حلقة 3 أشكال الفعل. الوقت المنقضي باللغة الإنجليزية

   تصنيف 1 تصنيف 2 تصنيف 3 تصنيف 4 تصنيف 5

بغض النظر عن مدى حزنه قد يبدو ، ولكن لا تقتصر على خيار واحد فقط. إذا كنت تريد أن تكون على دراية جيدة بالقواعد النحوية ، فأنت بحاجة إلى معرفة كيفية تحليل الموقف الذي تتحدث عنه. من المهم أن نفهم ما إذا كان الإجراء كاملاً أم لا. هل هناك أي علاقة مع اللحظة الحالية ، أم أن المتحدث ببساطة يشير إلى حقائق من ماضيه؟ الإجابات على هذه الأسئلة هي المفتاح في تحديد الوقت الذي ينبغي أن الجملة سليمة.

قواعد الوقت المنقضي باللغة الإنجليزية. 6 مرات الإنجليزية في جملة واحدة الروسية

لفهم قواعد الزمن الماضي باللغة الإنجليزية، أقترح أن تأخذ الجملة الروسية ("لقد تحدثت مع جون") وانظر في الحالات التي يمكن ترجمتها في واحدة من الأزمنة الست الماضية. إيلاء اهتمام خاص لعمود "الشرح".

الوقت الانجليزية	الاقتراح	ترجمة	تفسيرات
الماضي البسيط	انا اتكلم إد    لجون أمس	لقد تحدثت مع جون أمس	العمل هو حقيقة مشتركة. إنه كذلك كاملة وليس على الإطلاق إنه متصل بالحاضر. متاح مؤشر إلى عادي الوقت المنقضي - يوم أمس.
الماضي   متواصل	أنا كان    حديث جي   لجون عندما اتصلت بي في الساعة 5 مساءً أمس	لقد تحدثت مع جون متى أنت اتصل بي في 17.00 أمس	استغرق العمل بعض الفترة في الماضي سواء حدثت في محددة الوقت في الماضي. لم يعد حقيقة ، ولكن العملية.
الكمال الماضي	أنا كان    حديث إد   لجون قبل أن تسألني	لقد تحدثت مع جون ، من قبل لقد طلبت مني	حدث العمل في وقت سابق عمل آخر في الماضي.
الكمال الماضي   متواصل	أنا كان    حديث جي   إلى جون طوال اليوم ثم ذهبنا إلى المكتب	لقد تحدثت مع جون كل يوم وبعد ذلك ذهبنا إلى المكتب	التركيز على ذلك من قبل عمل محدد في كانت هناك عملية في الماضي. استمرت المحادثة مع جون كل يوم وبعد ذلك حدث ما يلي العمل.
الحاضر التام	أنا ديك    نتحدث بالفعل إد إلى جون	لقد تحدثت بالفعل مع جون	نحن هنا لهجة الانتباه إلى النتيجة. ليس من المهم عندما كان التحدث مع جون ، من المهم أن كان يحدث عموما.
الحاضر التام   متواصل	أنا لقد كان    حديث جي إلى جون أنا أيضًا عصبي الآن	قلت جون لذلك أنا كذلك عصبي الآن	استمرت المحادثة مع جون حرفيا حتى الوقت الحاضر لحظة وهذا العمل مرتبطة بطريقة ما مع الحاضر. نرى ذلك في اقتراحات عصبية عقدت للتو المحادثات.

من الناحية النظرية قواعد الزمن الماضي باللغة الإنجليزية   لا ينبغي أن تشمل لغة مثل الحاضر التام   و تقديم الكمال المستمر. لكن هذه المقالة تؤكد أن هذه الأزمنة يمكن استخدامها في بعض الحالات عندما يكون من الضروري ترجمة الجملة الروسية إلى اللغة الروسية في الزمن الماضي. بعد كل شيء ، لا يمكن أن يعزى مفهوم "الزمن الماضي" باللغة الإنجليزية إلى أي قاعدة واحدة والالتزام بها في جميع الحالات عندما يتم التعبير عن الماضي باللغة الأم.

كيف تتقن كل أشكال الزمن الماضي باللغة الإنجليزية؟

لإتقان كل شيء الأزمنة الماضية باللغة الإنجليزيةمن المهم تكريس أكبر قدر ممكن من الوقت للممارسة. انتبه إلى الجدول أعلاه. الأفعال المساعدة والشكل الضروري للفعل الرئيسي لتشكيل الوقت المقابل يتم تمييزها بشكل خاص باللون الأحمر. ابدأ القواعد النحوية بجدول مماثل ، لكن بناءً على جملة مختلفة. يمكن أن يكون شيء مثل "قرأت قصتين" ، "كان ماشا في المتجر" ، وهلم جرا. إيلاء الاهتمام لكيفية التعليم المتوتر الماضي باللغة الإنجليزية، والقيمة التي تريد التأكيد عليها في اقتراح معين.

إذا كنت ترغب في إتقان قواعد اللغة الإنجليزية بسرعة والبدء في تطبيق هذه المعرفة في الممارسة العملية ، يرجى الاتصال بفريقنا الودود من المعلمين ذوي الخبرة. نحن نعرف كيفية الفرز من خلال. قواعد الزمن الماضي باللغة الإنجليزية   وسعداء لتبادل تجاربنا.

