Was ist Immunitätssynopse? Auszug aus einer Biologie-Lektion zum Thema "Immunität
1. Allgemeine Konzepte über intrinsische Motivation Positive Motivation - aktiviert die Fähigkeiten einer Person. Negative Motivation - hemmt die Manifestation der Fähigkeiten einer Person. Bedürfnis ist der innere Zustand eines Menschen. Anreiz - externe Faktoren, die die Motivation beeinflussen.
Gründe für Verstöße gegen Arbeitsschutzanforderungen Der Arbeitnehmer hat es eilig, die "Norm" zu erfüllen und die zugewiesene Arbeit so einfach und schnell wie möglich zu erledigen; Der Mitarbeiter arbeitet wie immer und ahnt nicht, dass diese im Team festgelegten Methoden und Methoden für bestimmte Arbeiten nicht sicher sind.
Die Arbeitsbedingungen haben sich erheblich geändert, aber der Mitarbeiter weiß aufgrund der schlechten theoretischen Ausbildung nichts davon, sieht es nicht und „fühlt“ es nicht, arbeitet „wie immer“. Während der Arbeit denkt der Mitarbeiter an seine eigenen und wird unaufmerksam, selbst in seinen üblichen Bewegungen undeutlich; Der Mitarbeiter fühlt sich nicht gut (wird krank oder hat am Vorabend zu viel "auf die Brust genommen" ...) und koordiniert daher alle seine Handlungen schlecht;
2. Der Faktor Mensch für die Gewährleistung der Sicherheit Wie Sie wissen, werden zahlreiche technische Systeme nur aufgrund des Vorhandenseins einer solchen grundlegenden Verbindung als Person miteinander verbunden, und ungefähr 20 bis 30% der Geräteausfälle (Vorfälle) hängen direkt oder indirekt mit menschlichen Fehlern zusammen. Oft stellen diese Fehler eine Bedrohung für die menschliche Sicherheit dar. Es ist bekannt, dass 60 bis 90% der Verletzungen von den Opfern selbst verursacht werden.
Fälle von menschlichem Versagen: 1. Ein Mitarbeiter bemüht sich absichtlich, Arbeiten auszuführen, indem er gegen Sicherheitsregeln verstößt. 2. Der Mitarbeiter weiß nicht, wie er sicher arbeiten soll. 3. Der Arbeiter reagiert langsam auf die sich ändernde Situation und ist in dem Moment inaktiv, in dem seine aktiven Handlungen notwendig sind.
Die Hauptgründe für menschliches Versagen: berufliche Ungeeignetheit für diese Art von Arbeit; unbefriedigende Ausbildung oder geringe Qualifikation; blindes Befolgen von Anweisungen mit unbefriedigenden Sicherheitsverfahren; schlechte Arbeitsbedingungen am Arbeitsplatz.
Schlussfolgerung: Die Berücksichtigung der Psychologie der Arbeitnehmer ist ein wichtiges Glied in der Struktur der Maßnahmen zur Gewährleistung des Arbeitsschutzes. Bei der Organisation des Arbeitsschutzmanagements müssen mentale Prozesse und mentale Eigenschaften berücksichtigt und insbesondere verschiedene Formen von mentalen Zuständen, die im Prozess der Arbeitstätigkeit beobachtet werden, detailliert analysiert werden.
Beruflich wichtige Eigenschaften: Vitalität (körperliche Verfassung, Ausdauer, Mobilität, Optimismus); Aktivität und Dynamik (Effizienz, Arbeitsrhythmus, Initiative); Aggressivität oder Suggestibilität (Tendenz zur Selbstbestätigung oder Tendenz, Hilfe und Schutz zu suchen);
Der Entwicklungsgrad der sensorischen Sphäre (Sinnesorgane); Emotionalität; Empfindlichkeit; Geselligkeit; Allozentrismus (die Tendenz, sich an die Stelle anderer zu setzen, um sie besser zu verstehen) oder Egozentrismus (die Tendenz, andere nur im Vergleich zum eigenen „Ich“ zu sehen).
