Kršenja u korištenju participa i particija. Pogreške u korištenju obrtnog udjela (A5)

Jedna od najčešćih grešaka u konstruiranju rečenice je zloupotreba prometa s particijama. Da biste to izbjegli, preporučuje se upoznati se s pravilima korištenja ovog dijela govora, kao i s iznimkama od ovih pravila.

U pisanom i govornom jeziku često se događa pogrešna konstrukcija rečenica s participijalnim cirkulacijom. Najčešće greške nastaju kada prekršite sljedeća pravila:

Radnja koja je izražena adverbialnom frazom može se odnositi samo na subjekt - imenicu ili zamjenicu u nominativu.
Primjeri grešaka: Odlazi do kućeImam kišobran. Čitanje knjige, neprestano su je uznemiravali zvukovi iz dvorišta.
Učenice se ne koriste u bezličnim rečenicama (u rečenicama bez subjekta-subjekta) i u pasivnim (pasivnim) konstrukcijama.
Primjeri grešaka: Ostavljena sama u kućiBila sam usamljena. Rešavanje ovog problemaBilo mu je teško.
Ne preporučuje se upotreba participijalne fraze u rečenicama koje upotrebljavaju glagolski predikat u obliku budućeg vremena.
Primjeri grešaka: Daje mami cvijećeČestitaću joj praznik. Katya će odabrati novu haljinu, vidjevši sve mogućnosti u trgovini.
Suradni promet obično ne može biti homogeni član rečenice s predikatom i ostalim članovima rečenice.
Primjeri grešaka: Muškarac je prešao cestu, ali gledajući desno. Šetaćemo šumom, ali ne ide daleko.
Promet participa u NSV-u obično se koristi ako se radnje izražene participom i glagolskim predikatom odvijaju istovremeno. Promet udjela CB obično se odnosi na radnju koja prethodi radnji koja poziva glagolski predikat.
Primjeri: Prelazeći preko rijeke, videli smo malu ribu (NSV). Nakon obavljenog poslaOni su odmarali (CB).

Izuzeci

U nekim je slučajevima nepoštivanje nekih gore navedenih pravila dopušteno pod uvjetima:

Ako se udeo obrtaja odnosi na infinitiv koji izražava rad druge osobe. Primjer: U učionici je bilo puno ljudi koji su bili spremni očistiti školske prostore, grabeći lišće (sporedni promet grabeći lišće odnosi se na dopunu želećii zavisi od infinitiva uredno).
Učenice u obliku ST sa vrijednošću države, koje počinju stjecati atribute prislova, mogu se upotrijebiti kao homogeni članovi rečenice s drugim okolnostima s istom funkcijom. Primjer: Vlasnik ih je sreo da lažu zatim se nakloni na stolici (ležeći - prislov čučeći se na stolici - participial prometa).

Particiles i particile, kao i particile, karakteristični su znak pisanja, prije svega, službenog poslovnog i naučnog stila. U usmenom govoru su retke. Štaviše, ne preporučuje se upotreba gerima uopšte u usmenom govoru!

No, budući da je particifikat oblik knjige, njegova upotreba često stvara poteškoće.

Pri korištenju udjela i particija u govoru treba obratiti pažnju na kompleks faktora.

1. Treba imati na umu da se radnja izražena participijom može odnositi samo na glumački subjekt.

Primjerice, u jednoj od svojih priča A.P. Čehov citira unos u knjigu žalbi službenog Yarmonkina: Približavajući se ovoj stanici i gledajući u prirodu kroz prozor, kapu mi je odletio. Pored ostalih govornih i gramatičkih grešaka, ova izjava sadrži i grešku u upotrebi participa. Subjekt u ovoj rečenici je imenica šešir. U skladu s gramatičkim pravilima, ispostavilo se da je upravo taj šešir prišao stanici i divio se ljepotama prirode izvan prozora.
Da bi se prijedlog ispravio u skladu sa standardima, potrebno je promijeniti dizajn: transformirati dodatak jesam (naime, to je predmet radnje) subjektu: Kako sam se približavao stanici, izgubio sam kapu.

Izuzetak od ovog pravila su klice, koje se odnose na infinitiv koji izražava djelovanje druge osobe:

Kuća mu je bila puna gostiju, spremna da zabavi svoju gospodarevu besposlenost, dijeleći svoje bučne, a ponekad i nasilne zabave (Puškin).