•    منذ
•    إلى الأمام

ليس لديك حقوق لنشر التعليقات

الأفعال في الماضي الماضي باللغة الإنجليزية لها 4 أشكال. يتم استخدامها فيما يتعلق بالإجراءات التي تختلف في الديناميات ولحظة العمولة.

وصف أشكال الزمن الماضي

يميز متحدثو الإنجليزية الأصليون بين الأفعال السابقة حسب المدة والاكتمال وغيرها من الخصائص. للحديث عن ما حدث أو حدث حتى الآن ، يستخدمون:

• الماضي البسيط - تقارير عن الإجراءات العادية أو لمرة واحدة. الكلمات الرئيسية هي: أمس (أمس) ، الأسبوع الماضي (الأسبوع الماضي) ، قبل عام (العام الماضي). تتضمن قاعدة التعليم Past Simple إضافة النهاية المنتهية إلى قاعدة الفعل ، أي النموذج الثاني: play-play (play) ، watch-watch (watch ، watch) ، stop stop (توقف). الجمل السلبية والاستفهام تتطلب فعل الفعل المساعد. في الوقت نفسه ، يتم إعادة الدلالي في النموذج الأولي.

  لم أشاهد هذه المباراة. - أنا لم أشاهد هذه المباراة.

هل شاهدت هذه المباراة؟ - هل شاهدت هذه المباراة؟

في جميع الأوقات من المجموعة الماضية ، وتنقسم الأفعال إلى العادية وغير النظامية. النموذج الثاني 2 أشكال ، وتغيير بطرق مختلفة. تعتبر استثناءات يجب تذكرها: انظر المنشار (انظر) ، وضع (ضع) (وضع) ، (وجد) (وجد).

• الماضي المستمر   - يصف العملية التي حدثت في وقت معين في الماضي. لتكوين هذا النموذج ، يكون الشكل الثاني للفعل ليكون - كان / كان ، ويلزم فعل فعل دلالي بنهاية النهاية.

  كنت أقوم بتمارين في الساعة 7 صباحًا - قمت بتمارين في السابعة صباحًا.

يمكن الإشارة إلى لحظة في الماضي ليس فقط بالوقت المحدد ، ولكن أيضًا بالإجراء لمرة واحدة.

  كانت تستمع إلى الراديو عندما رأت قطة في الشارع. - استمعت إلى الراديو عندما رأت قطة في الشارع. (كان listeting - العملية ، ورأى - عمل واحد)

• الماضي التام   - يعبر عن الإجراء الذي انتهى في وقت الكلام ، عندما تكون النتيجة مهمة. يتكون هذا الفعل من مكونين: الشكل الثاني من الفعل الذي يجب أن يكون - had و النشط السابق للفعل الدلالية.

  كنت قد اجتازت اختباراتي بحلول الأول من يونيو. - لقد نجحت في امتحاني بحلول الأول من يونيو.

• الماضي التام المستمر   - وصف للعمل الطويل الذي بدأ في وقت سابق من حدث آخر في الماضي ولا يزال يحدث في وقت الكلام. لتكوين هذا النموذج ، هناك 3 مكونات مطلوبة: كان + + + فعل دلالي مع النهاية.

  كانت جين تحبك لمدة ساعة عندما اتصلت بها. "جين تم الحياكة لمدة ساعة عندما اتصلت بها."

الجدول الماضي الفعل الأفعال في اللغة الإنجليزية

من أجل فهم أفضل لآلية تشكيل عبارات مختلفة للغرض في المضارع الماضي ، يمكنك إلقاء نظرة على الرسم البياني مع أمثلة.

	موافقة	إنكار	الأسئلة
الماضي بسيط	درس جون الرياضيات العام الماضي. - درس جون الرياضيات العام الماضي.	جون لم يدرس الرياضيات العام الماضي. - جون لم يدرس الرياضيات العام الماضي.	هل درس جون الرياضيات العام الماضي؟ "هل درس جون الرياضيات العام الماضي؟" نعم لقد فعل. - نعم. لا ، لم يفعل. - كلا.
الماضي المستمر	كانت ماري تنظر إلى الصورة. - نظرت ماري إلى الصورة. كانوا ينظرون إلى الصورة. - نظروا إلى الصورة.	مريم لم تكن تنظر إلى الصورة. - ماريا لم تنظر إلى الصورة. لم ينظروا إلى الصورة. - لم ينظروا إلى الصورة.	هل كانت ماري تنظر إلى الصورة؟ "هل نظرت ماري إلى الصورة؟" نعم ، لقد كانت / لا ، لم تكن كذلك. - نعم / هل كانوا ينظرون إلى الصورة؟ "هل نظروا إلى الصورة؟" نعم ، لقد كانوا. / لا ، لم يكونوا كذلك. - نعم /
الكمال الماضي	كان سام قد قرأ المجلة بمقدار 5. - انتهى سام من قراءة المجلة بحلول الساعة 5.	لم يقرأ سام المجلة برقم 5. - لم ينتهي سام من قراءة المجلة بحلول الساعة 5.	هل قرأ سام المجلة بنسبة 5؟ - سام قرأت المجلة بحلول الساعة 5؟ نعم ، كان لديه. / لا ، لم يفعل. - نعم /
الماضي التام المستمر	كانت هيلين تتحدث لمدة ساعة عندما جئت. - تحدثت لينا لمدة ساعة عندما وصلت.	لم تكن هيلين تتحدث لمدة ساعة عندما أتيت. - لينا لم تتحدث حتى لمدة ساعة عندما وصلت.	هل كانت هيلين تتحدث لمدة ساعة عندما أتيت؟ - تحدثت لينا لمدة ساعة عندما وصلت؟

