Ατομικό έργο Ο ήλιος είναι η πηγή της ζωής στη γη. Εργασία έργου με θέμα: "Ο ήλιος είναι πηγή φωτός και θερμότητας"

VIII Διαγωνισμός Ερευνητικών Εργασιών και Έργων

μαθητές «Εξερευνώ τον κόσμο»

(στο πλαίσιο του ρωσικού προγράμματος «Είμαι ερευνητής»)

Κατεύθυνση: αστρονομία

Τίτλος έργου: «Ο ήλιος είναι η πηγή της ζωής»

Τόπος παράστασης: Γυμνάσιο MBOU Νο. 38, 2η τάξη, Vladikavkaz

Επιστημονικός υπεύθυνος: Malysheva Inna Nikolaevna, δασκάλα δημοτικού.

Vladikavkaz. 2014

Πίνακας περιεχομένων

Εισαγωγή

Κεφάλαιο εγώ. Θεωρητικό μέρος

1.1. Τίτλος παραγράφου

1.2. Τίτλος παραγράφου

1.3. (και τα λοιπά.)

Κεφάλαιο II. Πρακτικό μέρος

2 .1. Σκοπός και στόχοι της μελέτης

2.2. Προϋποθέσεις και τόπος διεξαγωγής

έρευνα

2.3. και τα λοιπά.

Σύναψη

Βιβλιογραφία

Εφαρμογές

Εισαγωγή

Ο ήλιος φαίνεται από τον ουρανό

Εκατομμύρια χρόνια.

Ο ήλιος πέφτει στη γη

Και ζεστασιά και φως.

Απόσπασμα από ποίημα του Δ. Γκούλια

Ονομάζομαι Guseva Aida, είμαι 8 ετών. Είμαι μαθητής της 2ης «Β» τάξης του Γυμνασίου ΜΒΟΥ Νο. 38. Στην πρώτη τάξη, κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος για τον κόσμο γύρω μας, η δασκάλα μας μίλησε για τα αστέρια, τη Σελήνη και τον Ήλιο και εγώ ενδιαφέρθηκε για το τι είναι ο Ήλιος, πώς εμφανίστηκε, πόσο χρονών είναι και πόσο καιρό θα λάμπει; Και αποφάσισα να μελετήσω τον Ήλιο.

Η φύση μας περιβάλλει

Κρύβει πολλά μυστικά

Για να μάθετε όλα τα μυστικά,

Πρέπει να σκεφτούμε, να αναλογιστούμε.

Στην ερευνητική μου εργασία θα προσπαθήσω να μάθω τι είναι ο Ήλιος, πώς πραγματικά μοιάζει, πόσο μακριά είναι από εμάς, πόσο σημαντικός είναι ο Ήλιος για τη ζωή μας και μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτόν;

Ο κόσμος γύρω μας

Ενδιαφέρον να γνωρίζετε!

Τα μυστικά και τα μυστήρια του

Είμαστε έτοιμοι να το λύσουμε!

Συνάφεια του επιλεγμένου θέματος:

Αναπτύσσει το γνωστικό ενδιαφέρον και την ικανότητα παρατήρησης, ανάλυσης και εξαγωγής συμπερασμάτων.

Ενθαρρύνει το ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω μας.

Αυξάνει το επίπεδο γνώσης στον τομέα της επιστήμης και του διαστήματος.

Αντικείμενο αυτής της μελέτης:

Κοσμικό σώμα.

Αντικείμενο αυτής της μελέτης:

Αστρικός Ήλιος.

Υπόθεση αυτής της μελέτης:

Μου φαίνεται ότι ο Ήλιος είναι η πηγή της ζωής για εμάς. Η μελέτη αυτού του ουράνιου σώματος θα συμβάλει στην κατανόηση ότι η Γη δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς ηλιακό φως και θερμότητα.

Σκοπός αυτής της μελέτης:

Συλλέξτε πληροφορίες για τον Ήλιο.

Μελετήστε τη βιβλιογραφία για αυτό το θέμα.

Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για την εγκυκλοπαιδική λογοτεχνία.

Εμπλουτίστε τις γνώσεις σας με ενδιαφέρουσες πληροφορίες για το Διάστημα.

Να μελετήσουμε τι οφέλη μας φέρνει ο Ήλιος.

Αποκαλύψτε το ρόλο και τη σημασία του Ήλιου για όλη τη ζωή στη Γη.

Εργασίες για την επίτευξη του στόχου:

Αποκτήστε γνώσεις για τον Ήλιο και το Διάστημα.

Καλλιεργήστε ένα ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω μας.

Αναπτύξτε ενδιαφέρον για μελέτη και εξοικείωση με τα μυστικά του Κόσμου.

Αναπτύξτε τη φαντασία και τις δεξιότητες παρατήρησης.

Επιλέξτε ερωτήσεις και γρίφους για αυτό το θέμα.

Διεξαγωγή έρευνας μεταξύ των μαθητών της τάξης μας.

Αναπτύξτε την ικανότητα εξαγωγής συμπερασμάτων.

Για τον έλεγχο της υπόθεσης και την επίλυση των ανατεθέντων προβλημάτων, αναπτύχθηκε ένα ερευνητικό σχέδιο:

Επισκεφθείτε τη βιβλιοθήκη.

Μελετήστε ποικίλη βιβλιογραφία για το υπό μελέτη αντικείμενο.

Βρείτε το απαραίτητο υλικό στο Διαδίκτυο.

Δείτε κινούμενα σχέδια για το ηλιακό σύστημα.

Ετοιμάστε διδακτικά βοηθήματα (ποιήματα, τραγούδια, ταινίες, φωτογραφίες).

Μάθετε ποιήματα.

Φτιάξτε ένα μοντέλο του Ήλιου.

Επεξεργασία και συστηματοποίηση των υλικών που βρέθηκαν.

Διεξαγωγή έρευνας μαθητών.

Δημιουργία διαφανειών.

Κάντε μια παρουσίαση της ερευνητικής σας εργασίας.

Τι είναι ο Ήλιος;

Ο ήλιος είναι νόμισμα», γκρίνιαξε ο τσιγκούνης.

Όχι, ένα τηγάνι! - φώναξε ο λαίμαργος.

«Όχι, είναι καρβέλι», είπε ο φούρναρης.

Πυξίδα», είπε ο ναύτης με πεποίθηση.

Ο ήλιος είναι αστέρι, ανακοίνωσε ο αστρονόμος.

«Μια ευγενική καρδιά», αποφάσισε ο ονειροπόλος.

Άνια Εσκόβα

Τι είναι λοιπόν ο Ήλιος; Ο αστρονόμος είπε σωστά, ο Ήλιος είναι αστέρι. Αν κοιτάξουμε τον ουρανό τη νύχτα, θα δούμε πολλά μικροσκοπικά φώτα. Όλα αυτά είναι αστέρια, ίδια με τον Ήλιο μας, μόνο που βρίσκονται πολύ πιο μακριά από τη Γη. Αν κοιτάξουμε τον ουρανό με κιάλια, μπορούμε να μετρήσουμε περίπου 5.000 χιλιάδες αστέρια. Αλλά οι αστρονόμοι πιστεύουν ότι υπάρχουν στην πραγματικότητα πολλά τρισεκατομμύρια αστέρια. Το γεγονός είναι ότι μερικά αστέρια είναι τόσο μακριά που το φως τους δεν φτάνει στη Γη. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, τα αστέρια αστράφτουν στον ουρανό με τον ίδιο τρόπο, απλώς δεν τα βλέπουμε επειδή είναι πολύ ελαφρύ.

ΑΣΤΕΡΙΑ

Τι είναι τα αστέρια;

Αν σε ρωτήσουν -

Απαντήστε με τόλμη:

Ζεστό αέριο.

Και επίσης προσθέστε,

Επιπλέον, είναι πάντα

Πυρηνικός αντιδραστήρας -

Κάθε αστέρι!

Rimma Aldonina

Τα αστέρια είναι τεράστιες, λαμπερές, φλογερές μπάλες αερίου. Λάμπουν γιατί μέσα τους καίει αέριο. Η θερμοκρασία των αστεριών είναι απίστευτα υψηλή και γι' αυτό είναι σε θέση να φωτίζουν και να θερμαίνουν τους πλανήτες που περιφέρονται γύρω τους. Όπως όλα τα αστέρια, ο Ήλιος είναι μια γιγάντια μπάλα φωτιάς. Στο κέντρο του Ήλιου η θερμοκρασία είναι 15 εκατομμύρια βαθμοί! Και στην επιφάνεια του Ήλιου η θερμοκρασία είναι 6000 βαθμοί. Ο ήλιος είναι πολύ πιο καυτός από οποιαδήποτε φωτιά που μπορεί να ανάψει στη Γη. Μέσα σε ένα αστέρι, ένα αέριο μεταβάλλεται συνεχώς σε ένα άλλο, γι' αυτό ο Ήλιος εκπέμπει συνεχώς φως. Από όλα τα αστέρια, ο ήλιος είναι πιο κοντά στη Γη, επομένως βλέπουμε το φως του και νιώθουμε τη ζεστασιά του. Ο ήλιος είναι το αστέρι που μας δίνει ζωή.

