Nauka o ekologiji: osnovni pojmovi i ciljevi. Definicija ekologije

Ekologija kao nauka koja proučava odnos između organizama i njihov odnos sa okolinom. Predmet i zadaci ekologije. Organizam i anorganski sustavi: populacije, zajednice, ekosustavi kao objekti ekologije. Bioekologija i njeni glavni odsjeci (autekologija, demekologija, sinkologija). Pejzažna ekologija. Ljudska ekologija i socijalna ekologija.

Sve veća uloga ekologije u sadašnjem stupnju ljudskog razvoja. Glavne smetnje u biosferi uzrokovane ljudskim aktivnostima. Prijetnja globalnih ekoloških katastrofa. Ekologija kao naučna osnova za prevazilaženje globalnih kriza.

Znanje o okolišu osnova je upravljanja prirodom. Ekološki principi očuvanja i racionalna upotreba prirodnih resursa. Crvene knjige. Međunarodna saradnja u zaštiti životne sredine. Ekološko zakonodavstvo Ruske Federacije.

Ekologija je nauka o odnosu živih bića jedni s drugima i sa njihovom okolnom prirodom, o strukturi i funkcioniranju supraorganskih sistema.

Izraz "ekologija" 1866. uveo je njemački evolucionista Ernst Haeckel. E. Haeckel je smatrao da ekologija treba proučavati različite oblike borbe za postojanje. U primarnom značenju, ekologija je nauka o odnosu organizama prema okolini   (od grč. „oikos“ - prebivalište, prebivalište, utočište).

Ekologiju, kao i svaku nauku, karakteriše prisustvo vlastitog objekta, predmeta, zadataka i metoda (objekt je dio svijeta koji ga proučava ova nauka; predmet nauke najvažniji su bitni aspekti njenog objekta).

Predmet ekologije su biološki sistemi na nivou supraorganizma: populacije, zajednice, ekosustavi (Yu. Odum, 1986).

Predmet ekologije je odnos organizama i supraorganizmnih sustava s okolnim organskim i neorganskim okolišem (E. Haeckel, 1870; R. Whittaker, 1980; T. Fenchil, 1987).

Prema definiciji R. Ricklefsa (1979), ekologija se može predstaviti „... kao trodimenzionalna struktura horizontalnih slojeva koji leže jedan iznad drugog, što odgovara različitim nivoima biološke organizacije - od pojedinca preko populacije i zajednice do ekosustava; okomiti presjeci koji prolaze kroz sve slojeve dijele cijelu strukturu na dijelove koji odgovaraju oblik, funkcija, razvoj, regulacija i prilagođavanje. Svaka razina ekološke organizacije ima svoje posebne strukturne i funkcionalne karakteristike. "

Iz mnogih definicija predmeta ekologije mnoge zadacimasuočena sa modernom ekologijom:

- Proučavanje strukture prostora i vremena sx udruženja organizama (populacije, zajednice, ekosustavi, biosfera).

- Proučavanje ciklusa tvari i protoka energije u sustavima supraorganizma.

- Proučavanje zakona funkcioniranja ekosistema i biosfere u cjelini.

- Studija reakcije supraorganskih sistema na efekte raznih faktora okoline.

- Modeliranje bioloških pojava za predviđanje životne sredine.

- Stvaranje teorijske osnove za zaštitu prirode.

- naučno utemeljenje proizvodnih i socio-ekonomskih programa.

Metode istraživanja životne sredine

Kada proučava sustave supraorganizma, ekologija koristi čitav niz različitih metoda kako bioloških, tako i nebioloških nauka. Međutim, specifična ekološka metoda je kvantitativna analiza strukture i funkcioniranja supraorganskih sustava .   Moderna ekologija jedan je od najtačnijih, najtemeljitijih dijelova biologije.

Struktura moderne ekologije

Ekologija je podijeljena na temeljni   i primijenjeno. Fundamentalna ekologija proučava najopćenitije zakone o okolišu, dok primijenjena ekologija koristi stečena znanja kako bi se osigurao održivi razvoj društva.

Osnova ekologije je bioekologija   kao odjeljak opće biologije. „Spasiti osobu prvo je očuvanje prirode. I ovdje samo biolozi mogu pružiti potrebne argumente koji dokazuju valjanost navedene teze. "

Bioekologija (kao i svaka nauka) dijeli se na sveukupno   i privatni. Sastav opšta bioekologija   odjeljci uključuju:

1. Autekologija   - proučava interakciju pojedinih vrsta s okolinom.

2. Ekologija populacija (demekologija)   - proučava strukturu populacije i njenu promjenu pod utjecajem faktora okoline.

3. Sinekologija   - proučava strukturu i funkcioniranje zajednica i ekosustava.

Opšta bioekologija obuhvata i druge odeljke:

– evoluciona ekologija   - proučava ekološke mehanizme evolucijske transformacije stanovništva;

– paleoekologija   - proučava ekološke veze izumrlih grupa organizama i zajednica;

– morfološka ekologija   - proučava obrasce promjena u strukturi organa i struktura ovisno o životnim uvjetima;

– fiziološka ekologija - proučava zakone fizioloških promjena na kojima se temelji prilagodba organizama;

– biohemijska ekologija   - proučava molekularne mehanizme adaptivnih transformacija u organizmu kao odgovor na promjenu okruženja;

– matematička ekologija   - Na temelju prepoznatih obrazaca, razvija matematičke modele koji omogućuju predviđanje stanja ekosustava, kao i upravljanje njima.

Privatna bioekologija   proučava ekologiju pojedinih taksonomskih skupina, na primjer: životinjska ekologija, ekologija sisavaca, ekologija mošusa; biljna ekologija, ekologija oprašivanja, ekologija bora; ekologija algi; ekologija gljiva, itd.

Bioekologija je usko povezana pejzažna ekologijana primjer:

- ekologija vodeni pejzaži   (hidrobiologija) - okeani, reke, jezera, akumulacije, kanali ...

- ekologija kopneni pejzaži   - šume, stepe, pustinje, visoravan ...

Posebno se razlikuju dijelovi temeljne ekologije koji se odnose na postojanje i djelovanje čovjeka:

– ljudska ekologija   - proučava osobu kao biološku vrstu, ulazi u različite interakcije okoline;

– socijalna ekologija   - proučava interakciju ljudskog društva i životne sredine;

– globalna ekologija   - proučava najveće probleme ljudske ekologije i socijalne ekologije.