U ovom slučaju je radnja particikla dijeljenje odnosi se na dopunu gostiju i gramatički zavisan od infinitiva zabaviti.

Promet riječima koje proizilaze možda nije povezan s predmetom, jer obrazac koji se obrazac više ne doživljava kao participiranje:

Proračun se temelji na prosječnim proizvodnim standardima.

2. Upravo zato što je radnja participa povezana s subjektom, particip se ne može upotrijebiti u bezličnim rečenicama, odnosno tamo gdje ne postoji glumački subjekt izražen formom nominativnog slučaja.

Na primjer: Vraćajući se kući, osjećao sam se tužno. Takva bi izjava bila gramatički netačna, od djelovanja participa vraćajući se odnosi se na dopunu meni. Da biste ispravili prijedlog, potrebno ga je ili preobraziti tako da dodatak postane predmet (usp.: Vraćajući se kući, bio sam tužan), ili zamijenite particikl glagolskim predikatom ili podređenom klauzulom (usp.: Kad sam se vraćao kući bio sam tužan).

Dozvoljeno je, iako nije ohrabreno (!), Koristiti particije u onim bezličnim rečenicama koje uključuju infinitiv ( Vraćajući se kući, trebate ići cestom prema pekari).

3. Iz gore navedenog razloga upotreba gerima u pasivnim (pasivnim) konstrukcijama nije dopuštena, to jest u onim rečenicama gdje subjekt ukazuje ne na stvarni subjekt (obično se izražava dodavanjem u instrumentalnom slučaju), već objekt radnje.

Ono što je rečeno u takvim rečenicama obično se izražava ili pasivno particifik (usp.: Vojnik je ranjen u glavu komadom granate), ili refleksivni glagol sa sufiksom -sya (usp.: Kuću grade radnici) Gramatički netačne rečenice poput:

Izlazeći iz okruženja, borac je ranjen u glavu; Nakon što su tražili potrebna sredstva, kuću grade radnici iz našeg povjerenja.

Da biste takve prijedloge učinili ispravnima, morate zamijeniti revoluciju ad-participial sa sinonimnom konstrukcijom ili pretvoriti pasivnu konstrukciju u aktivnu:

Kad izađete iz okruženja borca \u200b\u200bje udario čekić u glavu; Kad je borac napustio opkoljenjebio je povrijeđen; Nakon što su tražili potrebna sredstva, radnici našeg povjerenja započeli su gradnju kuće.

Sre: Stigavši \u200b\u200bu grad svog djetinjstva, sigurno ću se sresti sa školskim prijateljima i svojim prvim učiteljem.

5. Particile se obično ne mogu kombinirati kao homogeni članovi s drugim okolnostima ili predikatom. Trenutno će rečenice koje se mogu naći u literaturi 19. stoljeća biti gramatički netočne:

Pečorin, umotan u kaputić i navukavši šešir preko očiju, pokuša da stigne do vrata (Lermontov); Konjice skočio, ali i dalje držeći konji (L. Tolstoj).

Izuzeci tvore particile (najčešće u obliku savršenog oblika s vrijednošću države kao posljedice prethodne radnje), koje počinju sticati znakove prislova. Obično su to okolnosti toka akcije. Ali mogu biti homogeni samo sa okolnostima koje u rečenici ispunjavaju istu funkciju!

Dama je sjedila u stolici sada u stranu noge (A. N. Tolstoj).

6. Mjesto udjela u prometu u prijedlogu je relativno slobodno. Istovremeno, postoje određene tendencije u formulaciji particikla prije predikata ili poslije njega.

Prije glagola-predikata udjel se obično stavlja, što označava radnju koja prethodi radnji izraženoj glagolskim predikatom:

Izvadio je šal, Sergej mi ga je pružio (Prvo je Sergej izvadio maramicu, a zatim mi ga pružio).

Prije glagola-predikata obično postoji i particifikat koji pokazuje uzrok ili stanje radnje, jer uzrok ili stanje uvijek prethodi učinku:

Uplašena, Tonya je plakala (Tonija je vrištala jer se uplašila. Prvo je bila uplašena, a onda je i vrisnula).

Nakon glagola-predikata participle se obično stavlja sa vrijednošću sljedeće akcije:

Konj je pao, drobivši mi nogu (U početku je konj pao, a zatim mi slomio nogu).