Οι επιστήμονες προτείνουν ότι πριν από περίπου πέντε δισεκατομμύρια χρόνια, ο Ήλιος αναδύθηκε από ένα γιγάντιο, κρύο σύννεφο αερίου και σκόνης. Πρώτα σχηματίστηκε ένα σύννεφο, το οποίο, συμπιέζοντας, περιστρεφόταν όλο και πιο γρήγορα. Περιστρέφοντας γύρω από το κέντρο, το αέριο και η σκόνη συνδέονται σταδιακά λόγω της δύναμης της βαρύτητας. Μετά μετατράπηκε σε δίσκο. Σχεδόν όλη η ύλη του νέφους συμπυκνώθηκε σε μια μεγάλη μπάλα στο κέντρο αυτού του δίσκου. Η πίεση και η θερμοκρασία μέσα σε αυτή τη μπάλα έφτασε σε κρίσιμες τιμές και ξεκίνησε μια θερμοπυρηνική αντίδραση. Ως αποτέλεσμα, ο Ήλιος αναδύθηκε στο κέντρο. Μάλλον αυτό ακριβώς συνέβη.

Ο ΗΛΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΓΙΓΑΝΤΙΑ ΜΠΑΛΑ

Ο ήλιος είναι ένα αστέρι, μια τεράστια μπάλα

Το φως ακτινοβολεί σαν φωτιά.

Ανακάλυψα ότι ο Ήλιος είναι πολύ καυτός και ότι ο ίδιος ο Ήλιος είναι ένα μεγάλο, απλά ένα τεράστιο, πολύ καυτό αστέρι. Όταν όμως κοιτάμε τον Ήλιο, μας φαίνεται ότι έχει το μέγεθος ενός ποδοσφαίρου. Αλλά αυτό συμβαίνει γιατί είναι πολύ, πολύ μακριά από εμάς. Υπάρχουν αστέρια πολλές φορές μεγαλύτερα και θερμότερα από τον Ήλιο, αλλά είναι τόσο μακριά από τη Γη που μας φαίνονται μόνο μικρές κουκκίδες στον νυχτερινό ουρανό.

Στην πραγματικότητα, ο Ήλιος είναι τόσο τεράστιος που δίπλα του όλα τα γήινα αντικείμενα φαίνονται μικροσκοπικά. Αν ο Ήλιος συγκριθεί με μπάλα ποδοσφαίρου, τότε ο πλανήτης μας Γη δίπλα του θα έχει το μέγεθος ενός μπιζελιού.

Το μέγεθος και η μάζα του Ήλιου είναι τεράστια. Ο Ήλιος είναι 109 φορές μεγαλύτερος από τη Γη. Η διάμετρος του Ήλιου είναι σχεδόν 1,4 εκατομμύρια χιλιόμετρα. Ο Ήλιος μπορεί να φιλοξενήσει 1.330.000 πλανήτες όπως η Γη. Εάν ήταν δυνατό να τεθεί ο Ήλιος σε μια κοσμική κλίμακα, θα ζύγιζε περισσότερο από 330 χιλιάδες φορές περισσότερο από τη Γη.

Ο ήλιος είναι μια τεράστια φωτεινή μπάλα από καυτά αέρια. Αυτή η μπάλα αποτελείται κυρίως από τα δύο ελαφρύτερα αέρια - 90% υδρογόνο και 10% ήλιο. Η επιφάνεια του αστεριού μας μοιάζει με σούπα που βράζει σε βαθύ τηγάνι. Τεράστιες γλώσσες φλόγας υψώνονται συνεχώς πάνω από την επιφάνεια του Ήλιου - αυτό είναι ζεστό αέριο που εκτοξεύεται έξω. Τέτοιες φλόγες ονομάζονται προεξοχές. Η θερμοκρασία τους φτάνει τους 20 χιλιάδες βαθμούς. Το ύψος ορισμένων από αυτά φτάνει τις δεκάδες, ακόμη και τις εκατοντάδες χιλιάδες χιλιόμετρα. Η επιφάνεια του Ήλιου εκπέμπει μια τεράστια ποσότητα φορτισμένων σωματιδίων - αυτά είναι ατομικοί πυρήνες και ηλεκτρόνια. Οι επιστήμονες ονομάζουν τη ροή τους ηλιακό άνεμο. διαστημικός σταθμόςSOHOανακάλυψε τυφώνες ή ανεμοστρόβιλους στον Ήλιο, οι οποίοι είναι ίσοι σε μέγεθος με τον πλανήτη μας. Το καυτό αέριο, αυξάνοντας την ταχύτητά του, κινείται σε μια σπείρα μακριά από τον Ήλιο. Η ταχύτητα του ανέμου σε αυτούς τους τυφώνες είναι πολύ υψηλή. Οι ηλιακοί ανεμοστρόβιλοι συμβάλλουν στη δημιουργία ηλιακού ανέμου, ο οποίος προκαλεί τέτοια φαινόμενα στη Γη όπως οι μαγνητικές καταιγίδες και τα σέλας. Η ενέργεια του Ήλιου καθορίζει επίσης τον καιρό στη Γη - η ηλιακή θερμότητα προκαλεί κίνηση του αέρα (άνεμος), καθώς και βροχή, αυξάνοντας την εξάτμιση.

ΕΙΝΑΙ ΜΑΚΡΙΑ Ο ΗΛΙΟΣ ΑΠΟ ΜΑΣ;

Οι επιστήμονες έχουν υπολογίσει ότι υπάρχουν σχεδόν 150 εκατομμύρια χιλιόμετρα από τη Γη στον Ήλιο. Αν κάποιος ήθελε να φτάσει στον Ήλιο, δεν θα μπορούσε να το κάνει. Άλλωστε, δεν υπάρχουν δρόμοι στο Διάστημα - ούτε πεζοί ούτε αυτοκίνητα.

Η απόσταση από εμάς στον Ήλιο είναι πολύ μεγάλη και ένα άτομο θα έπρεπε να περπατήσει για περίπου τεσσεράμισι χιλιάδες χρόνια.

Ένα τρένο εξπρές θα μπορούσε να καλύψει αυτή την απόσταση σε περίπου 57 χρόνια.

Με αυτοκίνητο θα μπορούσε να φτάσει εκεί σε περίπου 200 χρόνια.

Αλλά ο μέσος άνθρωπος ζει περίπου 70 χρόνια. Απλώς δεν θα είχε αρκετή ζωή για να φτάσει στον Ήλιο.

Εάν φτάσετε στον Ήλιο με αεροπλάνο, θα χρειαστούν σχεδόν 20 χρόνια. Ένας αστροναύτης θα μπορούσε να πετάξει με πύραυλο σε λίγους μήνες. Αυτό είναι το πόσο μακριά είναι ο Ήλιος από εμάς.

Εάν ο Ήλιος είναι τόσο μακριά από εμάς, τότε πόσο καιρό χρειάζεται μια ηλιαχτίδα για να φτάσει στη Γη; Οι επιστήμονες έχουν υπολογίσει ότι πρόκειται για μια τεράστια απόσταση 150 εκατομμυρίων χιλιομέτρων, το φως που εκπέμπει ο Ήλιος φτάνει στη Γη σε 8 λεπτά. Στη φύση, δεν υπάρχει ταχύτητα μεγαλύτερη από την ταχύτητα του φωτός.

ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ ΜΑΣ

Ο Ήλιος μας λάμπει για σχεδόν πέντε δισεκατομμύρια χρόνια, καταναλώνοντας το «πυρηνικό του καύσιμο» - το υδρογόνο. Είναι προφανές ότι όσο μεγάλα κι αν είναι τα αποθέματά της, αργά ή γρήγορα θα εξαντληθούν. Πότε θα συμβεί αυτό και τι θα γίνει τότε με το αστέρι μας; Οι επιστήμονες προτείνουν ότι ο Ήλιος θα θερμαίνει τον πλανήτη μας για άλλα πέντε δισεκατομμύρια χρόνια, και σταδιακά θα γίνεται όλο και πιο καυτός. Όταν ο πυρήνας του Ήλιου έχει σχεδόν καεί, η φωτιά θα βγει σιγά-σιγά. Ο Ήλιος, ο οποίος έχει παραμείνει περίπου το ίδιο μέγεθος για πολλά δισεκατομμύρια χρόνια, θα γίνει 3 φορές μεγαλύτερος από ό,τι είναι τώρα. Τελικά ο Ήλιος θα κρυώσει και θα γίνει ένας λευκός νάνος. Η εξαφάνιση του Ήλιου είναι αναπόφευκτη, αλλά δεν μας απειλεί ακόμα.

Ο ΗΛΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΠΗΓΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

Θα σου πω, δεν κρύβομαι -

Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς τον Ήλιο.

Όλγα Τσουσοβιτίνα

«Ο ήλιος στέλνει τη θερμότητα και το φως του προς όλες τις κατευθύνσεις. Πολύ λίγα φτάνουν στη Γη, αλλά αυτό είναι αρκετό για να φωτίσει και να ζεστάνει τον πλανήτη μας. Χωρίς τον Ήλιο, θα υπήρχε απόλυτο σκοτάδι στη Γη. Και στον πλανήτη μας θα γινόταν εκατό φορές πιο κρύο από ό,τι στην Ανταρκτική» (John Farndon, Children's Encyclopedia of Space, 2011). Αυτό σημαίνει ότι η ζωή χωρίς τον Ήλιο δεν είναι δυνατή γιατί θα γίνει κρύο και σκοτεινό. Και όλα τα ζωντανά πράγματα θα πεθάνουν στη Γη.