Primenjena ekologija   uključuje: industrijska ekologija, poljoprivredna ekologija, urbana ekologija(naselja), medicinska ekologija, ekologija administrativnih regija, zakon o okolišu, ekologija katastrofa   i mnogim drugim odjeljcima. Primijenjena ekologija usko je povezana zaštita okoliša.

Ekološka znanja trebala bi služiti kao osnova za upravljanje okolišem. Na njima se zasniva stvaranje i razvoj mreže. zaštićena područja: utočišta divljine, prirodni rezervati i nacionalni parkovikao i zaštita pojedinca prirodni spomenici. Racionalna upotreba prirodnih resursa je osnova održivi razvoj   čovječanstva.

U drugoj polovici dvadesetog stoljeća počinje u vezi s intenzivnim utjecajem ljudskog društva na biosferu ekološka kriza, posebno pogoršanih poslednjih decenija. Moderna ekologija obuhvaća mnoge dijelove i pokriva najrazličitije aspekte ljudske aktivnosti; ide dalje ozelenjavanje   čitavo društvo.

Globalni ekološki problemi i rješenja

Globalni ekološki problemi zajednički su čitavoj biosferi i cijelom čovječanstvu. Glavni su:

- snabdijevanje stanovništva hranom i vodom;

- zaštita ljudi od negativnih posljedica naučnog i tehnološkog napretka;

- obezbeđivanje rastućih potreba svetske ekonomije u energetici i prirodnim resursima;

- zaštita prirodnog okoliša od destruktivnog antropogenog utjecaja, zaštita okoliša od raznih zagađenje   - fizičke, hemijske, biološke;

- očuvanje biološka (genetska) raznolikost: raznolikost zajednica i ekosustava, vrsta i genske baze svake vrste kao predstavnika taksonomske grupe i zajednice.

Prije 400 godina svake 3 godine   jedna je vrsta izumrla. Danas svakih 8 meseci   Na Zemlji jedna vrsta umire. Nestanak jedne vrste biljaka može dovesti do smrti 10 vrsta životinja.

Globalna pitanja zaštite okoliša se također primjenjuju. zaštita ljudi od posebno opasnih bolesti.

Međunarodna saradnja na polju zaštite prirode.

Globalni ekološki problemi pogoršavali su se nakon Drugog svjetskog rata. Za njihovo rješavanje formiran je 1948. godine Međunarodna unija za očuvanje prirode i prirodnih resursa (IUCN).

Osnovna briga IUCN-a bila je izrada Crvene knjige   - popise rijetkih i ugroženih vrsta. U 1963-1966 Objavljena je prva međunarodna crvena knjiga. 1980. godine objavljeno je njegovo četvrto izdanje. 1978-1984 objavljena je Crvena knjiga SSSR-a, a 1985. godine Crvena knjiga Ruske Federacije.

1980. godine razvijena je Međunarodna unija za zaštitu prirode i prirodnih resursa   „Svetska strategija očuvanja“.

U materijalima Svjetske strategije primjećuje se da je jedan od globalnih problema zaštite okoliša problem prehrane: 500 milijuna ljudi je sustavno pothranjeno. Teže je uzeti u obzir broj ljudi koji ne dobivaju dobru prehranu, uravnoteženu u proteinima, vitaminima i mineralima.

Globalna strategija formulisala je prioritete za zaštitu prirode:

- Održavanje glavnih ekoloških procesa u ekosustavima.

- Očuvanje genetske raznolikosti.

- Dugotrajno racionalno korištenje vrsta i ekosustava.

1992. godine u Rio de Janeiru održana je Konferencija Ujedinjenih nacija o okolišu i razvoju. Na ovoj konferenciji, niz dokumenata potpisali su predstavnici 179 država:

- Program djelovanja: Agenda 21.

- Izjava o principima u vezi sa šumama.

- Konvencija UN-a o klimatskim promjenama.

- Konvencija o biološkoj raznolikosti.

U materijalima Konvencije o biološkoj raznolikosti napominje se da je „… raznolikost važna za razvoj i održavanje sustava životne podrške biosfere“. Za očuvanje sistema životne podrške biosfere neophodno je sačuvati sve oblike biološke raznolikosti: „Zemlje koje pristupe Konvenciji moraju odrediti sastavnice biološke raznolikosti,… kontrolne aktivnosti koje mogu štetno uticati na biološku raznolikost.“

U Sofiji je 1995. godine, na konferenciji ministara zaštite okoliša evropskih zemalja, usvojena Panevropska strategija očuvanja biološke i pejzažne raznolikosti.

Principi Panevropske strategije za očuvanje biološke i pejzažne raznolikosti prirode:

- Zaštita najosjetljivijih ekosustava.

- Zaštita i obnova poremećenih ekosustava.

- Zaštita teritorija sa najvećom raznolikošću vrsta.

- Očuvanje referentnih prirodnih kompleksa.

Ekologija (iz grč. Oikos - dom i logo - podučavanje) je nauka o zakonima interakcije živih organizama sa njihovom okolinom.

Osnivač ekologije je njemački biolog E. Haeckel (1834-1919) koji je prvi put 1866. upotrijebio termin "ekologija". Napisao je: „Pod ekologijom mislimo na opštu nauku o odnosu organizma i životne sredine, na koju u širokom smislu te reči upućujemo na sve„ uslove postojanja “. Djelomično su organske, djelomično neorganske prirode. "

U početku je ova nauka bila biologija, proučavajući populacije životinja i biljaka u njihovom staništu.

Ekologija proučava sisteme nivoa iznad pojedinog organizma. Glavni ciljevi njegovog proučavanja su:

populacija - grupa organizama koji pripadaju istoj ili sličnoj vrsti i koji zauzimaju određenu teritoriju; ekosustav koji se sastoji od biotske zajednice (skup populacija na ...

Nauka je često suprotna religiji i „svakodnevnom“ znanju. Znanost nudi osobi stvarno dobro razumijevanje fenomena koji se proučava i dobiva kvalitetne i provjerene podatke. Hajde da razgovaramo malo o nauci o životnoj sredini.