Spontanität oder Langsamkeit der Reaktionen; das Niveau der mentalen Energie (Widerstandsfähigkeit, Selbstkontrolle, Koordination verschiedener Tendenzen); großes oder kleines Bewusstseinsfeld (die Fähigkeit, viele Objekte gleichzeitig wahrzunehmen oder sich auf eines zu konzentrieren und sich vom Rest zu isolieren); praktischer Verstand, logischer Verstand, kreativer Verstand.
Professionelle Qualitäten für die Ausführung von Arbeitnehmern, die "heikle" Arbeit verrichten: harte Arbeit; Gleichgewicht; Fähigkeit, Umstände zu berücksichtigen; Genauigkeit und Sauberkeit der Arbeit; Selbstkontrolle und Korrektur ihrer eigenen Fehler; Produktivität und Arbeitstempo; Unempfindlichkeit gegenüber monotoner Arbeit; Initiative; die Fähigkeit, mit dem Team und den Chefs auszukommen.
Bewusste Einstellung zum Umgang mit Materialien und Werkzeugen; Fähigkeit, die Situation zu organisieren, zu koordinieren und zu bewerten; Fähigkeit, Berufserfahrung zu nutzen und Umstrukturierungen rechtzeitig durchzuführen; Streben nach Wissensauffüllung; die Fähigkeit, die Arbeit zu überwachen und die Mitarbeiter zu beraten;
Personalbewertung: Der Zweck der Bewertung, ihre Hauptaufgaben - warum bewerten wir? Personalzertifizierung, Auswahl, Vermittlung, Beförderung in die Reserve, Bewertung neuer Mitarbeiter, Prognose der Mitarbeiterförderung, Beförderung, Änderung der Löhne und andere Ziele Bewertungsgegenstand - wen bewerten wir? Manager verschiedener Ebenen, Personal mittlerer Ebene, Ausführende, Verwaltungsangestellte, Wartungs- und Betriebspersonal, Mitarbeiter verschiedener Spezialisierungen
Bewertungsmethoden - wie bewerten wir? Quantitativ, qualitativ, kombiniert. Eine Reihe von Methoden ist bevorzugt. Bewertungsgegenstand - wer bewertet? Experten ("unten", "oben" auf der Ebene der Kategoriepositionen); Beurteilung der Gruppenpersönlichkeit; Selbstwertgefühl von geschäftlichen, persönlichen und berufliche Qualitäten;; Beurteilung der Persönlichkeitsparameter durch einen Psychologen, Soziologen. Zeit, Ort, Bewertungsverfahren - wo und wie bewerten wir? Beurteilung am Morgen; das Vorhandensein eines speziell vorbereiteten Raums; Gruppen- oder Einzelarbeit; Verarbeiten der Ergebnisse manuell oder auf einem Computer.
Bewertungsergebnis - Was ist das Endziel der Bewertung? Präsentation der Ergebnisse in Form verschiedener Psychogramme, die für das Management des Unternehmens, die Zertifizierungskommission und die zu bewertende Person bestimmt sind; Ausarbeitung sozialpsychologisch Eigenschaften der untersuchten Einheiten und Gruppen; psychologische Meinung über den vollständigsten Einsatz von Spezialisten (erstellt von einem spezialisierten Psychologen ohne Verwendung von Computerprogrammen).
Schlussfolgerung: Solche Studien zeigen, dass die Sicherheit technischer Systeme und Kollektive direkt von psychoinformativen Faktoren, der Wahrnehmungsqualität, der Informationsverarbeitung sowohl durch die Person selbst als auch durch Personengruppen sowie durch Mensch-Maschine-Systeme abhängt.
