Τι είναι η αυτοδιάθεση; Το δικαίωμα στην αυτοδιάθεση και το πρόβλημα της προσωπικής αυτοδιάθεσης. Επαγγελματικός και προσωπικός αυτοπροσδιορισμός Τι είναι ο αυτοπροσδιορισμός και τι εξυπηρετεί;

ΑΥΤΟΔΙΑΘΕΣΗ, -Ι, βλ. 1. βλέπε αυτοδιάθεση. 2. Ορισμός, ταύτιση από τους ανθρώπους της θέλησής τους σε σχέση με την εθνική τους και κυβερνητική δομή. χωριό Svobodnoe έθνη.

Προβολή αξίας ΑΥΤΟΔΙΑΘΕΣΗσε άλλα λεξικά

Αυτοδιάθεση- αυτοδιάθεση, πληθ. όχι, βλ. (βιβλίο). Δράση κατά ρήμα. αυτοπροσδιορίζομαι - αυτοπροσδιορίζομαι. || Αποκάλυψη από τον λαό της θέλησής του στο θέμα της εθνικότητας και του κράτους........
ΛεξικόΟυσάκοβα

Αυτοδιάθεση Τετ.— 1. Διαδικασία δράσης σύμφωνα με το νόημα. ρήμα: αυτοπροσδιορίζομαι, αυτοπροσδιορίζομαι (1α1). 2. Το δικαίωμα ενός έθνους να δημιουργήσει το δικό του εθνικό κράτος.
Επεξηγηματικό Λεξικό της Efremova

Εθνική Αυτοδιάθεση— - βασική αρχή της εθνικής πολιτικής, τα περισσότερα πλήρης έκφρασηδημοκρατία στις εθνικές σχέσεις.
Πολιτικό λεξικό

Αυτοδιάθεση— - μία από τις έννοιες του διεθνούς δικαίου, η οποία συνίσταται στη δυνατότητα μιας συγκεκριμένης ομάδας ανθρώπων, διαχωρισμένη από τη γενική μάζα σύμφωνα με εθνοτικές, θρησκευτικές, ιδεολογικές......
Πολιτικό λεξικό

- - στην επιστήμη της συνταγματικής
δικαιώματα -
το δικαίωμα των λαών (των εθνών) να καθορίζουν ανεξάρτητα τη μορφή της κρατικής τους ύπαρξης, είτε ως μέρος άλλου κράτους........
Οικονομικό λεξικό

Αυτοδιάθεση- -Εγώ; Νυμφεύομαι
1. να Αυτοπροσδιορίζομαι - αυτοπροσδιορίζομαι.
2. Ταύτιση από τους ανθρώπους της θέλησής τους σε σχέση με την εθνική και πολιτειακή δομή τους. Δικαίωμα σ.
Επεξηγηματικό Λεξικό του Kuznetsov

Αυτοδιάθεση— - βαθμός αυτοεκτίμησης. την πλευρά περιεχομένου του προσανατολισμού της προσωπικότητας.
ο ορισμός ενός ατόμου για τον εαυτό του στην κοινωνία ως άτομο,
παίρνοντας ενεργό θέση.........
Οικονομικό λεξικό

Δικαίωμα στην Αυτοδιάθεση των Λαών (Εθνών)- - στην επιστήμη του συνταγματικού δικαίου - το δικαίωμα των λαών (εθνών) να καθορίζουν ανεξάρτητα τη μορφή της κρατικής τους ύπαρξης, είτε ως μέρος άλλου κράτους........
Νομικό λεξικό

Δικαίωμα στην Αυτοδιάθεση των Λαών (Εθνών)— - στην επιστήμη του συνταγματικού δικαίου, μια έννοια που σημαίνει το δικαίωμα των λαών (των εθνών) να καθορίζουν εάν θέλουν να είναι μέρος ενός άλλου κράτους ή να έχουν το δικό τους κράτος......
Νομικό λεξικό

— - το δικαίωμα των λαών (των εθνών) να καθορίζουν ανεξάρτητα τη μορφή της κρατικής τους ύπαρξης. Π.ν. μας. προϋποθέτει την ελεύθερη εγκαθίδρυση διαφόρων μορφών από το έθνος........
Νομικό λεξικό

Ισότητα και Αυτοδιάθεση των Λαών της Ρωσικής Ομοσπονδίας— - η συνταγματική αρχή μιας ομοσπονδιακής δομής, σύμφωνα με την οποία οι λαοί που κατοικούν στη Ρωσική Ομοσπονδία έχουν το δικαίωμα να καθορίζουν ανεξάρτητα τις μορφές της πολιτικής τους δομής......
Νομικό λεξικό

Δικαίωμα των Εθνών στην Αυτοδιάθεση- βλέπε Εθνικό Ζήτημα.
Σοβιετική ιστορική εγκυκλοπαίδεια

Ζωή Αυτοδιάθεση— - αυτός είναι ο ορισμός του εαυτού του σε σχέση με τα καθολικά ανθρώπινα κριτήρια για το νόημα της ζωής και την πραγμάτωση του εαυτού του στη βάση αυτού του αυτοπροσδιορισμού.
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

Συλλογική Αυτοδιάθεση— Μια ειδική μορφή αυτοπροσδιορισμού με στόχο την επιλεκτική στάση, την αλληλεπίδραση με τα μέλη μιας συγκεκριμένης κοινωνική ομάδα, ο βαθμός αποδοχής ομαδικών κανόνων, αξιών, νοημάτων κ.λπ.
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

Προσωπικός Αυτοπροσδιορισμός— 1. Το φαινομενολογικό συναίσθημα ενός ατόμου που έχει για τον εσωτερικό του εαυτό, ανεξάρτητα από όλους τους άλλους, που υπερβαίνει το βιολογικό........
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

Προσωπικότητα: Αυτοδιάθεση— - μια συνειδητή πράξη αναγνώρισης και διεκδίκησης της δικής του θέσης σε προβληματικές καταστάσεις. Οι ειδικές του μορφές είναι ο συλλογικός αυτοπροσδιορισμός και ο επαγγελματικός αυτοπροσδιορισμός.
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

Επαγγελματικός Αυτοδιάθεση— Μια ειδική μορφή αυτοπροσδιορισμού που αποσκοπεί στη λήψη αποφάσεων σχετικά με την επιλογή επαγγέλματος και τρόπους διαμόρφωσης προσωπικότητας ως επαγγελματίας.
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

Αυτοδιάθεση- Οποιαδήποτε εκτίμηση του εαυτού σας. Αυτός ο όρος χρησιμοποιείται συνήθως σε σχέση με τεχνικές αξιολόγησης της προσωπικότητας μέσω των οποίων ένα άτομο αποκτά πληροφορίες για τον εαυτό του. Ονομάζεται επίσης αυτοεκτίμηση.
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

Συλλογική Αυτοδιάθεση— - μια ειδική μορφή προσωπικής αυτοδιάθεσης - μια επιλεκτική στάση απέναντι στις επιρροές μιας συγκεκριμένης ομάδας, που εκφράζεται στην αποδοχή ορισμένων από το άτομο και στην απόρριψη άλλων από την ομάδα......
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

Αυτοκαθορισμός της Προσωπικότητας- - ανεξάρτητη επιλογή από άτομο του πορεία ζωής, στόχους, αξίες, ηθικά πρότυπα, μελλοντικό επάγγελμα και συνθήκες διαβίωσης.
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