7. Pri korištenju particikla perfekta ili nesavršenog oblika potrebno je uzeti u obzir njegove semantičke odnose s glagolom-predikatom i oblik u kojem je glagol.

Pričesti nesavršen izgled obično se koristi ako se radnja izražena participom vremenom podudara s radnjom izraženom glagolskim predikatom:

Nasmiješivši se ispružila je ruku prema meni; Osmjehnuvši se, povukla je obje ruke prema meni.

Pričesti savršen izgled označava radnju koja prethodi radnji izraženoj predikatnim glagolom:

Nasmiješivši se ispružila je ruku prema meni.

Pri korištenju participa savršenog i nesavršenog oblika treba voditi računa o redosledu reči i drugim faktorima. Osim toga, potrebno je obratiti pažnju koji se od postupaka izražava participom, a koji se izražava glagolom-predikatom. U suprotnom, prijedlog može postati neispravan ili netačan u smislu svog značenja.

Dakle, u rečenici: Jašući do reke, jahači su zaustavljali konje - postoji semantička netačnost. Nedovršeno particifikat ukazuje na slučajnost dviju radnji izraženih glagolom i particilom, ali u stvarnosti su jahači prvo prišli rijeci, a zatim zaustavili konje. Stoga je prikladnije koristiti gejzir savršenog oblika: Jašući do reke, jahači su zaustavljali konje.

Evo još jednog primjera: Novine pišu da je Kent poludio, bacajući se kroz prozor na dvadesetom katu. U ovom slučaju glagol treba zamijeniti participleom, a participle - glagolom ( Poludeo, Kent je skočio kroz prozor) Inače će situacija izražena u prijedlogu biti dijametralno suprotna onoj koja je bila u stvarnosti. Savršeno particifikat označava radnju koja prethodi radnji izraženoj glagolskim predikatom. Stoga, ako napustimo izvornu konstrukciju ( Kent je poludio, bacivši se kroz prozor dvadesetog kata), tada možemo odlučiti da Kent prvo iskoči kroz prozor i tek onda (u letu) poludi. A ovo je glupost!

Pozdrav draga edicija!
Učiteljica iz Dubne (Moskva) Okhlopkova Marina Yurievna vam piše. Radim u višim razredima srednje škole br. 4 i na pripremnim tečajevima na Međunarodnom univerzitetu za prirodu, društvo i čovjeka “Dubna”. Moram analizirati dosta pisanih radova srednjoškolaca i testova podnositelja zahtjeva. Želio bih razgovarati o jednoj vrsti govornih grešaka i o tome kako ja i dečki radimo na tome da ih nema.

M.Yu. OHLOPKOVA,
   škola broj 4,
   Dubna
   Moskovska oblast

O jednoj uobičajenoj grešci - zloupotrebi participa

Gdje se takva greška može učiniti?

1) u sastavu;
2) kako je navedeno;
3) u testu (na testovima se često nalaze zadaci iz kulture govora).

Prvo morate prepoznati grešku, tj shvatite zašto to ne možete reći Objašnjavam ovo na sljedeći način. Analizirajmo primjer (vidi dijagram).

Objašnjenja za shemu

Pričesti- Ovo je poseban oblik glagola, što znači dodatnu radnju. A ako postoji dodatna radnja, tada mora postojati riječ koja označava glavnu radnju. Najčešće je takva riječ predikat. Pored toga, subjekt treba imenovati proizvođača dvije radnje - primarne i sekundarne. Ako ovaj zahtjev nije ispunjen, dobiva se pogrešan izraz.

Analizirajmo glavne vrste pogrešaka u upotrebi particikala.

1. * Približavajući se ovoj sobi, čuli su se čudni zvukovi ispred vrata.

Glavnu radnju čine zvukovi (zvuk je zazvonio). Dodatnu radnju izvodi drugi subjekt (npr. on je ili i) To znači da je pogrešna ponuda prijedloga da dvije akcije (primarna i sekundarna) imaju različite proizvođače. Možete to popraviti ovako: Kad sam se približio ovoj sobi, čuo sam da se iza vrata čuju čudni zvukovi.

2. * Izlazeći, osetio sam hladnoću.

