανατολική. Τι μπορεί να ονομαστεί φυσική πυξίδα; Φυσική πυξίδα - ο Ήλιος και το αστέρι του Βορρά. Κι αν υπάρχουν σύννεφα στον ουρανό και μέρα και νύχτα. Πώς να μάθετε την κατεύθυνση; ?

Κοινή ανακάλυψη γνώσης Για τον προσδιορισμό των βασικών κατευθύνσεων, χρησιμοποιείται μια ειδική συσκευή - μια πυξίδα. Διαβάστε για την πυξίδα στη σελίδα 23 Βρείτε τις βασικές οδηγίες στην τάξη.

Αυτό είναι ενδιαφέρον: ποιος εφηύρε την πυξίδα και πότε; Ιστορία της πυξίδας... Η πυξίδα εφευρέθηκε στο Αρχαία Κίνα, όπως χαρτί, ομπρέλες και μπαρούτι. Ακόμη και στην Κίνα, πριν από 2 χιλιάδες χρόνια, χρησιμοποιήθηκε ένας μαγνήτης για να υποδείξει τις κατευθύνσεις όταν ταξιδεύαμε σε ερήμους. Η κινεζική πυξίδα είχε τη μορφή ενός κουταλιού μαγνητίτη τοποθετημένο σε ένα πιάτο στο οποίο υποδεικνύονταν τα κύρια σημεία. Σπρώχνοντας τη λαβή του κουταλιού, μπήκε μέσα περιστροφική κίνηση. Η πυξίδα έδειχνε κατευθείαν προς το νότο. Αργότερα, οι κινεζικές πυξίδες εισήγαγαν μια πλωτή βελόνα πυξίδας από τεχνητό μαγνήτη. Ήταν συνήθως σε σχήμα ψαριού. Αυτό το ψάρι το κατέβασαν σε ένα σκάφος με νερό, όπου κολυμπούσε ελεύθερα, δείχνοντας το κεφάλι του προς την κατεύθυνση που ήταν το νότο. Στη συνέχεια, η βελόνα της πυξίδας άρχισε να φτιάχνεται σε μορφή βελόνας ραπτικής. Στις αρχές του 13ου αιώνα, η «πλωτή βελόνα» έγινε γνωστή στους Ευρωπαίους. Η πυξίδα ήταν η πρώτη συσκευή πλοήγησης που κατέστησε δυνατή τη χάραξη πορείας στην ανοιχτή θάλασσα. Χάρη στην πυξίδα, Ισπανοί και Πορτογάλοι ναυτικοί στα τέλη του 15ου αιώνα αποτόλμησαν μακρινά ταξίδια στον ωκεανό. Στην Ευρώπη τον 12ο και 13ο αιώνα χρησιμοποιούσαν μια μαγνητική βελόνα τοποθετημένη σε φελλό και χαμηλωμένη σε ένα δοχείο με νερό. Τον 14ο αιώνα, ο Flavio Joya βελτίωσε τον μηχανισμό: το βέλος τοποθετήθηκε σε μια κάθετη καρφίτσα, ένας ελαφρύς κύκλος προσαρτήθηκε σε αυτό και όλα αυτά τοποθετήθηκαν σε ένα στεγνό στρογγυλό κουτί, που ονομάζεται "καζάνι".

Προσανατολισμός – καθορισμός της τοποθεσίας, της κατεύθυνσης, του χρόνου κίνησης. Προσανατολισμός στο χρόνο Με το ρολόι Με το ημερολόγιο Ηλιακό Σεληνιακό Στο έδαφος Από τον ήλιο Από τα αστέρια Με τοπικές πινακίδες Με πυξίδα

Αυτό είναι ενδιαφέρον: Πολλοί αρχαίοι πολιτισμοί είχαν τα δικά τους ημερολόγια: Εγκοπές σε πυλώνες Κόμβοι σε χορδές Αρχαίες κατασκευές, για παράδειγμα, ένα μνημείο αρχαίο πολιτισμό. Στόουνχεντζ