Κοινωνικός Αυτοδιάθεση- - αυτός είναι ένας ορισμός του εαυτού του σε σχέση με τα κριτήρια που αναπτύσσονται στην κοινωνία (και γίνονται αποδεκτά από ένα δεδομένο άτομο) για το ότι ανήκεις σε μια συγκεκριμένη σφαίρα κοινωνικών σχέσεων και σε μια ορισμένη........
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

Εθνική Αυτοδιάθεση— - μια πνευματική και πρακτική διαδικασία, αποτέλεσμα της οποίας είναι η ανάπτυξη της εθνικής ταυτότητας και η διαμόρφωση ενός έθνους. Ιδιαίτερη εκδήλωση του λαϊκού πνεύματος.........
Κοινωνιολογικό Λεξικό

Το δικαίωμα του Έθνους στην Αυτοδιάθεση— - το δικαίωμα των εθνοτικών κοινοτήτων στην κυριαρχία (ανεξαρτησία).
Κοινωνιολογικό Λεξικό

Αυτοδιάθεση- - Αγγλικά αυτοδιάθεση; Γερμανός Selbstbestimmung. 1. Κατανόηση ή προσδιορισμός από το υποκείμενο της δικής του φύσης ή των βασικών ιδιοτήτων του. 2. Η συνειδητή πράξη αναγνώρισης και επιβεβαίωσης.........
Κοινωνιολογικό Λεξικό

Αρχική (προ-κοσμική) Αυτοδιάθεση της Βούλησης— - διαχρονικός αυτοπροσδιορισμός, με αποτέλεσμα το άτομο να αποκαλύπτεται ακριβώς όπως είναι. Αυτός ο αυτοπροσδιορισμός δεν πρέπει να νοείται νατουραλιστικά,.........
Φιλοσοφικό Λεξικό

Κοινωνικός Αυτοδιάθεση— είναι μια διαδικασία προσωπικής εσωτερικής αποδοχής και εδραίωσης (εσωτερικοποίησης) εξωτερικών κοινωνικά σημαντικών κανόνων και αξιών. συσχέτιση του ατόμου στην κοινωνία.........
Κοινωνιολογικό Λεξικό

Δικαίωμα των Εθνών στην Αυτοδιάθεση- - ένα από τα δραματικά παραδείγματα της δράσης αόριστων εννοιών. Αυτή η φράση δεν ορίζει τις έννοιες: νόμος, έθνος και αυτοδιάθεση. Αλλά ακούγεται όμορφο, όπως και πρακτικά......
Φιλοσοφικό Λεξικό

Αυτοδιάθεση— (Αγγλικά αυτοδιάθεση) - η διαδικασία και το αποτέλεσμα της επιλογής ενός ατόμου για τη θέση, τους στόχους και τα μέσα αυτοπραγμάτωσης του σε συγκεκριμένες συνθήκες ζωής. ο κύριος μηχανισμός απόκτησης.........
Φιλοσοφικό Λεξικό

Αυτοδιάθεση, Αυτοδιορισμός- - η έννοια της ηθικής, αντίθετη με τις έννοιες της αδράνειας, «αδράνεια της καρδιάς». Ο αυτοπροσδιορισμός είναι μια ενεργή στάση απέναντι στην κατάσταση, ανιδιοτελής και ακόμη και σχετική με.........
Φιλοσοφικό Λεξικό