4. Management der Motivation der Arbeitsschutzaktivitäten der Arbeitnehmer. Management der Motivation zur Aufrechterhaltung hohes Level Die Arbeitssicherheit zielt darauf ab, persönliche und gruppenbezogene langfristige Interessen und angemessene Einstellungen zur bedingungslosen Einhaltung der Arbeitsschutzanforderungen sowie zu angemessenem Verhalten in gefährlichen industriellen Situationen zu entwickeln. Das Management der Motivation zur Aufrechterhaltung eines hohen Maßes an Arbeitssicherheit zielt darauf ab, persönliche und gruppenbezogene langfristige Interessen und angemessene Einstellungen zur bedingungslosen Motivation zur Einhaltung der Arbeitsschutzanforderungen sowie ein angemessenes Verhalten in gefährlichen industriellen Situationen zu entwickeln.
Die Feststellung der Eigenverantwortung der Mitarbeiter ermöglicht: zusammen mit anderen Formen der Präventivarbeit zu führen einheitliches System Aktivitäten von Managern und Spezialisten sowie Aufsichtspersonen zur Gewährleistung sicherer Arbeitsbedingungen; das Niveau der vorbeugenden Arbeit im Bereich des Arbeitsschutzes bewerten;
Regelmäßig Informationen über den Zustand von Maschinen, Geräten, Werkzeugen und Arbeitsplätzen hinsichtlich ihrer Sicherheit (sicherer Betrieb) erhalten und Maßnahmen zur Beseitigung von Mängeln ergreifen; Daten über die Erfüllung der Arbeitsschutzanforderungen durch Mitarbeiter erhalten, Disziplinarmaßnahmen gegen Verstöße ergreifen.
4. Das Konzept der „Arbeitsschutzkultur“ Die Arbeitsschutz- / Sicherheitskultur ist eine bewusste Position von Personen, deren Handlungen den Zustand des Arbeitsschutzes / der Arbeitssicherheit beeinflussen, die davon überzeugt sind, dass die Gewährleistung des Arbeitsschutzes / der Arbeitssicherheit ein vorrangiges Ziel ist, die verantwortlich sind und ihre Handlungen kontrollieren.
Die Arbeitsschutzkultur besteht aus einer Reihe von Werten, Einstellungen, Regeln, Managementsystemen und -methoden sowie Grundsätzen für die Teilnahme an Arbeitsregelungen, die zur Schaffung eines sicheren und gesunden Arbeitsumfelds führen, in dem Menschen mit einem hohen Maß an Qualität und Produktivität arbeiten können.
Schlussfolgerung 1: Der dynamische und sich entwickelnde Prozess des Aufbaus einer Sicherheitskultur hat viel mit den Prozessen einer effektiven Organisationsentwicklung gemeinsam. Es ist allgemein anerkannt, dass es kein einziges Rezept für die Schaffung und Verbesserung einer Gesundheits- und Sicherheitskultur gibt, aber es gibt eine wachsende Wahrnehmung von Ähnlichkeiten bei Schlüsselmerkmalen und -praktiken, die Organisationen implementieren können, um in diese Richtung voranzukommen.
Motivation ist ein System von Faktoren, das Folgendes umfasst: Bedürfnisse, Ziele, Absichten, Werte, Einstellungen, Einstellungen (zu sich selbst und anderen), Interessen und andere.
Motivation bestimmt die Richtung und Aktivität des menschlichen Verhaltens als Ganzes. Eine bestimmte Handlung, eine bestimmte Handlung, tritt jedoch unter dem Einfluss eines Phänomens auf, das als Motiv bezeichnet wird.
Motivation ist keine menschliche Eigenschaft, die ein für alle Mal geformt wurde. Die Motivation wird im Prozess der Ausbildung, Erziehung und Selbstbildung, der Anhäufung von Lebenserfahrungen, ständig erneuert und verändert. Dementsprechend ändern sich die Motive spezifischer Handlungen und Taten.