Predmet ekoloških studija

Šta proučava ekologija? Ekologija je poseban odjeljak opće biologije. Proučava interakciju živih organizama, njihovu prilagodbu životu međusobno. Također u ekologiji se proučava priroda povezanosti i ovisnosti živih bića o uvjetima njihovog postojanja.

Poznato je da tijekom evolucije najprilagođenije vrste preživljavaju činjenicom da su se sposobne prilagoditi uvjetima okoliša. Ovaj zakon preživljavanja važi za apsolutno sve žive organizme, bez izuzetka. Teoriju prirodne selekcije kreirao je i razvio Charles Darwin.

Vrste nauka o ekologiji

Ekologija pokriva širok raspon pitanja. Prije svega, proučavaju se okolišni faktori i kompleksi ovih faktora. Odgovor na pitanje kako ...

U dvadesetom stoljeću, odvojivši se od biologije u zasebnoj nauci, ekologija započinje svoj život. Ova disciplina je odmah počela steći popularnost. Do danas se nastavlja brzo razvijati. Iako pokriva prilično širok raspon pitanja, vjerovatno svako može otprilike odgovoriti ako ga pitate: "Šta studira ekologija?" Predmet istraživanja različitih nauka obično se identično karakterizira. Dakle, kada odgovaraju na pitanje što proučava ekologija, kažu sasvim jednostavno: predmet proučavanja je interakcija živih organizama sa njihovim stalnim staništom. Da bi postalo jasnije, potrebno je detaljno objašnjenje.

Prvo, to su živi organizmi. Ako ih posmatramo pojedinačno, na njih utječu tri glavne skupine faktora:

- stanište (to može uključivati \u200b\u200bvlažnost zraka, vegetaciju, razinu osvjetljenja područja, temperaturu zraka noću i danju, topografiju i drugo ...

Čovek i priroda su nerazdvojni. Od davnina je koristio darove prirode: sakupljao je biljke pogodne za hranu, lovio životinje, lovio ribu. Uticaj čovjeka na prirodu u to vrijeme bio je malen i neupadljiv. Poljoprivreda je zamijenjena poljoprivredom. Ljudi su sjekli i palili šume radi usjeva. Na njihovom mjestu pojavila su se polja, plantaže. U sušnim područjima provedeni su navodnjavajući kanali, isušena močvarna područja, promijenjena riječna korita. S porastom gradova, industrijskih poduzeća, pojavom novih oblika prijevoza, utjecaj čovjeka na prirodu još se više povećao. Kao rezultat toga, područje koje zauzimaju šume smanjilo se, broj biljnih i životinjskih vrsta, a rijeke i mora postali plitki. Ogromna količina industrijskog i kućnog otpada počela se bacati u okoliš, koji zagađuje zrak, tlo, uzrokuje smrt biljaka i životinja i ljudske bolesti. "EKOLOGIJA"(Od grčkog" yukos "- dom, kuća i" logos "-nauka). Nauka o ekologiji, proučava interakciju živih organizama i njihove okoline, utjecaj ljudskih aktivnosti na prirodu; posljedica ove aktivnosti uči ljudsku komunikaciju s prirodom, razumijevanje potrebe zaštite i zaštite. Proučavanje prirode omogućuje vam da odgovorite na mnoga pitanja: Kakvu štetu donosi pretjerana krčenja šuma? Koja je opasnost od masovnog sakupljanja buketa? Zašto su posjete šumama i livadama u proljeće nepoželjne? Poznavanje prirode potrebno je u izgradnji fabrika i fabrika, puteva i kanala. Šta treba učiniti da bi naši gradovi bili čisti, zeleni, lijepi. Što treba učiniti da spasimo naše rijeke i jezerce, zaštitimo floru i faunu.Zaštititi i povećati bogatstvo naše Zemlje svačija je dužnost. Uostalom, Zemlja je dom cijelog čovječanstva.

Pitanje   : Šta proučava ekologija?

Kakva je uloga prirode u ljudskom životu?

Koje se aktivnosti očuvanja prirode odvijaju na našem području?

Koja je vaša uključenost u očuvanju prirode? (posadio drvo, brinuo se za zasade, očistio teritoriju od smeća). Ispunite predloženi popis.

   Sve mogućnosti su zatvorene.

Ima 6 komentara. na temu: „Lekcija 1. Šta proučava ekologija?“

Kad čujete riječ "ekologija", želim odgovoriti veoma uzvišenim, tako da dođe do svih ljudi. Ekologija je nauka o organizmima u njihovom okruženju.
  Sva bića na Zemlji ne žive sama, već u interakciji jedni s drugima i sa okolinom koja ih okružuje. Ove interakcije proučava ekologija. Dok ravnoteža djeluje u prirodi (biljkama nedostaje hranjivih tvari u tlu, životinje - biljna masa, ljudi - hrana i resursi), ekologija ostaje nauka o kojoj ljudi malo znaju. Ali čim se ravnoteža poremeti, nastaje i ekološka kriza, a ova nauka postaje jedna od najvažnijih.
  Priroda u ljudskom životu igra i materijalni i duhovni smisao. Materijalno, jer nam priroda sama daje hranu, sklonište, odjeću. A, čini se, ta je ideja vrlo jednostavna, stoga, držeći se ovog pogleda, čovjek bi trebao biti zahvalan prirodi. Ako nema takvog osjećaja, onda trebate shvatiti jednostavnu stvar: bez oranja, ne đubrenja polja, nema se čemu nadati da ćete iduće godine imati hljeba na stolu. Duhovni značaj prirode u ljudskom životu, po mom mišljenju, počeo je gubiti davno, kada je osoba počela više obraćati pažnju na sebe, svoj unutrašnji svijet, a ne na svoj odnos sa vanjskim svijetom.
Prije svega, trebate obaviti sadnju drveća (što je bolje), voditi računa o čistoći ulica i dvorišta.
  U školi postoji školski vrt u kojem radimo.
  Povremeno čistimo područje u blizini škole.

• Ekaterina, drago mi je što ste se zainteresovali za ekološka pitanja. Dobro je što aktivno učestvujete u mjerama za unapređenje okoliša.