ΑΥΤΟΔΙΑΘΕΣΗ

ΑΥΤΟΔΙΑΘΕΣΗ (αγγλ. αυτοκαθορισμός) - η διαδικασία και το αποτέλεσμα της επιλογής ενός ατόμου για τη θέση του, τους στόχους και τα μέσα αυτοπραγμάτωσης του σε συγκεκριμένες συνθήκες της ζωής. ο κύριος μηχανισμός για να κερδίσει και να εκδηλώσει ένα άτομο ελευθερία. Μέχρι πρόσφατα το θέμα του Σ. ήταν άσχετο με την κοινωνικοπολιτισμική κατάσταση της χώρας μας. Ξεχωρίστηκε και προβλέφθηκε μόνο η σφαίρα του επαγγελματία Σ. (και μετά μόνο στον τομέα της επιλογής του τύπου επαγγελματική δραστηριότητα). Σε άλλες περιοχές η Σ. είχε τυπικό και δηλωτικό-εκδηλωτικό χαρακτήρα. Η πραγματοποίηση αυτού του θέματος οφείλεται σε τουλάχιστον δύο κοινωνικοπολιτισμικές διαδικασίες. Πρώτον, πρόκειται για μια αύξηση των παγκόσμιων αλλαγών στην κοινωνία, που δημιουργεί την ανάγκη για κάθε άτομο να αναπτύξει τη δική του στάση απέναντι σε αυτό που συμβαίνει - δηλ. Το S. γίνεται αναπόσπαστο μέρος των διαδικασιών που σχετίζονται με ένα άτομο που παίρνει ζωτικές αποφάσεις (από την αναζήτηση νέα δουλειάή επιλογή τομέα επιχειρηματικής δραστηριότητας πριν από την επιλογή υποψηφίων για κυβερνητικές θέσεις). Δεύτερον, πρόκειται για την καταστροφή αυτού που ήταν χτισμένο Σοβιετική εποχήιδεολογικό εμπόδιο που χώριζε το Σοβιετικό " κοινωνικό χώρο«από κάθε τι που συνιστά πνευματικό πλούτο σύγχρονη κοινωνία(ιδιότητες του παγκόσμιου πολιτισμού, φιλοσοφίας, θρησκείας, τέχνης) - δηλ. Όσον αφορά την κατανόηση της ιστορίας του ατόμου, τις προσωπικές «ρίζες», που ανήκουν σε πολιτιστικές παραδόσεις και πολλά άλλα, ένα άτομο έχει προβλήματα Γ, που προκαλούνται από το προκύπτον «κενό» στη θέση που κατείχε προηγουμένως η ιδεολογία. Ένα άτομο, ως υποκείμενο της ίδιας του της ζωής, χαρακτηρίζεται από ζωή Σ. - ευρύτερη από επαγγελματική, ηθική ή αστική. Το νόημα της ζωής S. είναι η συμπερίληψη στο σύστημα αξιών που ανεβάζουν τη δραστηριότητα της ζωής του υποκειμένου σε ένα θεμελιωδώς διαφορετικό επίπεδο - το επίπεδο του «μονοπατιού» της ζωής δεν είναι πλέον τόσο το άτομο όσο αυτό, αλλά οι αξίες με την οποία ταυτίστηκε και πήρε τη θέση του στον κοινωνικοπολιτισμικό χώρο. Λαμβάνοντας μια συγκεκριμένη θέση, προβλέποντας το μέλλον του, συνειδητοποιώντας τα πραγματικά του επιτεύγματα και τις ελλείψεις του, ένα άτομο προσπαθεί να αυτοβελτιωθεί μέσω των δικών του δραστηριοτήτων και της επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους. Λειτουργεί ως υποκείμενο της δικής του εξέλιξης, καθορίζοντας το πρόγραμμα ζωής του. Για αυτόν, υπάρχει ανάγκη αυτοβελτίωσης, για να οικοδομηθεί ως άτομο. Και η επέκταση των ορίων των δικών του δυνατοτήτων είναι η διαχείριση ανάπτυξης, η οποία μπορεί να περιγραφεί από τον τύπο: «S. + αυτο-υπέρβαση.» Το S. μπορεί να γίνει κατανοητό ως η θέσπιση εσωτερικών περιορισμών στις δικές του δραστηριότητες, ως επέκταση των ορίων των δικών του δυνατοτήτων με στόχο την υλοποίηση σχεδίων που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο αποδεκτών περιορισμών. Η αυτο-ανάπτυξη εξαρτάται από τη συνειδητοποίηση της ασυμφωνίας μεταξύ του ιδανικού εαυτού και του πραγματικού εαυτού, την πάλη των κινήτρων και την υπερνίκηση των ελλείψεων μέσω της οργάνωσης της δραστηριότητας και της συμπεριφοράς. Η ουσία της διαδικασίας S. έγκειται στις πράξεις προσδιορισμού και επιβεβαίωσης μιας ατομικής θέσης σε προβληματικές καταστάσεις, όταν ένα άτομο αντιμετωπίζει την ανάγκη μιας εναλλακτικής επιλογής και πρέπει να λάβει υπαρξιακές ή ρεαλιστικές αποφάσεις. Το αποτέλεσμα του S. είναι η πρόσβαση ενός ατόμου σε στόχους, κατευθύνσεις και μεθόδους δραστηριότητας που είναι κατάλληλες για, και σχετικά με τη διαμόρφωση της πνευματικής αυτοεκτίμησης, την ικανότητα, μέσω του καθορισμού στόχων, να συνειδητοποιεί κανείς μοναδικά και ανεξάρτητα το φυσικό και κοσμικό πεπρωμένο του. Η κατάσταση του S, και όχι απλώς μια επιλογή από εναλλακτικές, το S ως κίνηση στα θεμέλια των πράξεων, των πράξεων και των πράξεών του μπορεί να θεωρηθεί ως μοναδική μονάδα της δημιουργικής διαδικασίας ανάπτυξης της προσωπικότητας. Το εννοιολογικό σχήμα του Σ. περιγράφεται ως κίνηση σε τέσσερις σημασιολογικούς χώρους: καταστασιακό, κοινωνικό, πολιτισμικό και υπαρξιακό. Η αναζήτηση των λόγων για αποφάσεις σε μια προβληματική κατάσταση, ανάλογα με τον τύπο της κατάστασης, μπορεί να ξεδιπλωθεί: ως περιστασιακή συμπεριφορά, καθοδηγούμενη από τις περιστάσεις (χώρος καταστάσεων). ως κοινωνική δράση που καθορίζεται από έναν τοπικό στόχο (κοινωνικός χώρος). ως αντανάκλαση των δικών του δραστηριοτήτων και δίνοντάς του το καθεστώς μιας «επιχείρησης» που ταιριάζει σε μια συγκεκριμένη πολιτιστική παράδοση (πολιτιστικός χώρος). ως αντανάκλαση της ύπαρξης και, κατά συνέπεια, κίνηση σε αιώνιες αξίες και ζητήματα (υπαρξιακός χώρος). Η συνεπής αντανάκλαση των ενεργειών, των δραστηριοτήτων, της ύπαρξης εμφανίζεται στο σχήμα ως μέθοδος Γ, η ώθηση για την οποία είναι η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της συμπεριφοράς της κατάστασης, η ανάλυση των αποτελεσμάτων και των συνεπειών ανεξάρτητη δραστηριότητα, θέσπιση περιορισμών στα δικά του σχέδια κατά τη διαδικασία προβληματισμού σχετικά με την εφαρμογή τους. Επιπλέον, ο προβληματισμός χρησιμεύει ως το κλειδί για την πραγματοποίηση, ένα μέσο εντατικοποίησης των πνευματικών λειτουργιών (σκέψη, κατανόηση, σκέψη-επικοινωνία, σκέψη-δράση). Στον τομέα της εκπαίδευσης, παράλληλα με τη διαδικασία μεταφοράς της γνώσης, εμφανίζεται μια άλλη διαδικασία - η μεταφορά μεθόδων διδασκαλίας γίνεται η σφαίρα στην οποία δημιουργούνται προηγούμενα και παραδείγματα διδασκαλίας » της εκπαίδευσης με έναν νέο τρόπο. Δεν μπορεί να είναι ούτε ένα άτομο ούτε μια τάξη (ομάδα, συλλογική), αλλά μόνο εκπαιδευτικό υλικό (αντικείμενα, φαινόμενα, σύμβολα, μοντέλα, καταστάσεις, αξίες, δραστηριότητες, σχέσεις, ψυχολογική ατμόσφαιρα), στη διαδικασία επιλογής, έρευνας και μετασχηματισμού εκ των οποίων εμφανίζεται Σ. και αυτοανάπτυξη του αντικειμένου της εκπαίδευσης (δάσκαλος, μαθητής, ομάδα αλληλεπίδρασης, κοινότητα κ.λπ.). Ο S. βρίσκεται στη βάση της καινοτόμου παιδαγωγικής, που οδηγεί σε αυτό το είδος εκπαίδευσης, σε τέτοια εργασία με διδακτικό και εκπαιδευτικό υλικό που αλλάζει τόσο το ίδιο το υλικό, όσο και τα ίδια τα θέματα της εκπαίδευσης, και την αλληλεπίδραση και την αμοιβαία επιρροή τους.

Νεότερο φιλοσοφικό λεξικό. - Μινσκ: Βιβλιοθήκη.

Α. Α. Γκριτσάνοφ.:

Δείτε τι είναι ο «ΑΥΤΟΔΙΑΘΕΣΗ» σε άλλα λεξικά:

Αυτοδιάθεση... Ορθογραφικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς

ΑΥΤΟΔΙΟΡΙΣΜΟΣ, ΑΥΤΟΔΙΟΡΙΣΜΟΣ είναι η έννοια της ηθικής, αντίθετη με τις έννοιες της αδράνειας, «αδράνεια της καρδιάς». Η αυτοδιάθεση είναι μια ενεργή στάση απέναντι στην κατάσταση, ανιδιοτελής και μάλιστα συνδεδεμένη με τον κίνδυνο, αφού στοχεύει στην προστασία... ... Φιλοσοφική Εγκυκλοπαίδεια

αυτοδιάθεση-    ΑΥΤΟΔΙΑΘΕΣΗ (σελ. 524)    Μία από τις σοβαρές ελλείψεις της ψυχολογίας, που κατά πολλούς δεν της επιτρέπει να διεκδικήσει την ιδιότητα της σοβαρής επιστήμης, είναι η πολυσημία και η ασάφεια των βασικών κατηγοριών της. Κάθε ψυχολογική έννοια… … Μεγάλη ψυχολογική εγκυκλοπαίδεια

ΑΥΤΟΔΙΑΘΕΣΗ, αυτοπροσδιορισμός, πληθυντικός αριθμός. όχι, βλ. (βιβλίο). Δράση υπό του Ch. αυτοκαθορισμένος αυτοκαθοριζόμενος. || Αποκάλυψη από τον λαό της θέλησής του για το ζήτημα της εθνικής και κρατικής δομής (πολιτική). Το δικαίωμα της αυτοδιάθεσης των λαών... ... Επεξηγηματικό Λεξικό του Ουσάκοφ

- (αυτοδιάθεση) Φιλοσοφική ιδέαη αυτοδιάθεση προέκυψε τον 18ο αιώνα. σε σχέση με το ενδιαφέρον για την ελευθερία και την υπεροχή της βούλησης του ατόμου. Η έννοια χρησιμοποιήθηκε για να αναφερθεί σε οποιαδήποτε ομάδα που πιστευόταν ότι είχε συλλογική βούληση. Τον 20ο αιώνα έγινε... Πολιτική επιστήμη. Λεξικό.

