Der Club ist eine Schule für junge Naturforscher. Kubz (Kreis junger Zoobiologen)
BIOLOGISCHER KREIS DES DARWIN-MUSEUMS „VOOP“
(allgemeine Informationen zum Kreis, Rubrik Hauptseite)
Der Biological Club des Darwin Museums („BOOP“) ist einer davon älteste Kreisen in Moskau und Russland insgesamt. Es wurde organisiert im Jahr 1950 ein bemerkenswerter Naturforscher und Biologe Pjotr Petrowitsch Smolin und existierte unter seiner Führung bis 1975 (siehe Abschnitt Geschichte des Kreises). Nach dem Tod von Pjotr Petrowitsch wird der Kreis bis heute von seinen Schülern geleitet. Im Jahr 2010 wurde der Kreis 10 Jahre alt 60 Jahre(cm. ).
„VOOP“ – historisch Selbstname Becher, da er in den ersten Berufsjahren Mitglied der Jugendabteilung der Allrussischen Gesellschaft für Naturschutz war. Derzeit existiert der Kreis an der Basis Darwin-Museum Moskau. Der VOOP-Club ist kein Schulbiologieclub im üblichen Sinne, sondern repräsentiert informelle VereinigungÖkologen und Biologen unterschiedlichen Alters. Seit 1975 wird die Arbeit des Kreises von Ekaterina Sergeevna Preobrazhenskaya – Kandidatin für Biowissenschaften, Forscherin am Institut für Ökologie und Evolution – koordiniert. EIN. Severtsov (IPEE) RAS (siehe Abschnitt „Kontakte“).
Zur Lerngruppe des Kreises gehören Schüler ab der 7. Klasse (und die Hartnäckigsten – ab 6 und sogar 5) und Schüler – bis einschließlich 3. Jahr. Die Hauptrichtung der Arbeit des Kreises ist Forschungsarbeit in der Natur(siehe Abschnitt Gästetasse).
Grundprinzipien der Zirkelarbeit wurden einst von Pjotr Petrowitsch Smolin formuliert. Ihre drei.
Der erste Grundsatz ist „ natürliche Komponente" (oder " näher an der Natur") - beinhaltet die Durchführung des Hauptteils der Arbeit unter natürlichen Bedingungen, bei Reisen und Expeditionen. Dieser Punkt ist in der heutigen Zeit sehr wichtig, da einem erheblichen Teil der Kinder der normale Kontakt mit der Natur vorenthalten wird. Ein solcher Mangel an Kontakt , neben Unwissenheit, verursacht Angst: „Wald – das ist ein Ort, an dem einem etwas passieren kann.“ Unkenntnis der Natur und Angst davor werden nur im Erwachsenenalter mit großer Mühe überwunden.
Der zweite Grundsatz ist „ Forschungsansatz". Um die Natur kennenzulernen und zu lernen, mit ihr zu kommunizieren, muss man etwas in ihr tun. Darüber hinaus sollte die Aktivität die Kommunikation mit Naturobjekten beinhalten und nicht mit anderen Menschen vor dem Hintergrund der Natur (Tourismus). Nochmals Wissen über die Natur sollte aus der Natur selbst stammen und nicht nur aus der Informationsquelle, für die es als Hintergrund dient (ein Reiseführer). Eine der natürlichsten Möglichkeiten, Fähigkeiten in der Kommunikation mit der Natur zu erwerben, ist die Bildungs- und Forschungsarbeit (Alle Kinder sind von Natur aus Forscher.) Das Darwin Museum bereitet Forschungsarbeiten vor und verteidigt sie, die als Grundlage für die Aufnahme in den Kernkreis dienen (siehe Liste der von Kreismitgliedern durchgeführten Forschungsprojekte).
Der dritte Grundsatz ist „ sozialer Moment„(nach dem Wortlaut von Pjotr Petrowitsch) – impliziert Ausbildung und Arbeit als Teil von verschiedene Altersgruppen, wenn die „älteren“ Kreismitglieder (sowohl Schüler als auch Studenten und Absolventen) in Bezug auf sie die Rolle von Ausbildern, Lehrern und Arbeitsbetreuern für die „jüngeren“ Kreise spielen. Dies ermöglicht Ihnen eine effektive Organisation der Bildungs- und Forschungsarbeit praktisch ohne Beteiligung offizieller Lehrer und Manager.
Arbeitskreis besteht aus Vorträge Und Seminar Unterricht (dienstags), ab Abendausflüge durch Stadtparks, Ausflüge in den Wald am Wochenende(2 mal im Monat) und Expeditionen(erforderlich – in jedem Urlaub, einschließlich ca. zwei Monaten Feldpraxis im Sommer) (siehe Abschnitt Expeditionen und Reisen).
Dienstags finden immer von 17.30 bis 20 Uhr im Museum statt; Mittwochs kann es so sein Kurse im Museum, und verschiedene Ausflüge. Vorlesungen und Praktika werden von Wissenschaftlern und Studierenden durchgeführt. Diese Kurse dienen dazu, Ihren Horizont zu erweitern und ein allgemeines Verständnis für die weitere selbstständige Arbeit zu erlangen. Der Unterricht in Moskau umfasst hauptsächlich Zoologie und Botanik sowie Ökologie und verwandte Disziplinen. „Labordisziplinen“ wie Zytologie, Genetik, Biochemie und Molekularbiologie werden nur am Rande und in sehr geringem Umfang berührt.
Reisen und Expeditionen- die Hauptarbeitsform des Kreises; ohne sie verliert alles andere seinen Sinn. Vereinsmitglieder gehen sonntags, in der Regel zweimal im Monat, morgens oder nachts in den Wald (bei warmem Wetter - im Wald, im Winter - drinnen). In den Ferien im Club arbeiten hat eine eigene Basis in der Region Kostroma, am Fluss Unzha (600 km von Moskau entfernt). Darüber hinaus werden Expeditionen in andere Gebiete durchgeführt, hauptsächlich in Naturschutzgebiete. Am häufigsten besuchen Kinder das Naturschutzgebiet Brjansk-Wald, das Naturschutzgebiet Kerzhensky (Gebiet Nischni Nowgorod), das Naturschutzgebiet Kaluga Zaseki und das Naturschutzgebiet Bolshaya Kokshaga (Republik Mari); Es gibt auch längere Reisen – nach Baschkirien (Naturschutzgebiet Baschkirien), ans Weiße Meer (Naturschutzgebiet Kandalakscha, Solovetsky-Inseln) und andere.
Der biologische Kreis des Darwin Museums hat mehrere traditionelle Richtungen Arbeit, an der normalerweise früher oder später die meisten Kreismitglieder teilnehmen. Das hält Wintervogel zählt in den Wäldern verschiedener Regionen Russlands (siehe Informationen zum euroasiatischen Weihnachtsvogelzählprogramm), Durchführung geobotanisch Und Boden Forschung an der Kostroma-Station des IPEE RAS.
Jährlich werden im Kreis etwa ein Dutzend eigenständige Bildungs- und Forschungsthemen bearbeitet (siehe Abschnitt Forschungsarbeiten). Viele von ihnen haben bei verschiedenen Wettbewerben auf Moskauer und Allrussischer Ebene hohe Bewertungen erhalten. Ein erheblicher Teil der Zirkelmitglieder wird zu Berufsbiologen – derzeit studieren mehr als 30 Absolventen des Zirkels an verschiedenen biologischen Universitäten.
Traditionell aufzeichnen zum biologischen Kreis des Darwin Museums nicht durchgeführt. An den Kursen kann jeder teilnehmen. Diejenigen, die zum ersten Mal kommen - Gäste Becher. Nach dem dritten Mal schalten die Gäste ein Besucher(siehe Abschnitt Gästetasse).