إذا وصلت إلى دراسة الأفعال ، فقد مررت كثيرًا بالفعل. ولكن لا يزال هناك طريق طويل للتميز. يعتمد النظام المؤقت على هذا التمييز بين هذا الجزء من الكلام بأنه صواب وخطأ. يتعلق الأمر بالثاني الذي سنتحدث فيه ونوضح كيف نتعلم بسرعة الأفعال الشاذة.

لذلك ، نحن نعلم بالفعل أنه مع مرور الوقت ، والفتوحات الأجنبية أو تفاعلات الآخرين من الناس ، اللغة الإنجليزية أيضا لم تقف جانبا. هذا ينطبق بشكل خاص على الأفعال. إذا درسنا الأوقات ، فعلينا التمييز بين هذه الفئة. تم العثور على الأفعال الشاذة في كل واحد منهم تقريبا.

أشكال الفعل غير النظامية باللغة الإنجليزية

من أين تبدأ؟ مع التعريف. ما هي أنواع ومتى وكيف يتم استخدامها. بعد كل شيء ، عند قراءة قاعدة ، غالبًا ما تصادف تعبيرًا عن النموذج الثاني ، الثالث. وما هذا ، سننظر الآن. مرة أخرى ، تجدر الإشارة إلى أن هناك 3 أشكال من الأفعال الشاذة (بعض اللغويين يميزون أربعة).

النموذج الأول   هو صيغة المصدر أو العمود الأول من الجدول. في هذا النموذج يتم استخدام الفعل في القاموس: تشغيل ، والسباحة ، وإعطاء.   يتم استخدامه في الحاضر البسيط ، المستقبل البسيط ، في الجمل الاستفهامية والسلبية من الماضي البسيط.

النموذج الثاني هو   هذا بسيط في الماضي: ركض ، سبح ، أعطى (العمود الثاني). على هذا النحو ، تستخدم الأفعال الإنجليزية غير النظامية في Past Simple (باستثناء الجمل الاستفهامية والسلبية).

النموذج الثالث   هو النعت الماضي (الماضي خاص أو الثاني)   تشغيل ، سوان ، معين.   في هذا النموذج ، يتم استخدام الفعل في أغلب الأحيان. في أوقات الكمال ، في جميع الأوقات من الصوت السلبي. سوف تجد لها في العمود الثالث من الجدول.

الشكل الرابع   هو النعت الحالي (المضارع أو المضروب الأول): الجري والسباحة والعطاء.   يتم استخدامه من قبل الفرقة المستمر والكمال المستمر. ليست كل الجداول تحتوي على عمود رابع ، بعضها فقط.

عند النظر في الجمل مع الأفعال الشاذة ، والانتباه إلى الوقت.

كيف يتم تشكيل الأفعال الإنجليزية غير النظامية الأساسية؟

من المستحيل تحديد بوضوح أن هذه الكلمات تتغير بهذه الطريقة ، في حين أن غيرها - في الثانية أو الثالثة. ولكن لا يزال من الممكن تتبع اتجاه معين ، وبعد ذلك لن يكون عبارة عن مجموعة من الكلمات والأشكال غير المفهومة.

1. عن طريق تغيير حرف العلة في جذر الكلمة: meet - met - met؛ تبدأ - بدأت - بدأت.
2. تغيير الجذر وإضافة لاحقة: تحدث - تحدث - تحدث ؛ أعط - أعط - أعطى.
3. التغييرات النهاية: إرسال - إرسال - إرسال ؛ بناء مدمج.
4. وبعض الأفعال تتزامن بكل أشكالها: cut-cut-cut؛ وضع - وضع - وضع.

كيف تتعلم الأفعال الشاذة؟

لكل منها منهجية خاصة بها ، وطريقة خاصة بها ، والتي لها إيجابيات وسلبيات. لكن أولاً أريد أن أقول بعض الحقائق المقبولة عمومًا. أولاً ، تعلم النماذج الثلاثة في آن واحد مع الترجمة. يمكن العثور على الأفعال الشاذة مع الترجمة في أي كتاب مدرسي تقريبًا عن قواعد اللغة والقاموس وموارد الإنترنت وموقع الويب الخاص بنا. الجدول الكامل بأكمله يمكن تحميلها. لا تتعلم على الفور 10 ، خذ 5 ، وتمتد لمدة 3-4 أيام ، وقم بالتمارين. يتعلم الكثيرون في صف واحد ، أبجديًا ، بعضهم في مجموعات (حسب طريقة التعليم). أعتقد أن الثاني أكثر كفاءة وأسهل. لذلك ، سنقوم بتقسيم جميع الأفعال الإنجليزية غير المنتظمة إلى مجموعات.