ΑΥΤΟΔΙΑΘΕΣΗ, Ι, βλ. 1. βλ. αυτοδιάθεση. 2. Ορισμός, ταύτιση από τους ανθρώπους της θέλησής τους σε σχέση με την εθνική και πολιτειακή δομή τους. χωριό Svobodnoe έθνη. Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov. ΣΙ. Ozhegov, N.Yu. Σβέντοβα. 1949 1992… Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov

Ουσιαστικό, αριθμός συνωνύμων: 1 ορισμός (43) Λεξικό συνωνύμων ASIS. V.N. Τρίσιν. 2013… Λεξικό συνωνύμων

αγγλικός αυτοδιάθεση? Γερμανός Selbstbestimmung. 1. Κατανόηση ή προσδιορισμός από το υποκείμενο της δικής του φύσης ή των βασικών ιδιοτήτων του. 2. Η συνειδητή πράξη αναγνώρισης και διεκδίκησης της δικής του θέσης σε προβληματικές καταστάσεις. 3. Το δικαίωμα του έθνους,... ... Εγκυκλοπαίδεια Κοινωνιολογίας

Το δικαίωμα των λαών στην αυτοδιάθεση στο συνταγματικό και διεθνές δίκαιοτο δικαίωμα των λαών (των εθνών) να καθορίζουν τη μορφή της κρατικής τους ύπαρξης ως τμήμα άλλου κράτους ή ως χωριστού κράτους. Κατά γενική έννοια, αυτό είναι το δικαίωμα αυτού... ... Wikipedia

Αυτοδιάθεση- – λήψη αποφάσεων που αφορούν τον εαυτό του προσωπικά, χωρίς την επιρροή και την παρέμβαση άλλων. Στην πράξη κοινωνική εργασίαΗ αυτοδιάθεση του ΠΕΛΑΤΗ συνδέεται με την επιλογή του είδους της υπηρεσίας για την ελαχιστοποίηση της εξάρτησης από άλλους (κυρίως κοινωνικούς λειτουργούς) και... ... Λεξικό-βιβλίο αναφοράς για την κοινωνική εργασία

Βιβλία

• Αυτοδιάθεση και επαγγελματικός προσανατολισμός των μαθητών. Εγχειρίδιο και εργαστήριο για ακαδημαϊκό πτυχίο, Panina S.V.. Το εγχειρίδιο αποκαλύπτει βασικές έννοιεςεπαγγελματικός προσανατολισμός, παρέχονται πληροφορίες για το ιστορικό επαγγελματικού προσανατολισμού, το σύστημα επαγγελματικού προσανατολισμού, τα στοιχεία του κ.λπ. Το βιβλίο αποκαλύπτει τις διδασκαλίες…

Είναι εξαιρετικά σημαντικό για κάθε άτομο να βρει τη θέση του σε αυτόν τον κόσμο. Αυτό ισχύει όχι μόνο για το επάγγελμα, αλλά και για τις προσωπικές ιδιότητες. Ο αυτοπροσδιορισμός είναι απαραίτητος για την απόκτηση αυτοπεποίθησης, αυτοπραγμάτωσης, ικανότητας εξόδου από καταστάσεις σύγκρουσης και κυριαρχίας κοινωνικούς ρόλους. Ωστόσο, δεν είναι όλοι οι άνθρωποι εξίσου εύκολο να βρουν τον εαυτό τους και τη θέση τους στη ζωή. Τι είναι η αυτοδιάθεση; Τι προβλήματα μπορεί να αντιμετωπίσει ένα άτομο στο δρόμο προς αυτό;

Τι είναι η αυτοδιάθεση;

Σε όλη τη διάρκεια της ζωής τους, οι άνθρωποι αναζητούν τον σκοπό και τη θέση τους σε αυτόν τον κόσμο. Ο αυτοκαθορισμός είναι η διαδικασία κατά την οποία ένα άτομο επιλέγει και καθιερώνει ατομικές αξίες, ικανότητες, ανάγκες, μεθόδους και κανόνες συμπεριφοράς, καθώς και τα κριτήρια με τα οποία αξιολογεί τον εαυτό του και τα επιτεύγματά του.

Η εύρεση του σκοπού σας διαρκεί περισσότερο από ένα χρόνο. Αυτή η διαδικασία είναι πολύ περίπλοκη και διαρκεί σε όλη μας τη ζωή. Τι είναι η αυτοδιάθεση από φιλοσοφική άποψη; Πρώτα απ 'όλα, αυτή είναι η προσπάθεια ενός ατόμου να βρει και να βρει το νόημα της ύπαρξής του. Οι άνθρωποι σκέφτονται συνεχώς πώς να συμπεριφέρονται σωστά σε ορισμένες καταστάσεις, πότε και ποιος πρέπει να βοηθηθεί, τι να κάνει για να αποφέρει το μέγιστο όφελος στην κοινωνία - όλα αυτά είναι αυτοδιάθεση.

Η έννοια του αυτοπροσδιορισμού

Ο αυτοπροσδιορισμός ενός ατόμου παίζει τον πιο σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση και την ανάπτυξή του ως ανθρώπου. Οι άνθρωποι που δεν μπορούσαν να βρουν τη θέση τους στον κόσμο είναι βαθιά δυστυχισμένοι. Δεν βλέπουν το νόημα της ύπαρξής τους και, κατά συνέπεια, δεν έχουν τίποτα να επιδιώξουν, ούτε στόχους που θα ήθελαν να επιτύχουν. Ένα άτομο που έχει χάσει το ενδιαφέρον του για τη ζωή πέφτει σε βαθιά κατάθλιψη και αποσύρεται στον εαυτό του.

Ο αυτοπροσδιορισμός συμβάλλει στην κοινωνικοποίηση του ατόμου. Βοηθά ένα άτομο να βρει μια διέξοδο δύσκολες καταστάσεις, να επιλύσουμε σωστά και με αξιοπρέπεια καταστάσεις σύγκρουσης, συμπεριφέρονται με σιγουριά στην κοινωνία, τηρούν τα πρότυπα εθιμοτυπίας.

Η αυτοδιάθεση είναι ένα σημαντικό βήμα προς την αυτοπραγμάτωση. Ένα άτομο που έχει καθορίσει σωστά για τον εαυτό του τι θέλει να κάνει στη ζωή του επιτυγχάνει επιτυχία στην καριέρα του και γίνεται οικονομικά ανεξάρτητο. Εάν η εργασία δεν φέρνει μόνο υλικό πλούτο, αλλά και ευχαρίστηση, οι άνθρωποι αισθάνονται πραγματικά ευτυχισμένοι.

Τύποι αυτοδιάθεσης

Συμβατικά, μπορούμε να διακρίνουμε 3 τύπους αυτοπροσδιορισμού: προσωπικό, επαγγελματικό και ζωή. Όλοι τους συνδέονται στενά μεταξύ τους και πολύ συχνά τέμνονται.

Η προσωπική αυτοδιάθεση είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη Διαμόρφωσή τους, οι άνθρωποι αποφασίζουν τι πρέπει να είναι, ποιοι κανόνες συμπεριφοράς είναι αποδεκτοί για αυτούς, πώς να συμπεριφέρονται στους άλλους ανθρώπους, πώς να αξιολογούν τον εαυτό τους και τις πράξεις τους.

Η επιλογή ειδικότητας είναι αρκετά δύσκολη υπόθεση. Πολλοί άνθρωποι δεν μπορούν αμέσως να αποφασίσουν σωστά για το επάγγελμά τους. Έχοντας ξεκινήσει την εκπαίδευση ή έχοντας ήδη την ολοκληρώσει και πηγαίνοντας στη δουλειά, πολύ συχνά ένα άτομο απογοητεύεται από την επιλογή του. Γι' αυτό έχουμε τόσους πολλούς ανθρώπους που λαμβάνουν δεύτερη εκπαίδευση.