Ekologija je nauka o odnosu biljnih i životinjskih organizama međusobno i prema njihovom okolišu.
  Ekologija proučava utjecaj čovjeka na okoliš. Ovo je jako važno jer živimo u industrijskom gradu.
  U posljednje vrijeme naš grad postaje čistiji i ljepši. Volio bih imati više zelenih površina, različite parkove, kako biste se mogli opustiti.
  Moje učestvovanje u očuvanju prirode - trudim se da ne legnem na ulici i komentiram prijateljima da se ne bi ponašali tako.

• Andrei, dobro si, što se ne stidiš komentirati ljude koji ne prate naš čisti teritorij.

Ekologija je izvorno nastala kao znanost o životnom okruženju živih organizama: biljaka, životinja (uključujući ljude), gljivica, bakterija i virusa, o odnosu organizama i njihove okoline i o odnosu organizama među sobom. Često se ekologija definira i kao znanost o odnosu organizama između sebe i okoline. Moderna ekologija intenzivno proučava i probleme ljudske interakcije sa biosferom.
  Priroda je veliki i zanimljiv svijet koji nas okružuje. Ovdje se život ne smrzava na minut. Mi živimo u ovom svetu. Okruženi smo mnogim objektima. Oni su stvoreni ljudskim rukama. To su zgrade, putevi, mostovi, odeća, obuća, automobili, nameštaj, računari. Ali postoje mnogi predmeti koji su se nastali sami, bez pomoći čovjeka: zemlja i voda, drveće i životinje, sunce i nebo. Ovo je priroda.
  Čovjek je takođe dio prirode. To ne znači da ljudi u prirodi mogu raditi bilo šta. Moramo biti oprezni oko toga: pomagati životinjama i pticama, brinuti se o biljkama, štititi vodu, zemlju i zrak. Mnogi ljudi radije provode slobodno vrijeme u prirodi. Turizam i rast velikih gradova mogu uništiti stanište životinja i biljaka. Prirodni resursi su neobnovljivi i mogu se potrošiti. Zbog toga treba uštedjeti sirovine.
  Zagađenje okoline šteti zdravlju svih živih bića. Dim od šumskih požara, industrijskih emisija i šteta na prirodi šteti prirodi.
Neki ljudi bacaju smeće u rijeke ili odbacuju smeće na ulice. Otpadi i otrovni ispadi, jednom u vodu, nanose štetu ribama i vodenim životinjama, a također uzrokuju bolesti i životinjama i ljudima. Automobilski ispušni plinovi zagađuju zrak. Prirodno okruženje je ozbiljno zaraženo, a teško je eliminirati zagađenje. Da bi priroda oko nas bila čista, vlada donosi zakone koji sprječavaju njeno zagađivanje. Ali naš život i život onih koji žive na planeti mogu se promijeniti na bolje. Ako će svaki od nas biti pažljiv i voljen prema svim živim bićima.
  Priroda je ono što je na Zemlji. A zemlja je dom za sva bića koja žive na njoj. I svi imaju pravo živjeti od toga.
  Čovjek sam uništava prirodu, on gradi tvornice i tvornice, zagađujući prirodu kemijskim otpadom koji udiše. Ona istrebljuje rijetke životinje i biljke navedene u Crvenoj knjizi.
  Izvan grada, odlazak na odmor ostavlja planine smeća. Zapaliti vatru ispod drveća, koja se pretvara u ogromne požare koji uništavaju sve živo.
  Čovjek mora zaštititi prirodu od sebe. Ne smije ubijati, suzati, lomiti, uništavati, uništavati, smetati bez potrebe. On mora voljeti!
  Ako osoba želi živjeti dobro, tada mora zaštititi prirodu!
  Najjednostavnija stvar. šta sve od nas može učiniti: očistiti teritoriju, učestvovati u uređenju područja i sprečiti pojavu požara u proljeće i ljeto.
  I zato želim svima reći: „Ljudi - ne smeti se (na ulicama je smeće“ za smeće). Kad smo moja porodica i ja otišli na plažu, sakupio sam svo smeće na plaži i spalio u vatri. Ljudi koji putuju izvan grada često ostavljaju puno smeća. Neprijatno je gledati!

U posljednje vrijeme mnogo se priča o ekologiji. Mislim da je ekologija stanje životne sredine.
  Uostalom, priroda igra veliku ulogu u ljudskom životu, jer ovisni smo o njoj.
  Moje sudjelovanje u zaštiti prirode: Neprestano sudjelujem u čišćenju školskog terena, a nedavno je požar koji je neko ostavio požar u šumi.

Ekologija je nauka koja proučava život različitih organizama u njihovom prirodnom staništu ili okolini. Okolina je sve živo i nežive oko nas. Vaše vlastito okruženje je sve što vidite, i mnogo toga što ne vidite oko sebe (na primer, koje dišete). U osnovi je nepromijenjen, ali njegovi se pojedini detalji stalno mijenjaju. Vaše je tijelo na neki način također i okolina za hiljade sitnih stvorenja - bakterija koje vam pomažu da upijete hranu. Vaše je tijelo njihovo prirodno stanište.

Opće karakteristike ekologije kao grane opće biologije i integrirane nauke

U suvremenoj fazi razvoja civilizacije ekologija je složena složena disciplina utemeljena na različitim oblastima ljudskog znanja: biologiji, hemiji, fizici, sociologiji, zaštiti okoliša, različitim vrstama tehnologije itd.

Prvi put u nauku koncept "ekologije" uveo nemački biolog E. Haeckel (1886). Ovaj je koncept izvorno biološki biološki. U doslovnom prijevodu, „ekologija“ znači „nauka o stanovanju“ i značila je proučavanje odnosa između različitih organizama u prirodnim uvjetima. Trenutno je ovaj koncept veoma komplikovan i različiti naučnici u njega postavljaju različita značenja. Razmotrimo neke od predloženih koncepata.

1. Prema V. A. Radkeviću: „Ekologija je nauka koja proučava zakone života organizama (u svim njegovim pojavnim oblicima, na svim nivoima integracije) u njihovom prirodnom okruženju, uzimajući u obzir promene koje su u život unete od strane ljudskih aktivnosti.“ Ovaj koncept odgovara biološkoj nauci i ne može se prepoznati kao potpuno u skladu sa poljem znanja koje ekologija proučava.