Um von einer Besuchergruppe zu wechseln Zusammensetzung des Hauptkreises, müssen Sie an Reisen und Forschungsarbeiten teilnehmen. In der Regel helfen Praktikanten zunächst bei der Recherche und machen sich dabei mit den Methoden und dem Gegenstand der Arbeit vertraut. Kandidat für das Hauptteam des Zirkels wird, wer als Assistent an Feldforschungen teilgenommen oder sich auf eigenständige Forschungstätigkeiten vorbereitet hat. Um Mitglied des Hauptteams des Kreises zu werden, müssen Sie unabhängige Arbeiten abschließen und verteidigen. Dazu müssen Sie ein Thema auswählen, die Literatur lesen, ein Problem formulieren, Material sammeln und es bearbeiten. Natürlich geschieht dies alles mit Hilfe hochrangiger Kreismitglieder oder „Chefs“. Erst wenn ein Zirkelmitglied über seine Arbeit berichtet und Fragen zu seinem gewählten Fachgebiet beantwortet, wird es zu einem echten Zirkelmitglied. Die hochrangigen Mitglieder des Kreises fungieren dabei als „Richter“.
Die Arbeit des Kreises ist nicht so kompliziert, wie es auf den ersten Blick erscheinen mag. Kommen Besuchen Sie das Museum (siehe Abschnitt „Kontakte“). Schauen Sie genauer hin, wir hetzen Sie nicht. Denken- Liebst du den Wald? Möchten Sie unabhängige Forschung betreiben? Haben Sie keine Angst davor, nasse Füße zu bekommen, zu frieren, sich zu verlaufen oder die Nacht am Feuer zu verbringen? Wenn du liebst, willst und keine Angst hast, dann bist du bei uns!
Berufserfahrung biologischen Kreis des Darwin Museums, es ist möglich, und zu nutzen verteilen in zwei Hauptrichtungen.
Erstens beim Erstellen Feldzentren für Umwelterziehung Schulkinder. Solche Zentren können sowohl als eigenständige Bildungseinheiten (zum Beispiel das Field Center „Ecosystem“) als auch in verschiedenen besonders geschützten Naturgebieten – Nationalparks, Reservate – organisiert werden. Es ist notwendig, dass der Kurs „Ökologie in der Natur“ in solchen Ausbildungsstätten zu einem verpflichtenden Bestandteil der schulischen Ausbildung wird.
Zweitens – bei der Durchführung von Programmen Überwachung und wissenschaftliche Forschung, hauptsächlich zu besonders geschützte Naturgebiete. Die Erfahrungen des Kreises zeigen, dass solche Programme in großem Umfang von „Freiwilligengruppen“ von Forschern – vor allem Schülern und Studenten – durchgeführt werden können, wenn diese Gruppen entsprechend geschult und organisiert sind (z. B. das Christmas Bird Count Program). Diese Kombination aus Bildungs- und Forschungsarbeit ist für eine beträchtliche Anzahl alter russischer Naturschutzgebiete traditionell; es muss gepflegt und erweitert werden.
Chronikbecher
Der erste Techno-Coworking-Space in Russland ist auch eine Bildungsplattform. Das Labor bietet Schulungen in Computerprogrammen zum Zeichnen und 3D-Modellieren an und organisiert Meisterkurse zu 3D-Druck, 3D-Scannen und Arbeiten mit Lasermaschinen. Übrigens ist „Laba“ in den meisten Fällen für Erwachsene konzipiert – Menschen kommen hierher, um an 3D-Druckern, Plottern, Fräsern und anderen anspruchsvollen Geräten zu arbeiten. Laut Laba-Mitbegründer Maxim Pinigin kann in einem Techno-Coworking-Space jede Idee umgesetzt werden, „vom Hocker bis zum Satelliten“. Unabhängig vom Alter des Erfinders.
Das Zentrum bietet verschiedene Bereiche für Kinder an, darunter Erfindungswesen, Unternehmertum, Sprachtechniken und sogar SMM.
Myasnitskaya 13, Gebäude 20
Ab 7000 Rubel
Astronomischer Kreis im Planetarium
Planetarium Astronomy Club ist die perfekte Geschichte für weltraumbesessene Kinder. Hier erfahren Sie alles über das Sonnensystem, die Bewegung der Planeten und Arten von Teleskopen. Kinder beobachten selbstständig den Mond und die Sterne, gehen zur Sternwarte und treffen Pilot-Kosmonauten. Der auf drei Jahre ausgelegte Vorlesungskurs wird von Astronomen, Professoren und Studenten der Moskauer Staatsuniversität gehalten.
Um sich im Club anzumelden, müssen Sie ein Formular auf der Website des Planetariums ausfüllen (die Anmeldung beginnt Mitte August) und ein Vorstellungsgespräch bestehen. Das Planetariumspersonal rät, nicht zu zögern: Es gibt immer viele Leute, die an den Kursen teilnehmen möchten.
Sadovaya-Kudrinskaya, 5, Gebäude 1
Kostenlos
DEZ Nr. 5 im Moskauer Haus der Amateurkunst
Elefantenfisch, Laternenkatze, Bankwolf, Peeper – im Atelier des Architekten Mikhail Labazov machen sie, was sie wollen. Dank der Lehrer nehmen die Fantasien der Kinder Form und Farbe an, beginnen sich zu bewegen, zu leuchten und Geräusche zu machen. Hier kreieren sie aus Metall, Stoff, Polyethylen und verwandeln diese und andere Materialien, die nicht immer für Installationen geeignet sind, in Kunst.
Jedes Jahr wählt Mikhail Labazov ein bestimmtes Thema, an dem die Studiostudenten arbeiten. Unter welchem Vorzeichen werden die Jahre 2018-2019 verlaufen? Es ist unbekannt, aber in „DEZ Nr. 5“ wurden bereits „Gemälde mit Komfort“, „Gute Zeichen“, „Super Dinge“ usw. geschaffen.
Ausnahmslos alle werden im Studio aufgenommen. Der Gründer des Studios ist sich sicher, dass alle Kinder von Geburt an Genies sind, man muss ihnen nur helfen, ihr kreatives Potenzial zu entfalten. Aus diesem Grund kann die Warteliste mehrere Jahre dauern.
B. Ovchinnikovsky Gasse, 24, Gebäude 4
Kostenlos
Grundlagen der maritimen Angelegenheiten im nach ihm benannten Kinder-Seezentrum der Stadt Moskau. Peter der Große
Einer der ältesten Seefahrtsclubs in Moskau, in dem Jungen und Mädchen das Knotenbinden, Morsezeichen und die Struktur eines modernen Schiffes beigebracht werden. Hier können Sie ein Boot mit voller Segelausrüstung anfassen, Schiffs- und Schiffsmodelle sehen, einen Sextanten und einen Magnetkompass halten und das Steuerrad drehen.
Der Ausbildungszyklus dauert mehrere Jahre. In den ersten zwei Jahren lernen die Kinder, was ein Boot ist, lernen mit einer Signalflagge zu kommunizieren, mit Luftgewehren zu schießen und im Pool zu schwimmen. Ältere Kinder können eine Richtung wählen – von Schiffsmodellbau und Funkkommunikation bis hin zu Navigation und Schiffsmechanik. Und unabhängig vom Alter studiert jeder die Geschichte der russischen Flotte, Ästhetik und Marineausbildung.
Aber das Interessanteste im Studio ist das Üben. Das Zentrum verfügt über eine eigene Küstenbasis am Khimki-Stausee und eine Trainingsflottille. Seit April reparieren Kinder gemeinsam mit Lehrern Schiffe und bringen Segelausrüstung in Ordnung, damit sie im Sommer auch auf Langstrecken segeln können.
Leningradskoje-Autobahn, 56a
Kostenlos
Moskauer Pionierpalast auf den Sperlingsbergen
Eines der ältesten und bekanntesten Kinderzentren bietet mehr als 2.500 Programme. Darüber hinaus finden Sie hier nicht nur das Standardset wie Tanz, Schach und bildende Kunst. Es gibt Studios in den unterschiedlichsten Bereichen – von Kynologie, Kartsport und Handball bis hin zu einem Bildhauer- und Tierpsychologiestudio. Am beliebtesten sind Flugzeug- und Schiffsmodellbau, Robotik, Webdesign und Tontaubenschießen. Und das bekannteste ist das nach ihm benannte Gesangs- und Tanzensemble. Lokteva.