Ιστορία του ημερολογίου... Το ημερολόγιο εμφανίστηκε και στα αρχαία χρόνια. Παρακολούθηση ουράνια σώματα, οι άνθρωποι καθόρισαν τον ευνοϊκό χρόνο για τη σπορά και τη συγκομιδή. Και παρατηρήσαμε την κυκλική φύση αυτών των χρονικών περιόδων. Στην αρχαιότητα, κάθε έθνος είχε τα δικά του ημερολόγια. Τα πιο γνωστά είναι τα σεληνιακά και ηλιακά ημερολόγια. Για παράδειγμα, κατά την παρατήρηση του φεγγαριού, οι άνθρωποι παρατήρησαν ότι 28 ημέρες - σχεδόν ένας μήνας - πέρασαν μεταξύ δύο νέων φεγγαριών. Γι' αυτό το δεύτερο όνομα της σελήνης είναι μήνας. Είναι εκπληκτικό ότι το ημερολόγιο των αρχαίων Μάγια θεωρείται ένα από τα πιο ακριβή. Σύμφωνα με τους υπολογισμούς των αστρονόμων των Μάγια, το έτος είναι 364 ημέρες, που σχεδόν αντιστοιχεί στο σύγχρονο ημερολόγιο (365 ημέρες).

Το ρολόι είναι μια συσκευή που παρακολουθεί την ώρα κατά τη διάρκεια της ημέρας. Ημερολόγιο - 1. Σύστημα μέτρησης μεγάλων χρονικών περιόδων. 2. Ένα τραπέζι ή ένα βιβλίο με λίστα με όλες τις ημέρες του χρόνου. Η πυξίδα είναι μια συσκευή για τον προσδιορισμό των βασικών σημείων (πλευρές του ορίζοντα).

Ένας νεαρός άντρας σηκώθηκε στο πρώτο σκαλί και ένας γκριζομάλλης γέρος έφτασε στο δωδέκατο σκαλί. έτος Κάθε χρόνο έρχονται να μας επισκεφτούν: Ο ένας είναι γκριζομάλλης, ο άλλος νέος, ο τρίτος πηδάει, ο τέταρτος κλαίει. εποχές Τη νύχτα περπατώ στον ουρανό, φωτίζοντας αμυδρά τη γη. Βαριέμαι πολύ μόνος, Και με λένε... το φεγγάρι Bagel, bagel, Golden Horns! Ο Tuchka κάθισε στους ώμους του σύννεφου και κρέμασε τα πόδια του από το σύννεφο. μήνας Διακοσμημένος μπλε της νύχταςΧρυσό πορτοκαλί. Και έχει περάσει μόνο μια εβδομάδα, έχει μείνει μόνο ένα μικρό κομμάτι από αυτό. φεγγάρι και μήνας Μια φωτιά ζεσταίνει όλο τον κόσμο. ήλιος Τα λευκά λουλούδια ανθίζουν στον ουρανό το βράδυ και σβήνουν το πρωί. αστέρια Γεννήθηκε την αυγή, Όσο μεγάλωνε, Τόσο πιο σύντομη γινόταν η μέρα Το πουλί κουνούσε το μανίκι του, Κάλυψε το φως με ένα φτερό. νύχτα Την παραμονή της Πρωτοχρονιάς ήρθε στο σπίτι Ένας τόσο κατακόκκινος χοντρός. Όμως κάθε μέρα έχανε βάρος και τελικά εξαφανιζόταν εντελώς. ημερολόγιο Περπατάμε τη νύχτα, περπατάμε τη μέρα, αλλά δεν θα πάμε πουθενά. Απεργούμε τακτικά, κάθε ώρα, Κι εσείς φίλοι μη μας χτυπάτε! ρολόι

Περίληψη μαθήματος; Σε τι χρησιμεύουν τα ρολόγια και τα ημερολόγια; ? Πώς μπορείτε να πείτε την ώρα της ημέρας χωρίς ρολόι; ? Πώς να χρησιμοποιήσετε το ηλιακό ημερολόγιο; ? Τρόπος χρήσης σεληνιακό ημερολόγιο?