1. تطابق تماما

رهان	رهان	رهان	رهان
كلفة	كلفة	كلفة	كلفة
قطع	قطع	قطع	لخفض
ضرب	ضرب	ضرب	لضرب
الأذى	الأذى	الأذى	للتلف
سمح	سمح	سمح	سماح
وضع	وضع	وضع	مكان
مجموعة	مجموعة	مجموعة	تثبيت ، مجموعة
سفك	سفك	سفك	رمي
اغلاق	اغلاق	اغلاق	قريب
بصاق	بصاق	بصاق	بصاق
انقسام	انقسام	انقسام	انقسام
انتشار	انتشار	انتشار	لنشر
ثقة	ثقة	ثقة	للثقة

2. الأشكال الثانية والثالثة تتزامن - ف ر

3. تتزامن الأشكال الثانية والثالثة - د-ر

4. حرف علة الجذر يتغير - مغرور - الخاصة

5. مجموعة من الأفعال بأحرف جذر مختلفة

6. ينتهي البحتة / يجب

7. حرف العلة التناوب

أصبح	أصبح	أصبح	النمو
جاء	جاء	جاء	ليأتي
جولة	ركض	جولة	لتشغيل

8. بالتناوب حرف علة + تنتهي en

9. التناوب ، وتنتهي أون ، ومضاعفة ساكن

عضة	قطعة	عض	عضة
سقط	سقط	سقط	للسقوط
منع	حرم	ممنوع	حظر
اخفاء	اختبأ	مخفي	للاختباء
ركوب	ركب	تعصف بها	لركوب
الكتابة	كتب	كتابي	للكتابة
ننسى	نسيت	نسي	لننسى

10. يتزامن النموذج الثاني والثالث

	الثاني والثالث
بنيت	بنيت	لبناء
حفر	ضرة	بالتنقيط
اكتشاف	أسس	لتجد
الحصول على	حصلت	لتلقي
ديك	كان	أن يكون
سمع	هيرد	لسماع
عقد	عقد	لعقد
الرصاص	قاد	لقيادة
إجازة	اليسار	للمغادرة
فقد	ضائع	ليخسره
جعل	مصنوع	للقيام به
تألق	أشرق	تألق
تبادل لاطلاق النار	لقطة	لاطلاق النار
اعتصام	السبت	للجلوس
فاز	وون	للفوز
عصا	تمسك	عصا ، تتعثر ،
إضراب	struke	ضرب، ضربات
موقف	وقف	للوقوف
فهم	فهم	لفهم
صفقة	التعامل	للتعامل
متوسط	مقصود	متوسط
بيع	تباع	للبيع
أقول	قال	ان اتكلم
تكمن	وضعت	مكان
الأجور	مدفوع	لدفع
مثلا	قال	ليقول
تنزف	نزف	تنزف
إحساس	شعر	ليشعر
اجتماع	الأرصاد	للقاء
علف	بنك الاحتياطي الفيدرالي	لتغذية

11. لديك خياران

حرق	احترق / احترق	احترق / احترق	حرق ، حرق
حلم	حلمت / حلمت	حلمت / حلمت	إلى الحلم
كمن	سكن / سكن	سكن / سكن	يسكن ، ويعيش
علق	معلقة / شنق	معلقة / شنق	شنق
الركوع	الركوع / الركوع	الركوع / الركوع	الركوع
متماسكة	متماسكة / محبوك	متماسكة / محبوك	إلى متماسكة
ميل	العجاف / انحنى	العجاف / انحنى	تميل ضد
طفرة	قفز / قفز	قفز / قفز	القفز لأعلى
تعلم	المستفادة / المستفادة	المستفادة / المستفادة	للتدريس
ضوء	مضاءة / مضاءة	مضاءة / مضاءة	للضوء
ثبت	ثبت	ثبت / ثبت	لإثبات
خياطة	خاط	مخيط / خاط	لخياطة
رائحة	رائحة / رائحة	رائحة / رائحة	شم رائحة،
سرعة	تسارع / مسرعة	تسارع / مسرعة	تسريع
سحر	هجاء / هجاء	هجاء / هجاء	أن يتهجى
غنيمة	مدلل / مدلل	مدلل / مدلل	يفسد

12. أشكال مختلفة تماما

أن تتذكر الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية في البداية تبدو مملة ومملة. لكن صدقني ، إذا لم تقم بإعادة تشغيل نفسك ، فقم بالتدريس في المجموعات التي قدمناها ، يمكنك إتقانها بسهولة. وهذا مهم جدا! وغالبا ما تستخدم جميع الأفعال الشاذة في الكلام. تعلم قواعد اللغة وتوسيع المفردات.

الماضي البسيط أو الزمن الماضي غير المحدد هو الشكل المؤقت البسيط الثاني بعد الحاضر البسيط. إنه شكل من أشكال الفعل المتوتر للفعل ، تتمثل مهمته في التعبير في الكلام عن الإجراءات الفردية التي كان لها وقت في الماضي. ! المهم يجب أن نتذكر أن وقت هذه الإجراءات قد انتهى بالفعل ، أي أن الإجراء لم يعد ملائمًا. أفعال الزمن الماضي باللغة الإنجليزية ، والتي سيتم تقديم جدولها أدناه ، سوف تتيح لك التنقل بسهولة في عالم الكلمات الإنجليزية وتوسيع معرفتك بالمعنى الماضي. يجب أن تتعلمها جيدًا ، لأنه في بعض الأحيان يكون ممتعًا في اللغة - هناك الكثير منها.