Der Zugang zu den Ateliers des Pionierpalastes ist ganz einfach: Melden Sie Ihr Kind einfach im Rathausportal an. Die meisten Abschnitte sind kostenlos.
Kosygina, 17
Auf Anfrage
Großer Kinderchor, benannt nach Popov
Ja, ja, das ist derselbe Chor, der das berühmte „Belovezhskaya Pushcha“, „Beautiful Far Away“ und andere Kinderhits der UdSSR und des modernen Russlands aufgeführt hat. Die 1970 gegründete Gruppe hieß einst „Big Children's Choir of Central Television and All-Union Radio“. Später wurde es jedoch zu Ehren von Viktor Popov umbenannt, der das Team 38 Jahre lang leitete.
Während des Bestehens der Schule wurden mehr als 2.000 Werke aufgenommen und viele Schallplatten in Russland und im Ausland veröffentlicht. Der Chor ist immer noch einer der berühmtesten der Welt: Kinder aus dem ganzen Land träumen davon, hierher zu kommen. Sie werden erst nach mehreren Probephasen in den Chor aufgenommen. Neben Talent sind echte Liebe zur Musik und Ausdauer gefragt: Proben finden 2-3 Mal pro Woche statt, Konzerte und Aufnahmen finden fast das ganze Jahr über statt.
Degtyarny Lane, 7/1
Kostenlos
Mathe-Klubs aus dem Kreativlabor „2×2“
Der Hauptwert des Kreativlabors „Twice Two“ sind seine Lehrer. In den Mathematikzirkeln des Zentrums arbeiten Menschen, die sich für Zahlen und Formeln begeistern. Sie schaffen es, Kinder mit einer Leidenschaft für exakte Wissenschaften anzustecken: Die durchschnittliche Punktzahl der Schüler in Mathematik in der Schule beträgt 4,58, sie gewinnen oft Preise bei städtischen und russischen Olympiaden.
Um kostenlos im Kreis lernen zu können, müssen Sie mehrere Vorstellungsgespräche führen. Hier werden nur die mathematisch begabtesten aufgenommen.
Es gibt viele Standorte und sie ändern sich manchmal – es ist besser, dies separat herauszufinden
Kostenlos erhältlich
Haus der wissenschaftlichen und technischen Kreativität der Jugend (DNTTM)
Die Filiale des Palastes der Kinderkreativität auf Worobjowy Gory verfügt über ein reiches Spektrum an wissenschaftlichen Bereichen – von Robotik und Paläontologie bis hin zu Astronomie und Robotik. Allein hier gibt es 12 Chemiestudiengänge.
Besonderes Augenmerk legt das Haus der Kreativität auf technikinteressierte Kinder. Das Zentrum bietet beispielsweise mehrere Kurse für Funkelektronik an. Im Anfängerkurs geht es um das Löten elektronischer Schaltkreise und den Bau einfacher elektronischer Geräte. Im Kurs „Funktechnik“ studieren sie radioelektronische Entwürfe und in den Lektionen „Unterhaltungselektronik“ lernen sie, einfache Schaltkreise zu lesen und zu bauen.
Donskaja, 37
Kostenlos erhältlich
Ingenieurzentrum des Museums für Kosmonautik
Warum fliegt ein Flugzeug oder eine Rakete? Wie funktioniert das Universum, wer kann ins All und wozu dient ein Raumanzug? Im Engineering Center des Museums für Kosmonautik können Sie Antworten auf Tausende von Fragen erhalten. Letztes Jahr wurde hier der Club „Space Squad“ eröffnet, in dem man neben theoretischem Wissen auch psychologische Tests (fast wie Astronauten!) absolvieren, am SOYUZ-TMA-Docking-Simulator trainieren und ein „Test-Kosmonauten“-Zertifikat erhalten kann .
Und für diejenigen, die lieber auf der Erde arbeiten möchten, gibt es ein dreijähriges Programm des Vostok-Designbüros. Zukünftige Ingenieure werden mit den Grundlagen der Elektrotechnik, Computerprogrammierung und 3D-Modellierung vertraut gemacht, lernen, wie man auf einem Steckbrett arbeitet, elektrische Diagramme liest und zeichnet und Code schreibt.
Prospekt Mira, 111
3000 Rubel pro Monat
Zentrum für ästhetische Bildung von Kindern und Jugendlichen „Museion“ im Puschkin-Museum der Schönen Künste. Puschkin
Die Anmeldung von Kindern im Museyon ist der Traum eines jeden gebildeten Moskauer Elternteils. Insgesamt sind im Museion mehrere Ateliers geöffnet. Für die Jüngsten (5-7 Jahre) gibt es Familiengruppen, in denen die Kinder an die Kunst herangeführt werden und lernen, Bilder richtig zu „lesen“. Ältere Kinder können auf Keramik (Klassen 2–5), Druckgrafik (Alter 11–15), Numismatik oder Archäologie (Klassen 5–8) und Computergrafik (Alter 9–13) geschickt werden. Jeder ist zu Familientreffen und Gesprächen über Kunst im Museion willkommen, aber die meisten Clubs werden erst nach einem Vorstellungsgespräch angemeldet.
Der Verkauf von Abonnements für die Museyon-Kinderclubs beginnt am 23. August um 11:00 Uhr Moskauer Zeit ausschließlich auf der Website des Museums. An diesem Tag findet kein Verkauf an der Abendkasse statt. Der Verkauf der verbleibenden Dauerkarten beginnt am nächsten Tag, dem 24. August, an der Abendkasse.
Kolymazhny Lane, 6, Gebäude 2
3500 Rubel für ein Jahresabonnement
Club „Junge Naturforscher“ an der Moskauer Staatlichen Universität
Politikwissenschaft, Sprachen, Chemie, Physik, Mathematik, Journalismus – mehr als ein Dutzend Kurse stehen an der Moskauer Staatsuniversität für Schüler offen. Einer der interessantesten ist der Kreis „Young Nature Researchers“ (YNI), den es seit fast 20 Jahren gibt.
Das Clubprogramm umfasst 182 theoretische und 228 praktische Trainingsstunden. Zusätzlich zum Unterricht an der Fakultät für Biologie verbringen Studiostudenten Zeit an der Biologischen Station Swenigorod der Moskauer Staatlichen Universität und nehmen an mehrtägigen Umweltpraktiken vor Ort teil. So reisten die YIP-Mitglieder dieses Jahr nach Mordwinien und Abchasien und kehrten letztes Jahr aus der Westmongolei zurück.
Um dem Club beizutreten, müssen Sie einen Bericht erstellen und mindestens zwei Fragen zur Biologie von strengen „alten“ Clubmitgliedern beantworten.
Leninskie Gory, 1, Gebäude 12
Kostenlos
Kinderopernstudio des Musiktheaters, benannt nach. N.I. Sas
Es ist nicht einfach, hierher zu kommen: Man wird erst nach einem Vorsingen (Gesang, Tanz, Poesie) zugelassen. Dabei werden Kinder bevorzugt, die Musikschulen besuchen, gut singen und sich in der Öffentlichkeit frei fühlen. Die Ausbildung im Studio beschränkt sich nicht nur auf Notenschrift, Grundlagen der Bühnenbewegung, Tanz, Schauspiel- und Theatergeschichteunterricht. Jüngere Künstler sind gleichberechtigt mit Erwachsenen an den Aufführungen beteiligt. Sie haben auch ernsthafte Arbeit zu erledigen: Viermal pro Woche finden Theaterkurse statt, und während der Proben und Aufführungen steigt die Arbeitsbelastung.