Ova ponuda je bezlična, ne može biti tema. To znači da ne postoji predmet akcije (komplement označava predmet akcije) meni) U takvim prijedlozima ne možete koristiti obrtni udeo. Možete to popraviti ovako: Kad sam izašao napolje, osjetio sam hladnoću.

U bezličnim rečenicama možete koristiti adverbijalan promet ako je glavni izraz izražen infinitivom: Kada se odmarate za noć, trebali biste izabrati mjesto poslije. U ovoj rečenici nema teme. Ali glavne i dodatne akcije („izaberi“ i „nastani se“) imaju isti predmet akcije („ ti odaberite "i" ti naseljavate se ”).

3. * Dolaskom u Moskvu, automobil će biti istovaren.

Ovaj prijedlog je pasivan konstrukt. To znači da se proizvođač radnje izražen predikatom i proizvođač radnje iskazan participom ne podudaraju. Predmetni pozivi objekta glavna akcija i predmet radnja koja se zove participle. Jednostavno rečeno, automobil će stići u Moskvu, a netko će ga istovarati, a ne on sam. Možete to popraviti ovako: Kada automobil stigne u Moskvu, biće istovaren.

Promet udjela najčešće se odnosi na predikat. Ali ponekad se može odnositi i na ostale članove rečenice, izražene infinitivom, participom ili drugim participom. Glavni je uvjet za ispravnu konstrukciju rečenica isti: glavna radnja i dodatna radnja moraju imati isti predmet.

Zamolila je da ugovori sastanak tako što će unaprijed nazvati Andreja.
(Ona koju je zamolila je ista osoba koja treba pregovarati i nazvati.)

Ležeći na kauču, raširenih ruku, tiho je pjevao.
(Ležao je na kauču i raširio ruke.)

Sve ovo vreme je govorila, ne dižući glas, naglo je počela da puši.
(Govorila je, a ona nije povisila glas.)

Vježbe vježbanja

Zadatak 1. Završite rečenicu odabirom ispravnog nastavka. Objasnite svoj izbor.

A. Nakon polaganja ispita ...

1) ... odmah smo poslani na vežbanje.
2) ... odmah nam je postalo lako.
3) ... otišli smo na odmor.

B. Vidjevši ovu groznu zvijer tako blizu ...

1) ... uplašio sam se.
2) ... uplašio sam se.
3) ... začuo se njen prodoran vrisak.

(Zadaci ove vrste mogu se naći u zbirkama za pripremu ispita, na primjer: Materijali za obuku za pripremu za Jedinstveni državni ispit. Ruski jezik / V. I. Kapinos, L. I. Puchkova. M .: Intellect Center, 2003. )

Zadatak 2. Izaberite iz tih rečenica one u kojima su napravljene pogreške u upotrebi particija. Objasnite zašto se to ne može reći.

1. Nismo se dugo viđali s Pavlom, ali, pošto sam bio u Moskvi, odlučio sam da ga nazovem.

2. Zatim je imenovan za direktora, koji na toj poziciji radi godinu i pol.

3. Ni kilometar, otkrio je da je staza obrastala travom.

4. Približavajući se kući uplašio sam se pri pomisli da se tamo nešto može dogoditi.

5. Nakon što je prošao veliku operaciju, vojnik je spašen.

6. Nakon dobrog certifikata, dobre fizičke pripreme, nije bilo problema s upisom na univerzitet.

7. Morao sam raditi u teškim uslovima bez dugih nedelja dana bez ikakvog slobodnog odmora.

8. Čitajući članak iz novina, imala je želju napisati autoru naslovnice.

9. Nakon što je pročitao rukopis, urednik je pomislio da mu je potrebna ozbiljna revizija.

Zadatak 3. Uređivanje podataka o ponudi.

1. Nakon upoznavanja sa pjesmom, tuga mi je ostala u srcu, ali istodobno i nada.

2. Trenutno čitajući poeziju modernih pjesnika, svaki od njih ima svog lirskog junaka.

3. Najvažnija stvar koju su momci shvatili: za uređenje javnog života u njihovim školama potrebni su nam aktivni i veseli čelnici.