Ας θυμηθούμε το παραμύθι του Korney Chukovsky για το πώς ένας κροκόδειλος κατάπιε τον Ήλιο και πόσο άσχημη έγινε η ζωή στη Γη.

"Αλίμονο! Αλίμονο! Κροκόδειλος

Κατάπιε τον ήλιο στον ουρανό!

Το σκοτάδι έχει πέσει

Μην πηγαίνετε πέρα ​​από την πύλη:

Ποιος βγήκε στο δρόμο -

Χάθηκε και εξαφανίστηκε.

Το γκρίζο σπουργίτι φωνάζει:

«Βγες έξω, γλυκιά μου, γρήγορα!

Νιώθουμε λυπημένοι χωρίς τον ήλιο -

Δεν μπορείς να δεις σιτάρι στο χωράφι!»

Τα κουνελάκια κλαίνε

Στο γκαζόν:

Χάσαμε το δρόμο μας, καημένα,

Δεν θα φτάσουν στο σπίτι.

«Αν ο Ήλιος έσβησε ξαφνικά, τότε μέσα σε λίγες εβδομάδες θα έπαυε κάθε μορφή ζωής στη Γη. Μόνο ο Ήλιος μπορεί να θερμάνει τον πλανήτη μας τόσο πολύ ώστε η θερμοκρασία να διατηρείται στο απαιτούμενο επίπεδο και το νερό των ωκεανών να μην μετατρέπεται σε κέλυφος πάγου. Μόνο υπό την επίδραση του Ήλιου μπορεί το νερό των λιμνών και των θαλασσών να εξατμιστεί και στη συνέχεια να πέσει ως ευεργετική βροχή στην επιφάνεια της γης. Η ανάπτυξη των φυτών είναι επίσης δυνατή μόνο χάρη στις ακτίνες του ήλιου». (Erich Abelaker. The Sun. Encyclopedia.)

Ο ήλιος μας δίνει μια τεράστια ποσότητα ενέργειας. Οι επιστήμονες προσφέρουν πολλές επιλογές για τη χρήση της ηλιακής ενέργειας. Για παράδειγμα, οι ηλιακοί συλλέκτες στις στέγες των σπιτιών μπορούν να παρέχουν στους κατοίκους ζεστό νερό και οι ηλιακοί σταθμοί και οι ηλιακοί συλλέκτες μπορούν να μας παρέχουν ηλεκτρική ενέργεια φιλική προς το περιβάλλον. Χρησιμοποιώντας την προκύπτουσα θερμική ενέργεια, είναι δυνατόν, για παράδειγμα, να παραχθεί ατμός, ο οποίος κινεί τουρμπίνες και γεννήτριες που χρησιμοποιούνται για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Στο μέλλον, οι περισσότερες από τις συνολικές ενεργειακές ανάγκες της ανθρωπότητας μπορούν να καλυφθούν από την ηλιακή ενέργεια.

«Δυστυχώς, ακόμη και οι πιο σύγχρονες τεχνολογίες δεν επιτρέπουν στους ανθρώπους να χρησιμοποιούν πλήρως τη δωρεάν ηλιακή ενέργεια στους απαιτούμενους όγκους. Μέχρι στιγμής, τα φυτά είναι οι ηγέτες στην κατανάλωσή του στον πλανήτη μας. Τα ζώα επίσης δεν μπορούν να το χρησιμοποιήσουν για να διατηρήσουν τη ζωή τους. Ένα άτομο που ξαπλώνει στην παραλία θα μαυριστεί, θα ζεσταθεί και θα πεινάσει. Δεν θα μπορέσει ποτέ να ζήσει μόνο χάρη στην ηλιακή ενέργεια, αλλά τα φυτά έχουν αυτή την εκπληκτική ικανότητα χάρη σε μια ειδική ουσία - τη χλωροφύλλη». (Afonkin S.Yu. Space. Σχολικός Οδηγός). Με τη βοήθεια της ηλιακής ενέργειας, τα φυτά παράγουν τη δική τους τροφή κυριολεκτικά από τον αέρα.

Η θερμότητα που λάμπει σε μια ξυλόσομπα είναι και η ενέργεια του Ήλιου, την οποία τα δέντρα αποθήκευαν κάποτε για τις ανάγκες τους. Ο άνθρακας σχηματίστηκε από αρχαία φυτά και η ενέργειά του είναι επίσης «ηλιακής» προέλευσης. Σύμφωνα με πολλούς επιστήμονες, ακόμη και το πετρέλαιο και η βενζίνη που προέρχονται από το πετρέλαιο οφείλουν την προέλευσή τους στον Ήλιο μας. Και αποδεικνύεται ότι ο ήλιος κινεί και τα αυτοκίνητα.

Με την πάροδο του χρόνου, τα περισσότερα σπίτια θα κατασκευαστούν με στέγες που θα μπορούν να συλλάβουν την ηλιακή ακτινοβολία και να τη μετατρέψουν σε ηλεκτρική ενέργεια. Ο άνθρωπος θα μάθει να μιμείται τα φυτά και θα αρχίσει να συνθέτει προϊόντα από το νερό και τον αέρα. Τα αυτοκίνητα και τα αεροπλάνα δεν θα χρειάζονται βενζίνη και οι υπολογιστές δεν θα χρειάζεται να συνδέονται σε πρίζα. Η ώρα για αυτά τα θαύματα θα έρθει όταν η ανθρωπότητα μάθει πλήρως να χρησιμοποιεί την πηγή της κοσμικής ενέργειας - ένα αστέρι που ονομάζεται Ήλιος.

Ο άνθρωπος ένιωθε τη σημασία του Ήλιου για τη ζωή στη Γη ήδη από την αρχαιότητα. Από την αρχαιότητα, ο Ήλιος ήταν αντικείμενο λατρείας μεταξύ διαφορετικών λαών. Θεωρήθηκε η πιο ισχυρή θεότητα, από την οποία εξαρτώνταν τα πάντα: χωρίς τον Ήλιο, δεν θα υπήρχαν φυτά, ζώα, άνθρωποι. Χιλιάδες χρόνια πριν, οι άνθρωποι είδαν, όπως και εμείς σήμερα, ότι κάθε πρωί ο Ήλιος ανατέλλει, περνά την καθημερινή του διαδρομή στον ουρανό και δύει πέρα ​​από τον ορίζοντα. Αλλά δεν ήξεραν γιατί συνέβαινε αυτό. Έτσι κατέληξαν σε διαφορετικούς θρύλους. Η έλλειψη ακριβούς γνώσης δημιουργεί συχνά θρύλους. Θα ήθελα να παρουσιάσω μερικά από αυτά στην προσοχή σας.

Πειραματικό μέρος

Εμπειρία Νο 1

Πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα με φυτά εσωτερικού χώρου. Βάλαμε το ένα φυτό σε σκοτεινό μέρος και το άλλο έμεινε στο φως. Μετά από αρκετή ώρα, παρατηρήσαμε ότι το φυτό, που ήταν στο σκοτάδι, μαράθηκε και έπεσε τα φύλλα του. Και το δεύτερο συνέχισε να μεγαλώνει, φύτρωσε βλαστούς και πήρε χρώμα.

Σύναψη:

Για να αναπτυχθεί το φυτό χρειάζεται ηλιακό φως.

Εμπειρία Νο 2

Πήραμε σπόρους φασολιών, τους χωρίσαμε σε δύο ίσα μέρη και τους τοποθετήσαμε σε νωπό βαμβάκι σε γυάλινα βάζα. Το ένα βάζο τοποθετήθηκε σε ζεστό μέρος και το άλλο στο ψυγείο. Οι σπόροι και στα δύο βάζα βρέχονταν τακτικά με νερό. Μετά από λίγες μέρες, οι σπόροι από το βάζο στη ζεστασιά φύτρωσαν, αλλά στο βάζο στο ψυγείο έμειναν αναλλοίωτοι.

Σύναψη:

Για να αναπτυχθεί ένα φυτό χρειάζεται ζεστασιά. Και χωρίς θερμότητα θα πεθάνει.

Από τη δουλειά που έχω κάνει, έχω βγάλει τα εξής συμπεράσματα:

1. 1. 1. 1. Ο ήλιος είναι διεγέρτης ανάπτυξης των φυτών.

            Ο ήλιος παρέχει ζεστασιά και φως για τη ζωή όλων των ζωντανών όντων στη Γη.

            Χάρη στον Ήλιο, υπάρχει οξυγόνο στον πλανήτη μας.