Wernadskij-Allee, 5
Kostenlos
Hörsaal für Kinder im Museum für Orientalische Kunst
Das Museum des Ostens bietet samstags und sonntags Vorträge für Kinder und Jugendliche. Sie können ein einmaliges Ticket oder ein Abonnement kaufen. Dies ist übrigens eine der günstigsten Optionen – eine Einzelkarte kostet 50 Rubel und ein Jahresabonnement kostet 600 Rubel. Jeder Vorlesungskurs ist auf ein bestimmtes Alter ausgerichtet. Vorschulkindern werden orientalische Geschichten, Mythen und Legenden erzählt, vom indischen Ganesha bis zum Tschuktschen-Peliken. Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren werden Vorträge zum Thema Reisen angeboten, in denen sie etwas über Siamkatzen, den Schneelöwen und die gefiederte Schlange erfahren. Schüler ab 10 Jahren können einen klassischen, ernsthaften Kurs zur Geschichte der orientalischen Kunst vom alten Ägypten bis Mexiko wählen. Besonders fortgeschrittene Schüler können auch samstags Vorträge über japanische Mittelaltermusik oder indischen Tarang-Tanz hören (ab 12 Jahren).
Nikitsky Boulevard, 12A
600 Rubel für ein Jahresabonnement
Museum für Unterhaltungswissenschaften „Experimentanium“
Das Museum verfügt über mehr als dreihundert interaktive Exponate, mit denen Sie interagieren können und sollten: springen, drehen, starten und sammeln. Die Ausstellung ist in thematische Zonen unterteilt, die den Hauptbereichen der Physik gewidmet sind – Mechanik, Akustik, Optik, Magnetismus usw. Kinder können hier Geräusche sehen, mit Licht zeichnen und sogar die einzige Wasserinstallation in Russland besuchen. Sie können die Hallen auf eigene Faust oder mit einer Führung durchwandern.
Experimentanium veranstaltet regelmäßig interaktive Kurse und Bildungsprogramme für alle Altersgruppen. Das wichtigste und beliebteste Projekt von Experimentanium ist die Vortragsreihe „Wissenschaftler für Kinder“, die sich an Jugendliche ab 10 Jahren richtet.
An jedem Wochenende, an Feiertagen und Feiertagen finden im Museum Wissenschaftsshows und Meisterkurse statt.
Leningradsky Prospekt, 80, Gebäude 11
Kostenlos erhältlich
Videokunst, Animation und Design am Landeszentrum für zeitgenössische Kunst
Regelmäßige Kinderkurse und Ateliers des NCCA finden im historischen Haus des Künstlers Polenov aus dem Anfang des letzten Jahrhunderts neben dem Hauptgebäude statt.
Im Animationsstudio dauert die Ausbildung drei Jahre. Dabei werden den Kindern die Grundlagen von Computergrafik, Sound, Stop-Motion-Fotografie und verschiedenen Animationstechniken vermittelt. Am Ende des Jahres erstellen die Kinder eine Reihe animierter Kurzfilme.
In der Bildhauer- und Keramikwerkstatt können Sie verschiedene Tonarten und verschiedene Arten der Verarbeitung ausprobieren, lernen, wie man auf einer Töpferscheibe arbeitet und fertige Skulpturen im Brennofen brennen. Kinder nehmen kleine Kreationen mit nach Hause und größere werden Teil der gesamten skulpturalen Komposition.
Das NCCA verfügt außerdem über einen Videokunst-Workshop, in dem Sie sich als Kameramann, Regisseur und Cutter ausprobieren können. Dort werden Jugendliche ab 10 Jahren aufgenommen. Sie werden an die Meisterwerke der Kino- und Videokunst herangeführt und erhalten praktische Aufgaben. Am Ende des Jahres dreht jeder sein eigenes Video.
Audio-Workshop – Klangkunst und Sounddesign, sowie weitere Bereiche der künstlerischen Arbeit mit Klang. Kinder lernen, ihre eigenen Audioprojekte zu erstellen. Es gibt auch ein Kunstatelier – der Schwerpunkt liegt auf zeitgenössischer Kunst. Es gibt Designkurse und einen Theaterworkshop. Darüber hinaus verfügt die NCCA über ein Studio für autistische Künstler, was eine schreckliche Seltenheit ist.
Zoologicheskaya, 13, Gebäude 2
Ab 2500 Rubel für 4 Unterrichtsstunden
Zentrum für Designkreativität „Start Pro“
Das Zentrum heißt „Kinder-Skolkowo“: „Start Pro“ enthält eine der besten wissenschaftlichen Grundlagen des Landes. Hier sind 6 Labore geöffnet, in denen etwa 60 Programme präsentiert werden. So lehren sie in „Entertaining Mathematics“, wie man komplexe Rätsel löst, in der „Grafischen Umgebung LabVIEW“, wie man Roboter erstellt und einfache Anwendungen entwickelt, und in „Stroymaster“, wie man mit Werkzeugen, natürlichen Materialien und Metall arbeitet.
Ja, und keine langweiligen Vorlesungen: Die Lehrer des Zentrums wissen, wie man einfach über komplexe Dinge spricht, Wissenschaft in ein Spiel verwandelt und langweilige Schulfächer in spannende Aufgaben verwandelt.
Protopopovsky-Gasse, 5
Kostenlos
Zentrum für Zusatzausbildung „Junger Autofahrer“
Dies ist das provokanteste Kinderzentrum in Moskau: Hier dürfen sie beispielsweise ab 8 Jahren Motorrad fahren! Den jungen Fahrern werden die Grundlagen des Motorradfahrens, die Reparatur von Ausrüstung und die Erste Hilfe bei Unfällen vermittelt. Das Zentrum stellt sowohl Ausrüstung als auch Motorräder zur Verfügung.
Darüber hinaus haben Sie hier die Möglichkeit, alles über den Aufbau des Autos zu erfahren, die Verkehrsregeln kennenzulernen und sogar die Verkehrsregelnprüfung zu bestehen.
Obwohl die meisten Kinder den praktischen Teil des Unterrichts respektieren: Mit 12 Jahren beginnen sie mit dem Autofahren. Die Schüler fahren Go-Kart-Rennen, nehmen an Rallyes teil und gewinnen Preise bei russischen Automobilwettbewerben.
Korneychuka, 55a
Kostenlos
Club junger Eisenbahner an der Russischen Universität für Verkehrswesen (MIIT)
Wenn Ihr Kind Züge liebt, sollten Sie sich die Kurse am MIIT genauer ansehen. Im Unterricht lernen die Kinder die Geschichte und den Aufbau der Eisenbahnen kennen, studieren den Aufbau von Elektrolokomotiven und Waggons und machen sich mit den Regeln des „Eisenbahnverkehrs“ und den Eisenbahnberufen vertraut. Jeden Sommer absolvieren die Schüler des Clubs in Kratovo bei Moskau ein Praktikum bei der Kleinen Moskauer Eisenbahn. Kinder können sich als Controller und Schaffner eines Personenkraftwagens, als Gleisbauer und sogar als Fahrer versuchen.
Bonus: Der erfolgreiche Abschluss des Studiums im Club berechtigt unter sonst gleichen Bedingungen zur bevorzugten Zulassung zum MIIT.
Obraztsova, 9, Gebäude 9
Schüler der Klassen 5-8
Kostenlos
Kinderzentrum für wissenschaftliche Entdeckungen „Innopark“
Ein ideales Format für diejenigen, die sich noch nicht für ihre Vorlieben entschieden haben. Innopark bietet Kurzkurse an, die interessante Informationen über die Welt der Wissenschaft und Technik vermitteln.
Insgesamt hat das Zentrum drei Programme entwickelt. Sie können sich also für „Science in the Palm of Your Hand“ entscheiden, bei dem die Kinder Physik, Biologie, Chemie und Geographie kennenlernen und auch Experimente durchführen, oder sich für einen von zwei „Robotics“-Kursen anmelden.
Teatralny Proezd, 5
Ab 2700 Rubel für 4 Unterrichtsstunden
Digitales Zuhause
3D-Scanner, 3D-Drucker, leistungsstarke Computer, neurotechnische Geräte – „Digital House“ gleicht einer Ausstellung der Errungenschaften moderner Technik. In diesem „Museum“ ist es zwar erlaubt, alle Exponate mit den Händen zu berühren.
Im Zentrum können Sie Robotik üben – mit Lego Mindstorm EV3, Lego WeDo und Arduino-Baukästen bauen Kinder sowohl einfache Modelle als auch technisch komplexe Geräte zusammen. Ein weiterer beliebter Bereich von Digital Home ist das 3D-Prototyping. In der Praxis lernen Kinder, mit modernsten Maschinen zu arbeiten und sogar selbst einzigartige Objekte herzustellen.