4. Lavina osjećaja zarobila ju je, nemajući vremena da shvati svog izabranika.

5. Ali, vidjevši drugu Tatjanu, u njemu se plamte osjećaji.

6. Vraćajući se iz svijeta poezije, trebalo mu je vremena da se ponovno privika na stvarni svijet.

Odgovori na zadatak 3

1. Predmet ne imenuje predmet dodatne radnje izražene klicama (tuga i nada se nisu upoznali s pjesmom).

Ova pjesma ostavila je tugu u mom srcu, ali istovremeno i nadu.

2. Predmet ne imenuje predmet dodatne radnje (lirski junak nije čitao pjesme modernih pjesnika). Pored toga, prijedlog je neuspješan, čak i ako se participijalni promet pravilno koristi pravilno, jer činjenica da „u svakoj pjesmi ima svog lirskog junaka“, pa je očigledno.

3. Poznato je da značenje rečenice ovisi o interpunkcijskim oznakama (klasični primjer: Izvršenje se ne može oprostiti) U ovom su slučaju s gledišta interpunkcijskih znakova svi interpunkcijski znakovi tačni, ali upravo takav raspored znakova dovodi do govorne pogreške: participijalna fraza upotrebljava se u bezličnoj rečenici. Da biste ispravili grešku, dovoljno je da znakove postavite na drugačiji način:

Ono što je najvažnije, momci su razumjeli, priređujući javni život u svojim školama: potrebni su nam aktivni i veseli vođe.

4. Primarne i sekundarne akcije imaju različite aktere.

Još nije uspjela shvatiti svog izabranika, jer ga je zaokupila lavina osjećaja.

5. Isto kao u prijedlogu br. 4.

Ugledao je Tatjanu. U njemu bljesnu osjećaji za njom.

6. Neuobičajeni obrt u neosobnoj rečenici se ne koristi.

Trebalo mu je vremena da se iz svijeta poezije vrati u stvarnost.

Sljedeće knjige mogu vam pomoći u razvoju ove teme:

1. Golub I.B. Vježbe za stilistiku ruskog jezika. M .: Rolf, 1999.

2. Milovidova I. Provjeravamo našu pismenost. Testovi. M .: Iris, 1995. (Primjeri daju pogrešne rečenice, njihove ispravljene verzije, kratko objašnjenje.)

3. Steinberg L.Ya.1000 pitanja i odgovora. Ruski jezik: Udžbenik za studente na univerzitetima. M .: Kuća knjiga "Univerzitet", 1999. (Dani su primjeri pogrešnih rečenica, komentar na njih.)

Pitanje Sintaksa

Pravila sintakse uređuju izgradnju i upotrebu izraza i rečenica.

Sintaktička pravila reguliraju sljedeće:

Upotreba obrtaja participa

Standardi upravljanja

Standardi za odobrenje

Izgradnja prijedloga sa participativnim tiražom

DEIR PARTICIPATION označava dodatnu radnju, a ako u rečenici postoji neki particikt, tada mora postojati i glagolski predikat koji označava glavnu radnju.

Pri korištenju obrtaja participa u rečenici treba imati na umu da:

1) glavna radnja izražena glagolskim predikatom i dodatna radnja izražena participilom odnose se na jednu osobu ili predmet

često se parcijalna cirkulacija upotrebljava u jednodijelnoj definitivno-ličnoj rečenici (gdje se predmet lako obnavlja)

2) moguće je upotrijebiti obrtni dio u neosobnoj rečenici s infinitivom

Promet udjelaNE koristite u sledećim slučajevima:

1) ako se radnja izražena glagolskim predikatom i radnja izražena participilom odnose na različite osobe (predmete)):

2) ako u bezličnoj rečenici nema infinitiva na koji bi se mogao odnositi prislovni krug, ali postoji kombinacija glagola sa zamjenicom ili imenicom kao nadopunom:

3) ako se promet participa odnosi na pasivne participe, jer u ovom se slučaju radnja izražena predikatom i subjekt radnje označena participom ne podudaraju:

Norme koordinacije i upravljanja

Standardi koordinacije i upravljanja često nas iznevjere, ili bolje rečeno, često ih iskrivljujemo, uprkos očiglednoj dostupnosti.