Προσωπικός και αυτοπροσδιορισμός ζωής ενός ατόμου

Κάθε άτομο είναι μοναδικό και επιλέγει ανεξάρτητα τον δικό του δρόμο ανάπτυξης. Τι είναι η προσωπική αυτοδιάθεση; Πρώτα απ 'όλα, αυτές είναι οι αξίες που τοποθετεί ένα άτομο πάνω από όλα.

Μπορούν να εντοπιστούν αρκετοί τομείς ανάπτυξης της προσωπικότητας. Κάποιος επιλέγει την πνευματική βελτίωση ως προτεραιότητα. Ταυτόχρονα, ο άνθρωπος πρέπει να περάσει από έναν δύσκολο δρόμο, να καθαρίσει τον εαυτό του από κακές σκέψεις, ελλείψεις, εθισμούς και να αφοσιωθεί στην υπηρεσία του Θεού.

Ένας άλλος τομέας προσωπικής ανάπτυξης είναι η φροντίδα των αγαπημένων προσώπων. Σε αυτή την περίπτωση, οι κύριες αξίες ενός ατόμου είναι τα παιδιά, η οικογένεια και η φιλία.

Μερικοί άνθρωποι ζουν αποκλειστικά για τον εαυτό τους. Προσπαθούν να ικανοποιήσουν όλες τους τις ανάγκες, ταξιδεύουν και δεν αρνούνται τίποτα στον εαυτό τους. Μερικές φορές ο στόχος τέτοιων ανθρώπων είναι η αυτοπραγμάτωση και η επίτευξη της μέγιστης επιτυχίας όσον αφορά την καριέρα τους.

Δεν καταφέρνει ο καθένας να βρει εύκολα το δικό του Για κάποιους, η αναζήτηση του εαυτού του παρατείνεται και γίνεται μια ανεξάρτητη κατεύθυνση προσωπικής ανάπτυξης.

Το πρόβλημα της αυτοδιάθεσης

Αναζητώντας τη θέση του στον κόσμο, ένα άτομο μπορεί να αντιμετωπίσει πολλά προβλήματα. Η κύρια δυσκολία είναι η επιλογή κατάλληλο επάγγελμα. Πολλοί μαθητές αγνοούν εντελώς το μέλλον. Έχουν συνηθίσει να ζουν χωρίς προβλήματα και έγνοιες, να μην σκέφτονται το αύριο και τι είναι αυτοδιάθεση. Τους είναι πολύ δύσκολο να κάνουν μια τόσο υπεύθυνη επιλογή.

Μερικοί νέοι δεν αποφασίζουν μόνοι τους τι θα γίνουν στο μέλλον. Η επιλογή γίνεται για αυτούς από γονείς που προσπαθούν να επιλέξουν την πιο ακριβοπληρωμένη ειδικότητα για το παιδί τους, χωρίς να σκέφτονται καθόλου τα ενδιαφέροντά του. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές δεν έχουν την παραμικρή ιδέα για το τι θα πρέπει να κάνουν σε όλη τους τη ζωή ή, ακόμη και πριν ξεκινήσουν την εκπαίδευσή τους, μισούν μελλοντικό επάγγελμα.

Υπάρχουν επίσης πολλά προβλήματα με την προσωπική αυτοδιάθεση. Πολύ συχνά, άτομα που έχουν σύγχυση με τον εαυτό τους και τις αξίες τους απευθύνονται σε ψυχολόγους για διαβουλεύσεις. Συγκρότημα καταστάσεις ζωήςπροκαλούν να κλονιστούν φαινομενικά ακλόνητες αξίες, με αποτέλεσμα ένα άτομο να χάσει το νόημα της ύπαρξής του. Διάφορες εκπαιδεύσεις, σεμινάρια και υψηλής ποιότητας ψυχολογική υποστήριξη από αγαπημένα πρόσωπα και ειδικούς βοηθούν να το αντιμετωπίσουμε.

Αυτοδιάθεση- αυτή είναι η καθιέρωση ενός ατόμου των δικών του χαρακτηριστικών, ικανοτήτων, ικανοτήτων, κριτηρίων επιλογής ενός ατόμου, κανόνων αξιολόγησης του εαυτού του, «πήχυ» για τον εαυτό του, αξιών, με βάση τις απαιτήσεις της κοινωνίας και του εαυτού του. Ο αυτοπροσδιορισμός είναι μια ενεργή διαδικασία κατανόησης του εαυτού του, της θέσης του στην κοινωνία και του σκοπού του στη ζωή. Η αυτοδιάθεση είναι μια σύνθετη, πολλαπλών σταδίων διαδικασία της ανθρώπινης ανάπτυξης.

Μπορούμε να διακρίνουμε επαγγελματικό («ποιος να είσαι;»: επιλογή επαγγέλματος, μέθοδος και τόπος εκπαίδευσης, τρόποι επαγγελματικής αυτοπραγμάτωσης), προσωπικές («τι να είσαι;»: επιλογή συμπεριφοράς, στάση απέναντι στον εαυτό και στους ανθρώπους, τρόπους προσωπική ανάπτυξη) και αυτοπροσδιορισμός της ζωής («πώς να ζεις;»: επιλογή μεθόδου, στρατηγικής, τρόπου ζωής). Αυτή η διαίρεση είναι αυθαίρετη. Αυτοί οι τύποι αυτοπροσδιορισμών αλληλεπιδρούν συνεχώς. Σε ορισμένες περιπτώσεις προηγούνται ο ένας του άλλου, για παράδειγμα, ο προσωπικός αυτοπροσδιορισμός μπορεί να προηγείται και να συμβάλλει στον επαγγελματικό αυτοπροσδιορισμό, τις περισσότερες φορές συμβαίνουν ταυτόχρονα, αλλάζοντας τόπους, όπως αιτία και αποτέλεσμα.

Η διαδικασία της αυτοδιάθεσης διαρκεί όλη τη ζωή ενός ατόμου. Ένα άτομο αναζητά απαντήσεις σε ερωτήσεις - ποιος είμαι, γιατί ζω, τι μπορώ να πετύχω, πώς μπορώ να βοηθήσω τους αγαπημένους μου, τη χώρα μου, ποιος είναι ο ατομικός μου σκοπός κ.λπ. Αυτές οι ανάγκες για αυτοδιάθεση συνδέονται με η αναζήτηση του νοήματος της ζωής.

Προσωπικός αυτοπροσδιορισμός- αυτός είναι ο ορισμός του εαυτού του σε σχέση με τα κριτήρια για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας που αναπτύσσεται στην κοινωνία (και γίνεται αποδεκτή από ένα δεδομένο άτομο) και την περαιτέρω αποτελεσματική συνειδητοποίηση του εαυτού του με βάση αυτά τα κριτήρια. Στις αρχές του 21ου αιώνα, οι δεξιότητες του 21ου αιώνα γίνονται τέτοια κριτήρια.

Επαγγελματικός αυτοπροσδιορισμός- διαδικασία λήψης αποφάσεων σχετικά με επαγγελματική ανάπτυξη. Ο επαγγελματικός αυτοπροσδιορισμός είναι ο ορισμός του ατόμου για τον εαυτό του σε σχέση με τα κριτήρια επαγγελματισμού που αναπτύσσονται στην κοινωνία (και γίνονται αποδεκτά από ένα συγκεκριμένο άτομο).