التعليمات:لتسهيل تحديد الوقت المنقضي باللغة الإنجليزية ، يمكنك الاسترشاد بحضور بعض محددات الكلمات من الأزمنة في الجملة ، والتي هي نوع من العلامات ، على سبيل المثال \u003d\u003e

• قبل ثلاثة ايام
• العام الماضي / الشهر / الأسبوع (العام الماضي / الشهر / الأسبوع الماضي)
• يوم أمس (أمس)
• في عام 1923 (في عام 1923).

أمثلة

• لقد حدث ذلك قبل ثلاثة أيام ، لكن ما زلت لا أستطيع أن أدرك أنه كان بالفعل \u003d\u003e لقد حدث قبل ثلاثة أيام ، لكن ما زلت لا أستطيع أن أفهم ما كانت عليه بالفعل.
• أقيم هذا المهرجان الكبير عام 1543 \u003d\u003e أقيم هذا الاحتفال الكبير عام 1543.
• لقد لعبت كرة القدم بالأمس ولكني أردت الذهاب إلى الغابة لاختيار الفطر \u003d\u003e لقد لعبت كرة القدم أمس ، لكنني أردت الذهاب إلى الغابة لاختيار الفطر.
• في الشهر الماضي استأجرنا سيارة لزيارة أجدادنا \u003d\u003e في الشهر الماضي استأجرنا سيارة لزيارة أجدادنا.

تلميح!   لا تحتوي كلمات العلامة على موقع محدد في الجملة. يمكن وضعها على حد سواء في البداية والنهاية.

أمثلة

• بالأمس زرنا أصدقائنا أو زرنا أصدقائنا yeasterday. - بالأمس زرنا أصدقائنا أو زرنا أصدقائنا أمس.

بغض النظر عن موقع الكلمات (ترتيبها في الجملة) ، يظل المعنى كما هو. يمكنك التركيز فقط على كلمة معينة. على سبيل المثال ، في الجملة بالأمس زرنا أصدقاءنا ، تأتي الضربة الرئيسية (لهجة) للكلمة بالأمس ، أي التركيز على حقيقة أن الناس زاروها أمس. ليس منذ يومين ، وليس قبل أسبوع ، وهما أمس. تؤكد الجملة التي قمنا بزيارتها لأصدقائنا ، على كلمة "نحن" ، والتي تعني "لقد زرنا أصدقاء". ليس هو ، وليس لها ، وليس لي ، وهي نحن.

مثال آخر:

• تم اتخاذ القرار في عام 1947 - في عام 1947 تم اتخاذ القرار. - تم اتخاذ القرار في عام 1947 - في عام 1947 ، تم اتخاذ قرار.

يعرف كل متعلم إنجليزي أن جميع الأفعال تنقسم إلى الصواب والخطأ. الأفعال العادية تشمل تلك التي شكلتها لاحقة. نهاية مثل هذه الأفعال يمكن أن يكون لها تجويد مختلف. لاحقة –ed ، بناءً على الأحرف المجاورة لها ، قد تبدو مثل d أو t أو حتى id.

على سبيل المثال:

1. في كلمة stop ، عند إضافة - ed ، فإن الحرف d يبدو مثل t \u003d\u003e stop تتشكل.

انتبه!   الفعل الأصلي له p واحد ، وفي النموذج الذي تم تغييره ، اثنان (توقف).

1. في الكلمة open ، تبدو اللاحقة –ed وكأنها open [ʹoupǝnd]

التعليمات:   بعد نطق الحروف الساكنة ، تبدو الأصوات مثل d ، وبعد الصم (كما هو الحال في التوقف) ، مثل t.

1. في الكلمة want ، عند إضافة –ed ، يأخذ الحرف t معرف الصوت \u003d\u003e مطلوب [ʹwɔntid].

لا يوجد شيء معقد في هذه القاعدة ، فقد يبدو أنها المرة الأولى. ستساعدك التمارين والتمارين المستمرة وتحسين اللغة على تعلم الأفعال الصحيحة وغير المنتظمة بسرعة ، وكذلك تعلم كيفية استخدامها بشكل صحيح في الكلام.

لا يلزم تفسير فعل الفعل غير المنتظم ، يجب تعلم جميع الأمثلة. تحتاج إلى معرفة مثل هذه الأفعال عن ظهر قلب وتذكرها باستمرار من أجل استخدامها بشكل صحيح في الكلام. هناك طاولة خاصة مع أفعال غير منتظمة الشكل. أنه يحتوي على الأفعال في ثلاثة أشكال.