Συμπέρασμα: Τι δουλειά έχουμε κάνει τώρα; Τι έχεις μάθει; Ποιος το αντιμετώπισε εύκολα; Ποιος έχει περάσει δύσκολα μέχρι τώρα; Ποιος ή τι σε βοήθησε να τα βγάλεις πέρα; Ποιοι είναι ευχαριστημένοι με τη δουλειά τους σήμερα; Ποιος θα ήθελε να το διορθώσει αυτό; Τι πρέπει να γίνει για αυτό; Τι σήμα θα έδινες στον εαυτό σου;

Παιδικό ημερολόγιο της φύσηςείναι ένας οδηγός εξοικείωσης του παιδιού με φυσικά φαινόμενα και κύκλους, χλωρίδα και πανίδα. Το παιχνίδι ως μετεωρολόγος επιτρέπει στο παιδί να παρατηρεί πιο προσεκτικά τον κόσμο γύρω του, να παρατηρεί λεπτομέρειες και να το βοηθά να ερωτευτεί τη φύση.

Το ημερολόγιο της φύσης "Ο κόσμος γύρω μας" από τον εκδοτικό οίκο "Fantasy Land" προορίζεται για παιδιά 6-7 ετών ( προπαρασκευαστική ομάδα) και αποσκοπεί στη μελέτη όχι μόνο των καιρικών φαινομένων. Πολλές κάρτες απεικονίζουν διάφορα ζώα και φυτά, παιδιά να παίζουν. Υπάρχουν ακόμη και κάρτες αφιερωμένες σε σημαντικές διακοπές: για παράδειγμα, Πρωτοχρονιά.

Τι περιλαμβάνεται στο σετ

• αφίσα τοίχου "Ημερολόγιο της φύσης" (ελασματοποιημένο χαρτόνι, 700x490 mm)
• 200 θεματικές κάρτες
• μαγνητικά και χάρτινα μέρη για συναρμολόγηση
• βιβλίο με μεθοδολογικές συστάσεις
• οδηγίες για τη συναρμολόγηση του ημερολογίου

Πώς να ασχοληθείτε με ένα παιδικό ημερολόγιο της φύσης

Γήπεδα παιχνιδιού

Υπάρχουν διάφορες ζώνες στο ημερολόγιο:

1. Κλίμακα θερμοκρασίας
2. Κλίμακα «Ημέρες της εβδομάδας».
3. Κλίμακα ημερομηνίας
4. Πεδίο «Εποχές».
5. Πεδίο "Έτος"
6. Τρεις διαφανείς τσέπες «Φαινόμενα άψυχης φύσης»
7. Τρεις τσέπες "Wildlife"
8. Τσέπη "Holiday"
9. Τσέπη "Περίοδος του έτους"

Τα μαθήματα με κάθε πεδίο θα συνθέσουν μια ολοκληρωμένη παρατήρηση του κόσμου γύρω μας και θα δώσουν απαντήσεις σε πολλές ερωτήσεις των παιδιών.

Πολλά πεδία ημερολογίου απαιτούν πρόσθετη συναρμολόγηση. Για να γίνει αυτό, το κιτ περιλαμβάνει βέλη, "κουμπιά" από χαρτόνι και μαγνήτες, καθώς και δύο κορδόνια.

Κορδόνια από κόκκινο και λευκόΤα στερεώνουμε με ειδικό τρόπο (το διάγραμμα δίνεται στις οδηγίες) και τα περνάμε σε ειδικούς μεταλλικούς δακτυλίους στα άκρα του τραβηγμένου θερμομέτρου. Τώρα το παιδί σας θα μπορεί να ρυθμίσει τη σωστή θερμοκρασία απλά τραβώντας το κορδόνι.

Το πεδίο «Εποχές» είναι ένας κύκλος χωρισμένος σε 4 τομείς. Υπάρχει ένας μαγνήτης στο κέντρο του κύκλου, πρέπει να προσαρτήσετε ένα βέλος σε αυτό (επίσης σε έναν μαγνήτη). Αυτό το βέλος θα υποδεικνύει όχι μόνο την εποχή του χρόνου, αλλά και τον συγκεκριμένο μήνα, παρέχοντας πλήρη σαφήνεια κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Κατά μήκος του κάτω άκρου του ημερολογίου υπάρχουν κλίμακες ημερομηνιών και ημερών της εβδομάδας. Είναι επίσης εξοπλισμένα με μαγνήτη - μια μακριά λωρίδα στην οποία είναι προσαρτημένος ο δείκτης. Ο δείκτης είναι ένας φωτεινός κύκλος με μαγνήτη στην πίσω πλευρά. Με αυτό, το παιδί σημειώνει την απαιτούμενη ημερομηνία στο ημερολόγιο.