Ο επαγγελματικός αυτοπροσδιορισμός συνδέεται στενά με τον προσωπικό αυτοπροσδιορισμό, ενώ ο επαγγελματικός αυτοπροσδιορισμός εξαρτάται περισσότερο από τις εξωτερικές συνθήκες και ο προσωπικός αυτοπροσδιορισμός εξαρτάται περισσότερο από το ίδιο το άτομο. Ουσία επαγγελματική αυτοδιάθεσησυνίσταται στην αναζήτηση και εύρεση προσωπικού νοήματος στην επιλεγμένη, κατακτημένη ή ήδη εκτελεσθείσα εργασιακή δραστηριότητα. Κατά τη διάρκεια μιας καριέρας, ένα άτομο θα αναγκαστεί να κάνει πολλές επιλογές. Ο κόσμος των επαγγελμάτων είναι δυναμικός και ευμετάβλητος (οι ειδικοί αριθμούν περίπου 7.000 επαγγέλματα, πολλά νέα επαγγέλματα αναδύονται και περίπου 500 είδη εργασίας ενημερώνονται κάθε χρόνο). Στις συνθήκες των σχέσεων της αγοράς, η προσέγγιση στο πρόβλημα της επαγγελματικής επιλογής έχει αλλάξει: σημαντικές αλλαγές, επαναλαμβανόμενες αλλαγές επαγγέλματος και κοινωνικών ρόλων είναι δυνατές.

Η ευημερία ενός ατόμου εξαρτάται από την επιλογή του επαγγέλματος. Έρευνες δείχνουν ότι ένα σωστά επιλεγμένο επάγγελμα αυξάνει την αυτοεκτίμηση του ατόμου, διαμορφώνει θετική άποψη για τον εαυτό του, αυξάνει την ικανοποίηση από τη ζωή, μειώνει τον κίνδυνο προβλημάτων σωματικής και ψυχικής υγείας κ.λπ. Γι' αυτό η επιλογή επαγγέλματος είναι ένα εξαιρετικά σημαντικό βήμα στη ζωή ενός ανθρώπου που επιλέγει τον δρόμο της ζωής του.

Η επιλογή του επαγγέλματος καθορίζεται, πρώτα απ 'όλα, από τα συμφέροντα του ατόμου. Εκτός από τα ενδιαφέροντα, ένα άτομο που επιλέγει ένα μελλοντικό επάγγελμα πρέπει να αξιολογεί και να λαμβάνει υπόψη τις αντικειμενικές του ικανότητες - ικανότητες, επίπεδο εκπαίδευσης, κατάσταση υγείας, οικονομικές συνθήκες της οικογένειας κ.λπ.

Αυτή η διαδικασία επηρεάζεται επίσης από άλλους παράγοντες: τις αξίες των γονέων, τις προσδοκίες τους για το παιδί τους και ευρύτερους κοινωνικούς παράγοντες.

1) Αυτοδιάθεση- - Αγγλικά αυτοδιάθεση; Γερμανός Selbstbestimmung. 1. ή υποκείμενο της δικής του φύσης ή θεμελιωδών ιδιοτήτων. 2. η πράξη του εντοπισμού και της διεκδίκησης των δικών του σε προβληματικές καταστάσεις. 3. έθνος, λαός κ.λπ. η ίδια μορφή διακυβέρνησης χωρίς παρεμβάσεις.