أفعال الماضي الماضي باللغة الإنجليزية: جدول لبعض الأفعال الشاذة

أمثلة فعل غير منتظم
النموذج الأول	النموذج الثاني	النموذج الثالث	ترجمة
فعل	لم	القيام به	للقيام به
شاهد	منشار	ينظر	لنرى
بدأ	بدأت	بدأت	للبدء
شراب	شربوا	سكران	للشرب
حملة	قاد	مدفوع	قيادة (سيارة)
سقط	سقط	سقط	للسقوط
إحساس	شعر	شعر	ليشعر
gRAW	درو	مسحوب	لرسم سحب
غفر	غفر	مغفور	ليغفر
طيران	طار	طار	ليطير
أكل	أكل	تؤكل	هل هناك
جاء	جاء	جاء	ليأتي
شراء	اشترى	اشترى	لشراء
ننسى	نسيت	نسي	لننسى
منح	قدم	معطى	لإعطاء
الذهاب	ذهب	هالك	للذهاب
اكتشاف	أسس	أسس	لتجد

ولكن! قص - قص - قص \u003d\u003e قص ، وتقصير.

العثور - وجدت - وجدت \u003d\u003e العثور عليها.

هذا مثال صارخ للغاية من الجدول ، حيث أن وجدت لها معنى آخر - لتأسيس. قررنا تأسيس هذه الشركة لمساعدة أولئك الذين ليس لديهم مال \u003d\u003e قررنا تأسيس هذه الشركة لمساعدة الأشخاص الذين ليس لديهم أموال.

بناء مدمج

في هذه الحالة ، يتغير الحرف الأخير فقط ، تبقى بقية الكلمة دون تغيير.

كما ترون ، قواعد اللغة الإنجليزية غنية بالأمثلة مع الأفعال الشاذة ، شكل تشكيلها يصعب تفسيره بشكل منطقي. العينات تحتاج إلى حفظها.

فيما يلي أمثلة للجمل ذات الأفعال الشاذة من أجل شرح أفضل لميزات استخدامها في الممارسة:

• بالأمس فاز في تلك المسابقة \u003d\u003e بالأمس فاز بهذه المسابقة.
• لقد بنيت المنزل في عام 1995 ولكن لا يزال جميلًا وحديثًا \u003d\u003e قمت ببناء المنزل في عام 1995 ، لكنه لا يزال جميلًا وحديثًا.
• قامت زوجتي بسحب سيارة الأسبوع الماضي ، وكان لدي بعض المشاكل مع الشرطة \u003d\u003e قبل أسبوع ، قادت زوجتي سيارة وكانت لدي مشاكل مع الشرطة.
• رأيت طائرًا في السماء. كنت سعيدًا لوجودي هنا مرة أخرى \u003d\u003e رأيت طيرًا في السماء. كنت سعيدا لوجودي هنا مرة أخرى.
• شعرت بالسوء الليلة الماضية. لم أكن أريد الذهاب إلى أي مكان ولكن أصدقائي لم يتركوا لي أي خيار سوى الاتفاق \u003d\u003e شعرت بالسوء الليلة الماضية. لم أكن أريد الذهاب إلى أي مكان ، لكن أصدقائي لم يتركوا لي أي خيار سوى الاتفاق.
• أحضر حفنة من الزهور ولكن بقي هديته دون عناية \u003d\u003e أحضر باقة من الزهور ، ولكن بقي هديته دون مراقبة.
• لقد فعلت كل ما هو صواب بالطريقة التي أخبرتني بها ولكن لم تكن هناك نتائج \u003d\u003e فعلت كل شيء تمامًا كما قلت لي ، لكن لم تكن هناك نتائج.
• لقد بدأت هذه الصفقة في وقت متأخر من الليل ، لكن كان من الصعب للغاية التعامل معها في الحال \u003d\u003e لقد بدأت هذا العمل في وقت متأخر من الليل ، لكن اتضح أن الأمر معقد للغاية بحيث لا يمكنني التعامل معه في وقت واحد.
• جئت إلى هذا المتجر وطلبت مني قطع بعض القماش لفستاني الجديد \u003d\u003e جئت إلى هذا المتجر وطلبت قطع بعض الأقمشة لفستاني الجديد.

الأفعال السلبية الماضية المتوترة

عند التعامل مع الزمن الماضي ، يجب على المرء أن يتذكر الاعتراضات. إذا كنا نتحدث عن الشكل السلبي (يشير إلى المضارع الماضي) ، فعندئذ نحتاج إلى استخدام فعل (فعل مساعد) وليس (نبذ). ولكن! في هذه الحالة ، نستخدم الأفعال الإنجليزية ليس من الثانية ، ولكن من العمود الأول:

• لم آكل هذه الكيكة \u003d\u003e لم آكل هذه الكيكة. أنا لم أكل هذه الكعكة.
• لم أره الأسبوع الماضي \u003d\u003e لم أره الأسبوع الماضي. لم أره الأسبوع الماضي.
• لم أذهب إلى هناك لأنني اعتقدت أنه أمر خطير \u003d\u003e لم أذهب إلى هناك لأنني اعتقدت أنه كان خطيرًا. لم أذهب إلى هناك لأنني اعتقدت أنه كان خطيرًا.

ولكن!   في الجزء الثاني من الجملة ، بالفعل بعد لأنه يأتي في الشكل الثاني من الفعل (الفكر ، وليس التفكير). يحدث هذا عندما يكون للجزء الرئيسي من الاقتراح عدة موضوعات.