2. Prema N. F. Reimersu: „Ekologija (univerzalna,„ velika “) je naučno polje koje razmatra kombinaciju prirodnih i djelomično društvenih (za ljude) pojava i objekata s gledišta koja je značajna za središnjeg člana analize (subjekt, živi objekt) prikaz interesa (u navodnicima ili bez navodnika) ovog centralnog predmeta ili živog objekta. " Ovaj je koncept univerzalan, ali je težak za percepciju i reprodukciju. Prikazuje raznolikost i složenost nauke o životnoj sredini u sadašnjem stadiju.

Trenutno je ekologija podijeljena na nekoliko područja i naučnih disciplina. Razmotrimo neke od njih.

1. Bioekologija - grana biološke nauke koja proučava odnos organizama međusobno; stanište i utjecaj ljudskih aktivnosti na ove organizme i njihovo stanište.

2. Populacijska ekologija (demografska ekologija) je dio ekologije koji proučava obrasce funkcioniranja populacija organizama u njihovom okruženju.

3. Autekologija (autoekologija) - odjeljak ekologije koji proučava odnos organizma (jedinke, vrste) sa okolinom.

4. Sinekologija - odjeljak ekologije koji proučava odnos stanovništva, zajednica i ekosustava s okolinom.

5. Ljudska ekologija je složena znanost koja proučava opće zakone odnosa biosfere i antroposistema, utjecaja prirodnog okoliša (uključujući i društvenog) na pojedinca i grupu ljudi. Ovo je najpotpunija definicija ljudske ekologije, može se pripisati kako ekologiji pojedine osobe, tako i ekologiji ljudske populacije, posebno ekologiji različitih etničkih grupa (naroda, narodnosti). Veliku ulogu u ljudskoj ekologiji igra društvena ekologija.

6. Socijalna ekologija je viševredni pojam, od kojih je jedan sljedeći: odjeljak ekologije koji proučava interakcije i povezanosti ljudskog društva s prirodnim okruženjem, razvija znanstvenu osnovu za racionalno upravljanje prirodom, koja pretpostavlja zaštitu prirode i optimizaciju čovjekove okoline.

Razlikuju i primenjenu, industrijsku, hemijsku, onkološku (kancerogene), istorijsku, evolucijsku ekologiju, ekologiju mikroorganizama, gljivica, životinja, biljaka itd.

Sve gore navedeno pokazuje da je ekologija kompleks znanstvenih disciplina koje prirodu imaju kao predmet proučavanja, uzimajući u obzir međusobno povezivanje i interakciju pojedinih komponenti živog svijeta u obliku pojedinaca, populacija, pojedinih vrsta, odnosa ekosustava, uloge pojedinaca i čovječanstva u cjelini, kao i načini i metode racionalnog upravljanja prirodom, mjere zaštite prirode.

Veza

Ekologija proučava kako biljke i životinje, uključujući ljude, žive zajedno, utiču jedni na druge i svoju okolinu. Počnimo s vama. Razmislite o tome kako se odnosite prema okolini. Šta jedete? Kuda bacite otpad i smeće? Koje biljke i životinje žive u vašoj blizini. Način na koji djelujete na okoliš ima suprotan učinak na vas i na sve koji žive u vašoj blizini. Odnosi između vas i njih tvore složenu i razgranatu mrežu.

Stanište

Prirodno okruženje grupe biljaka i životinja naziva se stanište, a grupa koja živi u njemu naziva se zajednica. Okrenite kamen i pogledajte, oko poda iznad kojeg živi. Simpatične zajednice su uvijek dio velikih zajednica. Dakle, kamen može biti dio potoka ako leži na njegovoj obali, a potok može biti dio šume u kojoj teče. U svakom velikom staništu žive razne biljke i životinje. Pokušajte pronaći nekoliko različitih vrsta staništa oko sebe. Pogledajte okolo: gore, dole - u svim pravcima. Ali ne zaboravite da život morate ostaviti onako kako ste ga pronašli.

Trenutno stanje nauke o životnoj sredini

Izraz "ekologija" prvi put je korišten 1866. u radu njemačkog biologa E. Haeckela, "Opća morfologija organizama." Izvorni evolucijski biolog, ljekar, botaničar, zoološki morfolog, pobornik i propagandant učenja C. Darwina, on je ne samo uveo novi pojam u naučnu upotrebu, već je uložio svu snagu i znanje u stvaranje novog naučnog smjera. Naučnik je vjerovao da je "ekologija nauka o odnosu organizama prema okolini". Govoreći na otvaranju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Jeni sa predavanjem „Put razvoja i problemi zoologije“ 1869. godine, E. Haeckel je napomenuo da ekologija „istražuje opšti stav životinja prema njihovom organskom i neorganskom okruženju, njihov prijateljski i neprijateljski odnos prema drugima. životinje i biljke s kojima stupaju u izravne i neizravne kontakte, ili jednom riječju, sve one zamršene interakcije koje je C. Darwin uvjetno označio kao borbu za egzistenciju “. Po okruženju je razumio uslove koje je stvorila neorganska i organska priroda. Neorganskim uvjetima Haeckel je pripisao fizičke i hemijske karakteristike staništa živih organizama: klimu (toplina, vlaga, svjetlost), sastav i tlo, osobine, kao i neorgansku hranu (minerali i hemijska jedinjenja). Pod organskim uvjetima, naučnik je mislio na odnos između organizama koji postoje unutar iste zajednice ili ekološke niše. Naziv nauke o životnoj sredini potiče od dve grčke reči: „eko“ - dom, dom, stanište i „logo“ - reč, doktrina.

Treba napomenuti da su E. Haeckel i mnogi njegovi sljedbenici koristili izraz „ekologija“ ne da bi opisali promjenjive uvjete okoliša i odnos između organizama i okoliša koji se mijenjaju s vremenom, već samo kako bi popravili postojeće nepromijenjene okolišne uvjete i pojave. Prema S. V. Klubovu i L. L. Prozorov (1993), fiziološki mehanizam odnosa živih organizama je zapravo istraživan, njihov odnos prema okolini izdvojen je isključivo u okviru fizioloških reakcija.

U okviru biološke nauke, ekologija je trajala sve do sredine 20. vijeka. Akcenat u njemu stavljen je na proučavanje žive materije, zakona njenog funkcioniranja, ovisno o faktorima okoliša.