Genossenschaft, Haus 3, Gebäude 6
Ab 4000 Rubel pro Monat
Architekturkurse für Kinder im gleichnamigen Architekturmuseum. Schtschusew
Im Architekturmuseum gibt es viele Aktivitäten für Kinder. Es gibt rein architektonische Kurse, in denen Maßstab, Komposition und Volumen studiert werden, es gibt Kurse für Keramik, Mosaik und Tischlerei, es gibt akademisches Zeichnen und sogar eine Schule für Architekturfotografie. Alle Kurse beinhalten theoretische und praktische Teile. Im Kurs „Weißer Stein“ wird den Kindern beispielsweise zunächst alles über die weiße Steinarchitektur Moskaus erzählt und anschließend wird ihnen beigebracht, wie man weiße Steinrohlinge verarbeitet und ein weißes Steinrelief erstellt. Einige Kurse sind kurzfristig und dauern 4-6 Unterrichtsstunden. In der Regel sind solche Pässe sehr schnell ausverkauft. Weitere Kurse finden das ganze Jahr über statt und Sie können sowohl ein Abonnement als auch eine Einzelkarte kaufen. Der Unterricht beginnt Ende September bis Oktober.
Vozdvizhenka, 25.05
250-500 Rubel pro Unterrichtsstunde
Club junger Geologen im nach ihm benannten Geologischen Museum. Wernadski
Das Geologische Museum ist eines der ältesten wissenschaftlichen Museen Russlands und genauso alt wie die Moskauer Universität. Der Young Geologists Club ist ein Club für diejenigen, die sich ernsthaft für den Aufbau der Erde und ihre geologische Geschichte interessieren. Das ganze Jahr über unterrichten Universitätslehrer und Doktoranden Kinder in Geologie und in den Ferien nehmen sie mit ihnen an praktischen Kursen teil. An Wochenenden unternehmen Kinder Streifzüge durch die Umgebung – sie besichtigen den Karbonatkarst in Ramenskoje oder die Fossilien und Ablagerungen aus der Jurazeit im Bitsevsky-Park. Am Ende des ersten Studienjahres werden Neulinge in die Ausbildung zum Junggeologen eingeführt und erhalten ein besonderes Abzeichen und eine besondere Uniform. Der Club ist nur für Kinder ab 9 Jahren geöffnet, und für Kinder (ab 6 Jahren) sind „Wissenschaftliche Abenteuer“ geöffnet – sie sprechen in interaktiver Form über interessante Naturphänomene. Der Unterricht findet im Museumsgebäude in der Mokhovaya-Straße statt.
Das Studio verfügt über drei Arten von Abonnements. Das Hauptabonnement richtet sich an Einsteiger, wobei die erste Hälfte der Lektion dem Buch und seinem Autor gewidmet ist und die zweite Hälfte kreativ ist, wo Sie Ihren Eindruck vom gerade gelesenen Buch auf unterschiedliche Weise zum Ausdruck bringen können. Ältere Schüler können entweder einen Literaturworkshop wählen, in dem ihnen beigebracht wird, ihre Gedanken auf Papier richtig auszudrücken, Aufsätze und Essays zu schreiben, oder einen Theaterworkshop, in dem das Geschichtenerzählen gelehrt wird – die Kunst des mündlichen Geschichtenerzählens.
Prospekt Mira, 30
500 Rubel pro Unterrichtsstunde
Club junger Naturforscher im Zoologischen Museum der Moskauer Staatlichen Universität
KYUN arbeitet seit 1982 nach einem speziellen Autorenprogramm und ist einer der maßgeblichsten biologischen Zirkel. Der Kreis junger Naturforscher richtet sich an diejenigen, die sich bereits für ihre Berufswahl entschieden haben und die Biologieabteilung der Moskauer Staatlichen Universität anstreben, sodass sie dort erst ab der 7. Klasse aufgenommen werden. Viele Studierende werden Gewinner von Wettbewerben und Olympiaden in der Biologie und setzen nach der Zulassung ihre wissenschaftliche Arbeit am Fachbereich fort. Die Vorbereitung dort ist also ziemlich ernst. Der theoretische Unterricht wird zwangsläufig durch praktische Reisen ergänzt. Im Laufe des Jahres besuchen junge Naturforscher drei Praxen in der Region Moskau und reisen mehrmals im Jahr in andere Naturgebiete – in die Wüste von Astrachan, nach Karelien oder auf die Krim. In der Praxis forschen Kinder, machen Beobachtungen und studieren die Lebensräume von Tieren, Pflanzen und Pilzen. Die Zulassung zum KUN erfolgt im September auf der Grundlage eines Auswahlgesprächs.
Sie können auch einen separaten Kurs belegen, zum Beispiel „Little Bookworm English for Kids“, bei dem Kinder singen, Fingerspiele spielen und englische Bücher lesen.
Das Museum hat auch die Möglichkeit, sich für das „Scientific Non-School“-Programm anzumelden, bei dem sie Fragen stellen und die Geheimnisse des Lebens auf unserem Planeten und den Aufbau der Welt kennenlernen. Sie können Ihr Kind zum Kreativkurs „Kunst in Fragen und Antworten“ schicken, wo Kinder verstehen, was Kunst ist und sich in verschiedenen Genres versuchen, oder ein Theaterstudio auf Englisch wählen.
Obraztsova, 11, Gebäude 1
Ab 4000 Rubel pro Monat
Unterhaltsame Archäologie im Moskauer Archäologiemuseum
An den Wochenenden können jüngere Kinder im Archäologiemuseum am Rollenspielprogramm „Spielen in der Vergangenheit“ teilnehmen – seien Sie Mammutjäger und versuchen Sie, ein Feuer zu entfachen, schlüpfen Sie in die Rolle eines mittelalterlichen Kaufmanns oder verwandeln Sie sich in einen Handwerker . Schüler werden sich stärker für Kurse zur Archäologie Moskaus interessieren, die auf einen sechsmonatigen Kurs ausgelegt sind. Sonntags erzählen Archäologen und Museumsmitarbeiter den Zuhörern die Kulturschicht, archäologische Denkmäler und Ausgrabungen sowie die gesamte archäologische Geschichte Moskaus von den antiken Hügelgräbern bis zum Mittelalter. Kinder erfahren und sehen, wie die Moskauer lebten, was sie aßen und was sie vor mehreren Jahrhunderten spielten. Sie können auch eine Familienmitgliedschaft abschließen und mit Ihrem Kind am Unterricht teilnehmen.
Manezhnaya-Platz, 1A
450 Rubel pro Unterrichtsstunde
Aufsicht: Dunaev Evgeniy Anatolyevich
Aufnahme in den Kreis(an die Praktikantengruppe) wird jährlich Anfang September auf Wettbewerbsbasis durchgeführt (Schüler der 8. Klasse werden akzeptiert).
Ort und Zeit Dirigierunterricht: Zoomuseum der Moskauer Staatlichen Universität (Bol. Nikitskaya, 6) von 17:30 bis 20:00 Uhr; montags und mittwochs (Hauptteam), dienstags und donnerstags (Azubi-Gruppe).
Themen der Lehrveranstaltungen der Praktikumsgruppe:
- Naturwissenschaftliche Feldkenntnisse.
- Grundlagen der touristischen Ausbildung.
- Grundlagen der Zytologie (Zellstruktur).
- Prinzipien der biologischen Klassifikation.
- Bäume und Sträucher sind blattlos.
- Methoden der botanischen und zoologischen Forschung. Wissenschaftliches Zeichnen.
- Primärverarbeitung und Registrierung biologischer Arbeitsergebnisse.
- Biologisches Latein (Einführung in die lateinische Sprache).
- Lebenszyklen lebender Organismen.
- Geschichte der Biologie.
- Geschichte des Lebens auf der Erde.
- Spuren tierischer Aktivität.
- Grundlagen der Computerkenntnisse (Regeln der Textformatierung und Präsentationsvorbereitung).