2) Αυτοδιάθεση - (Αγγλικά αυτοδιάθεση) - η διαδικασία και το αποτέλεσμα της επιλογής των στόχων και των μέσων αυτοπραγμάτωσης ενός ατόμου σε συγκεκριμένες συνθήκες της ζωής. ο κύριος μηχανισμός για να κερδίσει και να εκδηλώσει ένα άτομο ελευθερία. Μέχρι πρόσφατα το θέμα του Σ. ήταν άσχετο με την εγχώρια κοινωνικοπολιτισμική κατάσταση. Ξεχωρίστηκε και προβλέφθηκε μόνο η σφαίρα της επαγγελματικής αυτοβοήθειας (και στη συνέχεια μόνο στον τομέα της επιλογής του είδους της επαγγελματικής δραστηριότητας). Σε άλλες περιοχές η Σ. είχε τυπικό και δηλωτικό-εκδηλωτικό χαρακτήρα. Η πραγματοποίηση του θέματος του Σ. οφείλεται σε δύο τουλάχιστον κοινωνικοπολιτισμικές διεργασίες. Πρώτον, πρόκειται για μια αύξηση των παγκόσμιων αλλαγών στην κοινωνία, δημιουργώντας σε κάθε άτομο την ανάγκη να αναπτύξει τη δική του στάση απέναντι σε αυτό που συμβαίνει - δηλ. Το S. γίνεται αναπόσπαστο μέρος των διαδικασιών που σχετίζονται με τη λήψη ζωτικών αποφάσεων από ένα άτομο (από την αναζήτηση νέας εργασίας ή την επιλογή ενός τομέα επιχειρηματικής δραστηριότητας έως την επιλογή υποψηφίων για κυβερνητικούς φορείς). Δεύτερον, πρόκειται για την καταστροφή του ιδεολογικού φραγμού που χτίστηκε στη σοβιετική εποχή, που χώριζε τον σοβιετικό «κοινωνικό χώρο» από οτιδήποτε αποτελεί τον πνευματικό πλούτο της σύγχρονης κοινωνίας (την ιδιοκτησία του παγκόσμιου πολιτισμού, της φιλοσοφίας, της θρησκείας, της τέχνης) - δηλ. Όσον αφορά την κατανόηση της ιστορίας του ατόμου, τις προσωπικές «ρίζες», το ότι ανήκει σε πολιτιστικές παραδόσεις και πολλά άλλα, ένα άτομο έχει προβλήματα S. που προκαλούνται από το προκύπτον «κενό» στη θέση που κατείχε προηγουμένως η μαρξιστική-λενινιστική ιδεολογία. Ένα άτομο ως υποκείμενο της ίδιας του της ζωής χαρακτηρίζεται από μια ζωή Σ. - ευρύτερη από επαγγελματική, ηθική ή αστική. Το νόημα της ζωής S. είναι η συμπερίληψη στο σύστημα αξιών που ανεβάζουν τη δραστηριότητα της ζωής του υποκειμένου σε ένα θεμελιωδώς διαφορετικό επίπεδο - το επίπεδο του «μονοπατιού» της ζωής δεν είναι πλέον τόσο το άτομο όσο αυτό, αλλά οι αξίες με την οποία ταυτίστηκε και πήρε τη θέση του στον κοινωνικοπολιτισμικό χώρο. Λαμβάνοντας μια συγκεκριμένη θέση, προβλέποντας το μέλλον του, συνειδητοποιώντας τα πραγματικά του επιτεύγματα και τις ελλείψεις του, ένα άτομο προσπαθεί να αυτοβελτιωθεί μέσω των δικών του δραστηριοτήτων και της επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους. Λειτουργεί ως υποκείμενο της δικής του εξέλιξης, καθορίζοντας το πρόγραμμα ζωής του. Για αυτόν, υπάρχει ανάγκη για αυτοβελτίωση, για να οικοδομηθεί ως άτομο. Η επέκταση των ορίων των δικών του δυνατοτήτων είναι η διαχείριση της ανάπτυξης, η οποία μπορεί να περιγραφεί με τον τύπο: «Γ. Το S. μπορεί να γίνει κατανοητό ως η θέσπιση εσωτερικών περιορισμών στις δικές του δραστηριότητες, ως επέκταση των ορίων των δικών του δυνατοτήτων με στόχο την υλοποίηση σχεδίων που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο αποδεκτών περιορισμών. Η αυτο-ανάπτυξη εξαρτάται από τη συνειδητοποίηση της ασυμφωνίας μεταξύ του ιδανικού εαυτού και του πραγματικού εαυτού, την πάλη των κινήτρων και την υπερνίκηση των ελλείψεων μέσω της οργάνωσης της δραστηριότητας και της συμπεριφοράς. Η ουσία της διαδικασίας S. έγκειται στις πράξεις προσδιορισμού και επιβεβαίωσης μιας ατομικής θέσης σε προβληματικές καταστάσεις, όταν ένα άτομο αντιμετωπίζει την ανάγκη μιας εναλλακτικής επιλογής και πρέπει να λάβει υπαρξιακές ή ρεαλιστικές αποφάσεις. Το αποτέλεσμα του S. είναι η πρόσβαση ενός ατόμου σε στόχους, κατευθύνσεις και μεθόδους δραστηριότητας που είναι επαρκείς για τα ατομικά του χαρακτηριστικά, και στη διαμόρφωση πνευματικής αυτοεκτίμησης, η ικανότητα, μέσω του καθορισμού στόχων, να συνειδητοποιεί μοναδικά και ανεξάρτητα τη φυσική του και κοσμικό πεπρωμένο. Η κατάσταση του Σ., και όχι απλώς μια επιλογή από εναλλακτικές, το Σ. ως κίνηση στα θεμέλια των πράξεων, των πράξεων και των πράξεων κάποιου μπορεί να θεωρηθεί ως μοναδική μονάδα της δημιουργικής διαδικασίας ανάπτυξης της προσωπικότητας. Το εννοιολογικό σχήμα του Σ. περιγράφεται ως κίνηση σε τέσσερις σημασιολογικούς χώρους: καταστασιακό, κοινωνικό, πολιτισμικό και υπαρξιακό. Η αναζήτηση των λόγων για αποφάσεις σε μια προβληματική κατάσταση, ανάλογα με τον τύπο της κατάστασης, μπορεί να ξεδιπλωθεί: ως περιστασιακή συμπεριφορά κατευθυνόμενη από τις περιστάσεις (χώρος καταστάσεων). ως κοινωνική δράση που καθορίζεται από έναν τοπικό στόχο (κοινωνικός χώρος). ως αντανάκλαση της δικής του δραστηριότητας και δίνοντάς της το καθεστώς μιας «επιχείρησης» που ταιριάζει σε μια συγκεκριμένη πολιτιστική παράδοση (πολιτιστικός χώρος). ως αντανάκλαση της ύπαρξης και, κατά συνέπεια, κίνηση σε αιώνιες αξίες και ζητήματα (υπαρξιακός χώρος). Η συνεπής αντανάκλαση των ενεργειών, των δραστηριοτήτων και της ύπαρξης εμφανίζεται στο σχήμα ως μέθοδος αυτο-μελέτης, το κίνητρο της οποίας είναι η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της περιστασιακής συμπεριφοράς, η ανάλυση των αποτελεσμάτων και των συνεπειών της ανεξάρτητης δραστηριότητας και η καθιέρωση περιορισμοί στα δικά του σχέδια κατά τη διαδικασία προβληματισμού για την εφαρμογή τους. Επιπλέον, ο προβληματισμός χρησιμεύει ως το κλειδί για την πραγματοποίηση, ένα μέσο εντατικοποίησης των πνευματικών λειτουργιών (σκέψη, κατανόηση, νοητική επικοινωνία, νοητική δράση). Στον τομέα της εκπαίδευσης, παράλληλα με τη διαδικασία μεταφοράς της γνώσης, εμφανίζεται μια άλλη διαδικασία - η μεταφορά μεθόδων επικοινωνίας γίνεται η σφαίρα στην οποία δημιουργούνται προηγούμενα και παραδείγματα επικοινωνίας » της εκπαίδευσης με έναν νέο τρόπο. Δεν μπορεί να είναι ούτε ένα άτομο ούτε μια τάξη (ομάδα, συλλογική), αλλά μόνο εκπαιδευτικό υλικό (αντικείμενα, φαινόμενα, σύμβολα, μοντέλα, καταστάσεις, αξίες, δραστηριότητες, σχέσεις, ψυχολογική ατμόσφαιρα), στη διαδικασία επιλογής, έρευνας και μετασχηματισμού εκ των οποίων συμβαίνει ΜΕ. και αυτοανάπτυξη του αντικειμένου της εκπαίδευσης (δάσκαλος, μαθητής, ομάδα αλληλεπίδρασης, κοινότητα κ.λπ.). Ο S. βρίσκεται στη βάση της καινοτόμου παιδαγωγικής, που οδηγεί σε αυτό το είδος εκπαίδευσης, σε τέτοια εργασία με διδακτικό και εκπαιδευτικό υλικό, που αλλάζει τόσο το ίδιο το υλικό, όσο και τα ίδια τα θέματα της εκπαίδευσης, και την αλληλεπίδραση και την αμοιβαία επιρροή τους. S.B. Σαβέλοβα

Αυτοδιάθεση

αγγλικός αυτοδιάθεση; Γερμανός Selbstbestimmung. 1. Κατανόηση ή προσδιορισμός από το υποκείμενο της δικής του φύσης ή των βασικών ιδιοτήτων του. 2. Η συνειδητή πράξη αναγνώρισης και διεκδίκησης της δικής του θέσης σε προβληματικές καταστάσεις. 3. Το δικαίωμα του έθνους, του λαού κ.λπ. να καθορίζουν τη δική τους μορφή διακυβέρνησης χωρίς εξωτερική παρέμβαση.