U moderno doba, ekološka paradigma temelji se na konceptu ekosustava. Kao što znate, ovaj je pojam uveden u nauku A. Tensleyja 1935. Pod ekosustavom podrazumijevamo funkcionalno jedinstvo nastalo biotopom, tj. skup abiotskih uvjeta i organizama koji ga obitavaju. Ekosustav je glavni predmet proučavanja opće ekologije. Predmet njegovog znanja nisu samo zakoni formiranja strukture, funkcioniranja, razvoja i smrti ekosustava, već i stanje integriteta sustava, posebno njihove stabilnosti, produktivnosti, cirkulacije tvari i energetske ravnoteže.

Tako se u okviru biološke znanosti opća ekologija oblikovala i konačno istakla kao neovisna nauka, koja je utemeljena na izučavanju svojstava cjeline, a ne može se svesti na jednostavan zbir svojstava njenih dijelova. Stoga, ekologija u biološkom sadržaju ovog termina podrazumijeva nauku o odnosima biljnih i životinjskih organizama i zajednica koje tvore među njima i sa okolinom. Predmeti bioekologije mogu biti geni, stanice, pojedinci, organizmi, vrste, zajednice, ekosustavi i biosfera u cjelini.

Formulirani zakoni opće ekologije široko se koriste u takozvanim privatnim ekologijama. Na potpuno isti način kao u biologiji razvijaju se osebujni taksonomski pravci u općoj ekologiji. Ekologija životinja i biljaka, ekologija pojedinih predstavnika biljnog i životinjskog svijeta (alge, dijatomeje, određeni rodovi algi), ekologija stanovnika Svjetskog okeana, ekologija zajednica pojedinih mora i akumulacija, ekologija pojedinih dijelova vodnih tijela, ekologija životinja i biljaka na kopnu, ekologija slatke vode zajednice pojedinih rijeka i akumulacija (jezera i akumulacija), ekologija stanovnika planina i brda, ekologija zajednica pojedinih krajobraznih cjelina itd.

Ovisno o razini organizacije živih materija ekosustava, uglavnom se razlikuju ekologija pojedinaca (autoekologija), ekologija populacija (demekologija), ekologija udruženja, ekologija biocenoza i ekologija zajednica (sinekologija).

Kada razmatraju nivoe organizacije žive materije, mnogi naučnici vjeruju da njene najniže činove - genom, ćeliju, tkivo, organ - proučavaju čisto biološke nauke - molekularna genetika, citologija, histologija, fiziologija, a najviši rejting - tijelo (pojedinac), vrsta, populacija , povezanost i biocenoza - i biologija i fiziologija, i ekologija. Samo se u jednom slučaju razmatra morfologija i sistematičnost pojedinih jedinki i zajednica koje čine, a u drugom njihov odnos jedni s drugima i sa okolinom.

Do danas, okolišni pravac je pokrivao gotovo sva postojeća područja naučnog znanja. Ne samo prirodne znanosti, već i čisto humanitarne nauke, počele su široko koristiti terminologiju okoliša i, što je najvažnije, istraživačke metode. Nastale su mnoge „ekologije“ (ekološka geohemija, ekološka geofizika, ekološka nauka o tlu, geoekologija, ekološka geologija, fizikalna i radijaciona ekologija, medicinska ekologija i mnoge druge). S tim u vezi izvršeno je određeno strukturiranje. Dakle, N.F. Reimers je u svojim radovima (1990-1994.) Pokušao predstaviti strukturu moderne ekologije.

Struktura ekološke znanosti s različitih metodoloških stajališta izgleda jednostavnije. Strukturiranje se temelji na podjeli ekologije u četiri najveća i istodobno temeljna smjera: bioekologija, ljudska ekologija, geoekologija i primijenjena ekologija. Sva ova područja koriste gotovo iste metode i metodološke osnove jedne nauke o životnoj sredini. U ovom slučaju možemo govoriti o analitičkoj ekologiji s pripadajućim podjelama na fizičku, hemijsku, geološku, geografsku, geohemijsku, radijacijsku i matematičku, odnosno sistemsku ekologiju.

U okviru bioekologije razlikuju se dva ekvivalentna i najvažnija područja: endoekologija i egzoekologija. Prema N.F. Reimersu (1990.) genetske, molekularne, morfološke i fiziološke ekologije pripadaju endoekologiji. Egzoekologija obuhvaća sljedeća područja: autoekologija ili ekologija pojedinih jedinki i organizama kao predstavnika određene vrste; demekologija, odnosno ekologija pojedinih grupa; populacijska ekologija, koja proučava ponašanje i odnose unutar određene populacije (ekologija pojedinih vrsta); sinkologija ili ekologija organskih zajednica; ekologija biocenoza, s obzirom na odnos zajednica ili populacija organizama koji čine biocenozu između sebe i okoline. Najviši rang egzoekološkog smjera je proučavanje ekosustava, proučavanje biosfere i globalna ekologija. Potonji pokriva sva područja postojanja živih organizama - od pokrivača tla do uključivo troposfere.

Nezavisno područje istraživanja okoliša je ljudska ekologija. U stvari, ako se strogo pridržavamo hijerarhijskih pravila, taj bi pravac trebao biti sastavni dio bioekologije, posebno kao analoga autoekologije u okviru životinjske ekologije. Međutim, s obzirom na ogromnu ulogu koju čovječanstvo igra u životu moderne biosfere, ovo je područje izdvojeno kao neovisno. U ljudskoj ekologiji preporučljivo je razlikovati evolucijsku ljudsku ekologiju, arheoekologiju, koja razmatra odnos čovjeka prema okolišu još od vremena primitivnog društva, ekologiju etnosocijalnih skupina, socijalnu ekologiju, ekološku demografiju, ekologiju kulturnih krajolika i medicinsku ekologiju.