- Geomorphologie und Böden der Region Moskau.
- Meteorologische Beobachtungen.
- Medizinische Ausbildung und Sicherheit im Feld.
- Inkassogeschäft.
Themen der Kurse für die Hauptmitglieder des Kreises:
- Arachnologie (Spinnentiere).
- Grundlagen der Evolution und Genetik.
- Einführung in die Ethologie (Tierverhalten).
- Lichenologie (Flechten).
- Entomologie (Insekten).
- Theriologie (Säugetiere).
- Einführung in die Biochemie.
- Systematik der Gymnospermen.
- Herpetologie und Batrachologie (Amphibien und Reptilien).
- Archegonialpflanzen (Moose, Schachtelhalme, Moose, Farne).
- Vielfalt des Tierreichs (Zoologie der Wirbellosen).
- Ichthyologie (Fisch).
- Grundlagen der Ökologie und des Naturschutzes.
- Protistologie und Algologie (Protozoen und Algen).
- Mykologie (Pilze).
- Ornithologie (Vögel).
- Biogeographie und Systematik.
Für jeden Kurs werden den Hauptmitgliedern des Kreises 2 bis 30 theoretische und praktische Kurse zugeteilt.
Huhn-Thema in der Sommer-Umweltschule:
- Aktivitäten von Ameisen außerhalb des Nests
- Prinzipien der biologischen Fotografie.
- Ökologische Physiologie der Pflanzen.
- Ökologische Vielfalt und Morphologie der Vögel.
- Morphologie der Pflanzen mit Grundlagen der Histologie. Herbarium.
- Morphofunktionelle Ökologie von Amphibien und Reptilien.
- Ökologie der Algen.
- Floristik und Taxonomie blühender Pflanzen.
- Grundlagen der Kartographie und Geländeorientierung.
- Ökologische Insektengruppen und Methoden ihrer Untersuchung.
- Ökologische Gruppen von Pilzen und pilzähnlichen Organismen.
- Ökologie der Spinnen.
- Ökologie der Moose.
- Populationsökologie von Säugetieren.
- Grundlagen der Geobotanik und Bodenkunde.
Bildungs- und Landschaftslernpraktiken finden in verschiedenen Landschaftszonen statt.
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Veranstaltungsort und Saison |
Ziele |
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| Moskau Region (Herbst Winter) |
1. Kennenlernen der Winterökologie (Spätherbst) von Gehölzen in der Region Moskau. 2. Untersuchung der Merkmale der Winterökologie (Spätherbst) von Xylobionten-Insekten in Zentralrussland und Spuren ihrer lebenswichtigen Aktivität. 3. Kennenlernen der Winterökologie von Vögeln und Säugetieren der Region Moskau anhand der Spuren ihrer Lebenstätigkeit. 4. Untersuchung verschiedener ökologischer Merkmale von Zunderpilzen, epiphytischen Moosen und Flechten. |
| Krim (Frühling) |
1. Kennenlernen der Veränderung der zonalen Vegetation des Krimgebirges. 2. Untersuchung der endemischen Flora, Fauna und Landschaften der mediterranen Subtropen. 3. Kennenlernen der geologischen Vergangenheit der Krim und der Vegetationsverteilung im Zusammenhang mit den Besonderheiten der Entwicklung des Krimgebirges. 4. Studium der Ethnographie der Krim und der Rolle verschiedener Nationalitäten bei der Entwicklung der Kulturflora der Krimhalbinsel. 5. Kennenlernen der Besonderheiten des Systems der Umweltschutzgebiete der Südküste der Krim, Besuch von Naturschutzgebieten und Wildschutzgebieten. 6. Untersuchung der Vielfalt von Nadelbäumen und immergrünen Pflanzen auf der Ausstellung des Botanischen Gartens Nikitsky. |
| Transkaukasien (Frühling) |
1. Vergleich der geobotanischen Merkmale des Westkaukasus und der Krimteile der geobotanischen Provinz Krim-Noworossijsk. 2. Kennenlernen der Besonderheiten der Flora der Blütenpflanzen und Pilze im Nordwesten Transkaukasiens. 3. Untersuchung der Herpetofauna der Schwarzmeerküste des Kaukasus. 4. Kennenlernen der Algenflora, der Fauna der Seevögel und der wirbellosen Tiere der felsigen Küstengebiete des Schwarzen Meeres. 5. Kennenlernen der Besonderheiten der geologischen Struktur der Küstenzone des Kaukasus. |
| Region Astrachan / Usbekistan (Sommer) |
1. Untersuchung der Fauna von Insekten, Reptilien und Vögeln als Glieder der Nahrungskette der Wüste und Steppe. 2. Untersuchung der Anpassungen von Pflanzen und Tieren an die ökologischen Bedingungen der Wüste. 3. Kennenlernen verschiedener Landschaften aus Sand-, Ton-, Salz- und Steppenwüsten. |
| Nordkarelien (Sommer) |
1. Untersuchung der Flora und Fauna der nördlichen Taiga-Wälder. 2. Kennenlernen der morphoökologischen Anpassungen wirbelloser Tiere und Pflanzen verschiedener Böden in der Küstenzone der Küste des Weißen Meeres. 3. Durchführung geobotanischer Untersuchungen von Felsvorsprüngen, Hochmooren in Nordkarelien und Gebirgstundra. 4. Untersuchung spezifischer Landschaften der nördlichen Taiga. |
| Fernost (Sommer) |
1. Untersuchung der Flora von Blütenpflanzen, Pilzen und Flechten der Bergnadelwälder der südlichen Ausläufer von Sikhote-Alin und der Eichenhügel der Mandschurei. 2. Kennenlernen der Fauna der Wirbeltiere der südlichen Primorje. 3. Bekanntschaft mit Landschaftsformationen der Monsunzone des russischen Fernen Ostens. 4. Untersuchung der wirbellosen Meerestiere des Japanischen Meeres. |
KYUBZ ist ein Forschungskreis, der 1924 gegründet wurde, um junge Zoologen auszubilden, wissenschaftliche Beobachtungen von Zootieren durchzuführen und den Zoo zu unterstützen.
Und jetzt, 90 Jahre später, betreiben die Jungs von KYUBZ wissenschaftliche Arbeit, beobachten Tiere, helfen dem Zoo und gehen in die Natur.
Im Laufe der Jahre seiner Tätigkeit zählte der Kreis fast 2.000 Personen zu seinen Mitgliedern, darunter 9 Akademiker, 40 Professoren, etwa 100 Ärzte und mehr als 200 Kandidaten der Wissenschaft. Zu den Absolventen des KYUBZ zählen berühmte Kulturschaffende – Schriftsteller, Künstler, Bildhauer.
Die Arbeit des KYUBZ besteht aus:
- Vorträge, die von „alten“ KYUBZ-Mitgliedern, berühmten Wissenschaftlern, Zoomitarbeitern und Zirkelleitern gelesen werden. Die Vorlesungen decken ein breites Spektrum biologischer Disziplinen ab: Zoologie der Wirbeltiere und Wirbellosen, Botanik, Zytologie, Zoogeographie, Forschungsmethoden und verschiedene praktische Übungen. Der Vorlesungsplan wird jedes Jahr unter Berücksichtigung der Interessen der KYUBZ-Studierenden zusammengestellt.
- Kreistreffen, bei dem die Mitglieder des Kreises Berichte vorlegen, über die geleistete Arbeit und Reisen sprechen, neue Mitglieder in den Kreis aufnehmen und über die Organisation entscheiden. Fragen.
- Selbstständige Arbeit im Zoo. Alle Mitglieder des KYUBZ führen wissenschaftliche Beobachtungen von Zootieren durch und verfassen Forschungsarbeiten.
- Ausflüge. Sie finden an Wochenenden (etwa alle zwei Wochen in der Region Moskau), während der Schulferien (in Naturschutzgebieten) und im Sommer (eine einmonatige Expedition in ein Naturschutzgebiet) statt.
- Helfen Sie dem Zoo(Mitglieder des Kreises nehmen an Aufräumtagen teil, bringen Zapfen, Moos usw. aus dem Wald).