Pomirenje

Koordinacija je čisto gramatička veza (za razliku od kontrole): poznavajući oblik glavne riječi, možemo nazvati oblik ovisnog, a da se ne pribjegnemo leksičkom značenju bilo koje komunikacijske komponente

Koordinacija je slaba veza (za razliku od menadžmenta), jer ne postoje takve glavne riječi koje bi uvijek trebale ovisne o njima kao nužni uvjet za njihovu upotrebu. Međutim, to ne isključuje pojavu slučajeva kada su izdržavani

Glavnom riječju kada se slaže smatra se ona čiji je oblik određen isključivo značenjem iznesenim u izjavi; oblik ovisnog se također bira u skladu s oblikom glavnog. Međutim, u nekim kombinacijama (usp. Rus. Omladinski student) ovaj kriterij ne dopušta razlikovanje glavnih i ovisnih elemenata te se ističu isključivo iz semantičkih razmatranja

Usklađivanje može biti potpuno i nepotpuno. U slučaju nepotpune koordinacije, asimilacija ovisne riječi glavnom ne događa se u svim kategorijama istog naziva koje imaju: na primjer, u kombinaciji s kvantitativnim brojevima (dvije velike tablice, dvije velike knjige), veliki je pridjev u skladu s imenicama samo u slučaju, ne slažući se s brojem, već brojem dvije su u skladu s imenicama u rodu, ali ne u slučaju.

Obično se u opisima gramatika jezika koordinacija predstavlja kao podudaranje gramatičkih značenja (ili njihovih specifičnih elemenata, na primjer, slučaja, broja, roda) u imenici i riječi koja je s njom povezana. Međutim, to nije jedini način da se to opiše: na primjer, u tradicionalnoj estonskoj gramatici postoji pravilo da se u estonskom jeziku uz imenicu u pratećem slučaju pridjev koristi u genitivu. Postoji i mogućnost razmatranja koordinacije, u kojoj se zajednički gramatik za komponente komunikacije deklarira kao karakteristika ne pojedinačnih riječnih oblika, već njihovih sastavnih dijelova u cjelini.

Menadžment

Menadžment je vrsta podređene veze, u kojoj glavna riječ zahtijeva izražavanje ovisne riječi (imenice) u određenom slučaju, sa izgovorom ili bez njega, radi izražavanja određenih semantičkih odnosa. Na primjer, glagol vidjeti zahtijeva imenicu u vinima. p. bez izgovora, ako ova imenica naziva subjekt koji vide: vidjeti šumu, performans itd. Glavna stvar je riječ, čiji se oblik bira samo na zahtjev značenja potrebnog za ovaj čin komunikacije, a riječ, oblik Sirena je već unaprijed određena ne samo potrebama datog značenja, već i glavnom riječi. Stoga se glavna riječ može staviti u bilo koji inflectivni oblik koji joj je svojstven, a izbor inflektivnih oblika ovisne riječi određen je glavnom riječi i onim semantičkim odnosima u kojima su smještene glavne i ovisne riječi, vidi: (vidio si, vidio si, vidio bi i itd.) šuma.

Ako je po dogovoru (vidi) dovoljno znati samo gramatički oblik glavne riječi i ne trebate znati ništa o njegovom leksičkom značenju, imenovati oblik zavisne riječi, ne znajući ništa o njenom leksičkom značenju (npr., Pridjev je definicija s imenicom u njoj. Ako je muški rod jednine, sigurno će se isporučivati \u200b\u200bu istim oblicima kao i imenica: jak vjetar), tada je pod W. prvo potrebno znati leksičko i gramatičko značenje glavne riječi da bi se utvrdio oblik ovisnog, usp.: Poslujte (stvor. n.), ali de poslovati (vin. str.). Prema tome, U. je po svojoj prirodi leksičko-gramatička veza, nasuprot koordinaciji - čisto gramatička veza.

Razlikovati između snažnog i slabog U. Jaki U. nastaje zbog činjenice da glavna riječ ima takva leksička i gramatička svojstva da je za nju potrebna ovisna riječ koja je u određenim semantičkim odnosima s glavnim, usp .: napisao pismo, napustio šumu. Sa slabim W. ovisna riječ nije potrebna za glavnu stvar: glavna se riječ može upotrijebiti u rečenici bez ovisnog: ovu knjigu čitam u biblioteci - čitam ovu knjigu. Broj snažno kontroliranih ovisnih riječi strogo je određen leksičkim i gramatičkim značenjem glavne riječi.