Sredinom XX veka. U vezi s tekućim dubinskim istraživanjima ljudskog okoliša i organskog svijeta, pojavili su se naučni pravci ekološke orijentacije koji su usko povezani s geografskim i geološkim znanostima. Njihov cilj nije proučavanje samih organizama, već samo njihova reakcija na promjenjive uvjete okoliša i praćenje obrnutog utjecaja ljudskog društva i biosfere na okoliš. Ta su istraživanja kombinirana u okviru geoekologije, kojoj je dodijeljen čisto geografski smjer. Međutim, čini se prikladnim identificirati najmanje četiri neovisna područja unutar geoloških i geografskih ekologija - pejzažna ekologija, ekološka geografija, ekološka geologija i svemirska (planetarna) ekologija. Treba naglasiti da se sa ovom podjelom nisu svi znanstvenici.

U okviru primijenjene ekologije, kao što joj i naziv govori, razmatraju se višedimenzionalna pitanja zaštite okoliša koja su povezana s čisto praktičnim zadacima. Njegov sastav razlikuje komercijalnu ekologiju, tj. Ekološke studije vezane za vađenje određenih bioloških resursa (vrijednih vrsta životinja ili drveta), poljoprivrednu ekologiju i inženjersku ekologiju. Najnovija grana ekologije ima mnogo aspekata. Predmeti proučavanja inženjerske ekologije su stanje urbanizovanih sistema, aglomeracije gradova i gradova, kulturni pejzaži, tehnološki sistemi, ekološko stanje većih gradova, naučni gradovi i pojedini gradovi.

Koncept sistemske ekologije nastao je tijekom intenzivnog razvoja eksperimentalnih i teorijskih studija iz područja ekologije u 20-ima i 30-ima godina 20. stoljeća. Ova istraživanja pokazala su potrebu za integriranim pristupom proučavanju biocenoze i biotopa. Potrebu za takvim pristupom prvi je formulisao engleski geobotaničar A. Tensley (1935), koji je uveo pojam „ekosustav“ u ekologiju. Glavni značaj ekosistemskog pristupa za teoriju okoliša je obvezna prisutnost odnosa, međuovisnosti i uzročno-posljedičnih odnosa, tj. Ujedinjavanje pojedinih komponenata u funkcionalnu cjelinu.

Izvjesna logička cjelovitost koncepta ekosustava izražena je kvantitativnom razinom njihovog proučavanja. Izuzetna uloga u proučavanju ekosustava pripada austrijskom teoretskom biologu L. Bertalanffyju (1901-1972). Razvio je opću teoriju koja omogućava korištenje matematičkog aparata za opisivanje sistema raznih vrsta. Osnova koncepta ekosustava je aksiom sistemske cjelovitosti.

Za svu cjelovitost i dubinu obuhvata u klasifikacijskom naslovu studija okoliša, koji uključuje sve moderne aspekte ljudskog društva, ne postoji tako važna veza u spoznaji kao što je povijesna ekologija. Doista, prilikom proučavanja trenutnog stanja ekološke situacije, istraživač, da bi odredio obrasce razvoja i prognozirao okolinske uvjete na globalnom ili regionalnom nivou, mora usporediti postojeće ekološke situacije sa stanjem okoline povijesne i geološke prošlosti. Te su informacije koncentrirane u povijesnoj ekologiji koja, u okviru ekološke geologije, omogućava pomoću geoloških i paleogeografskih metoda određivanje fizičkih i geografskih uvjeta geološke i povijesne prošlosti, te praćenje njihovog razvoja i promjena sve do modernog doba.

Počevši s istraživanjima E. Haeckela, pojmovi „ekologija“ i „nauka o okolišu“ široko su uključeni u svakodnevni život znanstvenog istraživanja. U drugoj polovini XX veka. ekologija je bila podijeljena na dva područja: čisto biološko (opća i sistemska ekologija) i geološko-geografska (geoekologija i ekološka geologija).

Ekološka nauka o tlu

Ekološka nauka o tlu pojavila se 1920-ih. U nekim su radovima naučnici za tlo počeli koristiti termine "ekologija tla" i "pedoekologija". Međutim, suština izraza kao i glavni smjer istraživanja okoliša u nauci o tlu otkriveni su tek posljednjih desetljeća. U naučnoj literaturi G. V. Dobrovolskog i E. D. Nikitina (1990.) uvedeni su pojmovi „ekološka nauka o tlu“ i „ekološke funkcije velikih geosfera“. Autori tumače potonji smjer u odnosu na tla i smatraju ih doktrinom ekoloških funkcija tla. To podrazumijeva ulogu i značaj pokrovnosti tla i procesa tla u nastanku, očuvanju i razvoju ekosustava i biosfere. S obzirom na ekološku ulogu i funkcije tla, autori smatraju logičnim i potrebnim identificirati i karakterizirati ekološke funkcije ostalih školjki, kao i biosfere u cjelini. Ovo će pružiti priliku da se razmotri jedinstvo ljudske okoline i cjelokupne postojeće biote, kako bi se bolje razumjelo nerazdvojivost i nezamjenjivost pojedinih komponenti biosfere. Kroz geološku historiju Zemlje sudbina ovih komponenti snažno je isprepletena. Oni su prodrli jedno u drugo i međusobno komunicirali kroz cikluse materije i energije, što određuje njihov razvoj.

Takođe se razvijaju primijenjeni aspekti nauka o ekološkom tlu, koji se uglavnom odnose na zaštitu i kontrolu stanja tla. Autori radova ovog pravca nastoje prikazati principe očuvanja i stvaranja svojstava tla koja određuju njihovu visoku održivu i kvalitetnu plodnost, ne dovodeći u pitanje pridružene komponente biosfere (G. V. Dobrovolsky, N. N. Grishina, 1985).

Trenutno u nekim visokoškolskim ustanovama predaju posebne tečajeve „Ekologija tla“ ili „Ekološka nauka o zemljištu“. U ovom slučaju govorimo o nauci koja ispituje zakone funkcionalnih odnosa tla sa okolinom. Sa ekološkog stanovišta proučavaju se procesi formiranja tla, procesi akumulacije biljne materije i stvaranja humusa. Međutim, tla se smatraju „centrom geološkog sistema“. Primijenjena vrijednost nauke o ekološkom tlu svodi se na razvoj mjera za racionalno korištenje zemljišnih resursa.