Καρτέλλες

Αλλά το πιο ενδιαφέρον είναι, φυσικά, οι κάρτες. Η ποικιλία των εικόνων αντικατοπτρίζει επαρκώς τον αριθμό των φυσικών φαινομένων και των αλλαγών που μπορεί να δει ένα παιδί.

Οι κάρτες είναι σε μεγάλα φύλλα, τα σημεία κοπής υποδεικνύονται με διακεκομμένες γραμμές. ΜΕ πίσω πλευράΚάθε κάρτα έχει μια λέξη ή φράση που ονομάζει αυτό που απεικονίζεται στην μπροστινή πλευρά. Για παράδειγμα: «λιβελούλα», «φύτευση δενδρυλλίων λουλουδιών».

Οι κάρτες είναι διαφορετικών μορφών, που αντιστοιχούν στα «παράθυρά» τους στο ημερολόγιο.

Κάθε μέρα εσείς και το παιδί σας παρατηρείτε τον κόσμο γύρω σας, σημειώνοντας όλα τα γνωστά και ασυνήθιστα φαινόμενα. Μπορείτε να το μετατρέψετε σε παιχνίδι με εντελώς διαφορετικούς τρόπους. Για παράδειγμα, μπορείτε να καταγράψετε τα γεγονότα της προηγούμενης ημέρας στο ημερολόγιο. Ή κάντε ένα κουίζ, θυμηθείτε το χθες.

Οι κάρτες περιλαμβάνουν διάφορα είδη φυτών και ζώων. Θα βοηθήσουν το παιδί να μάθει πολλά νέα πράγματα.

Και, φυσικά, μπορείτε πάντα να προσθέσετε στο προτεινόμενο σύνολο καρτών. Προσκαλέστε το παιδί σας να ζωγραφίσει αυτό που το εντυπωσίασε και το ενδιέφερε κατά τη διάρκεια της διαδικασίας παρατήρησης.

Το ημερολόγιο έχει το πιο "ευχάριστο" παράθυρο - "Διακοπές". Εκτός από τις προτεινόμενες κάρτες ("Πρωτοχρονιά", "Ημέρα Κοσμοναυτικής"), μπορείτε να εισάγετε σύμβολα οποιασδήποτε γιορτής που είναι σημαντική για την οικογένειά σας ή για το παιδί σας. Σημειώστε στο ημερολόγιο γενέθλια, ονομαστικές εορτές, την πρώτη μέρα του σχολείου ή την πρώτη μέρα του καλοκαιριού - ό,τι θέλετε. Όσο πιο προσωπικό σημειώνει ένα παιδί στο ημερολόγιο, τόσο πιο πρόθυμο θα είναι να ασχοληθεί με αυτό.

Χάρη στα αφαιρούμενα στοιχεία του, το ημερολόγιο είναι καθολικό και θα διαρκέσει για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς να βαρεθεί το παιδί σας.

Τι αναπτύσσει το ημερολόγιο της φύσης των παιδιών;

Το ημερολόγιο της φύσης της Svetlana Vokhrintseva είναι ταυτόχρονα αποτέλεσμα και δοκιμή των παρατηρήσεων ενός παιδιού. Απλώνοντας τις κάρτες στα παράθυρα, μαθαίνει να συστηματοποιεί τις πληροφορίες που λαμβάνει και να απομονώνει τα κύρια γεγονότα από αυτές. Διάφορα πεδία στο ημερολόγιο δείχνουν ξεκάθαρα τη σύνδεση μεταξύ των φυσικών φαινομένων και της εποχής του χρόνου, της εποχής του χρόνου και των ζώων και των φυτών που συναντώνται, καθώς και τη σύνδεση μεταξύ καιρού και ανθρώπινων ενεργειών.

Το παιδί θα γίνει πιο παρατηρητικό, διερευνητικό και προσεκτικό. Συνθέτοντας ιστορίες για την προηγούμενη μέρα, θα αναπτύξει συνεκτικό λόγο, θα μάθει και θα θυμηθεί νέες λέξεις.

Επίσης το δικό σου νεαρός φυσιοδίφηςΗ μνήμη, η λογική και η ευφάνταστη σκέψη θα βελτιωθούν.