σύναψη

Κατά τη διεξαγωγή έρευνας ως μέρος ενός έργου με θέμα «Ο Ήλιος είναι η Πηγή της Ζωής», έμαθα να λαμβάνω πληροφορίες από διάφορες πηγές. Καταφέραμε να φτιάξουμε ένα μοντέλο του Ήλιου (αυτή ήταν μια πολύ συναρπαστική δραστηριότητα). Τράβηξα μόνος μου φωτογραφίες του Ήλιου. Έμαθα ποιήματα. Επισκέφτηκα την παιδική βιβλιοθήκη. Παρακολούθησα ένα εκπαιδευτικό καρτούν για το ηλιακό σύστημα. Διάβασα την παιδική εγκυκλοπαίδεια του Διαστήματος, έναν σχολικό οδηγό και άλλη βιβλιογραφία για τον Ήλιο. Διεξήγαγε έρευνα σε συμμαθητές. Επίσης έλαβα απαντήσεις σε πολλές ερωτήσεις και κατέληξα στα συμπεράσματα ότι:

Ο ήλιος έχει σφαιρικό σχήμα

Ο ήλιος παράγει φως και θερμότητα

Ο ήλιος είναι ένα τεράστιο αστέρι θερμού αερίου

Ο ήλιος καθορίζει τον καιρό στη Γη

Ο ήλιος είναι το αστέρι που μας δίνει ζωή

Ο ήλιος είναι το πιο σημαντικό αστέρι για εμάς

ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΗΛΙΟΣ!

Αυτά τα λόγια είναι από ένα τραγούδι που τόσο οι μεγάλοι όσο και τα παιδιά γνωρίζουν καλά. Πράγματι, όλοι θέλουν ο Ήλιος, που μας δίνει ζεστασιά, φως και ζωή, να μην σβήσει ποτέ.

Η ερευνητική εργασία με βοήθησε να αποκαλύψω τον ρόλο και τη σημασία του Ήλιου για όλη τη ζωή στη Γη και να βεβαιωθώ ότι ο Ήλιος είναι η κύρια πηγή ζωής στη Γη.

Το αντικείμενο της έρευνάς μου ήταν ο Ήλιος. Ενώ δούλευα στο έργο, πέτυχα τον στόχο που έθεσα στον εαυτό μου. Ανατρέχοντας σε διάφορες πηγές πληροφοριών, μπορείτε να μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τον κόσμο γύρω μας. Μπορούμε να μιλάμε ατελείωτα για τον Ήλιο. Και θέλω να συνεχίσω τη γνωριμία μου με το Ηλιακό Σύστημα και το Διάστημα. Και επίσης μάθετε για άλλους πλανήτες και αστέρια.

Βιβλιογραφία

Τζον Φάρντον. Παιδική Εγκυκλοπαίδεια του Διαστήματος. Μ., "EXMO", 2011.

Levitan E.P. “Για παιδιά για αστέρια και πλανήτες”

Chukovsky K.I. "Κλεμμένος ήλιος" M., Altey-Buk, 2012.

Komarov V.N. Πρόσκληση στα αστέρια. Μ. «Παιδική λογοτεχνία», 1985.

Levitan E.P. Υπέροχες περιπέτειες ενός μικρού αστρονόμου. Μ., «Παιδική Λογοτεχνία», 1990.

Afonkin S.Yu. Χώρος. Σχολικός οδηγός. Αγία Πετρούπολη, "Baltic Book Company", 2013.

Έριχ Άμπελακερ. Ήλιος. Εγκυκλοπαιδεία. Μ., Εκδοτικός Οίκος World of Books. 2009

Εφαρμογή

Επισκόπηση

Αποφασίσαμε να μάθουμε τι γνωρίζουν οι συνομήλικοί μου για τον ήλιο. Πραγματοποίησα μια έρευνα έρευνας με μαθητές της τάξης μου. Για να γίνει αυτό, ο δάσκαλός μου και εγώ συντάξαμε ένα ερωτηματολόγιο και ζήτησα από τους μαθητές της τάξης μας να απαντήσουν στις ερωτήσεις που τέθηκαν. Στη συνέχεια επεξεργαστήκαμε τα συμπληρωμένα ερωτηματολόγια και καταλήξαμε σε αυτό:

Ερωτηματολόγιο

1.Τι είναι ο Ήλιος;

α) αστέρι – 80%

β) πλανήτης – 10%

γ) ουράνιο σώμα – 10%

2. Πιστεύετε ότι ο Ήλιος μας φέρνει κακό ή όφελος;

α) όφελος – 90%

β) βλάβη – 5%

γ) δυσκολεύονται να απαντήσουν – 5%

3.Τι οφέλη φέρνει ο Ήλιος;

(οι επιλογές απάντησής σας)

α) θερμότητα – 60% β) φως – 20% γ) άλλες απαντήσεις – 10%

4. Πόσο μακριά πιστεύετε ότι είναι ο ήλιος από εμάς;

(οι επιλογές απάντησής σας)

α) πολύ μεγάλο – 90% β) δεν ξέρω – 5% γ) άλλες απαντήσεις – 5%

Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας, ανακάλυψα ότι τα περισσότερα παιδιά (80%) γνωρίζουν ότι ο Ήλιος είναι αστέρι. Σχεδόν όλοι οι μαθητές πιστεύουν ότι ο Ήλιος φέρνει οφέλη (θερμότητα, φως κ.λπ.). Το 90% πιστεύει ότι βρίσκεται σε πολύ μεγάλη απόσταση από εμάς.

Legends of the Sun

Οι Σλάβοι πρόγονοί μας λάτρευαν τον Θεό Ήλιο, αποκαλώντας τον Θεό της Βροχής ή Yarilo. Οι πρίγκιπες, για να ενισχύσουν τη δύναμή τους, για να εξυψώσουν τον εαυτό τους, προσπάθησαν να πείσουν τους ανθρώπους ότι ήταν απόγονοι του Θεού Ήλιου. Διάφορες πεποιθήσεις, τελετουργίες και παραδόσεις που διατηρούνται ακόμη συνδέονται με αρχαίες ιδέες για τον Ήλιο. Για παράδειγμα, οι διακοπές της Μασλένιτσας (ματωμένος σαν την εικόνα του Ήλιου), το Πάσχα, όταν με τον ερχομό της άνοιξης η φύση ανανεώνεται.

Από την αρχαιότητα, οι άνθρωποι εγκαταστάθηκαν κοντά στο νερό. Ο μεγάλος ποταμός Νείλος έπαιξε σημαντικό ρόλο στη ζωή των αρχαίων Αιγυπτίων. Η έναρξη των εργασιών στον αγρό, ο χρόνος της συγκομιδής και η δυνατότητα μεταφοράς φορτίου με βάρκες εξαρτιόταν από τον χρόνο της διαρροής του. Οι άνθρωποι φαντάζονταν ότι ο θεός του ήλιου Ρα έπλεε κατά μήκος του ουράνιου ποταμού με τη χρυσή βάρκα του. Τη νύχτα, κινείται κατά μήκος του υπόγειου Νείλου στην άλλη πλευρά του ουρανού, υπόγεια νικά τον κακό θεό του σκότους, ο οποίος επιτίθεται ύπουλα στον Ρα, αλλά ο θεός του ήλιου αποδεικνύεται πιο δυνατός κάθε φορά. Κέρδισε το καλό και το φως.

Σύμφωνα με τις ιδέες των αρχαίων Ελλήνων, τον κόσμο κυβερνούσαν θεοί που ζούσαν στον Όλυμπο. Ο ακτινοβόλος Ήλιος ήταν ο γιος του Δία, του υπέρτατου θεού. Μετάφραση από τα ελληνικά, Helios σημαίνει Ήλιος. Οι Έλληνες απεικόνιζαν τον Ήλιο με χρυσό κράνος, πάνω σε χρυσό άρμα με τετράγωνα γρήγορα άλογα, κάθε πρωί που ξεκινούσε από την ανατολική άκρη του ουρανού κατά μήκος του κρυστάλλινου θόλου προς τα δυτικά. Αφού τελείωσε το καθημερινό του ταξίδι, μεταφέρθηκε από το άρμα σε μια χρυσή βάρκα και έπλευσε τη θάλασσα πάνω σε αυτό μέχρι τον τόπο της ανατολής του ηλίου. Έτσι εξηγούσαν οι Έλληνες την κίνηση του Ήλιου.

Οι αρχαίοι άνθρωποι συνέκριναν όλα όσα έβλεπαν στον ουρανό με τον εαυτό τους, με μέρη του ανθρώπινου σώματος. Έτσι, οι κάτοικοι της αρχαίας Αφρικής πίστευαν ότι ο Ήλιος είναι ένα άτομο του οποίου οι μασχάλες λάμπουν. Σηκώνει το χέρι του - γίνεται φως, έρχεται η μέρα, κατεβάζει το χέρι, πηγαίνει για ύπνο - έρχεται η νύχτα. Οι αρχαίοι Κινέζοι πίστευαν ότι το Σύμπαν ήταν το σώμα ενός γίγαντα που μεγάλωσε για σχεδόν 17 χιλιάδες χρόνια, έως ότου ο ουρανός χωρίστηκε από τη Γη. Και όταν πέθανε ο γίγαντας, το αριστερό του μάτι έγινε Ήλιος, το δεξί του μάτι έγινε Σελήνη και η φωνή του έγινε βροντή.

Οι αρχαίοι Αυστραλοί πίστευαν ότι ο Ήλιος ήταν ένα όμορφο κορίτσι που σκαρφάλωσε σε ένα δέντρο στον ουρανό! Η ομορφιά και η ευγένειά της έκαναν τους ανθρώπους να αισθάνονται ζεστοί και λαμπεροί. Αυτοί οι θρύλοι μπορεί να φαίνονται αφελείς σε κάποιους, αλλά ο καθένας από αυτούς προσπαθεί να εξηγήσει μυστηριώδη φυσικά φαινόμενα. Αλλά πέρασαν πολλά ακόμη χρόνια πριν οι άνθρωποι λάβουν αξιόπιστες πληροφορίες για τον Ήλιο, τα αστέρια και τους πλανήτες.