لتلخيص

شكل مؤقت من الأفعال الإنجليزية الماضية يمكن أن تكون مختلفة. هنا تحتاج إلى معرفة القاعدة الإنجليزية لتشكيل الأفعال الصحيحة وغير الصحيحة. وترد أمثلة خاطئة في الجدول. لقد ذكرنا في المقالة الأمثلة الأكثر استخدامًا ، وهناك الكثير منها ، وللتواصل المناسب تحتاج إلى تعلمها جميعًا. اللغة الإنجليزية خاضعة لجميع الأعمار!

تصفح الجدول كل يوم وتعلم كلمات جديدة ، ثم النجاح سيأتي بسرعة! تخزين ما يصل على الجداول وتذهب لذلك! حظا سعيدا في تعلم اللغة الإنجليزية!

كيف يتم تشكيلها الزمن الماضي باللغة الإنجليزية ؟ كيفية الاستخدام الأفعال العادية وغير المنتظمة?   كيفية تحديد الفعل هو صواب أو خطأ؟
لذلك ، سننظر في كل فئة من الأفعال بشكل منفصل:

الأفعال العادية(الأفعال العادية) هي مجموعة خاصة من الأفعال الإنجليزية التي تشكل بسهولة المضارع الماضي عن طريق الإضافة لاحقة   افتتاحيةإلى صيغة المصدر (الشكل المعتاد للفعل). فيما يلي بعض الأمثلة على مثل هذه الأفعال:
الحديث - تحدث
قفز - قفز
فحص - فحص (فحص - فحص)
شكل - نظر (شكل - نظر)
البقاء - بقي
اسأل - طلب (اسأل - طلب)
تظهر تظهر (تظهر - أظهر)
العمل - عملت
الأفعال المنتظمة التي تنتهي بـ -ed لا تتغير في الأشخاص أو الأرقام. النظر في مثال المشي الفعل (المشي ، المشي):
مشيت - مشيت
مشيت - مشيت / مشيت
مشى - مشى
مشيت - مشيت
مشيت - هو / هي مشيت / مشيت (غير متحرك)
مشينا - مشينا
مشوا - مشوا

1. هناك بعض   قواعد الإملاء   عند إضافة المنتهية.
1. لذلك ، على سبيل المثال ، إذا كان الفعل بالفعل ينتهي بحرف - البريدثم فقط -d يضاف إليها. على سبيل المثال:

تغيير - تغير (تغيير - تغير)
وصل - وصل

2. إذا كان الفعل ينتهي بحرف - ذ، ثم النهاية ، مع استثناءات نادرة ، يتغير إلى -ied. على سبيل المثال:
دراسة - درس
مرتب - مرتب (مرتب - مرتب)
حاول - حاول

استثناء   اصنع الأفعال: العب - لعب (لعب) ، أبقى - بقي (توقف) ، استمتع - استمتع (استمتع).

3. في بعض الأفعال القصيرة (في مقطع واحد) عند إضافة النهاية المنتهية ساكن مزدوج.   تنطبق هذه القاعدة على الأفعال التي مع نهاية حرف علة واحد ساكن. على سبيل المثال:
توقف - توقف

II. فيما يتعلق الأفعال الإنجليزية العادية ، وهناك أيضا عدد قليل قواعد القراءة.
1. هكذا ، على سبيل المثال ، في الأفعال ، تنتهي في ساكن مملة   (f ، k ، p ، t) ، تقرأ النهاية النهائية بهدوء ، مثل / t /. على سبيل المثال:
المشي إد / وزن: كيلوطن /
تبدو إد / لوك /
القفز ed / dʒʌmpt /
اسأل إد / أ: skt /

2. في الأفعال ،   إنهاء إلى صوت وجميع الأصوات الأخرىالنهاية المنتهية في القراءة بصوت عالٍ مثل / d /. على سبيل المثال:
لعب إد / pleid /
عرض إد / عود /
وصول إد / ə "raivd /
chang ed / tʃeindʒd /

3. النطق   نهايات الفعل   -ed التغييرات قليلا عندما الأفعال ينتهي في الأصوات   / ر /أو / د /. ثم يتم نطق النهاية / id /. على سبيل المثال:
dec ed / di "saidid /
انتظر ed / "weitid /
الأرض إد / "لينيد /
بدعة / "حديدية /

الآن النظر في الأفعال الصحيحة في الجمل الايجابية. فيما يلي بعض الأمثلة:

مشيت نحو النهر. - ذهبت نحو النهر.
لقد غيروا رأيهم. "لقد غيروا رأيهم."
حملت المرأة حقيبة ثقيلة. - كانت المرأة تحمل حقيبة ثقيلة.
هبطت الطائرة بالقرب من القرية. - هبطت الطائرة بالقرب من القرية.
توقفت السيارة بجوار منزلي. - توقفت السيارة بجوار منزلي.
لعب الأطفال الغميضة. - لعب الأطفال الغميضة.
بقينا في جدتي - بقينا مع جدتي.
نظرت حولي ولكن لم يكن هناك أحد. - نظرت حولي ، ولكن لم يكن هناك أحد.