Ein wichtiger Bestandteil der Motivation ist psychologische Einstellung (Haltung), um Sicherheitsanforderungen zu erfüllen. Das heißt, die sichere Tätigkeit des Arbeitnehmers ist eine Folge der korrekten Einstellung zu den Anforderungen des Arbeitsschutzes, seiner Einstellung zur Arbeit ohne Unfälle. Um eine günstige Einstellung des Mitarbeiters zu Sicherheitsanforderungen zu erreichen, muss daher zunächst in seinem Vorgesetzten eine solche Einstellung geschaffen werden, die den Mitarbeiter "erfassen" muss. Ein Mitarbeiter wird an die Möglichkeit einer sicheren Arbeit nur insoweit glauben, als sein unmittelbarer und höherer Vorgesetzter daran glaubt. Daher müssen alle Teile des Produktionsmanagements für die Arbeitnehmer, die an sicheren Arbeitsbedingungen interessiert sind, ständig "sichtbar" und "hörbar" sein. Darüber hinaus müssen die Arbeiter dies ständig an sich selbst spüren.
In der Personalbranche und im Personalmanagement wird die Methode der Aufteilung von Motiven in interne und externe erfolgreich eingesetzt. Unterscheiden Sie dementsprechend zwischen interner und externer Motivation, die die menschlichen Aktivitäten steuert.
Die intrinsische Motivation wird als Komplex von Motiven und Bestrebungen bezeichnet, die von der Persönlichkeit selbst erzeugt werden. Angewandt auf die Arbeit: Ein intern motivierter Mitarbeiter hat Freude daran, die vor ihm liegende Aufgabe zu erfüllen, ein Ergebnis zu erzielen oder den Lösungsprozess zu genießen. Die am weitesten verbreitete und bewährte Methode zur Förderung des Arbeitsschutzes in Russland ist die Organisation des Überprüfungswettbewerbs „For Safe Labour“ (bedingter Name). Die Durchführung des Überprüfungswettbewerbs wird durch die einschlägigen Verordnungen geregelt. Es ist ratsam, mehrere sogenannte Nominierungen festzulegen und moralische und materielle Anreize zu kombinieren. Die strategische Aufgabe eines solchen Wettbewerbs besteht darin, ein System von Anreizbelohnungen (durch Methoden moralischer und materieller Anreize) für Mitarbeiter zu entwickeln, die die Anforderungen und Standards des Arbeitsschutzes kennen und einhalten, und gleichzeitig ein System von Disziplinarmaßnahmen für unzureichend ausgebildete und undisziplinierte Mitarbeiter aufrechtzuerhalten.
Die Hauptziele eines solchen Überprüfungswettbewerbs sind:
1) die Bildung einer nachhaltigen Motivation der Arbeitnehmer zur Kenntnis und Einhaltung der Regeln und Vorschriften zum Arbeitsschutz;
2) Steigerung des Interesses der Arbeitnehmer an einer Verbesserung der Arbeitsbedingungen und des Arbeitsschutzes an Arbeitsplätzen und in Abteilungen;
3) Steigerung der Effizienz der Arbeitnehmer in Übereinstimmung mit den Arbeitsschutzanforderungen, Anweisungen für die sichere Durchführung von Arbeiten;
4) Stärkung der Arbeitsdisziplin der Arbeitnehmer.
Externe Motivation bezieht sich auf Faktoren, die den Mitarbeiter von außen betreffen: Prämien und Gehälter, Anreize für das Management und der Wunsch, keinen Verweis zu erhalten.
Unterrichtsthema: Immunität.
Entwickelt von: Kust I.V. - Lehrer für Biologie und Chemie
MBOU Kolyudovskaya Sekundarschule
Unterrichtsziele: Immunität definieren, die Organe des Immunsystems benennen, die Essenz der Immunantwort und die Funktionen der zellulären und humoralen Immunität erklären; zeigen die Rolle von Antikörpern bei der Neutralisation von Antigenen; die Rolle der Wissenschaftler bei der Offenlegung des Wesens der Immunität, der Erfindung von Impfstoffen und medizinischen Seren erklären;
Bildung des Verständnisses für den Wert eines gesunden Lebensstils, die Fähigkeit, Sprache zu verwenden, bedeutet, ihre Position zu argumentieren.