KYUBZ hat Selbstverwaltung. Die Arbeit des Kreises wird von einem aus aktiven Schülern ausgewählten Vorstand organisiert; alle strittigen Fragen werden auf einer Mitgliederversammlung gelöst. KYUBZ-Schüler nehmen auch am Leben des Kreises teil und pflegen engen Kontakt mit KYUBZ-Schülern älterer Generationen.
KYUBZ nimmt Schüler ab der 6. Klasse auf (Ausnahmen sind möglich), die sich für Biologie interessieren und Zootiere und die Natur der Region Moskau, Russland, studieren möchten. Der Kreis ist frei. KYUBZ-Mitglieder betreten das Zoogelände kostenlos.
Der Unterricht in unserem Club findet statt:
Mittwochs (Vorträge) – 17.00-19.00 Uhr
Sonntags – (Treffen) – 11.00–13.00 Uhr
Während des gesamten Schuljahres können Sie an jedem dieser Tage zum ersten Mal in den Club kommen.
Der Kreis junger Naturforscher des Zoomuseums der Moskauer Staatlichen Universität (KYUN ZM MSU) besteht seit 1991. Das am KYUN entwickelte und angewandte biologische Bildungs- und Forschungsprogramm richtet sich an Studierende im Alter von 12 bis 18 Jahren (die jährliche Zusammensetzung des Studiums). (Gruppe ist ca. 30 Personen). Die Gesamtdauer des Programms beträgt 3,5 Jahre.
Der Leiter des Young Naturalists Club des Zoologischen Museums der Moskauer Staatlichen Universität und Autor des Programms ist Preisträger des Europäischen Akademiepreises und Soros-Lehrer, Nachwuchsforscher am Zoologischen Museum der Moskauer Staatlichen Universität – Evgeniy Anatolyevich Dunaev.
Die Hauptziele der Clubarbeit bestehen darin, das Wissen der Schüler über die Natur zu erweitern, biologische Gelehrsamkeit zu entwickeln, kompetentes ökologisches Denken zu entwickeln und Fähigkeiten im umfassenden Studium und Schutz der biologischen Vielfalt zu erwerben.
Die vorrangigen Ziele des Programms sind:
- Vermittlung der theoretischen Grundlagen biologischen Wissens für alle Gruppen lebender Organismen;
- Durchführung praktischer Studien zur Morphologie, Anatomie, Systematik und Ökologie von Tieren, Pilzen, Pflanzen und Protozoen;
- Entwicklung der Fähigkeiten der Studierenden zur eigenständigen Forschungstätigkeit in der Natur, wobei der kognitive Aspekt mit der ästhetischen Wahrnehmung kombiniert wird;
- Teilnahme von Schulkindern an verschiedenen Veranstaltungen sowie wissenschaftlichen und praktischen Arbeiten zum Studium und Schutz der Flora und Fauna der Region Moskau und anderer Regionen Russlands;
- Schaffung von Bedingungen für die Entwicklung der kreativen Tätigkeit eines jungen Forschers.
UND PROGRAMMINHALT
- Der Theorieunterricht findet regelmäßig statt (zweimal pro Woche für 2-2,5 Stunden). Sie finden in Form von Vorlesungen zu verschiedenen Teilgebieten der Biologie statt und sind in drei Gruppen unterteilt.
A. Botanische und mykologische Kurse: Algologie (Algen), Mykologie (Pilze), Flechtenologie (Flechten), Archegonialpflanzen (Farne, Schachtelhalme, Moose, Moose), Morphologie von Blütenpflanzen, Systematik und Evolution von Gymnospermen und Blütenpflanzen, Grundlagen der Geobotanik.
B. Zoologiekurse: Vielfalt des Tierreichs (Zoologie der Wirbellosen und Evolution von Organsystemen), Malakologie (Weichtiere), Entomologie (Insekten), Arachnologie (Spinnentiere), Ichthyologie (Fische), Batrachologie und Herpetologie (Amphibien und Reptilien), Ornithologie (Vögel), Theriologie (Säugetiere), Grundlagen der Ethologie (Tierverhalten), Stimmen von Vögeln, Spuren tierischer Aktivität, Grundlagen der Biogeographie und Taxonomie von Tieren.
IN. Allgemeine biologische und naturalistische Kurse: Feldkenntnisse eines Naturforschers, Bäume und Sträucher in blattlosem Zustand, Theorie des Sammelns, Wissenschaftliche Fotografie und Zeichnung, Methoden der biologischen Forschung und primäre Verarbeitung von Ergebnissen, System der Königreiche lebender Organismen, Geschichte der Biologie, Einführung in die Paläontologie (die Geschichte des Lebens auf der Erde), Bodenkunde und Geomorphologie, Grundlagen der Zytologie (das Studium von Zellen), Einführung in die Biochemie, Grundlagen der Ökologie und des Naturschutzes, Grundlagen der Genetik und Evolution von Organismen, Latein in der Biologie. Der Unterricht beginnt mit einem sechsmonatigen Praktikum, das jährlich einer neuen Gruppe von Kreismitgliedern angeboten wird. Am Ende des Unterrichts in der Praktikumsgruppe absolvieren die Studierenden schriftliche, mündliche und Exkursionstests und verteidigen einen Aufsatz zu einem vorher ausgewählten biologischen Thema. In der Azubigruppe wird das Programm nach dem Zirkelsystem für 0,5 Jahre umgesetzt. Der Zweck des Praktikums besteht darin, sich mit grundlegenden biologischen Begriffen, Konzepten und Gesetzen vertraut zu machen und Erfahrungen und Fähigkeiten im naturalistischen Arbeiten zu sammeln. Auszubildende, die die erforderliche Punktzahl erreichen, werden in die Hauptgruppe des Zirkels aufgenommen.Die Hauptmitglieder des Kreises engagieren sich in einer Clubform der Bildung. Jeder Vorlesungskurs umfasst je nach Komplexität und Informationsumfang 1 bis 12–15 Unterrichtsstunden (2–30 Stunden). In botanischen und zoologischen Kursen, die sich einer beliebigen Gruppe lebender Organismen widmen, gibt es einen Standardplan für die Präsentation theoretischen Materials. Zunächst werden die Merkmale der Gruppe, ihre Taxonomie und eine kurze Geschichte der Studie angegeben. Als nächstes wird die Morphologie genauer untersucht, wobei besonderes Augenmerk auf Merkmale gelegt wird, die diagnostische Bedeutung haben. Anschließend sprechen wir über die Merkmale und Prinzipien der Organisation, die Biologie der Arten dieser Gruppe und die Ökologie (unter dem Gesichtspunkt ihrer Rolle als Bestandteile von Biozönosen, Anpassungen an verschiedene Umweltbedingungen usw.), seltene und geschützte Arten, Bedeutung in der Natur und für den Menschen.
Einige Kurse finden in Form von theoretischen Seminaren statt. Zur Vorbereitung darauf studieren die Schüler vorab die vorgeschlagenen Fragen aus verschiedenen literarischen Quellen, versuchen aus der Masse das nötige Material auszuwählen und sich Notizen dazu zu machen, lernen wichtige Informationen von unwichtigen zu trennen.