Glavna riječ u frazama s U-jevom vezom može biti glagol (čitati novine) t imenica (pokret vlaka, čaša mlijeka, redateljeva naredba, uredba o nagrađivanju), pridjev (bijesan na sina, pun plemenitosti), prislov (sam s prirodom)

Participijalne i participijalne fraze prilično su složeni dijelovi govora, čija upotreba čini mnoge pogreške. U članku se detaljno opisuju najčešće pogreške u korištenju ovih govornih konstrukcija s primjerima, pružaju se metode za određivanje broja udjela ili prometa dijelova u rečenici.

Pogreške u uporabi dijelova

Promet udjela - konstrukcija govora izražena klicama sa ovisnim riječima, što poziva na dodatnu radnju i odgovara na pitanja - Šta radiš Šta si učinio? Rečenica djeluje kao zasebna okolnost i istaknuta je zarezima.

Najčešće pogreške u formiranju prijedloga sa sudionicima u opticaju uključuju:

Radnja participa ne odnosi se na predmet (imenica ili zamjenica u nominativu).
Primjeri grešaka: Pravljenje čaja, pala mu je čaša. Čišćenje sobe, njihov usisavač je pokvaren.
Klerički promet bezličnom rečenicom.
Primjeri grešaka: Gledajući oblakeBila sam mirna. Izlazak, osjećao se vruće.
Udeonik u rečenici s glagolskim predikatom u budućem vremenu.
Primjeri grešaka: Rješavanje problemaOdmoriću se. Pohađaju izložbe, napisat će članak o savremenoj umjetnosti.
Promet udjela ne može biti homogeni član rečenice s obradom dijelova, predikat ili neki drugi član rečenice (osim u izoliranim okolnostima i nekim dijalektima).
Primjeri grešaka: Mali grad koji svijetli svjetlima i iznenađujuće turistebilo mu je omiljeno mesto za odmor. Visoke palme koje se uzdižu do neba i šuštanje lišća, zaklonjene putnike od sunca.

Zloupotreba participa

Participial prometa - konstrukcija govora, izražena participijom zavisnim rečima, koja imenuje predmet objekta akcijom i odgovara na pitanja - Koji? Koji? Koji? Koje? Rečenica djeluje kao zasebna definicija i istaknuta je zarezima.

Najčešće greške u upotrebi participa jesu:

TOP 4 članakakoji čitaju zajedno s ovim

Nepravilno podudaranje participa s definiranom riječi.
Primjeri grešaka: Igračke ukrašena božićna jelkasjajno svjetlucao ( tačno: ukrašavanje) Jučer je održana izložba antičkih knjiga sakupljeni u našoj biblioteci (tačno: prikupljeni).
Definisana riječ može se pojaviti samo prije ili nakon obrta sakramenta, a ne unutar.
Primjeri grešaka: Milovana polje sunce pozelenilo ( tačno: polje milovana suncem, zelena). Skrivena pergolas od znatiželjnih očiju sagrađene su u lipa tačno: skriven od znatiželjnih očiju sagrađene su sjenice u lipa.
Čestica se ne može koristiti u cirkulaciji čestica bi.
Primjeri grešaka: Imali bismo namještaj, napravljeno po narudžbi. Želimo se zaustaviti pored jezera nalazi se u blizini šume.

Kako odrediti koji se promet koristi u prijedlogu?

Slučajevi zloupotrebe particija i particija u ruskom jeziku obično su povezani s činjenicom da učenici zbunjuju ove govorne konstrukcije. Da bi se utvrdilo koristi li se rečenica participijalni ili participijalni obrt u rečenici, potrebno je razlikovati njegove gramatičke i sintaktičke značajke:

Pronađite sakrament ili participiju;
Postavite pitanje u opticaj ( Šta radiš Šta si učinio? ili Koji? Koji? Koji? Koje?);
Definirati leksičko značenje prometa (radnja ili znak);
Definirajte sintaktičku ulogu prometa (okolnost ili definicija).

Primjeri:
Roman Dostojevski, čitljiv u mnogim zemljamapreveden je na strane jezike ( čitljiv u mnogim zemljama - partikularni promet, odgovara na pitanje - koji?je u skladu s imenicom roman, u rečenici je zasebna definicija). Pravljenje čajaUvijek doda malo šećera ( pravljenje čaja - partikularni promet, odgovara na pitanje - šta radišovisi o glagolskom predikatu dodaje, u prijedlogu je zasebna okolnost).