Während des Unterrichts.
Unterrichtsphase
Lehreraktivität
Schüleraktivitäten
Methoden und Techniken
Aktualisierung des Wissens zum Thema "Innere Umgebung des Körpers"
Welches Thema haben wir in der letzten Lektion gelernt?
Erinnern wir uns an die Grundkonzepte dieses Themas mit der Simulatorkarte.
Wir arbeiten paarweise.
Beantwortet Fragen.
Funktioniert paarweise: Einer stellt eine Frage und der andere antwortet.
Referenzschaltung.
Neues Material lernen.
Motivation.In einem populären Buch über Physiologie wurde im übertragenen Sinne gesagt: „Jede Sekunde im Roten Meer stürzen Millionen von Schiffen ab und sinken auf den Grund. Aber Millionen neuer Schiffe verlassen die Häfen, um wieder zu segeln. "
Was sind "Schiffe" und "Häfen"?
Das Konzept der "Immunität".
Immunität ist die Fähigkeit des Körpers, seine eigene Integrität und biologische Individualität zu schützen. Eine besondere Manifestation der Immunität ist die Immunität gegen Infektionskrankheiten. Die Fähigkeit des Körpers, Fremdkörper und Substanzen (Antigene) zu finden und diese loszuwerden.
Im Laufe der Evolution hat sich das Immunsystem gebildet.
Organe des Immunsystems.
Die Organe des Immunsystems umfassen: Knochenmark, Thymus, Milz, Ansammlungen von Lymphgewebe. Das Immunsystem entstand mit dem Auftreten mehrzelliger Organismen und entwickelte sich als ein Faktor, der zu ihrem Überleben beitrug. Immunologie- Biowissenschaften, die die Abwehrreaktionen des Körpers untersuchen, um seine strukturelle und funktionelle Integrität und biologische Individualität zu erhalten. Die Immunologie entwickelte sich im 19. Jahrhundert zu einem Zweig der medizinischen Mikrobiologie.
Die Begründer der Immunologie waren E. Jenner, Louis Pasteur, I. I. Mechnikov. Später Bering, Landsteiner, Ermich usw.
Das Konzept der Antikörper.
Antikörper-Protein, das im Körper als Reaktion auf die Anwesenheit eines Antigens synthetisiert wird.
Beispiel: Im Blut ist ein Toxingift aufgetreten. Ein Antitoxin wird darauf von einem Antikörper produziert, der das Toxin neutralisiert und einen Antigen-Antikörper-Komplex bildet.
Antikörper sind spezifisch für eine bestimmte Art von Protein
Antikörper können lange Zeit im Blut verbleiben und der Körper wird immun gegen Krankheiten.
Arten der Immunität
Angeboren: von Nachkommen von Eltern geerbt (Menschen haben von Geburt an Antikörper im Blut)
Erworben: produziert, nachdem fremde Proteine \u200b\u200bin den Blutkreislauf gelangt sind, beispielsweise nach einer Krankheit (Masern, Windpocken)
Künstlich aktiv: nach Impfstoffverabreichung (Kultur geschwächter Mikroben oder ihrer Gifte)
Künstlich passiv: nach Verabreichung von therapeutischem Serum (Herstellung von vorgefertigten Antikörpern)
Ohne Anti-Diphtherie-Serum starben 60-70% der Kinder mit Diphtherie (bei Diphtherie ist die Schleimhaut des Rachens betroffen).
Anti-Tetanus-Serum wird verwendet, um zu verhindern, dass Krankheiten in die Wunde der Erde gelangen.