(Αγγλικά αυτοδιάθεση) - η διαδικασία και το αποτέλεσμα της επιλογής ενός ατόμου για τη θέση, τους στόχους και τα μέσα αυτοπραγμάτωσης του σε συγκεκριμένες συνθήκες ζωής. ο κύριος μηχανισμός για να κερδίσει και να εκδηλώσει ένα άτομο ελευθερία. Μέχρι πρόσφατα το θέμα του Σ. ήταν άσχετο με την εγχώρια κοινωνικοπολιτισμική κατάσταση. Ξεχωρίστηκε και προβλέφθηκε μόνο η σφαίρα της επαγγελματικής αυτοβοήθειας (και στη συνέχεια μόνο στον τομέα της επιλογής του είδους της επαγγελματικής δραστηριότητας). Σε άλλες περιοχές η Σ. είχε τυπικό και δηλωτικό-εκδηλωτικό χαρακτήρα. Η πραγματοποίηση του θέματος του Σ. οφείλεται σε δύο τουλάχιστον κοινωνικοπολιτισμικές διεργασίες. Πρώτον, πρόκειται για μια αύξηση των παγκόσμιων αλλαγών στην κοινωνία, δημιουργώντας σε κάθε άτομο την ανάγκη να αναπτύξει τη δική του στάση απέναντι σε αυτό που συμβαίνει - δηλ. Το S. γίνεται αναπόσπαστο μέρος των διαδικασιών που σχετίζονται με τη λήψη ζωτικών αποφάσεων από ένα άτομο (από την αναζήτηση νέας εργασίας ή την επιλογή ενός τομέα επιχειρηματικής δραστηριότητας έως την επιλογή υποψηφίων για κυβερνητικούς φορείς). Δεύτερον, πρόκειται για την καταστροφή του ιδεολογικού φραγμού που χτίστηκε στη σοβιετική εποχή, που χώριζε τον σοβιετικό «κοινωνικό χώρο» από οτιδήποτε αποτελεί τον πνευματικό πλούτο της σύγχρονης κοινωνίας (την ιδιοκτησία του παγκόσμιου πολιτισμού, της φιλοσοφίας, της θρησκείας, της τέχνης) - δηλ. Όσον αφορά την κατανόηση της ιστορίας του ατόμου, τις προσωπικές «ρίζες», το ότι ανήκει σε πολιτιστικές παραδόσεις και πολλά άλλα, ένα άτομο έχει προβλήματα S. που προκαλούνται από το προκύπτον «κενό» στη θέση που κατείχε προηγουμένως η μαρξιστική-λενινιστική ιδεολογία. Ένα άτομο ως υποκείμενο της ίδιας του της ζωής χαρακτηρίζεται από μια ζωή Σ. - ευρύτερη από επαγγελματική, ηθική ή αστική. Το νόημα της ζωής S. είναι η συμπερίληψη στο σύστημα αξιών που ανεβάζουν τη δραστηριότητα της ζωής του υποκειμένου σε ένα θεμελιωδώς διαφορετικό επίπεδο - το επίπεδο του «μονοπατιού» της ζωής δεν είναι πλέον τόσο το άτομο όσο αυτό, αλλά οι αξίες με την οποία ταυτίστηκε και πήρε τη θέση του στον κοινωνικοπολιτισμικό χώρο. Λαμβάνοντας μια συγκεκριμένη θέση, προβλέποντας το μέλλον του, συνειδητοποιώντας τα πραγματικά του επιτεύγματα και τις ελλείψεις του, ένα άτομο προσπαθεί να αυτοβελτιωθεί μέσω των δικών του δραστηριοτήτων και της επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους. Λειτουργεί ως υποκείμενο της δικής του εξέλιξης, καθορίζοντας το πρόγραμμα ζωής του. Για αυτόν, υπάρχει ανάγκη για αυτοβελτίωση, για να οικοδομηθεί ως άτομο. Η επέκταση των ορίων των δικών του δυνατοτήτων είναι η διαχείριση ανάπτυξης, η οποία μπορεί να περιγραφεί με τον τύπο: «Γ. Το S. μπορεί να γίνει κατανοητό ως η θέσπιση εσωτερικών περιορισμών στις δικές του δραστηριότητες, ως επέκταση των ορίων των δικών του δυνατοτήτων με στόχο την υλοποίηση σχεδίων που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο αποδεκτών περιορισμών. Η αυτο-ανάπτυξη εξαρτάται από τη συνειδητοποίηση της ασυμφωνίας μεταξύ του ιδανικού εαυτού και του πραγματικού εαυτού, την πάλη των κινήτρων και την υπερνίκηση των ελλείψεων μέσω της οργάνωσης της δραστηριότητας και της συμπεριφοράς. Η ουσία της διαδικασίας S. έγκειται στις πράξεις προσδιορισμού και επιβεβαίωσης μιας ατομικής θέσης σε προβληματικές καταστάσεις, όταν ένα άτομο αντιμετωπίζει την ανάγκη μιας εναλλακτικής επιλογής και πρέπει να λάβει υπαρξιακές ή ρεαλιστικές αποφάσεις. Το αποτέλεσμα του S. είναι η πρόσβαση ενός ατόμου σε στόχους, κατευθύνσεις και μεθόδους δραστηριότητας που είναι επαρκείς για τα ατομικά του χαρακτηριστικά, και στη διαμόρφωση πνευματικής αυτοεκτίμησης, η ικανότητα, μέσω του καθορισμού στόχων, να συνειδητοποιεί μοναδικά και ανεξάρτητα τη φυσική του και κοσμικό πεπρωμένο. Η κατάσταση του Σ., και όχι απλώς μια επιλογή από εναλλακτικές, το Σ. ως κίνηση στα θεμέλια των πράξεων, των πράξεων και των πράξεων κάποιου μπορεί να θεωρηθεί ως μοναδική μονάδα της δημιουργικής διαδικασίας ανάπτυξης της προσωπικότητας. Το εννοιολογικό σχήμα του Σ. περιγράφεται ως κίνηση σε τέσσερις σημασιολογικούς χώρους: καταστασιακό, κοινωνικό, πολιτισμικό και υπαρξιακό. Η αναζήτηση των λόγων για αποφάσεις σε μια προβληματική κατάσταση, ανάλογα με τον τύπο της κατάστασης, μπορεί να ξεδιπλωθεί: ως περιστασιακή συμπεριφορά, καθοδηγούμενη από τις περιστάσεις (χώρος καταστάσεων). ως κοινωνική δράση που καθορίζεται από έναν τοπικό στόχο (κοινωνικός χώρος). ως αντανάκλαση των δικών του δραστηριοτήτων και δίνοντάς του το καθεστώς μιας «επιχείρησης» που ταιριάζει σε μια συγκεκριμένη πολιτιστική παράδοση (πολιτιστικός χώρος). ως αντανάκλαση της ύπαρξης και, κατά συνέπεια, κίνηση σε αιώνιες αξίες και ζητήματα (υπαρξιακός χώρος). Η συνεπής αντανάκλαση των ενεργειών, των δραστηριοτήτων και της ύπαρξης εμφανίζεται στο σχήμα ως μέθοδος αυτο-μελέτης, το κίνητρο της οποίας είναι η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της περιστασιακής συμπεριφοράς, η ανάλυση των αποτελεσμάτων και των συνεπειών της ανεξάρτητης δραστηριότητας και η καθιέρωση περιορισμοί στα δικά του σχέδια κατά τη διαδικασία προβληματισμού για την εφαρμογή τους. Επιπλέον, ο προβληματισμός χρησιμεύει ως το κλειδί για την πραγματοποίηση, ένα μέσο εντατικοποίησης των πνευματικών λειτουργιών (σκέψη, κατανόηση, νοητική επικοινωνία, νοητική δράση). Στον τομέα της εκπαίδευσης, παράλληλα με τη διαδικασία μεταφοράς της γνώσης, εμφανίζεται μια άλλη διαδικασία - η μεταφορά μεθόδων επικοινωνίας γίνεται η σφαίρα στην οποία δημιουργούνται προηγούμενα και παραδείγματα επικοινωνίας » της εκπαίδευσης με έναν νέο τρόπο. Δεν μπορεί να είναι ούτε ένα άτομο ούτε μια τάξη (ομάδα, συλλογική), αλλά μόνο εκπαιδευτικό υλικό (αντικείμενα, φαινόμενα, σύμβολα, μοντέλα, καταστάσεις, αξίες, δραστηριότητες, σχέσεις, ψυχολογική ατμόσφαιρα), στη διαδικασία επιλογής, έρευνας και μετασχηματισμού εκ των οποίων συμβαίνει ΜΕ. και αυτοανάπτυξη του αντικειμένου της εκπαίδευσης (δάσκαλος, μαθητής, ομάδα αλληλεπίδρασης, κοινότητα κ.λπ.). Ο S. βρίσκεται στη βάση της καινοτόμου παιδαγωγικής, που οδηγεί σε αυτό το είδος εκπαίδευσης, σε τέτοια εργασία με διδακτικό και εκπαιδευτικό υλικό που αλλάζει τόσο το ίδιο το υλικό, όσο και τα ίδια τα θέματα της εκπαίδευσης, και την αλληλεπίδραση και την αμοιβαία επιρροή τους. S.B. Σαβέλοβα