كما يتضح من الأمثلة ، يتم تحديد مكان الموضوع والأفعال في الجمل الإيجابية ، ويمكن استخدام باقي الأعضاء من الجمل وفقًا للسياق. عند قراءة الأمثلة ، انتبه إلى تهجئة الأفعال الصحيحة ونطقها.

على عكس الأفعال العادية ، هناك أيضًا سلسلة كاملة من اللغة الإنجليزية الأفعال الشاذةالتي لا تطيع قاعدة إضافة النهاية المنتهية ، ولكنها تتشكل بشكل غير متوقع تمامًا وبطرق مختلفة. على سبيل المثال:
تجد - وجدت

أخذ - أخذ
ينام - ينام (ينام - ينام)
الحصول على (تلقي - تلقي)
أعط - أعط (أعط - أعط)
شراء - شراء (شراء - شراء)
قبض - اشتعلت (قبض - اشتعلت)
تفقد - خسرت (خسارة) - وغيرها الكثير.

في زمن الماضي البسيط ، تستخدم الأفعال من العمود الثاني (الماضي البسيط).
في الجمل الإيجابية ، تستخدم الأفعال الشاذة وكذلك الأفعال العادية. تم إصلاح ترتيب الاقتراح: الموضوع - المسند - الإضافة (الكائن) - معدل Adverbial. النظر في الأمثلة التالية:

فقد مفتاحه قبل يوم. "لقد فقد مفتاحه قبل يوم واحد."
أعطيتها هدية عيد ميلاد. "لقد قدمت لها هدية عيد ميلاد."

لتشكيل الجمل السلبية والاستفهام مع الأفعال العادية وغير المنتظمة (باستثناء الأفعال والأفعال الشرطية) ، الفعل المساعد فعلاً يستخدم.
لذلك ، على سبيل المثال ، في الجمل الاستفهاميه   في المقام الأول الفعل المساعد   لم، ثم الموضوع والفعل ، ولكن بالفعل في شكله الأصلي (صيغة المصدر) ، لأن الفعل المساعد لم يزيل وظيفة الزمن الماضي.
  دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة:

توقفت ساعتها عن العمل. - توقفت ساعتها عن العمل.
هل توقفت ساعتها عن العمل؟ - هل توقفت ساعتها عن العمل؟

اشتعلت سمكة كبيرة. - اصطاد سمكة كبيرة.
  هل اصطاد سمكة كبيرة؟ - اشتعلت سمكة كبيرة؟

ودعا والده له أمس. - اتصل به والده أمس.
  هل اتصل به والده أمس؟ "هل اتصل به والده بالأمس؟"

كما ترون من الأمثلة ، فإن الفعل المساعد لم يتغير في الأشخاص أو الأرقام ، مثل الأفعال تفعل وماذا كانت وما زالت. أيضا ، تنتمي هذه الأسئلة إلى فئة عامة ، وتتطلب إجابات مختصرة ، والتي ، على عكس الروسية نعم ولا ، تعتمد إلى حد كبير على السؤال نفسه والفعل المساعد.
دعنا نفكر بمزيد من التفاصيل:
هل غادرت في وقت مبكر الليلة الماضية؟ نعم ، لقد فعلت. لا ، أنا لم "ر. - هل غادرت في وقت مبكر الليلة الماضية؟ ، نعم.
هل أحبوا الكعكة؟ نعم ، لقد فعلوا. لا ، لم يفعلوا "- هل أحبوا الكعكة؟ - نعم. - لا.
هل كسر أطفالهم جهاز التحكم عن بعد؟ نعم ، لقد فعلوا. لا ، لم يفعلوا ذلك؟ - هل كسر أطفالهم جهاز التحكم عن بعد؟

قضايا خاصة   مع الأفعال العادية وغير المنتظمة تتشكل بنفس الترتيب مثل الأفعال الشائعة ، لكن مع الإضافة كلمة الاستفهام في البداية.   على سبيل المثال:

أين وجدت الخريطة؟ - أين وجدت الخريطة؟
من دعوت للحفل؟ - من الذي دعته للحفل؟
ماذا طهي عشاء جيئة وذهابا؟ "ماذا طبخت لتناول العشاء؟"

الجمل السلبية مع الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة تتشكل أيضًا باستخدام الفعل المساعد ، والجسيمات السلبية "لا". الأفعال الرئيسية في مثل هذه الجمل تبقى في شكلها الأصلي ، أي في صيغة المصدر. النظر في الأمثلة التالية:

أراد منا أن نذهب. "أرادنا أن نغادر".
  لم يكن يريدنا أن نذهب - إنه لا يريدنا أن نغادر.

استمتعوا بالحفل الموسيقي. - لقد أحبوا الحفل الموسيقي.
  لم يستمتعوا بالحفل الموسيقي. - لم يعجبهم الحفل الموسيقي.

دفع صديقي الغرامة. - دفع صديقي غرامة.
  صديقي لم يدفع الغرامة - صديقي لم يدفع الغرامة.

انهار بعد كل شيء. "ومع ذلك فقد انهار".
  إنها لم تنكسر بعد ، لكنها لم تنكسر.

كما ترون من الأمثلة ، فإن الكلمة "فعل" يمكن دمجها مع الجسيم "لا" ، ثم نحصل على صيغة مختصرة - لم "ر".