Teče ribnjak

Ribnjak je primjer većeg staništa idealnog za promatranje ekosustava. To je dom velike zajednice raznih biljaka i životinja. Ribnjak, njegove zajednice i neživa priroda oko njega tvore takozvani ekološki sustav. Dubine ribnjaka su dobro okruženje za istraživanje zajednica njegovih stanovnika. Pažljivo premjestite mrežu na različitim mjestima bare. Zapišite sve što se pojavi u mreži kad ga izvučete. U banku stavite najzanimljivije nalaze da biste ih detaljnije proučili. Koristite bilo koji priručnik koji opisuje život stanovnika ribnjaka da biste odredili imena organizama koje ste pronašli. I kad završite eksperimente, ne zaboravite da puštate živa bića natrag u ribnjak. Mrežu možete kupiti ili napraviti sami. Uzmite komad debele žice i savijte ga prstenom, a krajeve zalijepite u jedan od rubova dugačkog štapa od bambusa. Zatim obložite žičani prsten najlonskom čarapom i vežite ga u čvor s dna. Danas su bare znatno rjeđe nego prije četrdeset godina. Mnogi od njih su plitki i obrastaju. To je nepovoljno uticalo na živote stanovnika ribnjaka: samo je nekoliko njih uspjelo preživjeti. Kada se ribnjak osuši, umiru i njegovi poslednji stanovnici.

Uredite ribnjak sami

Nakon iskopavanja ribnjaka, možete urediti kutak s divljinama. Na ovaj način ćete privući mnoge vrste životinja i to vam neće postati teret. Međutim, ribnjak će trebati stalno održavati u dobrom stanju. Da biste ga stvorili, trebati će vam puno vremena i truda, ali kada se u njemu nasele razne životinje, možete ih proučiti u bilo kojem trenutku. Domaća cijev za podvodna promatranja omogućit će vam da se bolje upoznate sa životom stanovnika ribnjaka. Pažljivo izrežite vrat i dno plastične boce. Stavite prozirnu plastičnu vrećicu na jedan kraj i pričvrstite je na vrat elastičnom trakom. Sada kroz ovu cijev možete posmatrati život stanovnika ribnjaka. Radi sigurnosti, slobodni rub cijevi najbolje je zalijepljen vodenom trakom.

Riječ "ekologija" danas se vrlo često može naći na stranicama novina i internetskih publikacija, zvucima u televizijskim programima i na radiju.

Lako je pretpostaviti da li to ima neke veze s prirodom. No, znaju li svi tačno njen značaj i razumiju li što se u ekologiji proučava i zašto je uopće potrebna?

Izraz "ekologija" prvi put se pojavio u naučnoj zajednici 1866. godine. Tada se predlaže da se ova riječ nazove granicom znanosti, koja proučava postojanje različitih zajednica živih bića koja međusobno djeluju i s njihovim prirodnim okruženjem.

Već tada, primijećeno je da se s promjenom vanjskih uvjeta, mijenja i sistem suživota živih organizama različitih vrsta: za neke uvjeti postaju povoljniji, za druge manje.

S razvojem tehničkog nivoa civilizacije utjecaj tehnogenih faktora na prirodno stanište stalno se povećava. Štaviše, ovaj uticaj je u pravilu imao destruktivan, negativan karakter. Kada su promjene dostigle takve razmjere da su počele utjecati na život ljudske zajednice, proučavanje ekologije postalo je prioritet čovječanstvu.


  Od tada, riječ je stekla moderno značenje: ekologija je nauka koja proučava sve, uključujući čovjeka i antropogene, utjecaje na postojeće sustave odnosa živih bića u jednoj regiji.

Neki pogrešno vjeruju da ekologija proučava samo štetne učinke tehnogenih faktora na prirodu i metode zaštite postojećih ekosustava, ali to nije tako.

Danas se definicija koja je razvijena 1990. godine na Međunarodnom kongresu ekologa smatra najispravnijom: to je nauka koja proučava interakciju animirane i nežive prirode.

Svijet oko nas je složen višerazinski kompleks interakcija živih bića i neživih objekata koji ih okružuju. Ovo nisu samo zloglasni lanci hrane, iako su i dio ekosustava: biljke služe kao hrana za životinje, životinje, umiru, služe kao hrana mikroorganizmima i insektima, koji, apsorbujući organske ostatke, pretvaraju ih u plodno tlo, koje služi kao uzgajalište biljaka itd.

Jednako važnu ulogu imaju i drugi faktori okoliša, koji zajedno čine uravnotežen samoregulirajući sistem.


  Ove ekološke faktore proučava ekologija, otkrivajući na koji način pojedine komponente ekosustava međusobno djeluju. Među njima, naučnici razlikuju:

- fizikalno-hemijski faktori (tlo, teren, klima itd.);

- biološki i biotski faktori (međusobna interakcija živih organizama);

- antropogeni faktori (uticaj na prirodno okruženje čoveka i njegove aktivnosti).

Uz to, ekologija proučava populacije životinja: šta određuje porast i smanjenje broja pojedinih vrsta, kakav utjecaj neživa priroda ima na njih i koje druge vrste živih bića imaju, od mikroorganizama do velikih grabežljivaca.

Za ekologe nije od male važnosti proučavanje biocenoza - zajednica živih bića koje zavise jedna od druge.

Ekologija je nauka koja je danas dobila ogroman značaj. Ljudske aktivnosti sve više mijenjaju svijet, uništavajući uspostavljene ekološke sisteme. Često i sama osoba pati zbog toga, jer loše osmišljene radnje daju ozbiljne posljedice.

Jedan od najupečatljivijih primjera je gotovo potpuni nestanak Aralnog mora tokom čitavog pola stoljeća i njegovog čitavog ekosustava. Tamo gdje je prije 50-60 godina bila površina mora puna ribe, a zeleni stepen se širio okolo, danas možete vidjeti samo neplodne dine i močvare.


  Rad ekologa može spriječiti takve katastrofe, očuvanjem prirodnih odnosa od utjecaja negativnih faktora na ljudsku aktivnost. Promatranje očuvanja ravnoteže prirodnih ekosustava pomoći će na vrijeme da se primijeti pojava ozbiljnog negativnog utjecaja, da se otkrije i neutralizira njegov učinak.

Bogatstvo i raznolikost divljih životinja moramo sačuvati za svoje unuke i praunuke kako bi mogli živjeti u čistom, zdravom i prijateljskom svijetu, uživati \u200b\u200bu njegovoj ljepoti i skladu.