Από την αρχαιότητα, οι άνθρωποι λάτρευαν τον Ήλιο, διακοσμούσαν ρούχα και πιάτα με ηλιακά μοτίβα και συνέθεταν παροιμίες, αινίγματα και άσματα. Γιορτές έγιναν προς τιμήν του.

Τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά απολαμβάνουν τον ήλιο. Ο ζεστός, απαλός ήλιος μας χαρίζει καλή διάθεση.

Ηλιόλουστες σελίδες

Παροιμίες

Δεν μπορείς να κοιτάξεις τον ήλιο με όλα σου τα μάτια.

Τι είναι χρυσός για μένα - αν μόνο ο ήλιος έλαμπε.

Ο ήλιος είναι χαμηλά και το βράδυ πλησιάζει.

Το καλοκαίρι είναι κακό όταν δεν υπάρχει ήλιος.

Ο ήλιος δύει - πρέπει να πάμε βιαστικά σπίτι.

Όπου ο ήλιος ζεσταίνεται, το νερό θα γίνει πιο ρηχό.

Αυτός που τρέχει μακριά από τον ήλιο φυτεύει πάντα.

Το χειμώνα, ο ήλιος είναι σαν θετή μητέρα: λάμπει, αλλά δεν ζεσταίνει.

Ο ήλιος δύει - ο τεμπέλης διασκεδάζει. Ο ήλιος ανατέλλει - ο τεμπέλης τρελαίνεται.

Είναι ζεστό στον ήλιο, καλό στην παρουσία της μητέρας.

Ο ήλιος θα έρθει στα παράθυρά μας.

Τρέξτε από τον ήλιο - δεν θα δείτε το φως.

Ο ήλιος λάμπει ομοιόμορφα σε όλους.

Δεν μπορείς να εμποδίσεις τον ήλιο, αλλά δεν μπορείς να κρύψεις την αλήθεια.

Ο ήλιος θα ανατείλει, το ίδιο και το πρωί.

Ο ήλιος ανατέλλει - χαρά στους γέρους, και δύει - γλυκύτητα στους νέους.

Και το γεράκι δεν πετάει ψηλότερα από τον ήλιο.

Και ο ήλιος είναι κόκκινος για τέτοιου είδους ήλιο.

Παρατσούκλι:

Ηλιοφάνεια, λιακάδα,

Κοιτάξτε έξω από το παράθυρο!

Τα παιδιά μας χορεύουν

Κουνούν τον ήλιο,

Το πλατό ψωμί απλώνεται,

Σε περιμένουν.

Σε καλούν στην αυλή,

Τραγουδούν δυνατά τραγούδια.

Γρίφοι για τον Ήλιο.

Πόσο λαμπερά λάμπει

Δίνει απλόχερα δώρα σε όλους:

Ζεστασιά, ευγένεια και φως

Εκατομμύρια πολλά χρόνια.

Το πρωί θα κοιτάξω έξω από το παράθυρο,

Χαρούμενος στον ουρανό...

Το μικρό μπλε κουδούνι χτύπησε για το έντομο:

Πες μου, γλυκιά μου, τι είδους μαργαρίτα υπάρχει;

Ένα τέτοιο κίτρινο μεγάλωσε πάνω από το σύννεφο,

Φωτεινό, λαμπερό, πολύ μεγάλο;

Αυτό, μωρό μου, δεν είναι λουλούδι, - γελάει ως απάντηση,

Αυτό το μεγάλο φωτιστικό που ονομάζεται...

Ζεσταίνεις όλο τον κόσμο,

Δεν ξέρεις την κούραση

Χαμογελώντας στο παράθυρο

Και όλοι σε καλούν...

Κλαίμε χωρίς αυτόν

Και πώς θα εμφανιστεί;

Του κρυβόμαστε.

Μπλε κασκόλ, κόκκινος κότσος,

Κυλιέται σε ένα κασκόλ και χαμογελά στους ανθρώπους.

Κλαίμε χωρίς αυτόν

Και πώς θα εμφανιστεί;

Του κρυβόμαστε.

Τι είναι ψηλότερο από το δάσος,

Πιο όμορφη από τον κόσμο

Καίγεται χωρίς φωτιά;

Πουκάμισο στο δρόμο

Υπάρχουν μανίκια στην καλύβα.

Υποψηφιότητα "Νέος Ερευνητής"

Εδώ και καιρό με ελκύει το θέμα των αστεριών, το μικρό τους τρεμόπαιγμα στον νυχτερινό ουρανό. Μου αρέσει πολύ να θαυμάζω τα αστέρια και να τα κοιτάζω Ο ήλιος είναι επίσης ένα αστέρι, και το πιο κοντινό στον πλανήτη μας και το πιο σημαντικό από όλα τα φώτα για τους κατοίκους της Γης. Με ενδιέφερε αυτό το ερώτημα: τι είναι ο Ήλιος, η εκπληκτικότητα και η σημασία του για τον πλανήτη μας;

Πριν ξεκινήσω τη δουλειά μου, έβαλα τον εαυτό μου εργασίες:Μάθετε τι είναι ο Ήλιος, η εκπληκτικότητα και η σημασία του για όλη τη ζωή στη Γη;

Αντικείμενο της έρευνάς μου:κοσμικό σώμα.

Αντικείμενο έρευνας:αστέρι Ήλιος .

Στόχος του έργου:μελετήστε το αστέρι Ήλιο - ως κοσμικό σώμα, ανακαλύψτε την εκπληκτικότητά του και μάθετε γιατί ο Ήλιος είναι η πηγή της ζωής στη Γη;

ΥπόθεσηΤο πρόγραμμά μου είναι ότι χωρίς τον Ήλιο δεν είναι δυνατή η ζωή στον πλανήτη μας.

Για τον εαυτό μου, έχω ορίσει τα στάδια της δραστηριότητας του έργου:

Μελέτη λογοτεχνίας για τον Ήλιο.

• Διεξαγωγή παρατηρήσεων του Ήλιου.
• Γενίκευση παρατηρήσεων, συμπεράσματα.
• Κάνοντας μια παρουσίαση.
• Παρουσίαση ενός έργου στην τάξη ή σε ένα συνέδριο στο σχολείο.

Ο Ήλιος είναι το πιο σημαντικό από τα σώματα του Ηλιακού Συστήματος. Από τη φύση του είναι ένα αστέρι, το ίδιο με εκείνα τα πολυάριθμα αστέρια που βλέπουμε στον νυχτερινό ουρανό. Απλώς είναι κοντά μας, γι' αυτό είναι τόσο μεγάλο και φωτεινό.

Πώς σχηματίζονται τα αστέρια;Ένα αστέρι αρχίζει να σχηματίζεται όταν ενώνονται μεγάλοι αριθμοί αέριων σωματιδίων.

Σύνθεση του Ηλιακού Συστήματος.Ο ήλιος είναι πολύ μεγάλος, είναι τεράστιος. Περιέχει το 99,87% της μάζας του ηλιακού συστήματος.Εννέα μεγάλοι πλανήτες περιστρέφονται γύρω από τον Ήλιο.Οι αρχαίοι Σλάβοι τιμούσαν επίσης τον Ήλιο ως θεότητα. YARILO (Yar). Η Ημέρα του Jarl γιορτάστηκε για πρώτη φορά τον Απρίλιο - ως γιορτή αναγέννησης στη ζωή. Η δεύτερη φορά είναι πιο κοντά στα μέσα του καλοκαιριού.Μεταξύ των Ελλήνων αντικείμενο λατρείας ήταν και ο ήλιος.

Η ανθρώπινη χρήση της ηλιακής ενέργειας.Φωτίστε καλά— εξοπλισμός για φωτισμό χώρων με φυσικό ηλιακό φως.Και για τι να πούμεηλιοθεραπεία.Χάρη στις ακτίνες του ήλιου, μπορείτε να βελτιώσετε την υγεία σας και να παρατείνετε τη ζωή σας. Οι ακτίνες του ήλιου από μόνες τους, χωρίς κανένα πρόσθετο μέσο, ​​καταστρέφουν πολλά παθογόνα.

Πρακτική εργασία.Έκανα πειράματα και παρατηρήσεις:

• Πώς συμβαίνει η αλλαγή της ημέρας και της νύχτας στη Γη;
• Ο ρόλος του Ήλιου για την ανάπτυξη της ζωής στον πλανήτη μας.
• Γιατί λάμπει το φεγγάρι;
• Γιατί ο ουρανός είναι μπλε;
• Γιατί ο ήλιος που δύει γίνεται κόκκινος;
• Γιατί το ηλιακό φως διαθλάται;

Συμπεράσματα:

• Όλη η ενέργεια που εκπέμπεται από τον Ήλιο είναι 5000000000 φορές μεγαλύτερη από το μέρος που δέχεται η Γη.
• Σύμφωνα με έρευνα, ο συννεφιασμένος καιρός για τρεις ημέρες μειώνει την εγκεφαλική δραστηριότητα και για μια εβδομάδα - τη συνολική δραστηριότητα του νευρικού συστήματος. Ο αριθμός των ατόμων που πάσχουν από κατάθλιψη τετραπλασιάζεται με συννεφιά.
• Αν δεν υπήρχε Ήλιος, ο αέρας δεν θα σχηματιζόταν στη Γη και θα έμοιαζε με έναν υγρό ωκεανό αζώτου γύρω από το παγωμένο νερό και την παγωμένη γη. Αυτός είναι ο Ήλιος μας.
• Όλοι πιστεύουμε ότι ο Ήλιος είναι κίτρινος ή πορτοκαλί, αλλά στην πραγματικότητα είναι λευκός.