Zur Veranschaulichung des Theorieunterrichts werden Dias gezeigt, die lebende Organismen, Sammlungsmaterialien (Herbarium, Kadaver, Präparate etc.), Aufnahmen von Vogelstimmen usw. zeigen. Eine besondere Form der Kursveranschaulichung sind thematische Exkursionen in Museen, Botanische Gärten, einen Zoo (z Beispiel: ein Rundgang durch die Vogelvielfalt Zentralrusslands, präsentiert in der Sammlung des Moskauer Zoos – in den Gewächshäusern des Hauptbotanischen Gartens der Russischen Akademie der Wissenschaften; Merkmale der Organisation verschiedener Gruppen von Wirbellosen, Amphibien, Reptilien, Fischen, Vögeln und Säugetieren - im Zoologischen Museum der Moskauer Staatlichen Universität, Richtungen ihrer Entwicklung - im Paläontologischen Museum der Russischen Akademie der Wissenschaften - Probleme der Systematik; im Darwin Museum). - Labor- und Praxisübungen sind die wichtigste Ergänzung zum theoretischen Unterricht. Dort beschäftigen sich die Mitglieder des Kreises hauptsächlich mit der Identifizierung verschiedener Gruppen lebender Organismen. Diese Aktivitäten sind in fast jedem botanischen und zoologischen Kurs enthalten. Eine andere Art von Labor- und Praxisunterricht widmet sich der direkten Untersuchung der Struktur und der morphoökologischen Anpassungen von Organismen, begleitet von Skizzen von Forschungsobjekten und ihren wichtigsten taxonomischen Merkmalen. Eine solche Arbeit mit Sammlungsmaterialien trägt zur Entwicklung der Beobachtung, eines ganzheitlichen Gespürs für den Untersuchungsgegenstand und seiner Detaillierung zugleich, zum visuellen Auswendiglernen diagnostischer Zeichen und zum Erkennen biologischer Objekte in der Natur durch diese bei und entwickelt individuelle kreative Fähigkeiten.
- Organisationskurse finden 1-2 mal pro Woche statt. In ihnen führen die Studierenden pädagogische und technische Arbeiten im Zusammenhang mit der Gestaltung und Installation von Demonstrations- und Sammlungsmaterialien sowie der Beherrschung der Fähigkeiten zu deren ordnungsgemäßer Lagerung durch, besprechen Pläne für die Feldarbeit usw. Diese Kurse entwickeln die betriebswirtschaftlichen Fähigkeiten der Studierenden und helfen bei der Identifizierung einzelner kreative Fähigkeiten und praktische Orientierung biologischer Interessen von Schülern.
- Eintägige Ausflüge in die Natur finden 2-3 mal im Monat am Wochenende statt. Sie erlernen das Führen von Feldtagebüchern, die geobotanische Beschreibung von Biotopen sowie die Fähigkeit, Umweltphänomene präzise und kompetent zu erfassen. Die Studierenden merken sich bei der Bestimmung die Feldmerkmale von Pflanzen, Pilzen und Tieren, lernen Vögel anhand ihrer Stimmen zu erkennen, fotografieren und vieles mehr. Exkursionen sind eine praktische Möglichkeit, das im theoretischen Unterricht erworbene Wissen anschaulich zu veranschaulichen; und mit wiederholten Routenbeobachtungen - um den Einfluss einer Reihe von Klimafaktoren auf dieselben Objekte der lebenden Natur zu verfolgen, die saisonale Variabilität von Organismen zu spüren und andere Umweltphänomene in der Natur kennenzulernen. Eintägige Ausflüge beinhalten auch thematische Exkursionen – Untersuchung der spezifischen Flora frühblühender Pflanzen in der Region Moskau (im Ikshinsky-Schluchtreservat, der Schutzzone des Naturreservats Prioksko-Terrasny), der Artenzusammensetzung von Wasservögeln auf der Frühlingswanderung in der Vinogradovskaya-Aue des Flusses. Moskau, Kennenlernen der Sumpfvegetation (in den Torfbrüchen der Reservate Swenigorod oder Meldinsky) oder der Steppe (in der Nähe des Reservats Prioksko-Terrasny) usw.
- Mehrtägige Übungen finden in den Herbst-, Winter-, Frühlings- und Sommerschulferien statt und werden als wissenschaftliche Expeditionen durchgeführt. Ein klarer Zeitplan für Ausflüge, Feld- und Büroarbeiten ermöglicht es Ihnen, einen Geschäftsrhythmus für Übungen festzulegen, die 10 bis 20 Tage dauern.
Ältere Mitglieder des Kreises führen Forschungsarbeiten durch, legen selbstständig Ziele fest und wählen die erforderliche Methodik aus. Als Berater fungieren der Zirkelleiter und seine Assistenten aus dem Kreis der Studierenden. Solche Arbeiten sind in der Regel arbeitsintensiver und komplexer als Bildungsarbeit. Während des dreijährigen Studiums des Programms haben die Studierenden die Möglichkeit, verschiedene Techniken bei der Untersuchung von Objekten der lebenden Natur (blühende Pflanzen, Moose, Schachtelhalme, Farne, Pilze, Flechten, Algen, Insekten, Spinnen, Weichtiere, Tausendfüßler, Amphibien, Reptilien, Vögel, Fische und Säugetiere) unter Berücksichtigung der jeweiligen Besonderheiten.
Regelmäßige Abendkonferenzen auf der Grundlage der Arbeitsergebnisse helfen den Schülern, die Methodik anzupassen, die Ziele und Zielsetzungen der Forschung richtig zu formulieren, die während der Arbeit erzielten Ergebnisse und Schlussfolgerungen zu bewerten und zu verstehen und die beste Option für die Verarbeitung, Präsentation und Formatierung des Gesammelten zu finden Material und Beobachtungen und trennen Sie das Wesentliche vom Unwichtigen. Alle Mitglieder der Praxis nehmen an der Diskussion spezifischer Materialien in verschiedenen Phasen der Arbeit teil. Dies trägt zur Entwicklung der Fähigkeit bei, sich an einer Diskussion zu beteiligen, Gedanken klar zu formulieren, den eigenen Standpunkt richtig zu verteidigen, Erfahrungen auszutauschen usw.
Eine andere Art von Praxis (Landschaftsbewusstseinstraining), die ein- bis zweimal im Jahr durchgeführt wird, hat eher Forschungscharakter, obwohl der pädagogische Aspekt der Aktivität weiterhin wichtig bleibt. Solche Praktiken finden in verschiedenen Naturgebieten Russlands statt: in der Taiga und an der Küste des Weißen Meeres, in der Astrachan-Wüste, in den Subtropen der Südküste der Krim, in den Ausläufern des Kaukasus usw. Das Hauptziel besteht darin, sich mit dem vertraut zu machen spezifische Flora und Fauna, einzigartige Landschaften und die Vielfalt der ökologischen Bedingungen für lebende Organismen. Basierend auf den Ergebnissen jeder Übung und Exkursion müssen die Studierenden Berichte über ihre Aktivitäten in Form von Routenbeschreibungen oder Forschungsarbeiten verfassen.
Praktika sind eine der arbeitsintensivsten Phasen des Programms, daher gehen ihnen umfangreiche Vorbereitungen (Praktikum, Organisationskurse, Exkursionen) voraus, die ohne Kenntnisse allgemeiner Verhaltensnormen in der Natur und Expeditionsfähigkeiten (Holzhacken) undenkbar sind , Feuer machen, Zelte aufbauen, Kochen, Erste Hilfe usw.).
Neben der Umsetzung pädagogischer und pädagogischer Aufgaben können auch praktische Tätigkeiten im Naturschutz erfolgreich in der Praxis durchgeführt werden. Die Formen einer solchen Arbeit sind vielfältig:
- Erstellung von Katasteratlanten über die Verbreitung verschiedener Gruppen lebender Organismen in der Region Moskau, was eine der ersten Etappen zur Beurteilung der Seltenheit von Arten und der Notwendigkeit ihres Schutzes darstellt; - Durchführung von Arbeiten zur Ermittlung des Ausmaßes des anthropogenen Drucks auf verschiedene Ökosysteme von Schutzgebieten in der Region Moskau und langfristige Beobachtung von Veränderungen der Artenvielfalt in diesen;
- Durchführung florenfaunistischer Untersuchungen der zum Schutz vorgesehenen Naturgebiete der Region Moskau, Identifizierung seltener Arten, Durchführung von Zählungen ihrer Anzahl und Untersuchung anderer Umweltmerkmale;
- Untersuchung bestehender Schutzgebiete zur Bestandsaufnahme ihrer Flora und Fauna, was eine der Hauptaufgaben des Funktionierens von Schutzgebieten usw. darstellt.
Basierend auf den Ergebnissen einer Reihe von Bildungs- und Bildungspraktiken wurden Datenbanken mit Funden von Insekten, Pilzen und anderen Organismen einiger Schutzgebiete Kareliens, der Krim und Transkaukasiens erstellt.