Welche Impfungen sollten Jugendliche erhalten?
In unserem Land gibt es einen nationalen Kalender für vorbeugende Impfungen, der vom Gesundheitsministerium der Russischen Föderation genehmigt wurde. Nach diesem Kalender werden Mädchen im Alter von 13 Jahren gegen Röteln geimpft. Im gleichen Alter werden bisher nicht geimpfte Jugendliche gegen Hepatitis geimpft. Im Alter von 14 Jahren - gegen Diphtherie, Tetanus, Polymeelitis, Tuberkulose. Im Alter von 15-16 Jahren Wiederholungsimpfung gegen Masern, Mumps. Nach 17 Jahren von Diphtherie und Tetanus.
AIDS ist eine durch das HIV-Virus verursachte Krankheit, die T-Lymphozyten befällt und die zelluläre und humorale Immunität zerstört.
Sie bieten Antwortmöglichkeiten.
(Dies bezieht sich auf Leukozyten).
Welche Funktionen erfüllen sie?
Studentennachrichten: 1) I. I. Mechnikov entdeckte Phagozytose.
Phagozyten absorbieren Fremdsubstanzen und verursachen eine lokale Entzündungsreaktion des Körpers, die von Schwellungen, Rötungen und Schmerzen begleitet wird.
Neue Phagozyten werden vom Entzündungsfokus angezogen
Phagozyten verbrauchen Fremdkörper und beschädigte Zellen und sterben in großer Zahl ab und verwandeln sich in Eiter.
I. I. Mechnikov schlug 1863 die phagozytische Theorie der Immunität vor. Dies ist zelluläre Immunität.
2)P. Ehrlich geöffnet humoralimmunität.
Spezielle Leukozyten bilden spezielle Antikörperproteine, die an der Neutralisation von Fremdstoffen beteiligt sind.
Die Zellen, die Antikörper bilden, werden Lymphozyten genannt.
Eine Zelle, die einen Fremdkörper erkennt, einen T-Lymphozyten. Es überträgt Informationen über ein Fremdprotein an den B-Lymphozyten, der Antikörper (Gammaglobuline) produziert.
T-Lymphozyten, die Fremd- und Krebszellen zerstören, werden als Killer-T-Zellen bezeichnet.
Botschaften: Beitrag von E. Genera und Louis Pasteur zur Entwicklung der Immunitätslehre.
Basierend auf den Nachrichten füllen die Schüler das Diagramm aus:
Immunitätsmechanismen:
Zellulär (Phagozytose)
Humoral (Antikörperbildung)
Monologrede.
Der Wortlaut der Schlussfolgerung aus der Nachricht.
Verankerung
IP Pavlov sagte: "Der Körper hat eine" außergewöhnliche Reaktion ", bei der der Körper einen Teil opfert, um das Ganze zu retten." Worum geht es?
Fragen zur Konsolidierung.
1. Wer hat das Phänomen der Phagozytose entdeckt?
2. Wie manifestiert sich die lokale Entzündungsreaktion, welche Zellen sind dafür verantwortlich?
3. In welchem \u200b\u200bJahr schlug Mechnikov die phagozytische Theorie der Immunität vor?
4.Was sind Killer-T-Zellen?
5. Was ist Immunität?
6.Wovor schützt das menschliche Immunsystem?
7.Was ist erworbene Immunität? Nenne Beispiele.
8. Wer und wann wurden die ersten Impfungen durchgeführt?
9.Was sind medizinische Seren? Welche Arzneimittel enthalten sie?
10. Wann wird Anti-Tetanus-Serum verwendet?
Sie antworten, erklären.
Kreative Herausforderung.
Frontalgespräch.
Hausaufgaben
Absatz erkunden
Bereiten Sie eine Nachricht vor: "Die Verwendung von Impfstoffen und medizinischen Seren zur Vorbeugung und Behandlung von Krankheiten"
Zusammenfassung der Lektion
Reflexion