Παράρτημα 1. Project Star με το όνομα Sun

Παράρτημα 2. Παρουσίαση έργου

Kolonova Alina Batyrovna

Ο φάκελος περιέχει ένα παιδικό έργο για τον περιβάλλοντα κόσμο με θέμα: "Ένα αστέρι που ονομάζεται Ήλιος"

Λήψη:

Πρεμιέρα:

Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα

« Γυμνάσιο Νο 14

η πόλη Pugachev, στην περιοχή Saratov που πήρε το όνομά της από τον P.A. Στολίπιν"

Έργο "Ένα αστέρι που ονομάζεται ήλιος"

Το έργο ετοιμάστηκε

μαθητής 4 «Α» τάξη

Κολόνοβα Αλίνα

Υπεύθυνος έργου – Kochergina O.V.

Pugachev, 2014

Εδώ και πολύ καιρό με ελκύει το θέμα των αστεριών, το μικρό τους τρεμόπαιγμα στον νυχτερινό ουρανό. Μου αρέσει πολύ να θαυμάζω τα αστέρια και να τα κοιτάζω. Ο ήλιος είναι επίσης ένα αστέρι, και είναι το πιο κοντινό στον πλανήτη μας και το πιο σημαντικό από όλα τα φωτιστικά για τους κατοίκους της Γης. Με ενδιέφερε αυτό το ερώτημα: τι είναι ο Ήλιος, η εκπληκτικότητα και η σημασία του για τον πλανήτη μας;

Πριν ξεκινήσω τη δουλειά μου, έβαλα τον εαυτό μουεργασίες: Μάθετε τι είναι ο Ήλιος, η εκπληκτική του αξία και η σημασία του για όλη τη ζωή στη Γη;

Αντικείμενο της έρευνάς μου:κοσμικό σώμα.

Αντικείμενο έρευνας:αστέρι Ήλιος.

Στόχος του έργου: μελετήστε το αστέρι Ήλιο - ως κοσμικό σώμα, ανακαλύψτε την εκπληκτικότητά του και μάθετε γιατί ο Ήλιος είναι η πηγή της ζωής στη Γη;

Υπόθεση Το έργο μου είναι ότι χωρίς τον Ήλιο η ζωή στον πλανήτη μας είναι αδύνατη.

Για τον εαυτό μου, έχω ορίσει τα στάδια της δραστηριότητας του έργου:

Μελέτη λογοτεχνίας για τον Ήλιο.

• Διεξαγωγή παρατηρήσεων του Ήλιου.
• Γενίκευση παρατηρήσεων, συμπεράσματα.
• Κάνοντας μια παρουσίαση.
• Παρουσίαση ενός έργου στην τάξη ή σε ένα συνέδριο στο σχολείο.

Ο Ήλιος είναι το πιο σημαντικό από τα σώματα του Ηλιακού Συστήματος. Από τη φύση του είναι ένα αστέρι, το ίδιο με εκείνα τα πολυάριθμα αστέρια που βλέπουμε στον νυχτερινό ουρανό. Απλώς είναι κοντά μας, γι' αυτό είναι τόσο μεγάλο και φωτεινό.

Σας παρουσιάζω ενδιαφέροντα στοιχεία για τον Ήλιο που απέκτησα ως αποτέλεσμα παρατηρήσεων. Κάποια πιθανότατα τα γνωρίζετε ήδη, ενώ άλλα θα είναι εντελώς απροσδόκητα για εσάς.

• Ο ήλιος είναι πολύ μεγάλος, είναι τεράστιος. Περιέχει το 99,87% της μάζας του ηλιακού συστήματος.
• Ο ήλιος είναι 74% υδρογόνο και 24% ήλιο. Το υπόλοιπο 2% περιλαμβάνει μικρές ποσότητες σιδήρου, νικελίου και οξυγόνου. Με άλλα λόγια, το ηλιακό σύστημα αποτελείται κυρίως από υδρογόνο.
• Η διάμετρος του Ήλιου είναι 109 φορές μεγαλύτερη από ό,τι 1.300 χιλιάδες Γη θα μπορούσαν να χωρέσουν μέσα του.
• Οι αστρονόμοι πιστεύουν ότι το αστέρι μας σχηματίστηκε πριν από περίπου 4.590 εκατομμύρια χρόνια. Σε περίπου 5 δισεκατομμύρια χρόνια, θα εισέλθει στο στάδιο του κόκκινου γίγαντα και θα διογκωθεί, στη συνέχεια, αποβάλλοντας τα εξωτερικά του στρώματα, θα μετατραπεί σε λευκό νάνο.
• Όλοι πιστεύουμε ότι ο Ήλιος είναι κίτρινος ή πορτοκαλί, αλλά στην πραγματικότητα είναι λευκός.
• Σύμφωνα με έρευνα, ο συννεφιασμένος καιρός για τρεις ημέρες μειώνει την εγκεφαλική δραστηριότητα και για μια εβδομάδα - τη συνολική δραστηριότητα του νευρικού συστήματος. Ο αριθμός των ατόμων που πάσχουν από κατάθλιψη τετραπλασιάζεται με συννεφιά.

Πώς χρησιμοποιεί ένας άνθρωπος την ηλιακή ενέργεια;

- Φωτίστε καλά- εξοπλισμός για φωτισμό χώρων με φυσικό ηλιακό φως.

Και για τι να πούμεηλιοθεραπεία.Χάρη στις ακτίνες του ήλιου, μπορείτε να βελτιώσετε την υγεία σας και να παρατείνετε τη ζωή σας.

Οι ακτίνες του ήλιου από μόνες τους, χωρίς κανένα πρόσθετο μέσο, ​​καταστρέφουν πολλά παθογόνα.

Συμπεράσματα:

1. Ακόμη και στην αρχαιότητα, οι άνθρωποι συνειδητοποιούσαν ότι χωρίς τον Ήλιο δεν θα υπήρχε ζωή στη Γη. Οι αρχαίοι Έλληνες ονόμαζαν τον Ήλιο θεό Ήλιο, οι Ρωμαίοι τον ακτινοβόλο Απόλλωνα ή Φοίβο και οι Σλάβοι πρόγονοί μας τον θεό Yarila.
2. Ο ήλιος είναι μια ισχυρή πηγή ζωής στη Γη. Χωρίς ηλιακό φως και ζεστασιά, δεν θα μπορούσε να ζήσει ούτε ένα ζωντανό πλάσμα - ούτε άνθρωπος ούτε ζώο.
3. Κρύος ή ζεστός καιρός, χιόνι ή απόψυξη, ξηρασία ή βροχή - όλα αυτά προκαλούνται από την αύξηση του καλοκαιριού ή τη μείωση της ηλιακής θερμότητας το χειμώνα.
4. Οι επιστήμονες εκτιμούν ότι η Γη δέχεται το ένα δύο δισεκατομμυριοστό της θερμότητας που εκπέμπεται από τον Ήλιο. Μέρος αυτής της θερμότητας αντανακλάται από τον πάγο πίσω στο διάστημα.
5. Η ηλιακή θερμότητα πηγαίνει για να θερμάνει την επιφάνεια της γης. Χωρίς αυτό, ο πλανήτης μας θα παγώσει και θα παγώσει.
   Φανταστείτε ότι κάποια ισχυρή δύναμη έχει δεσμεύσει τον αέρα, καθιστώντας τον ανίκανο να κινηθεί. Δεν θα υπήρχε άνεμος σε ολόκληρη τη Γη, ούτε άγριες ριπές τυφώνα, ούτε μια ελαφριά ανάσα αέρα. Τι θα γινόταν τότε; Ο μεγάλος κύκλος του νερού στη φύση θα σταματούσε, τα ποτάμια και τα ρυάκια θα στέγνωναν, το γρασίδι στα λιβάδια θα στέγνωνε, τα σιτηρά στα χωράφια θα ξεραίνονταν, τα δάση θα κιτρινίζονταν και θα ξεραίνονταν. Ολόκληρη η στεριά θα μετατρεπόταν σε μια μεγάλη έρημο.
6. Εάν ο Ήλιος πέθαινε ξαφνικά, οι άνθρωποι θα μπορούσαν να επιβιώσουν για αρκετές δεκαετίες λόγω της ηλιακής θερμότητας που συσσωρεύεται από τα φυτά. Τότε η ζωή θα σταματούσε. Όμως ο Ήλιος υπάρχει για πολύ καιρό και θα υπάρχει για δισεκατομμύρια χρόνια. Ο ήλιος είναι η πιο ισχυρή και ανθεκτική μηχανή που παρέχει τη θερμότητα που απαιτείται για τη ζωή στη Γη.

Έτσι, η υπόθεσή μου επιβεβαιώθηκε πλήρως.

Πρεμιέρα:

Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

Έργο για τον περιβάλλοντα κόσμο "A Star Called the Sun" Το έργο εκπονήθηκε από την Alina Kolonova, μαθήτρια της 4ης τάξης "A" - O.V.

Στόχοι: να γνωρίζουν τι είναι ο ήλιος. r αναγνωρίζουν την εκπληκτική και τη σημασία του για όλη τη ζωή στη Γη.

Το αντικείμενο της έρευνάς μου: ένα κοσμικό σώμα. Αντικείμενο έρευνας: ο αστέρας Ήλιος.

Ο σκοπός του έργου: - να μελετήσει το αστέρι τον Ήλιο - ως κοσμικό σώμα, - να ανακαλύψει την εκπληκτικότητά του, - να ανακαλύψει γιατί ο Ήλιος είναι η πηγή της ζωής στη Γη;

Η υπόθεση του έργου μου είναι ότι χωρίς τον Ήλιο, η ζωή στον πλανήτη μας είναι αδύνατη.

Στάδια δραστηριότητας έργου: - Μελέτη λογοτεχνίας για τον Ήλιο. - Διεξαγωγή παρατηρήσεων του Ήλιου. - Γενίκευση παρατηρήσεων, συμπεράσματα. - Πραγματοποίηση παρουσίασης. - Παρουσίαση έργου στην τάξη, σε συνέδριο στο σχολείο.

Ενδιαφέροντα γεγονότα

Η διάμετρος του Ήλιου είναι 109 φορές μεγαλύτερη από ό,τι 1 εκατομμύριο 300 χιλιάδες Γη θα μπορούσαν να χωρέσουν μέσα του.

Το αστέρι μας σχηματίστηκε πριν από περίπου 4 δισεκατομμύρια 590 εκατομμύρια χρόνια.

Πώς χρησιμοποιεί ένας άνθρωπος την ηλιακή ενέργεια; - ελαφρύ πηγάδι - ηλιοθεραπεία - καταστρέφουν τα παθογόνα μικρόβια.

Συμπεράσματα: - χωρίς τον Ήλιο δεν θα υπήρχε ζωή στη Γη. - Ο ήλιος είναι μια ισχυρή πηγή ζωής στη Γη. - Η Γη δέχεται το ένα δισεκατομμυριοστό της θερμότητας που εκπέμπεται από τον Ήλιο. - Η ηλιακή θερμότητα πηγαίνει για να θερμάνει την επιφάνεια της γης.

Συμπεράσματα: Ο Ήλιος υπάρχει για πολύ καιρό και θα συνεχίσει να υπάρχει για δισεκατομμύρια χρόνια. Ο ήλιος είναι η πιο ισχυρή και ανθεκτική μηχανή που παρέχει τη θερμότητα που απαιτείται για τη ζωή στη Γη.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!

Θέμα: "Sun" Διαρθρωτική μονάδα που εφαρμόζει το κύριο γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης - παράρτημα Novoborsky του κρατικού δημοσιονομικού εκπαιδευτικού ιδρύματος της περιοχής Samara, γυμνάσιο Νο. 2 "Education Center" στο χωριό Borskoye, δημοτική περιφέρεια Borsky, Samara περιοχή

Συμπλήρωσε: Dianova E.S.

Στόχος: Κατοχή κοινωνικών ιδεών σχετικά με την ανάπτυξη του γνωστικού ενδιαφέροντος για τον ήλιο ως αστέρι, σύμβολο φωτός και πηγή θερμότητας. Αυτή η παρουσίαση θα βοηθήσει στη διεύρυνση των γνώσεων των παιδιών για τον ήλιο.

Να σχηματίσει μια ιδέα για τον ήλιο ως ένα καυτό ουράνιο σώμα σφαιρικού σχήματος, το οποίο είναι πηγή θερμότητας και φωτός για όλη τη ζωή στη Γη.

Η γη είναι μια μπάλα.

Ο τεράστιος χώρος που περιβάλλει τη γη ονομάζεται διάστημα.

Αυτός ο χώρος είναι γεμάτος με διαφορετικά κοσμικά σώματα - αστέρια, πλανήτες και μετεωρίτες.

Τα αστέρια είναι τεράστιες μπάλες φωτιάς. Σε εμάς όμως φαίνονται μικρά γιατί είναι πολύ μακριά. Το πλησιέστερο αστέρι σε εμάς είναι ο Ήλιος. Δίνει στον πλανήτη μας φως και ζεστασιά, χωρίς αυτό δεν θα υπήρχε ζωή στη Γη.

Γέννηση του Ήλιου

Ο ήλιος σχηματίστηκε από ένα κοσμικό σύννεφο πριν από 4,6 δισεκατομμύρια χρόνια. Η βαρύτητα τράβηξε μέρη του σύννεφου το ένα προς το άλλο

μέχρι που συγκρούστηκαν και ζεστάθηκαν τόσο που άρχισε μια πυρηνική έκρηξη

αντίδραση. Μέρος του σύννεφου άρχισε να λάμπει και έγινε ήλιος.

Τι συμβαίνει στην επιφάνεια του Ήλιου;

Οι λάμψεις είναι εκρήξεις κατά τις οποίες, μέσα σε λίγα λεπτά, απελευθερώνεται τοπικά ενέργεια που αντιστοιχεί στην έκρηξη πολλών βομβών ταυτόχρονα, χωρητικότητας 2 δισεκατομμυρίων τόνων ισοδύναμου TNT η καθεμία

Η θερμοκρασία στην επιφάνεια του Ήλιου είναι 20 εκατομμύρια βαθμοί. Μας φαίνεται ότι ο ήλιος είναι ένας μικρός κύκλος. Αυτό συμβαίνει γιατί βρίσκεται σε πολύ μεγάλη απόσταση από τη Γη. Στην πραγματικότητα, ο Ήλιος είναι τεράστιος. Είναι 109 φορές μεγαλύτερο από τη Γη. Ο ήλιος είναι μια γιγάντια μπάλα. Αν μπορούσατε να βάλετε τον Ήλιο δίπλα στη Γη, θα έμοιαζε με μια μεγάλη μπάλα ποδοσφαίρου δίπλα σε ένα μπιζέλι. Από τη Γη στον Ήλιο 150 εκατομμύρια χλμ. Επομένως, οι ακτίνες του ήλιου δεν καίγονται, αλλά μόνο θερμαίνουν και φωτίζουν τον πλανήτη μας.

Η θερμοκρασία στην επιφάνεια του Ήλιου είναι 20 εκατομμύρια βαθμοί. Μας φαίνεται ότι ο ήλιος είναι ένας μικρός κύκλος. Αυτό συμβαίνει γιατί βρίσκεται σε πολύ μεγάλη απόσταση από τη Γη. Στην πραγματικότητα, ο Ήλιος είναι τεράστιος. Είναι 109 φορές μεγαλύτερο από τη Γη. Ο ήλιος είναι μια γιγάντια μπάλα. Αν μπορούσατε να βάλετε τον Ήλιο δίπλα στη Γη, θα έμοιαζε με μια μεγάλη μπάλα ποδοσφαίρου δίπλα σε ένα μπιζέλι. Από τη Γη στον Ήλιο 150 εκατομμύρια χλμ. Επομένως, οι ακτίνες του ήλιου δεν καίγονται, αλλά μόνο θερμαίνουν και φωτίζουν τον πλανήτη μας.

Χωρίς τον Ήλιο δεν θα υπήρχε ζωή στη γη. Τα φυτά, τα ζώα και οι άνθρωποι ζουν μόνο επειδή ο Ήλιος τους δίνει ζωή. Οι αρχαίοι άνθρωποι το κατάλαβαν αυτό και λάτρευαν τον Ήλιο ως θεό. Τον ευχαρίστησαν για τη ζεστασιά του και τον χαιρέτησαν καθώς σηκωνόταν το πρωί.

Το φως του ήλιου και η θερμότητα είναι απαραίτητα για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς για φυσιολογική ανάπτυξη και ανάπτυξη.

Ο ήλιος είναι ο κύριος πλανήτης μας, μας δίνει θερμική ενέργεια. Πλένει τη Γη και τα ουράνια σώματα με ακτινοβόλο φως. Όλα όσα υπάρχουν εξαρτώνται από αυτό. Κάθε φύλλο, κάθε πέταλο Μέρα και νύχτα της συνηθισμένης επίγειας ζωής, Δέντρο, ζωύφιο και λουλούδι. Θα του πούμε μαζί ευχαριστώ, Για τη ζεστασιά, για το φως, για τα θαύματα, ο κοκκινομάλλης φίλος μας στους γαλαζοπράσινους ουρανούς θα κουνήσει σε αντάλλαγμα.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας

Αλένα Νικητίνα

Γνωστικό και ερευνητικό έργο στην ανώτερη ομάδα "Πώς είναι ο Ήλιος;" με βάση έναν πειραματικό χώρο για το πρόγραμμα εθνο-οικολογικής εκπαίδευσης παιδιών προσχολικής ηλικίας «Mysteries of Native Nature» υπό την ηγεσία του Murashkina T.V.

Nikitina A.V.

Almeshkina G. M.

Διαβατήριο έργου:Τοποθεσία έργου

- MBDOU «Νηπιαγωγείο Νο. 112» στο Cheboksary, Δημοκρατία της Τσουβάς.

Διάρκεια έργου - 1 εβδομάδα.Συμμετέχοντες στο έργο

- μαθητές της ανώτερης ομάδας "Bell", δάσκαλοι της ομάδας, καθώς και γονείς μαθητών. – Να δώσουμε στα παιδιά μια ιδέα για τον Ήλιο ως πηγή ζωής στον πλανήτη μας, για τη σημασία του ηλιακού φωτός και της θερμότητας για την ανάπτυξη και τη ζωή των φυτών.

Στόχοι του έργου:

Εισαγάγετε τα παιδιά σε διάφορες μεθόδους απόκτησης πληροφοριών σχετικά με το αντικείμενο που μελετάτε χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του Ήλιου.

Αναπτύξτε τις δεξιότητες παρατήρησης του ήλιου.

Αναπτύξτε τις γνωστικές ερευνητικές δεξιότητες, την ικανότητα εύρεσης σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος και εξαγωγής συμπερασμάτων.

Να σχηματίσουν στα παιδιά πρωταρχικές ιδέες για το Λαϊκό Ημερολόγιο, για τα λαϊκά σημάδια για τον καιρό σύμφωνα με τον Ήλιο.

Μάθετε να σχεδιάζετε χάρτες λαϊκών ζωδίων με βάση τον Ήλιο.

Να αναπτύξει στα παιδιά βιώσιμο γνωστικό ενδιαφέρον, περιέργεια και γνωστικά κίνητρα για τη φύση τους.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα του έργου:

ανάπτυξη ενδιαφέροντος για φαινόμενα και αντικείμενα άψυχης φύσης και η επιρροή τους σε αντικείμενα ζωντανής φύσης.

ανάπτυξη ενδιαφέροντος για γνωστικές και ερευνητικές δραστηριότητες, πειραματισμός.

ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη δημιουργία σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος και τη διεξαγωγή στοχευμένης ανάλυσης φαινομένων.

Για εκπαιδευτικούς:

την απόκτηση νέας εμπειρίας στις δραστηριότητες του έργου, τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων·

αναπλήρωση του περιβάλλοντος ανάπτυξης στην ομάδα·

αύξηση των δεξιοτήτων στην οργάνωση ενεργών μορφών συνεργασίας με την οικογένεια·

ανάπτυξη σημειώσεων μαθήματος.

πρακτικό υλικό για κάθε είδους παιδικές δραστηριότητες.

Προϊόντα έργου:

Ημερολόγιο Λαϊκής Φυσικής Ιστορίας στην ομάδα.

Έκθεση δημιουργικών έργων "Στολίδι του Ήλιου"

Μια συλλογή από ποιήματα, παιδικές ρίμες και αινίγματα για τον Ήλιο.

Σχέδια λαϊκών ζωδίων για τον καιρό σύμφωνα με τον Ήλιο.

Μέθοδοι που χρησιμοποιούνται στη διαδικασία υλοποίησης του έργου:

Προφορικές (γνωστικές συνομιλίες, ερωτήσεις ενηλίκων, ανάγνωση παραμυθιών και ποιημάτων).

Οπτική (προβολή φωτογραφιών και εικονογραφήσεων, παρουσιάσεις).

Πρακτικό (παρατήρηση, πειραματισμός, σκιαγράφηση διαγραμμάτων, δημιουργικές παραγωγικές δραστηριότητες).

Υλοποίηση έργου.

1. Εκπαιδευτικές συνομιλίες με θέματα: «Ήλιος - αστέρι», «Ανατολή», «Ηλιοβασίλεμα».

2. Διαβάζοντας παραμύθια «Ο κλεμμένος ήλιος», «Ένα δώρο για τον ήλιο», «Επίσκεψη στον ήλιο», «Τέσσερις κύκνοι», «Πώς ο Ήλιος και η Σελήνη πήγαν να επισκεφτούν ο ένας τον άλλον».

3. Διδακτικά παιχνίδια «Ζεστό και κρύο», «Διαβάστε το σημάδι σύμφωνα με το διάγραμμα», «Αν--- τότε.».

Υπαίθρια παιχνίδια "Μέρα-Νύχτα", "Ήλιος και Πλανήτες".

4. Παρατηρήσεις:

Παρατηρήσαμε τον ήλιο σε συννεφιασμένο καιρό - η παρατήρηση ήταν ανεπιτυχής, καθώς ο ήλιος δεν ήταν ορατός.

Παρατηρήσαμε τον ήλιο σε καθαρό καιρό - δεν μπορείτε να κοιτάξετε τον ήλιο σε καθαρό καιρό, επειδή λάμπει πολύ έντονα.

Το πρωί ο ήλιος λάμπει λίγο από το παράθυρο της ομάδας, βρίσκεται πάνω από το πρώτο κτίριο του νηπιαγωγείου, την ημέρα ο ήλιος δεν λάμπει καθόλου από τα παράθυρα της ομάδας, βρίσκεται πάνω από το κτίριο μας και το βράδυ ο ήλιος είναι πίσω από το διπλανό σπίτι.

Συμπέρασμα: ο ήλιος μπορεί να παρατηρηθεί μόνο κατά τη διάρκεια της ημέρας και με καθαρό καιρό ο Ήλιος «ταξιδεύει» στον ουρανό κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Παρατήρηση της κίνησης του ήλιου στον ουρανό κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Στην αρχή της βόλτας τα παιδιά τοποθέτησαν το καλούπι στη σκιά του στύλου.

Μετά από 15 λεπτά είδαμε ότι η σκιά είχε μετακινηθεί. Τοποθετήστε ξανά τη φόρμα. Μετά από λίγο, η σκιά "έφυγε" ξανά.

Και έτσι, σε όλη τη διάρκεια της βόλτας, τα παιδιά απολάμβαναν να παρακολουθούν την κίνηση της σκιάς.

5. Ανασκόπηση παιδικών εγκυκλοπαιδειών.

6. Παρακολουθήσαμε παρουσιάσεις για τον Ήλιο, για τον Ήλιο σε μοτίβα Τσουβάς.

7. Εφαρμογή «Sun in Chuvash ornament».

8. Πειραματισμός:

Τα παιδιά γύρισαν τα πρόσωπά τους στον Ήλιο και μίλησαν για τα συναισθήματά τους: έγινε ζεστό και ευχάριστο.

Μετά στράφηκαν μακριά από τον ήλιο: τα πρόσωπά τους ήταν κρύα.

9. Πειραματισμός:

Στην αρχή της βόλτας, έβαλαν ένα κομμάτι χιόνι και τη μια μούχλα στον ήλιο, και έκρυψαν το άλλο κομμάτι χιόνι και το καλούπι σε ένα κουτί.

Στο τέλος της βόλτας στον ήλιο, το κομμάτι του χιονιού είχε σχεδόν λιώσει εντελώς, και η μούχλα έγινε λίγο πιο ζεστή. Δεν έγινε τίποτα στη σκιά (κουτί) με ένα κομμάτι χιόνι και ένα καλούπι.

10. Πειράματα: Ζήστε την εμπειρία «Μέρα - Νύχτα».

Ζήστε την "Έκλειψη Ηλίου".

11. Ζήστε τη «Σημασία του ηλιακού φωτός και της θερμότητας για την ανάπτυξη των φυτών χρησιμοποιώντας το παράδειγμα των κρεμμυδιών».

Τοποθετήσαμε τους λαμπτήρες σε διαφορετικές συνθήκες:

1 – νερό, φως, θερμότητα.

2 – νερό και ζεστασιά, αλλά έλλειψη ηλιακού φωτός (στο σκοτάδι).

3 – νερό και φως, αλλά έλλειψη θερμότητας (στο κρύο).

Τα παιδιά κρατούσαν ένα ημερολόγιο με εβδομαδιαίες παρατηρήσεις για την ανάπτυξη του κρεμμυδιού κάτω από διάφορες συνθήκες.

12. Γνωριστήκαμε με λαϊκά σημάδια για τον καιρό με βάση τον ήλιο και σκιαγραφήσαμε διαγράμματα λαϊκών πινακίδων για τον καιρό με βάση την ανατολή και τη δύση του ηλίου.

Εάν κατά την ανατολή ο ουρανός είναι βαμμένος με όλα τα χρώματα, πρέπει να περιμένετε τη βροχή εκείνη την ημέρα.

Εάν ο ήλιος δύσει αμέσως πίσω από ένα σύννεφο μετά την ανατολή, θα βρέξει.

Αν η ανατολή είναι κόκκινη, θα βρέξει.

Αν το ηλιοβασίλεμα είναι κόκκινο, τότε την επόμενη μέρα είτε θα βρέξει είτε θα άνεμο.

Αν ο ήλιος δύει σε πυκνό σύννεφο, τότε την επόμενη μέρα βρέχει το πρωί.

Εάν υπάρχει κύκλος γύρω από τον ήλιο, θα υπάρχει βροχή το καλοκαίρι και χιονοθύελλα το χειμώνα.

Εάν αυτός ο κύκλος είναι κοντά στον ήλιο, δεν θα υπάρχει κακοκαιρία.

13. Ενημερώθηκε η γωνιά της φύσης στην ομάδα. Το ημερολόγιο είναι του συγγραφέα, η ιδέα και τα υλικά αντλήθηκαν από την Evgenia Leonova στο blog mamadela. ru.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!